征文比赛活动方案

时间：2024-02-29 17:21:10 剑锋征文我要投稿

征文比赛活动方案（精选12篇）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的征文比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

征文比赛活动方案（精选12篇）

　　征文比赛活动方案 1

　　一、活动主题：

　　“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的.情谊”

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、地点：

　　“宿舍”

　　四、活动对象：

　　全校所有寝室学生

　　五、活动形式：

　　征文比赛

　　六、征文要求：

　　1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

　　2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。

　　3、语言流畅，内容充实，文字精炼。

　　4、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号宋体字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。

　　5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。

　　6、每层至少报2篇，多者不限。请参赛者自留底稿，来稿不退。

　　7、截稿日期：20xx年xx月xx日

　　七、奖项设置：

　　本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。优秀组织奖2名

　　征文比赛活动方案 2

　　一、活动目的：

　　为进一步贯彻落实市教育局安全文件精神，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建平安和谐校园，经研究决定，在全校师生中举行“我与安全”系列征文比赛活动。

　　二、活动主题

　　征文以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。

　　三、征文项目

　　1、安全教育征文

　　征文对象：2—5年级学生

　　征文要求：

　　1）体裁不限，字数在xxx字左右，内容要健康向上、紧扣主题，文字简练生动。内容可以是亲身经历或所见所闻的安全方面的典型事例，也可以是身边发生的维护安全，帮助他人的感人事迹。

　　2）征文一律采用a4纸打印，左侧装订，封面注明“我与安全”征文字样及作文题目、学校、班级、姓名、指导教师、联系电话等。正文不出现姓名、学校等内容。同时上报电子版。

　　2、安全教育手抄报

　　征文对象：1—5年级学生

　　征文要求：

　　1）内容要体现出安全标识、标志等，作品要求图文并茂，形象生动。

　　2）手抄报采用8开纸，背面用铅笔注明学校、年级、班级、年龄、姓名、指导教师、联系电话等。

　　3、安全教育儿歌

　　征文对象：所有班主任和辅导员老师。

　　征文要求：有关安全教育及安全管理方面的儿歌，要求原创。

　　五、活动要求

　　1、各班要在班级自评的基础上，向学校推荐优秀作品参加校内评选。其中，安全教育作文二年级每班不少于5篇，三四五年级每班不少于10篇。安全教育手抄报每班不少于10份。安全教育儿歌每班不少于5首。

　　2、各班班主任辅导员协调组织。数学老师负责学生的.教育、发动以及各类征文的上报，语文教师负责学生的创作、指导和作品推荐等。

　　六、征文时间及报送事项

　　安全教育儿歌截止到xx年6月9日；安全教育手抄报截止到xx年6月15日；安全教育作文截止到xx年6月20日。各年级将作品报给本级部大队辅导员，再由大队辅导员报到学校办公室，统一组织评比。

　　七、奖项设置

　　1、安全教育征文一等奖 5名二等奖15名三等奖30名安全教育手抄报一等奖5名二等奖20名三等奖40名

　　2、将优秀安全教育儿歌整理编辑成册，入选者在书中注明教师姓名。

　　3、对获奖和入选作品择优在校报和学校网站上刊登，并推荐参加市教育局组织的安全征文比赛活动。

　　4、一等奖获得者将颁发优秀教师指导奖；班级成绩突出者将颁发优秀组织奖。

　　征文比赛活动方案 3

　　一、指导思想

　　为丰富学生的课余生活，提高学生们的写作水平，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。切合峰源小学读书会的'宗旨，学校决定举行峰源小学读书征文比赛。

　　二、活动主题

　　“争做书香儿童”，拥有一个书香浸润的童年。分享我与书本之间发生的小故事。

　　三、参赛对象

　　3—6年级全体学生。

　　四、活动要求

　　1、围绕主题，题目自拟，文体不限，作文字数不超过600字。

　　2、语言通顺、流畅，结构严谨、完整。

　　3、内容充实，形象深动，构思新颖，意蕴深广。

　　4、各班先在班级初评，再将评出的优秀作品上交校级评选。各班至少上交3篇作品，参与稿件一律用作文稿纸誊写。

　　五、时间安排

　　1、征稿：11月9日—11月15日

　　2、初评：11月16日—11月18日

　　3、复评：11月21日现场评审

　　4、颁奖：11月22日

　　六、奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名

　　征文比赛活动方案 4

　　一、活动背景

　　诚信是什么？也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

　　鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步；在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

