小学四年级下册语文期中试卷

时间：2024-06-30 18:41:54 试题试卷我要投稿

【集合】小学四年级下册语文期中试卷8篇

　　在日常学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的小学四年级下册语文期中试卷，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【集合】小学四年级下册语文期中试卷8篇

小学四年级下册语文期中试卷1

　　第一部分：积累运用(26分)

　　一、选择一个最正确的答案，把字母填在“(　　)”里。(12分)

　　1．下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　)

　　A．渗透(shèn)擦拭(shì) 　　B．癌症(zhèng)效率(lǜ)

　　C．雏鸟(chú)杜甫(pǔ)　　D．嚣张(xiāo) 疙瘩(gē)

　　2．下列词语中有错别字的一项是(　　)

　　A．繁星纳米B．慰籍复杂

　　C．健康怒吼D．拂拭扫荡

　　3．“痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近？(　　)

　　A．莎B．沙

　　C．病D．廖

　　4．“蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同？(　　)

　　A．葵B．栩

　　C．疹D．廖

　　5．下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是(　　)

　　A．疏导交通B．志大才疏

　　C．古书注疏　　D．疏密有致

　　6．下列词语填入句子中，最合适的一项是(　　)

　　遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。

　　A．变色龙B．百灵鸟

　　C．应声虫D．哈巴狗

　　7．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)

　　A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

　　B．这是小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。

　　C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

　　D．他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。

　　8．与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是(　　)

　　A．三月的桃花水，是春天的明镜。

　　B．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

　　C．鹅的步态，更是傲慢了。

　　D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

　　9．下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是(　　)

　　A．信息传递会改变我们的生活吗？

　　B．难道信息传递会改变我们的生活吗？

　　C．信息传递不会不改变我们的生活。

　　D．信息传递怎么会改变我们的生活呢？

　　10．下列说法不正确的一项是(　　)

　　A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

　　B．纳米技术可以让人们更加健康。

　　C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。

　　D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。

　　11．李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎样向小伙伴们转述李奶奶的话呢？(　　)

　　A．我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。

　　B．她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。

　　C．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。

　　D．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮她找一找。

　　12．下列句子顺序排列正确的一项是(　　)

　　①在众多的茶树良种中，品质最优、知名度最高的要数“铁观音”了。

　　②安溪是中国乌龙茶的主产区，种茶历史悠久。

　　③茶树良种“铁观音”树势不大，枝条披张，叶色深绿，叶质柔软肥厚，芽叶肥壮。

　　④目前安溪境内的优良茶种有几十种，铁观音、黄旦等都属于全国知名

　　良种。

　　⑤安溪境内雨量充沛，气候温和，适宜茶树生长，经过历代茶人的辛勤劳动，选育繁殖了一系列茶树良种。

　　A．②④⑤③①　　B．④⑤①②③　　C．②⑤④①③　　D．②①⑤④③

　　二、看拼音，写词语。(6分)

　　1．一只狐狸穿过xī shū(　　　)的栅栏，闯入了鸡群中，正在mì shí(　　　)的几只小鸡顿时zāo yāng(　　　)了。

　　2．在méng lóng(　　　)的月色中，我和妈妈漫步在用téng luó(　　　)等植物zhuāng shì(　　　)起来的花廊下。

　　三、根据课本内容填空。(8分)

　　1．“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，_____________________________________；心中的风雨来了，_____________________________________。”

　　2．毛泽东的《卜算子·咏梅》以“________________________________，________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。

　　3．乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：__________________________，__________________________。请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句：__________________________，__________________________。

　　第二部分：阅读理解(44分)

　　(一)邀请函(10分)

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺会演。请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。活动安排如下：

　　为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：

　　1．每个家庭至少有一位家长参加活动。

　　2．家长请提前10分钟入场(演出时长大约两个小时)。

　　3．所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。

　　4．请家长选择乘坐公共交通工具来学校。

　　厦门实验小学

　　20xx年5月20日

　　1．读邀请函，选一选，把正确答案的字母填在括号里。(4分)

　　(1)这个邀请函是厦门实验小学发给(　　)看的。

　　A．班主任B．学生C．学生家长D．校长

　　(2)四(2)班小明的家长可以前来观看“六一”文艺会演的时间是(　　)

