我眼中最美教师征文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我眼中最美教师征文，希望对大家有所帮助。
我眼中最美教师征文1
左蕾老师一直坚信：友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。早晨，她会和每一个学生们热情地打招呼；下午，她亲切地和每一个学生说再见；学生取得了进步，她竖起大拇指夸孩子好样的；学生学习有困难，她拍着孩子肩膀说别着急，我们一起想办法……学生称左老师是"微笑的太阳"!她也用自己太阳般的情怀温暖着每一个学生。
经常教毕业班的左老师会在学生小学最后一年里给每个孩子送上一份生日祝福。她通过身份证号码记下每个学生的生辰，然后让学生在日记中畅快的表达自己的心愿。在学生的生日统计表中左老师详细记录了每一个学生的愿望。
到了生日那天，想成为小小会计师的孩子会收到左老师送上的漂亮的记账本；想提高口才的学生会收到一本《卡耐基沟通的智慧》，扉页上有左老师用学生名字写的藏头诗；想周游世界的学生会收到左老师去敦煌莫高窟带回的旅游纪念品；想学习成绩提高的学生会收到左老师精心挑选的钢笔一支……变形金刚、状元饼、日记本、工艺品……这些可爱的礼物都在向学生们传递着左老师对他们的喜爱和关注。学生在日记中写道："我们最亲爱的左老师，我们眼中‘微笑的太阳’，愿这颗太阳永远光芒闪耀，永远开心快乐！"
左老师带着学生每天写日记，她写了近百万字的日记，经常读给学生听，和学生一起切磋；左老师每天坚持读书，她的多篇读书随笔在《青岛教育》上发表，她给学生买了大量的课外读物，和孩子一起阅读，一起成长；左老师总结的识字教学法获得区教学法一等奖、阅读教学法在《小学语文教学》杂志中发表、作文教学法在青岛市"十二五"教育科学课题中顺利结题。她努力让自己的语文课充满魅力，努力让她的学生都爱上阅读、爱上作文、爱上中华传统文化。
每天的教育教学工作忙碌而充实，每天的学习生活也有些循规蹈矩，左老师杜绝这样的刻板，惊喜不断，创意无限是她的追求。
"二月二"她安排小游戏让学生们"龙抬头",和孩子们一起吃棋子；儿童节，她为每一位学生精心制作活动光盘，留一份美好让所有孩子珍藏；端午节，她给每个孩子准备了彩线，祝福他们平安幸福；感恩节，她买来南瓜和学生比赛"赶南瓜"体验感恩的真谛；圣诞节，她为每一个孩子准备礼物，和孩子们一起狂欢庆祝……
左老师常常把学生们叫做一朵朵太阳花。孩子们说：那是因为有太阳的微笑。左老师说："学生们都喜欢叫我‘微笑的太阳’，我喜欢这个称呼，这里面有学生对我的真挚的爱，也饱含着我对学生的浓浓的爱！我知道人生最宝贵的就是家庭幸福，职业满足。我想这些都离不开爱，爱使我的生活多姿多味，爱使我的追求永不停歇，我愿意用我的爱去温暖每一个学生，温暖每一个亲人朋友，我愿意不断修炼太阳般的情怀，让我成为一个好老师，一个好女儿，好妻子，好妈妈。让我周围的人因为我努力的发光发热而感到温暖！"
我眼中最美教师征文2
有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么?穿上!”“可是，您会感冒的啊!”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上!就算我感冒了，我也乐意!”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏!”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊!”我突然冒出了这样一句话。
窗外仍是寒风凛冽，可我不怕!因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊……
我眼中最美教师征文3
曾经在都市报上看到过这样一则新闻：“什么名师，还不如隔壁班那个默默无闻的老师踏实。”“俯首甘为孺子牛”的教师们一度被认为“傻”，尤其是女教师很多时候自己的孩子生病只能托付家里的.老人，而别人家孩子一生病要赶紧送医院，稍迟点家长就会责问。
一路走来，我也被很多人认为“傻”，听到了很多“关心的话”：不要将自己搞得这么辛苦，不用对学生太好，别人家的孩子这么费心干嘛呢?……将来毕业了说不定见了你背着走呢……
可是，对于这些话我只是笑笑对待，谁叫我接了这个班，那我要对班级几十个孩子负责，我不图将来孩子能带我什么，只求现在干好我作为一名教师的分内事。谁知09年身兼大队辅导员和班主任的我即将品尝到身为人母的喜悦时，经历了流产的重大打击，当医生询问我近期境况时，我的大脑迅速寻找原因——难道忙于大队部的常规工作、难道是忙于抓学生的汉字书写、还是奔波教室办公室中午没有好好吃过一顿饭……我实在是想不下去了，顾不得同事在场，眼泪早已充满血丝的眼睛。之前很多同事说我瘦了很多，我还沾沾自喜说不用减肥，没想到这是病魔袭来的征兆。
可是眼泪却没有阻止我继续接班主任的心，在家休息的几天里，内心的伤痛早已消散，取而代之的是对二(1)班孩子的思念和牵挂，不知道书写有无落后了?班级打扫是否干净?做操是否说话?…这一大堆放不下的心事催促我尽早上岗，元旦一过就赶赴学校，组内同事纷纷劝阻，叫我不用担心教学，原来组内同事已为我赶上了教学进程，张来红主任亲自电话打来叫我待家休息，不要让自己的身子弄坏。那一刻我为生活在和谐的校园而感到开心，有这么一群团结、友爱、互助的教师团体，让我感受付出奉献中的快乐!可是现在期末复习阶段，班级少了领头羊怎么行呢?
