教师节征文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。你知道征文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的教师节征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节征文1
今日早上的天气阳光明媚，我背着书包正出家门，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着似乎在说今日是你们老师的节日，这时我慌然大雾，这时我慌惊慌张地回到我种菊花的花园，一打开花园的门就传来了芳香的味道，让人感到舒服的感觉，这时我看了下手表，我赶忙说了一声糟了上课的时间快到了有一次慌惊慌张地来到了我们的母校，幸好老师才来到教室不然我又要发站了。
到了下午，大家围在一起不知在争论什么，这时我的好伴侣向我走来，我问小宗：“他们在争论什么，”小宗说：“他们在争论送老师什么样的礼物，”小宗说；“你哪的什么花这么香送谁的，”我说：“是菊花是送老师的礼物而预备的”小总；“不好意识你见多时广说一下意思，”我说：“好这菊花能代表老师坚韧不拔的精神所以我预备了59朵菊花每朵代表我们对老师的一种意义，”小宗有问：“你好久送给老师呢？”我说：“1点，”小宗看了下手表说：“已经12点50分了你该去得了我说：”好我去哪菊花。”
下午1点到了我来到老师的办公室，办公室的门既开着老师既不在，这时我说：“正好给老师一个惊喜。我进门的时候观察办公事的桌子有老师的老花眼睛、有日历、有地球仪、有笔筒、有墨水、有书简、有花瓶直什么样的教材都有这是我走进办公室把老师的'花换成我自己种的菊花，这时办公室成了花的乐园了，”芳香的味道把我们的班主任吸影了来，这时我藏在了办公室的一个角落，观察老师为我的这份礼物感到欣慰。
回到教室我把我的来龙去脉告知了我的好伴侣小宗，小宗说：“小胡我为你兴奋，”我说：“感谢，”小宗说：“你的菊花解决了大家为老师的礼物的烦劳因该让全班同学知道才行，”这时小宗站在桌子上叫了一声大家快集合我来告知大家一个好消息，这时全班同学围在了一起，小宗便说：“小胡把我们为老师的礼物解决了大家可以不为送老师的礼物，情愿送的也一去送怒情愿送的就不送也坝。”
教师节征文2
这天是个特殊的日子9月10日教师节。
在一所贫困的学校里，有一位小学生正想着为辛苦的老师送礼物的事情......小红正在阳光明媚的早晨踏着去学校的路，她想：这天送什么礼物给老师呢？一支钢笔？一本笔记本？可这并不代表我的心意。忽然，一阵阵菊花香扑鼻而来，小红高兴的说：对了，不如送菊花给老师吧！这菊花不正是象征着老师的.那种高尚品德吗？说完便飞跑到山坡上，精心挑选了几朵菊花。小红来到老师办公室窗前，她看到那翻开的语文书，放在那的老花镜，心里又激动又紧张，因为老师办公室门还没有开，联想到老师昨晚正在熬夜备课呢！看到这情景，不禁勾起了小红对老师的敬佩之情：老师不怕劳累，为了学生们，什么事情都能够做。这时小红心里是多么的痛苦而又高兴，小红为老师担心，怕弄出什么病来；小红高兴是因为有这样的一个好老师！边想着，小红把那美丽的菊花诚心诚意地插在老师的笔筒里，期望那方向能拭去老师的疲劳。然后就回去了。
过了一会儿，老师来到办公室前，看到那鲜艳的菊花，那好闻的香味，心里自然舒服起来，因为老师感到自豪，有这么好的学生，总算没有辜负老师对学生们的期望。老师坐在椅子上，默默地笑了起来......
