诚信教育征文15篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得征文很难写吧，以下是小编帮大家整理的诚信教育征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诚信教育征文1
快到奶奶家的时候，我掏出钱来看，发现有一张五元的纸币。我想妈妈只给了我五元钱，那位叔叔找给我8角钱，哪里会有五元钱来呢?噢，对了，一定是那位叔叔在找钱时错把五元的当成了五角了。我当时有了两个想法：第一个想法是真好啊!我多了四元五角钱了，可以自己用了。第二个想法是还给他们。
我思考了一会儿，决定去还给他们。我转身回到那家小吃店，找到那位叔叔说：“叔叔，你刚才把五元的纸币当成了五角的找给了我。”那位叔叔不好意思地说：“真的，我这么粗心。”说着，就接过五元的纸币换给我一张五角的纸币给我。
我走的时候，那位叔叔还说：“小朋友，谢谢你。要是换成别人，早就自己用了。你真是一个诚实的孩子。”我听了心里感到非常高兴。
“诚信”这两个字对于那些贪而无厌的人会对它置之不理，正是这样的原因，讲诚信的人才会受到更多的人刮目相看。对于它非常重视的人，才会喜欢他。你可别不信，我可是亲身经历过这样的事情。
记得有一个炎热的夏天，我和妈妈到遂昌的一位阿姨家玩，妈妈骑着自行车，我坐在后面，正吹着风，闻着从远处飘来的香味，正当我最高兴的时候，突然自行车的后轮胎随着一声——“哧”的声音，我感觉到了车出毛病了，妈妈只好停下来，把车拉到一个修车的店里。
修车师傅是一个身穿朴素衣服的老人，他修车的动作是那么的灵活，而又那么的仔细，我想他肯定是一个心灵很美而且又是一个很善良的人。一会儿，车修好了，我和妈妈推着自行车就走了，到了一家店里，妈妈说买一点汽水解解渴，正在掏钱的时候发现钱包没了，那可有好几百元钱那?这可怎么办?我们就像热窝上的蚂蚁——团团转。
正在这时，从远处看见一个人跑过来，我仔细一看原来是刚才那个修车的。他手里拿着一个钱包，那不是妈妈的钱包吗?走近了，修车师傅气喘吁吁地说：“朋友---你的钱包-----掉在我那儿了------。”说着把钱包还给了我妈妈。我妈妈连忙说“谢谢。”修车师傅说：“不用谢”，转身就走了。我望着他的背影。心想：他是多么的`高尚。
诚实守信是无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却找不回家。这些都是书本上我们学习的诚信之声，然而，我现在才真正的明白它。
天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮？我们向往这样一种诚信；舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝贺你！”此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有———可以信任的世界。
诚信教育征文2
鱼，不可离水；竹，不可离光；鸟，不可无树；人，不可无信。诚信为人之本，一日无信，则终生无信。
诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，说实施做实事，不夸大其辞，诚实不只是对别人同样也是对自己，我们要不做违背良心，有损人格，自欺欺人的事。
想必“狼来了”这个故事大家并不陌生。
一个小孩，单纯的放羊小孩为了取一时的开心三番两次的骗山下的农民们说狼来了，从而博取人们的同情，以别人的同情开玩笑，同情的人们对这个孩子不再预支信任的态度，有一天，狼真的来，这个小孩声嘶力竭的喊救命，然而人们以为小孩又在乱来，于是都不理他。结果不想也知道，小孩与这群羊都命狼口了，这个放牧孩的欺骗，何不给曾经撒谎过的人敲下一个深深的警钟。
在我们学生身上，诚信更为重要。
诚信，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一：“信”就是讲信用，能够履行承诺。作为一名大学生应该从我做起，从点滴做起，从身边做起。
孔子曾说过：“与朋友交，言而有信。”曾子也在《学而》中说过自我反省：“与朋友交而不信乎？”说明了诚信在古人的眼里也是一种高尚的品德，也是极其重要的。在中国历史中，也有许许多多的诚信故事形成了鲜明的对比，有的国家讲究诚信，最后国家兴旺；有些国家却不注意诚信，最后引起了国人暴动导致国家灭亡。
春秋战国时，泰国的商鞅在泰孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他应得到的金钱。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
早在400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
诚信——它是每个一人的人生道路上不可缺少的朋友，也许大家都知道这么一个故事：一只小船在湍急的河流中行驶，船上放着金钱、诚信、健康、荣誉，当船遇险需要把船上的物品扔到只剩一样，你会选择将什么留下？社会上说法不一，贪图虚荣的人会选择金钱或荣誉，贪生怕死的人会选择健康，然而选择诚信的人真是少之又少，我想对他们说：“金钱没了可以再赚，荣誉没了可以争取，用诚信树立威信，做出对社会重要的贡献，还在平健康吗？这已经延长了生命的价值给后人留下了取之不尽、用之不竭的精神财富，虽死犹生，得到了人类的尊重，难道还有比这个更有价值的事情吗？”
雷锋曾说过，“一个人做一件好事，并不难，难的是做一辈子的好事”是的，能坚持到底却实难能可贵，诚信也也如此，一个人一次说到做到很简单，难的是一辈子的言出必行，所以在这里就要求我们三思而后行，不要随便许诺，要考虑后果，但只要许也诺言，就一定要说到做到。