于是，我“厚着脸皮”留在学校，殊不知这一留让我的家长纷纷投来了大拇指，王棋妈妈对我说：“老师，我孩子的爸爸总说我孩子很幸运，呆在你这个班级，你这么有责任心，让我们家长都轻松了……”听到这些温暖人心的话，让我对自己的教师岗位更加热爱。
当自己的孩子呱呱落地，原本可以再请假的我，想想离开三个月的那些孩子，我还是于心不忍，不能弃他们而休，产假一结束我开始了每天学校——家里奔波的哺乳之路。为了不落下教学，每天早上11点30一结束，我就马上骑车赶回家，幸好搭班的陈爱兰老师承担起了我的分饭职责，而我喂乳一结束赶在12点30分前到达教室进行午间管理，持续了几个月的奔波，孩子们也没有让我失望，期末的语文区统考取得了非常优异的成绩，看看结果，想想过程，一切都是值得的!
教师的责任大于天，我坚持在教师的岗位上用爱心浇灌，并细心耕耘，耐心引导，我想，我不必去高喊“创先争优”的口号，而只需坚持每天做好生活工作的点点滴滴。
无心插柳柳成荫，也许一开始的努力教学，管理班级是尽一份职责，既然是班主任，总要有个像样的家，可是没想到在平凡而充实的工作中“每日的灌溉”，取得了成绩，正所谓“守得云开见月明”。让我更坚信，一封耕耘一分收获。同事李筱容老师曾对我说：你们班孩子书写获奖让我对自己班很有信心。你这么勤劳，培养的孩子获奖率这么高……是呀，我们这些普通班级的班主任付出的要更多，什么事都要亲历亲为，我相信还有很多默默无闻的坚守在普通班级的老师们，只要我们以满腔热情管理班级，行走在勤奋路上，相信我们也可以打造优秀班级。自古以来“勤奋是种美德”，我想默默奉献、勤奋耕耘、无怨无悔的老师不就是我们身边最可爱、“最美”的老师吗?
如果你问我幸福吗?我想说：我要把自己的每一个明天、每一项工作，都能以“培养最美学生，争做更美教师”而去努力，这样的每天都很幸福。
我眼中最美教师征文4
她来自美丽的江南水乡。她有着水一般的温柔和执着。在陌生的城市里，她凭着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱，勤奋工作，先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号，在新的工作岗位上又获得了学生的喜爱、家长的赞赏、同事的尊重和领导的认可。
问渠那得清如许为有源头活水来
20xx年，作为一名随调的军嫂，项老师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩，是市级的骨干教师，可是面对崭新的教育阵地，项老师知道，成绩只能代表过去，一切从零开始，唯有虚心学习，尽快适应新环境，才能获得大家的认可。
在学校，项老师积极参加市、区、校各级的教研活动，转变教育理念。她深知，课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率，因此，她在深入研究教材的基础上，依据学生的学情设计问题，她的课堂因为设计新颖、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的喜爱，也得到了市区级教研领导的认同，先后多次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。
随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革，北山二小的"小先生"课堂也在如火如荼地进行实验。项老师及时更新观念，把讲台作为学生发展的平台，激励学生大胆走上讲台展示自己的学习成果。新颖的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信，师生、生生互动，大胆质疑，课堂气氛异常活跃。这种教学方式受到了领导、老师和学生的一致好评。
我眼中最美教师征文5
老师，这个职业既平凡又伟大，特别是孩子的启蒙老师，她的一言一行都将直接影响着孩子们，并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”，要数合肥师范附小三小三(1)班班主任——王红桃老师。
她虽外貌平平，但她有着一颗金子般的心。三(1)班的每个孩子对于她来说，都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的，王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节，王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时，个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好：礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。
王老师对待工作更是兢兢业业，她的育人原则是：“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长，平时对孩子的倾心付出我看在眼里，疼在心中，她真的做到了。记得有一次，晚上7点钟，孩子因为学习不太理想，我便打电话给王老师，谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙，很少与王老师沟通，后来从其他家长那里得知，王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点，作为家长，我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!
当孩子们之间出现矛盾时，王老师也会公平处理。53个孩子，老师就像一杆称，稍有处理不当时，孩子们就会用他们敏锐的小眼睛来洞察与监督!还有一次，我家孩子放学回来气呼呼的，我问他怎么回事，她说老师不公平，贴星员没有把他得到的星星贴上，他没有某某同学多。我怕这件小事会给孩子带来阴影，就打电话问王老师怎么回事，王老师耐心地听我讲完事情的来龙去脉，第二天孩子放学回来脸上露出了灿烂的笑容……
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