【精选】小学生的日记范文10篇
忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学生的日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的日记 篇1
今天下午，小主人在广场上和同学们无聊地坐着。我了解到，今天小主人被老师冤枉了，所以一直闷闷不乐。不行，我得让他快乐起来。
我走到小主人旁边，念了会咒语。没多久，小主人就想到：“不就是被冤枉了吗，有什么了不起的！难道这点挫折都受不了吗？”刚说完，他就拉着同学们玩去了。喂，小主人，等等我呀，别跑那么快…… XX年8月1日天气：阳光明媚 按小主人的话来讲现在是“暑假”。平时放假了，小主人都是连蹦带跳的，可现在怎么是这样……看，小主人又趴在书桌上昏昏欲睡了。我得去看看。来到书桌前，我看到他的书桌上堆着大堆大堆的作业、练习。唉，我还是帮帮他吧，否则不仅他暑假的快乐生活“魅影冰绝”，而且还得吃“竹笋炒肉”。“嘛咪嘛咪哄～～”我念着咒语。小主人终于有了精神，开始勤奋起来了。听，他还边写边唱呢：“你快乐吗，我很快乐……” XX年8月1日天气：掉“银豆豆” 天下着雨，小主人正在写那泰山般重的作业。我很无聊，于是呆在一旁看着。写着写着，他突然站了起来。怎么回事？原来小主人又烦作业了。（我一猜就是这样），我冲上前去念起了咒语，念了很久，小主人才回到书桌前“横扫千军”。唉，现在小学生的负担可真重呀！他写了没几分钟，又倒在书桌上睡着了。算了，让他睡吧。这时，只见他起身大声说：“作业，你这个魔头，去死吧！”然后奋笔疾书起来。啊，看来我的快乐咒语还是挺有用的`嘛！ XX年7月1日天气：半晴半雨 小主人来到一个叫什么“弘文学校”的地方体验生活。今天是他们的校考时间。现在，他已经变得乐观多了，对任何事物都充满了信心。呀！他又要生气了！我还是得帮助他，没办法。我刚到教室门口，就看到小主人和他的同学们一起下起了棋，个个脸上都露出了笑容。他们真快乐呀！
看来，小主人基本不需要我了，我可以走了。小主人，再见！我刚想离开，忽然听得“呀”的一声，原来小主人又和同学们发生争执了，我过来一看，他们争得面红耳赤。看来，我还是得在他身边……
小学生的日记 篇2
今天我们一家来到了江新洲采葡萄。
葡萄的品种可多啦!有夏黑，有金手指，还有的.记不清了，哈哈!
我品尝了葡萄，甜得如蜜一样，真得很好吃，夏黑还没有核，真是棒极了!
葡萄真是太好吃了!我以后还要来。
小学生的日记 篇3
今天放学后，我在校门口花一元钱，买了一盒七彩小蚕，仔细数了数：1、2、3……哇!一共有15个蚕卵呢!它们黑黑的、圆圆的、小小的，直径还不到1毫米，像一粒粒可爱的黑芝麻，混在黄色的饲料里，不细看还真找不到呢!真像在和我玩捉迷藏呀!我期盼着蚕宝宝们早日从“被窝”里钻出来。
我把蚕盒放在开着的机顶盒上，因为蚕儿孵出需要25度左右的恒温。可是两天过去了，我的蚕卵仍没有孵出蚁蚕来，它们悄无声息、毫无动静的样子真让我担心。我不停地问妈妈：“蚕宝宝为什么还赖着不出来呢?”妈妈微笑着说：“别急，别急，耐心等等吧!”
好消息!好消息!我的蚕盒里终于孵出了10条小蚁蚕。蚁蚕可真小啊!只有两三毫米长，黑黒的，小小的，皮上似乎还有毛毛的小刺，活像一只只小蚂蚁，怪不得叫它蚁蚕呢!
