我与美德有约征文汇编15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我与美德有约征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与美德有约征文1
江苏省十大美德少年标兵是大家的榜样。他们个个充满爱心、乐于助人、孝顺长辈……我们所有人都应该向他们学习，做一个有道德的人。
在美德标兵的故事中，最令我感动的是一个叫邵帅的孩子，他母亲得了重病，为了救母，毅然捐献自己的骨髓。古时候，有个孩子叫黄香，他九岁失母，跟着自己父亲生活。每到盛夏，他就用扇子扇床，为的是让父亲睡觉时更阴凉，寒冬，他就用自己的身体来将床温热，这样父亲睡觉时就不会冷了。邵帅和黄香都是拥有孝心的好孩子。和他们相比，我内疚、惭愧和不如。从现在开始，我决心做一个孝顺父母的好孩子。
20xx年2月18日晚，吴涵回家的途中捡到一只皮包，皮包里有近万元现金和10万元的银行卡。当晚，她和妈妈报了警。直到夜里12点多，母子二人先后打了十几个电话，也没有找到失主。第二天，失主终于找到，他给吴涵8000元作为答谢，被他婉言拒绝。
记得有一次，我在地上捡到了20元。心想：这钱是我捡的，没有人知道，可以不交给老师，当这个杂念在我心中一闪而过的时候，我脸红了，心虚了，吴涵的身影在我面前晃动，吴涵的优秀品质在我的灵魂深处涌动，做人要讲良心，它不是一句空话，而是要有实实在在的行动，我明白了，醒悟了，我毫不犹豫的把它交到老师手中。
道德，从广义上理解就是良心、爱心、孝心，做有道德的人就是要对得起自己的良心、帮助他人的爱心、孝敬父母、尊重老师、拾金不昧、诚实守信、不做欺蒙拐骗之人，如此等等，都是我们青少年朋友应该遵循的做人最起码的道德底线。
人不能没有道德。从现在做起、从我做起、从每个人做起，自觉的做道德宣传者、实践者和捍为者，做一个有道德的中国人。
我与美德有约征文2
话说“中华上下五千年传统美德”在生活中，处处都有美德，处处都有“美德少年”。宽以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自严自律的少年是一名“美德少年”，勤奋上进的少年是一名“美德少年”，乐于助人的少年是一名“美德少年”，坚强、文明、诚信的少年都是一名“美德少年”......总而言之，言而总之，美德在生活中无处不在，美德与你同行。
《肩挑一个家》这本书讲述了一些优秀的“美德少年”因为家庭困难年纪轻轻地辍了学，当了家庭的支柱。俗话说的好：“穷人的孩子早当家”。对此我有感而发。
这让我不禁想起了前些年的11岁女孩张璇。张璇是一个十分苦命的孩子，她的奶奶瘫痪在床，妈妈劳累过度脑中风也倒下了，有病的爸爸无力外出打工，一家子的重担全部都压在了张璇的身上。但是张璇却没有怨天尤人，反而变得更加坚强。张璇好几次在课堂上呕吐，老师都劝她休息一下，但小张璇没有放弃。从一年级到现在，张璇一直担任班长的职务，学习成绩始终名列前茅。这真是一个令人叹服的好孩子啊!
这些美德少年应该得到社会的广泛关注与学习。其中一些人虽然已经得到了一定的关注，但是我觉得，政府应该给予他们一些帮助。比如，发补贴等。让这些祖国的花朵可以和正常的孩子一样享受学习的乐趣和权利，要学习他们的精神、品质、言行、举止。同样的，社会人士要帮助这些“美德少年”，要付诸实施，以行动来帮助这些困苦的孩子。“光说不练，假把式;光练不说，傻把式;又说又练，真把式。”我觉得，只有关爱与呵护这些家境贫寒的孩子，才能起到一个保护孩子的上学权利的作用。
美德值得学习，但并不是只有贫苦，才能激发美的品质，哪怕我们家境并不贫寒，但是美德仍然应与你同行。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。让我们与美德来个约会吧!
