[优]小学五年级数学下册期中试卷
在平平淡淡的日常中，我们很多时候都会有考试，接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。一份好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学五年级数学下册期中试卷，希望能够帮助到大家。
![[优]小学五年级数学下册期中试卷](https://p.9136.com/00/l/cafdd1a702_5fbf7eeb60591.jpg)
小学五年级数学下册期中试卷1
一、填空题。
1.36X可以写成( )。
2.白兔有n只，比灰兔多18只，灰兔有( )只;如果灰兔有n史，比白兔少11只，白兔有( )只。
3.小兰家养了X只公鸡，养母鸡的只数是公鸡的4倍，母鸡有( )只。
4.一本故事书的价钱是X元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍。一本字典( )元。
5.果园里有苹果树X棵，梨树的棵数是苹果树的5倍，梨树有( )棵。
6.哥哥比弟弟大6岁，如果哥哥a岁，那么弟弟( )岁;如果a=18，那么弟弟( )岁。
7.n只兔子有( )条腿。
8.如果a=b，那么a+9=b○( )，a○( )= b5，这样填空的依据是( )。
9.在○里填上或=。
⑴当X=57时，X+23○75。 ⑵当X=9时，14X○126。
⑶当X=0.1时，X5○0.2。 ⑷当X=0时，X88○88。
10.用v表示汽车的速度，用t表示行驶的时间，s表示行驶的路程。请你写出一个正确的数量关系式：( )
二、判断题。
1、方程与等式的关系可以用(等式方程)表示。( )
2、因为10020X中含有未知数，所以它是方程。 ( )
3、因为6=3+3，所以6a=3+3a。 ( )
4、X=8能使方程4X=32左右两边相等。 ( )
5、等式两边同时乘或除以同一个数，所得的'结果仍然是等式。( )
三、选择题。
1、5X=0( )。
A.是方程 B.不是方程 C.不是等式
2、方程1.8+X=3的解是( )。
A.X=2.2 B. X=1.2 C. X=4.8
3、一个正方形的周长是30分米，它的边长是m分米。列方程是( )。
A.㎡=30 B.4m=30 C.2m=30
4、X+2=Y+3，那么( )。
A.X=Y B.XY C. X
5、如果7X=14，那么40-5.5X=( )。
A.10 B.29 C.20
6、一个长方形，长是20米，宽是b米，它的面积是( )平方米。
A.20+2b B.20+b C.20b
四、根据等式的性质在○里填运算符号，在□里填数。
1、X-35=60 2. X+17=57
X-35+35=60○□ X+17-17=57○□
X= □ X= □
2、X7=105 3. 0.9X=6.3
X77=105○□ 0.9X0.9=6.3○□
X= □ X= □
五、解方程。
7.6+X=34.5 X-780=315 X+116=278
X0.4=35.2 4.5X=9 11X=121
六、列方程解决问题。
1、煤场上午运来1.5吨煤，下午又运来了一些，这天共运来4.3吨煤，下午运来多少吨煤?
2、一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米?
3、王老师到体育用品店买了18个篮球，比买的足球多6个。每个足球60元，是篮球的1.2倍。
(1)王老师买了多少个足球?
(2)每个篮球多少元?