我兴奋极了，小心翼翼地用毛笔把孵出的蚁蚕一条一条地“转移”到纸盒里，生怕弄坏了这些“宝宝”。蚁蚕宝宝的活动方式还真特别呀，有的正一拱一拱地努力向前爬行“∽∽”;有的.在呼呼大睡，一动也不动，我还以为它gamover了;有的使劲把头抬起来，东摇西晃，似乎在张望美丽的世界，又像在和我打招呼;还有的更有趣，把自己想象成了大画家达·芬奇，“画“了一个又一个不同的”鸡蛋”……
我越看越喜欢，因为还没有采到桑叶，只好用莴苣叶代替了，心里一分高兴一分担忧，默默地衷心祝愿：小蚕儿呀，你们一定要顽强地活下去啊!我会照顾好你们的。
小学生的日记 篇4
星期三，考试考完我还自信满满，肯定能考到95分以上，可是一回到家看到妈妈的表情非常难看，我心里觉得有点不对劲。
然后，我好奇地问妈妈：“妈妈，怎么了?”妈妈生气地回答：“你考试连90分都没有，身为一个大队长，考试成绩应该比别的同学考得更好，当一个好榜样!”我听了妈妈的话，我的心情一下子变得日月无光，山崩地裂，伤心极了。
到了晚上，我连饭也不想吃，心里一直很难过……
我带着失望又伤心的心情走进了房间，眼泪不听使唤哗啦啦地流了下来，这是，妈妈安慰我说：“孩子，别难过了，以后要多动脑筋，不要骄傲。”在这一时刻，我顿时想到了：虚心使人进步，骄傲使人落后。过了一会儿，我呜咽地对妈妈说：“妈妈，其实，我也想把成绩提高上去，可是我不知道该怎么做。”妈妈说：“你每次都不仔细，很粗心以后要仔细一点，上课认真听讲，多看看课外书。”我点了点头，可是，内心还是有一种说不出的.滋味。
经过了这难过的一天，我今后要奋发图强，尽自己的力量考出好的成绩。
小学生的日记 篇5
一方面做好学生的思想工作，使学生知道，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的。要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难，生活是写作的源泉，只要能把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，就是好日记。这样彻底消除学生顾虑，使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权，则应当明确地告诉学生，日记教学的最终目的`是锻炼其写作本领，以提高其写作水平。因此，只有重视日记写作教学，才能突出学生的主体地位，使学生在日记中放开胆子，把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来，充分发挥学生的主动性和创造性，培养他们的写作兴趣。
小学生的日记 篇6
有一次，我月考成绩很好，所以为了庆祝这次成绩好，我们全家星期天就去了城市里五花八门的蛋糕店，里面有各式各样美味可口的蛋糕，让人看了就忍不住流下口水来。
我们买的蛋糕口味是草莓奶油蛋糕，也是我们全家最爱吃的。它那新鲜可口的味道，常让人一口接一口的.不停吃，我会想再买一个。它的外表是金元宝的形状，刚开始我还不太敢吃，但是听完店员的解说，就觉得美味无比。
它就像天使一样，让人吃了就觉得有幸福美满、精力充沛的感觉，像好朋友一样，让我很快乐。
它的味道让我终生难忘，也让我每次一看到蛋糕店就想吃。
小学生的日记 篇7
今天，我们班要竞选班干部。我想当学习委员，因为当了学习委员我会更加勤奋好学，并尽自己的能力帮助成绩较差的同学共同取得进步。在爸爸、妈妈的.帮助下，我写好了演讲稿，然后我认真进行准备。
第二天，通过上台演讲，我真的当上了学习委员。我真开心，我要努力工作。
小学生的日记 篇8
中国梦，是一个民族的梦也是每一个中国人的梦！中国梦，是一个追求的目标，是我们中国人民共同的目标——实现国家复强，民族复兴，人民幸福，社会和谐是党和人民的发展方向，这伟大理想凝聚了中国各族人民团结的力量！
少年智，则国智；少年强，则国强！作为一名小学生的我们也应该拥有一个属于自己的中国梦，那就是，把祖国建设得更加强大，更加美好。这是我们的使命，也是不可推卸的责任！