教师节征文3
2008年9月10日，是第24个教师节了，盼星星盼月亮，最后盼到这一天了。学校里热闹极了，插满的彩旗迎风飘扬。老师们个个精神抖擞，神采风扬。我们歌唱，庆祝这完美的节日。校园里洋溢着欢乐的气氛。但老师却没有丝毫放松，依然给我们认真地讲课。树叶沙沙响，仿佛在说：老师，您辛苦啦！马路上，车笛声、自行车声铃车交织一片，仿佛在演奏一首欢快之歌。听，铃铃铃，笛笛笛。我听得入了迷，眼前闪过那一幕。
那一次，是晨读课，同学们都在读书。突然，一股恶心的感觉涌上来，我的鼻子猛一酸，有一种想吐的感觉，可又吐不出来，嗓子里又被痰堵住了，难受极了，同桌见我不对劲，告诉了老师，老师明白我不舒服后，焦急如焚，连忙叫我来办公室，给我倒了杯热水，顿时一种温暖的感觉冲上心头，喝了热水后，好像能治病，我奇迹般地好了。之后，老师又问寒问暖的关心我，老师是多么亲切啊！
师恩如海，我永远不会忘记您的谆谆教导。老师，您那粘满粉末的双手；那为我们操劳而增加的'皱纹；那为我们付出的心血都深深印在了我的脑海中。加为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会变得如此礼貌。我们歌唱，我们欢呼，您就象园丁，我们就好比树苗，您为我们修枝剪叶，适时浇水、施肥，直到我们和长成参天大树。
九月，如期而至；九月，献给老师，在这教师节之日，我衷心的对老师说：您辛苦了！
教师节征文4
他甘愿做一头老黄牛，为了美好的明天默默的耕作；他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己。
——题记
记得雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”忆起这句话，让我想到了教师这个职业。的确，教师是平凡的，是谦逊的。他不炫耀、他淡泊名利、他默默耕耘，就像我的父亲。
浩浩师风：青松挺且直
曾记得小学时光里，一件令我印象深刻的事。那是我上四年级，那时他是我们班的班主任，那是的我有点小小叛逆，小小的仗势欺人，因为我的父亲是我们班的”老大“。于是在四年级的某一天，我与一位女同学发生了争吵，我还很“霸气”的冲上去扯了那个女同学的头发，恰巧他来了，这一幕当然也落入他的眼底。我原以为我的“帮手”来了，但出乎意料，我被他厉声的责骂，写检讨并被他要求向那位女同学道了歉。我哭了，我不敢质问他为什么，因为他是我的父亲；也正因为他是我的父亲，我哭了......后来我明白了，他，我的父亲，尊重看他的职业，恪守了他的准则，所以他并没有因为我是他的女儿而放纵我。我理解他。
淳淳师德：落红不是无情物
正如陶行知所说：“捧一颗心来，不带半棵草去。”他做到了这样。小学六年级，他仍是我所在班级的班主任。那是，同学们都面临着升学的压力，而他的压力更不会比我们少。那时班里总会有几个叛逆、不学习的同学，他很头疼，但他的职业告诉他:一定要解决这个问题。于是，家中不常看到他的身影了。他走访于这些同学的家中，苦口婆心的劝诫那些学生。看着他到深夜拖着疲惫的身躯回家，脸上满是倦意，我很心疼同时也很不理解。一天下午，我鼓起勇气问他，“为什么你一定要拼命做这些？本分你已经做到了。”他回到了一句话，便背起包再次走家访了。他说：“我要对得起这个职业，对得起学生家长。”我愣愣的站在原地，看着他渐渐远去的背影，我的双眼湿润了，我承认我被他震撼了，感动了。抬头，仿佛看到天空中浮现出：“捧一颗心来，不带半棵草去。”我敬佩他。
峥峥师魂：化作春泥更护花
在我的小学时光里，他扮演的角色不是给我父爱的父亲，而是一位教导我的老师。尽管如此，我并不怪他，因为他给予我的循循善诱使我懂得了教师这一职业的神圣。记得曾经一位同学对我说：“你看，这题你不会，快上去问吧！人很多，但他是你的父亲，他一定先教你的。”“他不会的。”我笃定的说。是的，我的父亲，他是无私的，他不会因我是她女儿而对我有半点不同，而他会因学生的问题操劳自己，他会因为学生备课而废寝忘食。只因他想把学生照顾好，只因他想把他的知识尽可能的传授给他的学生，我爱戴他。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为榜样；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。但他是神圣的`，只因他愿做园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。他，我的父亲，用他的行动展示了教师这一份职业的神圣。他把他的爱以春风化雨，润物无声的形式传递给我们，默默耕耘，奉献自己！
