阅读及答案
阅读及答案1
阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天（金）元好问①
百啭娇莺出画笼，一双蝴蝶殢②芳丛。葱茏花透纤纤月，暗澹③香摇细细风。 情不尽、梦还空，欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断，雾阁云窗又几重。
注：①元好问：1190—1257，太原秀容（今山西）人，金亡不仕元。1233年，蒙古军攻陷金都汴京（今河南开封）后，元好问与一些官民被羁管在聊城（在山东），过半是囚徒半是苦工的俘虏生活。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢：停留。③暗澹：这里指香气清淡。
（1）请写出上阕中能反衬作者当时被羁管生活的语句？（2分）
（2）下阕“欢缘心事”中的“心事”主要有哪些？（4分）
（3）这首词的上下阕抒情方式有什么不同？请作简要分析。（4分）
参考答案：
9．（1）百啭娇莺出画笼 一双蝴蝶殢芳丛（每句1分）
（2）对国家灭亡的痛心和郁愤（2分），对家人的思念、对家人处境的担忧（2分）。
（3）上阕间接抒情，通过莺出画笼、蝴蝶殢花、花透月光、轻风送香等美好景象的.描写，隐约传达出作者的忧伤（2分）；下阕直抒胸臆，以深情难诉、美梦幻空、满面泪痕、愁肠寸断来抒发自己的愁思和郁愤（2分）。
阅读及答案2
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯走忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1．用“_____”画出写博莱克的`句子，说说他此时的心情怎样，他会怎么想。
2．“这个小伙子真棒！”中“这个小伙子”指_______________，观众这样说的原因是：_______________。
3．“长时间的掌声”说明观众被少年们这份_______________所感动。
参考答案：
1．他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
他的心情很不平静，他可能会想：我一定要走好，不能辜负大家对我的期望。
2．博莱克 博莱克没有因为自己拄拐而自卑，他的自尊、自强让观众发出这样的赞叹
3．团结友爱之心
阅读及答案3
( 一 )
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望， 希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
又是一个傍晚， 一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊 ...... 对呀。”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五， 外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”
军人把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后， 问：“怎么大个子没来？”“他 ...... 上前线去了。”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了， 他的'双脚，已经在前线医院里 ...... 他特意来信嘱咐我把钱送给你， 谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
1 、本小说的主人公是： ( )
ａ、修鞋匠 ｂ、大个子军人 ｃ、瘦军人
ｄ、修鞋匠与瘦军人
2 、从描写角度看，本文是 ( ) 描写。
ａ、语言 ｂ、细节 ｃ、正面 ｄ、侧面
3 、本文表达的中心思想是： ( )
ａ、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。
ｂ、歌颂瘦军人乐于助人的精神。
ｃ、展现大个子军人献身革命的精神风貌。
ｄ、表现大个子军人献身革命，办事一丝不苟的可贵精神。
4 、本文在写作上的最大特点是： ( )
ａ、含蓄 ｂ、幽默 ｃ、鲜明 ｄ、概括
附：参考答案
1 、ｂ 2 、ｄ 3 、ｄ 4 、ａ
阅读及答案4
阅读下面的文字，完成1～3题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
1．解释下列加粗的词。
①月色入户 户________②怀民亦未寝 寝___________
2．用现代汉语翻译下列句子。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
____________________________________________
②但少闲人如吾两人者耳。
____________________________________________
3．本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的'思想感情？
