初中道德与法治说课稿《坚持依宪治国》

时间:2023-05-12 18:06:01 说课稿 我要投稿
  • 相关推荐

初中道德与法治说课稿《坚持依宪治国》

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编整理的初中道德与法治说课稿《坚持依宪治国》,欢迎阅读与收藏。

初中道德与法治说课稿《坚持依宪治国》

  【说教材】

  本课所依据的课程标准相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”,具体对应内容标准是“知道依法治国依照宪法和法律规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任”。本课所依据的《青少年法治教育大纲》相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求,具体对应的内容与要求是“进一步深化宪法教育,理解国家基本制度,强化国家认同”。

  从单元结构来看,本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”,而第二课则主要讲述如何“坚持宪法至上”。只有坚持依宪治国,才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序,实现人民主权、保障人权的目的。因此,从逻辑顺序上来看,本节课也是对上节课的延伸解释。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,以及宪法具有最高的法律效力的讲解,从而帮助学生增强法治意识,捍卫宪法尊严。

  【说学情】

  学生经过第一节课的学习,已经了解宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权,并且厘定国家权力与公民权利的界限,约束和规范国家权力运行,以保障公民权利的实现。本节课则是对于第一课的逻辑延伸,本课安排一课时,在课堂中将基于情境,探究问题,生成观点,让学生了解我国是如何从行动上坚持宪法至上的。

  【说教学目标】

  1.情感、态度和价值观:培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,自觉以宪法为根本的活动准则,深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立宪法观念,增强守法意识。

  2.能力目标:理解宪法作为一切组织和个人的根本活动准则,坚持依宪治国的必要性,掌握宪法知识,运用宪法知识维权,自觉参与民主政治生活。

  3.知识目标:了解现行宪法的构成,理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力;懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。

  【说重点难点】

  1.宪法是一切组织和个人的活动准则

  2.宪法具有最高法律地位、法律权威和法律效力。

  【说教学策略与手段】

  1.教法选择:情境体验法、讲授法。

  2.学法引导:自主学习、合作探究、讨论法、案例分析法。

  3.课堂组织形式:讲授与活动相结合

  4.教具应用:多媒体课件

  【说教学过程】

  导入:展示“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”,由此导入新课。

  一、讲授新课 板块一:根本活动准则活动一:宪法知多少?

  1、我国每一年的宪法日?

  2、为什么是这一天?

  3、我国设立宪法日的目的?(学生回答)

  设计意图:通过,让学生直观的感受到宪法离我们并不遥远,时刻保障着我们。也引出第四部宪法

  活动二:通读宪法

  展示内容:四部宪法及“八二宪法”的目录思考:

  1、我国为什么要对宪法草案进行广泛讨论?

  2、观察宪法部分条款,说一说宪法规定国家生活中什么样的问题?

  (学生讨论回答)

  归纳总结:我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法设计意图:聚焦修宪热点,并展示修改后宪法的目录和条款,更加具有真实性,引发学生学习的兴趣

  活动三:展示案例:国家机关向宪法宣誓思考:

  1、国家机关为什么要向宪法宣誓?

  归纳总结:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是一切组织和个人的根本活动准则。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。

  活动四:观点判断(展示图片)你同意这些人的观点吗?请说明理由。

  生答:同意,宪法集中体现人民的共同意志,具有无上权威。宪法权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。没有法律的权威,法治的权威无法树立,人民权利和自由无法保证。任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上,违反宪法的行为,都必须予以追究。(教材第20页)

  展示相关链接,思考:共产党是执政党,是否也要遵守宪法呢?生答:

  归纳总结:中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。

  设计意图:通过图片资料,用事实证明组织和个人需要以宪法作为行动准则,让学生感受到宪法是一切组织和个人的最高行为准则。

  板块二:最高的法律效力

  活动五:角色扮演,自我介绍(不同的法律规定不同的内容)找6个学生分别扮演宪法、刑法、民法、立法法等法律,进行自我介绍。通过介绍比较一下,这些法律和宪法规定的内容有什么不同?

  结论:宪法规定的都是国家生活中的带有全局性、根本问题。其他法律规定的是国家生活中的一般问题,某一方面的具体规定,是宪法的具体化。

  活动六:根据小明搜集的一些法律条文,思考为什么其他法律的制定都要根据宪法?

  结论:宪法具有最高的法律效力。其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。

  活动七:根据材料回答:为什么宪法的制定和修改比普通法律更严格?

  结论:一方面是宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性,是国家长治久安,社会健康发展。

  活动八:展示十九大图片和习语,思考:怎样推进全面依法治国?如何看待宪法和其他法律的关系?

  生答:略

  结论:全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法的具体落实。宪法对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

  【说板书设计】:

  坚持依宪治国

  根本的活动准则

  最高的法律效力

  图文搜集自网络,如有侵权请联系删除,谢谢。

【初中道德与法治说课稿《坚持依宪治国》】相关文章:

依法治国作文08-11

初中道德与法治培训总结12-20

依法治国征文800字01-30

初中道德与法治的学习方法08-19

《道德与法治》教案03-07

道德与法治作文01-24

法治与道德作文01-28

道德与法治作文11-14

初中道德与法治教案格式模板03-08