　　A．20xx年5月20日B．20xx年5月26日

　　C．20xx年5月27日D．20xx年5月28日

　　2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

　　(1)观看会演的当天，家长们9点整才能进入会场。(　　)

　　(2)小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看会演。(　　)

　　(3)家长要带着这封邀请函去观看会演。(　　)

　　(4)“六一”文艺会演结束的时间大概是11：30。(　　)

　　3．为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。

　　(2分)

　　_________________________________________________________________

　　(二)“水滴”船(14分)

　　世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。

　　谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢？“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。

　　鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的.尾部，前肢变成了鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。

　　舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成了鲸形，因而加快了航速。

　　原先有的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。

　　1．根据文章内容选出下列说法不正确的一项(　　)(2分)

　　A．鲸是一种哺乳动物。

　　B．鲸是鱼类的一种。

　　C．鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。

　　D．鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。

　　2．“这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含(　　)(2分)

　　A．每小时可游55千米。

　　B．十分适合在水中活动。

　　C．既能快速下潜，也能快速上浮。

　　D．能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。

　　3．下列不属于舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是(　　)(2分)

　　A．加快航速B．节省材料

　　C．减小水的阻力D．更加适合在水中活动

　　4．“最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。”这句话运用了哪些说明方法？选择其中的一种说明方法，写出它的作用。(4分)

　　_________________________________________________________________

　　5．请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。(4分)

　　_________________________________________________________________

　　(三)你是我最笨的学生(20分)

　　毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50多岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵地笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。

　　以后的每个周末的晚上，我都被老爸叫到电脑前，起初是打长途教他申请了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停留在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。

　　父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑了，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气了，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲太笨，对这样的知识完全没有学会的细胞？

　　父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命地教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。

　　父亲对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，他终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！

　　最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，却不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。

　　1．本文是按照什么顺序来写的？(　　)(2分)

　　A．时间顺序B．空间顺序

　　C．逻辑顺序D．事情发展的顺序

　　2．父亲有些“懈怠”的原因是什么？(　　)(2分)

　　A．父亲年纪大了，学电脑费劲。

　　B．“我”抱怨父亲笨，使他学电脑的兴趣大减。

　　C．“我”都是扯着嗓子教他的，让他不爱学。

　　D．父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。

　　3．第五自然段中的“这项政策”指的是(　　)(2分)

　　A．手把手教父亲学电脑。

　　B．父亲学会了使用视频。

　　C．“我”冷落了父亲一段时间，不再教他学电脑。

　　D．父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。

　　4．下面哪句话为第五自然段中的“他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已”作铺垫？(　　)(2分)

　　A．到了这一步，父亲就有些懈怠。

　　B．父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。

　　C．我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大。

　　D．父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？

　　5．文章的题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？(4分)

　　_________________________________________________________________

　　6．本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物出现，你觉得有必要吗？为什么？(4分)

　　_________________________________________________________________

　　7．你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系本文内容简要写下来。(4分)

　　_________________________________________________________________

　　第三部分：习作表达(30分)

　　题目：特别的______________

　　我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。

　　要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，书写工整。

　　参考答案

　　第一部分：积累运用

　　一、1.C　2.B　3.C　4.D　5.D　6.C

　　7.C　8.A　9.C　10.D　11.C　12.C

　　二、1.稀疏觅食遭殃2.朦胧藤萝装饰

　　三、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里

　　2．待到山花烂漫时她在丛中笑

　　3．最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬示例：儿童急走追黄蝶

　　飞入菜花无处寻

　　第二部分：阅读理解

　　(一)1.(1)C　(2)D

　　2．(1)×　(2)×　(3)√　(4)×

　　3．示例：低碳环保，避免拥堵。

　　(二)1.B　2.B　3.B

　　4．列数字、作比较。示例：运用了列数字的说明方法，具体地说明了蓝鲸体形庞大的特点。

　　5．示例：人们从蝙蝠身上获得启发，发明了雷达。人们从鲨鱼身上获得启发，发明了鲨鱼皮泳衣。

　　(三)1.D　2.D　3.C　4.A

　　5．因为“我”和父亲面对面，看见他温柔地冲“我”笑啊笑，却不知道父亲的“笨”其实就是想借助学电脑关心“我”，把“我”放在心里最温暖的地方。

　　6．有必要。本文借母亲之口把父亲学电脑的真实想法告诉了“我”，既真实可信，又使文章曲折生动，跌宕起伏。

　　7．关爱女儿：想通过学电脑关心远在北京的“我”；

　　和蔼慈祥：无论“我”怎么对待“父亲”，他都是对“我”笑呵呵的，一点都没有生气。

　　第三部分：习作表达(略)