____________________________________________
参考答案：
1．①门②睡觉
2．①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
②只是缺少像我俩这样的闲人啊。
3．答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨。
阅读及答案5
仿 佛
滕 刚
天刚亮，张三就去桥头的五草堂给父亲抓药，五草堂还没开门，张三敲响了门，听见里面有人喊：“来啦，来啦。”就在这时，张三看见一伙御林军骑马从街那头冲过来，张三以为马队往西头的，却不料马队停在了五草堂门口。御林军撞开了门，把张三也撞了进去。有人问：“是阮元甲家吗？”阮元甲扶起张三说：“我就是阮元甲。”张三看见为首的御林军从袖筒里放出一张宣纸，说：“抄家。”御林军就冲了进去，封锁了所有的进口和出口。几个御林军从马背上抬下一个工具箱，拿出工具，冲进了阮家的宅子。张三被当成了阮家的人，所以他平生第一次目睹了抄家的全过程。
御林军离去后，张三以最快的速度奔到了家。张三进门就说：“世界上没有比抄家更怕人的了。你们没看过抄家，我全看见了。”父亲说：“抄到了吗？”张三说：“抄到了，你们不知道抄家是怎么抄的，怎么会抄不到，抄光了。”
张三把屋里扫视一遍说：“你们开玩笑，这样放东西还不被抄光。如果你们知道抄家怎样抄，绝不会这样放。阮元甲一点准备都没有，他早准备有人抄他的家，绝不会抄得这样惨。我到外面望风，你们把东西藏一藏。”父亲说：“会抄我们家吗？”张三说：“我问阮元甲，他说到现在都不知道为什么抄他的家，这就说明谁的家都可能被抄。你们不能等，他们的速度很快，我才看见他们的马队，他们就撞开了门。”
张三爬上门前的大树，在树上系了一个风铃。从树上下来后，他把耳朵贴在门前的青石板路面上。如果有马队，几公里外就能听见。父亲出来说：“藏好了，你来看看。”张三说：“我来了。”他让儿子爬到树上，说，“看到马队，听到马蹄声，就摇铃。”
张三进了屋子，一家人洋洋得意地望着他。屋里跟先前不一样，有些东西不见了。张三拿起一把锄头，对灶房的那口大缸，“咣当”，缸砸碎了。藏在缸底的东西露了出来。全家人大惊失色。张三说：“他们就是这样抄家的。你们这样放根本没用。你们一定要知道他们是怎样抄的。”张三拿起一根铁棍，冲到父亲的`房间，只几下，就把父亲的大床砸散了，藏在床肚里的东西露了出来。全家人大惊失色。
张三说：“我出去望风，你们继续藏。你们刚才看到了，人家是这样抄家的，你们就应该知道怎样藏，他们才抄不到。”张三把耳朵贴在门前的青石板路面上。父亲出来说：“好了。”张三爬起来，跟树上的儿子做了个手势，就进了屋。张三拿起锄头，对准壁橱砸去，壁橱被砸了个稀巴烂。没有发现任何东西。张三拿起铁棍砸碎了几个花瓶，什么都没有。父亲他们得意地笑着。
张三拿起锄头，从门口开始，一边轻轻地敲墙，一边用耳朵听，张三敲到西房墙壁，听到了空心声。他抬头看全家人，全家人手挽着手十分紧张。张三挥起锄头，对准空心墙，连砸三下，一个暗橱露了出来，张三掏出了藏在里面的东西。全家人大惊失色。
张三说:“抄家就是这样抄的，你们这样藏肯定不行。”父亲说：“但是有些东西他们还是抄不到。”张三说：“是吗？你看过抄家吗？”张三到门后拿了一把锯子，随手拿过一张竹椅，只几下，就锯下了椅子的把手，藏在把手里的东西露了出来。张三锯桌腿，桌腿锯断了，藏在桌腿里的东西露了出来。张三拿来梯子，爬上屋梁，锯断了一根椽子，藏在椽子里的东西掉了下来。全家人大惊失色。
父亲说：“他们要是这样抄，我们真没办法了。”大家把要藏的东西放在张三面前。父亲说：“你看过抄家的，你知道应该怎样藏的。”张三捧着那些东西在屋里转了几圈，来到锅灶前，把东西放进灶膛，然后在上面放了个铁锅。张三仔细看了看，拿起锄头，向铁锅和锅灶砸去，藏在灶膛里的东西暴露无遗。张三说：“不行，这样不行。”张三来到院子里，挖了个坑，把东西放了进去，然后用土埋好，还在表面栽了葱。
父亲说：“藏好了？”张三说：“藏好了。”父亲他们拿着钉耙、铁锄等工具冲进院子，只几下，就把那个坑刨了出来，藏在坑里的东西像垃圾一样被扔在坑边。父亲说：“他们是这样抄的吗？” 张三说：“看样子还真没办法，难道我们就这样等他们抄吗？”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．这篇小说以戏谑、夸张的手法，描写了张三模拟抄家的行为，故事虽然简单，但情节曲折，人物众多，内容复杂，极富戏剧性。
B．在场外看张三一家闹剧的读者，或许会为他们杞人忧天而发出轻松的笑声；而对于场内的人来说，那是严肃的，他们的精神都高度紧张，处于恐慌之中。
C．小说主要通过语言、动作、神态和心理描写把人物形象刻画得栩栩如生，传神逼真，产生了很强的吸引力，给读者留下了深刻印象。
D．文章的结尾张三的话耐人寻味：在作出一些努力之后，发现自己还是无法抗拒时，便在忧虑中任其自然，而心里还会盼望最后一刻出现奇迹。
E．这篇小说小题大做，弄假成真，通过正面描写，直接表现了人在面对生活中突如其来的灾难时，总是在恐慌中尝试各种办法,寻找出路。
（2）小说中四处画线句子在写法上有何特点？从全文看有何作用？（6分）