愿诚信伴天下所有人而行，以信为本。“信”具有无穷的力量，一个人拥有“信”，“信”可以借助一切外力来帮助完成心愿，但诚信是在先的。
勿忘诚信，乃为人之本。诚实守信，必须从我做起，一个人只有真心诚决地待人处事在社会上立足，才能取得别人的信任。
诚信教育征文3
诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。
陶行知说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德。
由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响，“诚信”意识在人们头脑中渐渐淡漠了，个人主义、拜金主义日渐抬头，不规范、不合法的事情时有发生，一些人曾经错误地认为市场经济讲竞争，可以不择手段。这些错误和片面的思想也在一定程度上影响着我国诚信教育的建立，“不讲信用，欺骗欺诈成为社会公害”。
这一社会公害倘若继续扩大，不仅会严重破坏正常的经济和社会秩序，危害改革发展稳定的大局，而且会引发人们对他人、对社会、对法律和道德规范、对国家和政府乃至对执政党的信任危机，使个人丧失人格，使法律丧失威严，使道德丧失魅力，使政府丧失民心。诚信问题已引起了全社会的高度重视。
目前，绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。这种失信现象的产生，不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益，干扰了正常的就业秩序，而且也制约了高校毕业生的充分就业。
诚信教育关注人的完整性与生活的完整性，维护学生的现实生活的权利，尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以人为本的真正内涵。
为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，人人都必须从诚信做起。诚信教育，既是立人之本，而最终也是建设社会主义和谐社会之本。
当今中国社会，诚信美德却在退化,诚信教育脱离社会生活实际，缺少针对性、现实性，影响了诚信教育的实效性，一方面，诚信教育内容重复，重规范、轻学生的实际认知，远离学生实际生活，往往把理想的当做现实的，把主观想象的内容当做客观存在，把目标当起点，急功近利，简单地进行道德规范的灌输。另一方面，对教育对象的批判和反思能力的培养没有引起足够的重视，诚信教育的内容基本上是以绝对真理的形式呈现出来的，阻碍了学生的价值批判能力和创造性人格的培养。 那么，我们应该如何对我们的学生进行诚信教育呢？
首先，铸造诚信社会风尚，应从娃娃抓起，从青少年抓起。诚信友爱是现代社会生活中每个人立身之本，是学生思想道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。
现在的青少年若干年后将走向社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。当代学生应该立志以振兴中华为己任，而诚信乃是立志的基础，无诚信则无以立志，即使立志也是空话。青少年求识欲强，可塑性强，是进行诚信教育的好时机，而且，这一时期培育起来的诚信，比较牢固，好坚持，不易蜕变，因而，我们的诚信教育必须从我们的小学生抓起，将学生的诚信教育进行到底。
其次，学校作为学生诚信教育的主阵地，要以开展诚信教育为抓手，要将诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
还要将诚信教育渗透到学科教学中，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，培养学生诚实守信的品质，教会学生做人，加强德育工作的针对性、实效性，以主动适应社会发展对道德教育的新要求。
再次，教师的言传和身教是培养学生诚信品质的两条重要途径。从道德教育这个角度来说，身教的功效大大超过言传。为人师表，率先垂范。
各级教育行政部门领导和中小学教职员工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。
同时，要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上，通过奖惩机制，促进教师做到诚信治教，诚信修己，诚信育人，并通过言传身教、潜移默化去影响学生，增强诚信教育的实效性。
最后，诚信教育走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪。现如今孩子诚信缺失，这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育，家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂。
社区是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会应该从每一件小事做起，从每个人做起，让我们每个公民都拥有一张?诚信?名片。”
诚信教育征文4
诚信是每个人都应具有的品质，我们每个人在交际过程中，如果始终坚守诚信，那么你我之间的矛盾都将迎刃而解。
与诚信有关的事无处不在，从最小的事说起。我们在路上遇到问路的人时，如果自己太忙或真不知道如何回的答，就应实情相告，但有时人们并不这样做。我就遇到过这样的事，我和朋友在路上走，来了个问路的人，朋友想也没想就为他指了个路将他打发走，但其实他指的路连他自己也不太清楚，只是为了打发人而已。我想，如果他指的路真是一个错误的方向，那么那位问路的人将会是多么的懊恼。如果人家是赶时间的话，哪有将损失多少？这种无意的谎话可能在我们不经意间脱口而出，也根本就不会考虑后果，可见不诚信的观念早就深入灵魂，如果我们能把诚信的观点深入灵魂，那么世界又将是什么样呢。
