四年级语文测试卷上册

四年级语文测试卷上册

　　现如今，我们都不可避免地要接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的四年级语文测试卷上册，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级语文测试卷上册1

　　1、看1、拼音写词语。(5分)

　　lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )

　　cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá

　　( ) ( ) ( )

　　2、、给加点的字选择正确的读音并画上横线。(3分)

　　大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙 摔倒(dào dǎo)

　　脸颊(jiá xiá) 召(zhào zhāo)开 枝折(zhé shé)花落

　　3、我会比一比，再组词。(4分)

　　脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )

　　牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )

　　嘲( ) 桨( ) 杖( ) 允( )

　　潮( ) 浆( ) 仗( ) 充( )

　　4、选词填空。(4分)

　　(1)我们( )跳上一只船。(陆续 继续)

　　(2)鹅的步态，更是( )了。(傲慢 高傲)

　　(3)猫的性格实在有些( )。(古怪 奇怪)

　　(4)一天早晨，巨人被( )声吵醒。(喧闹 吵闹)

　　5、按要求写成语。(3分)

　　A.写出带有“马”字的成语：

　　B.写出带有“虎“字的成语：

　　C.写出带有“龙“字的成语：

　　6、按要求写句子(8分)

　　(1)把下列词语组成一句通顺的话。

　　来临 寒风 刺骨的 北风呼啸 吹起 隆冬 雪花

　　(2)他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

　　缩句：

　　(3) 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

　　改为“把”字句：

　　(4)要找到合适移植的骨髓，谈何容易呢?

　　改为陈述句：

　　(5)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

　　这个句子采用了 的修辞手法，请你也试着仿写一句。

　　7、选择恰当的关联词语填空。(4分)

　　不但……而且…… 无论……也…… 如果……就…… 既……又……

　　(1)它若不高兴啊，( )谁说多少好话，它一声( )不出。

　　(2)他( )当过消防员，( )做过花匠。

　　(3)明明( )是我们班的学习委员，( )是我们班的班长。

　　(4)( )前面的人突然停住，后边的人没有落脚，( )会掉进水里。

　　8、修改病句。(3分)

　　(1)听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

　　(2)因为老舍爱养花，而且养了许多花。

　　(3)《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

　　9、根据提示，按课文原句填空。(4分)

　　(1) ，天连水尾水连天。

　　(2)九月菊花初开放， 。

　　(3)顿时 ，有人告诉我们，潮来了!

　　(4) ，柳暗花明又一村。

　　10、规范抄写，体会汉字的优美。(2分)

　　从此，巨人的花园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

　　1、默写《题西林壁》，并说说后面两句诗的意思。(5分)

　　诗意：

　　2、阅读《蟋蟀的住宅》片段，按要求做题。(12分)

　　居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的'唱歌，还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

　　蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

　　1、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

　　用加点字仿写句子：

　　(2分)

　　2、找出文中的一个拟人句，用横线画出来。(1分)

　　3、“随遇而安”在课文是什么意思，请用自己的话说一说。(2分)

　　4、从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?(4分)

　　5、为什么说它的住宅可以算作“伟大的工程”?(3分)

　　2、《长春花》文段选读(一)

　　“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

　　那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

　　有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。

　　一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢!

　　从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。

　　不久，长春花开了，开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。

　　现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀!

　　“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

　　1、在第三自然段的空白处加上标点符号。(2分)

　　2、写出下列词语的近义词。(2分)

　　似乎( ) 疏忽( ) 赞美( ) 祝贺( )

　　3、第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。(1分)

　　4、这篇短文是按 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语 (3分)

　　5、用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。(2分)

　　6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。(3分)

　　11、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

　　要求：(1)可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

　　(2)语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定顺序写。

　　(3)题目自拟，字数不少于350字。

　　12、高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定想写写自己喜欢的动物吧?那就动手写吧。

　　要求：(1)、具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　(2)、语句通顺，内容具体。

　　(3)、题目自拟，字数不少于350

四年级语文测试卷上册2

　　一、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(3分)

　　A.哪吒(nǎ) 将军(jiānɡ) 勉强(qiáng)

　　B.露水(lù) 似乎(sì) 风号浪吼(háo)

　　C.传说(chuán) 模板(mó) 难过(nán)

　　二、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是( )。(3分)

　　A.卧新尝胆 发人深省 千山万水 左思右想

　　B.山青水秀 谈古论今 开城布公 肝胆相照

　　C.动如脱兔 多如牛毛 初生牛犊 老当益壮

　　三、写出下列句子运用的修辞手法。(7分)

　　1.春天是美好的,有谁不去赞美它呢?( )

　　2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。( )

　　3.还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……( )

　　4.风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士。( )

　　5.小雨点在花伞上快乐舞蹈。( )

　　6.重庆是个大火炉。( )

　　7.小萝卜头随罗伯伯走进牢房,“大黑狗”也跟进来。( )

　　四、按要求写句子。(15分)

　　1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

　　2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

　　3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

　　4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

　　5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

　　五、课文回顾。(13分)

　　1.《饮湖上初晴后雨》的作者是 时期的 。

　　2.“三潭印月”是 的十大美景之一。

　　3.《天鹅》是 (国别)作家 写的。课文描写了 , 赞扬了 。

　　4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 朝诗人 ,我还知道他的诗歌有 、 、 。

　　5.《为中华之崛起而读书》写的是 的故事。

　　六、口语交际。(6分)

　　我的好朋友元元明天就要搬到一个新的城市去生活了。我们几个好朋友都依依不舍。放学后,我们几个人围着他,有说不完的话……

　　怎样和自己的好朋友话别呢?请你来说一说吧。

　　七、课文精彩回顾。(10分)

　　后来,伯牙结识了钟子期。钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期立刻兴奋地说:“好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!”伯牙弹奏了一首形容流水的曲子,钟子期不住地赞赏道:“好一条滚滚大江啊!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”一天,伯牙和钟子期出去游玩,突然下起大雨。伯牙触景生情,便弹奏乐曲,抒发胸中的感慨。乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。伯牙放下琴,感动地说:“子期,你真是我的知音!我在琴声中要表达的感情,你全都能领会。”

　　钟子期的欣赏成了伯牙演奏的动力,伯牙的琴艺不断提高。后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。

　　1.从选段中的 和 可以看出钟子期具有高超的本领,同时这也是伯牙和钟子期成为知音的基础。(2分)

　　2.从文中画线的句子中,你读出了什么? (2分)

　　3.先画出文中的排比句,并仿写一句。(3分)

　　4.品读选段最后一个自然段,你有什么感受?(3分)

　　八、阅读短文,回答问题。(13分)

　　赞不尽的张家界

　　“千峰穿云高耸,万顷松杉葱茏,石林百态千姿,金鞭碧水淙淙。”

　　每当我吟诵这首诗时,张家界那千峰插地、万壑峥嵘的自然景象,那神奇、险峻、原始、清新的山水风光,便展现在我眼前。

　　去年盛夏,我又一次乘汽车到了张家界。推开车门,迎接客人的仍然是松林盖顶、雾抹树冠、朝晖缭绕的千峰石(璧 壁),使人疑心置身于“日照香炉生紫烟”的佳境。徐行十余分钟,迎面是一座高达三百米的石柱(拔 拨)地而起,直刺蓝天,那就是金鞭岩,据说是当初秦始皇赶山的金鞭。对面的醉罗汉高达两百米,上大下小,俨然一副醉醺醺的随时就要倒下来的样子,那险态使人看了又惊、又乐、又怕。

　　沿着潺潺的金鞭溪,漫步在树木掩(泱 映)的孤岛上,空谷足音,幽静清新。路边百花镶边,远处夏蝉高鸣,头顶千峰竞秀,眼前溪水淙淙,很能让人体会到“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的佳境。

　　踏着峰回路转的林荫小道,眼下便是群山环抱的紫草潭。只见串串像玉珠般的小水花,从上游跳跃而来。圆镜般的小石潭上横卧着一座天然的石桥。潭水倒映着蓝天、白云,晃动的群山和桥影,多像一块镶着花边的明镜!这不就是“树阴照水爱晴柔”的写照吗?清风从潭上拂过,鱼儿在潭里翔游,虾蟹追逐着,有时呆呆的,一动不动,当你用手去抓,它又极快地游开了。潭边几根稀疏的水草顺着潭水晃动,柔软得像梳过的发须。伸手掬一捧清凉的潭水,甘甜可口,沁人心脾。此时,我忘记了一切,仰卧在潭边的熔岩石上,山风伴着野花的`清香,像婴儿的手抚摩着我的脸。细听着如银铃般的叮咚泉水和松涛的奏响,偶尔还从崖上传来猿猴的清啼,我如醉如痴,悠然自得地哼起了“山里的孩子心爱着山……”

　　故乡的张家界啊,我不知道该怎样才能表达对您的赞美之情!您是天然的迷宫,您水美、树美,山更美!您真是美得实实在在!

　　啊,真实赞不尽的张家界,忘不了的故乡情呀!

　　1.将短文括号里正确的字用“ ”画出来。(3分)

　　2.查字典。(3分)

　　在读文短文,我不认识“摩”字,应用( )查字法,先查( )部,再查( )画。

　　3.下面说法中正确的,请在括号里打“??”。 (2分)

　　(1)这是一篇以写事为主的短文。( )

　　(2)这是一篇以写景为主的短文。( )

　　4.用“ ”画出短文中描写到的景点。(3分)

　　5.作者要抒发的感情是什么?(2分)

　　九、习作。(30分)

　　在生活和学习中,有很多的人和事让我们感动。这些感人的人和事会影响到我们的一生。请你选择一件给你留下的印象最深刻的感人的事,然后以“最感动我的一件事”为题写一写。

　　要求:(1)选择给自己留下深刻印象的事,叙述具体。(2)300字以上。

四年级语文测试卷上册3

　　一、看拼音，写字词。(9分)

　　1.诗人用文字绘出色彩bīn fēn( )的图画。

　　2.一幅幅xuàn( )丽的图画会在你的眼前chénɡ( )现。

　　3.这位风烛cán( )年的老人在一个hán( )冷的傍晚站在街头乞讨。

　　4.一只小蚂蚁孤línɡ línɡ( )地pā( )在花蕊里睡着了。

　　二、给加点字选择正确的读音。(3分)

　　倒背如流(dǎo 　dào) 观察(cá 　chá) 露出(lù 　lòu) 摧残(cán 　chán) 文件夹(jiā 　jiá) 一叶扁舟(piān 　piǎn)

　　三、用“________”画出错别字并改正。(6分)

　　伶利( ) 锻练( ) 被破( ) 打纷( ) 廷住( ) 扁写( )

　　四、把下面的词语补充完整。(6分)

　　深( )熟( ) 字( )句( ) ( )笔( )花 妙趣( )( ) 栩栩( )( ) ( )( )泉涌

　　五、选词填空。(5分)

　　华丽　艳丽　华美　美丽　美观

　　1.演员们衣着( )、神采奕奕地参加今晚的联欢会。

　　2.这篇文章文辞( )，被世人传诵。

　　3.花园里盛开着( )的鲜花。

　　4.这件衣服既( )又大方。

　　5.一个人内在的( )才是最重要的。

　　六、按要求写句子。(8分)

　　1.斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。 (仿写拟人句)

　　_____________________________________

　　2.人们去追逐春天的脚步。(改为反问句)

　　_____________________________________

　　3.蚂蚁在书中不停地走动。书本每天都会编出一个新故事。(用恰当的关联词连成一句话)

　　_____________________________________

　　4.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)

　　_____________________________________

　　七、课文回放。(13分)

　　1.根据内容判断对错。(3分)

　　(1)《四时田园杂兴》这首诗表达了杨万里对农村生活的赞美之情。( )

　　(2)《书本里的蚂蚁》讲的是一个文字希望自己变成一只小蚂蚁的故事。( )

　　(3)诗人仅仅在木牌上添上了“春天到了”几个字，就让“我什么也看不见!”这句话产生了魅力。( )

　　(4)《初秋行圃》的作者是南宋诗人杨万里。( )

　　(5)《自己的花是让别人看的》这篇课文表达了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情。( )

　　(6)《看松鼠做巢》的作者是法国人法布尔。 ( )

　　2.把诗句补充完整。(4分)

　　①________________，也傍桑阴学种瓜。

　　②________________，偏催万树暮蝉鸣。

　　③独在异乡为异客，________________。

　　④湖光秋月两相和，________________。

　　八、口语交际。(6分)

　　鄂教版语文四年级上册期中测试卷

　　喜欢游戏是孩子的天性。你和自己的小伙伴们玩过很多的游戏吧。请你把自己知道的游戏说给大家听一听吧。

　　_____________________________________

　　九、课文精彩回顾。(8分)

　　“春天到了，我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魅力!是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢?有谁不去追逐它的脚步呢?那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢?但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的`，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊!当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢?

　　1.“这么大的魅力”指的是什么?请联系全文回答。(2分)

　　_____________________________________

　　2.把语段中的成语摘抄三个写在下面的横线上。(3分)

　　_____________________________________

　　3.请你用自己的话说说“语言的魅力”在何处。(3分)

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　　十、阅读短文，回答问题。(12分)

　　翠鸟的牢骚

　　翠鸟穿着一身翠绿的衣服，红嘴红脚，多漂亮啊!

　　它飞到鱼塘边的树枝上，不动也不动，一双眼睛盯着水面。一条小鲫鱼游上来了，它马上冲下去，用细长的嘴叼住了鲫鱼。

　　刚好，一个男孩路过鱼塘，看到翠鸟叼鱼，拾了块石头用力扔去，不巧没打中。孩子说：“偷鱼贼，这回饶了你，下回再来，一定叫你有来无回!” 新 课 标 第 一 网

　　一天，翠鸟从河岸边的家里飞出来——它的家在一个洞里，停在岸边的树上，一只麻雀飞来了，见翠鸟正在嘟囔：“活着嘛，总要吃东西，我不过吃了点鱼，大人、孩子就向我吆喝、扔石子，还骂我是贼，这像话吗?”

　　麻雀也为它抱不平：“是吗?这太不公平了。鸬鹚不也吃鱼吗?可是人们却那样喜欢它，我都有意见。”

　　一只燕子飞过，听了它们的话，问道：“你们见过鸬鹚吗?”

　　翠鸟回答道：“我没见过，它捕的不也是鱼吗?”

　　“翠鸟兄弟，我劝你还是去见识一下的好。”

　　翠鸟看到的鸬鹚像鸭子，全身黑不溜秋的，难看极了。可是很奇怪，渔民都很爱它，还让它停在小船上。

　　鸬鹚被赶到河里去了，一会儿工夫，它钻出水面，上了船。只见渔民用手把鱼从它的喉囔中挤出来。哈，这么大的鱼，鸬鹚为什么不吞下去呢?

　　鸬鹚为渔民捕到好多好多的鱼。

　　翠鸟飞走了，它虽然弄清了鸬鹚为渔民捕鱼，可是渔民不也是用鱼去喂它吗?这不是跟我一样吃鱼吗?翠鸟还是想不通。

　　1.短文用________的手法为我们描写了两个形象，这两个形象分别是________和________。

　　2.不改变句子的原意，把句子换个说法。

　　翠鸟用细长的嘴叼住了鲫鱼。

　　_____________________________________

　　3.品读短文第1~4自然段，说一说翠鸟的牢骚是什么。

　　4.人们喜欢鸬鹚的原因是________________,不喜欢翠鸟的原因是________________。

　　5.你能帮助短文中的翠鸟想通吗?

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　　十一、习作。

　　每年的9月10日是我们亲爱的老师的节日。每当这个时候你会看到什么?想到什么?又会做些什么呢?