　　二、活动意义

　　为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

　　三、活动名称

　　诚信主题征文比赛

　　四、主办单位：

　　承办单位：翔天文学社

　　协办单位：校广播站学生会

　　五、活动时间

　　前期宣传阶段：20xx年6月xx日

　　征文征集阶段：20xx年6月xx日

　　征文评审阶段：20xx年6月xx日

　　结果公示阶段：20xx年6月xx日

　　六、参赛对象

　　全体在校学生

　　七、活动安排

　　1、宣传阶段

　　（1）20xx年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。

　　（2）20xx年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传（可使用广播站宣传稿）。

　　（3）20xx年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。

　　（4）20xx年6月3日、9日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。

　　（5）20xx年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿二篇，多交不限。

　　2、征文征集阶段

　　（1）活动内容

　　以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文（1000字左右）

　　（2）内容要求

　　①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟；

　　②写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰；

　　③体现诚信的人格力量、道德坚守的`基本观点。

　　（3）交稿方式

　　方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。

　　方式二：各班稿件由宣传委员收集，20xx年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。

　　注意：稿件必须字体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。

　　3、征文评审阶段

　　（1）初审

　　宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。

　　（2）二审

　　入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　（3）评审标准

　　①语言流畅优美，结构完整匀称；

　　②核心情节饱满，细节真实生动；

　　③构思角度别具一格；

　　④富有可读性和感染力。

　　4、结果公示阶段

　　（1）校内公示

　　①20xx年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示；

　　②20xx年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖；

　　③奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。

　　（2）成果展示

　　①获奖征文将全部在六月校报征文版登出；

　　②20xx年6月30日前，获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。

　　（3）成果推荐

　　①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛；

　　②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改；

　　③入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明；

　　④推荐作品在20xx年6月30日前提交。

　　征文比赛活动方案 5

　　一、征文主题

　　我帮家长说好普通话

　　二、参赛对象

　　全县小学、初中全体学生。

　　小学组：4—6年级在校学生；

　　中学组：全县7—9年级在校学生。

　　三、征文内容与规则

　　（一）征文内容

　　围绕主题开展实践活动，通过亲子互动，进一步强化广大家长语言文字规范化意识，提升普通话运用水平，让普通话成为生活语言，让文明用语成为生活习惯。参赛对象紧扣主题，通过征文作品反映“我帮家长说好普通话”活动中的过程、感悟、体会。

　　（二）比赛规则

　　1、初赛。以中心校、县直学校为单位组织初赛，要求学生全员参与，学校认真组织评审、表彰，其中各中心校上报小学组、初中组各10篇，县直学校上报15篇。

　　2、决赛。县语委、县教育局将组织专家评审，按组别分设一、二、三等奖和“指导教师奖”，发文通报获奖名单，颁发荣誉证书，优秀作品推荐到省、市评选或媒体发表。

　　（三）相关要求

　　1、紧扣主题，内容积极，体裁不限（记叙、议论、心得、随笔、故事等）。小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。

　　2、参赛作品用A4纸单页打印，标题宋体小2号字，正文仿宋3号字，行距28，排版美观。文章最后注明组别（小学或初中）、学校、班级、学生姓名、家长姓名、指导老师姓名。

　　3、严禁抄袭、下载，如有雷同取消参赛资格。本次征文活动不收取参赛费，参赛作品不退稿。

　　4、各校要充分发动学生广泛参与，鼓励家长积极配合，切实组织好本次活动。9月15日之前将优秀作品上交至县教育局教师管理股，电子版发送至邮箱xx。

　　征文比赛活动方案 6

　　一、活动宗旨

　　让学生深入了解永新光荣的革命历史，深切体会现在的'生活来之不易。

　　二、征文主题

　　永新红色历程

　　三、征文对象

　　高二学生

　　四、活动要求

　　（一）内容要求

　　各班要认真组织学生积极撰写征文。征文内容要有感而发，内容翔实、立意新颖、健康向上、积极进取，围绕活动主题。

　　体裁不限，字数控制在３000字以内，征文要求必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。

　　（二）征文格式

　　稿件一律使用信纸抄写，要求书写工整。

　　（三）作品征集时间及收集方式

　　各班稿件数量不少于1篇， 3月24日前交到团委办公室

　　五、奖项设置

　　本次比赛将由语文组的教师担任评委，评选出一、二、三等奖若干名。学校将颁发奖状。

　　征文比赛活动方案 7

　　一、活动目的

　　积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素质，培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的'良好习惯，培养和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。

　　二、活动组织

　　主办：xx职校德育处，协办：会计部、语政科组。

　　三、参赛对象

　　xx职业技术学校在校学生

　　四、征文内容

　　以书评或读后感的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习性和阅读性。书评的题材不限，可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。作品必须是个人的独立创作，言之有物，文风朴实，有真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。

　　五、比赛时间

　　xx年5月13日——xx年6月12日

　　六、参赛办法

　　以班为单位，每班选送3-5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。

　　七、评奖办法

　　我校将组织专家评委，进行综合评议，评出一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖。

　　征文比赛活动方案 8

　　一、活动主题

　　关注细节、成就习惯

　　二、主办单位

　　1、龚家湾第一小学政教处、大队部

　　2、成立征文演讲比赛组委会

　　三、活动背景

　　通过此次活动，让学生从小树立“关注细节”的良好习惯。

　　四、活动目的及意义

　　本次活动旨在提高学生的演讲水平，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，促进广大学生从小树立细节决定人身的思想意识。

