一年级《下雨了》教案设计

时间：2024-09-18 16:12:56 说课稿我要投稿

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一年级《下雨了》教案设计

　　作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的一年级《下雨了》教案设计，希望对大家有所帮助。

一年级《下雨了》教案设计

　　教学目标：

　　1、能用绘画的方法表现不同形状和色彩的雨；

　　2、掌握画大雨和小雨的技能方法；

　　3、能用语言或动作表达下雨天有趣的情境；

　　4、会认真观察、用心思考、大胆想像、积极互动、合作交流。

　　教学准备：

　　师：大幅范画四张，多媒体课件；

　　生：水彩笔、白纸；

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、放录音，听雨声

　　师：小朋友，你们看，这是谁？（云妈妈）云妈妈有个特别爱唱歌的孩子，这会儿，它又在开始唱歌了，让我们边听边想它是谁？（课件播放）让我们来看看下雨吧！它是什么样子的？

　　2、用一个词语形容雨唱歌的声音。（如淅沥淅沥……）

　　3、揭示课题：8、下雨了

　　二、学习新课

　　1、认识各种雨

　　大雨、小雨、中雨、毛毛雨、雷阵雨、雨加雪等。

　　师总结：雨和人一样，也有性格，温柔的时候下小雨、毛毛雨，暴躁的时候下大雨、暴雨，顽皮的时候下雷阵雨、太阳雨。

　　2、下雨的原因

　　当火红的太阳把地上的水变成了水蒸汽，水蒸汽就飞到空中游玩，一会飘到东，一会飘到西，最后大家会抱在一起结成小水滴、小冰晶，它们没想到自己越来越重，空气叔叔托不住它们了，所以就一个一个从空中掉下来，雨就是这样形成的。（课件演示）。

　　3、雨的用途

　　雨水能灌溉庄稼，滋润大地，净化空气，使花儿红艳艳，草儿绿油油，它会给地球洗澡，雨后会有美丽的彩虹出现，但下雨给我们的出行带来不便，有时还会带来可怕的洪水，所以说下雨对人类既有益，有时也有危害。

　　4、雨带来的变化

　　师：大街上有什么变化，人们是什么样，小动物们又在干什么？

　　生1：人们会穿雨衣、雨鞋、打雨伞；

　　生2：树叶，地面洗得很干净；

　　生3：小鸭子、青蛙在水里游泳……；

　　5、欣赏名画：《听雨图》（韩羽作）。

　　6、欣赏同龄人的绘画作品

　　a、《下雨了，赶紧回家》b、《妈妈的头发能挡雨》

　　c、《躲雨》d、《老师送我回家》

　　e、《美丽的花伞》f、《雨景》

　　g、《雨中的公园》h、《两只青蛙》

　　7、欣赏老师的画，师讲解画下雨的方法：

　　用短短的，细细的，分散的线画小雨，用长长、粗粗的、密密的线画大雨，雨的方向要一致，颜色自己想像。

　　8、学生自由创作，画出自己印象最深，最想画的雨中情景。

　　三、结束部分

　　1、讲评作业（自评、互评、师评）

　　2、歌表演：《小雨沙沙》

　　3、总结：今天小朋友画的的雨天真美，老师相信，只要你们平时勤于观察，一定能从自然中发现美、表达美、创造美，画出自己想画的一切。

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