　　请你拟一个题目，结合生活中经历的事情，写篇作文。

　　要求

　　1.内容具体，语言通顺，感情真挚。

　　2. 400字以上。

　　_____________________________________

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四年级语文测试卷上册4

　　一、积累展示。(44分)

　　1.看拼音,写词语。(16分)

　　bó wù xìnɡ ɡé fènɡ xì jūn yún

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qīnɡ xié xùn chì huái yí fá mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.选词填空。(4分)

　　奔腾 沸腾

　　(1)只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来。

　　(2)霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。

　　观赏 欣赏

　　(3)妈妈站在花坛边,( )着盛开的牡丹。

　　(4)我们到音乐厅( )音乐。

　　3.按要求写句子。(6分)

　　(1)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。(缩句)

　　(2)一个母亲必定一位英雄。(修改病句)

　　(3)小鸟站在树枝上叫。(改为拟人句)

　　4.积累运用。(18分)

　　(1)绿水本无忧

　　青山原不老

　　(2)五月石榴 ,

　　六月 满池塘。

　　(3)“ , ”这句诗与俗语“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙。

　　(4)写出三个带有动物名称的成语。

　　二、阅读天地。(26分)

　　1.课内阅读。(11分)

　　在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　(1)蟋蟀建造住宅选择地址的条件是

　　。(3分)

　　(2)蟋蟀为什么不吃门口的一丛草?(2分)

　　(3)分别用“ ”和“ ”画出选文中的一句比喻句和一句拟人句,并简要分析。(6分)

　　2.课外阅读。(15分)

　　美丽的油画

　　这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。

　　门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。

　　远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起学过的一句古诗:“ ，

　　。”

　　(1)第1自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、

　　等景物。(6分)

　　(2)第2自然段先写了 的景物,又写了房子 的景物,再写房子 的景物,最后写了房子 的.景物,是按 顺序写的。(5分)

　　(3)在第3自然段的横线上填上合适的诗句,使表达的意思更形象。(4分)

　　三、习作乐园。(30分)

　　从下列题目中任选一题。

　　(一) 我爱

　　(二) 假如我有一支神笔

　　写作要求:

　　1.如果选择(一),需将题目补充完整。

　　2.要做到语句通顺、连贯,内容具体。

　　3.书写工整,不少于300字。

　　期中检测卷答案

　　一、1.薄雾 性格 缝隙 均匀 倾斜 训斥 怀疑 伐木

　　2.(1)沸腾 (2)奔腾 (3)观赏 (4)欣赏

　　3.(1)颜色照耀着眼睛。

　　(2)一个母亲必定就是一位英雄。 (3)小鸟站在树枝上唱歌。

　　4.(1)因风皱面 为雪白头

　　(2)红似火 荷花

　　(3)不识庐山真面目 只缘身在此山中

　　(4)马到成功 望子成龙 如虎添翼

　　二、1.(1)向阳、干燥、排水优良

　　(2)因为那丛草是用来隐藏洞口的。

　　(3)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　简析:从这些句子中可以看出蟋蟀的住宅很讲究,不仅能藏身栖息,还具备休闲娱乐的功能。

　　2.(1)这幅油画真美呀 瓦 墙 柱子 大门

　　(2)门前 右边 左边 后面 方位

　　(3)日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川

　　三、略

四年级语文测试卷上册5

　　一、积累展示。

　　1.看拼音，写词语。

　　mánɡ rán

　　shù biān

　　chì bǎnɡ

　　dǒu qiào

　　zhì huì

　　kuān chǎnɡ

　　qín ɡuó

　　pú tao

　　pí pa

　　wò shì

　　zhàn zhēnɡ

　　2.照样子，写词语。

　　五洲四海（带有数字）

　　____________ ____________ ____________

　　波涛滚滚（ABCC式）

　　____________ ____________ ____________

　　3.按要求写句子。

　　（1）这个重大发现大大鼓励着他。 （修改病句）

　　_____________________________________

　　（2）它敞开胸怀，迎接来自五洲四海的朋友。（仿写拟人句）

　　_____________________________________

　　（3）长城是中华民族的伟大创举。（缩句）

　　_____________________________________

　　（4）湖面漾起波纹。（扩句，至少扩两处）

　　_____________________________________

　　二、开心阅读。

　　（一）课内阅读。

　　默写古诗《凉州词》并填空。

　　________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　本诗的作者是________代诗人________。写的是________________的场景，表现了将士们________________。

　　（二）课外阅读。

　　蟋蟀的住宅（节选）

　　法布尔

　　别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。它们的'隐藏所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水（优秀 优良），并且有（温和 温柔）的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

　　1.从括号里选出恰当的词语。

　　2.文中画横线的句子运用的说明方法是（ ）。

　　A.举例子 B.作比较

　　3.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”在文段中的作用是________________，下文蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在 ________、________、________。

　　4.“慎重”的近义词是________。蟋蟀选择住址的条件是________和________。

　　5.这段话主要写________________。

　　三、雏鹰展翅。

　　长城是中华民族智慧的象征，爱我长城是爱我中华的一种表现。请以“我爱长城”为题写一篇作文。

　　要求

　　1.写清自己为什么爱长城。

　　2.结合综合学习活动收集到的有关资料来写。

　　3.语句要通顺，字迹要工整。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册6

　　一、看拼音写词语。

　　gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi

　　（）（）（）（）（）

　　shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì

　　（）（）（）（）

　　二、给划横线的字选择正确的读音。

　　几（jījǐ）乎偏僻（pìbì）粗糙（càocāo）铺（pūpù）满

　　遵（zūnzhūn循门槛（kǎnlǎn）入场券（quànjuàn）

　　寒暄（xuēxuān）不屑（xièxiāo）着（zháozhuó）陆

　　三、选词填空

　　丰收丰富富裕

　　1、一场大雪覆盖了原野，预示着明年将是一个（）年。

　　2、中国一定会更加（），更加辉煌。

　　3、海底有许多（）的物产。

　　希望愿望

　　4、终于下雪了，我的'（）实现了。

　　5、小鸟的歌声消失了，我多么（）再想听到它唱歌。

　　四、按要求写句子。

　　1、红军渡过大渡河。（扩句）

　　2、这不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

　　3、老师反复多次教育我们要学会自立。（修改病句）

　　4、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

　　5、尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。请你写一句与尊严有关的名人名言。

　　五、古诗连线。

　　月出惊山鸟露似珍珠月似弓（唐）杜甫

　　可怜九月初三夜月是故乡明（唐）张若虚

　　露从今夜白江月何年初照人（唐）白居易

　　二十四桥明月夜时鸣春涧中（唐）王维

　　江畔何人初见月玉人何处教吹萧（唐）杜牧

四年级语文测试卷上册7

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　cān jiā

　　jǔ sànɡ

　　tǐ cāo

　　wéi rào

　　jì xù

　　shānɡ lianɡ

　　xiōnɡ kǒu

　　bó zi

　　二、给下面的多音字组词。(8分)

　　给

　　ɡěi ( )

　　jǐ ( )

　　壳

　　ké ( )

　　qiào( )

　　哗

　　huá( )

　　huā( )

　　抢

　　qiānɡ( )

　　qiǎnɡ( )

　　三、比一比，再组词。(8分)

　　论( )

　　轮( )

　　陪( )

　　培( )

　　飘( )

　　漂( )

　　增( )

　　憎( )

　　四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。(4分)

　　共享　　共创

　　1、未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应( )大自然的恩惠，( )美好的生活。

　　商量　　商定

　　2、明天能不能去参加综合实践活动，我们还要( )一下。

　　3、关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经( )。

　　五、根据课文内容填空。(9分)

　　1、《儿童和平条约》中提到我们要共同_________，共同_________，共同_________，互相_________、_________和提高大家的生活。

　　2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了_________的修辞手法。

　　3、他知道小朋友们爱 ______就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了________，果林挂满了______ 。

　　4、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人 所写的《_________ 》中的一句。这里“白银”指的是_______， “青螺”指的是______ 。采用了_________的修辞手法。

　　5、 树木________，_________ 树人 。 己所_________ ，_________ 于人 。

　　六、想一想，填一填。(8分)

　　1、我会积累。

　　(1)、请写出与写作有关的成语： _________________

　　(2)、请写出带有动物名称的成语： _______________

　　2、照样子写一写。

　　(1)、日月星辰、酸甜苦辣： __________________

　　(2)、手足、骨肉、心腹： ____________________

　　七、我会改句子。(9分)

　　(1) 冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。(修改病句)

　　____________________________________

　　(2)春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。(改反问句)

　　____________________________________

　　(3)月光洒在海面上。(扩句)

　　____________________________________

　　八、阅读短文，回答问题。(共21分)

　　(一) 课内阅读 《父爱深深》节选(8分)

　　从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。

　　1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我?用“——”画出来。

　　2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱?

　　____________________________________

　　3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么?

　　____________________________________

　　(二)课外阅读 (13分)

　　条纹蜘蛛

　　如果有人在野草丛里或柳树丛里(搜查、搜索)的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的`巢。正像我眼前所(呈现、表现)的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫" 条纹蜘蛛"。它们的八只脚(缠绕、环绕)在身体周围，好像车轮的辐条。

　　它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。

　　蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后 逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。

　　条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。

　　当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候，蜘蛛便得意洋洋地向它走过去，它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫，美滋滋地饱餐一顿，然后回到网中央，继续等待下一个自己送上门来的猎物。

　　1 、在第一自然段的括号里选择正确的词语。(4分)

　　2、联系文章解释词语。(4分)

　　逃之夭夭：__________________

　　得意洋洋：__________________

　　3、条纹蜘蛛长什么样?(2分)

　　______________________________

　　4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的?(3分)

　　______________________________

　　九、 习作(25分)

　　我真喜欢 (提示：横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法……)注意写出你喜欢的人或事物、事情，写出喜欢的原因，表达出自己的感情，做到语句通顺，情感真实，争取达到400字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册8

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　cán kuì xīn shǎng xuán yá jiāo ào hé lǒng tōu dào wán hǎo wú sǔn jīnɡ pí lì jié

　　二、给带点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

　　迈进：mài màn 吩咐：fēn fēng 啄食：zhuó zhú 血液：yì yè 万顷良田：qīng qǐng 惩罚：chěng chéng

　　三、比一比，再组词。(8分)

　　{偷(　)

　　愉(　) {腊(　)

　　蜡(　) {拢(　)

　　扰(　) {罐(　)

　　灌(　) {喝(　)

　　竭(　){渗(　)

　　参(　) {啄(　)

　　逐(　) {渐(　)

　　四、补充成语，并选择合适的成语填空。(7分)

　　( )沌( )分 大刀( )( ) 与日( )( ) 小心( )( ) ( )( )万端 ( )( )交错 ( )天( )地 ( )天( )地

　　(1)随着时间的推移，我和爸爸的感情( ) 。

　　(2)新来的总经理对公司制度等许多方面进行了( )的改革，使公司业绩得到了改观。

　　(3)高压线( )，把电流送进千家万户，给我们的生活带来很多便利。

　　(4)清晨，庭院里有一只小鸟在吃食，我( )地走过，生怕打扰到它吃早餐。

　　(5)傍晚的火烧云( )，十分美丽。

　　五、用修改符号修改下列句子。(5分)

　　(1)昨天下午，我和爸爸观望了一场音乐剧表演。

　　(2)转眼间乌云密布，大雨和风从空中倾泻下来。

　　(3)通过大家共同努力，使我们团队在比赛中取得了第一名的`好成绩。

　　(4)家乡的一草一木对祖父祖母都非常熟悉。

　　(5)我们必须勤查字典的好习惯。

　　六、按课文内容填空。(8分)

　　(1)普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，______为人类盗取火种。当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，______要狠狠惩罚他。

　　选择其中的一个词语，写一句话。(3分)

　　_____________________________________

　　(2)口中呼出的气变成了______，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了______，右眼变成了皎洁明亮的月亮，隆起的肌肉变成了______，流淌的血液变成了______，筋脉变成了______，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。读了这段话，使人不禁联想到______、______等四字词语。

　　(3)学了本单元课文，我们认识了______的普罗米修斯，______的盘古，______的挑水工，他们的精神都令我们钦佩。(5分)

　　七、给句子排序。(5分)

　　( )湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

　　( )树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花。

　　( )湖上横跨一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。

　　( )天鹅湖是一个圆形的湖。

　　( )湖的四周是郁郁葱葱的树木。

　　八、阅读短文，并回答问题。(21分)

四年级语文测试卷上册9

　　一、看拼音，写词语。

　　bō lán zhuàng kuò

　　yí cù

　　fēng luán xióng wěi

　　tū wù

　　lián mián bú duàn

　　é tóu

　　二、选字组词。

　　暇 瑕

　　洁白无（ ） 应接不（ ） 闲（ ）

　　据 剧

　　依（ ） （ ）烈 （ ）说

　　澜 斓

　　波（ ） 斑（ ）

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　（ ）的野花

　　（ ）的森林

　　（ ）的大海

　　（ ）的泰山

　　（ ）的雪峰

　　（ ）的石笋

　　四、按要求改写句子。

　　1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

　　改为反问句：________________________

　　改为感叹句：________________________

　　2.微波扩散出水纹。

　　扩句：________________________

　　3.雪水从山涧飞泻下来。

　　扩句：________________________

　　五、下列各句分别运用了什么修辞手法？把正确答案的序号填在句子后面的括号里。

　　A.比喻

　　B.拟人

　　C.反问

　　D.排比

　　E.引用

　　1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）

　　2.能不忆江南？（ ）

　　3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）

　　4.相看两不厌，只有敬亭山。（ ）

　　六、把下列诗句补充完整。

　　1.浮天水送无穷树，________________。

　　2.________________，海上明月共潮生。

　　3.落木千山天远大，________________。

　　4.几行红叶树，________________。

　　5.大漠孤烟直，________________。

　　七、根据课文内容填空。

　　1.《桂林山水》一文中，作者抓住桂林山________、________、________的特点，漓江水________、________、________的特点，把桂林山水比做一幅________。

　　2.《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　________________

　　草原，那不是一个童话的世界吗？一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星（撒 洒）在茂密的森林里；马群，像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间；牛群，像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。

　　你一眨眼，放牧的小伙子唱着长调，骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着，鸣叫着，养马的.小姑娘吹着口哨，迈着碎步过来了。

　　你再一眨眼，羊群从蔚蓝色的天边跑下来了，鹿群从深褐色的林海中奔出来了，马群从翠绿色的草丛中跃上来了，牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。

　　你又一眨眼，金光灿灿，那是金色的霞光（映 印）照在小伙子金色的腰带上；花儿朵朵，那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵，草浪滚滚，像绿色的海洋一望无边；洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白帆。

　　这是谁写的童话？

　　1.为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

　　2.用“_________”从括号里画出恰当的汉字。

　　3.短文描写了大草原的哪些美丽景色？侧重静态描写还是动态描写？

　　_____________________________________

　　4.用“ ”在文中的一个排比句，并说说这样写的好处。

　　九、习作乐园。

　　你喜欢秋天的田野还是秋日的校园，喜欢自家的菜园还是公园的一角？请选择一处你熟悉的景物写一写。

　　要求

　　1.要按照一定的顺序写。

　　2.抓住景物最能吸引你的特点来写。

　　3.内容具体，语句通顺。

　　4.自拟题目，不少于350字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册10

　　一、看拼音，写词语。

　　lǐ mào zhē gài shù guān láo gù dàng y3ng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　lā jī huì lǒng qǐ méng guī lǜ zhǎng cháo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给加点的字选择正确的读音。

　　庞大(páng lóng)昙花(yún tán)蜗牛(wō guō)

　　缝隙( xì xī)的确(dí de)湖泊(bó pō)

　　三、比一比，再组词。

　　杆( )拨( )忙( )盆( )

　　竿( )拔( )茫( )岔( )

　　治( )岗( )密( )拂( )

　　冶( )冈( )秘( )佛( )

　　四、把词语补充完整。

　　花红( ) ( )蒂固刨( )问( )

　　不可( ) ( )不暇随( )长( )

　　五、照样子写词语。

　　1.一道道

　　一( )一( )一( )

　　2.五光十色(含有数字的成语)

　　( )( )( )

　　六、用“续”字组成四个词语，分别填在下列句中的横线上。

　　1.我们__________拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

　　2.我们__________跳上一只船。

　　3.今年秋天的雨__________下了好几天，让人感到很心急。

　　4. ________多日的高烧，使孩子的身体受到很大的损害，必须找到有效的'药物控制病情。

　　七、按一定的顺序重新排列各组词语。

　　(1)儿童节劳动节元旦节清明节国庆节妇女节

　　___________________________________________________________________________

　　(2)黄海带鱼动物海洋鱼类鱼类带鱼

　　___________________________________________________________________________

　　八、我会填。

　　1.一阵风( )，一墙的叶子就( )波纹，好看得很。

　　2.星期天，我们跑遍( )的树林、( )的墓地、( )的河边、

　　( )的田野和( )土岗子。

　　3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点( )。那( )的颜色，

　　( )地照耀我们的( )，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。这美丽的南国的树。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书(塾熟)读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔(bēn bèn)走于当铺和药铺(pū pù)之间，把家里的东西拿到当(dāng dàng)铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨鲁迅上学迟到了教书认真的寿镜吾老先生严(厉历)地对他说以后要早到鲁迅(默默地静静地悄悄地)回到座位上就在那张旧书桌上刻了个“早”字也把一个坚定的信念深深地刻在心里从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，(毫豪)不松(弛驰)地奋斗了一生。

　　1.在括号内选择正确的读音或字词。

　　2.给文中没标点符号的地方补上标点符号。

　　3.写近义词：

　　料理( )严厉( )奔走( )松弛( )

　　4.这段话写了“早”字的_______、_______、________。请你用“||”把这段话分为三层。5. “坚定的信念”是指什么?(请用文中的话回答)

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　6.请用“像……又像……”写一句话。

　　_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　十、 写作

　　通过本单元的学习，我们感受到了大自然的神奇壮丽。让我们走进大自然，用心发现和感受一处自然景观，按顺序把它的奇特之处写下来。题目自拟，不少于300字。

四年级语文测试卷上册11

　　一、看拼音写词语

　　sù zào zhào yào róu rèn chǐ rǔ liáo rào

　　lín mó pí juàn xiāo zhāng páo xiào jiǎo jié

　　二、把下列词语补充完整

　　( )影不离 ( )序井然 ( )为壮观

　　水泄不( ) 起死回( ) 若无其( )

　　三、给带点字选择正确的读音，用“√”表示

　　埋(mán mái)怨 附和(hè hé) 投奔(bēn bèn)

　　磨(mò mó)面 散(sǎn sàn )落 鲜(xiān xiǎn)见

　　四、按要求写词语

　　1.照样子写词语

　　虎啸狮吼 狼( )虎( ) 鸡( )狗( )

　　飘飘欲仙

　　2.看到美丽的九寨沟，你想用哪些成语来称赞它?

　　3.请写几个赞美老师的成语

　　五、按要求完成练习。

　　1.照样子，改写句子。

　　他怎能不值得我尊敬呢?

　　他值得我尊敬。

　　新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

　　2.用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

　　我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。

　　3.修改病句。(在原句上修改)

　　(1)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

　　(2)你必须一定要认真负责。

　　(3)大家必须讲究卫生的好习惯。

　　六、根据课文内容填空。

　　1.遥望洞庭山水色， 。

　　2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。”这是宋代大文豪 笔下的佳句，你还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句吗? ， 。

　　3.雪峰插云， ， ， ……九寨沟真是充满 的仙境啊!

　　4.经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物和景物，有

　　的徐悲鸿， 的李时珍，有 的九寨沟， 的泉城……(用四字词语)

　　课内阅读部分

　　七、阅读课文片断，并回答问题

　　说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚 好像银花盛开 有的晶莹剔透 好像明珠散落 有的声音洪大 听起来如虎啸狮吼 有的声音低细 听起来如秋雨潇潇 其中最著名的.要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

　　1.把这段话中空缺的标点符号加上。

　　2.这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句?用“ ”划下来。

　　3.这段话中主要运用的修辞方法有 和

　　4.这段话是抓住了泉水的 和 这两个方面来展现济南泉水的美的。

　　5.通过课文我们知道济南有七十二泉，而作者只写了其中的四个著名的泉，从作者的安排中，对你写作的启发是

　　课外阅读部分

　　八、阅读短文，回答问题

　　四季的美

　　春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

　　夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪

　　着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

　　秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

　　冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊

　　1.写出下列词语的近义词。

　　偎依——( ) 暖和——( )

　　2.给最后一个自然段加上标点符号

　　3.这篇短文是按( )顺序叙述的。

　　4.短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的( )，夏天的( )， 秋天的( )，冬天的( )

　　5.这篇短文主要的修辞方法有( )，请用“ ”划出其中的一处。

　　习作部分

　　下面两个题目,请任选一题，

　　一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧!