4、在一次跳远比赛中，小强跳了3.06米，比小海多跳了0.18米，比大宇少跳了0.14米。请你提出一个问题并列方程解答有。
小学五年级数学下册期中试卷2
一、填空题。
1.省略乘号：t3=( ) 1a=( ) ab=( )
2.桃树有X棵，梨树的棵数是桃树的4倍，用含有X的式子表示梨树的棵数是( )棵。
3.苹果有Y个，梨比苹果少2个，梨有( )个。
4.五个连续的自然数的中间一个数是a，这五个数的和为( )。
5.在○里填上或=。
⑴当a=35时，a+13○50 ⑵当X=0.6时，X2○0.3
⑶当Y=20时，15Y○300 ⑷当m=4.8时，m-1.8○1.8
6.三个连续的奇数和是33，这三个数分别为( )、( )、( )。
7.甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重。原来甲袋比乙袋多( )千克。
8.果园里有梨树X棵，苹果树的棵数比梨树多30棵，果园里有苹果树( )棵;桃树的棵数是梨树的2倍，果园里有桃树( )棵。如果X=80，这个果园里一共有( )棵果树。
9.在□里填上合适的数，使每个方程中的未知数X的值都是6。
□+X=12 □X=12 □-X=12 □X=12
10.学校有老师X人，学生人数是老师的20倍，20X表示( )。20X+X表示( )。
二、判断题
1.等式两边同时乘一个不为0的数，结果仍然是等式。 ( )
2.100-2X中包含未知数X，所以它是方程。 ( )
3. 方程1.5X=3的解是X=0.5。 ( )
4.方程X4.4=2.2的解是X=2.2 ( )
5.75比X的3倍多25，列方程是75-3X=25 ( )
三、选择题。
1.下列各式中，( )是方程。
A.21+9=30 B.3X-125 C.11X=18
2.X=2.5是方程( )的解。
A.X2.5=2.5 B. 1.5X =7.5 C. 13.4+Y=17.4
3.下列方程中，未知数的值是5的是( )。
A.m5=20 B.6 C.10
4.方程2X=32的解是( )。
A.x=32 B.x=16 C.x=8
5.一件上衣293元，是一条裤子的2倍，这条裤子多少元?设这条裤子X元，正确的方程是( )
A.2x=293 B.x+2=293 C.x2=293
四、解方程。
8X=25 0.8X=1 X7=63
42X=630 25X=100 X2.1=1.56
五、列方程解决问题。
1.奶奶今年60岁，相当于小明年龄的5倍。小明今年多少岁?
2.一个正方形和一个长方形的.面积相等。已知正方形的边长是6分米，长方形的长是8分米，长方形的宽是多少分米?
3.一辆汽车在高速公路上行驶的速度是每小时120千米，是在普通公路上行驶速度的2倍。这辆汽车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米?
4.一分钟过去了，地球上大约又增加了300个婴儿。全球平均每秒大约有多少个婴儿出生?
5.一个养鸡场共养母鸡700只，母鸡的只数是公鸡的4倍这个养鸡场养公鸡多少只?
小学五年级数学下册期中试卷3
一、用心思考，正确填写。
1、既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。
2、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
3、一个正方体棱长3dm，这个正方体棱长之和是（ ）dm，它的表面积是（ ）dm2，它的体积是（ ）dm3。
4、自然数1～20中，奇数有（ ），合数有（ ），是偶数又是质数的是（ ），是奇数又是合数的有（ ）。质数有（ ）。
5、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
6、把一个棱长是4厘米的正方体分成两个完全一样的长方体，这两个长方体的体积之和是（ ）立方厘米，表面积之和是（ ）平方厘米。
7、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是（ ）cm，它的表面积是（ ）cm2。体积是（ ）dm3。
8、35dm3=（ ）m3
9400ml=（ ）L=（ ）dm3
20xxcm3 =（ ）dm3
6.2升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
9、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
10、26至少增加（ ）就是3的`倍数，至少减少（ ）就是5的倍数。
二、仔细推敲，认真判断。
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。 （ ）
2、两个质数的积一定是合数。 （ ）
3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。（ ）
4、长方体的长、宽、高分别是3 cm、4 cm和4 cm，其中有两个相对的面是正方形。 （ ）
5、如果a是b的2倍（b≠0）那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。 （ ）
三、反复比较，慎重选择。
1. 把4米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米
A.1/5
B.5/4
C.4/5
2. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）
A.表面积
B.体积
C.容积
3. 至少用（ ）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A.4
B.8
C.6
4. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。
A.2倍
B.4倍
C.8倍
5.一个分母是5的分数 ，当分子是0﹤a﹤5时， 是（ ）
A.假分数
B.带分数
C.真分数
四、注意审题，细心计算。
1、按要求填空
11和7、18和6、8和12、9和21、28和12
最大公因数：__________________
最小公倍数：__________________
2、把下面分数约成最简分数
20/45（ ）
24/30（ ）
26/39（ ）
12/21（ ）
15/36（ ）
70/32（ ）
51/68（ ）
2/49（ ）
44/60（ ）
20/12（ ）
3、把下面每组中的两个分数通分
（1）4/5 = 4×（ ）5×（ ） = （ ）（ ）
（2）9/10 = 9×（ ）10×（ ） = （ ）（ ）
（3）6/7 = 6×（ ）7×（ ） = （ ）（ ）
（4）3/4 = 3×（ ）4×（ ） = （ ）（ ）
4、比较大小
5/13○9/13
7/11○7/13
2/3○3/4
4/30○2/15
8/9○5/6
5、假分数带分数互化。
41/15=
36/9=
6/53=
27/13=
8/34=
9/57=
4/12=
3/35=
6、把下列的分数化成分母是10而大小不变的分数。
7/2=
3/5=
38/20=
24/30=
五、活用知识，解决问题。
1、班有男生27人，比女生多5人，男生人数占全班人数的几分之几？
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2、一块正方体的石料，棱长8分米，如果1立方分米的石料重3.6千克，这块石料重多少千克？
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3、一个微波炉的包装箱，从外面量长0.8m，宽0.5m，高0.5m。它的表面积积是多少平方米？
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4、一个长60m，宽40m，深150cm的长方体游泳池。要在它的底面和四周贴砖，贴砖的面积是多少平方米？这个游泳池能装多少立方厘米？
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小学五年级数学下册期中试卷4
一、考试结果情况及分析
（一）五年级考试结果情况及分析
1．总体情况
本次调研检测，全县参考学生4836人，平均分为56.25分，最高分是100分，及格率51.37﹪，优秀率21.67﹪。
2．学生答题情况
①较好部分：经过教师的教学，绝大部分学生对检测所涉及到的知识掌握较好。特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对相关的方法掌握得较好。大部分学生在规定时间内完成测试亦说明他们对相关知识掌握得比较熟练。
②欠缺部分及教学建议：
⑴ 从学生答题的情况来看，虽然教师在平常的教学中做了大量的工作，但还是有相当部分学生对这些较基本的数学知识掌握得不理想，这从及格率占51.37﹪ 可以反映出来。尽管测试题难度不大，但仍有相当部分学生不及格，应该引起教师的重视。在平时的教学中，对这部分“学困生”要给予实效性的帮助。
⑵ 尽管强调对“过程与方法”的重视，但在实际教学中，教师怎样去选择要重视的过程（方法）和采取相关的教学方式突出过程与方法，还是有许多不到位之处，这从学生的解答中可以看到。尽管学生也掌握相关结论、知识点，但其学习过程并非乐观。因为在实际中，许多知识点仅让学生“知”而达不到让学会“知”，该
“背” 的不让学生“背”，让练的未让学生练，该“推”的未让学生去“推”，教学中就形成了许多空白或“夹生”。我们有理由认为相当多的教师对教材所涉及到的知识的核心理解不到位，从而在教学中学生无法体验其产生过程性和方法的优劣性。问题反映在学生的解答上，其根源还在于教师的教学上。
⑶ 从学生的解答中可以看到相当多的学生看错数据，无法重复“推导” 公式的过程，甚至无法准确的区分相关联的一些数学概念。说明学生的学习及教师的`现行教学很肤浅。这从平时检测中也可感受到。这是一个危险的信号，教学中不重视知识的形成过程，或让学生一知半解，将会给后续的学习带来严重影响，同时也养成了一种不好的习惯。
（二）六年级全县总体情况
今年，全县共有6360名学生参加检测。试卷满分为100分，全县考生平均分为60.27 分，及格率为56.75%,按90分核算，优秀率为27.25%。
a、优点
有些学校的学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。
b、学生失分原因分析。
1、概念不清晰、不扎实。
八题中的第五题的计算。学生失分较多，对整体“1”及“增加”“缩短”理解不清，再如三题有关圆的知识判断题，学生在长方形、圆的学习过程中学生动手操作太少，体验不深，因而学生头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
2、没有形成良好的学习习惯
