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爱心无价阅读答案
无论在学习或是工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编精心整理的爱心无价阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心无价阅读答案1
（1）一天，明明回到家，认真地对妈妈说：妈妈，学校倡议给贫困山区的孩子捐款，我们班很多同学都捐了钱。妈妈随即掏出破旧的钱包，取出两张5元钞票，递给明明。明明没有马上接钱。妈妈似乎看出了什么，轻声地问：孩子，怎么啦？明明低着头，喃喃地说：同学们把捐款交给老师时，很多人捐的是50元、100元。
（2）明明在一所很有名气的小学读五年级，他们班很多同学的家境都不错。明明一向认真完成老师布（zh）的功课，这一次，他也想把自己的功课做好。况且，他们班的捐款数已经在学校领先了，他可不想拖集体的后腿。
（3）妈妈的眉头好像微微地皱了一下。她望了望墙上明明的奖状，目光又落在重病卧床的明明爸爸身上。她迟疑了一下，但目光马上又恢复了往日的坚（y）。孩子，不要低头，妈妈明白你的心思。10元钱虽少，但也表达了我们的爱心。妈妈用粗糙的双手轻轻托起明明的头说，爱心是给予别人的真诚关怀，是无法用金钱来衡量的。只要你好好学习，将来就会成为一个有用的人，就会用你的力量，为他人献出更多的爱。明明忽闪着大眼睛静静地听着，点了点头。
（4）第二天，明明高高兴兴地来到学校，把10元捐款郑重地交给了老师。老师在班会课上表扬了每一位捐款的同学。明明抬着头，脸上挂着幸福的微笑。
（5）妈妈的那一番话，从此深深地□在明明的心里。那是明明在成长过程中经历的一次特殊的教育。正是那次难忘的`经历，使他正确地领悟了爱心的含义。
练习题：
1。 给文中的加点字注音。（2分）
（1）随即（ ） （2）粗糙（ ）
2。 根据文中的拼音在横线上写出相应的汉字。（2分）
（1）布 （zh） （2）坚 （y）
3。 文中的□处应填入的最恰当的一个词应是（ ）。（填序号）（1分）
A。 留 B。 刻 C。 记
4。 对短文第（1）段中明明没有马上接钱的原因理解有误的一项是（ ）（填序号）（2分）
A。 明明觉得妈妈给他的钱比其他同学的捐款少，对妈妈很不满。
B。 明明在班里是个好学生，他想把捐款这项特殊的功课也做好。
C。 明明不想因为自己捐款少而拖集体的后腿。
5。 从短文的记叙顺序看，第（2）段属于（ ）。（填序号）（1分）
A。 顺叙 B。 倒叙 C。 插叙
6。 短文第（3）段中写道：她迟疑了一下，迟疑反映出妈妈当时矛盾的心理。妈妈为什么会迟疑？请联系上下文，用自己的语言回答。（2分）
7。 对短文结尾处爱心的含义理解正确的一项是（ ）。（填序号）（2分）
A。 爱心是给予别人的真诚关怀，是无法用金钱来衡量的。
B。 爱心是富有的人对贫困的人的付出，是金钱的给予。
C。 爱心是给予素不相识的人的真诚关怀，不包括自己的亲人。
参考答案：
1。（1）j （2）cāo
2。（1）置 （2）毅
3。 B
4。 A
5。 C
6。 妈妈知道明明是个好学生、不愿拖集体的后腿，可因爸爸病重，家里又拿不出更多的钱。
7。 A
爱心无价阅读答案2
爱心无价
(1)一天，明明回到家，认真地对妈妈说：妈妈，学校倡议给贫困山区的孩子捐款，我们班很多同学都捐了钱。妈妈随即掏出破旧的钱包，取出两张5元钞票，递给明明。明明没有马上接钱。妈妈似乎看出了什么，轻声地问：孩子，怎么啦?明明低着头，喃喃地说：同学们把捐款交给老师时，很多人捐的是50元、100元。
(2)明明在一所很有名气的小学读五年级，他们班很多同学的家境都不错。明明一向认真完成老师布(zhì)的功课，这一次，他也想把自己的功课做好。况且，他们班的捐款数已经在学校领先了，他可不想拖集体的后腿。
(3)妈妈的眉头好像微微地皱了一下。她望了望墙上明明的奖状，目光又落在重病卧床的明明爸爸身上。她迟疑了一下，但目光马上又恢复了往日的坚强。孩子，不要低头，妈妈明白你的心思。10元钱虽少，但也表达了我们的爱心。妈妈用粗糙的双手轻轻托起明明的头说，爱心是给予别人的真诚关怀，是无法用金钱来衡量的。只要你好好学习，将来就会成为一个有用的人，就会用你的力量，为他人献出更多的爱。明明忽闪着大眼睛静静地听着，点了点头。