（3）小说主人公张三这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
（4）这篇小说以“仿佛”为题目，请结合全文，说说你对这个题目的看法。（8分）
参考答案：
（1）B D
【评分标准】选B给3分，D给2分， E给1分；选A、C不给分。
【解析】A项“情节曲折，人物众多，内容复杂”分析有误。C项错在“心理描写”。E项“正面描写”“直接表现”错，小说用象征的手法进行隐喻和暗示。
（2）（6分）特点：运用神态描写（或细节描写）和艺术反复的手法来表现全家人的惊慌状态。
作用：从内容上，表现了全家人面对张三抄家时的惊恐心理，更加突出了张三的愚蠢。从结构上，为父亲让张三藏东西，家人来抄家的情节作铺垫。
【评分标准】特点2分，作用4分，共6分。意思对即可。
（3）（6分）①孝顺、勤劳：小说通过一开始就写张三天刚亮就去为父亲抓药，体现他的孝顺、勤劳特点。②愚蠢至极：张三目睹了御林军抄阮元甲家的全部过程，为了防止自家被抄，回到家后进行防抄演习，可是由于演习太逼真了，结果把自己家抄得更惨。③胡乱猜疑：当得知阮家不知什么原因被抄，就猜测谁的家都可能被抄。
【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。
（4）（8分）①具有讽刺意味：家在防备被抄中被抄得差不多，仿佛真的被抄。
②概括了小说情节：叙述了张三去为父亲抓药的途中目睹了御林军抄阮元甲家的全部过程，为了防止自家被抄，回到家后进行防抄演习，演习仿佛是真的，结果把自己家抄得更惨。
③突出人物形象：在演习抄家的冲突中，人物仿佛真正进入了情境，揭示张三和其父亲的性格特点。
④暗示小说主旨，仿佛要告诉读者：虽然一次次的努力失败，但为了不使自己陷入痛苦的深渊，人还要一次次地不懈地自救、求生；也讽刺了现实中的有些人做事分寸不当，往往适得其反，不恰当的预防有时比真正灾祸的损失更大。
【评分标准】每点2分。意思对即可。
阅读及答案6
《论语》九则
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
子曰：“德不孤，必有邻。”
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．《论语》是记录___________的一部书，共20篇，是_________家经典著作之一。
2．解释下列划线的词语在文中的意思。
①是谓能养（ ）
②游必有方（ ）
③德不孤，必有邻（ ）
④君子喻于义（ ）
3．“父母在，不远游”，孔子提出这一行为准则是希望子女如何行孝？在交通便捷、开放动态的现代社会应如何理解？
_________________________________________________________
4．为什么“君子坦荡荡，小人长戚戚。”？
_________________________________________________________
5．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。
_________________________________________________________
参考答案：
1．孔子及其弟子言行 儒
2．①奉养 ②去向 ③亲近，做伴 ④明白，懂得
3．孔子提出这一观点是希望子女能够尽量膝下承欢，床前尽孝，把行孝落实到日常的侍奉上，关心父母衣食冷暖，关注父母健康状况。这种观点在交通便捷、开放动态的'现实社会依然可行。时代发展、科技进步子女远游可日行千里，但重要的是子女心中要有着对父母的牵挂和惦念。
4．君子以“义”行天下，心境平和而无限宽广；小人追逐私利，处心积虑，患得患失。
5．围绕现实生活，谈到推己及人，去理解他人，对待他人即可。
（以上主观题意对即可）
阅读及答案7
阅读课文片段，完成下面的练习。
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的'那一刻的到来。
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
1.写出下列词语的近义词
美妙（） 储藏（） 渴望（） 珍贵（）
2.这样美好的日子指（ ）。
3.“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”这句话的作用是（ ）。
4.“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指（ ），幸福和痛快指（ ）。
5.用一句话概括这个自然段的内容：（ ）
6.写出含“水”的成语：（ ）。
参考答案：
1.珍藏 盼望 贵重
2.下雨天
3.衬托缺水的严重
4.管理水窖的权力 享受水的机会
5.盼望美好日子的心情。
6.水到渠成
阅读及答案8
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的'小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