　　二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢!快来编一个有趣的童话故事吧!

　　要求：

　　1、题目自拟;2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。

四年级语文测试卷上册12

　　一、基础提升。(44分)

　　1.根据拼音写出词语。(16分)

　　wéi lǒnɡ hào dànɡ 　shí jiàn rónɡ máo

　　(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)

　　xī han wū rǎn zhī zhū 　fán nǎo

　　(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)

　　2.辨字组词。(10分)

　　3.写出带有“鸟” 字的成语。(4分)

　　4.按要求做题。(14分)

　　(1)业精于勤荒于嬉, 　　　　。(补充名言)

　　(2)　　　　　　　　,江枫渔火对愁眠。选自《　　　　》。(补充诗句并填空)

　　(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)

　　(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)

　　(5)不偏倚:

　　(解释词语)

　　(6)一边……一边……

　　(造句)

　　(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)

　　二、阅读天地。(26分)

　　(一)课内阅读。(13分)

　　老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

　　1.片段讲了　　　　　、　　　　　、　　　　　、

　　这四种叶子。它们可以分别用来　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。(8分)

　　2.片段运用的说明方法是 　　　　。(2分)

　　3.文中省略号的作用是 　 。(3分)

　　(二)课外阅读。(13分)

　　黄昏的池塘

　　[加拿大]蒙哥马利

　　山顶下面是一方池塘。池塘很长,蜿蜒曲折,看上去几乎像是一条河。一座桥横跨池塘中央,池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调,其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。在桥的上首,池塘直伸入靠近岸边的枞树林和枫树林,使它们摇曳的影子呈现出半透明的黑色。随处都可看见一棵棵野李树从岸上探出身子,像个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里传出青蛙清晰、哀怨而又动听的合唱声。下面斜坡上一座白色的苹果园中间,隐隐约约露出一所灰色的小房子,尽管天还不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出灯光。

　　(节选自《绿山墙的安妮》)

　　1. 结合短文解释词语。(4分)

　　出神入化:

　　不可名状:

　　2.照样子写词语。(6分)

　　忽隐忽现(ABAC式):　　　　、　　　　、　　　　。

　　隐隐约约(AABB式):　　　　、　　　　、　　　　。

　　3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮点,说一说文中都写了哪些色彩。(3分)

　　三、习作乐园。(30分)

　　从前,在一个很远很远的地方,有一个很大的迷宫,里面住着三个小矮人:一个叫米米,聪明机敏,行动果敢;一个叫哼哼,保守固执,安于现状;一个叫唧唧,胆小怕事,缩手缩脚。在他们住所的.隔壁,存放着堆积如山的奶酪。三个小矮人守着这些奶酪,过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨,他们突然发现奶酪全都不见了!怎么办?故事就从这里开始了……

　　要求:

　　1.请续写故事,题目自拟。

　　2.想象要丰富,描写要具体,情节展开要符合人物各自的性格特点。

　　3.字迹清楚工整,不少于400字。

　　期中检测卷答案

　　一、1.围拢　浩荡　实践　绒毛　稀罕　污染　蜘蛛　烦恼

　　2.

　　3.一石二鸟　鸟语花香　百鸟朝凤　小鸟依人

　　4. (1)行成于思毁于随

　　(2)月落乌啼霜满天　枫桥夜泊

　　(3)老麻雀把猎狗吓退了。

　　(4)无助的小鸟儿绝望地叫着。(答案不唯一)

　　(5)形容不偏不歪,正中目标。

　　(6)我和王丽一边走路一边唱歌。

　　(7)老师让我们观察并讲述这些叶子。

　　二、(一)1.山扁豆的叶子　垂柳的叶子　桑叶　薄荷叶　祛痰止渴　解酒毒,治皮癣　清热明目,治手脚麻木　医感冒头疼

　　2.举例子

　　3.表示还有很多,不再一一列举

　　(二)1.出神入化:神、化,指绝妙的境界。本文指极其高超的境界。　不可名状:形容无法用语言来形容。名,用言语说出。状,描绘。

　　2.怪模怪样　大手大脚　可歌可泣　口口声声　风风雨雨　白白净净

　　3.琥珀色、深蓝色、橘黄色、玫瑰色、翠绿色、半透明的黑色、白色、灰色。

　　三、略

四年级语文测试卷上册13

　　一、基础知识。(27分)

　　1、我会写一手漂亮的毛笔字，请书写“坚持不懈”。(2分)

　　2、读拼音写词语。(8分)

　　áng shǒu dōng wàng báo wù hén jì

　　( ) ( ) ( )

　　lì shēng hē chì shì hòu jiē chù

　　( ) ( ) ( )

　　3、写出下列词语的近义词、反义词。(4分)

　　冷清—( )— ( ) 清晰—( )—( )

　　平静—( )— ( ) 温柔—( )—( )

　　4、默写古诗。(5分)

　　题西林壁

　　5、选词语填空(4分)

　　连续 继续 陆续

　　(1)李华在班里已经( )三次被评为三好学生。

　　(2)不大一会儿，蟋蟀又进去( )工作。

　　不是……而是…… 即使…… 也 …… 不但……而且……

　　(3)赵州桥( )坚固，( )美观。

　　(4)( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。

　　6、按要求写句子。(4分)

　　(1)小璐的妈妈是个坚强的女强人。(修改病句)

　　(2)、春天永远被我赶走了。(改为“把”字句)

　　(3)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(带点词语造句)

　　(4)、鸟儿飞走了。(添枝加叶)

　　二、阅读与理解。(23分)

　　1、在括号里填写恰当的词语(6分)

　　(　　　　)的发现　 (　 　　　)的腔调

　　(　　　　)的河岸 　 (　　 　　 )的性格

　　( )的姿态 ( )的沙土

　　2、根据课文内容填空。(7分)

　　(1)观潮这篇课文是按照 、 、 的顺序写的重点写了 的景象。(3分)

　　(2)《鸟的天堂》的作者是 。本文作者先后 次去了鸟的天堂，分别是 和 (2分)

　　(3)《巨人的花园》这篇童话主要告诉我们 。(2分)

　　3、阅读《爬山虎的'脚》选段，回答下面的问题。(10分)

　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知它怎么能爬。今年 ，我注意了 ，原来爬山虎是有脚的 。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩(茎 、筋)拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的(爪、瓜)子。

　　(1)、我能用“”划去括号里错误的字词。(1分)

　　(2)、加点的字之间有怎样的关系?(1分)

　　答： 。

　　(3)从段落中找出表示爬山虎爬墙动作的词。(3分)

　　答： 。

　　(4)文中划线句子是 句，把 比作 。(2分)

　　(5)原文填空。(3分)

　　爬山虎的脚的位置： 。

　　爬山虎的脚的形状： 。

　　爬山虎的脚的颜色： 。

　　评卷人 得 分

　　三、课外阅读。(20分)

　　有一天，一只小井蛙对来井边饮(yǐn yìn)水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者。” 大概是由于过分(fèn fēn)激动吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一番事业呢!

　　画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”

　　小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲(chōnɡ chònɡ)地借来了几本厚厚的书籍(jí jì)，心想，这样一来当上学者就有把握啦!第二天，小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟，看书还挺吃力的呢!他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚书也不迟。

　　一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧!从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liù)的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井的上空，好几颗星星还直冲( chōnɡ chònɡ)他眨眼呢!小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧!

　　这样一天推一天，两年时间不知不觉溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”□谁呀□这么早就来吵□小井蛙生气了□□我是画眉姐姐□特地赶来祝贺你成为学者的□你怎么还没起床呀□小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

　　1、给短文加个题目，写在文前的横线上。(1分)

　　2、在加点字的正确读音下面画“ ”。(3分)

　　3、选择加点字在词语中的解释，用“√”选出。(2分)

　　(1)渊博：①多，丰富。②通晓。③大。

　　(2)爱不释手：①解释。②消除。③放开，放下。

　　4、在“□”里填上适当的标点符号。(4分)

　　5、根据短文解释下列词语。(3分)

　　(1)雄心壮志: 。

　　(2)精力充沛： 。

　　(3)朦胧: 。

　　6、小井蛙值得称赞的是什么?不值得称赞的是什么?(2分)

　　7、读了这篇文章，我能联系生活实际写出自己的感想。(5分)

　　四、习作(30分)

　　请从以下两个方面任选一个写作。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，还要注意把字写漂亮哦!

　　1、写动物。学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。动物是人类的朋友，你一定也想说说自己喜欢的小动物吧?

　　2、写童话。童话中的主人翁大多是神仙精灵、山摩水怪、鸟兽虫鱼……它们有超强的魔力，像人一样说话……自己选择几件物品或几种动植物……以他们为主人公，想象一下，编成一个故事写下来。

四年级语文测试卷上册14

　　一、积累展示。

　　1.给加点的字选择正确的读音，画“________”。

　　鼎（dǐnɡ tǐnɡ）沸

　　恢（huī huì）复

　　船桨（jiānɡ jiǎnɡ）

　　罕（hān hǎn）见

　　空隙（xī xì）

　　紫檀（tán dàn）色

　　2.看拼音，写词语。

　　lǒnɡ zhào

　　hénɡ ɡuàn

　　bó wù

　　ɡuī lǜ

　　shù shāo

　　zhú ɡān

　　3.根据意思写词语。

　　（1）光彩鲜明耀眼。 （ ）

　　（2）形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）

　　（3）力量强大，有气势。 （ ）

　　（4）山倒塌，地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 （ ）

　　4.按要求写句子。

　　（1）白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）

　　_____________________________________

　　（2）绿油油的草地真美呀！（改写为比喻句）

　　_____________________________________

　　（3）天空中出现了火烧云。（扩句，至少两处）

　　_____________________________________

　　5.按所学内容填空。

　　（1）钱塘江大潮，自古以来被称为________。

　　（2）浪潮越来越近，犹如________齐头并进，________飞奔而来。

　　（3）雾锁山头山锁雾

　　_____________________________________

　　（4）绿水本无忧 因风皱面

　　_____________________________________

　　二、阅读天地。

　　1.课内阅读。

　　榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，（ ）堆（ ）上面，不留一点儿缝隙。那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

　　（1）这段文字选自________的________。

　　（2）按原文填空。

　　（3）从画“________”的句子中，你感受到什么？

　　2.课外阅读。

　　令人心碎的美——写给青藏高原（节选）

　　我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄静啊，那白白的云朵，是谁让她那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青的草地，一直去延伸，去叠嶂着；那云朵的大块的阴影，印在远处的草地上，这里，那里，将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家们啊，面对这样的大块的美，大块的色彩，你们的画笔不是太小气了吗？大自然神奇的笔，只轻轻一挥呵！这纯粹的、无以言说的美，就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。

　　我的`眼睛无以承接这高贵的美，我的心灵早已颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟，飞上那蓝天，从那洁白的云朵上飞过。是啊！你可以看看这个山头，也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云，那生命中的牦牛、羊群，那些在广袤的大地上运动的生灵，用一首歌去赞美它们吧。

　　（1）短文第1自然段主要描写了________、________、________几种景物。天是 的，云是________的，草地是________的。

　　（2）“你们的画笔不是太小气了吗？”这句话是________句，改成陈述句：________________________。

　　（3）短文表达了作者________________的思想感情。

　　（4）如果是你，你愿化作什么？准备做什么？仿照文中画“________”的句子的写法写一句话。

　　三、习作乐园。

　　快乐的暑假生活结束了。这个暑假你到过什么地方？看到了什么样的景观？它有什么奇特之处？把它介绍给大家吧。400字左右。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册15

　　一、写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）

　　_________ _________ _________ _________

　　二、我会举一反三。

　　蓝 盈 盈 灰 蒙 蒙：_________ _________ _________

　　恍恍惚惚 高高兴兴：_________ _________ _________

　　面如土色 势如破竹：_________ _________ _________

　　三、我能帮它们找到合适的座位。

　　（1） 奔腾 沸腾

　　只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。

　　霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

　　（2）观赏 欣赏

　　妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的`牡丹。

　　我们到音乐厅（ ）音乐。

　　四、 我能写出下列意思的词语。

　　好象藏在里面看不见，又好象露在外面看得见。（ ）

　　比喻声势浩大，气势雄伟。（ ）

　　每有办法清点，无法计算。（ ）

　　供给长辈或年长的人生活所需不完备.（ ）

　　形容傲慢、满不在乎的样子。（ ）

　　拘谨、不自然、不安宁的样子。（ ）

　　非常镇定，不慌不忙的样子。（ ）

　　形容富有朝气，充满活力。（ ）

　　五、忆课文填空。

　　（1）潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。

　　过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，

　　好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。

　　（2）我知道《游山西村》这首诗是_________朝诗人_________所作。

　　诗中有两句千古名句是：“ _________，_________ 。”

　　而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：

　　_____________________________________。

四年级语文测试卷上册16

　　一、看拼音写词语。

　　qià dào

　　hǎo chù

　　lánɡ tūn

　　hǔ yàn

　　dà jiē

　　xiǎo xiànɡ

　　piān piān

　　yù fēi

　　二、选字填空。

　　飘漂膘梭唆俊

　　（ ）洋过海英（ ）柳絮（ ）扬穿（ ）　（ ）肥体壮教（ ）

　　三、在“□”内填上合适的标点符号。

　　1、我们这才明白，屋里的米□水□干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘之手。

　　2、种庄家，种蔬菜，是足食的保证□纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

　　3、云南米线的种类可真多！有过手米线□羊血米线□桃花米线□什锦凉米线……

　　四、按要求把对应的春联连起来。

　　描绘美丽春光梅开春烂漫

　　歌颂劳动人民幸福美好生活勤劳门第春光好

　　对新年的美好祝愿又是一年芳草绿

　　竹报岁平安

　　和睦人家幸福多

　　依然十里杏花红

　　五、古诗默写。

　　古诗《_________》，回忆了诗人十五岁的时候心还像个孩子，像小黄牛一样健步如行。诗句是。________，唐朝诗人写出了的诗句，________。寄托了诗人对宁静的田园牧歌生活的憧憬。

　　六、阅读理解。

　　《扬州茶馆》

　　叫茶房烫干丝是不可少的。烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地切成薄片，再切为细丝，放在小碗里；用开水一浇，干丝便熟了；滗去了水，拨成圆锥似的，再倒上麻酱油，搁一撮虾米和干笋丝在尖儿，就成。说时迟，那时快，刚瞧着在切豆腐干，一眨眼已端来了。烫干丝就是清得好，不妨碍你吃别的'。

　　接着该要小笼点心。扬州的小笼点心，肉馅儿的、蟹肉馅儿的、笋肉馅儿的且不用说，最可口的是菜包子、菜烧卖，还有干菜包子。菜选那最嫩的，剁成泥，加一点儿糖一点儿油，蒸得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味。干菜也是切碎，也是加一点儿糖和油，燥湿恰到好处：细细地咬嚼

　　（jiáojué），可以嚼（jiáojué）出一点橄榄般的回味来。这么着每样吃点儿也并不太多。要是有饭局，还尽可以从容地去。但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住狼吞虎咽（yèyàn），最后总不免捧着肚子走出。

　　1、在括号内选择正确的读音。

　　2、在下面的括号里填写合适的动词。

　　烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地________成薄片，再________成细丝，________在小碗里；用开水一________，干丝便熟了；________去了水，________成圆锥似的，再________上麻酱油，________一撮虾米和干笋丝在尖儿，就成。可口的是菜包子，菜________那最嫩的，________成泥，________一点儿糖一点儿油，________得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味。干菜也是________碎，也是________一点儿糖和油，燥湿恰到好处……

　　3、小练笔。

　　你一定看过或做过炒鸡蛋吧，试着用上合适的动词，把这个过程写清楚。

　　妈妈正在厨房做我最爱吃的炒鸡蛋，只见她___________________________。

　　《粗心大意的野鸭》

　　一只野鸭在江面上飞行，他见江水中漂着一段灰黑色的东西，心想，这是漂浮着的一段烂木头，我何不落上去休息一会儿？野鸭轻轻地落在漂浮着的东西上，在江上随波漂流。

　　一会儿，野鸭觉得他躲的一头在慢慢往下沉，就一步一步向前走。他走到最前面时，悲剧终于发生了。原来，这漂浮着的（ ）什么烂木，（ ）鳄鱼的身体。鳄鱼就是用这样的诡计使一些粗心大意的野鸭和鸟们上当。当野鸭躲在他身上时，他慢慢将尾部的身体向下沉，只把头部露在外面，等野鸭的身体移到他头部时，就以迅雷不及掩耳之势，突然跃起将毫无准备的野鸭咬住，美餐一顿。

　　野鸭知道上了当了。（ ）他一再责怪自己太粗心了，怎么会把鳄鱼当成烂木头，（ ）这时后悔已经太晚了。

　　粗心大意有时会带来严重的后果，甚至是血的教训。

　　1、从鳄鱼的角度出发，给上文换一个题目。

　　____________________________。

　　2、在文中的括号里填上合适的关联词。

　　3、画出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。

　　4、请你分几步把鳄鱼的诡计写下来（语言要简洁）。

　　鳄鱼先____，再____，最后______。

　　5、请你分几步把野鸭上当的经过写下来。

　　野鸭开始时________，慢慢地________最后________。

　　七、作文。

　　题目：我懂得了

　　要求：

　　1、把题目补充完整，横线上可以填“诚实”“实事求是”“时间是宝贵的”“尊敬长辈”……

　　2、内容具体，语句通顺、连贯，写出真情实感，字数350字以上。

四年级语文测试卷上册17

　　[基础知识]

