关于小学的日记(通用15篇)
一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的关于小学的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于小学的日记1
春天到了，春姑娘迈着轻柔的步子，走到了田野，小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。可爱的燕子，调皮的麻雀，都在空中飞翔着，还叫个不停，好像在说“春天来了！”
春姑娘走到大树下，在树在阳光下伸展着嫩绿的'枝条。
春姑娘跨过小河，小河里的小鱼又开始了追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里，还有一群一群的小蝌蚪正在四处寻找自己的妈妈。
春姑娘走过美丽的大花园，花儿便竞相开放，你看那些花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
春姑娘走过城市，城市变得更热闹了。小朋友们正在空地上放风筝，你看，那只凶猛的老鹰，目光锐利，身后还飘着几十根棕色的大片羽毛，那是我的风筝，因为我长大后想当动物学家，去研究世界上的动物。
春风吹过世界，万物复苏，世界更热闹。我爱春天，我更爱春天美丽的景象。
关于小学的日记2
今天，跳蚤市场上可真热闹。
注意，这是在学校里，因为今天是六一儿童节，是我们小孩子的节日，学校特地举办了跳蚤市场供我们娱乐。
为了今天的跳蚤市场，我昨天晚上可是忙活了很久。本来我是打算卖书的，可是这本翻翻那本看看，哪一本都不舍得。玩具也是一样，都还是很新呢。最后我灵机一动，决定把我的日记复印起来拿去卖。这样不但能赚到钱，还可以号召更多的同学加入到写日记的队伍中来。我在日记本的封面上写上“坚持之星的日记，你值得拥有！”哈哈，也算是打广告吧！
老妈担忧地说：“你的本意是好的，可是我估计没有人会来买。因为孩子嘛，都是对漫画零食更感兴趣。”为了明天不至于一分钱也赚不到，我又拿了几个修正袋，一叠打印纸和一盒创可贴（很漂亮的创可贴，估计女生会喜欢）。
果然不出老妈所料，市场上，“商人”和“顾客”同样多，我的小摊前一直冷冷清清的，闲得无聊，我四处张望，不时地有人完成了一笔“交易”。我着急了起来。这时，二年级的杨妤霏过来了，她好奇地问我：“姜瑞哥哥，你在卖什么啊？”生意来了！我连忙拿出创可贴对她说：“这个创可贴很漂亮，你要不要买一个，才一块钱！”她高兴地说：“刚好我手上破了，来一个！”说完她付了一元钱给我，就把创可贴贴在了手上。
在我的推销下，她又买了我二十张打印纸和一个修正带（其实她买修正带又没用，她还没用水笔呢！）
妈妈说的果然没错，我的`日记还真无人问津，唉，还好昨天有了心理准备，我还不至于太难受。
拿着赚来的五块钱，我开始四处转悠，哈哈，我要买漫画书！
等我把赚的钱和妈妈给的钱都花光回到摊位上时，徐嘉婕问：“姜瑞，你去哪儿了？我本来想买你的日记的！”我两眼放光，连忙说：“好的，五块钱！”
可是徐嘉婕摇摇头说：“刚才想买的，可是你不在，我又去买别的了，现在没钱了！”
唉，看来做生意真不简单，得看好自己的摊子啊！
关于小学的日记3
生活里会有很多事令你感动，或欢乐，或忧伤。
经常我会把他们都记录下来。那是我在生活里的痕迹。就像一排脚印留在了雪地里。即使歪歪扭扭，可是毕竟走过来了。坦然，微笑。
那诗情画意的年龄。
我们在校园里，在苍茫的黄昏下，倚在枯老的树下，看书、做题，背单词。青春是放飞的梦想，青春是自强不息的奋斗与耕耘。
还记得我们的豪言壮语，还记得那个诗一样的女孩。
她和我一起，在校园的花阴曲径流连，在诗的海洋里扬帆
我们读席慕容，徐志摩，海子，顾城，汪国真等等，等等。
也会在一起拣秋天的枯叶，春天的花草，然后夹在日记本里做书签。
再次翻开日记，那朵小野花正躺在那里，在日记里绽放。把它拿起，只剩下淡淡的花迹。我想，我们的青春和情感，就像这朵小野花，在生活里开放。
一代人老去，会有新一代人出现，一样的充满激情，一样的青春靓丽。一样的`日记里充满回忆。也会有淡淡的小野花被夹进日记，也会有淡淡的花迹留在了本子里。
