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《双双燕·咏燕》阅读练习及答案
《双双燕·咏燕》阅读练习及答案1
（二）阅读下面这首诗，完成19—20题。（8分）
双双燕·咏燕
【南宋】史达祖
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池①欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。芳径，芹泥②雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画阑独凭。
注：①差（cī）池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。②芹泥：水边长芹草的泥土。
19、从题材看，本词是一首词；在刻画燕子的形象时，主要采用了的修辞手法。（2分）
20、有人说本词“通篇不出‘燕’字，而句句写燕，极妍尽态，神形毕肖”，但下阕最后两句却在写思妇，这样是否离题？请结合全词内容作简要分析。（6分）
答案：
19、咏物拟人
20、结尾两句并未离题。①词的上阕写燕子飞来，重回旧巢的愉快场景；②下阕写燕子在春光中嬉戏，夜幕降临时才回巢栖息的情景。③结尾两句虽写思妇，但诗人其实是用双双燕子形影不离的美满生活，暗与思妇“画栏独凭”的寂寞生活相对照；又极写双双燕尽情游赏大自然的美好风光，暗与思妇“愁损翠黛双蛾”的命运相对照。本词既为“咏燕”，写红楼思妇的愁苦，只为反衬双燕的'美满生活。这种构思打破常规，给人以耳目一新之感。（对词的上阕、下阕内容进行概括各得1分，指出人与燕的两组对照各得1分，指出反衬手法及效果得1分，语言表达1分）
《双双燕·咏燕》阅读练习及答案2
史达祖
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池①欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影②。
芳径，芹泥雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画栏独凭。
注释：①差池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。 ②红影：花影。
⑴作为一首咏物词，《双双燕》获得了前人最高的评价。王士祯说：“咏物至此，人巧极天工错矣！结合上片简析词人是如何刻画双燕形象的。（4分）
⑵这首词题为《咏燕》，结尾两句却写红楼思妇，如何理解？（4分）
参考答案
⑴运用拟人手法刻画双燕形象（2分）。“欲住”“软语商量”等词语写出燕子呢喃、亲密商量的神情、神态及心理变化（1分）。“飘然”描绘出燕子捕食时的轻盈之态，“快拂花梢”“分开红影”表现双燕飞翔的.动态美（1分）。
⑵结尾两句写红楼思妇“画栏独凭”的寂寞生活，与燕子双双、形影不离形成对照，用双燕的美满生活反衬红楼清冷，思妇寂寥。（学生答成“用红楼清冷，思妇寂寥反衬双燕的美满生活”亦可。）
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