我与美德有约征文3
老师今天给我们讲了‘江苏省十大美德少年事迹’我深受感动，我们身边有许多的美德少年。
华灵，她被人称为爱心浓浓小义工。对戚墅堰、朝阳、永红等敬老院的老人们来说，“少年义工”华灵是能让他们开心不已的“小妮子”。汶川地震后，她带头捐出自己所有的压岁钱，一年后，发动大家给汶川小朋友捐书；组织全校少先队员进行“2010暖冬行动”。
邵帅，他被别人誉为“献髓救母小孝星”。为挽救母亲的生命，邵帅毅然捐献骨髓，纯净的孝心和无比的勇气感动了无数人。邵帅先后荣获中国十大孝子、中国孝老爱亲好人、江苏省十大教育人物、江苏省孝老爱亲道德模范。
张畅煊下决心做环保小卫士，源于科幻电影《后天》带来的震撼。他率领队友用环保材料设计的制作参加南通市“小巧手”比赛获团体特等奖，之后参加省“金钥匙”科学知识竞赛又获特等奖。去年10月，他应邀参加联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。会上，他和各国儿童代表交流保护生物多样性的做法，充分展示了中国环保小卫士的风采。
陈颖琪，她有一个大纸箱用来放旧瓶旧罐，为支援灾区捐款。
居政，他家里很贫穷，2010年获得“苏州市”少先队形象代表。
施颖，她在全国美甲大赛获铜奖得6万元，其中三分之二给学校，其它用于她和妹妹今后生活。
储勖，他多次被学校评为三好学生。
管仲培，他和一位小姐姐扶起老人，送往附近医院。被选入“江苏好人榜”。我们身边除了这十名同学，还有许多乐于助人的人。我们自己也要乐于助人，让爱充满人间，让世界变得更美好。
我与美德有约征文4
自从我的老师给我推荐了《美德少年故事》，我从中明白了一个深厚的道理，我发现书同主人公的美德是我们都不可缺少的，而这些，我们平常却做不到，与书里的人相比，我觉得我们非常渺小。
其中，让我最深受感动的是这样一个故事：
这个故事中的主人公叫赵乔乔，她生下来时比常人都小，所以乳名“点点”，但忽然间，赵乔乔就像春天的竹笋，到十二岁时，眼看着就要到一米七五了，她这个高度在她的校园里那是绝无仅有的。
但有一天，赵乔乔的妈妈开玩笑地说：“造物主让你长那么高，也许是想让你替比你矮的人撑起一片天吧!”因为妈妈这无意中说的一句话，在赵乔乔的心里生根发芽。
赵乔乔与另外一个点点(一只猫)的故事，使她的妈妈对女儿有了惊喜的“发现”。点点是老奶奶收养的猫，但因为这只猫没有名字，所以赵乔乔慷慨地把自己的乳名送给了这只流浪猫。但在老奶奶搬家时，这只猫不知道跑哪去了，后来赵乔乔发现了它，并且收留了它。有一次，点点把赵乔乔的手没注意给抓破了，害得赵乔乔打了狂犬疫苗。妈妈一怒之下，要把点点赶走，赵乔乔说如果我不小心犯了错误，你也会赶我走吗?这只猫是我的点点，所以我也不会让它走。就因为赵乔乔的这句话，妈妈就留下了点点。从这件事上，妈妈看到了赵乔乔有一颗善良的心。
有一次，赵乔乔的妈妈被一辆小汽车撞上了，小汽车司机趁四周无人一下子跑了，妈妈被送到了医院，在医院里昏迷了一天后醒来了。妈妈在住院期间，赵乔乔每天帮妈妈洗脸梳头，还帮妈妈洗脚，并且进行恢复按摩。
还有一次，妈妈送赵乔乔上学，在经过一条道路时，有几个工人扛着广告灯箱，趁车流稀少的间隙，他们匆匆地横穿街道，这几个人并没有注意到赵乔乔和她的妈妈。开始，她们母女俩正在说话，当赵乔乔发现一个工人肩上的灯箱尾部正朝妈妈扫过来时，急忙用自己的手圈住了妈妈的脖子。