五题将下列小数化成百分数有不少学生书写没有格式甚至太滥不能看清，可见这些学生没有形成认真审题认真书写的学习习惯。
3、学生缺乏综合能力培养
八题10小题，学生的知识与生活联系还不够，没有分析出题中所给信息与生活的紧密联系，不能综合运用自己的数学知识来分析数学信息，缺少综合性练习。
c、教学情况分析
（1）课堂教学效率不高。首先，教师的业务水平和能力不强。一些教师缺乏独立研究和钻研教材的能力，吃不透教材，把握不准教学的重点、难点和关键点。其次，课前不能作好充分的教具、学具准备。数学新课程的实验教材与以往的教材不一样，很多课如果缺少教具、学具的充分准备就不可能取得理想的教学效果。第三，教师的自身素质差。有些教师上课的语言不精炼、缺乏感染力，教学思路不清晰，组织课堂教学的能力弱。以上多种因素导致课堂教学效率低下，特别是新授内容如果第一遍教学学生头脑中没构建起正确清晰的知识结构，以后即使多次“炒夹生饭”，也很难取得明显的效果。
（2）平时教学抓得不实。有些教师的教学水平和自身素质比较好，可为什么学生的成绩会不理想，原因就在于平时工作不认真，不踏实，不能严格要求自己，作业不能及时订正，学生学习上存在的问题不能得到及时解决和补救，导致他们对后续学习的困难越来越大，丧失学习的兴趣和信心。
（3）忽视学习习惯的培养。本次质量调研中发现，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。
二、对当前数学教学的思考与建议
（一）、提高课堂教学质量
1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。而发挥教师群体力量进行备课，可以弥补教师个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。
2、创设生动具体的情境。根据六年级学生的年龄和思维特点，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。
4、提高教师课堂教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。
5、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平，早日成为一名优秀的小学数学教师。
（二）加强学习习惯和策略的培养。
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等
（三）关注学生中的弱势群体。
如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
小学五年级数学下册期中试卷5
一、填空
1、一个数的因数是18，这个数是（ ），它的因数有（ ）个，这个数的最小倍数是（ ）
2、在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39这些数字中，2的倍数有（ ）个；（ ）是3的倍数；既是2的倍数，又是5的`倍数的是（ ）；奇数有（ ）个，的偶数是（ ）
3、一个长方体，长8cm，宽6cm,高2cm,它的棱长总和是（ ）cm，表面积是（ ）cm ，体积是（ ）cm
4、用72cm长的铁丝焊一个的正方体模型架，它的体积是（ ）cm
二、判断
1、分母相当于除法中的被除数（ ）
2、假分数都大于1（ ）
3、所有奇数都是质数，所有偶数都是合数（ ）
4、8和12的公因数是4，最小公倍数是96（ ）
5、表面积相等的两个正方体，体积一定相等（ ）
三、选择
1、陈林早餐喝了250（ ）牛奶
A.L B.mL C.m
2、正方体有（ ）条棱相等
A.2 B.8 C. 12
3、一个质数的因数个数有（ ）个
A.1 B.2个以上 C.无数个
4、18和44的公因数是（ ）
A.1 B.2 C.4
5、两个棱长为1cm的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积（ ）原两个正方体的表面积之和
A.大于 B.小于 C.等于
四、实践运用
1、某小学新招了一些学生，不到100人，在第一周的军训中，他们刚好能站成5列或4列，这些学生最多有多少人？
2、一个长方体广告灯箱的长是5m，宽是0.5m，高是3m。灯箱的框架（棱）用铝条镶嵌，至少需要多少米铝条？
3、一个长方体形食品盒，长20cm，宽15cm，高30cm。要在食品盒的四周贴商标纸，商标纸的面积是多少平方厘米？
4、老师准备了18个笔记本、12支笔发给获奖的学生，要求每位学生的奖品数量的相同，而且正好发完，最多几人获奖？每人获得的笔记本和笔各是多少？
5、一个长方体玻璃鱼缸，长50cm，宽40cm，高30cm。
（1）做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米？
（2）在鱼缸里注入40升水，水深大约多少厘米？
（3）再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，水面上升了2.5厘米。这些鹅卵石、水草和鱼的体积一共是多少立方厘米？
6、用一块棱长为8cm的正方体橡皮泥，捏成长4cm，宽2cm，高4cm，的长方体，可以捏成多少个这样的长方体？
小学五年级数学下册期中试卷6
一、用心思考，正确填写。（第1题3分，其余每空1分，共29分）
1.在15,18,20,25,40中，（）既有因数2,又有因数3;（）是3和5的公倍（）和（）有公因数2和5.