19、请用一句话概括故事的内容。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的女儿。（根据理解，填写恰当的词语，）（4分）
21、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22、“可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！”“我”为什么感到温暖？又为什么感到“一阵阵颤栗”？（4分）
23、本文最让你感动的地方是什么？联系实际谈谈你的感受？（5分）
答案：19、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（3分）
20、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等（2分）；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等（2分）。（意思贴近即可）
21、不好（1分）。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛（1分），与“嘭嘭直响”相呼应（1分），换成“落”就没有这种效果（1分）。
22、因为纸袋里的肯德基热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。（2分）因为我收入不高，得节约用钱，常常不能满足女儿的一些愿望，心里很愧疚。（回答原文句子“为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现。”也可得满分。）（2分0
23、答案不限。（说出感动的地方得3分，联系实际得2分）
阅读及答案9
阅读《你在伞里吗》，回答问题。
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的.小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……（《读品》白丽娜《你在伞里吗》20xx、1）
1、根据全文内容，说说标题“你在伞里吗”的作用。
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2、第④段中为什么说那满足的眼神让我“几乎不敢面对……”？
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3、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个____________的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个____________的女儿。
4、文章行文流畅，语言出彩。请从文中找出你最喜欢的一个词语或句子加以赏析。
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5、一件小事让我们感受到了母女之间的浓浓深情，生活中你有没有这样的经历，请简单描述。（30字左右）
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题型：阅读理解与欣赏难度：中档广东省同步题答案
1、标题“你在伞里吗”是贯穿全文的线索。
2、用原文回答即可。为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
3、第一个空：关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致）；第二个空：体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）
4、（1）“砸”字用得好，形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。
（2）“一阵一阵”、“一颠一颠”、“一阵阵”、“热乎乎”等叠词用得好，增强语言的韵律感，节奏美，饱含母亲对女儿真挚的爱。
（3）对最后一句的赏析可有多种理解：
①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。
②有感于小小的女儿便受我所累（或：为委屈孩子而愧疚）。
③有感于我为了梦想，生活的艰辛。
④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。评分标准：还可以从动词、情感等方面加以赏析。（选择一方面表达流畅即可）
5、此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。
阅读及答案10
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴急了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的，也是运水车的必经之路。终于运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
