陈亢问于伯鱼文言文阅读答案

陈亢问于伯鱼文言文阅读答案

　　在平日的学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？下面是小编帮大家整理的陈亢问于伯鱼文言文阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

陈亢问于伯鱼文言文阅读答案1

　　陈亢问于伯鱼

　　陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》②乎?’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎?’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻

　　斯二者。”陈亢退而喜日曰 “问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”

　　(选自《论语·季氏》)

　　[注释]①伯鱼：孔子的儿子孔鲤，字伯鱼。②诗：指《诗经》。无以言：没什么用来谈论的。

　　[文言知识]

　　“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后有一天；翌日(也作“翼日”)是指明天；“不日”是指往后没几天；“旦日”是指第二天。又，“质明”指天亮；“夜阑”指深夜；“暝”指天黑；“未几”指没多久；“移时”也指没多久；“已而”指不久；“寻”也指不久。

　　[思考与练习]

　　1．解释：①对______②退______

　　2．翻译：①无以立____________；②闻斯二者_____________；③又闻君子之远其子也_______________________________________

　　3．“子亦有异闻乎?”有以下理解，哪一项是正确的?________ ①你在老师那里得到与众不同的传授吗?②作为儿子，应该有不同的教育吧?③你也听到奇异的新闻吗?④你近来得到什么新的.消息吗?

　　4．理解：“尝独立”前省略了主语_______________

　　参考答案：

　　陈亢问于伯鱼

　　1．①回答②回去后 2．①没什么用来立身处事出有的；②听到这两件事；③又听说君子对儿子采取疏远的态度。 3．① 4．孔子。

陈亢问于伯鱼文言文阅读答案2

　　陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》

　　②乎?’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言

　　③。’鲤退而学《诗》。

　　他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎?’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”陈亢退而喜日曰“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”

　　(选自《论语季氏》)

　　牐

　　[注释]陈亢：亢，音gāng，即陈子禽。异闻：这里指不同于对其他学生所讲的内容。远：音yuàn，不亲近，不偏爱。

　　①伯鱼：孔子的儿子孔鲤，字伯鱼。

　　②诗：指《诗经》。

　　③无以言：没什么用来谈论的。

　　[文言知识]“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后有一天;翌日(也作“翼日”)是指明天;“不日”是指往后没几天;“旦日”是指第二天。又，“质明”指天亮;“夜阑”指深夜;“暝”指天黑;“未几”指没多久;“移时”也指没多久;“已而”指不久;“寻”也指不久。

　　牐

　　[阅读练习]

　　1.解释：①对______②退______

　　2.翻译：①无以立____________;

　　②闻斯二者_____________;

　　③又闻君子之远其子也________________________________

　　3.“子亦有异闻乎?”有以下理解，哪一项是正确的?_____

　　①你在老师那里得到与众不同的传授吗?

　　②作为儿子，应该有不同的教育吧?

　　③你也听到奇异的新闻吗?

　　④你近来得到什么新的.消息吗?

　　4.理解：“尝独立”前省略了主语_______________

　　参考答案

　　1.①回答②回去后

　　2.①没什么用来立身处事出有的;②听到这两件事;③又听说君子对儿子采取疏远的态度。

　　3.①

　　4.孔子。

　　参考译文

　　陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗?”伯鱼回答说：“没有呀。有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学《诗》了吗?'我回答说：‘没有。'他说：‘不学诗，就不懂得怎么说话。'我回去就学《诗》。

　　又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学礼了吗?'我回答说：‘没有。'他说：‘不学礼就不懂得怎样立身。'我回去就学礼。我就听到过这两件事。”陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的道理，听了关于礼的道理，又听了君子不偏爱自己儿子的道理。”

　　阅读理解的技巧和方法有哪些

　　1.认真阅读文章

　　在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。

　　2.答题时看准题目

　　在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。

　　议论文阅读如何弄清论据

　　论据一般分为事实论据和道理论据两种。

　　事实论据：典型事例、史实、统计数字;

　　道理论据：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语、自然科学的原理、定律、公式。

　　(1)、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

　　(2)、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。

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