教师的爱征文

时间:2021-04-01 11:00:13 征文 我要投稿

教师的爱征文(7篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过征文吧,征文的主要目的是宣传与教育,内容选择主要是颂扬和体会。你写征文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的教师的爱征文,欢迎阅读与收藏。

教师的爱征文(7篇)

教师的爱征文1

  青春,是一张雪白的白纸,等待着我们来绘画它,是青春,让我们明白了很多事情,在我的青春时期,是你,让我一下子长大了很多很多,是你,让我变得开朗活泼,是你,让我的生活变得精彩不断!

  在初一时,本来羞涩的我,到了这一个陌生的地方就变得更加的害羞了,我只是坐在了属于自己的位置上,趴在了桌子上,低着脑袋,时不时瞄着旁边正在交流的新同学们,不久,在门口里传出一阵阵的脚步声,我习惯性的看了看门口,一个身穿白色的的碎花连衣裙,身材“S”形的一位美女向我们走来,同学们看到了连忙回到了座位上,老师笑了笑,拿着一只粉笔,在黑板上写了一个“乔”字,不久才对我们说:“同学们,你们好,我姓乔,你们可以叫我乔老师,我是教你们语文,我是你们的语文老师,请大家多多光照和饱含。”我没太多的理睬,只是看着黑板上的那一个字。乔老师笑了笑,给我们简单的讲了讲上课的要求,就下课了。而我依然趴在了座位上,闭上了眼睛,准备为下节课补补神,乔老师走里过来,悄悄的对我说:“孩子放学后,等我,好吗?”我看着放大在我面前的乔老师,机械性的点了点头。我呆呆的看着乔老师已经离开很久的身影,咧开嘴笑了起来。

  时间过得很快,一眨眼就到了放学的时候了,我瞧了瞧门外的乔老师,她看着我,等待着我。我磨磨蹭蹭的收拾好书包,走到老师面前,老师坦然一笑,牵住了我的小手,老师的手好温暖啊!不错,像妈妈的手一样,突然,老师停下了脚步,她脱下了她那雪白的大衣,把它套在了我的身上,我红着脸,抱住了老师,亲亲的说道:“老师,你就是一个火辣辣的太阳,照耀着我的心田,老师,谢谢你!”

  老师笑了笑,说:“傻孩子。”说完,老师就继续牵着我的手,在黄昏时后,你会看到一个高大而苗条的一位女人,牵着一位小女孩,哼着小曲,往前走。

  是啊!老师,你就像一个火辣辣的太阳,照耀着我的心田:你就像是我的妈妈,当我伤心时,你会安慰我,当我开心时,你也会替我开心!

  亲爱的乔老师,我爱你!你与我之间的事,你对我的关心,我一辈子也都难以忘怀!

教师的爱征文2

  谢志环老师,今年67岁,是长沙县五美中学的老师,我初中三年的班主任兼语文老师。年前的一天,几年中断联系的好友王中心突然打来电话,说谢老师病了,想看我们这个班的同学——他的关门弟子。老师输了8袋血才抢救过来,和师母说的却是想我们学生。在电话这头,听到这个消息,心里一热,眼眶就红了,想到自己几年没看老师了,竟不知老师病重,赶忙奔医院而去。赶到医院,长沙的同学都已到了,多年不见,笑着问好,一起到老师病房。老师刚从危重病房出来,精神并不好,见到我们,却明显的兴奋起来,挣扎着从床上坐起,一一和我们握手,当和我握手时,说到:山红呀,你几年都没来看我了呀。你都好吗?我望着老师笑着,心中却总是想哭的感觉。这些年来,因为自己生活的一些不如意,都懒得与同学好友相聚,与老师的联系也少了。但是,心中一直记着老师,也一直想着老师,祝福着老师。

  真正留在学生心中的老师,是源自他内心深处对学生的爱。这种爱,广博、深厚,使老师在工作中能无怨无悔地付出,而从不计较个人的名利得失。因为爱,他全面的关心我们的学习;因为爱,他全面关心我们的思想;因为爱,他认真对待他的每一节课。因为爱,所以他那么辛苦,那么充实。

  早晨,老师是起得最早的一个,和我们一起跑步,督促我们做操,检查我们的早读;晚上,老师是睡得最晚的一个,等我们下完晚自习,并睡着以后,(怕我们讲话影响第二天的学习)他才回房休息。