日记，就好像生活留在人世间的花迹。
日记里的花，就像那绽放的青春，在记忆里永不凋谢。
关于小学的日记4
明天是我们领成绩单的日子，按理，我们晚上要及时睡觉，可是我晚上还在呆呆看着电视。
早上，我昏昏地睁开眼睛，突然，外面有一丝阳光透出来，顿时，我反应过来，哎呀!阳光都透出来了，看来已经是七点了吧!我一边匆忙地穿着衣服，一边看着妈妈的手机，哎!果然不出我所料，该时间：7:07，于是我迈着迅速的步伐跑到楼下，换鞋，刷牙，洗脸，开门，一切都是那么匆忙，终于，我背着书包跑向了学校。
过了一会，我便气喘吁吁来到学校的小吃部，我伸出小手在裤兜里搂来搂去，没想到只搂到1元，咦?怎么回事，怎么会只带1元呢!于是我开始了记忆搜索，啊!没办法，由于我走得太匆忙，我忘记带钱，这1元还是我昨天买零食的.钱，算了，买一个包子点拨点拨，吃了一口，我便又开始奔跑起来。
哇!终于来到学校了，我迈着开心的步伐走向教室，没想到班上一个人都没来，哎!我伤心极了，早知道，就多睡一下，连杨老师都在后面泼冷水：王中超，你这么早来，干什么。
关于小学的日记5
明天就是春节了，我十分高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的.新衣服，可爱的玩具……
春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快!一想到吃，我就来劲，忙向爸妈推荐做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都十分赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊!妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，发奋学，怎样能学得好呢?”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都就应刻苦。
关于小学的日记6
元旦节终于到了，我兴高采烈地来到教室，一来到教室，我推开门一看，哇。好美呀。
五颜六色的"彩龙"，挂在教师的上面。在窗上喷上了英文——元旦快乐，还有圣诞老人。天棚上挂满了火红的灯笼，显得格外喜庆。
准备了几天的节目，今天终于开始了。
这次的联欢会还特意选了几个小主持人。有徐源、陈祥龙……几个小主持人，伴着同学们的掌声闪亮登场。
演节目开始了，有的同学唱歌、有的跳舞、有的弹琴，整个教室都充满了欢声笑语。
节目轮到我了，我表演一首儿歌——“标点符号”虽然我表演的不好，但是也得到了老师和同学的`热烈掌声。
元旦联欢会结束了，我恋恋不舍的离开教室。
我好想再参加一次啊。可是元旦节一年只有一次。
关于小学的日记7
我爱那盛开的百合，爱那火红的玫瑰，还爱那粉红色的喇叭花，更爱的是我们家那盆清新雅致令人赏心悦目的吊兰。
我们家那颗郁郁葱葱的吊兰，像一位亭亭玉立的少女。
现在就让我介绍一下它的'外形吧!
它的叶子是碧绿的，像层层叠叠的柳叶，狭长柔软。顶端尖尖的像针尖一样，用手摸上去就会狠狠地扎你一下。微风吹来，它随风摇曳，仿佛一条条炸开的烟花。
它的枝条，沿着花盆斜垂，像在披着头发。茎端长的大大小小的新株，悬在空中，像晃动的秋千。
它的枝条上有白色的花，里面有六片黄色的花蕊，小巧玲珑的，透出淡淡的清香，它隐藏着像害羞的小姑娘。
吊兰不仅外表优雅别致，更有顽强的生命力。有一次，我把它剪下一段，埋在土里，他竟然活了，真令我惊诧。
说到这里你也许还不知道它的作用吧!吊兰吸收二氧化碳，而且释放氧气，从而起到净化空气的作用。
啊!吊兰你那朴素性格令我敬佩，我爱你的清香淡雅，更爱你那“求人甚少，给人很多”的品格，我们做人何尝不是如此呢。
关于吊兰的观察日记，吊兰是观赏性极高的绿植，耐养易活，我家里妈妈就养了好几盆吊兰，冬天的时候居然还开了白色的花，把家里点缀的极好看。
关于小学的日记8
今天，是“母亲节”。王老师为了让我们体验做父母的辛苦，特地开展了一次“保护蛋宝宝”的行动。条件是：你必须把鸡蛋始终放在口袋里，不能离身，无论是早操还是体育课，都得像自己的孩子一样照顾它，保护它，不能让它破碎。