小学四年级下册语文期中试卷2

　　一.读拼音，写汉字。( 1 ×20=20分)

　　xīshí　　 shùzī　　 qínfèn　　jiàohuan

　　(　　 )　(　　　　)　(　　　 )　(　　　　　　)

　　cuō　tuó　wénjīqíwǔ　zēngzhǎng　bǔzhuō

　　(　　　　　)(　　　　　　)　(　　　　　　　)(　　　　)

　　nǔ　lì

　　(　　　　)

　　二.辨形，注音，组词。(1×0.5=12分)

　　存( )减( )

　　肩( )咸( )

　　枕( )怒( )

　　杆( )奴( )

　　即( )悔( )

　　既( )梅( )

　　三.照例子，做扩展练习。(4×3=12分)

　　努力——更加努力——这学期我会更加努力学习。

　　时间——

　　勤奋——

　　珍惜——

　　后悔——

　　四.选词填空。(1×8=8分)

　　发明发现1、小老师( )大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……” 2、爱迪生( )了电灯，让许多人在夜间享受光明。

　　美好美丽

　　3、新来的同学梳着( )的长辫子。

　　4、面对这么多( )的祝福，小明激动万分。

　　吸引吸收

　　5、阿切尔的目光被那个人的动作( )住了。

　　6、大地( )了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。

　　四周四处

　　7、广场( )，灯火辉煌，美极了。

　　8、他( )张望，找不到妈妈。

　　五.按正确的组句子。(2×5=10分)

　　1.运动员准将来我长跑当个.

　　2.都有大家闻鸡起舞的学习精神看来.

　　3.时间就浪费生命等于。

　　4.减少关灯随手浪费请.

　　5.三个树木这里的都录了差不多.

　　六.给下面的`词语造句。(2×4=8分)

　　居然：

　　怪：

　　经过：

　　靠:

　　七.根据下面的意思，填写恰当的意思。(4×5=20分)

　　惜时

　　三春花事好，为学须及早。

　　花开有落实，人生容易老。

　　八、1、根据下面的内容写一份通知。(10分)

　　6月5日，学校少先队大队部要求各中队于6月7日下午5时进行全校大扫除。请替大队部写一份通知。

小学四年级下册语文期中试卷3

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　chén jì shāo huǐ ɡònɡ xiàn bǔ jiù chǔn shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zūn yán wéi chí shàn liánɡ wān yán yǎnɡ wò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，在组词。(10分)

　　拨( ) 瑕( ) 幼( ) 稍( ) 驰( )

　　拔( ) 暇( ) 幻( ) 梢( ) 池( )

　　三、选择正确的读音。(6分)

　　漩涡(xuán xuàn) 子弹(tán dàn) 蝙蝠(biān piān)

　　折腾(zhē zhé) 逃难(nán nàn ) 剥削(xuē xiāo)

　　四、我会将下列诗句工工整整的抄写在田字格中。(4分)

　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　　五、我能用毛笔将“所向无敌”写在米字格中(建议最后做此题)。(4分)

　　六、把下面的词语补充完整。(6分)

　　( )( )其事 ( )( )而出奇峰( )( )

　　草木( )( ) ( )出( )没轻( )易( )

　　七、句子加工厂。(10分)

　　1、他的话没有完全错。(该变词序，不改变句意)

　　————————————————————————————————

　　2、你难道还不知道是谁办的坏事吗?(改为陈述句)

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　　3、灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。(缩句)

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　　4、雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(改为比喻句)

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　　5、初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。(修改病句)

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　　八、按原文填空。(7分)