  回想起三年的读书生活,老师生过气,(成长中的学生一定会有淘气现象)记忆中却没有他咆哮的声音,甚至大声的说话,只是他的眼睛严肃地盯着你,盯着你,直到我们低下头。现在我知道,那是责备的眼神,更是爱的眼神。调皮的男孩子是经常找他们说话,细细地分析,现在我想,他们一定受益更多吧。

  就这样,我们那一群玩泥巴长大的乡里孩子,除了书本、小人书以外再没有其它渠道获取知识的学生,在老师的精心教育下健康成长,度过了至今还令我们留恋的初中生活,以惊人的好成绩考上了高中。(当时高中的升学率仅为14%,我班竟达到了50%。)我们的'人生也从此开始了新的一页。我们走出了农村,我们的视野更加广阔,我们获取了更多的知识,有了更强的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得丰富、充实。

  看望老师的时候,王中心说:“老师,您的学生中没有坏人,到现在为止。”当时我们都笑了。现在想起来,一个人,如果他的心中有爱,如果有人曾以他的人品感动过他,就算他以后遇到很大的挫折,他也应该不会成为坏人中的一员吧。

  我师范毕业后,从事教育工作已是十七年了。年轻时的梦想就是当一名中学老师兼班主任,能够以我勤奋的工作,在学生需要引导和严格要求时,得到他们所想得到的,使学生健康成长,并幻想着也有很多学生象我们现在一样,心灵的宴席上,永远有这样一位老师端坐于上方。可现实却并不如此,我没有成为中学老师,也没有当班主任,在小学,我兢兢业业地工作,阅读了很多教育书籍,看了很多教育杂志,对于自己的课也曾很认真地反思,只希望如果有学生偶尔想起了我,会说,那个老师在尽职尽责地工作,我就满足了。

  好的老师影响一个人的一生。不仅是学识,还有为人。这个长长的、静悄悄的过程,老师的点点滴滴,汇集起来,感染了我们,感动了我们,成就了我们。吾爱吾师!

教师的爱征文3

  “只要人人都献出一点爱,世界即便成美好的人间……”每每听到这首歌,3年前的那一幕幕又浮现在我的眼前。

  几年前的三月的晨读课老师声音颤抖地读者一位同学的日记:“我最怕的就晚上。因为晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作业躺在被窝里,望着窗外灿烂的星空浮想联翩:星空怎么可以这么明亮。为什么我的生活就是那么的暗淡无光呢?三区里的孩子的生活为什么总比不上城里呢?他们都有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷的呵护过这幸福的生活?明天就是我的生日了,可是有谁为我过过生日呢?爸爸、妈妈我知道你们的苦楚我只希望你们做一碗长寿面挺到你们的祝福。但这对我只是一种”老师表情显得严肃,前半同学几乎都流露出难以言表的样子。没有亲人陪伴的生日,没有香甜的蛋糕,孤独的看这湛蓝的天空难以用一个词语来说。

  那一位同学的生日,老师心情很难过,于是她与班干部说说这件事。同学那么纷纷提议,明天活动课,组织开展“爱,让生活沐浴阳光”的活动,大家一起过一个快乐的集体生日,全班同学都很高兴,大家都手足

  我们便作了周密的安排,同学们把平时的钱拿出来,有的去买彩带,有的够生日礼物,有的买糖果、饮料,有的排演节目,有的布置教室。大家个个眉开眼笑。

  一切准备就绪,想不到老师买来了一个三辰蛋糕,“哇,好大的蛋糕啊,我从来没见过这么大的蛋糕要足足花掉200多元呢?老师不就让我们开心吗?多好的老师啊”一位小个子的同学赞叹道。此时一种亲情再生。活动开始了,揭开蛋糕盒盖,蛋糕上用奶油烙成的“祝同学们生日快乐”

教师的爱征文4

  我从事幼教工作已经整整13年了,和许许多多从事幼教事业的老师一样,每天从家到幼儿园重复着简单的线路。从帮助小班孩子学会自理到培养大班孩子的思维能力,从发展幼儿语言到开发幼儿智力,从教孩子们唱歌跳舞到认数写数,构成了我每天的工作。也许是幼儿教师本身就是一个普通岗位的缘故吧,10几年来不曾有过轰轰烈烈之举,每天都是这样简简单单地过来的,但是,我生活的每一天都很充实,我觉得每天都过得很有声有色。