当妈妈在不知道的情况下说赵乔乔时，只见灯箱在赵乔乔的额头上狠刮了一下，尖锐的疼痛，使赵乔乔不得不叫喊一声，妈妈看见了赵乔乔的伤口，脸刷地一下白了，原来，赵乔乔把妈妈的脖子圈起来时，是为了保护自己的生命，所以才那样。妈妈又哭又笑地问：“你怎么不告诉我呀?”“我那时也没反应过来，所以就只好这样了”。妈妈听后，眼泪哗哗地流。
通过对这篇文章的阅读，让我学到了许多美德，有孝敬长辈、感恩亲人，带领和影响周围的人做个诚实守信、孝敬长辈的好少年;也有自立自强的坚强性格，做老师的好帮手。这些美德少年们的美德，值得我们学习。
我与美德有约征文5
美德，一个既熟悉又陌生的名词。从一个人的外表就可以看出他的品行。同样从一个人的行为也可以看出他是否具有美德。如果世界上开满礼仪之花，那么我们，都与美德有约。
曾经我也见到过具有美德的人。炎热的夏天，挤人的巴士里。我安然的和妈妈坐在座位上，欣赏着窗外的风景。忽然，身旁的老奶奶发出了一声“诶呦”，说完还感觉很力不从心的样子。我对妈妈说：“我们让座吧。”妈妈看了我一眼说：“这样的人多了去了，你个个都帮啊。”于是，我怀着歉意的眼神看着老奶奶被人群挤过来挤过去，脸上充满痛苦的神色。这时，一个坐在我们前面的大哥哥站了起来，穿过人流，来到老奶奶身边说：“大妈，你坐在我位置上吧。”说完把老奶奶扶到自己座位上，自己站在人群中挤来挤去。那一刻，美德已经在我心中深深扎根。
一个天气晴朗的早晨，我蹒跚的走向学校。忽然，有一个同学愁眉苦脸的从后面拍住我。她告诉我，她有东西没带。我连忙追问，她忘带了什么。她说，她美术工具没带，那可是要扣分的。我本来很想帮助她，可这么一听，我也泄气了，因为我只带了一套工具。可是这时候我灵光一现，我告诉她，不用担心，马上第四节课美术课之前我会给她的。她听了十分高兴，蹦蹦跳跳的和我聊起了别的话题。到了教室，我放下书包向别的班的同学走去。“一班没有。二班没有。四班没有………”我气喘吁吁的走出一间间教室。面对一个个同学无奈摆头的姿势，我几乎快要放弃了。每当这时候，我脑海中就会浮现出我曾经答应过同学会给她的场景。就在我跑到七班时，我终于找到一节美术课在第二节课的同学。当我拿着跑了三个课间才拿到的美术工具递给她时，看着她开心的笑容，好像一切都没有那么重要了。那一刻，我知道，我和美德有约。
美德，就如潺潺流水般从心头流过。美德一直都在我们身边。让我们从现在做起。美德，与我们有约。
我与美德有约征文6
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?
当我在马路边看见有一个小孩跌倒，我会立即去把他扶起来;当我在学校地上发现纸屑，我会毫不犹豫的捡起并扔向垃圾桶;当我在家中看见哪儿摆放不整齐，我会在第一时间里赶过去;当我在教室里有同学请我帮忙时，我会二话不说的去进我的能力帮助他;当我在步行街看见有乞丐在要钱时我会不加思索的往他的碗中投入几块钱;当我在超市看见有什么东西落地时，我会义不容辞的去把它拾起并放在应放的地方……
每当我做完这些后，许多人都会向我投来赞许的目光。当时我心里比吃了蜜还要甜!