　　一、我会正确拼写词句。（7分）

　　zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡlǎn duò shèn tòu

　　（）（）（）（）（）（）

　　jué xīnshìzhǒnɡ zi，shí ɡàncáishìféi liào。

　　_______________________________________________________________________________

　　二、我能仔细辩别，准确组词。（8分）

　　概（）霄（）既（）zhēng（）

　　慨（）屑（）即（）zhèng（）

　　三、我是查字典的小能手。（6分）

　　带点的字音序部首余几笔选择正确的字义（用“√”表示）

　　索性①要、取（）②径直、干脆（）

　　③没有兴趣（）④绳、链状的东西（）

　　震耳欲聋①欲望（）②想要、希望（）

　　③需要（）④将要（）

　　疾驰①病（）②恨（）

　　③快、迅速（）④痛苦（）

　　[积累运用]

　　四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（13分）

　　（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋

　　（）往（）前身（）其（） （）（）翼翼

　　（）头（）干积（）成（）波涛（）（）

　　（）堂（）笑心（）胆（）娓娓（）（）

　　（）：_____________________________________________________

　　五、我会按要求写词语。（6分）

　　地名：北京_____________________________

　　民族名称：汉族_____________________________

　　家乡的桥：安平桥_____________________________

　　六、我会按要求写出优美的句子。（8分）

　　1、福娃吸引了大家。

　　扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

　　2、草原真美。

　　改成比喻句：______________________________________________________

　　3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

　　改成反问句：______________________________________________________

　　4、写出一个含有“月”的古诗句。

　　__________________________________________________________________

　　七、我会在原句上修改病句。（6分）

　　1、他的.家乡是福建省人。

　　2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。

　　3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

　　4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

　　[阅读理解]

　　八、我能认真阅读短文，仔细作答。（18分）

　　卖镜子的人

　　从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

　　但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā），自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

　　有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

　　一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

　　卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”

　　卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

　　他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

　　1、去掉括号里搭配不合适的词语。4分

　　2、为文中画横线的句子加上标点符号。4分

　　3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。2分

　　肮脏——（）糊涂——（）

　　4、联系上下文理解词语意思。2分

　　清淡端详

　　5、根据文章内容填空。4分

　　这篇短文先写卖镜子的人起初，但是由于，结果。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了。

　　6、短文的中心是（）。2分

　　A要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

　　B要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

　　C要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

　　D卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

　　九、[笔下生花]：28分

　　有一天，你来到学校，发现教室里一个人都没有，不禁垂头丧气的坐在自己的座位上嘀咕了一句：“人都去哪了呢？”这时候忽然发生了一件怪异的事情——你面前的桌子开口说话了！

　　……

　　它对你说了什么呢？

　　请根据以上内容发挥自己的想象，以《说话的桌子》为题目，写一篇想象作文。要求：

　　1、叙述要具体、清楚，语句要通顺。

　　2、字数在400字左右

　　参考答案

　　一、每个词1分；写句子1分。

　　遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透

　　决心是种子，实干才是肥料。

　　二、每个词1分。

　　大概、云霄、既然、挣扎

　　慷慨、玉屑、立即、挣脱

　　三、每两个空1分。

　　S十8②

　　Y欠7④

　　J疒5③

　　[积累运用]

　　四、

　　省、俭、安、危、得、意

　　勇、无、临、境、小、心

　　埋、苦、少、多、汹、涌

　　哄、大、惊、寒、动、听

　　选词造句略。

　　五、

　　福建、泉州、鲤城、丰泽

　　回族、水族、土族、朝鲜族

　　刺桐大桥、洛阳桥、泉州大桥、浮桥

　　六、

　　1、2、3、略

　　4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出惊山鸟、月是故乡明……

　　七、

　　略

　　[阅读理解]

　　八、

　　1、应去掉：虽然计算及时宣告

　　2、标点是，：“？（或，）？”

　　3、清洁明白

　　4、（解释得通，符合文意即可，答案不唯一）

　　5、（表达得体，符合文意即可，答案不唯一）

　　6、B

　　九、

　　略

四年级语文测试卷上册18

　　第一部分 日积月累瞭望台

　　一、根据下列拼音写出汉字。

　　shēn yín shū shì zhuī zhú lǒng zhào pín jiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kāng kǎi pāo qì là zhú wǎn zhuǎn táo zuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 精挑细选(用“√”画出正确读音)。

　　骤雨(zhòu zhù) 彤云(tóng yún ) 膝盖(qī xī)

　　瑞雪(ruì rùn ) 袭击(xǐ xí ) 刨子(páobào)

　　三、改正下列词语中的错别字。

　　粉装玉砌( ) 震奋人心( ) 阴谋鬼计( )

　　魅丽无穷( ) 波滔汹涌( ) 千钩一发( )

　　四、 词语大观园。

　　1、词语模仿秀： 光亮—亮光

　　( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

　　2、 巧手补漏洞:

　　面面( )( ) 不( )不( ) 千( )万( )

　　( )( )而生 众目( )( ) 心( )胆( )

　　3、 成语大聚会：

　　(1)五花八门

　　(2)前矛后盾

　　(3)虎头蛇尾

　　五、名子化妆间：

　　1、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临!(修改病句)

　　2、请写出本册课文中你认为最精彩的一句话。

　　3、洁白的雪花飘落在故乡的原野上。(缩句)

　　4、他工作非常繁忙。 他坚持集邮。(用关联词连接句子)

　　5、描写的诗句：

　　六、填空.

　　1、不积跬步, ;不积小流 .

　　2、天行健, .出自《 》.

　　3、嘈嘈切切错杂弹, .

　　4、《拾穗》这幅画画得十分 ,充满对农民的 和 .

　　5、发财不是人生的目的, .(——谚语)

　　6、我希望有一天,地下的烈火, ,我应该 !

　　第二 部分 小小钥匙启大门

　　“井底之蛙”使用时加上引号可以比喻一种人，给这种人还可用哪些词语，请写出几个来 。

　　第三部分 自主阅读显身手

　　(一) 课内阅读

　　月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和远处耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。经科学家分析研究，月球上含有几十种元素，很有开发价值。相信在不久的将来，月球一定会成为人类的另一个家园。

　　1、照样子，写句子。

　　月球上没有希神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔。 没有 ，也没有 。

　　2.我国航天员 、 在 年驾驶宇宙飞船“ “号也登上了月球。

　　3.你认为月球上能不能居住?为什么?

　　(二) 课外阅读:

　　我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。

　　记得前年夏天，妈妈给了我一元钱上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖，一块给了妹妹，一块自己吃，这件事被妈妈知道了，她把我叫到跟前，严厉地说：“你怎么能占别人便宜呢?你想想，这不是损人利己吗?”她一边责备我，一边掏出一角钱，叫我马上退回去。我脸上热辣辣的，拿着钱边走边想：“雷锋叔叔用自己的钱，帮助一位素不相识的大嫂买票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爷爷，向他道了歉，把钱退给了他。

　　一个星期天，我因为贪玩，便借了小明的作业本来抄，被妈妈看见了，她生气地说：“哦!我明白了，原来你这‘三好学生’是抄来的呀!快摘下你的‘三好学生证章，明天交给学校吧!”这下我可急坏了，央求着说：“我错了，以后再也不这样了!”妈妈见我真是诚心认错，气也就消了。

　　现在，我越来越明白，妈妈的严格要求是对我真正的爱。

　　1、 用下面词语写句话。

　　一边……一边……

　　2、 给文章加一个恰当而新颖的题目。

　　3、 文中有句话最能表达文章中心，请你把它找出来画上“ ”。

　　4、 本文 和 这两件事来写妈妈对我 。

　　5、 结合你自己的.实际，谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。

　　第四部分 笔下生花

　　音乐来源于生活，是情感的奔流，是流淌的诗歌，是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文，题目自拟。

　　小学四年级语文上册期末测试卷标准答案

　　第一部分 日积月累瞭望台

　　一、根据下列拼音写出汉字。

　　呻吟 舒适 追逐 笼罩 贫贱 慷慨 抛弃

　　蜡烛 婉转 陶醉

　　二、 精挑细选(用“√”画出正确读音)。

　　Zhòu tong xī ruì xí páo

　　三、改正下列词语中的错别字。

　　粉妆玉砌 振奋人心 阴谋诡计 魅力无穷 波涛汹涌

　　千钧一发

　　四、词语大观园。

　　1、词语模仿秀：牛奶——奶牛 蜜蜂——蜂蜜 书包——包书 或罪犯——犯罪等等

　　2、巧手补漏洞(略)

　　3、成语大聚会(略)

　　五、名子化妆间：

　　1、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎顾客光临!

　　2、略 3、雪花飘落 4、尽管他工作非常繁忙，他还坚持集邮。5、略

　　六、填空.

　　⒈无以至千里;无以成江海。 ⒉君子以自强不息。《易经》

　　⒊大珠小珠落玉盘。 ⒋逼真 理解 同情

　　⒌贫困不穷人的耻辱。 ⒍将我连这活棺材一起烧掉， 在烈火与热血中得到永生!

　　第二 部分 小小钥匙启大门

　　略

　　第三部分 自主阅读显身手

　　(一)、课内阅读(略)

　　(二)、课外阅读：

　　3、她对我的要求十分严格。

　　4、我用别人多找的钱买糖，妈妈把钱推会;我借别人作业抄

　　其余略

　　评分标准

　　一、根据下列拼音写出汉字。(10分)

　　二、精挑细选(用“√”画出正确读音)。(3分)

　　三、改正下列词语中的错别字。(3分)

　　四、词语大观园。

　　1、3分 2、6分 3、9分

　　五、名子化妆间(10分)

　　六、填空.(12分)

　　第二 部分 小小钥匙启大门(4分)

　　第三部分 自主阅读显身手

　　(一)、课内阅读

　　1、2分 2、2分 3、2分

　　(二)(11分)1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分

　　第四部分 笔下生花 (23分)

四年级语文测试卷上册19

　　一、读拼音，写词语。（8分）

　　wéiyī（ ） xífu（ ） yānmò（ ）

　　gānhàn（ ） dǎnzi（ ） jiānyìng（ ）

　　jìngzǒu（ ） túbù（ ）

　　二、写出读音相同的字。（4分）

　　wéi （ ）护 （ ）独

　　qǔ （ ）亲 夺（ ）

　　jìng 究（ ） （ ）走

　　jì （ ）然 （ ）托

　　三、为加点字选择正确的释义。（5分）

　　闹：①喧哗，不安静；②干，弄，搞；③发泄（感情）；④扰乱，搅扰；⑤发生（灾害或不好的事）。

　　1、都是河神娶媳妇给闹的。（ ）

　　2、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）

　　3、这个市场很热闹。（ ）

　　4、爸爸进门的时候，妹妹正在闹情绪。 （ ）

　　5、《大闹天宫》这部动画片太好看了。 （ ）

　　四、把词语补充完整，并填在合适的横线上。 （10分）

　　提（ ）吊（ ） 荒（ ）人烟

　　白发（ ）（ ） 相貌（ ）（ ）

　　（ ）清目秀 慈（ ）善（ ）

　　人烟（ ）少 面（ ）土色

　　①形容老人的：

　　②形容人的神态的：

　　③形容地广人稀的：

　　五、按要求写句子。（9分）

　　1、（ ）发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）还能治好。在句中填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话。

　　2、你已经取得了不小的成绩。

　　你的眼力还不够。（用合适的关联词合成一句话）

　　3、巫婆叫徒弟把那个打扮好的'姑娘领了来。（改为“被”字句）

　　4、你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用加点词写句子）

　　六、根据课文内容填空。（6分）

　　1、王戎不取道旁李是因为 。

　　2、《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事，第一件事是，第二件事是 。

　　3、《扁鹊治病》中，扁鹊一共见了蔡桓公 次。《纪昌学射》中，纪昌成为百发百中的神箭手，是从练习 开始的。

　　七、口语交流台。（7分）

　　读了本单元的课文，同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不，四（1）班的同学们正在发表自己的阅读感言呢！你也来试试吧！

　　刘强：读了《纪昌学射》这篇课文，我明白了

　　的道理。

　　王松：《王戎不取道旁李》中的王戎真是个。

　　老师：

　　八、课内阅读。（10分）

　　又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异 奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（ ）

　　针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为（ ）力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求 要求）给他医治！”

　　1、给文中的加点字注音。（2分）

　　2、画掉文中括号里不恰当的词语。（2分）

　　3、这是扁鹊第 次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？（3分）

　　4、读文中画“”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时，蔡桓公态度的变化：①皮肤：；②皮肉之间： ；③肠胃里： 。（3分）

　　九、课外阅读。（11分）

　　薛 谦 学 艺

　　战国时，秦国有个歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有个叫薛谦的，音乐素质很好，学习进步很快。秦青让他来表演，叫大家向他学习。这样一来，薛谦就有点骄傲自满，于是他编个理由，要求停学回家。秦青听后，开始感到惊讶，犹豫一会儿，想了个挽留的办法，就答应了他的要求。

　　送薛谦回家那天，秦青在院子里搞了个野餐会。席间，秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声，发自肺腑，感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声，不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声，能在屋梁上回荡三天三夜，能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术，如今听了老师唱的这首歌，才心悦诚服，才明白自己还没有学会老师的本领，没有达到高深水平。于是，他含着泪水，斟了一杯酒，恭恭敬敬地递给老师，说：“老师，您唱得太好了，值得我学习的地方太多了。我不能走，我要跟您一辈子。”

　　从此，薛谦安下心来，时时处处尊敬老师，勤学苦练，再也不提回家的事了。后来，由于他克服了学习上的自满情绪，勤奋钻研，精益求精，终于成了一名歌唱家。

　　1、联系上下文写出下面词语的意思。（2分）

　　犹豫：

　　精益求精：

　　2、薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了？（3分）

　　3、秦青是怎样让他的弟子回心转意，认识到错误的？（3分）

　　4、读了这篇文章，你有什么收获？（3分）

　　十、习作。（30分）

　　我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事。这次习作，请你写熟悉的人的一件事。先想一想，你打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚再动笔写。写完以后，你可以读给你写的那个人听，请他评一评你写得怎么样。不少于400字。

　　第八单元提升练习参考答案

　　一、唯一 媳妇 淹没 干旱 胆子 坚硬 竞走 徒步

　　二、维 唯 娶 取 竟 竞 既 寄

　　三、1、② 2、⑤ 3、① 4、③ 5、④

　　四、心 胆 无 苍 苍 堂 堂 眉 眉 目 稀 如 ①白发苍苍 慈眉善目 ②提心吊胆 面如土色 ③荒无人烟 人烟稀少

　　五、

　　1、即使……也…… 即使下再大的雨，我也要去上学。

　　2、虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。

　　3、那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。

　　4、你要想学会弹琴，首先要学习乐理知识。

　　六、

　　1、王戎善于观察，知道李子是苦的

　　2、制止河神娶亲 开凿河渠

　　3、四 眼力

　　七、学习首先要练好基本功，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想 善于观察、善于思考的孩子 《西门豹》这篇课文中的西门豹是一个相信科学、破除迷信、机智的人。

　　八、

　　1、zhā wéi

　　2、画掉：奇异 要求

　　3、四 因为蔡桓公的病已经深入骨髓，无药可救了。

　　4、①说自己没病 ②不理睬 ③非常不高兴

　　九、

　　1、拿不定主意。 （学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

　　2、因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。

　　3、秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子，这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。

　　4、示例：不要骄傲自满，要脚踏实地地掌握真本领。

　　十、提示：这次习作主要突出熟悉人的事，要思考一下这件事的起因、经过、结果，把事情写清楚。

四年级语文测试卷上册20

　　一、 基础知识(30)

　　1、 看拼音写汉字。(12分)

　　qiān xū jìng zhònɡ miáo huì ɡuānjiàn ɡōu lè wú xiàn ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　cuì sè yù liú jiàn’ér bù fá ɡǎn niàn mísàn zūn xún

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　2、 形近字组词。(10)

　　谦( ) 稿( ) 吟( ) 铺( ) 镜( )

　　歉( ) 搞( ) 怜( ) 捕( ) 境( )

　　尊( ) 既( ) 俊( ) 韵( ) 临( )

　　遵( ) 即( ) 骏( ) 钧( ) 监( )

　　3、 成语填空。(4分)

　　和( )悦( ) 因材( )( ) 身( )其( ) 巧夺( )( )

　　( )( )相觑 一泻( )( ) 戛然( )( ) 心( )神( )

　　4、 给加点的字选正确的解释。(4分)

　　(1)顾：A、转过头来看，看; B、拜访; C、照管、注意;D、前要购物要求服务。

　　顾客( ) 顾名思义( ) 奋不顾身( ) 三顾茅庐( )

　　(2)一：A、全、满; B、专一; C、同一; D、一旦、一经

　　一碧千里( ) 一心一意( ) 一视同仁( ) 一失足成千古恨( )

　　二、 积累。(25)

　　1、 原文填空。(13分)

　　(1)子曰：“三人行 焉。择其 ，其不善者 。

　　(2)弟子不必 ，师不必 。

　　(3)语言是 ，行动是 ;决心是 ，实干是 。

　　(4)人闲桂花落, 。月出惊山鸟, 。这首诗是 代诗人 写的。

　　2、 默写。《暮江吟》(4分)

　　， 。

　　， 。

　　3、按要求写成语。(4分)

　　带“月”的成语：

　　带“明”的成语：

　　4、把本期你积累到的有教育意义的句子写两句。(4分)

　　1_________________________________________________ _______。

　　2_________________________________________________ _______。

　　三、阅读。(19分)

　　(一)

　　突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻 传来了团长和政委的喊声 同志们 为了党的事业 为了最后的胜利 冲呀 英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

　　1. 在方框里加上标点符号。(3分)

　　2.用“ “划出文中的比喻句?这句话是把 比作 ____ ，这样写突出了___________________________ ___。(4分)

　　3.这段话表现了战士们的什么精神?(2分)

　　__________________________________________________________。

　　(二)母亲架设的桥

　　孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑(suō)衣那么大的一块小小田塍(chéng)上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过三小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠(jí)的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿，母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到时候，擅(shàn)长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽(chán)子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区，想来怕会修过十回左右吧，不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。

　　我在九岁与母亲作别，在京都的.寺院当了个小沙弥，可一想起故乡，母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥，至今依然历历在目。在我外出的旅途中，每当火车通过这类山谷时，定然也会浮现。啊，在日本这样的国土上，不知怎的，独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州，都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间，朝着深处去，也必然有小桥架设着。

　　为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸(yōu)关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊!