在电视上，我看到过一个成功进行规模化养殖的农民他成功的经历，他的成功可谓是一波三折。开始时他遇到了所有养殖户都普遍会遇到的一个问题，就是瘟疫，辛辛苦苦养育的那么多牲畜只剩下了一点，但面对那些早已预订了的订单，他不但按原价出售，还专门去市场上买了已涨价了的牲畜来填补剩余的份额。当年他亏了几万元，但他所操守的诚信终于还是给了他回报，他的顾客经过事后都意识到他是一个将诚信的人，在他有难的时候愿意多订一些产品来向他提供经济支持，这样一年一年的下来，他终于熬过了最困难的时光，成为那里的规模养殖的第一人。从这个故事中可见：一个人如果诚信经营，那么社会总会给他回报，诚信是一种无形资产。
诚是中华礼仪的重要组成部分，“礼”中说：“著诚去伪，礼之经也”。有人可能会说这只是封建统治下的教条，但事实上这的确是一个人应有的品质。封建统治者固然想用它来束缚人民的思想，但他同样也希望人们能有诚信的优良美德，正是应为这样，才造就了我们伟大的民族精神。
诚信就在我们身边，无时无刻不在影响我们，教导我们。我们为了让社会更加稳定，中华民族精神进一步发扬光大，一定要在灵魂上烙上诚信的烙印。
诚信教育征文5
一个人，无论在哪里？诚信都是十分重要的。
那什么是诚信呢？诚既诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪；信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言，信以诚为基础。有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。《小学生日常行为规范》其中的第6条资料——诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西要还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊。而我们中学生从小学生升到中学，这方面是不会改变的。
诚信是每个公民都就应具有良好品质，作为新时期的少年，更要严格要求自己，做到表里一，言行一致，说话办事实实在在，有了缺点，错误不要怕、不隐瞒，要勇于认错，及时改错，做个诚是守信的人。我认为做一个诚信的人，要从点滴做起，从身边做起，做到以下几点方面；
1、做个诚实的人，不说谎话，诚实求学，不弄虚作假，做错事情，勇于认错，知错就改。
2、做个守新用的人，要对自己讲的话承担职责和义务，答应人家的事必须要办到。
3、不要对不该答应，不该对办或办不到的事轻易许诺，一旦做出承诺，务必努力兑现。
诚信不管在谁的生活都存在。例如某中学生的妈妈说只要他的儿子期末考班级前三名，就带儿子去旅游。当儿子真的考了第二名，妈妈却说她没有时间。再例如：小明的爸爸说写完作业就让他出去玩，他写完作业，妈妈又让他再做两道奥林匹克竞赛题。这些“说话不算数”，也失去了自己在孩子心中的威信和尊重，当然，我们对爸爸妈妈也就应有诚信，不就应欺瞒为我们辛勤操劳的父母。
故事《雪尺友至》写了这样一件事：唐代，有一个人叫萧至忠，他和朋友约好了见面，谁知天上下起了鹅毛大雪，有人劝他不要走赴约会了，他说：哪有与人约好了见面，却因害怕下大雪而不去的道理？萧至忠在雪地里苦等，直到大雪下到一尺多深，那位朋友才到。诚信守约会使友谊更加牢固，而违约失信则会失去真正的朋友。
诚信是多么的重要，没有诚信就无法获得人生许多重要的东西，让我们做到“人人知诚信，人人讲诚信，人人赞诚信，人人必诚信。”
诚信教育征文6
诚信像土，是一亩心灵之土，一朵朵娇艳的鲜花，就在这里生长，从而绽放出灿烂的笑容，这些美丽的鲜花，把人生装点的得那么美好，而身后，诚信这一亩心灵之土却默默无闻地为鲜花提供营养，无私地培育着这些鲜花，从不计较得失。
诚信，是中华民族的优良传统之一，千百年来被我们的祖先所发扬，它已融入我们的民族，成为中华民族中不可缺少的重要一环。中华民族历史悠久，那些辉煌的人，身后的诚信更是功不可没，他们在政治上光明磊落；在生活中勤奋劳动；在思想上正直向上。
小时候：当我还是个小屁孩时，我就是个“疯丫头”了，整天闹得家里鸡犬不宁，大人们因此头痛不已，但我置之不理，依然我行我素，但一件事让我收敛了很多：那是一个星期天，舅舅和舅妈带着7岁的表哥来到我家，不一会儿，我和表哥就玩得热火朝天。玩赛跑时，我一不留神，脚滑了一下，整个人就扑向桌子。“砰”这响声来自于妈妈的花瓶，花瓶里的玫瑰花掉落在地上，花瓶碎了。我和表哥像被施了定身法一样，一动不动，因为这可是妈妈的最爱啊，妈妈一定会大发雷霆的。妈妈听到响声跑了过来，顿时火冒三丈，怒吼道：“你们谁打破了花瓶？”我低下了头，不敢说话。“花瓶是我打碎的”表哥说“姑姑，对不起。”表哥替我承担了责任，妈妈气得像一头发怒的狮子，数落了表哥一顿，表哥默默地承受着，沉默不语。然而，那时的我，却没有勇气说出事情的真相，到现在，这块石头还继续压在我的心上？
小时候的我没有拿出勇气，使诚信蒙上了一层灰尘，但我要扫去灰尘，留下的是洁净的诚信。孔子曾云：“言必行，行必果，然小人哉！”。诚信是中华民族的传统美德，中华民族中诚信的人犹如繁星点点，在历史的长河中熠熠生辉。诚信，是一份无形的财富，是一笔沉甸甸的无价之宝。
诚信宛如悠长的、纯洁的清流，洗净人们心灵的污垢。诚信犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡泊，美丽，它以自己朴素而又整洁的面容，向人展示自己的美丽，折射出人的品质。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更精彩！