俗话说得好“做一件好事容易，做一辈子好事却很难”我们要从身边的点点滴滴小事开始做起，帮别人捡起掉在地上的文具盒，帮别人找到丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊……
在汶川大地震发生的那一霎那，感人事迹有很多。谭千秋舍己救人;王洪发舍亲救人;他们在生死攸关的时刻，选择了把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己…… 老师们把知识传授给我们;工人们把用汗水换来的成果给人们……
自从张爷爷搬到我家楼底下，家家户户门口的垃圾都消失了，后来经人了解，才知道，张爷爷每天都爬上爬下看看哪儿有垃圾。有一次，我的自动铅笔没有了。妈妈问：“是不是刚刚收拾抽屉时，连同废纸一起扔了?”于是我赶紧找了个棍，跑到楼底下翻垃圾桶。正巧，张爷爷看见了，问：“你在找什么啊?”我说：“笔。”张爷爷一听，立即抢过我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也没找到。“张爷爷，别翻了，我不要了。”“别着急，马上就找着。”垃圾桶太脏了，我直往后退，而张爷爷像什么也没看见继续找。过了一会儿，终于找到了。“谢谢张爷爷!”我说。张爷爷拍了拍他那又黑又丑的手说：“赶快写作业去吧。”
张爷爷为人民服务的小故事数不胜数，他那慈祥的面孔和全心全意为人民服务的传统美德，给我留下了深刻的印象。在这个城市里，有很多为人民服务的人，他们用烈火燃烧着自己，给人民带来了温暖。
我与美德有约。让我们行动起来让我们的世界充满温暖吧!
我与美德有约征文7
每一朵花都记得要为生命怒放，这是花朵与生命的约定。每一个人都记得要为美德怒放，这是我们与美德的约定。
美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美!”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的事情中无声地表现出来。
美德的内涵包括许多方面，而令我记忆犹新的就是那个小男孩身上散发出来的乐于助人、尊老爱幼的光芒。记得那年暑假，妈妈带我一起去上海拜访阿姨，我们站在长途公交站等了许久，终于等到了车子，正当我们准备上车的时候，突然，一张大手挡在我们的面前，原来是一个身体强壮的叔叔。就在我十分气愤的时候，他竟然还把一位年迈的老奶奶也给推下了车门，老奶奶无力地跌在了地上，而那位叔叔竟然视而不见!我简直是气愤到了极点，正当我准备“行侠仗义”的时候，妈妈拦住了我，提醒我不要惹事。于是，我只好憋着满肚子的怨气扶起了那位老奶奶。我们扶着她一起上了车后，替她找了一个舒适的座位，然后便坐了下来。
一路上，车子上充满了欢声笑语。可是，不久，刚刚上车的一位“富太太”打破了这种和谐。“死老婆子，快给我让开!”一瞬间，老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫。可是，满车的大人竟然都视而不见!这时，我终于忍不住了，不顾妈妈的反对一下子站了起来。可还没等我“开骂”，一个小男孩就跳了出来，扶起了那位老奶奶，并用稚嫩的语气“教训”了那位“富太太”。车上的人被小男孩的`话惊醒了，都纷纷指责起了那位“富太太”。“富太太”只好道了歉，一到站便羞愧地下了车。欢声笑语再次在公交车里回荡，大家都在赞扬那个小男孩心地善良、乐于助人。
是啊，正如《奔跑的幸福》书上所说“也许只有奔跑，汪明慈的人生道路才会越来越宽广、越来越精彩”“他肩挑着一个家，行走在家里家外”“赵乔乔的额头上留下了手术的痕迹，但她骄傲地说：‘这是爱的痕迹’”……
也许，他们都只是一朵小花。起先，只是一个个小花苞;然后，在乐于助人、尊老爱幼、乐观坚强这些阳光雨露的滋润下，像笑容一般展开，一朵朵，一簇簇，美丽而芬芳……这，不正是我们所期待所需效仿的吗?
美德就在我身边。当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气;当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈”;当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰……我感受到了，美德所唱出的欢快乐章。
让我们都与美德有个美丽的约定吧!
