《出师表》阅读答案

时间:2021-03-29 14:38:57 阅读答案 我要投稿

《出师表》阅读答案

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《出师表》阅读答案

《出师表》阅读答案1

  阅读下列文言文,回答问题。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

  1.解释下列词语。

  (1)先帝不以臣卑鄙

  卑鄙:________________________________

  (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也

  痛恨:________________________________

  (3)尔来二十有一年矣

  尔来:________________________________

  (4)则责攸之、祎、允等之慢

  慢:________________________________

  2.翻译下列句子。

  (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  ____________________________________________________

  (2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。

  ____________________________________________________

  3.选段中作者回顾了对人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________、__________和__________。

  4.你觉得诸葛亮向刘禅提出的“亲贤臣,远小人”的建议,在现实生活中有何意义?

  ____________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)身份低微,见识短浅 (2)痛心遗憾 (3)那时以来 (4)怠慢

  2.(1)姑且在乱世中保全性命,不希求在诸侯间闻名显 达。

  (2)希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务责成给我,如果没有成效,就惩治我的罪过。

  3.三顾茅庐、临危受命、白帝城托孤

  4.“略”。

《出师表》阅读答案2

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  【小题1】解释下面句子中加点的词。(4分)

  ①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙

  ③夙夜忧叹 ④ 斟酌损益

  【小题2】 把画线句子译成现代汉语。(4分)

  【小题3】 请结合选文内容说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。(3分)

  【小题4】读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际谈谈这种精神对你的启发。(4分)

  _____________________________________________________

  答案:

  【小题1】亲自 亲身 因为 早 除去

  【小题2】(1)在乱世间只求保全性命,不谋求在诸侯中闻名显达。

  (2)我希望竭尽自己低下的才能,铲除奸邪势力,兴复汉朝王室,迁回旧日国都。

  【小题3】先帝三顾茅庐 先帝临危委重任 先帝临崩寄大事

  【小题4】围绕“衷心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等来回答即可。

  解析:

  【小题1】

  试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如本题中的“躬”“损”“以”皆是多义词,要注意判断。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:先了解句子大意,准确解释关键字词,最后要疏通句子。第一句要注意倒装的结构,翻译时要把“于”后面的内容放在前面来,第二句要注意其中“驽钝”的比喻义,“奸凶”是形容词当名词“奸凶之人”讲。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:了解文章内容,从先帝如何对待诸葛亮这个方面来分析理解诸葛亮的“报恩”之心和“兴汉室”之志。

  考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

  【小题4】

  试题分析:从诸葛亮知恩图报、尽职尽责、事事关心等方面来理解谈及为人诚信做事认真这方面的感想。

  考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

《出师表》阅读答案3

  阅读文段,回答问题。

  出师表

  诸葛亮

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

  今当远离,临表涕零,不知所言。

  1.解释文中划线的词语。

  (1)猥自枉屈 猥:________________________

  (2)以咨诹善道 诹:______________________

  (3)以彰其咎 彰:________________________

  (4)此臣所以报先帝 所以:________________

  2.将文中“受任于败军之际,奉命于危难之间“一句翻译成现代汉语。

  译文:____________________________________

  3.选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?

  ________________________________________

  参考答案:

  1.(1)降低身份 (2)询问 (3)表明,显扬 (4)……的原因

  2.我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命,在危机患难期间受到委任。

  3.白帝城(刘备)托孤;兴复汉室;对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。

  (意对即可)

《出师表》阅读答案4

  先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。

  侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。

  【小题1】解释下列句中划线的词语。(任选两个作答,多选不加分)(2分)

  ⑴陟罚臧否:⑵必得裨补阙漏:

  ⑶先帝不以臣卑鄙:

  【小题2】下列四个选项中,划线词的意义和用法相同的一项是()(2分)

  A.是以先帝简拔以遗陛下

  B.可计日而待也臣所以报先帝而忠陛下之职分也)?

  C.苟全性命于乱世三顾臣于草庐之中

  D.盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也

  【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

  不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  译文:

  【小题4】作者向后主提出的三条建是:、、,其中最重要的一条是 。 (2分)

  【小题5】本文的写作目的是什么?(2分)

  答:

  参考答案

  【小题1】臧否:善恶,好坏。阙:通“缺”,缺点。卑鄙:身份低微,见识短浅。

  【小题2】C

  【小题3】不应该随便看轻自己,说些不恰当的话,以至于堵塞忠臣们进谏的道路。

  【小题4】广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,亲贤远佞。

  【小题5】希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原,兴复汉室”的计划得以实现。

  解析【小题1】

  试题分析:注意“任选两个”的提示,每个字词都要解释出来,注意其中字词的古今异义。

  【小题2】

  试题分析:含义,指字词的释义;作用,指字词的性质(词性)有无变化,如果改变词性使用。

  【小题3】

  试题分析:“妄自菲薄,引喻失义”是句中的关键词,每个字都要解释清楚,要注意直译与意译的结合。

  【小题4】

  试题分析:第一段是讲第一条建议:广开言路;第二段是第二条建议;严明赏罚;第五段讲的是第三条建议:亲贤远佞。

  【小题5】

  试题分析:针对本篇而言,“写作目的”与“主旨”是合二为一的,即作者想表达什么,从最后一段中可以看出。

《出师表》阅读答案5

  【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  【小题1】.解释下面划线的词。(3分)

  (1)此后汉所以倾颓也 ▲

  (2)臣本布衣,躬耕于南阳 ▲

  (3)先帝不以臣卑鄙 ▲

  【小题2】.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

  由是感激,遂许先帝以驱驰。

  【小题3】.选文中,诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是 ▲ (用原文回答),作者还在文中追忆的两件事是 ▲ 和 ▲ (用自己的话概括)(4分)

  【小题4】.结合全文分析,本文表达了诸葛亮怎样的思想感情?(3分)

  答案

  【小题1】(3分)(1)衰败 (2)亲身(3)身份低微,见识短浅(每词1分)

  【小题1】(3分)译文:因此我很感激,便答应先帝为他奔走效劳。(不违背原句意思,通顺即可)

  【小题1】(4分)亲贤臣,远小人(2分) 三顾茅庐(1分) 临危受命(1分)

  【小题1】(3分)报先帝,忠陛下(意思对即可)

《出师表》阅读答案6

  ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  【小题1】第①段中有一个著名的历史典故,这个典故的主要人物是 。(2分)

  【小题2】解释下面句子中划线的词。(3分)

  (1)先帝不以臣卑鄙 (2)恐托付不效 (3)以伤先帝之明

  【小题3】下面句子中划线的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是()(4分)A.咨臣以当世之事 B.吾欲之南海C.祗辱于奴隶人之手D.永之人争奔走焉【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

  (1)臣本布衣,躬耕于南阳。

  (2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

  【小题5】你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?(4分)

  答案

  【小题1】刘备和诸葛亮

  【小题1】(1)地位低温,学识浅陋(2)奏效,实现(3)明见,英明

  【小题1】B

  【小题1】(1)我本来是平民百姓,在南阳亲自耕种田地。(2)这就是我报答先帝,尽忠陛下的职责和本分。

  【小题1】诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣

  解析【小题1】本题考查学生对历史典故人物的认知能力。围绕对“三顾茅庐”故事的了解来谈典故中涉及的主要人物。

  【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。理解词语意思的时候,除了根据具体的语境,有时还要注意一些特殊字词的用法,比如“卑鄙”的古今义。

  【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。A、的。B、到。C、的。D、的。例句中的“之”为“的”的意思,所以选“B”。

  【小题1】本题考查学生翻译句子的能力。翻译语句时,除了注意“布衣、躬、于、所以”等重点字,有时还要注意补充出省略的成份,同时保证整个句子翻译的准确性。

  【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。围绕“报恩、忠诚、尽责”来分析诸葛亮是一个怎样的贤臣即可。

《出师表》阅读答案7

  先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

  今当远离,临表涕零,不知所言。

  17、解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分)

  ①先帝不以臣卑鄙( ) ②以光先帝遗德 ( )

  ③是以先帝简拔以遗陛下( ) ④悉以咨之( )

  18、用现代汉语翻译下面句子。(4分)

  ①此诚危急存亡之秋也。

  ②今当远离,临表涕零,不知所言。

  19、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(2分)

  20、陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可)(3分)

  21、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(3分)

  答案:

  13.①卑鄙:出身卑微 ②光:发扬光大 ③简拔:选择提拔 ④咨:询问

  14.①这实在是万分危急(关系到我们国家)生死存亡的时刻啊。

  ②今天正当将要远离陛下的时候,面对着所写的奏表,禁不住热泪纵横,也不知道说了些什么。

  15.围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞,才能治理好国家”回答亦可得满分)

  20.①积极献言,提岀三项建议。(或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)

  ②积极荐贤,安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”)

  ③平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。

  ④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。

  21.围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

《出师表》阅读答案8

  阅读甲、乙两选文,回答11--13题。(10分)

  (甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  (乙)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

  时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰: 诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?先主曰: 君与俱来。庶曰: 此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

  由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

  11.解释下列句中的划线词语。(4分)

  (1)躬耕于南阳 躬:

  (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:

  (3)由是先主遂诣亮 诣:

  (4)此人可就见 就:

  12.翻译下列句子。(4分)

