【精品】小学生优秀日记范文10篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的小学生优秀日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生优秀日记 篇1
第一天：
金鱼在游来游去，不停张开嘴巴嘴巴又闭上嘴巴，金鱼的鳞片开始从白色的转成了红色的，身躯也慢慢变大了，我怕他们饿了就喂了一点面粉给他们吃，让我大跌眼镜的是一只金鱼竟然误吞了自己的大便，我看金鱼缸里很脏就换了水。
第二天：
金鱼一动不动，我以为金鱼死了就大叫我的妈妈说：“金鱼死了！”后来，我仔细一看，发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说：“还好，还好！”我本想换一下水，但是我的妈妈说：“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物，我的妈妈说：“不用为太多食物为多了会死掉的。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了，还有六条活着的，吓得我急忙帮他们换水，但是，鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。
第三天：
我又惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上，我好奇地问我的妈妈鱼为什么会这样？我的妈妈告诉我：“因为他们在呼吸氧气。＂我又发现鱼拉出来的的大便是白色的，我在网上看到一篇文章中写道：鱼的大便如果是白色的，就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点！
小学生优秀日记 篇2
告诉大家一件事情，我不是六年级的，是属于初二的学生，最近比较忙日记的量就不会很好见谅啊!好了，回到正题。
大象，在我们眼里看来是稀奇的，它笨拙，庞大的，可是，它却有着人类一样的情感。
今天我看了一本有关大象和人类之间发生的故事。里面具体内容就是在某个雨天的夜晚，作者发现了一只受伤的小白象，替它疗伤，白象和作者成为了好朋友。在作者和白象们的相识的过程中有两个部分。第一个部分写了在有一天，作者和白象在热带雨林中散步。有一只小白象要吃树窝上的蜂蜜，作者冒死爬上树摘来蜂窝，他就和白象们结下了不解之缘。第二部分白象们带着作者去白象冢，领走前，白象还特地告诫作者不要有万分主要。作者愉快的答应了。但是，谁知作者控制不了象牙的迷惑，讲象牙偷走了，但被白象们抓个正着，白象们没有对作者说什么，就是让作者从此离开雨淋。
这个故事告诉我们，再好的朋友也不能违背诺言，我们要珍惜好朋友，在这里作者丢失的不仅仅是象牙，而是人类的信誉。
小学生优秀日记 篇3
放学回家，我和小刚在马路上踢足球，我们边走边玩，不知不觉就来到了马路中间。
我们玩得正开心，一辆汽车突然开到小刚的身后，可我们还是一点不知道，依然玩得十分起劲。在这千钧一发的时刻，以为警察叔叔一个箭步跑过来抱起小刚泡了出去，躲过了这危险的一刻。
叔叔语重心长的对我们说：“不要再马路上跑和玩，这样玩太危险。”并把球还给了我们，我们不好意思的低下了头。
小学生优秀日记 篇4
在我小的时侯，就听爸爸说，在西安南郊的慈恩寺内，有一座唐代建成、闻名世界的大雁塔，它是高僧玄奘翻译经文的地方，也是他存放梵文佛经的地方。这么古老、有名的建筑，很吸引我，我真想登上大雁塔感受一下它的魅力。
今年夏天，我登上了盼望已久的大雁塔。眼前的大雁塔用青砖砌成，塔身高大，结构坚固，外观庄严，朴实大方，充分体现了我国古代劳动人民的智慧和才能。看着这古老的建筑，我很兴奋。
“它为什么叫大雁塔呢？”我好奇地问爸爸。
