三年级数学日记

时间：2022-02-25 17:29:05 日记大全我要投稿

三年级数学日记十篇

　　不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的三年级数学日记十篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级数学日记十篇

三年级数学日记十篇1

　　在喜来登知识培训营里，有一件事总是浮现在我的脑海中，那就是——野炊中的数学。

　　那天早晨，我们队来了12个手拉手小伙伴。为了让小伙伴得到相应的互助，我们营就给每个小伙伴一包有48个的湾仔码头的饺子。

　　一眨眼就来到了中午，我们就连跑带跳地去烧烤场，可是还没等我们踏进去半步，就被老师拦住了，说：“这些同学，请问，我们组有12位手拉手小伙伴，那一共有多少个饺子呢？每个人大约能吃到多少个饺子呢？”这时，全场鸦雀无声。过了30秒钟，突然，我叫了起来：“老师个），求出一共有576个饺子个），求出每位同学大约吃到20个饺子。”“哇塞，这么多呀……”“是呀是呀，我们吃不完呀……”其他同学都嘀咕了起来。老师说：“这位同学说的没错，每人吃到20个饺子，那么至于576嘛……就不用吃完。”随着一声铃响，大家开始烹饪，吃饭。

　　这已经是在培训营和不相识的朋友渡过最美好，最后一个时光了。我们眼含泪水，依依不舍地告别伙伴们。虽然我们的连心锁断了，但是我们参加了这次活动——野炊，并且从数学海洋里捕回了一条智慧的小鱼。

三年级数学日记十篇2

　　今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

　　首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

　　接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！

三年级数学日记十篇3

　　20xx年X月X日星期X晴

　　阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

　　到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。

　　20xx年X月X日星期X晴

　　刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

三年级数学日记十篇4

　　数学，不只是看懂书上生硬的数学符号，不只是学会书上千篇一律的问题，更重要的是在生活这个大教室里学习实践，懂得如何运用那些书本上的知识。

　　一天，妈妈开着车带我去她的单位。阳光明媚，天空蔚蓝，彩旗飘扬。无意间我发现了道路两旁插满了五彩缤纷的旗子，妈妈说原来是为了迎接国庆的到来才这样装扮的。忽然妈妈狡黠一笑，说要考考我。"咳咳，请问这条锦绣路共长30米，每隔两米插一面旗，一共要插几面呢？"这可难不倒我，我想到了我们老师教过的植树问题。我刚看到彩旗是路的两端都插的，那就得加1，30÷2+1等于16面。"16面""回答正确！"

　　不一会儿妈妈就把车子开到了地下室，我们准备坐电梯上楼。在电梯里我忽然想到一个问题，如果我和妈妈比赛爬楼梯，肯定妈妈爬到三楼的时候我才爬到二楼，再转念一想，如果妈妈爬到五楼，我该爬到几楼呢？妈妈爬到三楼，她爬了两层，那我爬到二楼爬了一层，是两倍关系。妈妈爬到五楼就爬了四层，4÷2+1等于3楼，哈哈，这个问题又被我轻松解决啦！

　　"叮咚！五楼到了！"，电梯门一打开，我就看到有好几个叔叔阿姨在那里忙得不可开交，我赶紧小跑过去一探究竟，原来他们是在装新的人脸识别设备。这时有一个工作人员问我：“小朋友我来考考你，今天我们来装这个人脸识别仪，每两米装一个，一个窗口周长为20米，请问一个窗口要装几个呢？”我小脑袋瓜一转，心想这不是环形植树问题吗？间隔数与个数相等，20÷2等于10。“叔叔，我知道，是十个。"我信心十足地回答。“小朋友你真棒，谢谢你帮我解决了一个难题！"