他，我的父亲，一位平凡的小学教师，在我的小学时光里给予了我不平凡的师风、师德和师魂。他用千百倍的耕耘，只希望换来桃李满园春；他燃烧着自己，照亮着别人；他以赤诚的爱，唤醒了迷惘，点燃了青春，摧发了征帆。
我长大了，我感动着，也感恩着。我的父亲他无愧于学生家长，无愧于教师这一份职业，更无愧于社会。他甘愿做一头老黄牛，为了明天的收获默默的耕作；他甘愿为一片绿叶，为了艳丽的红花奉献自己......谢谢您！
教师节征文5
九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
一、征文主题：
迎第二十二届教师节
二、参赛范围：
1—6年级的所有学生。
三、征稿要求：
1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪；还可以向我们讲述您和老师之间的.动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《Xx报》上予以发表。
五、截稿日期：
20xx年9月9日
六、活动组织及分工安排：
顾问：
评审小组：
教师节征文6
这个星期是开学的第二周，我已经认识了新老师和新同学。昨日，是一个令老师令同学开心难忘的一天，因为是一年一度的教师节。
早晨，我早早的就起了床，心里想：给金老师送什么礼物呢？得送一个个性的！很多想法在我的脑海里涌现出来：一幅美丽的图画，一张漂亮的贺卡，还是一只精致的钢笔，或者是一束美丽的花朵？我在马路上边走边想。突然，发现马路对面的花店门口挤满了人，我决定送给金老师和阳老师一束芬芳的鲜花。
我捧着两束美丽的花朵高高兴兴地来到学校。我走进教室，我心里一向盼望着两位老师快点来到学校。我不停的往教室外看，心想：哎，老师怎样还没来啊。想啊想，最后在走廊上看到金老师急匆匆地身影。金老师刚走进来，同学们就纷纷围了上来，把自己的小礼物送给老师，有的送的是贺卡，有的送的`是鲜花，有的送的是气球，还有送的是自己画的图画各种各样的东西都表达了同学们对老师的喜爱和尊敬。只听见金老师高兴地说：谢谢同学们！谢谢大家的礼物！
金老师，您就像我送的花一样，您身上每一天都有不同的东西和事情值得我们去学习，您教会了我们渊博的知识，您辛苦了！祝教师节快乐！
教师节征文7
教诲如春风，师恩似海深“教师节已至，在此，我向广大人民教师问好！
在这次教师节里，我没有忘记我的两位恩师—黎潘老师、刘金定老师。正因有她们的关心和教育，我才能取得今天的成绩。
黎潘老师是我的启蒙老师，她给我的帮助，是最多的。学习上，她是我们的好老师，上课生动、详细；生活上，她是我的第二母亲，关心我、呵护我。先说学习。黎老师的课生动而详细，并且只要同学有疑难，她一定会尽量帮他解答。三年级时，我的作文刚起步，写得并不好。而黎老师则不断鼓励我，辅导我，并给我看一些优秀的作文。在她的帮助下，我的作文有了极大的提高。
我自20xx年起，就失去了母爱。而黎老师则重新给予了我母爱。记得有一次，我在上课时突发高烧，而黎老师则不断地问寒问暖，时不时摸摸我的额头，看看情况如何。还有一次，我们班出去春游，黎老师怕我生病，不停地看我出汗没有……这些温暖人心的事使我重新找到了母爱的感觉。
如果说黎老师是我的第二母亲，那么刘老师就是我的大姐姐。在数学方面有什么疑难，她都会帮我解答。在她的帮助下，我的数学计算能力得到了飞跃性的进展。即使是现在，她没有教我，但她仍然给予了我很大的.帮助。
在我校的教师队伍里，除了刘金定老师和黎潘老师以外，还有许多的优秀老师，像我现在的班主任，新老师—李念念老师。她上课一丝不苟，工作兢兢业业，对同学像春天一般温暖。周五大扫除，整整80分钟，她一直陪着我们汗流浃背地做卫生。并且，她能听取家长的意见，为教育好我们，她虚习讨教，吸取经验。她将会成为一名出色的人民教师。
还有五甲班的肖老师，她尽管没教我，但她的优点，我都看在眼里，记在心上。她平易近人，关心学生，像母亲一样可亲、可敬。周五大扫除，她让同学们先回家，而自己则蹲在楼梯上用抹布一阶阶地把楼梯擦干净。许多家长都赞不绝口。
教师节里，我也没什么礼物送给老师们，我只能以优异的成绩报答各位恩师，并祝她们教师节快乐！
教师节征文8
在九月十日的早晨，我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。同学们细读黑板上的字老师您辛苦了！这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级，每一位老师如母亲般的爱我们，教育我们，是该辛苦了！可我们明白，嘴上说老师您辛苦了是没用的，只有用自己的行动来表示。