爸爸说：“关于大雁塔的名称的由来，有几种不同的说法，其中一种说法是，在建造此塔的时侯，曾经有大雁成群从塔上方飞过，但是其中有一只大雁折翅而落入塔中，因而安葬于其中，大雁塔因此得名。”
大雁塔共有七层，塔内有木梯，可以盘旋登塔。我登上了最高层。凭栏远眺，古城的大好风光尽收眼底，站在这座古老的塔上，我觉得我们古代人民真了不起，真伟大，难怪它能吸引许多中外游客来参观呢。
大雁塔是我国宝贵的历史遗产，也是古城西安独具风格的标志，我为我们有这座古老的建筑而感到骄傲和自豪。
小学生优秀日记 篇5
我叫张永，是荆州实验小学一个改革班的学生。在我们这个人才济济、强手如林的班上，小眉小眼、整天闭着一张嘴巴的我，可以说得上是一只名副其实的“丑小鸭”了。
我羡慕孙平敏捷的思维，老师刚提完问题，他就举起了手；我羡慕潘华雄辩的口才，她与别人交谈起来，娓娓动听，滔滔不绝；我羡慕周琴甜润的歌喉，一首《信天游》使人心旷神怡；我羡慕柴珊珊灵巧的十指，一曲《樱花》把人带到异国他乡；我羡慕熊瑾出众的.文采，写起文章来一挥而就……
我羡慕别人，也怨自己无能。妈妈说我是个木头脑瓜，爸爸说我少了一点“悟性”，但我却天生有个辈脾气。我知道自己天赋不够，就用勤奋来弥补。为了锻炼自己的语言表达能力，我几十遍上百遍地背诵爸爸给我改写的演讲稿；为了弹好电子琴，我便用几个小时去弹奏几个单调的音符；为了提高写作水平，我一本一本地阅读课外读物；为了练好舞蹈，我把自己关在房里一遍又一遍重复做动作；一次运动会赛跑，我不慎跌了一跤，爬起来就又向前猛冲……
勤奋使人进步。在学校举行的数学竞赛中，我是全年级唯一的获奖女生；在为家长举办的汇报大会上，我表演的单人舞受到热情赞扬；我的作文本上有一个又一个“100+5分”……
和同学们相比，我还是一只“丑小鸭”，也不可能在一个春天里变成美丽的“天鹅”。但我要用自己的勤奋努力去编织一片片洁白的羽毛。我相信，迟早有一天，“丑小鸭”会欢叫着加人到“天鹅”群中去的。
小学生优秀日记 篇6
一潭融化的雪水加一片新生的嫩叶等于一个温柔的季节。在这个季节，所有冬天顽固分子都会化成“一江春水”向东流去，有了“二月春风似剪刀”的佳句。
春，是万物复苏的季节，是一个土壤肥沃的季节。春姑娘化作一缕春风，在每个人的耳畔说：“播上种子吧！”
农里里，金黄色的油菜花开了，蝴蝶的这大舞台上翩然起舞。
森林里，百灵鸟、云雀、画眉鸟都一展歌喉，轻风把它们的声音拼成一片，形成了一首碗转动听的大合唱。小草听得大醉，一会倒下，一会起来，无法自拔。桃花，梨花和这乐曲，歌兮舞兮。
江边，一簇簇的红花对着蓝绿色的江水低声嘀咕，讨论着春天的秘密:欢快的鸟鸣，变幻的云朵，新生的嫩芽，绚烂的花朵……春天的含义就藏在这里吧!
云朵路过此地，流连忘返，把自己最美的身影投映在江面上。
公园里，小朋友们手拉手，在春天的柔光中踏青，他们蹦蹦跳跳，留下的是一串串银铃般的欢笑声，让人心醉。
多么美好的春天啊!
小学生优秀日记 篇7
清晨，太阳还没有露出笑脸，BUS，就已经川流不息的行使在城市的街道上，为上班，上学的人群添上一份方便的“早餐”而无论你再睡过头或是错过车，都会有下一辆在等待你，但是错过的那辆车，却不会再承载你，抵达目的地。你搭上的那一辆只是一件代替品。
人总是生活在错过之中，一辆小小的车错过也就罢拉，但错过机会错过感情的代价又是如何计算呢？又有谁可以承担呢/不要等到错过才知重要。人的一生是短暂的，没有下一辆车一直等着你。我们得把握每分每秒，莫等到白发偕老时，才悔恨今生的庸碌。
“错过的每一次都是你失去的彼一时，后悔只是你愚蠢的最佳良药”。这是我送给自己的一句话，于是为了给自己一个警钟。因为错过了，就再也没有挽回的机会，更不会有下一辆车在站牌前等着我乘坐。因为我错过了，有谁说我不后悔，又有谁能体谅我那一刻心如刀割的心情，可又与谁能相信我没有做，解释只会成为掩饰，还不如一走了之。任凭污点的扩充，那一瞬间也是我最耻辱的一刻，跳进黄河也洗不清自己，还不如将计就计，任凭事物的发展，大不了重头再来。