我与美德有约征文8
细细阅读完《春风化雨》这本读本，一个个令人深思的故事使我深有体会。品读每一个故事，渐渐领会到每一个故事所蕴含的生活哲理，使我在不知不觉中被感动、被净化，想要成为一个善良的人，一个能够感动别人的人。
美德，顾名思义，就是美好的品行和修养。孟德斯鸠说过：“在一个人民的国家中，还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”美德就像泉水，滋润着人们心灵的成长，美德就像脊梁，支撑着人们挺起的胸膛，美德就像号角，鼓舞着人们前行的脚步。
美德表现在许多方面。尽职尽责、大公无私的奉献精神；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；言行一致、待人真诚的诚信之举……这些都是值得我们学习并且弘扬的优秀品质、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。对我们每个人来说，美德就是做人之根本，处世之根基。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是老师爱岗敬业、无私奉献的美德；日出而作，日落而归，儿行千里母担忧，那是父母为家奔波、养儿育女的美德；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，那是莘莘学子不畏艰难、努力拼搏的美德……就让我们一起努力，不论何时，不论何地，不分大小，尽自己所能，让中华美德不断传承，不断延续。莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”道德是值得人用一生的时间去完善和追求的。
我们走在发展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香袭人，终点便是漫天花海。
我与美德有约征文9
美德,是来自心中的呼唤;美德,是源于无私的奉献;美德,是勇敢、坚强、自信、奋发。
谈起美德，我便不由自主的想起了《美德少年丛书》中“灵犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一节公开课偶然成了名。一次全市的公开课，面对一些陌生的老师同学们多少有些紧张，也知道这次公开课的重要性。在先前排练时，同学们发言十分积极，争先恐后，可没想到当天那堂课却卡了壳，在最后发言环节本来是老师抽签来请同学发言的，结果却抽到了一个不善言语的同学。那同学很窘迫，但是在大家的注视下他还是站起来了。“我想……制造……造房子的机器人。”老师不得已接着又问：“你为什么要这样想呢?”那同学急了，竟然当场流出了眼泪。当时气氛相当尴尬，大家都沉默了。但在这时，胡子昂举起了手，站起来，大声地说：“老师我想补充，他的爸爸是个建筑工人，很辛苦，他想制造一个造房子的机器人，让他爸爸不在那么辛苦。老师我认为，您应该给他颁发最有爱心奖。”没有任何约定，也没有任何提醒，课堂上原有的尴尬就这样被胡子昂给搞活了。听课的老师和同学们都报以热烈的掌声，其中一位教育专家连声说：“了不得，了不得，这个小家伙，将来是个大人物。”胡子昂的这种“大人物”的品质，其实源于他的大度。他的爸爸曾经给他上了一节特别的课：父子俩坐在长江大堤上看着滚滚东逝的长江水，沉默了一会，爸爸问：“长江的前面是什么?”这个难不倒喜爱读书的小子昂，“是大海。”可爸爸又问：“长江最初是什么?”小子昂答不出来了。爸爸说：“长江最初只是一滴水，但她谦逊、磅礴、大气，她能把无数滴水汇在一起，成了世界第三大河。”爸爸的话种在了小子昂的心中，他要向长江学习这种气质。还有一次，武汉大学如皋级大二学生赵小亭和同学们一起去云贵高原支教。在山路行走时，不幸被巨石砸中头部，当场遇难。陈子昂是个有心人，他和同学们步行来到赵小婷的家慰问，并朗诵为赵小亭姐姐的诗：你曾对我说爱听山里的歌，歌里有你的牵挂和寄托……
陈子昂的大度我们应该学习，他的善心值得我们学习。我们要做一个美德少年，为这个社会贡献自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，这个社会将会更和谐。校园里的美德是同学们的互帮互助，彼此应互相谦让，团结友爱。我们要有一颗大度的心，为未来的道路铺垫。我们的身边有许多美德少年，只是我们不注意它们的存在，他们是我们学习的榜样。还有那些每天起早贪黑的清洁工人，坚守岗位的交警叔叔，孜孜不倦的老师们，给予你鼓励的同学，哪怕是路人的微笑也是最美的风景，向你们致敬。
我与美德有约，争做美德少年。
我与美德有约征文10
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有的生命?
