一年级日记

时间：2024-05-14 13:05:27 日记大全我要投稿

关于一年级日记汇总七篇

　　已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的一年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于一年级日记汇总七篇

一年级日记篇1

　　经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单，一年级教师工作总结。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

　　一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

　　一年级学生的特点就好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯学习的基础因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的.耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

　　二、关爱、赏识，真诚为友。

　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就大喊大叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课，不守纪律，不尊重任课老师，个让我们所有老师都感到头疼的孩子，工作总结《一年级教师工作总结》。刚开始，我也很无奈，可后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。

　　三、做好后进生的转化工作

　　我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

　　四、把握尺度，爱中有严。

　　意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

　　做好班主任工作，不一件容易的事，做一个好的班主任，更不一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不我理想中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。

　　经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一年级日记篇2

　　春节快到了，今天妈妈骑着电动车带我上街买年货。

　　到了大街，我看到来来往往的车辆和许许多多的人，真热闹啊。

　　妈妈告诉我每到春节前几天，人们都要上街买年货，大街上都要这么热闹。

　　妈妈带着我买了些大红枣，核桃，又买了些海带，还有山楂糕……在回家的'路上，妈妈给我买了一个小灯笼。

　　手提着红红的小灯笼，我对妈妈说：妈妈，我明年这个时候还陪你来买年货。

一年级日记篇3

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

　　这次放假，我和家人一起出去踏青，到了临颍。那有很多墓地。据说，以前打战的时候，很多人牺牲之后的.尸骨留在那里了。还有一个墓地是一位老太君的，只不过她墓里的“陪葬品”都被人挖走了。有一些还露着棺材盖，骨灰“洒进”土里。

　　清明时节，我们会缅怀故去的亲人。那些在临颍为和平而战斗的“勇士们”，让我们也缅怀他们吧，让他们在九泉之下安眠吧！

一年级日记篇4

　　今天，我们学校举行了远足活动。我们带好了足够的水，来到了操场上。校长宣布，远足活动现在开始。校长话音刚落，我们就按照从六年级到一年级的顺序走出了校门。

　　在路上，同学们和家长们说说笑笑，都快乐地交谈，谈的.内容当然是路边的风景和远足的好处。大约走了四五里路，来到了驻龙山风景区。站在姜太公的神像前，校长给我们讲关于姜太公的故事。姜太公有三个名字，姜子牙.姜太公和姜尚。之后我们又举行了经典诵读比赛。题目是：自然之美，聆听经典之声。我们班朗诵的时候，出了点小差错，大概是因为同学们没有背熟有关吧。之后，六年级的哥哥姐姐们还合了影，因为哥哥姐姐们再过两个月就毕业了，所以给他们合影留念。离开这里，我们来到了茶园。老师还让六年级的同学们体验了采茶的过程。这使我们感受到了劳动的意义。

一年级日记篇5

　　秋天到了，在这秋高气爽的季节里我们学校举行了一个大型的实践活动——秋游。

　　上午，老师们带领我们我们一起去博物馆参观。博物馆里有许多精美的物品，比如牛角杯、玉猪、玉笔、青铜鼎、吉祥如意……玉猪虽然雕刻简单，但看得出这是一直憨厚可爱的小猪。牛角杯小巧玲珑，金光闪闪，上面还刻着精美的`图案。跟这小小的牛角杯相比，高大的青铜鼎显得更加雄伟壮丽。它长着三条粗腿，“穿着”精巧的花纹。据说，青铜鼎是这个博物馆镇店之宝呢！还有玉笔上有着美丽的图画……这些都是古人的杰作和他们辛勤劳作的回报。

　　中午，我们吃完午饭，照了两张“全家福”。接着，步行到天鹅湖。在路上，我们有说有笑，不知不觉就到了天鹅湖。

　　看着这金黄色的沙滩，清澈的湖水，在沙滩上、湖水边嬉戏的小朋友……觉得一切都是美好的，什么烦恼啊、伤心事啊统统都抛在脑后。我们在那里捡石子、扔石子，堆沙堡，挖水渠，做游戏……还有好多好玩的。我们还举行了一场比赛——沙滩接力赛。大家你追我赶，谁也不让谁。最后，胜利者诞生了——第一组！

　　在回去的路上，大家都玩累了。有的在车子上休息，有的在兴致勃勃的交谈，有的在和同学玩游戏，有的在看照片，有的在看电视……

　　真是一次愉快的秋游！