　　今天我真开心，我发现原来数学这么的妙趣横生，可以解决生活中的许多难题，我一定要好好学数学。

三年级数学日记十篇5

　　湖面平静，水清清的。湖水像是与天融为一体。“沙沙——”是谁打破了这安谧的环境呢？哦，原来是猴子呀！它一练严肃背着天书包走得急匆匆地。

　　动物学校的铃响了，小动物们迅速坐在自己的座位上，教室一下子变得安静下来。不一会河马老师穿着红而发亮的皮鞋推开了教室门走进来说：“今天咱们要上一节别开生面的实践课，赶紧去操场吧！”小动物们一窝蜂的跑到操场上，到了操场上小动物们便开始嘁嘁喳喳地议论起来。河马老师走过来说“今天我们就来学习怎样解决鸡兔同笼。”话音刚落，小熊马上就对豹子说：“哎！只是上课地点变了吗！”旁边的小动物都点了点头表示赞同。这句话传到河马老师的耳朵里。不但河马老师没生气反而却微微一笑。谁也不知道河马老师葫芦里卖的什么药。不知什么时候河马老师手里多了一只笼子和一袋毛绒玩具。河马老师先将两只兔子和两只鸡放入笼子问：“现在鸡与兔共有几只。”尽管小动物们不懂河马老师为什么要这么做？但还是响亮的回答：“四只”。老师并没有说什么从容地将五只兔子和五只鸡放入笼子，河马老师还没开始问。小动物们马上回答说：“10只。”这时只见老师拿出一个里面即装有鸡，也装有兔子的笼子。问动物们：“你们知道这里面装有几只鸡和几只兔子吗？”动物们都摇摇头，这时小松鼠说：“数一数不就知道了吗？”河马老师笑了说：“给你们两个条件；就是笼子里共有36只头，100只脚。”班上的精豆豆——猴子想了想说：“可以用咱们的老朋友——方程，来解决这个问题，如果鸡有X只，那么兔子就有（36—X只），根据两种动物的脚数和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出鸡的只数，兔子的只数便很容易解决了。”说罢，便响起了一阵雷鸣般的掌声。

　　通过这节课。小动物们发现方XX奇妙，用它可以解决生活中的很多实际问题，今后还要不断努力，去探索和发现更好的数学方法。

三年级数学日记十篇6

　　让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!

　　这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。

　　今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……

　　“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

　　我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?

　　3×25=75(克)

　　“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?

　　看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。

三年级数学日记十篇7

　　暑假的一天下午，爸爸和往常一样带我去“侠克体育公园”打篮球。刚到球馆，爸爸的一位队友叔叔就过来打招呼了。看到我，叔叔拍拍我的头笑咪咪地问：“小杨树，马上四年级了吧？叔叔给你出一个数学题怎么样？”

　　“好啊”。我嘴上答应着，心里却害怕极了，担心答不出来太丢脸。

　　叔叔已经开始出题目了：“小军平均一分钟投7个球，小新每分钟平均投4个球，投了12分钟之后，小新提高命中率平均每分钟投8个球，小军平均每分钟只投4个球，问多少分钟后小平和小明投进的个数相同？”

　　时间一分一秒的过去，我脑子里一片空白，借爸爸给我擦汗的同时，我赶紧向爸爸求救。这时，一旁的叔叔又笑咪咪的摸了摸我的头说：“小家伙，别紧张，这个题目对三年级的小朋友来说还是有点难度的，叔叔告诉你，答案是9。小军每分钟平均比小平多投进3个，一共投了12分钟，也就是12×3=36（个），后来小新每分钟平均比小明多投4个，那36个球要投几分钟呢？36÷4=9（分钟），要9分钟才能追上。”

　　通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在。以后，我更加努力学好数学。

三年级数学日记十篇8

　　星期天，玲玲做完最后一道算术题，把本子合上，开开心心的出去玩了。一阵风把桌子上的算术本刮开了，忽然跳出来几个快活的数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它们看见玲玲不在了，都快活的叫起来：“让我们痛痛快快地玩一会儿吧!”说着，有的学鸭子游泳，有的学老爷爷走路，有的学喜鹊翘尾巴，有的学汽车的轮子滚呀滚……。

　　不一会儿，1大声嚷道：“别玩了，快站好队!”大伙听了，整整齐齐的排成了一队。1看了一眼，笑笑说：“我站在第一个，都比你们大。”2对1说：“站在第一个不算大，我是你的2倍，我才大哩!”这时站在后面的'2、3、4、5……嚷嚷着：“我比你们还大哩!”大家争论的热闹啦!于是，9站出来说：“你们别吵了，我是一的9倍，我比你们都大。”大家听了，都不吭声了，停止了争吵。

　　站在队尾的0低着头，一直没有说话。1就走到0面前说：“我比不过别人，可和你比起来，总算大了吧?”0抬起头，理直气壮的大声说：“不对，我要是高兴，会使你大10倍!”1干脆地说：“不可能!”于是，0就往1的右边一站，大家齐叫起来：“这是10呀，0真了不起!”0听了，可高兴了，挺胸抬头，谁也瞧不起了。大伙见0那副了不起的神情，都生气的离开了它，只留下一个光杆0。

　　过了一会儿，玲玲回来了，见自己的算术本上只有孤单的0，便很不高兴地说：“只剩下0一个数字了，这叫我以后怎么做数学题呢?”0不好意思的说：“都怪我不好，我瞧不起它们，它们便被我气走了。”“哎，你真傻，没有大伙跟你在一起，你什么也干不成。”0听了玲玲的话，觉得有道理。便小声说：“那我该怎么办?”玲玲想了想便朝周围拍了拍手说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9你们快回来吧!0知道自己错了。”果然不一会儿，1、2、3、4、5……便回来了，大家又成了好朋友。

三年级数学日记十篇9

　　“啊?什么?自测期中卷，不许家长帮忙，还要让家长批改得分”。我心中暗暗惊讶，想着“我数学虽然不错，可做期中卷，难免会有错题呀!”