　　1、遥望洞庭山水翠，_______________。

　　2、_______________，海上明月共潮生。

　　3、爱人者，人恒爱之;_____________________。

　　4、朝霞不出门，_______________。

　　5、己所不欲，_______________。

　　6、从《忆江南》的“_______________，_______________”这句诗中，我仿佛看到了江南色彩明丽的风光。

　　九、阅读。(13分)

　　蚕和蜘蛛

　　蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优者。

　　蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网，一环套着一环，又细又密。

　　织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，( )刮风下雨，( )能粘住许多飞虫，一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

　　白胖胖的'蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。

　　这时，蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

　　蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”

　　1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

　　2、“织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍”这句话的“连忙”一词说明( )(2分)

　　A、蜘蛛自以为是，希望得到奖励 B、蜘蛛性子急 C、蜘蛛非常骄傲

　　3、用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)

　　4、孔雀说：“这光荣的奖状应当属于蚕”的原因是什么?(2分)

　　5、蜘蛛没有得到奖状的原因是： (2分)

　　6、这个故事告诉我们什么道理?(3分)

　　十、作文。(30分)

　　请你以“说说我的心里话”为题，写一篇400字左右的文章。诉说对象可以是老师、妈妈、小伙伴……要写出自己最想说的心里话。

小学四年级下册语文期中试卷4

　　(时间：90分钟;满分：100分)

　　亲爱的同学，经过这段时间的学习，你一定又掌握了许多新的知识。今天，老师考考你，等你的好成绩啊!别忘了要认真作答哦!

　　第一部分基础知识积累与运用(40分)

　　一、看拼音，写词语(10分)

　　mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分)

　　1、难道我们中(采彩)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。

　　2、年轻的护士为母亲扎( zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

　　三、把下列的词语补充完整。(6分)

　　危峰( )立随心所( ) ( )想天开

　　出其( )意腹( )受敌争先( )后

　　四、把下列句子补充完整。(5分)

　　1、精诚所加，。己所不欲，。

　　2、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河写一则标语：

　　。

　　3、关于农业气象方面的谚语我知道很多，如：。

　　4、这半学期我已经从书中认识到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜莺、还有

　　等。

　　五、按要求写句子。(6分)

　　1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)

　　2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

　　3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

　　六、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的.一首默写下来。(5分)

　　七、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(3分)

　　第二部分阅读积累与运用(30分)

　　(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)

　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿儿。”

　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

　　1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)

　　2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)

　　款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目

　　3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)

　　近义词：特别( ) 反义词：神采奕奕( )

　　4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

　　5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)

　　6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：

　　(2分)

　　7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)

　　(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)

　　最贵的项链

　　店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

　　她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìng xīng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

　　店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

　　在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

　　“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

　　姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

　　店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

　　1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)

　　2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)

　　①形容非常的谨慎和小心。( )

　　②实实在在，一点不假。 ( )

　　3、根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)

　　(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

　　(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，

　　一是 ;二是。

　　4、想象写话。(2分)

　　请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?

　　小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：。

　　5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)

　　第三部分习作(30分)

　　题目：，我想对您说(可以填爸爸、妈妈、老师、朋友……)

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、围绕题目选择事例,并能表达出真情实感。

　　3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

小学四年级下册语文期中试卷5

　　时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以下全面分析。

　　一、学生考试情况分析：

　　本次期中考试参加人数共有149人，总分11466.9分，平均分76.9分，这次语文试卷无论是学生，还是教师都感到试题灵活，更贴近课本及学生的生活实际。

　　二、本次试卷的特点：

　　本次试卷除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

　　1．重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。

　　2．重运用：学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。

　　3．重发展：试卷留给学生阅读思考的空间。

　　三、试题分析

　　试题共分为五大部分：基础知识、积累运用、口语交际、阅读、习作。

　　第一大题，属于基础知识的考察，失分不是很多，考察的都是有关课文里面的字、词及语文园地上的日积月累，平时的字词听写很关键，所以我们要把基础知识的掌握放在平时的教学中，不能集成堆，要把基础知识日日清。所以本次考试我班学生答题比较好。

