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狼阅读附答案
狼阅读附答案1
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题1】解释下列划线字的意思。 （4分）
（1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ）
（3）意暇甚（ ） （4）一狼洞其中（ ）
【小题2】下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（ ）
（3分）
①恐前后受其敌 ②意将隧入以攻其后也
③屠自后断其股 ④其一犬坐于前A．①②B．②③C．③④D．①③
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
【小题4】文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又
告诉“人”什么呢?(3分)
我认为：
答案：
【小题1】（1）紧跟；（2）攻击；（3）空闲；（4）打洞
【小题1】D
【小题1】（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。
（2）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的.。
【小题1】言之有理即可，示例：对待像狼一样的恶势力，不能幻想妥协，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语（重点实虚词）的释义掌握要具体、精确。特别注意“敌”“洞”的名词用作动词的用法。
【小题1】D中二者都是代“狼”。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“几何、悟、寐”等重点词语要理解精准。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。要求学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。选文主要是通过写与与狼斗争的内容，来表达一种正义终究会战胜邪恶的主题情感，回答时意思表述正确即可。
狼阅读附答案2
【重点字词解释】
1、缀行甚远（ ） 2、一狼仍从（ ）
3、而两狼之并驱如故（ ）（ ） 4、屠大窘（ ）
5、顾野有麦场（ ） 6、场主积薪其中（ ）
7、苫蔽成丘（ ） 8、弛担持刀（ ）
9、眈眈相向（ ） 10、一狼径去（ ）
11、目似瞑，意暇甚（ ）（ ）（ ） 12、屠暴起（ ）
13、意将隧入以攻其后也（ ） 14、又数刀毙之（ ）
15、乃悟前狼假寐（ ） 16、盖以诱敌（ ）
17、禽兽之变诈几何（ ） 18、 狼亦黠矣（ ）
【通假字】
止有剩骨
【词类活用】
1、一狼洞其中
2、其一犬坐于前
3、意将隧入以攻其后也
【一词多义】
1、敌：恐前后受其敌 （ ） 盖以诱敌（ ）
2、止：一狼得骨止（ ） 止有剩骨（ ）
3、之：久之，目似瞑（ ） 又数刀毙之（ ）
禽兽之变诈几何哉（ ） 西蜀之去南海（ ）
4、意：目似瞑，意暇甚（ ） 意将隧入以攻其后也（ ）
醉翁之意不在酒（ ） 其诗以养父母，收族为意（ ）
卜者知其旨意（ ）
5、前：狼不敢前（ ） 恐前后受其敌（ ）
【古今异义词】
1、屠自后断其股
2、禽兽之变诈几何哉
【比较阅读】
（一）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
1、下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．狼之并驱如故 故令嗥
B．目似瞑，意暇甚 意甚仓皇
C． 狼不敢前 跑号如前状
D．相去数十步 一狼径去
2、用现代汉语翻译文中画线的句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣！
3、比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）
A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的.语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
4、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？
（二）
【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （
【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
1、解释句中加点的字。
（1）目似瞑 （2）眈眈相向
（3）将啮其喉 （4）此人何取而自贻患耶
2、翻译文中画线的句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前
（2）阳为亲昵，而阴怀不测
3、甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
【附答案】
一词多义：1、敌对，这里是胁迫、攻击；敌方；2、停止；通“只”；3、凑足音节，不译；代词，狼；助词，的；主谓之间，取消句子的独立性，不译；4、神情；企图、打算；情趣；内容；意图；5、向前；前面；
古今异义词：1、股：古义：大腿；今义：屁股2、几何：古义：多少，这里是能有几何的意思。今义：数学中的一个分支
（一）1．B 2．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。3．D 4．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
（二）1、（3）咬（4）遗留、留下、招致 2、（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。（意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）3、阴险、狡猾、奸诈。（1分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；（1分） 乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。（1分）狼本性是不会改变，不能被狼的表象蒙蔽；（1分）人们对像狼这样的人要时刻提高警惕，不能心存幻想；要奋起斗争，除恶务尽。（1分