2.在下面的括号里填“奇数”或“偶数”。
（1)若A是偶数，则A+15是（）。
（2)若B是奇数，则B×6是（）。
3.一个两位数，既是3的倍数，又有因数5,如果是奇数，那么最大是（）；如果是偶数，那么最小是（）。
4.12的因数有（），18的因数有（），12和18的公因数有（），12和18的最大公因数是（）；9和12的最小公倍数是（）。
5.在Q里填“＞”“＜”或“＝”。
（1)当χ=12时，4.5χ+29○84。
（2)当a=6.4时，2.5a-a○9.5。
（3)当m=2.8时，24m÷2○33.6。
6.从0,1,2,5中，每次选3个数字，按要求组成一个三位数。
（1)组成的数是偶数，最大是（）。
（2)组成的数是5的倍数，最小是（）。
（3)组成的数既是2的倍数，又是5的倍数，还有因数3,这个数最小是（）,最大（）。
7.甲数的最大因数是36,乙数的最小倍数是24,甲、乙两数的最大因数是（），最小公倍数是（）。
8.两个连续偶数的和是26,这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
9.要反映某种股票的走势应选用（）统计图，要表示某地区不同品种的水稻的产量应选用（）统计图。
10.彤彤用32朵玫瑰和40朵月季扎花束。要求：每束花都要有玫瑰和月季：玫瑰的朵数相同。月季的朵数也相同；所有的玫瑰和月季正好全部用完。用这些玫瑰和月季最多能扎（）束花，每束共有（）朵花。
11.两根彩带，一根长20厘米，另一根长25厘米，把它们剪成同样长的短彩带，要求都没有剩余。每段短彩带最长是（）厘米，一共能剪成（）段这样的短彩带。
二、仔细推敲，准确判断。（每题1分，共5分）
1.两个奇数的最小公倍数一定是它们的乘积。（）
2.因为方程既是等式，又含有未知数，所以等式是方程的一部分。（）
3.三个连续自然数的和中一定含有质因数3。（）
4.折线统计图中，某段线段比较平缓，表示该段变化幅度较小。（）
5.方程15+5x=45的解与6x-12=60的解相同。（）
三、反复比较，谨慎选择。（每题1分，共5分）
1.超市运来100千克苹果，比运来的梨的3倍少5千克。超市运来梨多少千克？设运来梨z千克，下面的方程错误的是（）。
①3χ-100=5
②3χ+5=100
③ 3χ=100+5
2.用1,3,5,7四个数字摆出的不同的两位数中，合数有（）个。
①3
②4
③5
3.有两个数，它们的最大公因数是6,那么这两个数的公因数有（）。
① 2,3,6
②1,2,3,6
③2,3
4. 50名学生按1~50进行编号，李老师给所有编号是4的倍数的`学生一支笔，张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺，那么既有笔又有尺的学生有（）名。
①4
②7
③10
④12
5.下图是某摩托车厂20xx年上半年各某摩托车厂20xx年上月产量统计图，下面的结论正确的是
半年各月产量统计图月产量／辆（）。
①第二季度产量共350辆
②四月份到五月份的月产量增长最快
③从一月份到六月份月产量逐渐增长
四、认真审题，细心计算。（共24分）
1.找出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）
14和42
10和8
15和8
2.解方程。（18分）
0.8x-7.5=0.5
χ+17-29=34
4.8χ-χ=5.7
1.15χ+2.75χ=78
1.5χ÷2=3
2.2χ-0.5×2=10
五、观察思考，回答问题。（共7分）
下面是五年级一班周扬（男）和张敏（女）6~12岁的身高统计图。
1.这是一幅（）统计图，图中纵轴上一小格表示（）厘米。（2分）
2.（）岁到（）岁时周扬比张敏高；（）岁时，周扬和张敏一样高；
（）岁到（（）岁时，周扬比张敏矮。（3分）
3.张敏（）岁到（）岁时身高增长得最快。整体看，从6岁到12岁，（）比（）身高增长得快。（2分）
六、应用知识，解决问题。（共30分）
1.小明买了3本练习本，小芳买了同样的5本。（列方程解答）（5分）
2.东山村阳爱心书屋里的科技书的本牧是文梦书的1.4倍，文艺书和科技书共有1200本。文艺书和科技书各有多少本2(列方程解答）（5分）
3.实验小学四年级共折纸鹤85只，比五年级折的3倍多4只，六年级比四年级折的2倍少5只。五、六年级各折纸鹤多少只？（列方程解答）（6分）
4.一列动车和一列普通快车分别从甲地和乙地同时开往丙地（如下图）。甲地和乙地之间的铁路大约长300km,出发后几小时动车能够赶上普通快车？（列方程解答）（5分）