　　1.联系上下文说说下列词语的意思。(3分)

　　贫脊：_______________________________________________。

　　生计：_______________________________________________。

　　浮现：_ 。

　　2、“那桥不论修得怎样简陋，可仍是美好的。”作者为什么这样说?(3分)

　　______________________________________________ _

　　3、摘录一句你最喜欢的句子。(2分)

　　______________________________________________ _

　　4、读了短文，你一定有心里话对自己的母亲说?请写在下面的横线上。(2分)

　　______________________________________________ _

　　四、习作。

　　本期，你一定发现自己又进步了，请把你取得的这些进步写下来。

　　1、提示：说说自己在哪一方面取得了进步?自己是怎样努力的?别人是怎么评价你的进步的?看到自己的进步，你心情又是怎样的?

　　2、题目：我进步啦!

四年级语文测试卷上册21

　　班级：姓名：分数：

　　一、给带点的字选择正确的读音划“——”。(4分)

　　呼吁( yù xū )威胁(xié bàn)硕士(shuè shuò蓝盔(kūi hūi )

　　卓越(zhuó zhuō)覆盖( fù fū)挪动(nuó ná)凯旋( kǎi jǐ )

　　二、辨字组词。(8分)

　　执( )征( )健( )剂( )

　　势( )证( )建( )济( )

　　三、照样字组词。(9分)

　　兴致勃勃

　　嘟嘟囔囔

　　勃勃生机

　　四、下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(8分)

　　1、我们排着( )的队伍站在校门口，( )地欢迎新老师到来。

　　2、 ( )的教室里同学们正在( )地做作业。

　　3、 ( )的天安门广场变成了( )的海洋。

　　4、 ( )树苗正在( )成长。

　　五、下面带点的字不正确的读音。(4分)

　　外祖母睡着(zhuó zháo)了。

　　鲁迅几乎天天奔走于当铺(pū pù)和药铺之间。我渐渐地懂得了读书的乐(yuè lè)趣。

　　飞机投下了一颗炸弹(dàn tán)。

　　六、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。(6分)

　　1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

　　2、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

　　七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗?(4分)

　　我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣!我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获!

　　(一)课内阅读(12分)

　　两年多来，我们全家人沉浸( )在失去亲人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩

　　等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸

　　旋( )的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩( )上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝()固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊!我听见了，妈妈听见了，在场的.叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平!和平!和平!

　　1、在括号里添上正确的读音。(4分)

　　2、朗读这段话时，应表达怎样的感情?(3分)

　　3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么?(5分)

　　(二)课外阅读(25分)

　　荷花

　　我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

　　荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

　　下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。

　　荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。

　　1.结合上下文理解词语(6分)

　　流泻坼缝

　　2.“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗?(4分)

　　____________ ____________ ____________ ________

　　3.用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作了______________。(5分)

　　4.写种荷花的是第(　　)自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________(10分)

　　今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。

四年级语文测试卷上册22

　　第一部分

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yǐn bì hén jì suí yù ér ān

　　( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词。(4分)

　　毫( ) 腊( ) 浑( ) 沸( )

　　豪( ) 蜡( ) 辉( ) 佛( )

　　三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

　　1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。

　　2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

　　3、茎上长叶柄(bǐng bǐn)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

　　四、将下列词语补充完整。(4分)

　　引人( )意 ( )有成( ) ( )遇而安 浩如( )海 ( )( )飞瀑

　　不可( )议 精神大( ) ( )费心机 坐( )不安 山( )地( )

　　五、选词填空。(6分)

　　突然 果然 居然 仍然

　　1、鸟的天堂里( )有许多鸟。

　　2、他来得很( )。

　　3、陈老师生病了，( )坚持给我们上课。

　　虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……

　　1、屋子的内部( )没有什么布置，( )墙壁很光滑。

　　2、蟋蟀钻在土底下干活，( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

　　3、( )你想取得好成绩，( )得刻苦学习。

　　六、智慧背囊(看看你的记忆力吧!(8分)

　　1、雾锁山头山锁雾 2、绿水本无忧 _________

　　为雪白头3.四月_ _ _ _靠短墙4.十月_ _ _ _ _正上妆。

　　5.《题西林壁》的作者是( )代诗人( )诗中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告诉我们看问题要从多个角度去看。

　　6.写一幅叠字联_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

　　七精彩回放(让美好的记忆再现，相信你能倒背如流!)(4分)

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文《 》。

　　八、默写古诗《游山西村》。(6分)

　　作者

　　诗中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前进，那么前方必将充满光明与希望。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一) 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。(16分)

　　爬山虎刚长出来的叶子是( )的，不几天叶子长大，就变成( )的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常( )。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有重叠起来的，也不留一点儿( )。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　1按课文内容填空。(3分)

　　2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查( )。用部首查字法应查( )部，再查( )画(3分)

　　3、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。(3分)

　　4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)

　　5、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。(3分)

　　6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分)

　　(二)阅读下面短文，回答问题。(14分)

　　骆驼蓬

　　骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

　　啊，你看上去是那么不起眼!没有挺拔 的茎，翠绿的.叶，艳丽的花，但你一代一代倔强( qiáng jiàng)地生长着，把根须深深地扎( zhā zā )进沙砾之中，摄取 一星半点的水分和营养，日积月累( lěi lèi )，把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

　　可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒袭击 驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。

　　骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

　　1、给带点的字选择正确的读音(在正确的读音下划“—”)。(3分)

　　2、请你用“～～”划出文章的中心句。(3分)

　　3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。(5分)

　　4文中的骆驼蓬你喜欢吗?说说原因。(3分)

　　第三部分：习作(30分)

　　每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于350字。

四年级语文测试卷上册23

　　一、按课文内容填空。

　　1、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

　　2、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

　　3、截至20xx年7月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。

　　4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

　　二、把下列词语补充完整。

　　举（）无（）享誉（）（）身材（）（）

　　神（）自（）久（）沙（）（）征（）战

　　（）（）披靡跃跃（）（）若有（）（）

　　（）（）拼搏

　　三、选词填空。

　　创举创造

　　1、建设有中国特色的社会主义，是一个伟大（）。

　　2、中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。

　　雄伟雄壮

　　3、我国的万里长城非常（）壮丽。

　　4、升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。

　　聪明狡猾

　　5、多看多想，多学多问，人才能变（）。

　　6、敌人再（），也骗不了我军的侦察兵。

　　四、按要求写句子。

　　1、难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗？（改为陈述句）

　　（）

　　2、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

　　（）

　　3、阳光照在他的脸上。（扩句）

　　（）

　　4、太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）

　　（）

　　五、阅读理解。

　　知了学飞

　　传说在很早很早的`时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

　　学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

　　秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

　　这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

　　1、给下面的词语选择合适的解释。

　　（1）自满（）：A形容充实B感到已经足够C骄傲

　　（2）不耐烦（）：A心情不畅快B多而杂乱C厌烦

　　2读句子，再造句。

　　知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

　　一会儿......一会儿......（）

　　4、文中具体描写知了学飞的是第（）自然段。

　　5、这篇寓言告诉我们一个什么道理？（）

　　六、习作

　　以《我的爸爸》或《我的妈妈》为题写一篇200字以上的作文，要求语句通顺。

四年级语文测试卷上册24

　　一、看拼音写汉字。

　　duàn liàn hū huàn lǎo shǔ zāo yāng lèng zhù

　　___________________________________________________________________

　　páng dà yáo hàn huáng wū gān zào

　　___________________________________________________________________

　　二、用“——”选音。

　　扎煞( zhā zhà ) 拯救( zhěng chéng ) 枝折花落( shé zhé ) 倔强( qiàng jiáng )

　　折腾( zhē zhé ) 陌生( mè mò ) 生气勃勃( bé bó ) 调转( diào tiáo )

　　三、组词。

　　浑( ) 驱( ) 搏( ) 忧( ) 虑( ) 漆( )

　　混( ) 躯( ) 博( ) 优( ) 虎( ) 膝( )

　　四、填空组成语。

　　无( )无( ) 全( )贯( ) 屏( )凝( )

　　( )( )不舍 眉( )眼( ) 神采( )( )

　　五、连线。

　　绝望地 力量 明媚的 云雾

　　锋利的 声音 茂密的 森林

　　强大的 尖叫 浓密的 月光

　　嘶哑的 牙齿 皎洁的 阳光

　　六、句子。

　　1、在()里填上合适的词语。

　　①( )火车( )穿过( )田野。

　　②( )柳条( )拂着( )湖面。

　　③( )小溪( )流过( )村庄。

　　2、词语接龙。

　　团结——( )——( )——( )——( )

　　3、读句子，按要求答题。

　　①或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

　　“梅花”在这里指的是_______________，表达了作者________________

　　②可是它不能安然地站在高高的'没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

　　“安然”的意思是_________，“一种强大的力量”指的是____________________。

　　③突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

　　“扎煞起全身的羽毛”说明____________________________________________

　　4、加标点。

　　菜架上摆着白菜 黄瓜 南瓜 冬瓜 油菜 扁豆 西红柿 茄子 品种可真多呀

　　5、排列顺序，填序号。

　　( ) 温柔 ( ) 淘气 ( ) 贪玩 ( ) 折腾 ( ) 勇猛 ( ) 老实 ( ) 解闷

　　6、选择加点字的正确解释，填序号。

　　单薄：A少，不厚。 B不强壮。 C不充实。

　　天冷了，可小明穿的衣服仍很单薄。 ( )

　　小红的身体很单薄，要好好加强锻炼。 ( )

　　七、用读读背背中学过的词填空。

　　1、弟弟正( ) 地看电视。

　　2、听了这个消息，小明高兴得( ) 。

　　3、爷爷虽已年过六旬，可他鹤发童颜，一双眼睛( ) 。

　　4、我们小学生应该做到言行一致，( ) 。

　　八、阅读。

　　爱因斯坦的故事

　　爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。

　　一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

　　请问 我可以跟主任谈话吗 耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音 可秘书一时没有听出是谁 按老习惯回答 主任不在 “那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”

　　秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”

　　这时电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪儿，请给我查一下我的住址。”

　　原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想问路时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

　　爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力这么差，这是因为他的思想全部集中在科学研究和探索上了。

　　1、联系上下文理解词语。

　　赫赫有名

　　婉转

　　温文尔雅

　　2、第7自然段主要写：__________________________________。

　　3、短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”指的是什么?爱因

　　斯坦为什么在学习和工作上有惊人的记忆力可在生活上的记忆力却这么差?

四年级语文测试卷上册25

　　一 、 语海畅游。(40分)

　　1、 看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。(5分)

　　zhī zhū

　　lǎ ba

　　xī han

　　pú tao

　　huǎng hū

　　2、 用“__”标出词语中加点字的正确读音。(8分)

　　磨面(mó mò) 果实累累(léi lěi) 薄荷(bó bò) 参差(chāi cī) 搂树叶(lǒu lōu) 率真(lǜ shuài) 和诗(hè hé) 着装 (zháo zhuó)

　　3、 词语搭配。(6分)

　　( ) 的童年　　( ) 的江水

　　4、 选择合适的词语填空。(6分)

　　安静 　　宁静　　平静

　　●清晨，同学们的欢笑声打破了校园的( )。

　　●过了很久，钱塘江才恢复了( )。

　　●演出开始了，剧场里立刻( )了下来。

　　屹立　　站立　　矗立

　　●大街两旁( )着许多高楼大厦。

　　●镇海的古塔、中山亭和观潮台( )在江边。

　　●他在湖边默默地( )着，似乎沉浸在了对这片湖水的回忆之中。

　　5、按要求写句子。(10分)

　　⑴那里的河道特别多，横的、竖的。(改为比喻句)

　　_____________________________________

　　⑵这是一只可敬的贝。(改为感叹句)

　　_____________________________________

　　⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。(缩句)

　　_____________________________________

　　⑷柔软的草地，像________________。(补充句子成为比喻句)

　　⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。(用关联词语连成一句话)

　　_____________________________________

　　6、重新排列句子顺序。(5分)

　　( )太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发炫目了。

　　( )突然，东方显出了鱼肚白。

　　( )太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。

　　( )清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

　　( )太阳升起来了，射出绚丽的光束。

　　二、积少成多。(15分)

　　1、把下面的词语补充完整，并选一个写一句话。(8分)

　　色 彩( )斓 风( )浪 ( ) ( )天( )地 风 ( )浪 吼 山( )地 ( ) 人 声 ( ) 沸

　　2、把谚语、古诗补充完整。(5分)

　　⑴ 遥望洞庭山水色，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

　　⑵ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，遍绕篱边日渐斜。

　　⑶ 月落乌啼霜满天，_______________。

　　⑷ 早霞不出门，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

　　⑸ 日晕三更雨，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

　　3、填空。(2分)

　　开学以来，我的收获真不小!我跟随作者观看了自古以来被称为“天下奇观”的( )，还欣赏了作家萧红笔下( )的壮丽景象，大自然的神奇与伟大深深吸引了我!

　　三、阅读平台。(20分)

　　(一)课内阅读。(10分)

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

　　1、这段话按▁▁▁的顺序，从▁▁▁和▁▁▁两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(3分)

　　2、本段中画“ ”的句子运用了▁▁▁的修辞手法。请运用这种修辞写句子：

　　3、语段中把浪潮比作▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁。(3分)

　　4、语段中哪些词语和句子描写了大潮的声音?请写下来。(2分)

　　_____________________________________

　　(二)课外阅读。(10分)

　　《家乡的枯叶蝶》

　　我的家乡有各种各样稀有动物，特别引人注目的是天下名山峨眉山上的枯叶蝶。

　　从春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝间、草丛中，会看到一片片枯黄的“树叶”在随风飘荡。这种季节，哪有什么枯叶呢?当它飘落在低处的树枝上，人们想去摘取它，它便会骤然飞起。啊，原来是一只只酷似枯叶的蝴蝶，这就是枯叶蝶。

　　峨眉山全山250多种蝴蝶中，枯叶蝶是最名贵的一种，也是我最喜欢的一种昆虫。

　　枯叶蝶姿态奇丽，它长3厘米。前双翅正面是青绒般的黑底， 上面点缀着几个白色小斑，一条金黄色的曲边宽条横在双翅中间，如同佩上一条绶带;双翅的外缘镶着波浪式的浓褐色花边，十分逗人喜爱。当它停息在树枝上时，两翅竖立，收合一起，遮盖着身驱，却展示出翅膀背面。这时，可见它周身呈古铜色，色泽和形态都酷似一片枯叶。一条黄褐色的条文，纵贯前后翅的中央，极像树叶的中脉，其他的翅膀又像是树叶的'侧脉。翅膀上有几个小黑点好似枯叶上的霉斑。后翅脉的末端拖着一条长“尾巴”，又像叶柄。我想这就是枯叶蝶之所以得名的原因吧。

　　枯叶蝶丝毫不怕天敌。一旦发现“敌情”，它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中，伪装成一片树叶，静悄悄地躲藏在绿叶中，逃脱一次又一次的灾难，因而长期以来，它能够在峨眉山代代相传。

　　枯叶蝶具有重要的科研价值，目前它已被列入国家保护动物之列。

　　枯叶蝶是我家乡的骄傲，我爱家乡美丽的枯叶蝶。

　　1、 在文中找出与下列意思相对应的词语。(3分)

　　① 引人注意( ) ② 突然、忽然( ) ③奇特而美丽( )

　　2、 写出下列句子中加点字的意思。(3分)

　　① 它会立刻疾速递飞落在树枝或草丛中。 ( )

　　② 由于长时间的营养不良和辛勤的工作，他已经积劳成疾了。( )

　　③ 你犯了这样的错误，真叫人痛心疾首啊! ( )

　　3“这种季节，哪有什么枯叶呢?”这是一个( )句。换一种说法是：▁▁▁▁▁。(2分)

　　4、作者为什么说枯叶蝶是他最喜欢的一种昆虫?至少说出两点原因。(2分)

　　_____________________________________

　　四、笔下生辉。(25分)

　　我们常常在夜晚仰望无边无际的星空，在大树下倾听蝉的鸣叫，在雪地里堆雪人、打雪仗，在田野里采野花，在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊!请你写下童年生活中最难忘、最有趣的事。要写得具体生动呦!(字数350字以上)

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册26

　　一、看拼音写词语，然后选择其中的1——2个词语写二到三句话。（8%）

　　qià dào hǎo chù lánɡ tūn hǔ yàn

　　dà jiē xiǎo xiànɡ piān piān yù fēi

　　二、选字填空。（6%）

　　飘 漂 膘 梭 唆 俊

　　（ ）洋过海 英（ ）

　　柳絮（ ）扬 穿（ ）

　　（ ）肥体壮 教（ ）

　　三、在“□”内填上合适的标点符号。（8%）

　　1、我们这才明白，屋里的米□水□干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘之手。

　　2、 种庄家，种蔬菜，是足食的保证□纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

　　3、 云南米线的种类可真多！有过手米线□羊血米线□桃花米线□什锦凉米线……

　　四、按要求把对应的春联连起来。（3%）

　　描绘美丽春光 梅开春烂漫，竹报岁平安。

　　歌颂劳动人民幸福美好生活 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

　　对新年的美好祝愿 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

　　五、古诗默写。（8%）

　　古诗《 》，回忆了诗人十五岁的时候心还像个孩子，像小黄牛一样健步如行。诗句是 。唐朝诗人 写出了 的诗句，寄托了诗人对宁静的田园牧歌生活的憧憬。

　　六、阅读理解（27%）

　　（一） 扬州茶馆（节选）

　　叫茶房烫干丝是不可少的。烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地切成薄片，再切为细丝，放在小碗里；用开水一浇，干丝便熟了；滗去了水，拨成圆锥似的，再倒上麻酱油，搁一撮虾米和干笋丝在尖儿，就成。说时迟，那时快，刚瞧着在切豆腐干，一眨眼已端来了。烫干丝就是清得好，不妨碍你吃别的。