狼阅读附答案3
海子爷与老雪狼
郭雪波
①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
8．小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。（6分）
9．第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？（4分）
10．文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。（4分）
11．有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。（4分）
参考答案：
8．【答案】海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。
9．【答案】这段运用了插叙的'手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。
10．【答案】这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出来老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。
11．【答案】（1）我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题。
（2）我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时，自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱早就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，都不抛弃对方，还在一起，可以为对方牺牲自己，所以我们和自然和谐相处是小说的主题。
狼阅读附答案4
两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
（选自《·牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。
1、解释下列各句中加点词的意思：（2分）
（1）相去数十步（2）狼闻声四顾
2、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
乃舍此趋彼，跑号如前状。
3、你是否赞同两牧竖的做法？试说说你的理由。（2分）
参考答案：
1、距离（2）看，张望
2、于是（大狼）离开这只小狼奔向那只小狼，像刚才那样边刨地边嚎叫。
3、不赞同。因为大狼身上体现伟大的；牧竖“杀狼”的行为是出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
译文
有两个牧童进山发现狼窝，窝里有两只小狼。商量好每人捉一只小狼，分别爬上一棵相距数十步的树。不一会儿，大狼回来了，发现小狼不见了，神情非常惊慌。牧童在树上扭小狼的'蹄、耳，故意让它痛嚎。大狼听到后，抬头望去，愤怒地跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮。这时候另一个牧童在另一棵树上如法炮制，令小狼痛嚎。大狼听见了叫声，到处张望，发现小狼；于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀号，大狼又转身扑过去。大狼嘴里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得也慢了，声音也小了；过了一会，大狼奄奄一息，很久都不动弹。牧童从树上爬下来，凑近一看，大狼已经气绝身亡。
狼阅读附答案5
狼和狗
一只骨瘦如柴的狼跑到树下，碰见一只肥得滚瓜溜圆的狗。
狼问狗：“狗兄弟，请你告诉我，你是从什么地方弄到吃的呢？”
狗回答说：“人们给的呀。”
“那么，你一定给他们干很重的活喽？”
狗说：“不，我干的活不重。我的差事只是每天晚上给人们看院子。”
“就为了这个他们就给你吃的吗？”狼说，“那我现在就去干你的活儿，不然我很难弄到吃的。”
“好吧，你去好啦，”狗说，“主人也会喂你的。”
狼很高兴，就同狗一块去给人们干活儿了。它正要进门，忽然看见狗脖子上的毛都磨掉了。它问狗：“喂，狗兄弟，你的.脖子是怎么搞的？”
“没什么。”狗说。
“怎么说没什么？”
“是铁链(liàn)磨的。白天主人把我用铁链子拴住，所以我的脖子上磨掉一圈毛。”
“那么，再见啦，狗兄弟，”狼说，“我不想依靠人们过活。我宁愿饿着，也要自由自在地生活。”
1．看拼音，写词语。
chāishì hūrán tiěliànyīkào gǔshurúchái
( )( )()( )( )
2．下列句子中都有一个“白”字，各表示什么意思？写在句子后的括号里。
A．我们的劳动终于没有白费。( )
B．你们要明白，坚持就是胜利。( )
C．这项发明填补了我国的一项空白。( )
D．白天主人把我用铁链子拴住。( )
3．从画线句可以看出狼是一种什么样的动物？
参考答案：
1．差事 忽然 铁链 依靠 骨瘦如柴
2．A．副没有成就的，没有效果的 B．清楚 C．空的，没有加上其他东西的 D．明亮 (意思对即可)
3．这句话说明狼是一种独立、自主、追求自由的动物，它不肯受人制约，不靠怜悯、施舍生活。宁愿受苦，也要自由自在。(意思对即可)
狼阅读附答案6
阅读下面文言文，完成第1-5题。
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱/敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
其一犬坐于前
A．其一犬／坐于前
B．其一／犬坐于前
C．其／一犬坐于前
D．其一犬坐／于前
2．解释文中加粗词语的意思。
(1)敌( ) (2)股( )
3．翻译下面句子。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
______________________________________
4．在与狼的较量中，“屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化?
__________________________________________________
5．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?