　　第一大题的第3小题，我会查字典失分较多，主要是没有掌握查字典的方法，不能很好的分析什么时候该用部首查字法或音序查字法，关于一个字，不能准确的分辨出它的部首，故失分较多。第6小题给一段话排序，学生不能很好地掌握一段话的语序，失分也较多。

　　第二大题是积累运用，灵活考察实际能力，学生不能很好地理解题意，答题时考虑不全面，没话可说，失分严重。

　　第三大题是口语交际。要求以对“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话的理解结合具体事例谈谈，学生对题目要求理解不透部分学生能抒发出自己的真情实感，但是个别学生开头结尾很精彩，没有具体事例，失分较高。

　　第四大题是阅读，学生的课外阅读还不够，没有养成读书的习惯，一部分学生得到满分，大部分学生得到一半，个别学生只能得到二、三分，所以还是要提高学生的课外阅读兴趣。

　　第五大题是习作，大多数同学都能按照要求来完成习作，个别同学因为没有认真看题目要求，写偏题，普遍存在的问题是书写粗心，语言贫乏，内容太少。

　　四、存在问题

　　这份试题做到全、新、活，难度稍大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。

　　（1）词语积累不够。

　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的。题，就感到束手无策。

　　（2）综合能力薄弱。

　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的.能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。

　　（3）逻辑思维能力欠佳。

　　本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

　　（4）书写不规范。

　　从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

　　五、改进措施

　　通过这次素质检测，看到了学生们的进步，也很好地反观了教师们的教学情况，有欣喜也有不足和遗憾。为进一步加强下一学段的教学，采取如下教学措施：

　　1、注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。书本上的优秀片段、包括课外的，让他们多读，感悟中华语言的魅力，受到美妙语言的熏陶，以致在语言中提高语言鉴赏能力、写作水平。

　　2、重视运用语言的训练。加强学生的课外阅读练习和小练笔的练习，指导学生多读多写。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生“乐于写”，引导学生“写得出”，而且要注意基本方法的训练，逐渐让学生“写得好”。平时让学生勤动笔写日记，不论水平如何，只要能坚持下来，同时教师要做榜样。从中也要运用激励措施，让学生愿意动笔写，找到写作的兴趣。写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。

小学四年级下册语文期中试卷6

　　一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮

　　攀登屏障蜿蜒赠送善款

　　愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍

　　二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”

　　四年级语文第二学期期中试卷：拮据(jū jù) 不禁(jìn jīn) 捕捉(pǔ bǔ) 扫帚(sào sǎo)

　　笔杆(gān gǎn) 折腾(zhē zhé) 黝黑(yōu yǒu) 柔嫩(nèi nèn)

　　三、把下列词语补充完整

　　_______壮阔 _______不解 _______以求随心_______

　　气喘_______ 若无_______ _______不断 _______万一

　　四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上

　　1.“不速之客”的“速”的意思是_________。

　　A.迅速，快 B.速度 C.邀请

　　2.下列词语没有错别字的是_________。

　　A.奇峰罗例 B.响彻云宵 C.运筹帷幄

　　3.选词填空。

　　当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。

　　A.保护 B.维护 C.爱护

　　4.“( )尊重别人，( )会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。

　　A.只有……才…… B.因为……所以…… C.既……又……

　　5.黄河在近20xx年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。

　　A.列数字 B.作比较 C.打比方

　　6.下列说法正确的是_________。

　　A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。

　　B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。

　　C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。

　　7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________

　　A.表示引用 B.表示特定的称谓 C.表示特殊含义

　　8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。

　　A.精诚所至，金石为开。 B.与朋友交，言而有信。

　　五、按课文原文(原意)填空

　　1.大漠孤烟直，。

　　2. ;敬人者，人恒敬之。

　　3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。

　　4._____________________，只有敬亭山。

　　5.湖光秋月两相和，____________________________。

　　6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________”

　　7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。

　　8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。

　　六、经典诵读与积累

　　1.补充下列诗句。

　　(1)不要人夸好颜色，。

　　(2) ，依旧烟笼十里堤。

　　2.选择合适的内容，把序号填在括号里。

　　星渐没，，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。

　　A、众芳亭 B、日初升 C、萧何曾作吏 D、骑牛闲读史

　　3.连线

　　桃花尽日随流水著麦苗风柳映堤《杂诗》

　　蜂蝶粉粉过墙去洞在清溪何处边《雨晴》

　　近寒食雨草萋萋却疑春色在邻家《桃花溪》

　　七、阅读理解

　　(一)一个小村庄的故事

　　在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜清新)，庄稼长得很好。

　　村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līn līng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露(lù lòu)的土地。