　　回到家，我对妈妈说了老师的要求。妈妈对我说：“那你自己在书房写卷子，限一个小时，时间到了必须交卷。”说着，她就拿走我几个月都没有用的计算器，走出了书房。

　　我拿出卷子，在文具盒里挑选“精兵”。我带上“副将”胶带、“主将”钢笔和“参谋长”大脑一起去“攻打”期中“王国”。

　　我来到第一座“城池”——填空题。这座城池实力单薄，只有八员大将。我只派出不到一百士兵，就把八员大将团团围住。很快，八员大将全都性命不保，战死沙场。我就让一百多名士兵和一百名弓箭手继续守城，来到第二座城池的前面。

　　我发现第二、三、四座城池相接紧密。我怕敌军太多，攻打一座时另外一座会帮忙，就让八百名步兵、八百名弓箭手分别攻打三座城。很快，我便让士兵用木头和石块砸坏敌方死守的大门，一千六百名士兵一起追进，三座城池很快就插上了“孙”和“智”两面大旗。

　　我得意洋洋地来到了第五座城，也就是最后一座城池。刚准备攻打，参谋拉住我说：“这里虽然只有六员主将，可有数十名副将，这些将军个个武术高强，请大王小心行事。”我一听皱了皱眉，问道：“不知谋士有什么办法?”参谋说：“这六员大将虽然十分勇猛，但他们的关系都十分差，动不动就吵架，大王可单个攻击，一一击败。”

　　我来到第一员大将的寨前，大声叫骂。这员大将冲出门来，我方“X”大将迎了上去，与他拼来砍去，不分胜负。这时，“等积变形”射出一箭，直中敌将心窝，敌将大叫一声，追下。

　　这之后的几员大将有勇无谋，被我的弓箭手射死一员，被战马踩死一员，掉进陷阱被绳勒死一员，最后一员砍情形不妙，上吊XX了。就这样，我鸣金收兵，乘胜而归。

　　在爸爸的最后排查中，找出了一个后患，他对我大笑道：“本来是”百分先生“，现在去了”一“，成为了”一百去一先生“了。”

三年级数学日记十篇10

　　数学就是0到9，数学就是加减乘除，数学就是ABCD……。我家就有六个和数学相关的故事，因为我们家有六口人。

　　弟弟20xx年1月14日5点46分出生，他每次都是用哭声来告诉妈妈，妈妈能从哭声里辨别弟弟的需要，每隔1小时，他发出哭声，就该给他换尿布了，每隔2—3小时他发出哭声，就该给他喂奶了，现在他已经4个多月了，他是一个活泼，可爱的小宝宝。

　　每当回到老家，我就爱数奶奶篮子里的鸡蛋，那次我数了100个，我问奶奶这是几只鸡下的蛋，奶奶说：“5只，每只鸡每天下一颗蛋。”我一算这100个鸡蛋5只鸡20天下的蛋，我又一算如果一个蛋1元钱，那这100只鸡蛋的收入就是100元，一个月奶奶卖鸡蛋的收入就是150元。站在旁边的爷爷听了说你帮我算个题吧！鸡兔共49只，100个爪子地上跑，几只兔子几只鸡？我左思右想，兔子的脚是鸡脚的二倍，兔子肯定是1只，那鸡就是48只，我把这个答案告诉了爷爷，爷爷说：“你真厉害！”

　　有趣的故事还在进行，我每次写作业速度慢，而且质量不高，爸爸在我写作业完成时给我讲了一个故事，一节课按45分钟计算，一个班如果有45个人，如果有一个学生，上课时捣乱1分钟，那么在这一分钟之内有45个学生都被影响，（数学日记）每个人一分钟加起来就是45分钟，哎呀！这不算不知道，一算吓死人！时间就这么宝贵，不允许我们去浪费。正在这时，检查数学作业的妈妈叫我过去，妈妈指着一道数学题说：“如果妈妈今年a岁，爸爸比妈妈大了5岁，N年后，爸爸比妈妈大多少岁？”我顿时明白了，无论过多少年，爸爸比妈妈始终大5岁。

　　数学就这么有趣，一天24小时，一周7天，一个月有4周，一年就有52周零一天，一年四季365天，这时多么有趣的数字呀！愿快乐每一天！

【三年级数学日记十篇】相关文章：