让我们的诚信从点滴开始，从现在开始，从小开始，让我们踏上通往成功的大道，走向美好的未来！
诚信教育征文7
我来自一个比较偏远的农村，家境一直贫寒。父亲在我小时候因车祸的不幸去世使我的家庭更加雪上加霜，所有的负担都落在了母亲的身上，而我和姐姐都还在上学，并且都如愿考上了大学。在享受喜悦的过程中，同时又又了另一个烦恼，那就是我和姐姐的学费和生活费！在开学之初，妈妈给我办理了生源地贷款，解决了学费问题。而每到月初之时，妈妈都会因为我的生活费而犯愁，因此，我向学校申请了国家助学金。这又解决了我生活费的基本问题，妈妈也不用为我的生活费犯愁了。
经过自己不断的努力，党组织的认真培养以及老师与同学的热情帮助，我光荣地成为一名入党积极分子，我将更加努力地工作和学习，做一个一诺千金的人。如今的我，活力四射，满面阳光，诚信让我的大学生活变得丰富多彩。
这一年让我懂得了珍惜，珍惜来之不易的大学生活，珍惜所拥有的一切；这一年也让我学会了感恩，感恩国家对我的帮助，感恩国家给我一个上大学的机会。我要诚信做人，踏实努力，在感恩中生活，在感恩中学习，只有自己成才方能报答他们的一片苦心，我承诺会合理利用国家助学金，使得其所，并且我会诚信还贷，心中的感激之情无法表达。
俗话说：人是不会获得成功的。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢？人更应该有感恩之心。感恩，是一种美德，更是一种境界。
党和国家培养、帮助了无数个像我这样的贫困学生，“大恩不言谢”。为成功的人喝一声彩，为努力的'人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，为问路的人指一条路，这是感恩。努力做一个有思想有道德有文明的人亦是对社会的感恩，每一次感恩，这个社会便多了一分和谐，我们的祖国便向前发展了一步。诚信有时看上去很简单，却非常重要。承诺便应守诺，无论对任何事许诺的时候，都必须掂量，它价值千金。
在申请国家各种资助时，我们曾经向党和国家承诺一些事，而我们现在也应该去实现我们的诺言做到“一诺千金诚信做人”，按照“言必信，行必果”的做事原则，努力学好技能，掌握好专业本领，让自己成为言而有信的人。
滴水之恩，当涌泉相报，正值青春年少的我，会时时铭记古训，用自己青春的翅膀带上感恩飞翔，去实现我的梦想，还给社会一片阳光，奉献青春，燃烧激情，一诺千金，诚信做人，感恩生活，回报社会！
诚信教育征文8
每个人都要讲诚信，也必须讲诚信，但身边总会有那些不讲诚信的人。
比如小时候我一个朋友，那是一场考试。但并不是大考老师信任我们不作弊，所以并没有排位什么的。
在考试时我们是同桌，在以前我不会列方程，而他会列而我负责算，但是那时是考试，所以我坚持要自己写考出自己的真实成绩，但考试中他故意把塞子弄掉，我看见后好心叫他说你塞子掉了，他似乎没有听见，于是我帮他捡了起来，当我抬头看时发现他在奋笔疾书抄我的卷子，因为朋友一场，所以我就没有当面说过此事。
但是心里还是过不去，他缺少了诚信，如今我们分离各自去了不同的学校，自从那次也不再联系他的行为，让我震惊，作为好朋友并不能那么做，不会也要好好想想对他的作为，我很无奈。
诚信对一个人很重要，他决定你身边朋友的多少，决定你的品质，长大后诚信也尤其突显得重要。所以我们每一个人都应讲诚信，我应该守住诚信，用诚信关照他人，人若失去诚信，守信也就会失去了一切，愿诚信之花永远盛开在我们心中，盛开在我们生活里呈现是一种美德，是一种源源不断的财富。
诚信教育征文9
诚信是我国优秀的传统文化，在五千年的风霜雨雪没有将那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。诚信是每个人心中的美德，是一种品质。
诚信为本，立国立人。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意中信守诚信，方能宁静安心，进而修台国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。
在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。位子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。
诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阳阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行吟泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，人皆醉而我独醒他愤恨那些“以身之察察受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下；李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。
因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌！
谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。只有“诚信”如一杯醇酒，年代越久，则酒香愈纯，愈浓，意味绵长。
诚信是中华民族之魂，切不可在我们这一代丧失民族魂。从小事做起，本着诚信守则，真心对待友人，做诚信的范畴，。诚信者，人人敬重。
“信”是守信。大家肯定公说：要做到诚实守信，这还不容易？”其实，往往你认为容易做到的事越难做到，难道不是吗？
