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《蛛网》阅读答案
无论在学习或是工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编帮大家整理的《蛛网》阅读答案 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蛛网》阅读答案 1
现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，然后以同样快的速度回到中心，再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘，就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序很乱。
无论谁，如果看到它已完成的网是那么地整洁而有规则，一定会以为它做辐的时候也是按着次序一根根地织过去，然而恰恰相反，它从不按照次序做，但是它知道怎样使成果更完美。在同一个方向安置了几根辐后，它就很快地往另一个方向再补上几条，从不偏爱某个方向，它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好，那么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。
你们一定不会相信，像这样毫无次序又是时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网的辐的数目也不同，角蛛的网有二十一根辐，条纹蜘蛛有三十二根，而丝光蛛有四十二根。这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。
想想看，我们中间谁能做到这一点：不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分？但是蜘蛛可以，尽管它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不加思索地将一个圆极为精细地等分。它的.工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。我们都对这个事实感到惊异。它怎么能用那么特别的方法完成这么困难的工作呢？这一点我至今还在怀疑。
1.联系上下文，解释下面的词语。
（1）摇曳不定：_______________________________
（2）不假思索：_______________________________
2.第三自然段中说“这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的”，你觉得这样子的表述矛盾吗？说说你的理解。
3.“我们都对这个事实感到惊异。”“这个事实是指”________________________。
“它怎么能用那么特别的方法完成这么困难的工作呢？”它用这种方法的原因是________________________。
参考答案：
1.（1）摇摆不停
（2）不用思考就作出反应。
2.不矛盾。“基本不变”讲的是普遍性。但是有个别情况例外，讲的是特殊性。
3.它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不加思索地将一个圆极为精细地等分。
它的工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。
《蛛网》阅读答案 2
一只蜘蛛，在荷叶与树枝之间织着网。蜘蛛先释放几根飘在空中的丝，其中的一根被风吹生远处黏住，收紧，成为“便桥”，然后蜘蛛来回穿梭，架起更多平行的丝。渐渐地，在这些丝之间织起一张网来，又圆又大。
而此时，男人闷闷地坐在荷塘边的石凳上，盯着结网的蜘蛛，抽着烟。地上已经散落着好几个烟头，显然，男人已经坐在这里好一会儿了。
“林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。游丝冉冉花枝静，青壁迢迢白鸟过。”男人不是诗人，却也懂得几首古诗。诗句出自明代王守仁《春晴》，描述了初春风和日丽的景色。和风、安静的花枝、远处飞过的鸟儿、飘动的蛛丝……与当下的景致倒有几分相近。默念着王守仁的诗句，男人知道，诗背得再好，除了稍许排遣此时的抑郁情绪，一丁点用处也不会有。还得想办法，不能坐以待毙。
男人将抽了半截的烟扔在地上，用脚使劲踩了下，摸出手机，找出一个号码，拨了出去。过了七八秒钟，电话终于接通了。
男人笑了，虽然这笑有些刻意。
男人说，林哥，这么长时间才接电话，忙什么呢？嗯，我不忙，这不想林哥了嘛。要不，晚上吧，我做东，咱哥儿俩找个清静的地儿喝两杯。李白说，“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”。“烹羊宰牛”是不可能的，“三百杯”也没那量，“对酒当歌”还是可以的。
然而，男人显然是被林哥拒绝了，因为男人“嗯”了几声后，接着说，是这样啊，那行，改天吧，改天我再约您。没事，我现在是“白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂”。林哥您放心。好，好，那我挂了。
等对方挂了电话，男人才挂，表情有些失落。摸索着又掏出根烟来，点着，却不吸，低头翻着手机通讯录，又拨了个号码。
对方一直没接。
