制作电子小报说课

时间:2021-12-05 17:09:53 说课稿 我要投稿

制作电子小报说课

 一、说教材:

  本节内容出自电子工业出版社出版的《计算机应用基础》第四章第四节《制作电子小报》。《计算机应用基础》课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。Word软件就是本教材中重要的组成部分。本节课实际上是在学习Word文字处理软件的后的一个综合应用,也是对前面所学知识的一次小的检验。这一节不仅可以全面的反映出学生对于前面所学知识的掌握程度,而且更为重要的是,给学生一个在掌握技术的基础上的创作空间,能充分调动学生的学习积极性。

  二、说教学目标:根据大纲对本节的具体要求,同时针对职高学生的心理特点和认知水平,结合教材,本着面向全体学生、使学生全面、主动发展的原则,确定本节课的教学目标如下:

  1 、知识目标:

  A、熟练设置文档的页面格式;

  B、熟练设置文档的格式:字体、段落、边框和底纹等。(格式设置包含的内容相当多,比如字体、段落、边框和底纹、、分栏、首字下沉、文字方向等内容,由于时间的关系,这节课我们主要掌握字体、段落、边框和底纹等的设置。)

  C、熟练掌握插入图片、艺术字、文本框、自选图形、脚注和尾注的方法并且能对它们进行相应的编辑。

  2、能力目标:

  A、培养学生对WORD软件的综合应用能力。

  B、培养学生从多渠道获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力。

  3、情感目标:

  A、培养学生的探索精神。

  B、培养学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。

  三、说教学重点和难点:根据大纲的要求和我对本节课的理解,电子小报制作的一个关键就是如何把板报中的素材放到版面中区,制作出一个内容上积极向上,而且要图文并茂,美观大方的电子小报,所以我把让学生熟练掌握怎样使用办公软件Word20xx插入和文本框、图片、艺术字作为本节课的重点;电子小报的版面布局也是板报制作成功与否的一个关键,合理的布局给人以美的享受,因而我把电子小报的构思、布局,修饰和完善,以及能够在Word20xx中对插入的文本框、图片、艺术字后进行相应的编辑作为本节课的难点。

  四、说教法:俗话说:教学有法、教无定法、贵在得法。根据本节课的知识特点,为了更好地突出重点,突破难点,按照学生的认识规律,我将采用的教法是根据本节课的我主要采取以下教学方法:

  1、目标导学法:

  充分发挥教学目标的导学功能,激发学生主动学习、探索、发现。

  2、多媒体演示法:

  多媒体教学具有直观、形象、动感的特点,能使抽象问题具体化,静止事物动态化,帮助学生从具体的情景中去感受、去理解。在教学中,如果能用多媒体,结合教学内容加以演示,学生接受视、听双感观刺激,往往会取得强烈的感染效果,更容易引发学生学习的兴趣和注意。

  3、任务驱动法:

  通过布置任务,让学生积极主动完成任务,让他们在完成任务中掌握知识,同时体验成功的乐趣,提高他们的学习积极性和探索精神。

  五、说学法针对职校学生的特点,如何转变学生的学习态度,变被动学习为主动学习,使学生真正变成学习的主人,让学生不仅学会,而且会学。这是教学的关键,也是教学的精华。我认为通过本节课的学习,应该使学生掌握下列基本学习方法:

  1、观察法:

  学会全面地观察,培养观察能力。

  2、探索合作法:

  不求人人成功,但求人人参与,这是新课程的教学理念。因而,在教学中要根据教学内容的情况,对学生进行以交流与合作为目的的能力训练。

  3、阅读法:

  在教师的指导下阅读教材,自读自悟,培养学生的自学能力。

  六、教学媒体准备根据《计算机应用基础课程标准》的规定,计算机应用基础课程教学中,学生上机操作的课时安排不少于60%。所以我设计了在多媒体教室完成本节课的教学任务。

  七、说教学过程:为了圆满的完成教学任务,我设计如下的教学过程:

  1、导入新课

  ①不少同学都曾手捏彩色粉笔,绘制出一幅幅色彩斑斓、内容丰富的.黑板报,为校园生活增添了一道靓丽的风景线。那一块块黑板报不仅为我们提供了一个传播知识、交流情感的场所,而且成为我们展示自己风采的天地。那么利用我们本章所学的知识能否制作出一个图文并茂的电子小报?

  ②欣赏作品

  ③讨论:

  我们看到的这些作品叫什么?

  你认为这些作品是用什么制作的?

  这些作品中都包含哪些元素?

  2、新课

  ①制作电子小报的流程

  A.确定主题

  电子小报的主题可以是环保、节水、节能减排、爱心互助、养生保健等,还可以是各个行业的产品生产、产品销售及各个学习领域等,总之要确定小报的主题。

  B.搜集素材

  主题确定后,就要搜集与主题相关的素材。电子小报中用到的素材通常包括文字、图片两类。

  C.版面布局

  小报的素材收集好了以后,就要设计版面布局,包括整体框架和报头设计、栏目设计、页面设置等。

  D.小报制作

  1、整体框架制作

  包括纸张设置、版面安排

  2、报头和栏目的制作

  报头、标题、插入文本、插入图片

  3、整体调整

  对各栏文字、图片、文本框等进行协调,合理选择颜色搭配等

  ②制作电子小报的步骤

  我们以下面的板报为例

  (1)页面设置:

  纸张B5,页边距上、下3。54厘米,左右4。17厘米。

  (2)版面布局:

  本例中版面的布局使用文本框,包括报头和3个栏目框

  (3)添加内容:

  A、文本框

  选择“插入”→“文本框”→“横排”或“竖排”→命令

  B、文字的输入

  C、艺术字

  选择“插入”→“图片”→“艺术字”命令

  D、图片

  选择“插入”→“图片”→“来自文件”命令或选择“插入”→“图片”→“剪贴画”命令

  (4)对整体布局进行调整:

  包括对各栏文字、图片、文本框等进行协调,合理选择颜色搭配等。

  3、课堂练习:

  利用我们所学知识和网络资源,依照老师讲解的范例,两个人合作,制作一张美丽的电子板报。

  提交作业:

  4、教学评价

  在计算机的教学中,更多的是培养学生操作能力,让学生在轻松有趣的学习中,掌握知识点,培养自学能力。通过对学生作品的评价,指出作品中存在的问题和优秀之处,提高学生的综合应用能力和创新精神。

  5、课后作业

  制作一份节约用水的电子小报。

  八、教学反思本节课是一个对word知识的综合应用,整体来说学生的任务完成的还是不错的,但在图文混排上还有些欠缺,有待进一步训练。

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