说到就要做到，我们的生活离不开诚信，有句名言说的好：“不是人人都能成为伟人，但人人都能做个‘有信用’的人。一个诚信的人才能拥有朋友和快乐。”不错，只要你播撒下诚信的种子，就会收获无价的友谊。
诚信教育征文10
“人而无信，不知其可也。”读到这句话，我脑子里不由地产生了好多回忆，想起了一件难忘的事。时间倒流，思绪回到三年级的一件事。
有一天，我在回班的路上捡的了一支自动铅笔，一定是一位同学不小心丢在这儿了，她肯定很着急。此时，我想把它据为己有，因为它很漂亮，但我又害怕老师知道这件事时会批评我一顿。于是，我犹豫不决了。
到底是把它占为己有，还是交到大队部呢？我这时想起了自己铅笔盒里的那几只笔，它们的色彩是那么黯淡，图案是那么土气，而这支笔，图案十分好看，颜色也非常让我喜欢。于是，我想把它据为己有了。但是，当我走到班门口时，我又踟蹰不前了。老师讲过，诚信最重要，做人要做到拾金不昧。想到这，我又想把它送到大队部了。
当我到了大队部门口，我又有些犹豫了，但这时，我想起了以前发生的一件事。那是我还小，才二年级，对一切东西都很喜爱。有一次在学校门口，我看到了一种小玩具并且喜欢上了它，但我又不敢跟家长要钱，因为没用的东西家长是不可能给我买的。于是我就以买口算的借口向家长要钱，买了玩具。然而，买了之后我从来没有玩过，每次看到它我总是觉得有人在指责我，指责的内容我也搞不清楚。那是我第一次撒谎，我觉得不诚信好像是对不起很多事物。它给我留下深刻的印象，从那以后，我再也不敢撒谎了。
于是，我毫不犹豫地把它交到了大队部，丢了笔的同学正焦急地等着呢。看到她脸上阳光般的笑容，我心里也十分开心，我尝到了诚信的滋味是那样好。从那时起，我再也没丢失诚信。
一位年轻人在自己拥有“健康”，“美貌”，“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了，于是巨浪把他推到了海里。
一家生意很好的酒店，老板的妻子为了多挣5元前，把酒里加了水，只卖过一次，但是丢掉了信誉，生意越来越差，直到把他们逼到了没钱生活的时候。
诚信太重要了，自古至今，有多少真时故事和传说在讲诚信啊。如果没有了诚信，还能干什么呢？没有了信誉，谁会帮助你，谁会支持你，谁会亲近你？诚信是生活在世上的一大要素。
诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，唯有与高度的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。诚信是生活的必需品，人生的指航标。
诚信教育征文11
紧握拳头，你害怕了多久？哭红眼睛，穿越了宇宙，人生的长路，没人教你走。是啊，面对漫漫坎坷长路，我们茫然无知。但优良的品格便犹如人生道路上的垫脚石，它使我们站的更高，望的更远。
或许有人会认为诚信只是古今中外的伟人或者那些登上荧屏的品格模范才会把其展现的淋漓尽致。我说，你错了。在我的心目中，有这样一位乞丐老人就是最好的诚信榜样。
阳光还是那样耀眼，丝毫没有削弱的预示。知了无休止的叫着，仿佛要把毕生的精力全部耗尽。柳叶依旧绿的发亮，却没有一丝一毫的摆动。风向没有头绪，心情却无厘头的烦躁了起来。
“叮铃铃”一声清脆的放学铃声在校园回荡。此刻的我顾不得满头大汗，只想奔跑，只为寻找那一丝凉意。公车依旧拥挤，在人流中我挤上了公车准备投钱就座。这时，眼帘中出现了一位衣冠不整的捡垃圾的老人。都是21世纪了，她得着装依旧朴素，身上时不时发出一阵汗酸味，在这闷热的夏天，难闻的快令人窒息。她缓慢肮脏的手开始投币。“咚”一声硬币下去了，可是只有一声，司机催她下车，旁人纷纷让道。“给你”，我毫不犹豫地伸出了援助之手。“谢谢你，我这就跟别人找钱来还你。”在我看来，给乞丐的施舍是同情，我不需要她的回报，我不屑一顾。
“能和你找一下钱吗，我想还给那个小姑娘。”一个瘦弱的身躯在人群中来往。这时周围的人仿佛都黯然失色，诚信的光辉在她周围迸发出活力。最终，她费心费力地找到了钱。“还你”，她紧握着一张皱巴巴的钱，这是一种诚信的象征，面对这物欲横流的社会，她毅然反抗。她选择了诚信，选择做一个有尊严的人。
该如何遇见你，在你迷茫的眼里，你还有没有力气，穿过孤单的四季，一起去寻找雪后天晴。
她的出现，让我重新审视我的人生，我要让诚信成为我人生道路上不可缺少的东西，有了诚信的伴随，我才能脚踏实地，成功做好每一件事，不愧对自己的青春。
诚信，犹如牵引风筝的线，纵然心高气傲的我们梦想飞向蓝天，飞得更高，线总是会紧紧抓牢我们，面对人生道路的种种坎坷，诱惑，它使我们心平气和地选择，不偏离正轨，诚信面对人生。
做个诚信的人吧，展现出人性的光辉，未来的旅途会因此光芒四射。
诚信教育征文12
诚信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵，是现代生活中创造信用社会，富民强国的基础，是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件，诚实不欺，遵守诺言。我们不管是与亲戚朋友、老师、同学都要诚实讲信用，因为只有这样我们的社会才会更完美，国家才能更富强。
我看过这样一个故事，他让我明白了什么才叫“诚信”。20xx年11月28日，美国芝加哥市一位名叫塞尼的中年男人向法院递交了一去埃及旅行怎样还要打官司套权利呢？起因是40年前，当时塞尼才6岁，上小学一年级。有一天，老师让学生说出自己的一个梦想，塞尼当时说出了两个梦想，而一位叫杰米的男孩却一个梦想也没有，老师推荐他向塞尼购买一个，于是在老师的见证下，塞尼以3美分的价格把“去埃及旅行一次”的梦想转让给了杰米。40年过去了，作为一名成功的商人，塞尼去过很多地方，然而他从来没有涉足过埃及，不是他不想去，是因为他作为一名诚信的商人，他不能去埃及，他把这一行为连同那个梦想在40年前一齐卖掉了。但去埃及旅行的梦却还在他心头萦绕，尤其是他的妻子提出要去埃及金字塔观光后，他最后决定赎回那个梦想，因为他觉得只有这样，他才能坦然地踏上那片土地，那个梦想现已价值3000万美元了。