　　接着该要小笼点心。扬州的小笼点心，肉馅儿的、蟹肉馅儿的、笋肉馅儿的且不用说，最可口的是菜包子、菜烧卖，还有干菜包子。菜选那最嫩的，剁成泥，加一点儿糖一点儿油，蒸得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味。干菜也是切碎，也是加一点儿糖和油，燥湿恰到好处：细细地咬嚼

　　（jiáo jué），可以嚼（jiáo jué）出一点橄榄般的回味来。这么着每样吃点儿也并不太多。要是有饭局，还尽可以从容地去。但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住狼吞虎咽（yè yàn），最后总不免捧着肚子走出。

　　1、 在括号内选择正确的读音。（3%）

　　2、 在下面的括号里填写合适的动词。（6%）

　　烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地（ ）成薄片，再（ ）成细丝，（ ）在小碗里；用开水一（ ），干丝便熟了；（ ）去了水，（ ）成圆锥似的，再( )上麻酱油，( )一撮虾米和干笋丝在尖儿，就成。可口的是菜包子,菜( )那最嫩的，( )成泥，( )一点儿糖一点儿油，( )得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味。干菜也是( )碎，也是( )一点儿糖和油，燥湿恰到好处……

　　3、 小练笔。（5%）

　　你一定看过或做过炒鸡蛋吧，试着用上合适的动词，把这个过程写清楚。

　　妈妈正在厨房做我最爱吃的炒鸡蛋，只见她

　　（二） 粗心大意的野鸭

　　一只野鸭在江面上飞行，他见江水中漂着一段灰黑色的东西，心想，这是漂浮着的一段烂木头，我何不落上去休息一会儿？野鸭轻轻地落在漂浮着的东西上，在江上随波漂流。

　　一会儿，野鸭觉得他躲的一头在慢慢往下沉，就一步一步向前走。他走到最前面时，悲剧终于发生了。原来，这漂浮着的（ ）什么烂木，（ ）鳄鱼的.身体。鳄鱼就是用这样的诡计使一些粗心大意的野鸭和鸟们上当。当野鸭躲在他身上时，他慢慢将尾部的身体向下沉，只把头部露在外面，等野鸭的身体移到他头部时，就以迅雷不及掩耳之势，突然跃起将毫无准备的野鸭咬住，美餐一顿。

　　野鸭知道上了当了。（ ）他一再责怪自己太粗心了，怎么会把鳄鱼当成烂木头，（ ）这时后悔已经太晚了。

　　粗心大意有时会带来严重的后果，甚至是血的教训。

　　1、 从鳄鱼的角度出发，给上文换一个题目。（1%）

　　2、 在文中的括号里填上合适的关联词。（2%）

　　3、 画出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。（4%）

　　4、 请你分几步把鳄鱼的诡计写下来（语言要简洁）。（3%）

　　鳄鱼先 ，再 ，

　　最后 。

　　5、 请你分几步把野鸭上当的经过写下来。（3%）

　　野鸭开始时 ，慢慢地

　　最后 。

　　七、作文。（40%）

　　题目：我懂得了

　　要求：1、把题目补充完整，横线上可以填“诚实”“实事求是”

　　“时间是宝贵的”“尊敬长辈”……

　　2、内容具体，语句通顺、连贯，写出真情实感，字数350字以上。

四年级语文测试卷上册27

　　一、积累运用(46分)

　　1、看拼音，写词语。(10分)

　　huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

　　hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

　　2、比较组词：(9分)

　　沸( ) 腊( ) 愉( ) 侍( ) 厉( )

　　佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 历( )

　　kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )

　　空 折 号 模

　　kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )

　　3、写出下列词语的近义词或反义词。 (4分)

　　写近义词

　　平坦 ( ) 稀罕( ) 发现( ) 依旧( )

　　写反义词

　　特别( ) 紧张( ) 庞大( ) 分散( )

　　浩浩荡荡(AABB) 、 。

　　无边无际(ABAC) 、 。

　　毛茸茸(ABB) 、 。

　　4、把下列词语补充完整。(4分)

　　从容不( ) 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )

　　( )费心机 ( )促不安 一丝不( ) 耀( )扬威

　　5、指出下列句子用了什么修辞方法。(4分)

　　(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。( )

　　(2)黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢?( )

　　(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。( )

　　(4)白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。( )

　　6、选词填空。(4分)

　　陆续 连续 继续 持续

　　⑴学校开展“手拉手”活动已经( )好几年了。

　　⑵我们要( )努力，争取更大成绩。

　　镇静 沉静 安静 幽静

　　⑴夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的( )。

　　⑵傍晚，李良玉来到( )的林间小路上散步。

　　7、按课文原文填空。(6分)

　　(1)横看成岭侧成峰， 。

　　(2)山重水复疑无路， 。

　　(3)七月 展奇葩，八月 满枝黄。

　　(4)雾锁山头山锁雾， 。

　　(5)小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会( )。一根( )，一个( )，都是它的好玩具，( )个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少个( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

　　(6)爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它 ( )在墙上。

　　8、按课文内容填空。(5分)

　　(1)“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”出自《 》这首诗。作者是( )朝的( )。句中的“腊酒”和“豚”的意思分别是：

　　、 。

　　(2)本学期所学的课文中，许多风景名胜给我们留下了深刻的印象，如：壮观的钱塘江大潮，号称“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最长的河流峡谷( )等。还有很多有趣的`动物，如( )的白鹅，( )的猫等。

　　(3)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这句话节选自( )写的《鸟的天堂》，加引号的鸟的天堂是指( )。

　　二、阅读天地(24分)

　　(一)课内阅读(8分=2+5+1)

　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

　　(1)这篇文章的作者是( )，表达了( )思想感情。

　　(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

　　(3)用“一丝不苟”造个句子： 。

　　(二)课外阅读：(16分=4+2+2+8)

　　竹子

　　春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

　　竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

　　竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

　　1、联系上下文，理解文中加点的词语。

　　“破土而出”指尖尖的竹笋 。

　　“默默无言”指竹子成材后 。

　　2、用“ ”画出竹子长得快的语句。

　　3、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。

　　4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为

　　三、作文。(30分)

　　同学们，学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后，我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一定有自己喜欢的动物吧?那就来写一写吧。

　　要求：题目自定;动物的特点要写具体;注意表达看书的真情实感;字数在400字以上。

四年级语文测试卷上册28

　　一、看拼音写词语。 (10分)

　　sù zào zhènɡ fǔ jìn tòu fán nǎo xiāo huǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　lì shǐ cuò wù pǐn cháng yí shì qī wǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、积累与运用。(18分)

　　(一)下面每道题中，都有一个字的读音是错误的，将相应答案的序号填在括号里。(4分)

　　( )1.A.埋怨(mán) B.柔韧(rèn) C.踮脚(diàn)D.嫉妒(j)

　　( )2.A.心血(xuè) B.不禁(jīn) C.肥膘(piāo)D.打磨(mó)

　　( )3.A.喧嚣(xiāo) B. 水獭(là) C.领袖(xiù) D.辉煌(huáng)

　　( )4.A.震惊(zhèng)B. 似的(sh)C.红缨(yīng)D.脸颊(jiá)

　　(二)下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。(4分)

　　( )5.A. 首都 B.脸颊 C.诚认 D.翩翩起舞

　　( )6.A. 奋发 B.观看 C.宣告 D.水泻不通

　　( )7.A. 向往 B. 纪念 C.改变 D.永往直前

　　( )8.A. 结构 B. 彻底 C. 流星赶月 D.再接再励

　　(三)根据题目要求，选择正确的答案，将序号填在括号里。(4分)

　　( )9.沉香的孝心让我们 。

　　A.感激 B.激动 C.感动 D.感谢

　　( )10.“一见面，小姐姐就热情地和我打招呼。”和这句话中的“热情”意思最接近的词语是 。

　　A.热心 B.亲热 C.热烈 D.热闹

　　( )11.雷锋同志舍己为人的精神永远 着我们。

　　A.鼓励 B.激励 C.鼓舞 D.激烈

　　( )12.这场战斗 了整整三个月。

　　A.连续 B.持续 C.继续 D.陆续

　　(四)回忆所背的古诗和课外阅读，将正确的序号填在前面的括号里。(6分)

　　( )13.《宿新市徐公店》里“儿童急走追黄蝶”的下一句是 。

　　A.飞入菜花无处寻

　　B.飞入寻常百姓家

　　C.春城无处不飞花

　　D.忙趁东风放纸鸢

　　( )14.下面选项中，描写小草生命力顽强的一项是：

　　A.过江千尺浪，入竹万竿斜

　　B.迟日江山丽，春风花草香

　　C.谁言寸草心，报得三春晖

　　D.野火烧不尽，春风吹又生

　　( )15.我们已经阅读了《夏洛的网》，你知道夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是： 、阿拉妮、内莉。

　　A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心

　　三、按要求填空。(12分)

　　1.把下列词语补充完整。(6分)

　　( )恶如( ) ( )( )冷对 ( )气长( )

　　( )血( )心 敢( )敢( ) ( )( )不离

　　2.读句子，用加点的词语造句。(2分)

　　他满面春风地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。

　　。

　　3.残害了中国人民。林则徐虎门销烟。(用关联词将两句话合并成一句话)(2分)

　　。

　　4.仿写。(2分)

　　老师，您是一座闪光的桥，

　　让我们从现实走向理想的彼岸。

　　老师，您是 ，

　　让我们 。

　　四、根据课文内容填空。(12分)

　　1.古今中外，哪个人的成长 !地北天南，哪一项创造 !

　　2.“ ，影入平羌江水流。 ，思君不见下渝州。”这首诗是唐代诗人李白的《 》。

　　3.秋风如同柔韧的梳子， ;秋光如同发亮的汗珠， 。

　　4.清晨，东方露出了 的曙光，天安门城楼在晨曦中

　　。 就在这时开始， 与旭日一同升起。

　　5.弟弟是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用顾宪成的这句话“ ”来劝劝他。

　　五、阅读短文，完成练习。(18分)

　　(一)《徐悲鸿励志学画》节选

　　从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

　　当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。

　　徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

　　1、在文中括号里用“ ”画出合适的词。(4分)

　　2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。(2分)

　　3、用“～～”画出文中的打比方的句子，请你也写一个这样的句子。(2分)

　　4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：(2分)

　　⑴ ;⑵ 。

　　(二)父亲的名片

　　父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

　　上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相识 ，惊讶地险些把“瓶底”晃下来：“您就是他的父亲?不像不像!您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了，打架、逃学、剪女孩的头发……”

　　我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。

　　汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片” 变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的.“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。

　　1、联系上下文理解下列词语。(2分)

　　①打趣：

　　②坦然：

　　2、“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话的含义是( )(2分)

　　A.因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。

　　B.因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。

　　C.因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。

　　3、文章中所说的“名片”是指 (2分)

　　4、你有当“名片”的经历么?说说你的感受或看法吧!(2分)

　　六、习作。(27+3分，其中3分为书写分)

　　我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文，字数在400字左右。

四年级语文测试卷上册29

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　gui lv duan lian ao miao can kui su zao

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shi yan xuan ya min jie xin xin xiang rong

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qiong zhi yu shu

　　( )

　　二、用“/”划去括号内不正确的汉字或读音。(3)

　　委(屈曲)平易(近进)人惩罚(cheng cheng)

　　欢(度渡)敢(作做)敢为气氛(fen fen)

　　三、填上合适的成语。(11分)

　　1、表示“看“的词语：

　　2、形容读书多、学问大的成语：

　　3、在口头作文竞赛中，选手们在较短的时间内脱口成章，真是( )。

　　4、小弟弟模仿孙悟空的动作( )，惹得大家哈哈大笑。

　　5、我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对( )的好朋友。

　　四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。(4分)

　　(1)刚才还是烈日当空，这会儿( )下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变!

　　(2)天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在( )下起大雨来。

　　(3)你( )忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀!

　　(4)电脑( )神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。

　　五.按要求写句子。(6分)

　　1、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句：这次考试难吗?我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：

　　2、用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。

　　老师教我知识。老师教我学做人。

　　3、在原句上修改病句。

　　我小心地把做对的正确答案填到括号里。

　　5、把“草地上开着花”这句话写得形象些。

　　6、要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：

　　六、根据课文内容填空。(12分)

　　1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：( )的徐悲鸿，( )的李时珍，( )的普罗米修斯，( )的童第周……如果《 》中的( )(人物)来到我的眼前，我最想和他说的一句话是：“ 。”

　　2、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是

　　七、把句子排列成一段通顺的话。(5分)

　　( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

　　( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

　　( )首先，猫头鹰捉田鼠的`技能十分高超。

　　( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

　　( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。

　　八、阅读短文，完成练习。(8+11分)

　　(一)

　　公园的风景真美啊!远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像_______________________________。湖对岸，翠柳成荫，柳丝像___________________________，在微风中飘荡。

　　1、这段话主要写了_____________________，按____________________的顺序，依此描写了__________________________________等景物。(4)

　　2、发挥合理的想象，把文中的句子填写完整。(2)

　　3、根据这段短文的描写，画出一张简笔画。(2)

　　(二)古晋见闻

　　古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。

　　古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕(dàng)。

　　古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放“恭喜!恭喜!恭喜你啊!”的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。

　　1、用音序查字法查“宕”字，先查( )再查( );用部首查字法查“晋”字，先查( )再查( )。(2)

　　2、联系上下文，解释词语。(2)

　　保留无遗：_______________________________________________

　　乡思：______________________________________________

　　3、用简洁的语言填空。(3)

　　第二自然段从_________和_________两个方面写出了_________的特点。

　　4、用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。(2)

　　5、概括第三自然段段意。(2)

　　九、作文。(30)

　　在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有令人感动……从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。

四年级语文测试卷上册30

　　（一）、拼音

　　1、这些词语我都会写。

　　jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò

　　（）（）（）（）（）

　　2、这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“————”

　　偏僻（bì、pì） 遵循（zhūn、zūn）着实（zhuó、zhaó）

　　提供（gòng、gōng）乘机（chéng、chèng）差使（chà、chāi）

　　（二）、辨字组词。

　　即（ ）怜（ ）陶（ ）暑（ ）

　　既（ ）吟（ ）淘（ ）著（ ）

　　（三）、将下列词语补充完整。

　　（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计

　　（ ）然 大（ ）（ ）临（ ）境 因（ ）施（ ）

　　（四）、丰富的词语

　　1、在括号里填入恰当的字或词

　　（ ）的祖国（ ）地逃跑一（ ）邮票累得（ ）

　　2、试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。

　　（1）（ ）小女孩的.树种不多，（ ）都是她精心挑选的。

　　（2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。

　　（五）、巧妙的句子。

　　妙言妙语，请把句子补充完整。

　　（1）十年树木，__________。插柳之恩，我__________！

　　（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________。

　　（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

　　（4）可怜九月初三夜，。

　　（5）给我启发最大的一句名言是。

四年级语文测试卷上册31

　　第一部分：基础知识积累与运用(50分)

　　一、读拼音，写汉字。(10分)

　　tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“√”选择正确的读音。(5分)

　　1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。

　　2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

　　3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。

　　三、比一比，再组词。(10分)

　　钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )

　　钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )

　　四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。

　　望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途

　　胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，

　　再写两个这样的成语： ___________

　　五、选择正确的.词语填空。(5分)

　　幸运 幸福

　　1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。

　　不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……

　　2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。

　　3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。

　　4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。

　　六、把句子补充完整。(3分)

　　1.四面荷花三面柳， 。

　　2.莫以善小而不为， 。

　　3. ，柳暗花明又一村。

　　七、按要求完成句子练习。(6分)

　　1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)

　　____________________________

　　2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)

　　______________________________

　　3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)

　　______________________________

　　八、填空。(6分)

　　1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，

　　我最喜欢 (谁)，因为 。

　　2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。

　　第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)

　　蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

　　1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)

　　①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )

　　2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　本事 —— ( ) 强烈 ——( )

　　3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

　　同心协力 招呼

　　①呼唤 ( )

　　②统一认识，共同努力 ( )

　　4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)

　　5.认真阅读短文后填空。(5分)

　　①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。

　　②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

　　6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)

　　7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)

　　第三部分：习作 (30分)

　　写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。

四年级语文测试卷上册32

　　一、看拼音，写词语。（8分）

　　fěi cuì

　　wú xiá

　　yí cù

　　tún bù

　　jiào huì

　　kuǎn dài

　　ɡuī lǜ

　　píng zhàng

　　二、在加点字的正确读音下面画“________”。（6分）

　　1.年轻的护士为母亲扎（zhá zhā）了两针也没有扎进血（xuè xiě）管里。

　　2.我把妹妹弄乱的床单重（zhòng chóng）新铺（pū pù）好。

　　3.弟弟兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地向我跑过来，兴（xīnɡ xìnɡ）奋地说：“我考上了。”

　　三、选字组词。（8分）

　　驰/弛

　　{

　　松（ ）

　　奔（ ）

　　健/键

　　{

　　（ ）康

　　关（ ）

　　拦/栏

　　{

　　（ ）杆

　　阻（ ）

　　拨/拔

　　{

　　（ ）打

　　选（ ）

　　四、按要求写四字词语。（3分）

　　1.描写山的：___________、___________

　　2.描写水的：___________、___________

　　3.含比喻义的：__________、__________

　　五、用下面的字组成不同的词语，并填在相应的句子里。（8分）

　　信（ ）（ ）

　　1.做生意要讲究（ ），不能欺骗顾客。

　　2.人只有拥有了（ ），才不会被困难吓倒。

　　情（ ）（ ）

　　3.当身边的人遇到困难时，我们应该（ ）地帮助，而不是冷眼旁观。

　　4.听到这个不幸的消息，我的（ ）很沉重。

　　六、选择恰当的关联词语填空。（5分）

　　如果……就……

　　即使……也……

　　只要……就……

　　虽然……但是……

　　无论……都……

　　1.（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。

　　2.这些钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。

　　3.（ ）我们家失去了中彩得到的汽车，（ ）我们得到了朋友的信任。

　　4.（ ）我们在生活中能将心比心，社会（ ）将更加和谐。

　　5.（ ）遇到多大的困难，我（ ）不会退缩。

　　七、精彩回顾。（22分）

　　1.“湖光秋月两相和，________________”出自《________》，作者是________。

　　2.“这样的山________这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了________，真是‘________________’。”这段文字出自《________》。“这样的山”的特点是________，“这样的水”的特点是________。