于是我就从冰箱里拿出了一个鸡蛋，这鸡蛋圆溜溜的，很光滑，颜色是小麦色的，我给它装进一个塑料袋，并且找了一条长红绳。然后我小心翼翼地把它绑在腰上，让鸡蛋悬挂在我的肚子上。在上奥数课的路上我十分担心鸡蛋会颠簸，会被压碎，就把鸡蛋轻轻地用手托着，心里默念着：“千万不能破，千万不能破呀！”最后，我的蛋宝宝终于平安地到了学校。
走进教室，我发现许多同学都用疑惑的眼光看着我的蛋宝宝。我很神气，但是我仍然非常谨慎的坐下了，整节课我都没有离开座位。下课时，我还是非常担心地看了看蛋宝宝—谢天谢地，它完好无损，然后我就和同学们玩打卡，因为这个游戏危险系数小。
但是恶梦是总归要来的。到了放学的时候，我忽视了蛋宝宝的.存在，一会儿玩藏狼母、一会儿玩摸颜色、一会儿玩寻找秘密基地和武器仓库。快中午的时候我又和同学们玩健身器，当我玩得正兴奋的时候，悲剧就发生了，我从健身器上摔下来，我的旧伤疤都被掀开了，直流血，我顾不上管伤口，赶紧看了看我的蛋宝宝，居然安然无恙。到吃午饭时，我一摸蛋宝宝，妈呀，我的蛋宝宝竟然就这样“壮烈牺牲”了，满口袋的蛋黄蛋清，也不知道是什么时候、什么地点、因为什么而牺牲的！我此时此刻心中的难过无法用语言来表达，太悲催了！
保护一个蛋宝宝才一上午就这么不容易，相比之下，我们的母亲孕育生命十个月那该多艰难呀，妈妈含辛茹苦地呵护我们，而我们却连一句“谢谢”也没有说，从今天开始，我要好好学习，天天向上，报答妈妈的养育之恩和老师们的教育之恩！
关于小学的日记9
今天早上，从客厅音响中飘出来的欢快歌声把我从睡梦中叫醒，我睁开双眼向四周一看，看到房间的墙壁上有一个金闪闪的虎正冲着我笑，虎手上拿着一个，写着“新年进步”。妈妈正摆弄着一套红色的衣服，面带微笑地看着我。
一年级新年日记妈妈看见我醒来了，高兴地对我说：“新年好！华华！祝你新年进步，身体健康！你快起床，穿上这套红色的衣服，过新年啦！”我看了看墙上的虎，想起来了，今天是虎年的大年初一！我马上笑着对妈妈说：“妈妈，祝您在新的一年身体健康！”正说着，爸爸进来了，我一下投进爸爸的怀抱，高兴地说：“爸爸，你今天带我去哪里玩呀？”爸爸把脸贴在我脸上，亲切地说：“华华，今天是大年初一，是农历年的开始，在新年的'第一天，我们应该好好想想，今年我们该做些什么事情，去年有什么做得不对的事情，今年应该好好改正，在新的一年我们要有新的面貌新的气象！”我马上举起手说：“我知道今年要做什么，我要参加国际象棋比赛，争取拿到更大的项！”妈妈说：“你还要改掉做事拖拉的坏习惯，珍惜时间，提高效率。现在就开始行动起来，赶快穿衣，刷牙，吃早餐，接着我们还要去爷爷奶奶家拜年！”爸爸一边拉着我一边说：“是呀，在新年里，我们要关心自己的亲人，关心老师，关心朋友，向他们问好，向他们送上美好的祝福，这是我们中国人过新年的优良传统。今年你已经是一个一年级的学生了，应该学会怎样度过一个有意义的传统节日！你等会儿先打电话给爷爷奶奶、婆婆、伯父、姑妈、姨婆等人，向他们电话拜年。有时间，还要向你的老师、好朋友、同学电话拜年！”
关于小学的日记10
x月六日 星期一
每个星期一早上，是升旗的日子，但今天发生了一件不可思议的事。
一大早，在红砖土跑道上布满了蚯蚓，全校师生就在垫脚、跳跃中进到操场，我们不忍心将这些松土小尖兵踩伤。蚯蚓这么大批的出现，让我们充满了疑问，到底是怎么一回事？
校长决定让我们进行侦查，了解真正的原因，可以到图书室查科学丛书、可以上网，也可以翻教科书，只要有答案，立刻告诉校长，就有奖励；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，别人先一步有这个答案，就不能再提出。
升旗一结束，全校小朋友摩拳擦掌，决定要当侦探，抽丝剥茧，找出蚯蚓大量现行的`秘密。我和几个小朋友舍不得离开操场，看着蚯蚓们的蠕动，它们绝大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我们用手抓，有的会立刻卷曲缩短，警觉性相当高。我们几个开始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操场没有积水，蚯蚓没理由通通跑出 来。要地震了吗？那么校园里应该都是蚯蚓，可惜没有，只在操场。是蚯蚓国分裂了吗？把这些不听话的赶出来？你一言我一语的，到底真正的谜底是什么，我们决定上网查。
