看星座说课稿

时间：2024-08-26 11:55:37 说课稿我要投稿

相关推荐

看星座说课稿

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的看星座说课稿，欢迎阅读与收藏。

看星座说课稿

　　在《看星座》这节课的设计中，我着重运用了多媒体教学，下面我将从说教材，说教法，说学法，说教学媒体，说教学过程五个方面具体阐述。

　　一、说教材

　　本课是苏教版科学第四单元《探索宇宙》中的第三课，主要以引领学生看夜空、认星座，激发小学生探索宇宙的兴趣。通过认识星座、观察星座，初步学会探究星空的方法，为进一步探索宇宙打下良好的基础。

　　1、说教学目标：

　　本课所涉及的课标

　　2.2知道四季的代表星座。

　　2.说学情分析

　　对于星座学生并不陌生，但仅限于生辰星座有哪些等，对于星座的科学概念学生确并不了解。对于恒星、行星等学生都知道，如何区分少部分学生清楚。

　　3.说预期学习结果

　　1.通过资料查询和视频介绍，识别星座。

　　2.通过资料查询和视频介绍，识别北斗七星、北极星、大熊星座、小熊星座。

　　3.能运用大熊星座的北斗七星找到北极星。

　　4.说教学重难点

　　重点：认星座。

　　难点：利用北斗七星找北极星。

　　二、说教法

　　1、情境激励法：

　　人的情感往往是在一定的情境中产生的，在这一课的教学中，我运用了多媒体课件，一开始就以一段星空的视频引入教学，直接将浩瀚的星空“搬”到课堂上来供学生研究，很好地激发了他们学习的乐趣。

　　2、直观展示法：

　　小学生比较适合直观教学法，在这节课中，我运用了多媒体课件，通过IBOOKS软件将讲义直接呈现、通过ITEACH软件，与学生直接互动、借助AIRSERVER无线同步投影功能，将每个组学生的研究过程适时向老师和全班学生展示，还可以直接对某个小组的作品进行单独讲解点评。通过些多媒体课件的运用，我们直接将浩瀚的星空“搬”到课堂上来供学生研究，使学生们的学习热情高涨，教学效果也较好。

　　三、说学法

　　本课以活跃学生科学思维、发展学生的探究能力为主要目的，因此，我准备了以下两种方式进行学法指导：

　　1、自主探究学习法：

　　运用探究式学习方法培养学生自主学习的能力，训练学生发现问题解决问题的能力，在本课中，我借助了360云盘这一软件，提供了“课内学习”和“课外探究”这两个学习资源包，引导学生自主探究，发展他们的能力。

　　2、合作交流法：

　　在学习活动中，我让学生分小组进行探究活动，同学们分工合作，各司其中，一起自主学习资源包里的内容、找星座、找北极星、完成评测题、确立课后自主学习的主题，小伙伴们听取不同的看法，分享彼此的经验，真正做到了团队合作。

　　四、说教学多媒体

　　我这节课中尝试性地让IPAD进课堂，应用到了很多苹果的软件：教师授课用的IBOOKS、与学生互动用的ITEACH互动教学软件、AIRSERVER无线同步投影、还用到了一些苹果的第三方软件：星图、360云盘和STARWORK。用多媒体辅助科学教学，创设良好的教学情境，直观的向学生展示图片、视频甚至检测题，最大限度激发了学生的学习乐趣，利用多媒体的优势，充分发挥它的作用，优化了这节科学课的教学。

　　五、说教学过程

　　教学流程

　　教学

　　步骤

　　互动性质

　　互动的目的

　　集中

　　话题

　　1．导入激趣

　　（出示星空图）谈话：你们看到了什么？你有没有在晴朗的夜晚观察过星空？什么是星座？

　　2、PPT出示：星座。

　　了解学生的前概念，帮助学生初步建立星座的概念。