　　3.“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这句话运用了________的修辞手法，写出了漓江水________的特点。

　　4.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话出自《________》， “财富”在这里指________的富有。

　　5.课文中的人物教给我许多做人的道理，如《________》中的`________让我懂得了________________。

　　6.我和爸爸在夜幕下的海边散步，望着渐渐升起的一轮明月，我不禁吟诵出张若虚的名句：“________________。”

　　7.我和朋友约好一起去公园，可他却失约了，我想用一句名言提醒他做人应遵守诺言：________________。

　　八、阅读短文，回答问题。（15分）

　　特殊的葬礼

　　1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一场特殊的葬礼。巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服，亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。

　　这到底是怎么回事呢？

　　原来，塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布。汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不（决 绝），一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯大瀑布更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前，流连忘返。

　　但这雄伟的景观，竟然不辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林被乱砍滥伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。

　　几年过去了，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，人们再也见不到它昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄（yān yǎn）奄一息，等待着最后的消亡。许多（慕 暮）名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离开了。

　　科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。这个消息令许多人感到十分震惊和痛心，同时也唤起了人们保护环境的责任感。他们痛苦地接受了现实，纷纷加入到宣传“保护环境、爱护地球”的行动中。

　　1986年9月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人在大瀑布脚下会集，一起哀悼（dào diào）即将消失的塞特凯达斯大瀑布。

　　在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲，号召人们立即行动起来，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。

　　1.用“”画去文中括号里不正确的汉字或读音。（2分）

　　2.根据意思写出文中的词语。（4分）

　　（1）形容江河奔流直下，流得又快又远。（ ）

　　（2）留恋得忘记了回去，形容景色优美，让人陶醉。（ ）

　　（3）没有告辞就离开了。（ ）

　　（4）微弱得只剩下一点儿气息，也比喻事物即将消亡或毁灭。（ ）

　　3.第2自然段在文中的作用是（ ）。（1分）

　　A.点明中心 B.承上启下

　　4.从文中找出一个拟人句，写下来。（1分）

　　_____________________________________

　　5.短文是怎样描写雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布的？在文中找出相关的句子，用“________”画出来，并用我国诗人的一句诗来赞美大瀑布此时的景象。（3分）

　　_____________________________________

　　6.塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因是什么？ （2分）

　　_____________________________________

　　7.请你设计一条保护环境的宣传语。（2分）

　　_____________________________________

　　九、习作乐园。（25分）

　　“诚信”是中华民族的传统美德，是做人之本。你经历过或听说过哪些关于诚信的故事？请写下来和大家分享吧。要求：事例具体，语言通顺，感情真实。自拟题目，不少于350字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册33

　　一、给加点的字选择正确的读音。（9分）

　　侮辱（wū wǔ）

　　为难（nán nàn）

　　敝国（bì chǎng）

　　颤抖（chàn zhàn）

　　既然（jì jí）

　　顷刻（qǐng qīng）

　　山隅（yú ǒu）

　　噪音（zào zhào）

　　粘贴（zhān nián）

　　二、把词语补充完整。（10分）

　　大义（ ）然

　　（ ）山（ ）野

　　（ ）钉（ ）铁

　　（ ）心（ ）魄

　　热血（ ）腾

　　（ ）首挺（ ）

　　三、选字填空。（8分）

　　博 搏 驱 躯 燥 躁 豪 毫

　　1.我们要努力拼（ ），长大后拿到（ ）士学位。

　　2.英雄们为了将敌人（ ）赶出国境，即使为国捐（ ），也心甘情愿。

　　3.干（ ）的天气使人容易烦（ ）。

　　4.打败了敌人，我军（ ）发未损，战士们自（ ）地挥舞着双臂庆祝。

　　四、写出下列句子采用的修辞手法。（8分）

　　拟人 比喻 排比

　　1.泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明…… （ ）

　　2.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（ ）

　　3.这时候，什么苍松啊，翠柏呀，都挽留不住游人。（ ）

　　4.一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（ ）

　　五、把乱句重新组合。（5分）

　　（ ）小敏和大江正在窗前下棋，看着小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。

　　（ ）吃过午饭，天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的'小树苗被风吹打得东倒西歪。

　　（ ）过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。

　　（ ）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。

　　（ ）他们一个扶，一个绑，很快把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透了。

　　六、阅读天地。（30分）

　　（一）课内阅读。

　　一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过去。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”

　　1.从上面这段话中找出几个成语写出来。 （6分）

　　_____________________________________

　　2.文中前一个“水土”是指________________，后一个“水土”是指________________。（4分）

　　3.这段话写了楚王第________次侮辱晏子。楚王说齐国人________，想借此机会________________ 。（3分）

　　4.从这个片段中我们可以看出晏子是一个________________的人。（3分）

　　（二）课外阅读。

　　难忘的八个字

　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点儿。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点儿，这样就足以听清老师的话了。

　　我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

　　1.画去加点的字的错误读音。（4分）

　　模样（mó mú）

　　厌恶（è wù）

　　畸形（qí jī）

　　一束（shù sù）

　　2.“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉。②听觉灵敏。③聪明，智力强。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。（3分）

　　3.写出下列词的近义词。（3分）

　　抚慰—（ ）

　　讥笑—（ ）

　　缘故—（ ）

　　4.难忘的八个字是哪八个字？（2分）

　　_____________________________________

　　5.这八个字对“我”产生了什么作用？（2分）

　　_____________________________________

　　七、作文园地。（30分）

　　生活中，同学们凭借自己的聪明才干，一定做成了许多事。不管做什么，做事的决心和信心都是成功必不可少的条件。下面就请你以“我能_________”为题，写一篇作文。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册34

　　一、看拼音,写字词。(9分)

　　一、下列选项中，加点字读音全对的一组是( )

　　réng jǐn shù mù

　　A 仍 然 谨 慎 严 肃 日 暮

　　míng xī jiū zhú

　　B 鸟 鸣 分 析 研 究 民 族

　　zī fēn huì lǎn

　　C 姿 态 吩 咐 描 绘 游 览

　　jùn lán cháng bì

　　D 俊 秀 灿 烂 抵 偿 避 免

　　一、 下列选项中，没有错别字的一组是( )。 (3分)

　　A 壮丽 游览 智慧 益处

　　B 低偿 普及 延伸 雄伟

　　C 享受 凉解 珍视 收获

　　D 别致 向征 步伐 建儿

　　三、将下面的词语补充完整。(4分)

　　叹( )观( ) 因材( )( ) 身( )其( )

　　心( )( )寒 变( )无( ) 巧夺( )( )

　　戛然( )( ) ( )不( )身

　　四、给句子中划线词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)

　　热闹： ①景象繁荣活跃; ②使场面活跃，精神愉快。

　　(1)春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。( )

　　(2)广场上人山人海，十分热闹。( )

　　精神： ①表现出来的活力; ②活跃、有生气。

　　(3)他的精神旺盛，学习效率很高。( )

　　(4)这孩子大大的眼睛，怪精神的。( )

　　五、判断正误。对的用“√”，错的用“×”。(4分)

　　1`.《落花生》这篇课文是老舍写的。( )

　　2.《草原》是一篇描绘草原美丽风光的抒情散文。( )

　　3.《暮江吟》中, “残阳”和“九月初三夜”告诉了我们这首诗描绘的是九月初三这天夜晚到黄昏的景象。( )

　　4.《一位影响了我一生的老师》一文中的校长名叫罗纳德.布鲁克斯。( )

　　六、选词填空。(3分)

　　居然 果然 突然

　　1、这件事太( )了，我一点心理准备都没有。

　　2、天气预报说今天有雨，到了第三节课时( )下起雨来了。

　　3、爷爷都那么大年纪了，( )能爬到天都峰顶了。

　　七、按要求写成语。(6分)

　　1、含有“月”的 :月朗星稀 ( )、( )

　　2、含有“明”的：光明磊落 ( )、( )

　　3含有一组近义词的：省吃俭用 ( )、( )

　　八、填空。(12分)

　　(1)子曰：“三人行， 焉。”

　　(2)弟子不必 ， 师不必 。

　　(3)语言是 ，行动是 ;决心是 ，实干是 。

　　(4)《鸟鸣涧》的作者是 ，代著名诗人 。

　　(5) ，露似真珠月似弓。

　　(6)稻花香里说丰年， 。

　　九、 句子乐园。(9分)

　　1. 我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。( 改为反问句)

　　2. 班会课上，李华首先第一个发言。( 修改病句 )

　　3. 我们下苦功。我们能练出一手好字。(用关联词合成一句话)

　　十、阅读。(25分)

　　(一)课内阅读：(12分)

　　草原上行车十分(自由　洒脱)，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了!忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻掉转马头，欢呼着，(飞驰　奔驰)着，在汽车左右与前面引路。(静寂　安静)的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马(跨　飞)过小丘，看见了几座蒙古包。

　　1、把文中括号内恰当的词用 " √ "划出。(4分)

　　2、从文中找出一句比喻 句 ,

　　其中把 比做 。(3分)

　　3、联系上下文，体会下面两句话所表达的感情。(3分)

　　(1)河!

　　(2)快了，快到了!

　　4、文中有一组反义词，是(　 　 )与(　 　)。(2分)

　　(二)课外阅读。(13分)

　　藏在心中的'鲜荔枝

　　①小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。

　　②这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

　　③回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?” “噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

　　④当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”

　　⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

　　⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”

　　⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

　　1.第一段中，“我很不懂事”表现在哪里?用波浪线画出相关内容。(2分)

　　2.别人送的东西，爷爷总是说“不爱吃”，是因为 , 后来，“我”懂事了，“我”也总说“不爱吃”，是因为 。(2分)

　　3.第六段中，我也学会了“撒谎”，这句话中的引号表示( ) (2分)

　　A 特定称谓 B 特殊含义 C引用 D 否定和讽刺

　　4.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?(3分)

　　。

　　5.请补写第四段中略号的内容 　。(1分)

　　6、一串鲜荔枝，，使我明白了什么道理?(3分)

　　。

　　十一、从下面两题中任选一题写作文，题目自拟。(30分)

　　*在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的，从中选一位，把你和老师之间发生的最感人的一件事写下来，注意写出真情实感。

　　*你喜欢月亮吗?你眼中、心中的月亮是什么样的?仔细考虑一下，然后写下来。可以是现实生活中的月亮，可以是想象中的月亮，还可以写与有关月亮的故事、传说，也可以写月球上的故事……总之，只要主题和月亮有关，你想怎么写就怎么写。

四年级语文测试卷上册35

　　一、 看拼音写词语。 （10 分）

　　fèi téng

　　lǒng zhào

　　càn làn

　　jūn yún

　　lěnɡ kù

　　fènɡ xì

　　yǐn bì

　　hén jì

　　shì hòu

　　ɡuī lǜ

　　二、 给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）

　　枝折花落（shé zhé）

　　风号浪吼（háo hào）

　　静谧（mì bì）

　　一模一样（mó mú）

　　薄雾（bó báo）

　　脸颊（jiá xiá）

　　三、 把下列词语补充完整，再任选一个词语造一句话。（10分）

　　（ ）天卷地

　　不（ ）其烦

　　不容（ ）疑

　　慢条（ ）理

　　（ ）促不安

　　随（ ）而安

　　人迹（ ）至

　　应接不（ ）

　　四、修改病句。 （4 分）

　　1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

　　_____________________________________

　　2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　_____________________________________

　　五、 按要求改写句子。（9分）

　　1、蟋蟀一点一点挖掘自己舒适的住宅。（缩句）

　　_____________________________________

　　2、妈妈生病。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一 句话）

　　_____________________________________

　　3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）

　　_____________________________________

　　4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）

　　_____________________________________

　　5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）

　　_____________________________________

　　6、我回答问题。（扩句）

　　_____________________________________

　　六、默写古诗，并回答问题。（10 分）

　　题西林壁

　　________________，________________。

　　________________，________________。

　　这首古诗是________代诗人________所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是________________________

　　七、语言积累。 （8分）

　　1.绿水本无忧，因风皱面；________________。

　　2.山重水复疑无路，_________________。

　　3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

　　5、那翠绿的颜色，明亮地________________似乎________这美丽的南国的树。

　　6、雾锁山头山锁雾，________。

　　八、阅读短文，回答问题 （16 分）

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的 ．（de dí）确有时候很乖。 它会找个暖和 ．（huo hé）的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也 不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。

　　说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 ．（zhǐ zhí）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、短文选自________的`《________》，我们还学习了他的另一篇课文是《________》。（3 分）

　　2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3 分）

　　3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） （1 分）

　　4、用“_________”画出写猫很乖的句子。 （2 分）

　　5、把画线的句子改写成陈述句。 （2 分）

　　_____________________________________

　　6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2 分）

　　_____________________________________

　　7、用“～～～”画出本段的中心句。 （1 分）

　　8、用“非……不可”写一句话。 （2 分）

　　_____________________________________

　　九、作文。 （30 分）

　　在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册36

　　一、读拼音，写词语。(5分)

　　fěi cuì

　　kuǎn dài

　　hóu jié

　　zēng tiān

　　bīn fēn

　　二、比一比，再组词(5分)

　　弧( )

　　孤( )

　　憾( )

　　撼( )

　　桨( )

　　浆( )

　　据(　 )

　　剧(　 )

　　荒( )

　　慌( )

　　三、补充词语。(6分)

　　波澜( )( ) 色彩( )( ) ( )( )万千 ( )然挺立 不( )向上 花( )叶茂

　　四、在括号里填入适当的词语(3分)

　　神奇的( ) ( )的冰雪 ( )的大海

　　五、改写句子(6分)

　　1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

　　_____________________________________

　　2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)

　　_____________________________________

　　3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

　　_____________________________________

　　六、按课文内容填空。(26分)

　　1、湖光秋月两相和，______________ 。_____________，白银盘里一青螺。这首诗的作者是( )代诗人( )。诗中把( )比做白银盘，把( ) 比做青螺。(8分)

　　2、_________ ，长河落日圆。 (王维)

　　3.落木千山天远大， _________。 (黄庭坚)

　　4.浮天水送无穷树，_________ 。 (辛弃疾)

　　5.爱人者，人恒爱之; _________。;幼吾幼，以及人之幼。

　　6.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于()，在于()，而不是()，也不是在于() 。(巴金)

　　七、口语交际。(5分)

　　小明在一次测验中，成绩不太理想，他伤心地趴在桌字上哭了，你作为他的朋友，请你用简短、得体的话安慰一下他：

　　_____________________________________

　　八、阅读理解。(26分)

　　(一)11分

　　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的`脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

　　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

　　在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

　　我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

　　1、短文选自课文《_____》。(1分)

　　2、写出下列词语的近义词。(2分)

　　竟然( 　　)　　惊讶(　　 )

　　3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是 。(2分)

　　_____________________________________

　　4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了 。(2分)

　　_____________________________________

　　5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。(2分)

　　_____________________________________

　　6、假如现在安静就在你面前，你用什么方法帮助安静触摸春天?(2分)

　　_____________________________________

　　(二)

　　《动物预报地震》(15分)

　　1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震爆发了。

　　看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。

　　昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看究竟是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。

　　这一连串的异常怎能不使人感到惊奇?震前动物为什么会发生异常反应呢?地震源以什么信号刺激了动物?动物又以什么感觉器官接受了这些信号?这些问题至今还是一个谜……

　　1.从短文中找出与下列词语意思相近的词语。(3分)

　　安静(　　)　　剧烈(　　)

　　来临(　　)

　　2.短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇?”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。(2分)

　　____________________________________

　　3.说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。短文介绍了______、______、______能预知地震，这就是_____的说明方法。(4分)

　　4.找一找描写地震强烈、可怕的句子，并抄写下来。(2分)

　　_____________________________________

　　5.你觉得动物的哪能些表现让人惊奇?请用写出来。(2分)

　　———————————————

　　6.短文主要告诉我们什么?请你用一两句话写一写。(2分)

　　——————————————

　　九、习作。(25分)

　　题目：我的好________

　　要求：

　　1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

　　2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。

　　3、字数不少于300字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册37

　　一、读拼音写词语。(10分)

　　lóng zhào

　　zhàng péng

　　jò mò

　　tiáo jiē

　　guàn gài

　　kòng xī

　　rén shēng dǐng fèi

　　héng qī shù bā

　　二、组词。(8分)

　　{

　　宾( )

　　滨( )

　　{

　　拔( )

　　拨( )

　　{

　　饶( )

　　绕( )

　　{

　　凌( )

　　陵( )

　　{

　　催( )

　　摧( )

　　闷{

　　mēn( )

　　mèn( )

　　缝{

　　féng( )

　　fèng( )

　　载{

　　zǎi( )

　　zài( )

　　三、改错别字。(4分)

　　1、宋潮 笨重 熟习 出色 ( )( )

　　2、工成 浮桥 绳子 使径 ( )( )

　　3、政府 议讠仓 潜水 大雪分飞 ( )( )

　　4、於泥 绑住 拨河 跨在 ( )( )

　　四、找出每组中不同类的一个词画上“——”。(4分)

　　1、踢球 跳高 跳远 赛跑 跳舞

　　2、姑姑 表哥 舅舅 姥姥 姐姐

　　3、农民 工人 猎人 老人 教师

　　4、香蕉 苹果 桃子 西红柿 梨子

　　五、写近义词和反义词。(4分)

　　1、近义词：

　　料理( )屹立( )出色( )清朗( )

　　2、反义词：

　　骄傲( )懦弱( )轻巧( )安全( )

　　六、造句。(4分)

　　甚至：_____________________________

　　犹如：_____________________________

　　七、用修改符号改病句并加上标点。(6分)

　　1、爸爸在灯下

　　2、上课铃响了 教室里马上立刻安静下来

　　3、昨天傍晚刮了一夜大风

　　八、缩句。(4分)