  在平凡的工作中我一贯恪守严与爱结合的原则,做到既爱孩子,又严格要求。多年的实践告诉我,孩子的心是最真诚、最稚嫩的。爱是幼儿的一种需要。爱能使幼儿获得安全感、满足感和亲切感,可促使幼儿充满自信、积极向上,有利于他们的智力开发和身心健康发展。幼儿年龄小,离开家来到幼儿园,依恋自己的亲人,会产生分离焦虑的情绪,而师生关系不同于父母亲子关系,师生之间没有天然情感联系,教师只有通过对孩子的爱去沟通孩子的心灵,使孩子产生对教师的依恋,使他们喜欢老师,喜欢上幼儿园。教师要把爱倾注给每一个孩子。而幼儿教师对孩子的爱有其独到之处,必须从幼儿年龄特点出发,既要爱在心上,又要表现在言行中。

  我非常注意从接新班的第一天开始就给孩子们留下美好的印象,早晨来园,面带笑容地接待每一个孩子,主动和家长打招呼,亲切地和孩子们说话。孩子年龄越小越需要得到教师的爱抚,从而产生安全感、幸福感。和孩子们在一起,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,帮他们整理衣服,提提裤子。冬天为孩子焐焐小手、夏天为孩子换去汗湿的衣服。孩子尿裤子了,从体谅的角度提出要求:“下次别憋尿了,什么时候有尿都可以去厕所,以后老师也会提醒你的,好吗?”一次午睡刚躺下,一个孩子哭泣地说:“老师,我裤子尿湿了。”看着孩子难为情的样子,我边查看边亲切地说:“没关系,老师先给你换裤子,以后有尿早点去厕所吧!”教师对孩子的爱是超越母爱的爱,是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育根植于爱,只有爱才能教育孩子,使孩子茁壮成长!

  孩子是祖国的未来,幼儿教师是幼儿从家庭来到集体、走向社会所接触的第一任老师。为了让孩子们在幼儿园健康愉快地生活,为了让孩子们在幼儿园受到良好的教育,各方面全面发展,我在工作中一面虚心向老教师学习,不断总结工作经验,一面认真钻研业务。经常阅读一些教育方面的知识读物,努力提高自己的电脑水平,充实自己。尽力做一个孩子们信服和喜欢的好老师。对孩子的爱心不仅体现在无微不至地照顾他们,而且还体现在科学地组织幼儿一天的学习和生活中,让他们每一天的每一个时刻都能够过得充实,获得快乐。我力求使幼儿在园的每一分钟,都能够得到合适的教育,都能够感受到爱的温暖,都能够受到智慧的启迪……

  孩子们大多数有着喜欢得到第一的天性,他们喜欢当第一个,并从竞争式的比赛中获得乐趣。在孩子们的饮食起居等日常生活环节中,教师为了鼓励幼儿动作的迅速,不磨蹭,养成良好的行为习惯,常常引导幼儿去比赛,去争当第一个。这种方法收到了比较好的效果。然而在午睡后,孩子们起床的时候,平时比较麻利、动作很快的几个孩子却慢慢悠悠地磨蹭起来。教师鼓励他们争第一也无济于事。

  这是为什么呢?一次午睡起床,李力小朋友又缩在被子里,一动不动,在床上愣神儿。我走过去说:“李力,快穿衣服,让老师看看你能不能得第一。”可他懒懒地说:“我能得,可我不想得第一。”“为什么?”“没劲,穿好衣服还要等。”我一下子明白了。孩子们不愿意争是因为得到第一后没有活动可做,只能呆呆地等到最后一个孩子穿好衣服才能去活动,过于机械的要求,耽误了孩子们宝贵的游戏时间。从此,我适当地调整了规则要求,允许孩子们穿好衣服后自由活动一会儿。于是,用不着去督促,他们都争先恐后地穿好衣服去做他们喜欢的游戏。

  我认识到,作为一名幼儿教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样子的孩子,在他们的内心深处,都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱,而对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。爱孩子就必须尊重孩子,而尊重孩子,更需要教师站在孩子的立场上,充满爱心地去考虑问题。只有这样,教师才能真正走进孩子的心灵,成为他们的朋友,满足他们正当的情感需要,他们的人格与情感世界才能得到最好的、健全的发展。

  我越来越感觉到,当一名幼儿教师真的是多么光荣,其工作又是多么有价值。因此,读懂孩子这本书,是一个幼儿教师对自己的起码要求,尽管真要读懂这本书并不容易。但只要我们有一颗爱心,下功夫钻研,站在孩子的角度去多观察、多了解,就能读懂、读好、读透孩子这本书,就能让我们的每一个孩子得到最好的发展。

  我将永远为我所从事的工作而奉献自己的爱心!