最后，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨línxún( )( )的牛背上，牛哀哀地叫唤着，凄厉的哞叫和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。可是，老牛并没有让开，那双望着主人的眼中似乎充满了乞求和哀怜。主人又高高举起长鞭，“啪——啪——”随着两声更响的'抽打，长鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出现了两道深红的血印。老牛痛苦地嚎叫着，只稍稍晃动了一下，依然固执地不肯走开。主人终于抑制不住心中的怒火，紧握长鞭的手失控似的不断挥动，皮鞭sì( )意地落在牛背上，老牛的哀叫一声紧过一声，它不断地挪动，想尽可能地躲过长鞭，但始终不肯让开道路。鲜血沁了出来，染红了鞭子。突然间，老牛不再躲避，居然缓缓卧跪在军车前，似乎要听任长鞭雨点般落下。主人再也不忍心抽打老牛了，拿着长鞭的手分明在擦抹脸上的泪——人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!一旁运水的战士流泪了，骂骂咧咧的司机也流泪了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
出乎意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今还在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
《母爱》阅读题目
1.给文中加点的字注音，根据拼音在括号中写出相应的汉字。
戛然而止( ) 倔强( )
凄厉的哞叫和着沙漠中阴冷的酷风( )
línxún( )( ) sì( )意
2.“一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”，为什么表现得那么倔强?老牛为什么“没有喝以死抗争得来的水”?
3.第三段，看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛，人们“哭了”，而第四段，当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水，人们“寂静无语”。这里面，分别包含了什么感情?
4.短文大漠中和着“酷风”的老牛“凄厉的哞叫”，形成了一曲足以让人肝肠断裂的母爱颂歌，你能从积累的诗歌中找出一句歌颂母爱的诗句吗?
5.把本文的最后一段删掉后，文章依然是一个完整的故事，但作者为什么还是保留了它?
6.下面说法不正确的一项是( )
A.《母爱》一文以小见大，独具匠心地选择了一头母牛的舐犊之情来表现母爱。
B.短文是对普天下母爱的赞颂，抒发了对普天下的母亲的感激之情。
C.短文主要是表现动物身上那种本能的亲子之情。
D.本文构思巧妙，情节安排跌宕起伏，舒卷自如。
《母爱》阅读答案
1.jiá jiàng hè 嶙峋
2.母牛所表现的“倔强”，是源于母爱的深沉、无私、刻骨。母牛一反常态，任凭抽打，以死抗争，就是为了给小牛争得“三斤珍贵的水”，它自然舍不得喝。
3.人们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛，人们“哭了”，是人们对动物的侧隐之心，怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水，人们“寂静无语”，是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。(2分)
4.慈母手中线，游子身上衣。(2分)
5.最后一段由歌颂动物的舐犊情深转到歌颂人世间的母爱，使文章内容得到拓展，主题得到升华。(2分)
6.C(2分)
阅读及答案11
包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：第归，杀而鬻之寻复有来告私杀牛者，拯曰：何为割牛舌而又告之？盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
去使契丹，契丹令典客谓拯曰：雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？拯曰：涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼日包待制。京师为之语曰：关节不到，有阎罗包老。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。
12、下列加点字用法和意思相同的一组是（2分）
A、率取数十倍以遗权贵
以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
B、何为割牛舌而又告之
野芳发而幽香（《醉翁亭记》）
C、拯性峭直，恶吏苛刻
余之游将自此始，恶能无纪（《满井游记》）
