八年级下册第二单元提高卷

时间：2024-05-11 10:52:57 练习题我要投稿

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八年级下册第二单元提高卷

　　一、积累与运用 (20分)

　　1.给加点字注音。(4分)

　　荆棘( ) 漂泊( ) 叱( )骂凌侮( )

　　隘( )口山巅( ) 蹲踞( ) 敕( )勒

　　2.选择恰当的词语填空。( ) (4分)

　　只有你不肯把我______/在我将要_______的时候/_______我的鼻翼/在我生命如丝的时候/_______着我呼吸

　　A.忘记死了掀动陪伴 B.抛弃窒息掀动陪伴

　　C.忘记窒息打开看 D.抛弃死了打开看

　　3.为下面句子的空白处各选择一个贴切的比喻，把序号依次写在括号里。( )

　　(4分)

　　①这柔和月光下的北戴河，隐隐约约朦朦胧胧的。

　　A.像一幅淡淡的水墨画儿似的。 B.像一幅美丽的山水油画儿似的。

　　C.像一张美丽的山水照片似的。 D.像大连的棒棰岛海滩似的。

　　②我见过苏州的绸缎，像朝阳、像晚霞、。

　　A.像天空 B.像幕布 C.像银河 D.像薄暮升起的轻烟

　　③警戒的战士走动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，。

　　A.好像黑幕上缀着的宝石。 B.正像他那双明亮的眼睛。

　　C.就像一只追绕他的荧火虫。 D.仿佛是天上闪烁的星星。

　　4.语序排列正确的一项是( )。(4分)

　　①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

　　②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

　　③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

　　④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

　　⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

　　⑥非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

　　A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③②⑥④ D.⑤①⑥③④

　　5.仿照下面的句式，在横线上续写两个语意连贯、句式一致的句子。(4分)

　　钱可以买到房屋，但买不到家;钱可以买到珠宝，但买不到美;钱可以买到药物，但买不到健康;钱可以买到纸笔，但买不到文思;， ; ， ……

　　二、现代文阅读 (50分)

　　(一)一道小河 (10分)

　　平平荡荡地流将下去，

　　只经过平沙万里——

　　自由的，

　　沉寂的，

　　他没有快乐的声音。

　　一道小河

　　曲曲折折地流将下去，

　　中经达高山深谷——

　　险阻的，

　　挫折的，

　　他也没有快乐的声音。

　　我的朋友!

　　感谢你解答了

　　我久闷的问题，

　　平荡而曲折的水流里，

　　青年的快乐

　　在其中荡漾着了。

　　6.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息。你觉得作者感悟到了什么样的内涵?(3分)

　　7.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是，另一种是：。(4分)

　　8.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态;快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。(3分)

　　(二)秋雨声声(8分)

　　傅天琳

　　窗外的雨声，

　　淅淅沥沥地说个不停。

　　窗内的语声，

　　叽叽咕咕地说个不停。

　　窗外的说些什么?

　　问那树，那花，那小溪;

　　窗内的说些什么?

　　问这笑，这吻，这眼睛。

　　窗外和窗内都说了一夜，

　　雨声和语声融合着梦境。

　　天边的霞光哟脸上的红晕，

　　化一朵神女峰前飘飘的云……

　　9.对这首诗的解说，不恰当的一项是( )。(4分)

　　A.第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。

　　B.第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话内容。

　　C.第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。

　　D.本诗的目的是写人与人之间的融洽感情。

　　10.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )。(4分)

　　A.诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。

　　B.第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方心灵的慰藉。

　　C.诗句“天边的……飘飘的云”把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。

　　D.雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

　　(三)《星星和花》(8分)

　　一对可爱的姐妹，

　　大自然——母亲把她们养大。

　　天上的花叫星星，

　　地上的星星叫花。

　　彼此虽隔天涯，

　　却有着同样的色香。

　　星星的亮光，花儿的笑，

　　交映在中宵的良辰。

　　当东方露出鱼肚白，

　　当天上的花终于凋零，

　　看哪，一滴滴晶亮的白露，

　　人间的星星泪珠儿盈盈。

　　(选自《中华活页文选》武继平沈治鸣译)

　　11.带着感情默读全诗，分别用“/”和“· ”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音，并简要说明理由。(4分)

　　12.有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。你同意这种说法吗?请结合全诗内容，具体加以说明。(4分)

　　(四)思念(24分)

　　舒婷

　　一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

　　一题清纯然而无解的代数

　　一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

　　一双达不到彼岸的桨橹

　　蓓蕾一般默默地等待

　　夕阳一样遥遥地注目

　　也许藏有一个重洋

　　但流出来，只有两颗泪珠

　　呵，在心的远景里

　　在灵魂的深处

　　13.用“/”标出下面诗句的朗读节奏。(6分)

　　①一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

　　②一题清纯然而无解的代数

　　③蓓蕾一般默默地等待

　　④夕阳一样遥遥地注目

　　14.这首诗有朦胧、深远的意境，这种意境是怎样产生的?请说说你的理解。(5分)

　　15.诗中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果?(4分)

　　16.诗中画横线句子的含义是什么?(4分)

　　17.这首诗表达了女诗人什么样的情思?请谈谈你的思考。(5分)

　　三、写作(30分)

　　18.从下面两题中任选一题作文。

　　(1)幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

　　请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。

　　在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

　　(2)猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。

　　请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

　　要求：①请先写出完整得题目。②文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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