　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊炊烟消失在天空了。

　　不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

　　然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。

　　1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。

　　2.选择下列词语中带点字的意思，将序号填在括号里。

　　(1)应有尽有( )

　　A.用力完成 B.达到极端 C.全，都

　　(2)雨水奇多( )

　　A.特殊的 B.特别，非常 C.惊异

　　3.写出下列词语的反义词。

　　消失( ) 扩大( )

　　4. “什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。”一句中破折号的用法是( )

　　A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示语音的延长

　　5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么?请把你想说的话写下来。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________

　　(二)持之以恒的`力量

　　竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

　　父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫‘水滴石穿’呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”

　　从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。

　　1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____画。

　　2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。

　　3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　4.你的座右铭是什么?请写出来。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、习作展示

　　题目：我发现了……

　　同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……

　　请以“我发现了……”为题，写一篇作文。

小学四年级下册语文期中试卷7

　　一、看拼音，写词语。10分(每字0.5分)

　　sù zào zhèng fǔ fán nǎo jīng pí lì jié

　　xuán yá shēng chù chéng fá yīn qíng yuán quē

　　二、用“√”选择出加点字的正确读音。4分(每个字1分)

　　埋怨(mái mán ) 吩咐(fēn fēng) 嫉妒(dòu dù ) 水獭(lài tǎ)

　　三、选词填空。4分(每个词1分)

　　渴望希望盼望愿望

　　1、我们是祖国的花朵，民族的( )。

　　2、我多么( )有一台电脑呀!我的美好( )什么时候才能实现呢?我( )这一天快点到来!

　　四、按要求写成语，再从中任选两个成语各造一个句子。10分(每词1分，每句2分)

　　1、描写山水景色的成语。( )、( )、( )

　　2、表示热爱祖国的成语。( )、( )、( )

　　五、把下列歇后语、名句补充完整。6分(1～3每句1分，第四题2分)

　　1、十五个吊桶打水—— ( )。

　　2、黄鼠狼给鸡拜年——( )。

　　3、课后我还积累了一些歇后语呢!不信，你看：(至少2句)

　　4、开学以来我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。

　　六、根据课文内容填空。12分(第二题最后一空2分，其余每空0.5分)

　　1、遥望洞庭山水色，。，思君不见下渝洲。

　　请再写一句描写“秋天”的古诗：，。

　　2、看到小强因为思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ，

　　。”来劝慰他。这是代诗人写的词《水调歌头》中的'名句。意思是。

　　3、说到济南，自然会想到济南的泉，其中最著名的要数、

　　、和了。

　　4、本册课文中我最向往的地方是，因为那里 ;我最喜欢的课文是《》，因为 ;

　　最佩服的人物是，因为 ;

　　我想对他说：。

　　七、阅读短文。19分

　　(一)

　　从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

　　当时，巴黎的博物馆里(陈列摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高发展)。

　　徐悲鸿的生活十分(清苦辛苦)。他只(租粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

　　1、用“”划去括号内不合适的词。(2分)

　　2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到 ②挨近 ③照着字，画摹仿。“临摹”中的“临”该选择第( )种。(2分)

　　3、用“ ”画出文中打比方的句子。(2分)

　　4、“徐悲鸿更加奋发努力”表现在哪些方面。(3分)

　　(二)手不释卷

　　三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。(但是还是)他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走之前嘱咐( )他：“你现在掌管军政大全，应当多读一些史书、兵书，才能把事情办好。”

　　吕蒙听了，感到很为难，摇头说：“军队里事情太多，哪有时间读书啊!”

　　孙权很不高兴，批评他说：“你这话不对，时间是靠人挤出来的!我过去爱读书。主管国家大事以来，虽然很忙，(但是还是)挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?”

　　听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧( )，心里、嘴上都信服( )。从此以后，他努力读书，知识越积越多。

　　有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说：“我以为你还是一个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，再不是过去的吕蒙了!”