在公交车上,每当我看见有老人上来时,我都会立刻起身,把他们扶到我的座位上,当看到他们温柔地笑容,听到他们一声暖暖地“谢谢”时!我很开心!
在美术课上，每当我看见同学们忘记带水彩笔，我都会主动的将水彩笔放在他们的面前，跟他们说：“一起用吧”! 当看到他们感谢地笑容，听到他们一声甜甜地 “谢谢”时!我很开心!
在路上，每当我看见同学们不小心跌倒时，我都会第一时间冲到她面前，把他们扶起来，关切的问：“没事吧?”然后再把他们带到洗手间，轻轻地帮他们清洗伤口，再告诉他们的老师。当看到他们激动地笑容，听到他们一声感动地 “谢谢”时!我很开心!
在家里，每当长辈们到我家做客时，我会热情的招呼他们，请他们坐在沙发上，然后给他们递水泡茶。当看到他们满意的笑容，听到他们一声高兴地“谢谢”时!我很开心!
......
美德是什么?我认为，美德就是互相帮助、谦让、尊老爱幼......。有些人认为美德只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，我觉得他们错了，其实生活中的美德到处可见，不一定是大事，我们要从生活中的一点一滴做起，与美德有约，让我们行动起来，使我们的世界充满温暖吧!
我与美德有约征文11
在一个人民的国家中还需要一种推动的枢纽，这就是美德。美德，这个词对我们来说并不陌生。在春秋时期，有一位大思想家、大教育家——孔子，就提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德。人人都有美德，社会才会和谐。在一件朴素的事情中，我发现了美德如宝石一般宝贵。
一次体育课上，我发现学校的操场很脏，决定进行一次“操场大会战”!
下午放学后，我约上几个伙伴带着工具来到了操场上拼命地扫着，“嘿哟!嘿哟!”不一会儿，操场上就尘土飞扬，真像是一场无声的战斗。我想，扫地太容易了，要不了十分钟我们就可以大功告成。于是，我挥动扫把扫啊扫，大概刚扫完一平方的地面就碰到了一个难题：操场的瓷砖有不少凹下去的地方，活像专门挖的防空洞。那些瓜子壳，细小的纸屑都专选这些有利的地方安家落户，弄得扫帚也扫不进去，瓜子壳、纸屑晃来晃去，好像在嘲笑我：“这里是我们的安乐窝，你休想破坏我们的幸福生活。”我生气不已，心想：谁帮我们学校铺的地坪啊!这么讨厌，故意留一些凹凸不平的地方让垃圾藏身!于是我一边在心里埋怨铺瓷砖的人，一边愤愤不平的继续扫着。可是这太难扫了，那些瓜子壳躲在砖头缝里，始终不肯出来。我看“和平”无法解决问题，看来只能采用武力了。我试着用各种方式去对付这些顽固分子：一会儿把扫把竖过来扫，一会儿用扫把柄去敲，遇到强大的“拦路虎”，就干脆用手抠。哈哈，一个个“敌人”乖乖缴械投降，看它们垂头丧气的耷拉着脑袋，我暗自得意。这时，一阵风吹来，刚刚被我“俘虏”的瓜子壳、纸屑插上风的翅膀逃跑了，有一个小纸屑还故意在我周围盘旋呢。我气愤极了，趁风休息的时候，大举进攻，一鼓作气，再次“俘虏”大批瓜子壳、纸屑。
天色渐渐暗了，我们快马加鞭地扫着，终于完成了任务。回头向扫过的操场一看，呵!瓜子壳、纸屑都回老家了，就连灰尘也不敢耀武扬威了。操场大会战结束，我们虽然筋疲力尽，但是看着换上新装的操场，一个个喜笑颜开，操场留下了一串串银铃般的笑声……
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?美德之事始于点滴，而不是只做大事。我愿常与美德有约，让我们的世界处处充满温暖吧!