还有在20xx年1月23日，中央电视台《焦点访谈》节目报道了这样一件事：内蒙古赤峰市区有一个叫头牌村的地方，由于播种的玉米种子是假的，所以1660亩良田无一幸免的颗粒无收。而就在这个地方，连续两年的干旱，已经使那里的农民处于嗷嗷待哺的窘迫境地。然而谁会想到，参与这场骗局的，有当地的诸多领导。应对这一片土地，他们的神情充满着一种欲哭无泪的惨然的绝望。
人与人之间、人与社会之间和谐相处，其实人类自古以来的追求。独生子女时代城市化生活是人际关系日益“原子化”、陌生人化。这些结果之间明显的存在着许多严重的反差、不协调、风险甚至是危机，因此人们都迫切要求人际和谐与社会和谐。
我们要做到“诚实守信，不说谎话，知错就改。”我想只要人人都做到这些，我们的社会就会和谐起来。
诚信教育征文13
诚实守信，这是每个人必须要遵守的基本道德，尤其是在生活与工作中，诚信更是与别人合作的前提，一个人有了诚信，别人才会相信他，与他合作。
诚信是什么?诚信是刀光剑影中的生死相许，诚信是风雨患难中的不离不弃，诚信是饥寒交迫中的相互关爱，诚信是威逼利诱下的矢志不渝。诚信是一诺千金，诚信是言行一致，诚信是所言必行。诚信，其实就是答应别人的事，要全心全意地在约定的时间内做好。
诚信其实并不难做到。从古到今，我们中华民族有多少诚实守信的楷模。西汉时的苏武出使匈奴被囚北海牧羊十八年，餐风饮雪，受尽折磨，决不投降，那是对祖国的诚信。三国时的关云长面对曹操的上马金?下马银，十八美女来相陪毫不动心，那是对朋友的诚信。杨靖宇将军冰天雪地，出生入死，英勇杀敌，壮烈献身，那是对民族的诚信。两弹元勋邓稼先深入大漠，历尽艰辛，潜心科研，至死不懈，那是对事业的诚信。我们的国家，我们的民族，正是有了这些彪炳史册的光辉楷模，才使得我们中华民族永远屹立于世界民族之林。
宋庆龄奶奶也是一个诚实守信的典型，她小的时候，和同学约好了第二天早上到自己家里教同学折纸鹤。但是，她爸爸妈妈却想带她回奶奶家，她对爸爸妈妈说：“我已经和同学约好了在家里教她折纸鹤，我不可以反悔，让她白了来一趟。”她的爸爸妈妈没有办法，只好把她留在家里。可是，第二天上午那个同学却没有来，她也空等了一个上午。中午，爸爸妈妈回来后，问她后不后悔，她却说：“我不后悔，虽然我没有等到她，但是，我没有失信于别人。”从她的话中，我们可以看出，她那种诚信的品德是多么高尚，难道宋庆龄奶奶这种美德不值得我们学习吗?
中国古代伟大的思想家，教育家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可。”他的学生曾参每天三省自身，其中一项就是“与朋友交而不信乎?”他把诚信作为修身养性的重要内容，天天进行反思。这些古圣先贤们都把诚信看得那么重要，难道我们不应该以诚信为本吗?
由此看来，诚信的确是为人之本。诚信不仅是那些伟人贤哲们必须做的，更是我们这些普通人应该做的，只有我们人人诚实守信，才能够使我们的社会更加和谐。
诚信教育征文14
题记：每个人的成长历程都是自己慢慢学着长大的过程，在人生的道路上一步一个脚印，或深或浅记录着芸芸众生成长的深度。成功过，失败过，乐过，伤过，面对这些我们更多的是要感恩。感谢那些让我们成功或者失败的事情，感谢那些让你乐过伤过的人们，因为感恩，我们才会有温暖的亲情;因为感恩，我们才会有真挚的友情;因为感恩，我们才会有恒久的爱情;因为感恩，我们才会有这个多彩的社会;因为感恩，我们才会懂得生命的真谛。
感恩陪我同行
我出身贫寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因为我知道物质上的贫乏并不是真正的贫困，精神上的匮乏才是真正的贫困，所以我尽我的最大可能去汲取心灵上的慰藉和思想上的甘泉。对于贫困，这并不是我换取别人同情和援助的资本，我更喜欢通过自己的努力去获得生存的能力。
韩国总统李明博说过：“我捐款不是给那些贫穷中需要解决柴米油盐的人，而是贫穷生活中活得有希望、有决心摆脱困境、有力量的人!”我们就应该要做这种人，不能在贫穷中不思进取，不能让生活消磨了我们的意志与激情，更不能仅仅依靠别人的援助去生存。别人的援助只是为我们提供了一个跳板，让我们可以借此跳得更高，他们并没有养我们的义务。在我们接受别人帮助的时候也就接受了他们的认可，对此，我们要心存感恩，感恩那些曾经帮助过我们的人。
请让我们满怀感恩之心，去感恩父母，因为他们为我们营造了一个温暖的家和一个心灵的寄所;去感恩社会，因为它为我们提供了一个和谐稳定的生存环境;去感恩师长，因为他们教会了我们知识和做人的道理;去感恩朋友，因为他们让我们不再感到孤独与无助;去感恩……
心怀感恩的我们更要懂得回报，回报亲情、回报友情、回报恩情……或许我们现在没有能力去为他们做些什么，但是，只要我们对得起自己，活得有意义，能够为了明天去努力奋斗，不让自己的意志消沉，这就是对他们最好的回报了。
最后，让感恩伴我同行，我会更好的成长。
励志让我成才
听过一句关于励志的座右铭——“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人”。这句话也一直在我意志消沉的时候激励着我，给我力量，让我不会沉浸于痛苦，让我即使处于黑夜之中也对黎明充满希望。
在这个世界上，没有哪个人的成长之路是一帆风顺的，在困难与挫折面前，我们要有坚强的意志，永不绝望的心态，勇往直前的激情，要努力去冲破重重阻碍，决不退缩。只有经过苦难的洗礼，我们才能够腾飞，我们的生命才能够发生质的飞跃。于我而言，苦难是炼金火，可以炼去我身体上和心灵上的渣滓，让我更加纯净。苦难的处境可以使我们的意志更加坚强，可以使我们的翅膀更加强健，可以使我们的心灵之花永不枯萎。