男人挂了电话，苦笑着，将烟放到嘴上，却已经熄了，摸出打火机再点着，吸了一口。迟疑了下，电话又拨了出去。手机里传来一句机械的声音：您拨打的电话正在通话中。挂了电话，正失望时，男人的手机响了。是短信提示音。他急忙点开，短信只有两个字：开会。
男人想了想，编了条短信：师兄好，“新茶已上焙，旧架忧生醭＂。想约师兄去“碧云茶庄”品茗论诗，师兄晚上可得空闲？
短信发了出去，却一直没见回复。算什么师兄，用人脸朝前。也罢，不过一个校园出来的而已，与一起同过窗还是有区别的。
男人确实有些气恼，但男人知道，眼下生气没用。踌躇良久，男人想，只有找他了，念在当年鞍前马后数载的情分上，兴许能给自己出个面也未可知。
男人没有直接打电话。以往找他时，通常都是先发短信，等回复。于是，男人发了个短信，内容很简单：米书记，我下午来省城出差，想跟您汇报下思想。妥否，请指示！小平敬上。
短信发出去了，然后只有等了，不然还能怎样呢？
男人焦急地等待着，不一会，电话铃响了，男人迅速接起电话。
通话时间有四五分钟，但从始至终，男人只是开了一个头，说了一句老领导好，然后就在不停地“嗯嗯＂，不停地点着头。电话那头的人是不可能看到男人点头的，包括男人的表情，先是兴奋，然后是凝重，再然后是沮丧。
电话挂断了，男人木然了很久。
一只小鸟，停歇在挂着新鲜蛛网的树枝上。男人又点燃了烟，使劲抽了几口，然后重重地叹息一声。许是被男人的叹息声给惊着了，小鸟扑棱着翅膀，划过蛛网，掠池而去，织网的蜘蛛倏地便钻进荷叶，躲了起来。
男人盯着蛛网，目光呆滞……
好一会儿，男人长舒一口气，低头在手机上翻出一个通话记录，回拨了过去。
电话很快接通了，男人定了定神，说，陈主任，您在办公室吗？是，是，您说得很对，我想了很久，您放心，这次，我一定会实事求是……
男人的语气平和了许多。
（选自《微型小说选刊》20xx年第22期，作者为江西省上饶市纪委监委工作人员）
文本二：
语境是文学作品中隐喻建构的基础。隐喻是把一个领域的概念投射到另一个领域，或者说从一个认知域（来源域）投射到另一个认知域（目标域），隐喻的编码实际上是从一个语境到另一个语境。对表达主体而言，作者的不同经历、修养、处境、心情等直接影响着他们隐喻的生成。
语境是隐喻解构的核心，解读文学作品不同层面的隐喻离不开语境。隐喻的解构是通过联想找出这两个语境间的`相似性联系，达到从概念认知到修辞认知的飞跃。隐喻按照联想关系运作，即它们把未知的东西嵌入一种新的联想关系，未知的东西由此获得部分新的意义。
（摘编自李卫中《文学作品中的隐喻与语境》）
6、下列对文本一相关内容及艺术特色的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A、对男人的求助，“林哥”和“师兄”不便明确拒绝，而是采取了推托敷衍的方式。
B、小说省去男人通话时对方的话语，是为了使行文简洁并揭示对方冷漠怕事的性格。
C、小说多次通过细节表现男人求助失败后的情绪反应，并借此推动故事情节的发展。
D、文末含蓄透露男人遭拒的原因，启人思考，体现了小说现实意义，可谓意味深长。
7、对于文本一中多处引用诗句的写法，下列说法不正确的一项是（3分）
A、男人默念《春晴》，符合眼前景物的特点，反映了他欲借诗自我排遣的心理。
B、男人与“林哥”“师兄＂沟通时引用诗句，是故作镇静，以掩饰求人的尴尬。
C、原本高雅的诗句，竟然成为男人行庸俗之事的幌子，增添了小说的讽刺意味。
D、丰厚的文学素养是男人能够最终幡然悔悟的关键，从而使结局翻转合乎情理。
8、请简要概括文本一中男子的心理变化过程。（4分）
9、文本一中画线句子具有隐喻特征，请结合文本二进行简要分析。（6分）
答
6、（3分）B（“为了……揭示对方冷漠怕事的性格”理解错误。）
7、（3分）D（“丰厚的文学素养是男人能够最终幡然醒悟的关键”错。）
8、（4分）①事情败露，情绪抑郁；②多方求援，心存侥幸；③四处碰壁，心情沮丧；④直面现实，心态平和。（每个要点1分。）
9、（6分）①开头部分，蜘蛛织网的行为与男子编织关系网的行为具有相似性，体现了从概念认知到修辞认知的飞跃；②结尾部分，以蜘蛛被小鸟惊扰而躲进荷叶的行为暗示主人公社会关系网的脆弱不堪，赋予小说以弘扬正能量的全新意义；③作者为纪委监委工作人员，其身份以及工作经历直接影响并催生了这个隐喻。（每个要点2分，如有其他作答，只要言之成理，也可酌情给分。）
《蛛网》阅读答案 3
我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
（1）在短文中找出下列词语的反义词。
埋没——（ ） 残缺不全——（ ）
（2）第三自然段在文中的作用是（ ）
A.画龙点睛，点明主题的'作用。
B.承上启下，起过渡的作用。
C.解释说明，加深理解的作用。
（3）读了这篇短文，你有什么想法？
____________________________________________________________
答案
（1）发现、完好无缺
（2）B
（3）略（提示：善于观察，善于发现）
《蛛网》阅读答案 4
蛛网的建筑（节选）
[法]法布尔
现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，然后以同样快的速度回到中心，再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘，就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序很乱。