　　五、本次活动共分为两个部分：征文比赛，演讲比赛。

　　（一）活动时间：

　　征文比赛：20xx年3月27日——4月10日；

　　演讲比赛：初赛由各班于4月10日前自行组织，决赛拟定于4月中旬（视具体情况待定）

　　（二）活动地点：

　　学校操场或会议室（具体地点视比赛规模待定）；

　　（三）参与人员：

　　征文比赛：除一年级外各班

　　演讲比赛：除一年级外各班

　　（四）活动流程：

　　此项活动分为前期的征文比赛，和后期的演讲比赛两部分。以下是活动的.具体安排。

　　征文比赛：

　　征文比赛面向除一年级外所有班级，主题为：“关注细节、成就习惯”。

　　通过这次征文，让每一位学生在日常生活、学习中，从自己做起，从小事做起，进一步促进学生养成良好的行为习惯。

　　具体安排：

　　1、在4月初联系学校政教处，如果得到批准立即成立评稿委员会，向各参赛单位下发征文通知，并请各班班主任主持征文。

　　2、截稿前1周内由大队部收取各班稿件，由政教处、大队部完成稿件初评。在完成初评后2个工作日内将优秀稿件交评稿专家审阅并确定获奖名单；

　　3、在演讲决赛前4个工作日将征文结果通知获奖选手，并邀请其参加演讲决赛，在演讲决赛后颁奖；

　　演讲比赛：

　　演讲比赛面向除一年级外所有班级，主题为“关注细节、成就习惯”。

　　通过这次演讲，让每一位学生懂得养成良好的习惯会成就人的一生，使得每一位学生“关注细节”，营造良好的氛围，推动学校文明建设向更高层次迈进。

　　具体安排：

　　1、初赛由各班自行组织；

　　2、决赛名单公布后各选手抽签决定出场顺序，并在3天内将演讲稿件报送学校大队部；

　　3、演讲比赛评委现场打分，选手的最后得分为去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。

　　六、奖项设置：

　　本次比赛分征文比赛和演讲比赛奖项设置如下：

　　征文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;

　　演讲比赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名；

　　征文比赛活动方案 9

　　一、活动目的：

　　为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。

　　二、组织人员：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、参与人员：

　　全体学生。

　　四、时间安排：

　　各班级上交征文和演讲选手名单时间：5月9日——5月16日

　　学校演讲初赛时间：5月22日

　　五、比赛流程：

　　1、本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报4篇征文和3名演讲选手，参加学校的初赛。于5月16日前把征文和参赛选手名单上交到政教处、团委。

　　2、演讲初赛（5月22日）由学校统一组织

　　3、演讲初赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。

　　六、演讲作品要求：

　　（1）观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

　　（2）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的'感染力。

　　（3）选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

　　（4）每名选手的时间在3到5分钟之内。

　　七、奖励办法：

　　1、本次活动以年级组为单位，一年级评选二个优秀班集体，二、三年级评选一个优秀班集体，颁发奖状。

　　2、班主任岗位责任制得分：一年级第一名15分、第二名13分、第三名11分、第四名11分；二、三年级第一名15分、第二名11分。

　　八、相关要求：

　　1、各班班主任要高度重视此次活动，宣传到位。特别是班级内部的初评，要将班级内真正具有演讲特长的学生推送到学校进行比赛。工作中不敷衍、不草率、不务虚。

　　2、各个班级要协调好活动过程中的所有事宜，有序高效的开展活动。

　　3、所有参赛选手的演讲稿可以与征文稿同时使用。

　　4、不参加此次活动的班级，班主任岗位责任考核此项为零分。

　　征文比赛活动方案 10

　　一、活动名称：

　　“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛

　　二、活动背景：

　　大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。

　　为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。

　　三、活动主题：

　　和谐校园，飞扬青春

　　四、活动目的.：

　　为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的新新校园！

　　五、人员安排：

　　1、聘请评委老师（请其中1-2位老师做最后的总结点评）。

　　2、主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。

　　3、挑选学生评委xx名（其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示；计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个最高分与一个最低分后算出选手的最后得分交予礼仪小姐由主持人宣读，其余学生评委参与评分）

　　4、聘请礼仪小姐xx名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。

　　六、活动实施

　　前期

　　1、召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。

　　2、宣传部宣传工作：

　　3、团委成员要发动周边同学积极参与

　　4、联系场地

　　5、采买和准备当天所需用品：

　　6、做好评委与主持人的工作，主持人要熟悉台词，以便把握整个活动的节奏。

　　7、组织演讲者抽签，确定比赛当天的出场顺序。

　　中期（活动当天）

　　组织部组织工作：会场安排，组织演讲者与评委就坐，多发动同学前去观看比赛。

　　七、活动开展：

　　1、活动对象：电信学院09级大一新生。

　　2、活动时间：

　　3、活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅

　　4、活动流程:

　　比赛流程：

　　1、主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则（可以以PPT呈现）。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个最高分与一个最低分后由计分人员算出该同学的最后得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的最后得分。

　　2、选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。

　　3、评为根据选手表现打分

　　4、所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。

　　5、比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。

　　6、活动的报道：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写新闻稿。

　　评委评分细则

　　1、演讲内容：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。

　　2、语言表达：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

　　3、仪表风范：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣

　　4、时间要求：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。

　　5、综合印象：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。