一个人可以在安逸中成长，但他很难在安逸中成才，面对这个物质生活越来越丰富的时代，很多人都会茫然的沉浸于享乐，这将大大降低人们对于困难的免疫力。如今，我们正值青春年少，我们满怀对未来的憧憬与希望，我们抱有远大的志向与理想，如果我们只是沉迷于玩乐，在安逸的生活中颓废，那么对于未来生活中的暴风雨我们又怎么抵抗!没有坚韧不拔的毅力与远大的理想，我们将寸步难行，更无法成才。
在我们年少的岁月里，我们要找一种东西来激励自己不断奋斗，寻找一个合适的志向为我们的人生指引方向。我相信，励志可以让我们成才。
诚信伴我远行
诚信是中华民族的传统美德，“诚”是指诚实，“信”就是信用。早在两千多年前，伟大的思想家墨翟就做过这样的阐述：“志不强者智不达，言不信者行不果”。我想，任何一个人都不会与一个没有诚信的人交往，一个人如果失去了诚信，他便失去了一切，包括他的人格和尊严。
德国诗人海涅说：“生命不能在谎言之中开出灿烂的鲜花。”是啊! 一个没有诚信的人，他的一生必将如枯木一般充满死寂。在这个商业发达和信息交流频繁的社会，人们从事着各种各样的贸易与交流，这时诚信就显得更为重要了，它如一条无形的纽带连接在人们之间。拥有诚信可以维持人们之间的正常交往，拥有诚信便能够赢得成功。在我们的“马克思哲学”课上，老师播放了一段关于世界经济的纪录片，其中有这样一个故事：在1596年到1598年，荷兰一位有名的船长巴伦支试图找到从北面到达亚洲的路线，他的商船经过现在俄罗斯的一个叫做三文雅的岛屿时被冰封的海面困住了。三文雅地处北极圈之内，巴伦支船长和17名荷兰水手在这里度过了8个月的漫长冬季，他们拆掉了船上的甲板作燃料，以使在零下40℃的严寒中保持体温;他们靠打猎来取得勉强维持生存的衣服和食物。不幸的是，在恶劣的环境中，8个人死去了，但是荷兰商人却做了一件令人难以想象的事情，他们丝毫未动别人委托给他们的货物，而这些货物中就有可以挽救他们生命的衣物和药品。冬去春来，幸存的商人终于把货物完好无损的带回荷兰，送到委托人手中。
这个故事可能好多人都听过，或许你会笑他们傻，但是他们正是用自己的生命作代价，守住了他们的信念——诚信。这也使荷兰赢得了海运贸易的世界市场。从这个故事中，我想大家不难看出诚信的作用，所以我们要坚守诚信，用诚信来点亮我们的人生之灯，拥有了诚信，我们便可以在人生的旅途上走得更远。
让我们铭记恩情，怀感恩之心去慢慢成长;让我们激励意志，点燃青春激情去成人成才;让我们坚守诚信，以心的誓言去起航远行。
人，以诚为本，以信为天。诚信，是人际关系的基本准则，是社会的精神纽带，对治国安邦起着重要作用。诚信乃仁、义、礼、智四德的综合体现。凡人立于天地间，遇事必当之以"诚" 。以“诚”待人，别人才会以诚相报。以“诚”做人处世，方能在社会上立足。生于华夏礼仪之邦，最讲究诚信二字，乃是立身请命之本。鲁迅先生也曾说过“：诚信乃为人之本。”更是陪伴围绕在我们身边的不朽话题，做人的根基。如果根基不稳何谈立身之说。诚信是道路，随着额开拓者的脚步延伸，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近。一颗诚信的种子，将会为你人生长成参天大树。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
小人常戚戚，君子坦荡荡，经常承诺的人不可与之为友，因为他们会种下一个美好的幻想对人承诺的很多，到最后却什么也答不成，而信守承诺的人不轻音下结论，因为一句话出那便是一支离开弓弦的箭矢，言即出，行必果。既然说出口，那就是一个约定承诺，君子一言当驷马难追。
诚信由"诚"和"信"两个概念组成。诚，即诚实；信，指守信。"诚信"合起来作为一个科学的道德范畴，社会规范和原则，要求人们以求真务实的原则指导行动，以知行合一的态度对待事物。在现代社会，诚信体现在社会生活的方方面面，是人们立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的态度和行为品质。诚信是自然的规
律，追求诚信是做人的规律，只有树立起诚实守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，实现自己的人生价值。
在古代讲究诚信的人，无论他在历史中扮演者是好人还是坏人，能不违背自己的诺言那么他就当被人铭记。记得一位春秋战国时期的官员，为树立国家形象，把一个大木头放在城北，说谁能将这块木头搬到城南就奖励他白两黄金。当时的人们没有确信都是在遥望，这时候在人群之中出现一个青年，闪了出来说一根木头而已，抗过去又怎样，搬到城南时奖励了他黄金。瞬时间民间传唱，说那位官员以诚信待人，一诺千金那官员便是商鞅，他的变法铸就了一个强秦。更是从称心中以立身请命的办法帮助秦国统一天下秦王扫六合，虎视何雄哉。可见其诚信是人们心目中共同认识
子贡曾问孔子如何治理国家，子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先？”日：“去兵。”子贡日：“必不得已而去，于斯二者何先？”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”此所谓人无信不立，国无信则衰。诚信是我们立身处世、治国安邦、事业发展的根本。一个民族不能缺乏诚信观念，一个国家不能缺乏信用制度，一个社会不能缺乏信用体系，一个单位不能忽视信用管理。
古往今来，多少贤人先哲用自己的行动，向我们宣告诚信的魅力。然而在“金钱至上”的价值观的冲击下，在物欲横流的世界里，"金钱万能"似乎成了真理，人们为了金钱不断奔波，在蝇头小利之前尚