我与美德有约征文12
“美德”，这个词相信大家都不陌生。美德就体现在生活中一件件小事上，像给老人在公交车上让座，主动为班级打扫卫生……我们的生活中，总有不少“美德少年”。今天，我读了《模拟外交官》，对这些“美德少年”有了更深一层的了解，也让我立志今后一定要做像他们一样的人。
《模拟外交官》中令我印象最深刻的人物是储勖。他平时乐于助人，从不乱花钱，还用自己积攒下来的钱去助养失学儿童，自己还开通了“南京青奥会小主人”的博客，更新关于青奥的各种知识讯息。
读了储勖的故事，我忽然想到了自己。我平时花钱不懂得节制，经常看见什么新奇玩意儿就买，没有主动打扫过班级，也没有帮助过他人，更别提资助失学儿童了。把自己和储勖一比，我羞愧不已，人与人的差别为何就这么大?
记得有一次，我坐公交车回家，由于人多，车上挤了满满一车厢的人。一位年过七旬，白发苍苍的老奶奶背着很大的行李袋，好不容易上了车，没有位置，只得站着，就坐在她旁边的女青年视而不见，低头玩手机，其他人也是望着窗外。一直到底站，都没人给奶奶让个座，每到一站都会播放“请给老、弱、病、残、孕的乘客让座”这条广告语，那些坐着的人都听不见吗?手机，就那么好玩吗?风景就那么美不胜收吗?
“美德”，好多人都在纸上谈兵般地说什么“一定要做一个美德的
江苏省中小学“我与美德有约”读书征文
人”，可一到实际，那些虚幻不现实的誓言有何用?大家都会先以自身的利益为重，不会考虑别人的处境。我们不能只有口号，没有行动。要像《模拟外交官》中20位“美德少年”一样。所以， 我从今天起与美德有了个约定!从现在起，我一定要先人后已，乐于助人，不再成花钱，改掉以前的坏习惯!我的那个约定决不可以落空，一定要完成它!
“爱是美德的种子”。我们人人都要做到自己曾信誓旦旦许下的诺言，我也不可以让我与美德的约定落空!美德，决不能纸上谈兵!
我与美德有约征文13
人，或贫穷，或富贵，或清正廉洁，或乐于奉献，或德高望重......
当今社会，竟出现了老人摔倒不敢扶的现象，真令人不可思议！但，有个小天使却义无反顾的扶起老人，这让周围的人叹为观止。设身处地的想一想：如果摔倒的老人是你的爷爷或奶奶，巧的是你不在场，你是否希望就在这时，有人扶起了他（她）？不要总相信世界都是骗局，世界即使很美好，请伸出你的手扶一扶吧，世界会因此更美好。
每个人都是爸爸妈妈的贴心小棉袄，邵帅为挽救母亲的生命毅然捐献骨髓，纯净的孝心和无比的勇气感动了无数人。这可谓是“大孝子”，让我们也多孝顺父母，为父母义无反顾吧！
她是热衷公益的小使者。为支援灾区捐款，为贫困山区的孩子捐款，为患白血病的孩子捐款，保护母亲河的倡议者。她的行为震撼着我，一股敬佩之情油然而生。
懂得感恩，懂得回报，乃当代人所必备的优良品质。在金钱的诱惑下，这种品质便荡然无存。施颖在获得第四届全国职业技能大赛美甲组铜奖，得到6万元奖金时，她毅然决定把奖金的三分之二卷给学校，用于学校美甲设备的添置。其余三分之一全部交给了爸爸妈妈，用于他和妹妹今后的学习和生活。如果人人都懂得知恩图报，“贪婪”一词就会销声匿迹。
11岁的男子汉——胡继汕，当同龄的孩子游戏玩耍时，他在扫地洗衣；当同龄的孩子躺在母亲怀里撒娇时，他在一口口的给母亲喂饭，谁能想到他已经照顾瘫痪在床的母亲6年了，他是那么令人五体投地、心悦诚服，我不禁潸然泪下......
我们所必备的品质是什么？是乐于助人，是知恩图报，是纯净的孝心，是热衷环保，是拾金不昧，是热衷公益，是义无反顾，是......