D、寻复有来告私杀牛者
未果，寻病终（《桃花源记》）
13、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）闻者皆惮之
惮：______________
（2）衣服、器用、饮食如布衣时
布衣：______________
14、将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
（2）有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
15、对文章理解有误的'两项是（4分）
A、包拯为官机智，善于断案，曾判过一起瞒报私杀耕牛的案件。
B、包拯出使契丹，能言善辩，回击了契丹的发难，不辱使命。
C、包拯为官廉洁，亲近百姓，他的笑比黄河水还要清澈。
D、包拯办案允许百姓到跟前陈述案情，使办事的小吏不敢欺瞒。
E、包拯生活简朴，对子孙要求严格，想方设法预防他们贪赃枉法。
【参考答案】
12、D（2分）［A、来 因为；B、表顺承 表修饰；C、凶残 通无，没有；D、不久。］
13、（每词1分，共2分）
（1）害怕；
（2）平民，百姓
14、（每题3分，共6分）
（1）包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政吗，满一年没有拿一方砚台回家。
（2）假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。
15、AC（选对1个给2分，共4分）［C项应理解为他的笑和让黄河水变清一样是不可能的；E项应理解为包拯让牛主人将被盗贼割了舌头的耕牛杀掉，并非瞒报私杀耕牛，与文章文意不符。］
阅读及答案12
自叙
【唐】杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是（3分）（ ）
A.“酒瓮琴书”一句，勾画出一个病痛缠身的封建社会知识分子形象。
B.颔联上下对仗，一取一舍，坚定有力，表现出诗人与众不同的品格。
C.颈联“不容真”三字，揭示了人情交往中不能容下真情实意的现象。
D.这首诗夹叙夹议，叙而不繁，议而不空，议论同形象相结合，生动感人。
15.本诗饱含丰富浓郁的情感，正如专家所评论的“句句‘沛然从肺腑中流出（《惠洪《冷斋夜话》）’”，请你结合全诗加以理解分析。（6分）
答案
14.C “世情奈值不容真！”真，指敢于说真话的正直之士．“不容真”三字，深刻地揭露了人妖颠倒、是非混淆的现实社会．这两句是全诗的重点和高峰。诗人单刀直入，揭示了志士仁人和黑暗社会之间的尖锐矛盾
15.（1）安守贫贱，乐观坚定。首联写出诗人虽贫病孤寂、失意潦倒，但以贫为乐，表现出了贫贱不能移的乐观坚定的处世态度。（2）甘心隐逸，坚守节操。额联表达了诗人宁愿安守穷途做隐逸诗人，也不愿投身官场窃取俸禄的情志，表现了自己的高贵品格。（3）救民济世，热情昂扬。颈联写到诗人处境艰难，不能容身于世，但也强烈地表达了在诗歌创作中始终不忘国家和人民所遭受的`灾难的观点，表现出一片救民济世的热忱。（4）无人赏识，悲愤无奈。尾联写出了诗人虽忠诚于国家，却在昏暗现实面前，无法倾述苦衷，无处建言献策，不能施展抱负，只能悲愤无奈，遁身世外，做个隐逸之人。（每点2分，概括1分，分析1分，答出其中任何三点，即可。如有其它答案，言之成理，亦可酌情给分。）
译文：
酒瓮琴书终日与日渐衰病的身体相伴，虽然我熟知世道人情但也乐于孤寂清贫。
我宁愿安守穷困，做一个天地之间的诗者，决不投身官场，成为世间利禄之人。
吟诗作赋时不忘济世救物，可叹的是，世道黑暗，人情深险，不能容忍正直本真。
平生肺腑之言无处诉说，如今老矣，苍颜白发，只能遁身世处，做一个隐逸之人。
阅读及答案13
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
1.文中画横线的语句是________描写，可以用四字词语____________来形容西蒙很穷。（2分）
2.“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来”，西蒙可能想要抓住什么？（）（多选）（2分）
A.抓住生的`希望，和孩子幸福生活在一起。
B.抓住孩子，希望多亲一下孩子，多看一眼孩子。
C.抓住孩子，带走孩子。
3.用波浪线画出文中最能表现西蒙疼爱孩子的语句。（2分）
4.西蒙临死时，最牵挂的是两个幼小的孩子。请用上省略号、问号、感叹号，写一写西蒙临死前的心理活动。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
1.环境一贫如洗
2.AB
4.示例：西蒙奄奄一息，望着身边两个幼小的孩子，心想：我走了以后，谁来照顾你们啊？我苦命的宝贝！……怎么办？宝贝，你们一定要活下去……让妈妈再看你们一眼！
阅读及答案14
名著阅读。（6分）
小题1:下列句中的甲、乙、丙、丁是名著中的四个人物，依次对应正确的`一项是( )（3分）
①【甲】道：第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命!你依得麽?