“一失足千古恨”这句话一点眉宇错，但知错就改，善莫大焉。这也是不再错过的惟一的路。没有多余的时间的等待，只有珍惜，才不会错过每一辆班车。
小学生优秀日记 篇8
绝交，大家都会想到，这是一个人和另一个人的友谊，分开，就永远不和好了。我为我的同学之间就有这样类似的事。
有一次，我和我的最要好的朋友，杨雪丽一起上学去，到了学校，我们急忙的走进教室，因为就要快打上课铃了。我们刚坐到自己的座位上，“叮铃铃”上课啦！我们马上掏出语文书，老师走来了，老师向我提出了一个问题，这时我也不会，老师便让我坐下了，我的心里有些愧疚。这时，杨雪丽把手举了起来，“哦，杨雪丽，你知道？那你来说吧！”老师说道，杨雪丽有理的讲了一遍，下课了，我的这一节课上的很不是滋味。
啊！一转眼就到了第三节课，这节课是美术课，我的最爱的一节课，可这节课我并没有带好足够的材料只带了水彩笔，可老师让带的是水彩笔和橡皮泥，可我只带了水彩笔，杨雪丽见了，她说：“用我的吧。我带了橡皮泥。”我心里想：她让我用，我可以接受，可第一节课她的样子，让我很不是滋味，算了！还是用吧。我愣了一会儿，杨雪丽说“江佳灵，你怎么了？我忽然精神起来，说：没什么，你的橡皮泥很好看呢！“你要是喜欢的话，我把这块紫红色的送给你吧？”杨雪丽说道。我说：“好啊！”说完，她就把那块紫红色的橡皮泥送给了我，这一次老师布置的任务是用橡皮泥捏一个小动物，我们听了，就急速的动起手来。我要捏一个小白兔我仔细的捏着，捏呀捏！
终于捏好了。可我拿起来一看却四不像了，我看了后就很想笑，因为它太好玩了，杨雪丽见了，她大笑起来说：“你这是捏的什么啊？哈哈”她的大笑背后有着我的一丝伤心，看到我的作品的不只是杨雪丽一个人许多人都看见了，他们都大笑起来，杨雪丽又说：“你是怎么捏的。哈哈”她的这句话气的我火冒三丈，教室里是一阵阵的笑声，老师听见了，大喊着说：“你们疯了，怎么这么乱啊！”此时，教室里鸦雀无声，我告诉了杨雪丽下课来操场，杨雪丽说：“哦”。下课了，我们来到了操场上，我说：“杨雪丽，我要和你绝交！”杨雪丽问：“为什么”我说：“因为你上课时候你嘲笑了我，让我在那么多同学面前丢脸！”“对不起”杨雪丽说道。我说：“现在已经来不及了，事已经发生了，现在说还有什么意义！哼”我愤怒的说。“尽然你都说了，那就这样吧”杨雪丽说。“哼，很好！”我说道，杨雪丽说：“那就谁也不理谁吧！”我说：“好啊”上课了，我们回到了教室，坐在了自己的座位上，一句话也没有说。我们就因此绝交了。
小学生优秀日记 篇9
5月19日 星期六 天气：雨
今天早上，我们班在梦幻水乡搞活动。
我们玩了“盲人”摸饮料和抢凳子游戏。“盲人”摸饮料非常地好玩。
第一个游戏开始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地转三圈，好让小盲人迷失方向，不让小“盲人”那么容易摸到饮料。小“盲人”摸饮料的时候，有些同学弄了一些恶作剧，同学们有的发出各种各样的叫声；有的拿东西去碰小“盲人”的手，让小“盲人”以为摸到饮料了；还有的看见小“盲人”走错方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正确的方向。整个游戏热闹非凡。
第二个游戏是抢凳子，这个游戏非常地好玩，凳子的数量比参加游戏的人数少一个。这个游戏是这样玩的：同学们围着凳子转圈，听到指挥员喊“停”才能坐下，抢不到凳子的同学就被淘汰出局，这时就拿掉一个凳子，下一轮游戏又开始了……最后三名同学为胜利者，还能得到奖励的爽歪歪饮料。
大家在玩游戏的时候，一边听着指挥员的口令，一边用紧张的目光盯着凳子，生怕自己抢不到凳子。心急的同学还没等指挥员喊停就坐了下来，指挥员笑呵呵地说：“我还没喊停，你们怎么就坐下来了呢？作废，重新开始！”游戏现场发出阵阵欢声笑语。