__________________________________________________
参考答案：
1．B
2．(1)敌对，这里是胁迫、攻击的意思。(2)大腿
3．骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。
4．开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的'追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
5．狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。)
狼阅读附答案7
狼一直想击倒它最强大的对手——野猪。但它最害怕野猪威力无比的长牙，所以一直不敢轻举妄动。它绞尽脑汁，终于想出了一条妙计。
有一天早晨，野猪在磨它那锋利的牙齿，狼走过去，说：“尊敬的野猪先生，您的形象就是伟大的象征，看您那强壮的身体，那粗壮的四条腿，一下就可以撞死一头老虎哩！”野猪得意地扭了扭身体。狼小声说：“可是，您的大牙真是太难看了，您看，森林里哪种动物长着这么长的牙呀！您呀，该整整容了！”野猪想了想，确实有道理，于是，它到动物医院把大牙拔掉了。
第二天，野猪问狼：“现在好看了吗？”狼什么也没说，就把野猪吃了。
1. 写出下面词语的近义词。
锋利——（ ） 尊敬——（ ）
强壮——（ ） 确实——（ ）
对手——（ ）
2. 抄写文中四个字的词语。（不少于2个）
3. 抄写文中的数量词。（不少于4个）
4. 读了这则寓言，你明白了什么？
（1）不能轻信敌人的.建议。
（2）不能光听好话。
（3）对自身的“丑”要一分为二地看。
《狼和野猪》答案：
1.锐利 尊重 健壮 的确 对方
2.威力无比 轻举妄动 绞尽脑汁
3.一条 一天 一头 一下
4.（3）对自身的“丑”要一分为二地看。
狼阅读附答案8
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止，屠即径归。昧爽往取肉，（a）树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡（b），则死狼也。仰首（c），见口中含肉，肉钩刺狼鄂，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！（注释 蚤：通早； 昧爽：拂晓 ； 直：通值，价值）
【小题1】将细审、遥望、近视分别填入乙文a、b、c三处，正确的顺序是：
a. b. c.
【小题2】解释下面划线的词。
（1）顾野有麦场 （2）一狼洞其中
（3）有屠人，货肉归 （4）既走，又从之
【小题3】翻译下列句子。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
（2）时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
【小题4】缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！作者认为乙文中狼可笑的原因是什么？从
甲文中，你得到了什么启示？（4分）
答案
【小题1】 遥望、近视、细审、（3分，每空1分）
【小题2】回头看；打洞；卖；离开（4分，每题1分）
【小题3】（1)狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？
(2）当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两黄金呢。（于是由于）屠夫（得到了这张狼皮，）发了一笔小财。（4分，每题2分）
【小题4】乙文中的狼缘木求肉、贪婪愚蠢。（2分）启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花
招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（2分，写出一点即可，
意思符合即可）
解析【小题1】试题分析：【乙】文中屠夫第二天来取肉，先从远处看到树上悬着一个大东西，好像人上吊死的样子，大惊；后来迟疑地走近看，原来是死狼；最后再抬头仔细看，发现狼口咬住肉，但钩子钩住了狼的腭部。是按照从远到近的顺序来写的'，所以a、b、c三处，应填写的词语分别是：遥望、近视、细审。
考点：本题考查学生根据语境选词填空的能力。
点评：这类题目首先要读懂原文内容，理解作者写作思路，然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空。
【小题2】试题分析：（1）中的顾在这里的意思是回头看，不能与三顾茅庐中的顾（拜访）相混；（2）中的洞是名词作动词，打洞的意思，在现代汉语中常作名词，意思是窟窿，深穴，孔等；(3)中的货在这里是动词卖的意思，在现代汉语中常作、钱币、商品等意思；（4）中的走在这里是离开的意思，在现代汉语中是行、往来、移动等意思。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
【小题3】试题分析：翻译（1）时，要注意黠（狡猾）；而（表转折，可是、但是）；顷刻（一会儿）；毙（被砍死）；变诈（作假、欺骗）；几何（多少）等词的意思；翻译（2）时，要注意时（当时）；直（通 值，价值）等词的意思。另外，文言文翻译还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。
考点：本题考查学生翻译语句的能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准信（准确无误）和达（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
【小题4】试题分析：缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻方向不同、方法不对，一定达不到目的。乙文中的狼缘木求肉、不知变通，贪婪愚蠢，为了眼前蝇头小利白白失了性命，实在愚笨可笑至极！启示可以从两个角度去答：①从屠户角度回答：面对恶势力应当敢于斗争、善于斗争的道理。②从狼的角度回答：做人不能贪得无厌，否则会因小失大，害了自己。
考点：本题考查学生分析文章内容的能力。
点评：这道综合题有两问：第一问首先要读懂选文内容，然后再根据题干要求结合相关语句进行分析，最后归纳出答案；第二问是道开放性的题目，学生设计的启示只要符合题干要求，文通句顺，书写认真即可。
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