②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
③香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是我很熟悉的【丙】的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
A．甲：鲁达 乙：外祖母 丙：罗切斯特 丁：尼摩船长
B．甲：武松 乙：外祖母丙：罗切斯特 丁：格列佛
C．甲：鲁达乙：格里戈里丙：外祖父 丁：尼摩船长
D．甲：武松乙：格里戈里 丙：外祖父丁：格列佛
小题2:风雪山神庙浔阳楼题反诗是《水浒》中两个经典故事，请任选其中一个，用简洁的语言概述（100字左右）（3分）
参考答案：
小题1:B（3分）
小题1:风雪山神庙示例：林冲被高太尉陷害，发配到沧州。陆虞侯受高太尉指使，与管营与差拨设计让林冲看守草料场，企图趁夜色放火烧死林冲。（1分）恰巧林冲外出打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。林冲看到草料场着火了，便要去救火，无意中听陆虞侯等人的话，明白真相。（1分）大怒，杀了陆虞侯等三人，远走他乡。（1分）
浔阳楼题反诗示例：宋江被发配江州。一是无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。（1分）城中有个通判黄文炳，为人阿谀谄媚，平时极力讨好蔡九知府，指望他引荐自己做官。发现宋江反诗，如获至宝，即向知府告发，说诗里他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫有反意。（1分），宋江被打入大牢。（1分）
阅读及答案15
美女
[俄]契诃夫
记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索，当那睡意蒙胧的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的亚美尼亚人家里喂马。
在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木墙，家具，红褐色的地板，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇……爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦……听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪。
亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道：“玛霞！过来斟茶！你到哪儿去啦？玛霞！”
一阵急促的脚步声，一个十五六岁的姑娘走进屋子，穿一身普通的花布连衣裙，戴着白头巾。她洗碗、斟茶的时候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。
主人请我过去喝茶。我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了。我看见了一张在光天化日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵非常的脸。正如理解闪电一样，我一下子便意识到了：我面前站着个美女。
我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛霞，是真正的美女，但我不能证明这一点。往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。
并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。我爷爷是个快八十岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，而现在却温存地看着玛霞足有一分钟，随即问道：“这是你的女儿吗，阿维特·那扎雷奇？”
“女儿！这是我女儿……”主人回答说。
“多好看的闺女呀！”爷爷称赞说。
亚美尼亚姑娘的这种美，艺术家或许会称作古典的或端庄的吧。也正是通过对这样的美的观察，上帝晓得是怎么回事，才会使人深信：您见到的容貌是端正的，头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作，都交织在一起，融会成一个完整的和谐的旋律，在这旋律中大自然的音韵不差一个音符；您完全觉得，一个理想的美女就应该有玛莎那样笔直而略微凸起的鼻子，那样大大的黑眼睛，又黑又长的睫毛，那样令人神魂颠倒的目光；她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。您看着她，不由自主地便会产生一种愿望，即跟玛霞说点什么，说点极愉快、真诚、美丽得跟她本人一样美丽的话。