　　吕蒙笑着说人分别三天就得另眼看待咱们分别这么久你怎么还用老眼光看我呢

　　后来，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋，履建奇功。

　　1、在括号里填入加点词的近义词。(2分)

　　2、从括号内选择合适的关联词，在他的下面划上“ ”。(2分)

　　3、注意文中划线部分，在括号里填入合适的成语。(1分)

　　4、为第六自然节加标点。(2分)

　　5、“手不释卷”是什么意思?文中讲了哪几个人手不释卷的事情?(3分)

　　八、作文。30%

　　题目：我最喜欢的一位老师

　　提示：

　　要求通过具体事例写出你为什么最喜欢这位老师，要表达出真情实感。

小学四年级下册语文期中试卷8

　 一、看拼音，写词语。

　　二、下面只有一组词语完全正确，后面打√，其余的找出来并修改

　　1、构成踏步威力甜密蝙蝠（　　）

　　2、晌午推测笨重冰厢材料（　　）

　　3、寂静朝霞花穗波涛白桦（　　）

　　4、解闷狂吠敏睫忠厚贪玩（　　）

　　三、辨字组词。

　　优（　　）虑（　　）烁（　　）晌（　　）赖（　　）

　　忧（　　）　　虚（　　）砾（　　）响（　　）喇（　　）

　　四、补充词语并选词填空。

　　过街（　　）应声（　　）替罪（　　）丧家（　　）

　　高楼（　　）（　　）灯火（　　）（　　）琳琅（　　）（　　）（　　）（　　）璀璨

　　依（　　）傍（　　）（　　）（　　）袅袅山（　　）水（　　）（　　）（　　）相闻

　　1.第一行词语指一些具有鲜明特色的人，再写2个　　　　　　　　　　。

　　2.第二行描写了城市生活，再写2个　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　3.第三行描写了乡村生活，在写2个　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　五、给加点词选择正确的解释。

　　锐：①感觉灵敏 ②快或尖，跟“钝”相对 ③骤，急剧

　　1、解放军百万雄师锐不可当。（　　）

　　2、小小的天窗会使你的想象锐利起来。（　）

　　3、这把剑非常锋锐。（　）

　　详：①细密，完备，跟“略”相对 ②（仪态）从容稳重 ③清楚地知道

　　4、对于这条街道上的每一个角落我都耳熟能详。（　）

　　5、从那块琥珀可以推测几百万年前的详细情景。（　）

　　6、夏天的夜晚，爷爷坐在椅子上摇着扇子，安详地微笑着。（　）

　　六、给多音字组词

　　hè（　　）　　shuài（　　）　　yūn（　　）

　　和　　　　　　　率　　　　　　　　晕

　　hé（　　）　　lǜ（　　）　　yùn（　　）

　　七、按要求完成句子。

　　1.按课文内容填空。

　　（1）清风明月本无价，　　　　　　　　　　　　。

　　（2）　　　　　　　　　　　　，一城山色半城湖。

　　（3）篱落疏疏一径深，　　　　　　　　　　　　　　。

　　（4）日长篱落无人过，　　　　　　　　　　　　　　。

　　（5）犹有　　　　　，　　　　　　　　　　　，只把　　　　　。

　　2.完成句子

　　（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（仿写）

　　。

　　（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用加点字写句子）

　　。

　　（3）因为附近的狗，都知道我们这位真鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

　　句子采用　　的表达方式，虽然表面在贬低，仔细琢磨后发现这是在褒奖。请仿写一句：

　　。

　　八、阅读。

　　（一）课内阅读

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的'故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　1.短文选自《　　　　》。

　　2．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“　”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

　　3．用“‖”给这一自然段分层，写出层意。

　　4．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____　　　　　　　　，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　5．这块琥珀在科学上的研究价值是________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　6、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

　　（二）课外阅读

　　蜜　　蜂

　　初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。

　　蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!

　　蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?

　　蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。

　　听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。

　　1.结合上下文理解词语

　　卓越：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　巧夺天工：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?

　　3.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?

　　4.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?

　　九、快乐作文

　　我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。

　　要求：

　　①抓住典型特征。

　　②选取具体事例。