教师的爱征文5

  人们都说老师像妈妈,其实应该这样说:“ 老师不是妈妈,却胜似妈妈。”

  暑假里,我听同学说,五年级可能要换班主任,大家都在七嘴八舌地议论着,到底会是谁来我们五甲班当班主任呢?我心里在暗自琢磨着,我最喜欢六甲班的向老师,要是她能来教我们的话,我们五甲班肯定会是全校最优秀的班级体!我好期待她能来啊!

  开学的前几天,我和同学们一起去搞卫生。哇!我眼前一亮,出现在我眼前的竟然是我梦寐以求的向老师,我心里甭提有多高兴了。

  向老师要去会议室开会,要我们在她开完会之前搞完卫生,我们摆好了桌椅,用84消毒液把所有的地方擦了一遍,只等着向老师和我们一起出黑板报、拖地了。

  向老师回来后,用温和的语气说:“这地怎么这么脏啊?毛迪请你去买点洗衣粉撒在地上,然后我们把地拖干净。天气炎热,同学们也累了,请你顺便买五瓶矿泉水上来。你们没带水,我怕你们口渴,喝点水吧!”

  听了老师这充满关爱的话,一股热流涌上心头。我们大家齐心协力把脏地来了个大变脸!是啊,一至四年级我们班向来被认为是各方面表现不好的班,好多老师都不愿意来我们这差班上课。没想到,向老师却不计较我们的过去,从没嫌弃我们,反而对我们充满信心,所以,我们全班同学一定要争气,要对得起老师的关心,对得起老师的爱!

  向老师,请期待我们吧!谢谢您对我们的爱!

教师的爱征文6

  生活中我时常感受到许多人对我的关爱。母亲的爱、父亲的爱、同学的爱……其中,我的语文老师丁老师给我的关爱,最让我难忘。

  我的作文成绩一向不错,可是,在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢,被扣掉了10分!当我拿到发回的考卷时,卷子上那鲜红的“-10”深深地刺痛着我,我的眼泪不争气地涌了出来。丁老师看在了眼里。她评讲玩卷子后,走到我的面前,对我说:“杨喆,下课放学后到我办公室来一下。”我的心顿时提到了嗓子眼儿,心里如同十五只吊桶打水七上八下。

  我耷拉着脑袋来到了丁老师的办公室,心里忐忑不安地等待着丁老师的批评。“杨喆,你这次作文扣分有点多呦。”丁老师严肃地对我说。我低下头,涨红了脸,心想:完了完了,丁老师一定要批评我了。丁老师好像猜透了我的心思,和蔼地说:“这次没考好下次要努力哦,我知道你是个好孩子,这次是发挥失常了。”说着,丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上的泪珠。我抬起头望着丁老师慈祥的脸,心里的石头终于落了地。

  丁老师让我拿出考卷,仔细地给我讲解,告诉我哪些句子不恰当,哪些语句不够精炼,又教了我一些写好作文的方法,然后,陪着我把考试的作文又重新写了一遍。写完作文,天色已晚,丁老师牵着我的手,把我送出了校门。

  这件事儿已经过去了很久,可是现在想起来仍像是昨天,丁老师给我的关爱已深深印在我的心里。大地作纸,大海为墨,难写师恩。一日为师,终生为母,我永远记住了您——丁老师,我的好老师!

教师的爱征文7

  我有一个幸福而快乐的童年。我的母亲是一个朴实而善良的妇女。在我的眼里,我的母亲温柔而美丽,她任劳任怨,周身散发着慈爱的光辉。母亲给了我爱,从此我便有了爱的源泉。我的父亲是工厂的一名技术工人,在我的心中,我的父亲坚强英武,他恪尽职守,浑身洋溢着乐观向上的激情。他用宽厚的胸膛为我们挡风遮雨,他用人性之光,知识之火,驱赶愚昧,照亮黑暗。父亲给我以精神,坚定了我的人生信仰和对真善美的追求。

  当年那个心中盛满爱,梦想长大做个好女人的我,如今已是一个从教七年的教师,一个有了三岁女儿的母亲。从怯生生走上讲台的第一天起,我就暗暗下了决心,一定要做一名受学生和家长欢迎的老师。于是我背起爱的行囊,怀揣对事业的忠贞,开始了平凡而伟大的教师生涯。