教室里，有的同学将自然课本拿出，翻到蚯蚓的单元，把答案写出，交给校长，而其他年级也陆续将他们所知道的原因告诉校长，每个人都在争取时间，希望在最短时间内找到答案，让校长夸奖一番。我们共有四个人，围在电脑旁，开始搜寻，相关的讯息不断出现，在所有解答中，我们找到两个最有 可能的答案：当蚯蚓居住的密度太高，为了有更好的生活品质，一部分的蚯蚓必须搬家；或土壤酸碱值改变，导致这地方不适合居住，只好搬家。
中午，活动结束，校长将所有小朋友提出的答案都公布在中走廊，而且给每个小侦探每人一份小礼物，我们都好开心。虽然我们没办法深入研究蚯蚓的习性，不过它们给我们每个小朋友上了一堂最真实的自然课。
关于小学的日记11
秋天像一个小姑娘，跳着欢快的舞蹈来了。你看，蓝蓝的天上飘着洁白的云，真美呀！
秋天是一位魔术师。你看，它把树叶变成了暗红的、金黄的、还有半黄半绿的，五彩缤纷美丽极了！它把田野变成了金色的海洋。水稻笑弯了腰，玉米咧开了嘴，等着农民伯伯收割呢！它把果园变成了多姿多彩的，一个个苹果羞红了脸，橘子、柿子变成了橙红色的小灯笼，一串串紫葡萄变成了一颗颗晶莹剔透的紫宝石。
秋天是一位音乐家，它能奏出美妙的音乐。你听，有风吹树叶发出的沙沙声，有蟋蟀震动翅膀的嚓擦声，有松针生长的唰唰声，还有小鸟清脆的歌声。
秋天还是小朋友的乐园，你看，他们把银杏树的.叶子当成一把把小扇子，扇着玩。他们捡起火红的枫叶，夹进书里当书签。还有香香的梨、甜甜的菠萝、红红柿子、美味的石榴都是他们的最爱。
秋天真是太美了！我爱这美丽的秋天。
关于小学的日记12
今天，我和妹妹正准备在家门口打羽毛球，却被一群蚂蚁吸引住了。两队蚂蚁正在开战，一队是红蚂蚁，另一队是黑蚂蚁。看，一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁正杀得难分难解。红“队员”使出了“狂牛冲突”，谁知，黑“队员”来了一招“暗箭伤人”，咬断了红队员的触角，那位红“独角”疼痛不已，退了下去。其他红蚂蚁见了，来了一招“十面埋伏”，围住了那队黑蚂蚁，那队黑蚂蚁又来了一招“呼唤救兵”，里面的黑蚂蚁气势汹汹涌出来了，一只只黑蚂蚁们使出了“铁齿铜牙”，咬住了红蚂蚁不放。正当它们要来一场声势浩大的决战时，一只超胖毛毛虫掉了下来，刚好掉蚂蚁群里。大毛毛虫压中了两只蚂蚁，大毛毛虫毫不客气吃了两只蚂蚁。其它蚂蚁见了，纷纷使出了“铁齿铜牙”，咬住了毛毛虫，大毛毛虫生气了，使出“甩尾打人”，可蚂蚁们誓不放弃。我想：“团结力量大”就是这样吧？过了一会儿，虫子死翘翘了，蚂蚁们便聚在一起，把虫子“消灭”了。
这个有趣的.发现，让我明白了：不论人类或动物，只要团结起来，力量无可限量。
关于小学的日记13
06月12日 星期日 天气：晴
20xx年7月5日 晴天
今天是放假的第二天，早上五点就醒了，在床上躺着太热了，睡不着就起床了，穿上衣服后把爷爷也喊起来了，我说：“我们去外面走走吧！爷爷就领我到街上，老家的空气让人感觉很清爽，而且人们见面也都很热情，互相打招呼，我和爷爷走了会就回来了，7点钟奶奶就做好饭了，吃完饭我就写暑假作业了，妈妈说：“不要求我写很多，但是要认真写，我就写了两页语文，两页数学，大约9点钟我去街上找祖爷爷聊天了，他年纪大了，已经不能走路了，坐在轮椅上，好可怜的，他最喜欢我了，我就陪他玩了会象棋，中午12点多吃饭，吃完饭睡觉睡醒练了两页字，晚上7点吃饭，看了会动画片就睡觉了。告诉你们我看的是：恐龙宝贝之龙神勇士。你们也在看吧！
７月６日星期一阴
妹妹
今天我去看了妹妹。
妹妹脸圆圆的'，红红的，像个红苹果，真想咬一口。她肚子大大的，像个大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特点就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就说“怕”，可是她把“怕”说成了“牌”，我们听不懂还一直拿着洋娃娃。