可坚持一下，当更大的诱惑摆在面前，诚信还算得了什么呢？欲望将诚信压缩，使贪婪放大，衍生出了诚信危机。
诚信，升华你的灵魂。
每一个人都渴望成为崇高的人，于是就像哪个渡水的年轻人一样，因为渴望平安的到达理想的彼岸，而在颠簸的水域丢掉了看似多余的诚信。但那个最为重要的诚信被丢弃后，你将变成平庸，世俗，你再也无法找到可以通往成功的道路了。
对自己诚实，对他人信用；对自己负责任，对任何人都负责任；你将成为一个诚信的人，你将会拥有一个或许平凡，但却闪闪发光的心灵，一个完美的灵魂！
从古至今诚信作为中华民族的传统美德，一直引导着我们，使我们知道该走向何处。如今，这盏明灯渐渐暗淡，甚至在有的人心中熄灭。其实一切财富、名誉、地位，都是外在表象，厚德才能载物，千金财富必定是千金人物。
信，人之本也。利，身外之物。遇身外之物，或暂欣欣然，然卒有所倦之日。因将所倦之物而失其本心，吾未见其明也。反观能守其本心者，虽穷而怡然自乐，夫复何求？
新时代的我们，背负着振兴国家的重任，更应该为人以诚。“重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之”。多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信净土，方能浇灌出人生最美丽的花朵。
至此既明：人于世，无信不立。
诚信教育征文15
邻水教育一直以来不乏唐明贤、景光武、张云迪这样的拓荒者，他们用大半生耕耘书写了邻水教育的华章；而今他们还像一位位深情的向导，引领着邻水教育前进的方向。
有人说，一位优秀的管理者最基本的素质就是会抓学习，从而构建先进的管理理念，而我们教育导师们用他幸勤耕耘，几十年如一日的不断学习，形成了自己对办学理念的精辟而独到的见解。在实践探究中，教育先贤们确立了以人为本的办学理念，旗帜鲜明地指出“学校工作的对象就是人，以人为本是学校改革、创新和发展的大趋势，也是当今社会的进步。”“以人为本”，我是与当前伟大中国梦的理念一脉相承的，是“建设新广安、创建试验区”坚实基础。
一、 以人为本，必须坚定贯彻素质教育的新要求。
说过：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人，怎样培养人的问题，应该成为教育工作的主题。”唐明贤同志二十多年来一贯强调学校要把德育放在首位，教学是学校工作的中心，要重视大面积教学质量的提高，不能一提质量，就眼定几个尖子生，只有大面积提高质量，才能真正数出“个儿头”，片面的追求升学率，为保住一两个尖子，不惜丢掉大多数（过去在一些学校屡见不鲜），这是错误的。“不仅冲击高中招生，而且严重增加学校负担，影响素质教育的推进。”
我县教育发展的事实证明，那些片面追求升学率的做法是目光短浅缺乏可持续的，即使侥幸取得一些“成绩”，也是经不起历史的检验的，这样炮制出来的“人才”素质单一，没有学习后劲，很不利于继续学习和正常发展。我们县一所所重点学校的发展轨迹也验证了这样一个常理。
二、立德树人，德育为先。
陶行知说过“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”德育之重，可见一斑。
《国家中长期规划与发展纲要》也指出，立德树人，把社会主义核心价值融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生形成坚定的政治信念、良好的品格意志和开朗活泼的性格，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，打下初步的思想道德基础。
唐明贤同志这一教育思想，生动地体现了他崇高的思想政治素质，为邻水县素质教育的推进、新课程改革的深入开展奠定了坚实的基础。
三、努力实施优质教育。
“学校的可持续发展，要着眼于质量的可持续发展，着眼于有潜力有后劲的发展”。这就是科学发展观对教育提出的新要求，也是符合教学规律和学生成长规律的，而唐明贤同志倡导的优质教育观无疑是与时俱进、富有生命力的。
唐明贤同志多次批评不研究教学规律的人，指出他们一提质量就爱说“没敲头，惩倒办”，没想到时隔这么多年，这样的现象依然屡见不鲜，大有“星星之火可以燎原”之势，为了提高所谓的“质量”，教师兢兢业业广博群书，赶制出一套套变幻莫测的试卷，辛辛苦苦加重学生课业负担，大搞题海战术，学生学习的自主权没有了，身体垮了，信心倒了，甚至有些学生不堪重负留下一纸辛酸走向绝路！
其实，究其本质，那些“惩倒办”的人提高的并非质量，只是分数，那是狭隘的质量观，是不符合素质教育要求和学生身心发展规律的，是极其错误的。
这样的行为违背了《教育法》、《义务教育法》的相关要求，片面追求升学率，只注重向高一级学校输送新生，这样必然导致学校只重智育，为达此目的，学校常常把主要精力放在少数尖子身上，面对多数学生不闻不问，放任自流，甚至变相地把学生赶出校门，给社会造成负担。
怎样的教育才是优质的？他在《教育的困惑及其对策》一文中指出，优质教育要从“办学条件、师资队伍、教学质量”几方面着手抓。除了政府要切实肩负办好教育的责任外，提高师资也是其中重要一环，其次国家要制定教育质量国家标准，科学指导教学质量的考核与评价。
“老骥伏枥，志在千里”，唐明贤同志用他辛勤耕耘，浇灌着邻水教育之花，虽然从领导岗位上退下来了，但他的教育之路没有止步，他依然活跃在教育的第一线，在实践中检验自己的教育思想，他用朴素的思想指引邻水教育人，用人文理念支撑起邻水教育新课改。
怀着一份深深的敬意，仰望星空，我仿佛看见了邻水教育灿烂的明天，那里有我们璀璨的教育梦想，熠熠生辉。面对过去，无限感慨；憧憬未来，无比激动。若我辈追随先贤足迹，我坚信，梦将不再只是梦！
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