  以心灵感受心灵,以感情感受感情,这是教师必备的基本功。我执教以来,不敢懈怠,一直在苦练这项基本功。我清楚地知道肩负的责任:我不仅仅是在传授知识,播种文明,我更是在塑造人的灵魂,在培育民族的未来。我是一名语文教师,我知道怎样调动学生学习语文的兴趣,我会耐心地教学生反复说、练。我做为班主任,我知道只有尊重学生才能赢得学生的信任。五年前,我来到了阳朝小学,从此我步入了一个新天地,人生的篇章又揭开了新的一页。作为一名阳朝人,我很自豪。如果说阳朝小学是一座金碧辉煌的大厦,那么我就是其中的一块砖。我甘愿做一块默默奉献的砖。回首这些年来的岁月,我感到充实,感到欣慰。我和阳朝小学所有人一道艰苦创业,矻矻以求,孜孜不倦。有人说,在小学工作,怎一个“苦”字了得。但我没有怨言,是我选择了这个职业,是我心甘情愿做了一名教师。说到这里。我真的要感谢我那可敬可亲的父亲,父亲给了我平和的心态,给了我克服困难的信心,于是我觉得在蓝天白云下生活是多么的愉快,多么的美好。

  “学然后知不足,教然后知困。”我先后参加过大专和本科的培训学习,繁重的学习任务、接二连三的公开教学活动,使我屡屡招架不住,疲惫、失眠、痛苦。我,却一直没有屈服过。

  平时好静的我,总爱体验那种“工作着,并快乐着”的感觉。记得一位教育家说过:“教育的全部艺术在于对学生的爱”,借鉴前人的经验使我得益非浅,我擅长美术,孩子们喜欢上我的美术课;很多时候,我不必到场,我的学生会给我一个意外的惊喜;课堂上,能读懂我的微笑;困难时,会来找我谈心;感受我的鼓励,带着我的关爱回去。我自信,那是一种情与景的交融……人的一生可以没有显赫的官爵,也可以没有诱人的财富,但不可以没有工作的乐趣!

  多年来的学习与探索,我也有了一些收获,先后几次参加区、校的语文优课竞赛,均获得优异的成绩,也曾获得区优秀班集体、区优秀团干等荣誉称号,学生作文指导一等奖等。我常思索,离开了集体,离开了同志们的鼓励,哪有我的今天!于是,心中常怀感激,也一直用一颗平常心去对待一切!

  我是一个容易满足的女人,我对生活充满了感激。苍天待我真的不薄,我不仅有一个好职业,我还有一个幸福的家庭。我的公公是一个慈祥善良的人;我的丈夫善解人意,有着强烈的事业心和家庭责任感;我的儿女聪明活泼,可爱。我爱我的家,我爱我所有的亲人。在家中我努力做一个好儿媳,好女儿,好妻子,好母亲。休息日,我会为公婆做一些可口的小菜,给爸爸妈妈打个电话道一声平安,陪丈夫说说话,带儿女去游玩。我用我的爱心和柔情精心地呵护着家庭这朵小花,让她散发出迷人的馨香。

  我很平凡,真的。在工作中,我没做出辉煌的业绩,我只是尽到了一个做教师的责任。我热爱生活,我觉得阳光每天都是新的;我热爱身边的每一个人,我觉得他们是那样的善良可爱。我常想大家能在一起工作真是缘分,我没有理由不同他们相处好,别人有困难找我帮忙我不应该回绝。如果我能为大家送去温馨和快乐,我便感到幸福。

  柔柔的月光把我剪影成美丽,我心境一片空灵。我听到了花开的声音,一如我儿子梦中的笑声。我不禁莞尔:生活是多么美好,真的。

  我庆幸,我是一位母亲,我可以把爱密密地缝进儿女的衣衫里。我庆幸,我是一名教师,我可以把情柔柔地洒进学生的心坎中。我最喜欢女儿歪着头问我“为什么”时的可爱的样子,于是我便沉醉在她甜甜的笑里。我最喜欢学生举着手说“我懂了”时兴奋的声音,于是我便忘情于学生亮亮的眸子中。有时,女儿在我耳边悄悄地说:“妈妈,你真漂亮,就像我幼儿园的老师。”我会开心半天。有时,学生在日记中写道:“老师,你真好,就像我妈妈。” 我会激动数日。我知道,我对女儿的关爱还不够,但我会以母亲的名义祝福女儿快乐成长,永远健康。我清楚,我对学生付出还嫌少,但我会用教师的道德祝福学生健康成长,永远快乐。

  做母亲,我当无愧。做教师,我应无悔。

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