5.童童和红红都在舞蹈馆培训舞蹈，童童每6天去一次，红红每8天去一次，如果4月1日她们在舞蹈馆相遇，那么下一次在舞蹈馆相遇是几月几日？（4分）
6.如下图，公园内有一个长54米、览42米的长方形荷花池，如果在它的四周及四角栽上风景树，每相邻两棵风景树之间的距离相等，那么最少要栽多少棵风景树？（5分）
参考答案
一、
1. 18 15 20 40
2. (1)奇数（2)偶数
3. 75 30
4. 1,2.3.4.6.12 1.2,3,6.9.18 1.2.3.6 .6 36
5. (1)（3)=
6. (1)520(2)105（3)120 510
7. 12 72
8. 2 84
9.折线条形
10. 8 9
11. 5 9
二、
1.X 2.X 3.√4.√5.X
三、
1.② 2. ③ 3.② 4.① 5. ②
四、
1.(14,42)=14 [14,42]=42(10,8)=
2[10,8]=40(15,8)=1[15,8]=120
2.x=10 x=46 x=1.5 x=20 x=4
x=5
五、
1.折线52.6 9 10 11 12
3.10 11张敏。周扬
六、
1.设每本练习本x元。5x-3x=5
x=2.5
2.设文艺书有x本，则科技书有
1.4x本。1.4x+x=1200-x=500
1.4z=1.4X500=7.00
3.设五年级折纸鹤x只。
3x+4=85 x=27六年级：85X
2-5=165(只）
4.设出发后xh动车能够赶上普通快车。
180x-80x=300 x=3
5. 4月25日
6. 32棵
小学五年级数学下册期中试卷7
一、填空题
1、含有未知数的( )是方程。
2.在①3+X=8、②X+21=30、③17X、④518=90、⑤Y6=1.7、⑥4X100中，方程有( )。
3.在○中填运算符号，在□中填数。
⑴X+24=71 ⑵Y-24=71
X+24-24=71○□ Y-24+24=71○□
4.一个长方形的长是a米，宽是2米，这个长方形的周长是( )米，面积是( )平方米。
5.三个连续的自然数，最小的一个是n，其他两个分别是( )和( )。
6.如果3+X=12.3，那么X-2.5=( )。
7.小明有42元零花钱，买铅笔用去b元，现在小明还有( )元;如果b=5，那么小明还有( )元。
8.在○里填上或=。
⑴当X=13时，7X○91 ⑵当X=0.8时，X0.4○0.4
⑶当X=49时，X-25○25 ⑷当X=8.6时，48+ X○87.6
二、判断题
1.等式两边同时加上或减去一个数，所得的结果仍然是等式。 ( )
2.因为42+X=77，所以X=77+42。 ( )
3.4.5X-36=0是方程。 ( )
4.根据鸡比鸭多20只可以想到鸡的只数+20=鸭的只数。 ( )
5.如果a=4b，那么a+5=4b+5。些 ( )
三、选择题。
1.当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是( )。
A.1 B.6 C.10
2.小明比小刚大，小明今年a岁，小刚今年b岁，5年后小明比小刚大( )岁。
A.5 B. a-b C. a-b+5
3.有20个苹果，比桃多15个，桃有多少个?如果设桃有X个，下列方程中错误的.是( )。
A.X+15=20 B.20-X=15 C.15+20=X
4.三角形面积为S平方厘米，高是4厘米，那么底是( )
A. S24 B. S4 C. 2S4
5.当X=2时，112-X=( )。
A.110 B.112 C.114
四、解方程。
X+25=36 X+4.2=7.8 72+X=108
X-46=105 X-19.7=2.4 X-12=21
五、用方程表示下面的数量关系。
1.5与b的和是24。
2.3减Y的差是60。
3.一列火车每小时行78千米，t小时行429千米。
4.一盒牛奶X毫升，东东喝了200毫升，还剩780毫升。
5.办公桌每张价格是120元，办公椅每把价格是n元，买一套办公桌椅共付了200元。
六、列方程解决问题。
1.钢琴的黑键有36个，比白键少16个，白键有X个。
2.公交车上有一些乘客，到了文峰大世界下去了18人后车上还剩16人。公交车上原有乘客X人。
3.爸爸买了一副羽毛球拍和一个羽毛球，共用去85.6元。一副羽毛球拍82.9元，一个羽毛球X元。
4.欢欢用一根长35厘米的铁丝围成一个等腰三角形，三角形的一条腰长12厘米，三角形的底是X厘米。
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