(4)第二天，明明高高兴兴地来到学校，把10元捐款郑重地交给了老师。老师在班会课上表扬了每一位捐款的同学。明明抬着头，脸上挂着幸福的微笑。
(5)妈妈的那一番话，从此深深地□在明明的心里。那是明明在成长过程中经历的一次特殊的教育。正是那次难忘的经历，使他正确地领悟了爱心的含义。
阅读题：
1. 给文中的加点字注音。(2分)
(1)随即( ) (2)粗糙( )
2. 根据文中的拼音在横线上写出相应的汉字。(2分)
(1)布 (zhì) (2)坚 (yì)
3. 文中的'□处应填入的最恰当的一个词应是( )。(填序号)(1分)
A. 留 B. 刻 C. 记
4. 对短文第(1)段中明明没有马上接钱的原因理解有误的一项是( )(填序号)(2分)
A. 明明觉得妈妈给他的钱比其他同学的捐款少，对妈妈很不满。
B. 明明在班里是个好学生，他想把捐款这项特殊的功课也做好。
C. 明明不想因为自己捐款少而拖集体的后腿。
5. 从短文的记叙顺序看，第(2)段属于( )。(填序号)(1分)
A. 顺叙 B. 倒叙 C. 插叙
6. 短文第(3)段中写道：她迟疑了一下，迟疑反映出妈妈当时矛盾的心理。妈妈为什么会迟疑?请联系上下文，用自己的语言回答。(2分)
7. 对短文结尾处爱心的含义理解正确的一项是( )。(填序号)(2分)
A. 爱心是给予别人的真诚关怀，是无法用金钱来衡量的。
B. 爱心是富有的人对贫困的人的付出，是金钱的给予。
C. 爱心是给予素不相识的人的真诚关怀，不包括自己的亲人。
参考答案：
1.(1)略; (2)cāo
2.(1)置 (2)毅
3. B
4. A
5. C
6. 妈妈知道明明是个好学生、不愿拖集体的后腿，可因爸爸病重，家里又拿不出更多的钱。
7. A
爱心无价阅读答案3
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，他却不知所措了，他没有要饭，只乞求给口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样进发出来。
其实，男孩本是打算退学的。
多年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人住址时，一个奇怪的念头霎时划过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会让她一贫如洗。最后她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了起来：
“医药费——一满杯牛奶
霍华德·凯利医生
喜悦的泪水立刻从女病人的眼中夺眶而出。
1、请你根据短文内容给它加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、“当看到病历上所写的病人住址时，一个奇怪的念头霎时划过他的脑际。”这“一个奇怪的'念头”指的是______________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
3、霍华德·凯利医生所写的“医药费——一满杯牛奶”是什么意思？
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4、读完《爱之链》，又读了这篇故事，一股爱的暖流在我们心中涌动。试着用一两句话表达对爱的感受。
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阅读答案：
1．例如：一杯牛奶，爱心无价
2．病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3．女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4．爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
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