我也有属于自己的中国梦，那就是成为一名伟大的科学家。虽然这个梦想离我还是很遥远，但我一定会朝着这个目标努力奋斗！
记得有一次，学校举行了“科技小制作”比赛，这可乐坏了我，终于等来了这个大展身手的机会，我岂能轻易错过，于是下定了决心，要做出一个既有用，又方便，而且绝对独一无二的科技小制作。
我准备做一个吸蚊简。先是找来了一节电池，一个小马达，然后是一个小风扇和一个空的.塑料瓶。
制作开始啦！我先用剪刀把瓶口剪掉，然后把小马达和电池固定好，再安装上小风扇，接着找来铜片和螺丝做了一个小开关，最后再接通电源，一摁开关，小风扇欢快地转了起来。
我兴奋极了，迫不及待地把小风扇对准旁边嗡嗡飞着的蚊子，以为能把蚊子吸进来，可没想到，非但没有吸进来，反而把蚊子给吹跑了，这是为什么呢？啊哈！原来呀，小风扇的风是往外吹的，只会把蚊子吹跑，吸不进来的。于是，我忙把电池的的正负两极倒换了过来，一打开头，正如我意料的一样，小风扇倒回来转了。我以为这下一定能成功了，可还是怎么吸也吸不进来蚊子，这以到底是为什么呢？我绞尽脑汁地思索了老半天，终于搞明白了：因为瓶底是封着的，瓶口和瓶底的空气不能对流，那自然是吸不进来的，于是我便用剪刀剪去了瓶底，然后信心十足地对准蚊子一吸，呀！真的吸进来了！正当我喜悦之余，又一个难题摆在了我面前，吸进去的蚊子还没有被消灭便又从瓶底飞出去了，可瓶底又不能封，该怎么办呢？一时间我想到了纱网。于是我又做了一点小小地改进，把一小块纱网包在瓶底的周围，这样，既能使空气对流，吸进来的蚊子只要轻轻一捏，便可杀死。岂不两全其美？
最后，我又试验了一遍，真的成功了！看着自己不懈努力，克服困难得来的科技成果，我觉得我向自己的梦想迈进了一步。同时当听到我国神舟十号飞船成功发射的消息，看到宇航员那满心的喜悦，我知道，他们也是经过不懈的努力，才实现了伟大的中国梦！所以，我相信，只要肯努力奋斗，就终会有实现梦想的一天，我想呀，等我成为一名科学家之后，一定要发明创造更多对国家与人民有用的科学作品，让我们伟大的祖国更加富强，让祖国的人民生活得更好！
这——就是我的中国梦！我要从这里起航，从这里进发，迎着美好的明天，走向憧憬的未来！
小学生的日记 篇9
20xx年的3月的一天我永远都忘不了，是我最伤心的一天了。
那天就是我们班的传统节日——放风筝，大家开心及了，兴奋的不得了。
下午在杨老师的带领下我们来到了后操场，来到后操场大家先把在，自己的风筝拼好，开始飞了，正当我们班同学最开心的时候，而我却伤心起来，因为我的风筝上的一根棍子，被李锦程给弄坏了，要知道啊!那跟棍子是主心骨啊!没了棍子就等于是一个破风筝，就算是在好的风筝，一旦失去了就没用了，在说了，那个风筝是妈妈前几天才买给我的，都怪你李锦程，我伤心的要哭了，李锦程跑过来，把他的'棍子给了我，可是不行啊根本就拼不起来哎!
在班上只有刘佳豪和李琪翰的能和我的拼起来，其他的都不行啊!李琪翰有风筝，不会借我的，刘佳豪，对了，我可以找刘佳豪呀!他的风筝线没了，可以和他共一个呀!可是还没一下他就不干了。
哎!谁能借我风筝杆啊!
小学生的日记 篇10
从小我就爱看书。在洁白的云朵下，在膝盖上摊开一本书，在桌上翻开一本书，享受着书的熏陶。
书，对于我来说，是这一生的起跑线；也是这一生的终点线。只要是健康的书，有意义的书，我都会为它着迷，为它沉醉。
在下课后短短的十分钟，我会为书如痴如醉，在书的王国遨游。它们让我了解了人生的至真至纯，也使我懂得了世界的广大，知识的无限。记得有一次上英语课，英语老师让我们听几首悦耳的.英语歌并学会唱它。可我倒觉得：英语歌有什么难？听个几遍不就会了？还是先看看书吧。于是我便把《安徒生童话》拿出来，用英语书遮住，偷偷地看童话故事。不一会儿，英语课下了，老师让我们唱一遍，大家齐声唱了起来，而我却只能张张嘴，羞愧的低下头。不过看书却拓展了我的知识面，提高了我的想象力与写作能力。
一本书，就是我的一位朋友。我有什么苦，对它诉说；我受了什么白眼，它安慰我；我有什么不理解的，可以询问它。
我爱书，书就是我的朋友。
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