  (1)受任于败军之际,奉命于危难之间。

  (2)将军宜枉驾顾之。

  13.根据甲乙两选文的内容,用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。(2分)

  [答案]11.躬:亲自,自身。卑鄙:低微鄙陋。诣:拜访。就:接近。(每词1分) 12.在兵败的时候接受任务,在危难的时候奉命出使。

  将军应该委屈自己亲自去拜访他。(每句2分) 13.出身卑微,少有大志,知恩图报,鞠躬尽瘁。(答出两点即可)。(2分)

《出师表》阅读答案9

  出师表(节选)诸葛亮

  ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

  【小题1】解释下面句中划线的词。(4分)

  (1) 先帝不以臣卑鄙( ) (2) 深入不毛( )

  (3) 庶竭驽钝( )

  (4) 咨诹善道 ( )

  【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  (2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。

  【小题3】选文中作者回顾了哪三件对自己有重大影响的事情,请用简洁的语言概括。(3分)

  【小题4】《出师表》一开始作者分析国内的有利形势说:“然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。”选文第①②段哪些具体内容体现了这个句子。(4分)

  答案

  【小题1】(1) 先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅) (2) 深入不毛( 不长草(的地方)没有人烟的地方。 ) (3) 庶竭驽钝 ( 比喻才能平庸) (4) 咨诹善道 ( 询问 )

  【小题2】(1)翻译:在乱世苟且保全自己的性命,不希求在诸侯中扬名显达

  (2)翻译: 希望陛下将讨伐奸贼兴复汉室的重任交给我,(如果)没有成效,就惩治我(失职)的罪过。

  【小题3】1、三顾茅庐;2、临危受命;3、白帝托孤。

  【小题4】答:作为蜀汉最重要的大臣,诸葛亮不忘遗命,夙夜忧叹,图谋讨伐曹魏,兴复汉室大业,奖率三军,五月渡泸,深入不毛,舍生忘死,终于使南方平定(1分),(1分)这些都是诸葛亮将先帝的三顾茅庐的.知遇之恩(1分),向刘禅尽忠报答(1分)。

《出师表》阅读答案10

  【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮《出师表》)

  【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。从者曰:“万乘②之主,见布衣之士, ·

  一日三至而弗得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜

  霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?”遂见之,不可止。(《吕氏春秋?下贤》)

  [注释]①稷(jì):人名。 ②乘(shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。

  ③骜禄爵者:指看轻功名利禄的人。 ④庸:怎么。

  10.解释下列句中加点的词。(任选两个作答,多选不加分)(2分)

  (1)躬耕于南阳 躬: (2)猥自枉屈 猥:

  (3)攘除奸凶 攘: (4)一日三至而弗得见 弗:

  11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

  苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  12.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?(2分)

  13.结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?(3分)

  14.请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。(3分)

  【答案】

  10.(1)亲自。 (2)这里是降低身份的意思。 (3)排除,铲除。 (4)不,没有。

  11. 译文:(只希望)在动乱中苟且保全生命,(1分)不希求在诸侯中扬名显贵。(1分)

  12. 答案提示:从淡泊名利来谈,言之有理即可。

  13.答案要点:(1)都是帝王(身居高位);(1分)(2)都是求贤若渴;(1分)(3)都不惜降低身

  份,亲自去拜访。(1分)

  14.答案要点:内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。(言之有理即可。)(3分)

  形式:结构清晰,语言朴素,情感真挚,中心明确。(3分)

《出师表》阅读答案11

  阅读下面的文言文,回答问题。

  (一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。(选自诸葛亮《前出师表》)

  (二)先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。(选自诸葛亮《后出师表》)

  1、解释下列语句中加着重号的词。

  ①先帝不以臣卑鄙( )

  ②而议者谓为非计( )

  2、写出下列加着重号的虚词在现代汉语中对应的词语。

  ①躬耕于南阳( )

  ②先帝不以臣卑鄙( )

  ③然不伐贼,王业亦亡( )

  3、把下列语句翻译成现代汉语。

  ①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  ___________________________________________

  ②惟坐而待亡,孰与伐之?

  ___________________________________________

  4、从选文(一)来看,作者为什么要效忠刘氏王朝?

  ___________________________________________

  5、选文(一)和(二)都表达了作者一个怎样的志向?