无论谁，如果看到它已完成的网是那么地整洁而有规则，一定会以为它做辐的时候也是按着次序一根根地织过去，然而恰恰相反，它从不按照次序做，但是它知道怎样使成果更完美。在同一个方向安置了几根辐后，它就很快地往另一个方向再补上几条，从不偏爱某个方向。它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好，那么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移,从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。
你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网辐的数目也不同，角蛛的网有21根辐，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。
想想看，我们中间谁能做到这一点：不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分？但是蜘蛛可以，尽管它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不假思索地将一个圆极为精细地等分。它的'工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。我们都对这个事实感到惊异。它怎么能用那么特别的方法完成这么困难的工作呢？这一点我至今还在疑惑。
1.联系上下文，解释下面的词语。
（1）摇曳不定：______________________________
（2）不假思索：____________________
2.第三自然段中说“这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的”，你觉得这样的表述有矛盾吗？说说你的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.“我们都对这个事实感到惊异。”“这个事实”是指________________________________
__________________________________。“它怎么能用那么特别的方法完成这么困难的工作呢？”它用这种方法的原因是_____________________________________________________。
补充习题答案参考答案：
1.（1）指摇摆不停。
（2）不用思考就做出反应,形容说话办事迅速。
2. 不矛盾。“基本不变”讲的是普遍性。但是有个别情况例外，讲的是特殊性。
3.它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不假思索地将一个圆极为精细地等分。
它的工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。
《蛛网》阅读答案 5
这个暑假，我回到老家了。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的.篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里下起了大雨，第二天，我赶紧跑出去看那奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
（1）第3自然段在文中的作用是_______________________________。
（2）蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。
____________________________________________________________________
（3）读了这篇短文，你有什么想法？
____________________________________________________________________
参考答案：
（1）承上启下，起过渡作用
（2）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。
（3）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。
《蛛网》阅读答案 6
阅读短文，回答问题。
蜘蛛网上的小螃蟹
一只小螃蟹饿了，想学个容易的办法捉虫。它见小虾在游水就追了上去，可它只会横着爬。水面上，射鱼瞄准飞过的蛾子，嘴一张，一股箭似的水射出去，蛾子就被击落了。小螃蟹羡慕极了，它也吸了一口水，可吐出的却是一堆堆的小泡泡。岩石上浮着一只海葵，小水蚤一碰到它的触角就被它用触角卷起塞进了嘴巴，小螃蟹想：等着就能吃到，不错！于是它也学着海葵挤进石缝伸出一对大钳子，可它的脚硬邦邦的，谁也不上它的当。小螃蟹只好上了岸，抬头见树枝上有一张网，一只大蜘蛛蹲在上面，小飞虫撞在网上，大蜘蛛很容易就抓住了它。小螃蟹趁大蜘蛛喂孩子离开蜘蛛网的工夫，顺着树干爬上了蜘蛛网，蜘蛛网哪里经得住它的.重量呀，结果它一下子从网中重重地摔在地面上。小螃蟹一瘸一拐地走着：“唉，不费力气的办法到底有没有呢？”
1．用“____”画出小螃蟹想学容易的捉虫办法的原因。
2．小螃蟹分别向（ ）、（ ）、（ ）、（）学本领，可结果都不行。
3．读了这个小故事，你想对这只小螃蟹说些什么呢？快快写下来告诉它吧！
____________________________________________________________________
参考答案：
1．第1句。
2．小虾 射鱼 海葵 蜘蛛
3．“略”
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