小学四年级语文第四单元测试题

时间:2022-11-12 08:18:08 练习题 我要投稿

小学四年级语文第四单元测试题

  在学习、工作中,我们最不陌生的就是试题了,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。那么问题来了,一份好的试题是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学四年级语文第四单元测试题,希望能够帮助到大家。

小学四年级语文第四单元测试题

小学四年级语文第四单元测试题1

  一、给加点字注音。(10分)

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  蜷在笼子里花岗石恐惧孕育浊

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  肩胛合拢混沌捣乱撵出

  二、给形近字组词。(9分)

  缭( )揭( )炼( )

  嘹( )喝( )练( )

  瞭( )渴( )冻( )

  腊( )仆( )浊( )

  蜡( )扑( )独( )

  借( )朴( )烛( )

  三、补充词语。(12分)

  ( )天( )地( )七( )八( )三( )四

  ( )露( )霖( )眉( )目喜出( )外

  日( )雨( )挽( )搭( )一( )风顺

  不( )不( )满头( )发不由( )说

  四、照样子,换个说法写句子。(6分)

  例子:我难道是胆小鬼吗?

  我可不是胆小鬼!

  1、这么冷的天气,他受得了吗?

  —————————————————————————————。

  2、难道就任由他任意而为吗?

  ——————————————————————————————。

  3、为了集体的利益,有什么遗憾呢?

  ——————————————————————————————。

  五、读下面的句子,体会加点的词在句子中的含义,说说它能不能被括号中的词语替换,为什么?

  (1)他艰难(困难)地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道:“我已经看不见体温计了,情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了……”

  (2)大约又过了一万八千年,盘古已经变成了一个九万里高的顶天立地的巨人,矗立(站立)在天地之间。

  (3)感谢上帝,是他挽救(拯救)了您的生命。

  (4)直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰(敬佩),称他是“人类的大恩人。”

  六、根据课文内容填空。(14分)

  1、火神对普罗米修斯一向很( ),他劝普罗米修斯向宙斯( ),

  请求( ),但普罗米修斯( )地回答:“为人类造福,有什么错呢?我可以( )各种痛苦,但是我的意志是不能( )的。”

  2、时间依然那样( )地走着,老人的伤口,鼻子和嘴开始( )

  出血了。他( )地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗石上( )那

  样费力地在纸上写道:“我已经看不见体温计了,情况十分( )……”

  3、( ),死而后己。

  4、一个人的价值( ),( )。

  七、阅读短文,回答问题。

  盘古死后,他嘴里呼出的气,成了( );他遗留的声音,成了( );他的左眼变成了( ),右眼变成了( );他的头成为( );他的脚趾成为( );他的肚子成为( );他的两个肩胛,一个成为( ),另一个成为( ));他的血液化为( );她的头发和汗毛,全变成了( ),就连他的汗水和泪水,也化成了( )。总之,盘古的一切,都献给了他亲手开辟的世界。

  1、按原文填空。

  2、文中描述的“五岳”是由盘古死后身体的那些部位化成的?你认为这是真的吗?为什么?

  3、盘古最让你感动的地方是什么?

  八、作文。

  请以《给助人老人的回信》为题写一篇作文。

  要求:1、想一想,帕特鲁普会想到些什么,会对老人说些什么,准备做些什么。八这些内容在信里表达出来。

  2、字数在350以上,正确使用标点,注意书信的格式。

小学四年级语文第四单元测试题2

  一、基础部分(22分)

  1、 把词语补充完成: (6分)

  ( )然自( ) 山( )水( ) 惟( )惟( )

  ( )无( )有 ( )不绝 ( )世界

  2、 圈出下列词语中的错字,并改正:(6分)

  门廷若市( ) 春意昂然( ) 目光桐桐( )

  人声鼎佛( ) 目不转晴( ) 百折不饶 ( )

  3、本学期我们游览了不少名胜古迹,你最喜欢的是 ,因为

  (用一二句话写清楚)(2分)

  4、按顺序重新排列句子,把序号写在括号里。(4分)

  ( )拾级而上,便到了龙亭殿前。

  ( )走进龙亭公园,穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花,便到了龙亭。

  ( )一天,我和妈妈一起去游览了龙亭。

  ( )我们步入大殿,看到四壁雕刻的飞龙光彩夺目,金碧辉煌。

  5、修改下列病句 (4分)

  (1)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

  (2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

  二、阅读:

  音乐之都维也纳(16分)

  维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的`乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有室内演奏的传统,尤其在合家欢聚的时候,总要演奏一番,优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行聚会、庆典甚至政府会议时,会前会后也都要演奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。

  1、形容乐曲可以用很多词语,本文就用了这样三个: 、、 。(3分)

  2、本文从(1) (2) (3) (4) 这样几方面写了“维也纳几乎一天也离不开音乐”。(8分)

  3、这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。(2分)

  4、请你给这段话加上一个总结性的结尾,只要写一句话。(3分)

  一根项链(24分)

  ①在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,有一件往事留在记忆里挥之不去。

  ②那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶(wù è)地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”

  ③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩(liǎng liǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒ pǒ),而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了:__________。望着脸色蜡黄的小男孩,我特意多给了10元钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

  ④过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”

  ⑤那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔,细细看去,那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

  ⑥这时中年妇女轻轻说:“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。”

  ⑦我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

  ⑧母子俩谢绝了。夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。

  1、在正确的读音上打“√”: (4分)

  狂吠(fèi quǎn) 厌恶 (wù è)

  腿跛(bǒ pǒ) 母子俩(liǎng liǎ)

  2、第②段“不速之客”中的“速”意思是______(选择正确的义项填入序号);文中的“不速之客”指谁?_______________________。(4分)

  3、根据第③段的内容,在下面的横线中填入恰当的句子。

  我明白了__________________________________ (2分)

  4、“我”第一次多给了10元钱,是因为______________________ “我”第二次又掏出100元给孩子,是因为_______________________________。(4分)

  5、读第⑤段,当我看到那妇女手里托着金项链时,为什么“不禁一怔”?

  _____________________________________________________________________________ 。(2分)

  6、读第⑦段,文中的“这样”具体是指_____________________________

  文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有歉意的?用“ ”划出。(3分)

  7、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢?(5分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________

  三、 作文:(35分)

  题目:游

  要求:

  1、 按一定的顺序写一个自己旅游过的地方。

  2、 除了写自己的见闻之外,还能运用一些相关的资料,把游览的过程写清楚,把一二处景物写得比较具体。

  提示:

  1、 要求记一次游览的某地的经历。重点是写好自己的见闻和感受。

  2、 可以学习《颐和园》的写法,按地点转换的顺序,一个景点一个景点写清楚;也可以用《音乐之都》的写法,从几个方面介绍一个地方……

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