  ___________________________________________

  参考答案:

  1、①出身低微 ②说,认为

  2、①在 ②因为 ③可是

  3、①这是我用以报答先帝而忠于陛下的职责。

  ②与其坐以待毙,哪如讨伐他们呢?(意对即可)

  4、感激先帝的知遇之恩。

  5、出师北伐,复兴汉室。

《出师表》阅读答案12

  【甲】出师表

  诸葛亮

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  【乙】史记.管晏列传

  司马迁

  桓公①既立,使鲍叔牙②为宰相。辞曰:“若必治国家者,则其管夷吾③乎。臣之所不及管夷吾者五。”乃使人请于鲁庄公曰:“寡君有不令之臣,在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。”庄公使束缚,以予齐使。齐使受之而退。比至,三衅④三浴之。桓公亲迎于郊,而与坐而问焉。遂以为相。

  [注]①桓公:即齐桓公,春秋五霸之一。②鲍叔牙:人名,齐国大臣。③管夷吾:即管仲,春秋时齐桓公任用其为国相,他最终协助齐桓公成就了霸业。④衅:以香涂身曰衅。

  1.解释下列句子中加粗的词。

  ①先帝不以臣卑鄙:

  ②以予齐使:

  2.下列句子中的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是()

  例句:则攸之、祎、允之任也。

  A.欲以戮之于群臣

  B.咨臣以当世之事

  C.送杜少甫之任蜀州

  D.臣之所不及管夷吾者五

  3.把下列句子翻译成现代汉语。

  (1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  (2)桓公亲迎于郊,而与坐而问焉。

  4.甲文中的“先帝”与乙文中的“桓公”在对待人才的问题上,有什么共同的特点?

  5.使用选文中诸葛亮和管夷吾的相关事迹,最适合证明下面的哪个观点()

  A.人应该学会谅解。

  B.人应该知难而退。

  C.人应该知恩图报。

  D.人应该谦虚谨慎。

  参考答案:

  1.(1)身份低微,见识短浅 (2)给,交给

  2.B

  3.(1)这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下您的职责和本分啊。

  (2)桓公亲自到郊外迎接他归来,并与他座谈,向他询问治国的方法。

  4.他们同样都很重视人才,礼贤下士,知人善任。(意思对即可)

  5.C

《出师表》阅读答案13

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯.是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨.于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )

  A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事

  B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋

  C.是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男

  D.不宜偏私/牡丹之爱,宜乎众矣

  2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

  由是感激,遂许先帝以驱驰。

  3.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使“口口口口”;二是“口口口,口口口”。(用原文词句回答)

  4.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )

  A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。

  B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。

  C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。

  D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。

  (20xx年广东省东莞市初中毕业生学业考试语文试题)

  [参考答案]

  1、 D

  2、因为这件事,(我)非常感激,于是答应先帝(为他)奔走效劳

  3、内外异法 亲小人,远贤臣

  4、B

《出师表》阅读答案14

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  ……

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

  【小题1】解释下列句中加点的词语。(2分)

  ⑴未尝不叹息痛恨于桓、灵也:

  ⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:

  【小题2】翻译句子(2分)

  苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

  【小题3】从选文中可以看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使 “ ”;二是“ ”。(用原文词句回答)(2分)

  【小题4】文中诸葛亮对后主提出了“亲贤远佞“的用人建议,在现实生活中,这条建议对你做人有什么启示?(2分)

  答案

  【小题1】(2分)⑴痛心遗憾 ⑵用来……的

  【小题2】(2分)(我)只求在乱世间保全性命,不求在诸侯中闻名显达。

  【小题3】(2分) 内外异法 亲小人,远贤臣

  【小题4】(2分)在我们的生活中,如果能亲近贤德之人,与之为友,就可以避免沾染不良习气,可以少走弯路。

  解析

  【小题1】

  试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,对所学文言文名篇中的词语,可以根据所学所记直接判断。注意字词在句子中的变化,本题加点字词都是古今异义字词,且一字一义,要注意辨析。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如“苟、于、闻达,求”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:根据题目中的信息提示,阅读文意,找到相关内容摘引即可。

  考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

  【小题4】

  试题分析:理解句意,从现实生活中的交友这方面来谈,建议要注意择友。

  考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

《出师表》阅读答案15

  阅读《出师表》这篇文章中的两段文字,完成问题。

  先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  1.对下面加粗的词语,解释不正确的一项是()

  A.存亡之秋秋:时候。

  B.开张圣所开张:开扩,扩张。

  C.恢弘志士之气恢弘:发扬;扩大。

  D.陟罚臧否臧否:肯定与否定。

  2.对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是()

  A.妄自菲薄;不知自重,毫无根据地看轻自己。

  B.引喻失义:称引比喻而又不知其意思。

  C.作奸犯科:为非作歹,触犯法律。

  D.不宜偏私:不应该袒护私情,不公正。

  3.下列对这两段文字的分析,不正确的一项是()

  A.文章第一段分析当前形势,提出广开言路的建议。

  B.文章第二段提出了严明赏罚的建议。

  C.这两段文字寓情于叙,即以叙述为主,兼用抒情。

  D.《出师表》的“表”为文章的一种,臣下给皇帝的奏章。

  参考答案:

  1.D

  2.B

  3.C

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