　　1、飞机在空中灵活地做着各种动作。

　　缩：________________________________

　　2、狼伸伸腰，舔舔嘴对东郭先生说。

　　缩：________________________________

　　九、默写古诗《山行》并按要求做题。(8分)

　　山行

　　________________，________________。

　　________________，________________。

　　1、解释词语(2分)

　　坐：________________________________

　　红于：______________________________

　　2、写出后两句诗的意思：

　　_____________________________________

　　十、按课文内容填空。(6分)

　　爬山虎刚长出来的叶子是( )的，不几天叶子长大，就变成( )的。爬山虎的( )不大引人注意，引人注意的.是( )叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常( )，叶子( )朝下，在墙上( )那么( )，没有( )起来的。也不留一点儿( )。一阵风拂过，一墙的叶子就( )，好看得很。

　　十一、阅读短文，回答问题。(14分)

　　有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”

　　一次，它掉到泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光。它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

　　后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完就沉没了。”

　　“走吧!”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

　　1、用“‖”线给短文分段，写出各段大意。(9分)

　　2、这则寓言故事写了猫掩饰过失的几件事?文中有一句话能概括短文的主要内容，请找出来，画上“——”线。(2分)

　　_____________________________________

　　3、这只猫为什么被淹死了?它从中告诉我们什么道理?(3分)

　　_____________________________________

　　十二、作文(30分)

　　题目：一件印象最深的事

　　要求：把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册38

　　一、读拼音，写句子。

　　jin tian ,wo men chang qi ta ，jiu hui xiang qi zu guo bei qin

　　_____________________________________

　　lve de li shi ,jiu hui ju an si wei ,zhen fen jing shen ,wei bao

　　_____________________________________

　　wei wei da de zu guo wei zu guo de fan rong fu qiang er fen dou

　　_____________________________________

　　二、比一比，组词语。

　　谱（ ）

　　胁（ ）

　　卷（ ）

　　键（ ）

　　淘（ ）

　　钓 （ ）

　　普（ ）

　　协（ ）

　　券（ ）

　　健（ ）

　　陶（ ）

　　钩 （ ）

　　三、要求写词语。（12分）

　　1、表示看的３个词语：________ ________ ________

　　2、表示高兴的３个词语：________ ________ ________

　　3、描写山水的３个词语：________ ________ ________

　　4、描写人物神态的３个词语：________ ________ ________

　　四、把下面的词语补充完整。（10分）

　　（ ）（ ）长鸣

　　（ ）（ ）洋洋

　　当（ ）作（ ）

　　（ ）安（ ）危

　　（ ）（ ）力尽

　　（ ）风（ ）雨

　　西（ ） （ ）履

　　（ ）不 （ ）色

　　省吃（ ）（ ）

　　（ ）（ ）不足

　　波涛（ ）（ ）

　　（ ）（ ）粼粼

　　五、根据课文内容填空。（16分）

　　1.《一枚金币》中的老人想让儿子明白（________）

　　2.贝多芬为盲姑娘弹第一首曲子是因为（________）

　　弹第二首曲子是因为（________）

　　3.作者在聆听林中乐队演奏时的心情是（________________）

　　4.《义勇军进行曲》唱出了（________）的最高音。雄壮的乐曲，鼓舞了人们的（________），激励着（________）。

　　六、我会对号入座（3分）

　　幽静 平静 宁静

　　1.（________）的公园，（________）的湖面上停着无数只船。

　　2.夜里的村庄，没有了白天的热闹，只剩下一片（________）。

　　繁华 繁荣 繁茂

　　3.王府井是北京最（________）的商业街。

　　4.大榕树枝叶（________），是鸟的天堂。

　　5.亿万中华儿女一条心，祝愿祖国日益（________）富强。

　　七、我会给带点的字选择正确的解释，并在括号里填上序号（3分）

　　便：（1）简单的 （2）就 （3）便利的时候

　　1.这本书就顺便送给他。 （ ）

　　2.这是家常便饭，不必客气。 （ ）

　　3.我不满六周岁便到邻村学校读书。 （ ）

　　韵：（1）韵母 （2）情趣 （3）好听的声音

　　4.琴韵悠扬 （ ）

　　5.这首古诗的.后两个字要押韵。 （ ）

　　6.古塔古树相互映衬，平添了古朴的韵味。 （ ）

　　八、照样子写词语

　　亮晶晶________ ________ ________

　　咩咩________ ________ ________

　　打个盹________ ________ ________

　　九、仔细阅读下列短文，完成文后练习

　　（一）《月光曲》

　　一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清（ ）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。

　　1.按原文填空。

　　2.下面不是比喻句的一句是（ ）

　　①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

　　②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

　　③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

　　3.用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。

　　4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是

　　（1）________________________________

　　（2）________________________________

　　（3）________________________________

　　5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

　　_____________________________________

　　6.借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而________。

　　（二）每个人一枚金币

　　儿子从小便有远大理想，但他（历 厉）经千辛万苦，总是失败而归。他认为心中的目标（根 跟）本难以达到。

　　父亲走到垂头丧气的儿子身边，问：“孩子，你为何放弃了你的追求，你当年不是充满了壮志（毫 豪）情吗？”儿子说：“父亲，也许我心中的理想根本不存在，也许我向往的成功其实只是一个梦罢了……”

　　父亲鼓励他：“不，你的目标肯定能达到，也许它（既 即）将出现在你的身边或者它已出现在你身边，只是你没有发现而已。”

　　孩子问：“在哪里，我为何总是看不到它的迹（象 像）？”

　　父亲抓起一团沙土放在儿子手中：“孩子，这是一枚金币，我想送给你。”

　　儿子疑惑地望着父亲：“这是一把沙土呀。”

　　“对，这是一把沙土，但又是一枚金币。你把沙土松开看看……”

　　果然，在那团沙土中藏着一枚金币———显然，那是父亲放的。“你不能因为看不到金币就不承认它的存在。上帝也会送你一枚金币，它放在某个地方，你暂时没看到它，但你不能否认它的存在……”

　　1.划去（ ）中不正确的字（5分）

　　2.照样子写词语（3分）

　　千辛万苦________ ________ ________

　　3.谈谈你对“你不能因为看不到金币就不承认它的存在。上帝也会送你一枚金币，它放在某个地方，你暂时没看到它，但你不能否认它的存在…… ”的理解。（3分）

　　_____________________________________

　　十一、笔下生花

　　题目：一件神奇的乐器

　　要求：

　　1.想象合理，语句要通顺。

　　2.按一定顺序写，做到真实、具体。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册39

　　一、拼音练习。(12分)

　　1.看拼音，写词语。(6分)

　　(1)他虽然是一位mánɡ( )人，但身残志坚，经常bānɡ zhù( )其他残jí( )人。

　　(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水纹，kuò sàn( )出一圈圈涟漪。

　　(3)秋天的夜晚，月光如水，tán( )面上一点儿风也没有，朦朦胧胧的，就像一面没有打mó( )过的jìnɡ zi( )。

　　2.给下面的加点字注音。(6分)

　　点缀( ) 逊色( ) 积攒( ) 歉意( ) 暮色( )报酬( )

　　二、按要求完成字词练习。(12分)

　　1.查字典填空。(3分)

　　“畏”用部首查字法，应先查________部，再查________画。“畏”在字典里的解释：①畏惧。②佩服。在“后生可畏”一词中，应选________。

　　2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

　　( )的潮声 ( )的鼾声 ( )的浪花 ( )的秋色 ( )的苹果( )的颜色

　　3.选择下面句中引号的作用。(3分)

　　A.表示内容的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示说话断断续续。

　　(1)我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的`?”( )

　　(2)“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝……”这内容我好熟悉呀!( )

　　(3)菜地里有黄瓜、韭菜、西红柿……品种真是太多了。( )

　　三、按要求写句子。(6分)

　　1.________________，我现在一点儿都不讨厌读书了。(把句子补充完整)

　　2.那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。(仿写句子)

　　_____________________________________

　　3.给下面的句子换种说法，使表达的语气更加强烈。

　　小时候读《聊斋志异》的情景，怎么也不会忘记。

　　_____________________________________

　　四、按课文内容完成练习。(11分)

　　1.《望洞庭》是________代诗人________写的，这首诗描写了________的景色，表达了诗人________________的感情。从诗句“________________，________________”可以想象出洞庭山水的美。

　　2.仔细品读《古井》，我们会发现古井是美的化身，它不仅________，还________________。

　　3.孔子一直不肯学习新的曲目，第一次是因为________________;第二次是因为________________;第三次是因为________________。

　　五、写话。(8分)

　　我们平常看到的树和漫画中老师讲的树一样吗?为了避免将来我们只能看到这样的“树”，请你提几条好的建议，并写一条爱护树木的宣传语。

　　建议：______________________________

　　宣传语：____________________________

　　六、阅读短文，回答问题。(21分)

　　(一)炊烟(节选)

　　我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……

　　1.选文中画线的句子应该用________的语气读。(只填序号)(2分)

　　A.激动 B.深情 C.难过

　　2.把选文中的“回荡”换成“回响”好吗?说说理由。(3分)

　　_____________________________________

　　3.作者为什么“永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”?(3分)

　　_____________________________________

　　(二)邮票齿孔的故事

　　1804年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候得用小刀裁开。

　　1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

　　那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

　　阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

　　1.最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?(2分)

　　_____________________________________

　　2.一个是用别针扎孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁?为什么?(4分)

　　_____________________________________

　　3.简要说说这个故事的主要内容。(3分)

　　_____________________________________

　　4.从这个故事中，我们明白了一个什么道理?(4分)

　　_____________________________________

　　七、习作。(30分)

　　同学们，在生活中，你们有什么发现呢?请以“我发现了……”为题，写一写你在生活中的发现吧!

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

四年级语文测试卷上册40

　　一、基础提升。(46分)

　　1.根据拼音写出词语。(16分)

　　jiān dū sī yǎ zāo yù chénɡ rèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wú kě nài hé hào hào dànɡ dànɡ

　　( ) ( )

　　2.给加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。(6分)

　　地震(zhèn zèn) 悬崖(xán xuán)

　　足够(gòu guò) 碎屑(xiè xuè)

　　危险(liǎn xiǎn) 寂寞 (mò mè)

　　3.辨字组词。(10分)

　　4.按要求完成练习。(14分)

　　(1)你用心观察,勤于动笔。 你的作文水平有了很大提高。

　　(用关联词语连句子)

　　(2)冷酷的王母娘娘把织女带回了天庭。(改成“被”字句)

　　(3)我们很敬佩林则徐。(改成反问句)

　　(4)独在异乡为异客, 。作者 是

　　朝的诗人。(补充诗句并填空)

　　(5)

　　(写一句关于理想的名言)

　　(6)《守株待兔》这则寓言告诉我们要 (填空)

　　(7)小鸟在叫。(扩句)

　　二、阅读天地。(29分)

　　(一)课内阅读。(14分)

　　秋丛绕舍似陶家,

　　遍绕篱边日渐斜。

　　不是花中偏爱菊,

　　此花开尽更无花。

　　1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。(1分)

　　2.这首诗的作者是 朝的 。(2分)

　　3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。(4分)

　　舍( ) 另外的读音组词( )

　　似( ) 另外的读音组词( )

　　4.“更”的意思是 。(1分)

　　5.给“似陶家”选择正确的解释。( ) (1分)

　　A.好像一户姓陶的人家

　　B.好像陶渊明的家一样

　　6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。(3分)

　　7.这首诗表达了诗人 之情。(2分)

　　(二)课外阅读。(15分)

　　雪

　　我爱冬天,更爱冬天的雪。

　　雪,悄无声息地来了。一片片,似跳动的音符从天而降。落在你的掌间,亲吻你的面颊,和你嬉戏,与你玩耍。

　　哦,不知何时,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬飘洒而来,如白色蝴蝶翩翩起舞。树木、房屋披上厚厚的银装。

　　雪渐渐地停了,大自然变成了粉妆玉砌的世界……

　　雪,洁白无瑕,谁不喜爱呢?

　　1.短文是按照“ ”的.结构写的,请按这个结构给短文分成三部分,并把每一部分的意思写在下面。(8分)

　　2.短文第二部分是按照大雪前、 、 的顺序写的。(2分)

　　3.找出短文中相呼应的句子并用“ ”标出。(1分)

　　4.短文结尾是 句,表达了作者的爱雪之情。(2分)

　　将它改成陈述句。(2分)

　　三、习作乐园。(25分)

　　生活中有许多事令我们感动:素不相识的姐姐把迷了路的你送回家;爸爸耐心地教你滑旱冰;同学认真地给你讲不会做的数学题;老师背起生病的你奔往医院…… 请以“感动”为话题写一篇作文,注意把你最受感动的地方写具体,不少于400字。

四年级语文测试卷上册41

　　一、积累与运用 。（45分）

　　1.看拼音，写词语。（6分）

　　（1）太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，biān fú（ ）不敢从黑暗的地方飞出来。

　　（2）一路上，乘火车，坐汽车，到达山区小站时已近bàng wǎn（ ）。

　　（3）夏天，雨水huì jù（ ）到了黄河，河面宽阔，水流奔涌。

　　（4）于是，人们对蜻蜓作了进一步研究，发现它们的翅膀末端，有一块比周围略厚的斑点，这正是防止翅膀颤抖的mì jué（ ）。

　　（5）听说哪个同学不错，就láo jì（ ）着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了yǒu yì（ ），一起上学，放学也约好一块儿走。

　　2.给下列词语中的加点字选择正确的读音。（6分）

　　融进（A.róng B.yòng）

　　明媚（A.mèi B.muì）

　　参天（A.shēn B.cān）

　　广播（A.pō B.bō）

　　山寺（A.shì B.sì）

　　耻笑（A.chǐ B.qí）

　　资格（A.zē B.zī）

　　影子（A.yǐng B.yín）

　　散淡（A.sàn B.sǎn）

　　颤抖（A.chàn B.zhàn）

　　飞翔（A.xáng B.xiáng）

　　惊讶（A.yà B.yā）

　　3.在下面的括号里填上恰当的字。（5分）

　　清（ ）见底

　　望洋（ ）叹

　　天（ ）地裂

　　非同小（ ）

　　机（ ）人亡

　　笨手笨（ ）

　　忙里忙（ ）

　　三（ ）五次

　　（ ）之夭夭

　　（ ）拥而去

　　4.选词填空。（5分）

　　姿势 姿态

　　（1）你是班长，（ ）应该高点儿。

　　（2）燕国有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路的（ ）很美，就专门跑到邯郸去学走路。

　　悲愤 悲伤 悲观

　　（3）尽管如此，它并不（ ）失望，它懂得谁都有各自该做的事情。

　　（4）奶奶去世了，他的心情很（ ）。

　　（5）我对你做的事感到很（ ）。

　　5.修改下列病句。（5分）

　　（1）我忍不住不禁笑了出来。

　　_____________________________________

　　（2）我经常有时看到王翔在操场跑步。

　　_____________________________________

　　（3）妈妈买了水果、香蕉、苹果，还有巧克力。

　　_____________________________________

　　（4）作文写好以后，要学会把不正确的'错别字改正过来。

　　_____________________________________

　　（5）他对自己能否学好电脑充满信心。

　　_____________________________________

　　6.按要求写句子。（6分）

　　（1）波浪把泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）

　　_____________________________________

　　（2）大风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句）

　　_____________________________________

　　（3）多读多练，作文会进步。（用上关联词）

　　_____________________________________

　　7.填空。（8分）

　　（1）停车坐爱枫林晚，________________。

　　（2）茅檐低小，________________。

　　（3）幼不学，________。________，习礼仪。

　　（4）改天换地的“盘古”传人，________________。

　　8.口语交际。（4分）

　　刚刚结束的校秋季运动会，男子组跳远冠军被我们班的李阳同学夺得，丽丽也获得女子组50米短跑冠军。对此，你有什么心里话要对他们说？

　　我想对李阳说：______________________

　　我想对丽丽说：______________________

　　二、理解与感悟。 （25分）

　　（一）阅读课文选段，完成练习。（10分）

　　我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。

　　我的身体有点颤抖，手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它，尽力体验着它的心情；它也古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋。

　　最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深处。

　　我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还是感谢我呢？

　　1.写出下面词的近义词。（2分）

　　蔑视~（ ） 隐没~（ ）

　　2.“像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。”这个句子用了什么修辞手法？有何作用？（2分）

　　_____________________________________

　　3.既然放了它，“我”为什么还要“看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深处。”（3分）

　　_____________________________________

　　4.结尾三个问句表现了什么？（3分）

　　_____________________________________

　　（二）阅读短文，回答问题。（15分）

　　敬 畏 生 命

　　那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。（ 甲 ）

　　可是，渐渐地，（ 乙 ）好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，（ 丙 ）

　　其实，我小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天，真的看到了，（ 丁 ）我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。

　　我感到那云状的种子在我心底（ a ）（猛烈 强烈 剧烈 热烈）地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样（ b ）（得不偿失 事半功倍 惊心动魄 骇人听闻）的壮举。

　　1.根据上下文意，在a、b两处选择最适合的一个词语，分别填在下面的横线上。（2分）

　　①________________②________________

　　2.下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。把序号填在相应的空白处。（4分）

　　A.我发现情况简直令人吃惊。

　　B.我当时没有十分注意，只当是偶尔风起所带来的。

　　C.满心所感到的是一种折服。

　　D.我感到诧异和震惊。

　　甲：______________乙：______________

　　丙：______________丁：______________

　　3.如何理解短文中“我几乎第一次遇见生命”这句话？（4分）

　　_____________________________________

　　4.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”，试从短文中找出例证。（5分）

　　_____________________________________

　　三、习作与表达。 （30分）

　　题目：家里发生的事

　　家是我们生活中最为重要的地方，很多时间我们都是在家中度过的，那么有没有发生一些事情让你难忘呢？想一想，把它写下来。

　　要求

　　1.中心明确，内容具体，记事完整，语句通顺连贯。

　　2.写出自己的真情实感。

　　3.书写工整，字数在400左右。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

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