今天，大家都玩得很开心，时间过得真快呀，转眼间就到了下午，我们才依依不舍地离开了梦幻水乡。
妈妈感言：非常老师，您好！我是YY5群的水晶
女儿今年上小学二年级，一直都非常期待能得到非常老师的点评，自己也在看《作文多大点事》，昨天还拿了实战篇到学校看。只是妈妈懒，没有上传，真PS自己，
前天女儿班上组织同学郊游，其中还做了两个小游戏。
在写日记前，女儿问我：“妈妈，我这篇日记可以发给非常老师点评吗？”我说：“是可以发给老师看，但那么多妈妈晒作文，非常老师不一定会讲评你的。”女儿当即表示，发给老师，才会有点评的机会。因为日记没有题目，后来女儿说，题目就叫《快乐的一天》吧。
刚开始写这日记时，先让女儿口水作文，写到第一个游戏时，她只描写了一下活动，就写到很开心了，想结束了。下面是妈妈辅导的过程。
妈妈：看了日记，是让别人知道你玩了什么游戏，但别人看你这日记，能想像到你的画面吗。
颖颖：……
妈妈：你说说你们当时是怎么玩的游戏？
颖颖：戴上面具后，转了三圈，然后才开始走去摸。
妈妈：那你知道为什么要转几圈吗？
颖颖：应该是让同学转晕了，容易走错吧，
妈妈：那我们就把这些写上，这样，别人看了，脑海里就会呈现一幅游戏的画面，做到了这点，就说明你的日记够生动，成功了。
然后又口说了两次，才正式下笔写了第一段。
妈妈：游戏描写完了，那我们要个怎么样的结尾呢。
颖颖：想了想，就自己写了个热闹非凡。
妈妈：还有更好的吗？
颖颖：我觉得这个就挺好的。
第二个游戏也是先口水，然后再下笔，原来口水时，说了这句，但没有写“这时就拿掉一个凳子，下一轮游戏又开始了……”
妈妈：别人看了，会不会不明白现在少了一个人，那凳子不就和人数一样多了吗。别人能明白怎么玩的游戏吗？
颖颖：那还是写上这句吧，然后就用省略号了。
妈妈：可以
玩游戏的情景这段：先口水，然后几乎是自己写的。
妈妈：你现在说说看你们当时是怎么玩的，心情怎么样，
颖颖：大家看着凳子时，是用紧张的目光还是用紧张的眼神好呢，
妈妈：目光是看别人或别的事物，也就是眼睛看东西，眼神是别人看你的，（不知道这样说对吗）
颖颖：一边……一边。。。是不是对称，那天我在非常作文那里看到，这样的是对称
妈妈：是的，是句子的对称
颖颖：哇，我就用了非常老师的对称了吗？还有那六什么了（她是想说六根六尘）
妈妈：我说这里确实用了到，笑声那就是声法。
颖颖：哇，我就用到了六根六尘？（很高兴的样子。）妈妈，是不是用了非常老师的方法，作文就会写得很好？
妈妈：是的，我们慢慢来，妈妈也在学习中。
指挥员笑呵呵地说：这句
颖颖：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈还是哪个笑好呢？
妈妈：用笑呵呵或笑哈哈吧，因为当时大家都是很开心的，对吧。
妈妈：我们来一句结尾和第一个游戏的结尾对称好吗？
颖颖：（想了一下）游戏现场一阵欢笑声，发出阵阵欢声笑语。说了几个，最后自己定了这个，没有妈妈的参与。
结尾也是她自己写的。
小学生优秀日记 篇10
今天要去敬老院了，我早早的起了床。
来到学校，很多了都穿了校服，而且很多人都在讨论去敬老院的事情，我听薛说：“去了敬老院还要去新河吃饭。我听了说：“妈呀，这不要我的命吗，我妈妈说新河好像很远呀！叮铃铃！叮铃铃！忽然上课了，杨老师走进来，我们都以为杨老师会提出去敬老院的事情呢，没想到老师什么通知都没说，我还以为老师下课就会告诉我们这个好消息，好不容易熬到了下课，老师任然没什么可说，这让我们很伤心，我心里不禁埋怨起来：“杨老师总是说话不算数，每次都骗我们，说好星期四带我们去敬老院，没想到的来的却是一场空，真没意思。杨老师太不讲性用了哼！
唉，这没意思，老师太不讲性用了！
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