我与美德有约征文14
美德，顾名思义，就是美丽的品德。它神圣而又高尚，是人人都想拥有的，那么，我们到底该怎样拥有它呢?是捡一片小纸屑，帮助别人做一件事......在我的眼中，美德就是这些，下面，我就让大家看看她吧。
她，善良，可爱又乐于助人，她不嫌弃大小便失禁的奶奶，反而帮她打理上下;就看这一点，我们中的哪些人做到了呢?她，帮助村里的“空巢”老人打酱油，买盐，捶背......我们何尝做到了这些，哪怕是为工作了一天的爸爸妈妈揉一揉脚，难道，我们不为此感到惭愧吗?!她，召集小伙伴策划了两个多月，只为了让“空巢”老人们不感到孤单，如果你就是她，我们会不会像她一样呢?哪怕是想一下;她，带着摄影师挨家挨户地去拍照，以纪念自己以前的家，我们想到这一点了吗?在她面前，我们有何资格说自己拥有美德呢?
她，是谁?一个学生，她就是吴慧中，一个乐于助人的女学生，她是我们所有学生的楷模，我们要向她学习。
暂且不说别的，就说自己的爷爷奶奶，你能想到星期天去看望一下她们吗?她们整天呆在家，不是面对灰暗的墙壁，就是面对一个破旧的电视机，你有没有想过，他们过得辛福，过得快乐吗?
放下手中的作业，陪爸爸妈妈到乡下爷爷奶奶家，给他们一声亲切的问好，热情的拥抱，想想这时的他们幸福吗?快乐吗?
几个月前，我在电视里看见一则广告，讲的是关爱“空巢”老人，当那位老奶奶准备好晚饭，等待儿孙们来吃饭的时候，一个突如其来的电话打断了老奶奶的心情，使她的心情跌倒了低谷，晚上，她孤单地坐在沙发上，她那失落的眼神可以看出她有多么的孤单，我想，大家一定都看到过这一则广告，那么，有多少人会潸然泪下，联想到自己那孤单的爷爷奶奶呢?
讲到这里，我想慎重地对同学们说：我们现在正处于青春时期，要向所有像吴慧中这样的学生学习他们那高尚的品质，为自己的美好明天打坚硬的基础!
我与美德有约征文15
美德少年的人生，在太阳下闪光。走近他们，我的内心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感触的，还是那来自江苏省扬州市育才实验小学的‘小才女’——华珈。她为了救在汶川大地震中失去母亲的杨李仙，主动邀请她去自己家里住，把她当做自己的亲妹妹，虽然华珈只比杨李仙大两岁，可是，她仍然尽职做好一个姐姐。每次有了好吃的，她总是第一时间想到杨李仙，让给她吃;有了好玩的，她也都先让给这个小妹妹玩儿;有了新衣服穿，她也总是留着，让给杨李仙穿。就算杨李仙摔坏了她心爱的玩具，但她总这样安慰自己，我是大姐姐呀!杨李仙是小妹妹，还是客人，我可不能那么小气了啊!分别时，华珈把她最喜欢的一件玩具作为礼物送给了杨李仙。这是她十岁得到的生日礼物;一个舞台造型的圆盘上，站着一个金发小女孩。只要摁动开关，小女孩便会在音乐声中翩翩起舞…………
读完华珈的故事，我思绪万千，一个平凡的小女孩，她那种善良，宽宏大度的精神，深深地打动了我。
每次读她的故事，都会感到羞愧。年仅十岁的华珈，这么小就有那么宽大的心胸，那么善良的心灵。我还记得那次上完体育课，我累得满头大汗，回到教室，当我看到陈佳云手中的冰水，我便立刻问她要，她不给我还去抢。我们谁也不让谁，最后，我还把她的水洒了一地。还有一次，老师让我们挑选图书，作为班长的我，第一个冲到讲台前，挑了一本好书，再与华珈一比，我是显得多么渺小啊!
读美德少年故事后，更加激励我去做一名美德少年。
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