我给她一根棒棒糖，她不会撕就要我撕开糖纸。我撕开了给她，可她的嘴太小，一边吃一边漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃来吓她。后来她就吃完了。她不听话就拿洋娃娃吓她，这是一个好方法。
她吃饭时很好玩。1岁就自己吃饭。妹妹吃饭时只要还有一个人在她旁边她就不吃了。可她吃的东西却一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她晚上8点就会想起妈妈（她在我外婆家断奶）。那时就会大哭一场，我们连电视也别想看。
她洗澡时还喜欢咬人，因此她的外号叫“小狗”。
妹妹真好玩！
关于小学的日记14
星期天，大伯送了我一只小狗，我给它取名为豆豆。今天我就要细心地观察豆豆。
豆豆十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛，它有一条粉红色的舌头，当到了夏天，它的舌头就会漏出一大半。它还有四只强壮有力的腿，真惹人喜爱！
中午，豆豆汪汪大叫，好像在说：“主人我饿了。”然后我就拿了香蕉给它吃，可它就是不吃。直到我拿出了花生，它就馋得口水“哗啦啦”地流出来，原来它喜欢吃花生啊！接着我就把花生放在盘子上。它先是用鼻子闻一闻，确认安全了之后，用爪子玩玩食物，然后转一圈才开始吃。我们家豆豆还有一双能闻两米的鼻子，它就是确认食物安不安全的。
还有，今天豆豆看见了一个庞大的食物，可是不好的是，另一只狗也看见了。它们俩汪汪大叫，然后就飞快地冲上去打架，龙争虎斗，你一抓我一抓，真可怕。可是我们家豆豆就是不放弃，最终豆豆取得了胜利，真是太厉害了！
到了晚上，豆豆要睡觉了。他睡着的'时候是侧着身睡的，它会一边流口水一边打呼噜，真可爱！
豆豆使我得到了快乐，我永远爱它——豆豆。
关于小学的日记15
我的家乡在湖北，时至五月，家乡的空气里弥漫着粽子的香味。是啊，端午节到了。端午节在湖北俗称端阳，五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，喝黄酒，龙舟下水喜洋洋。正如这首民谣所唱，在每年的端午节，湖北各地均有赛龙舟、吃粽子、喝黄酒、悬艾草的习俗。其中赛龙舟最有特色，在宜昌市秭归县端午龙舟竞渡，非常隆重，还有祭祀、招魂等纪念爱国主义诗人屈原的活动。
查看史书，关于端午节的起源有纪念直言敢谏的伍子胥之说、有同情孝女曹娥之说、有纪念爱国诗人屈原之说。而在家乡，千百年来，尤以纪念屈原之说影响最广，占据主流地位。
据史书记载，屈原为战国末期楚国丹阳（今天的湖北宜昌市秭归）人，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能、富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原被去职与流放，却写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽的诗篇。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看国家被侵略，含恨报石投江，楚国百姓闻讯奋起驾舟营救，此后逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓又怕江河里的鱼吃屈原的身体，就纷纷拿米团投入江中，后来便有了包粽子的习俗。每年的端午节龙舟竞渡和吃粽子等祭拜习俗，体现了百姓对爱国诗人的.敬佩与思念。
从20xx年起，我国将端午节规定为法定节假日。20xx年，中国端午节列入世界非物质文化遗产代表，这也是中国传统节日中首个入选世界非物质文化遗产的项目。
千山万水粽是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人。端午节纪念屈原的文化源远流长，其在文学方面的造诣，是中华文明璀璨的明珠；其高雅的文人气质和不屈的爱国主义精神代代相传。
又是一年端午节，随着知识的增长，我对端午节的来历和意义有了更深的了解，其风俗习惯及文化传承，增强了我们青少年的民族自信心与自豪感。
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