对这种美，我的感受却很怪。玛莎在我心中激起的不是欲望，不是欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤。这忧伤飘忽不定，朦朦胧胧，像一场梦。不知什么缘故，我为我自己，为我爷爷，为那亚美尼亚人感到惋惜，我有这样一种感觉：仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要很必要的东西。爷爷也忧愁起来。他已不再谈起牧场和羊群，而是默默不语，若有所思地望着玛莎。
喝完茶，爷爷躺下午睡了，我走出屋子，坐在台阶上。我坐的台阶被晒得滚烫；太阳把我的头、胸、背晒得火辣辣的，可我并不以为怎样，我只觉得我身后的门厅里和房间里有一双赤脚踩在木制的地板上发出窸窣的声音。收拾完茶具，玛莎跑下台阶，我身边像有一股轻风吹过，然后她又像鸟儿一样跑进了一间被熏黑的小房里(大概是厨房)，从那里飘出了烤羊肉的香味和亚美尼亚人的说话声。她在黑暗的门道里消失了，不大工夫玛霞在门口露面了，厨房的热气弄得她满脸通红，她肩膀.上扛着一大块黑面包；面包很重，她便优美地拱起腰身，穿过院子跑到打谷场，跳过篱笆，钻进残麦秸金色的云雾，在大车后边不见了。
她及其美丽的身影越是经常在我眼前闪现，我便越感到忧伤。我为自己、为她、为乌克兰人感到遗憾，她每次穿过麦秸的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆怅地目送她。或许这是我对美丽的嫉妒吧，或许我为这女孩不属于我，也永远不属于我，我对于她是个陌生者而感到遗憾吧，或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道！
两三个钟头之后，我们坐上大车，走出院子。我们坐在车上，都一声不响。仿佛在互相怄气似的`。远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了，一直默默不语的卡尔波突然回头看了看，说道：“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢！”他朝着马背抽了一鞭子。
(有删改)
阅读题目
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.小说情节复杂，波澜起伏，多角度塑造了一个有着姣好容颜、美妙身材、优雅气质的美女形象，从而巧妙地紧扣题目。
B.小说开头两段的环境描写为故事人物提供了活动背景，交代了玛莎所处环境，从而有利于小说主旨的彰显。
C.小说运用夹叙夹议的手法来行文，通过“叙"展现了完整的故事情节，通过“议”升华了文章的主旨，有画龙点睛之效。
D.“我”是贯穿小说的线索式人物，“我”的存在既增加了文章的真实性，又使叙事脉络清晰、行文流畅。
8.小说善于通过他人的表现来塑造玛莎的“美”，请结合文本简要分析。(6分)
9.“悲美”是美学的主要范畴之一，如《边城》《孔雀东南飞》《雪国》等都透露出一种“悲美”，其实本文也体现了这一美学思想，请结合文本对此加以赏析。(6分)
参考答案
7.答案A
命题透析本题考查对作品的内容和艺术特色的分析减鉴赏能力。
思路点拨“情节复杂，波澜起伏”的表述错误，本文情节并不波澜
8.命题透析本题考查鉴赏作品塑造人物的表现手法的能力。
答案①通过“我”的感受，表现了“我“对玛莎之美的认可。如“我”刚见到玛莎时，感到“仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了”。②“我”爷爷是个快八十岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心.但见到玛莎时却温存地看着玛莎足有一分钟，并称赞”多好看的闺女呀”，表现了玛莎给人的第一印象就是很美。③玛莎每次穿过麦秸的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆张地目送她：离开的时候卡尔波朝着马背抽了一鞭子说道：“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢！”以此表现玛莎之美给人留下的印象之深刻。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
9.命题透析本题考查分析作品的体裁特征和表现手法、评价作品表现出的价值判断和审美取向等的能力。
答案①生活环境之悲美：美丽的马莎生活在到处都是苍蝇的环境之中，“我”为玛莎环境的巨大反差中透露出悲剧色彩。②无法复制之悲美：玛莎之美是偶然的，这是一种遗憾，“我”为这种美的无法复制而悲伤，主观与客观的巨大反差中透露出悲剧色彩。③不能永恒之悲美：玛莎之美是罕见的美，不能永恒，“我”为这种美的不能永恒而悲伤，理想与现实的巨大反差中透露出悲剧色彩。④难以追求之悲美：玛莎之美在一定程度上可以说是一种完美、一种极致、一种理想，“我”可能永远是陌生人，“我”为这种完美与极致难以通过追求得到而感到遗憾，理想，追求与获得的巨大反差中透露出悲剧色彩。（每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
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