这时，一个熟悉的身影从走廊上走来老师。我们这时立刻心里默数：3......2......1......。这时我们全班起立，齐声说：老师您辛苦了！这声音气壮山河，使用我们内心所说出来的一句话。说完，大家纷纷把没交的作业全交了上去，这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：你们把作业全交齐了我还是第一次见过，这是你们给我的.一份最好的教师节礼物！等老师说完后，班长站起来唱起了《感恩的心》开头，我们也跟者把歌给唱完了。这但是老师万万想不到的事，就在这一瞬间，老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠，她往讲台上走了下来，给了我们一个热情的拥抱......最后，我们全班站起来，说：老师我爱您！您不知白天黑夜地为我们批改作业，在课堂上受我们的气，在家里受儿子的气，我们对不起你！你勤勉地劳动，真是辛苦啊！最后我们送您一句话，老师！相信我们！我们不会让您失望的！这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
教师节征文9
有人把老师比作蜡烛,也有人把老师比作春蚕或园丁。然而,我并不怎么喜欢把这些事物用来比喻老师。因为老师并不是教完学生就得燃尽生命的灯火。.当一个老师桃李满天下时,她应该是幸福的,所以,更加贴切来说老师应当是太阳,她用她那耀眼的光芒将知识传递给每一个人。而每一个有知识才能,有道德的人又把知识、高尚品格传递给每一个人——这就是老师的伟大,也是我们理所应当报答老师的原因。
古曰:“一日为师,终身为父。”我感激教过我的所有老师,她们授于了我知识,我知道了“为人”的大道理——师恩难忘!如果没有老师,你就会拥有人间最可怕的东西——无知,而无知和快乐就是互相抵挡的,所以假设没有老师,你就会一生都在痛苦中度过。
从踏入校门的第一天起,我便有了老师。“老师”便成了我心目中一个神圣的名词,像一棵高而繁茂的树,伟大而可靠。直至今日,我成为了一名老师我才真正懂得“老师”一词的含义。所有在我生命中出现的老师,形成了一个在脑海中的美丽光环,它的光明亮而温和,一直陪伴在我身旁,指明了我前进的方向。
回顾人生旅程,重温与老师们在一起的日子,不由得想起了我的一位声乐老师。记忆中的她总是和蔼的对待每一位学生。一天下午,我因急着参加一个比赛,需要她给我选一首歌曲。由于种种原因,放学之后才找到她。天色不早了,可她毅然决定给我辅导完再走。在教室里一遍又一遍地教我唱,丝毫没有不耐烦的感觉,还不时地指点我要怎样唱好音高,怎样把握节奏。不一会儿,办公室的电话铃响起,老师一拿起电话,便传出了她刚满四岁的小女儿的焦急的声音:“妈妈,你怎么还不回家呀?”“好孩子,先让爸爸给你做饭,妈妈教姐姐唱歌呢,唱完就回家。”“老师,要不……”她立刻明白我要说什么,对我说:“就一会儿,咱们唱完再走。”待到唱好,天已漆黑。她不放心我步行回家,坚持骑车送我回家。望着顶风中她清瘦的背影,我的眼圈晕出了红色,不禁想起了那句话——一日为师,终生为父。
还有一位老师也给我留下了极其深刻的印象。她是一位教语文的老师,一向以严厉而着称,对于学习上我们的过失,她从来不马虎。有一次语文考试,我因粗心而做错了一道大题,依她的习惯,是要打手的。我当时很不以为然,认为老师一定会给我面子的。可万万没有料到,她同样在发卷时把我叫上讲台,重重地打了我的手心两下,我震惊了,手好痛。而平时,她又是我们亲密的朋友,幽默而健谈。一次与她聊起打手之事,她吐出了真言:老师们怎么会以打学生为乐呢?看着活蹦乱跳的你们,仿佛自己的孩子一般,我打你们的手,是疼在我自己的心上啊!只要你们以后不再犯这种错误,心疼也值得。我更震惊了,以前我从来没有理解过老师的苦心啊。他们宁可不被学生们理解,宁可背上骂名,也不丝毫放松对学生的严格要求,这不是付出是什么?这不是奉献是什么?
假如学生永远不理解老师,老师也一定会永远爱着他的学生,永远用心血浇灌着每一朵花儿。当然,深深地留在我脑海中的老师不止这些。每一位老师都为我流淌过辛勤的汗水,无私地关爱着我,鼓励着我。他们的恩情我将永远铭记心间!难忘师恩,我将用一生的时间去体味,去回报。
而如今我作为一名老师,我能体会老师当时的感受.其实,老师从未曾想过要别人回报什么,只要自己的学生有进步,能健康的成长,老师就满足了。在求学生涯中,老师的一句话、一件事都可能在学生心里留下深深的烙印,进而影响着学生今后的成长.我希望在我的'教师生涯中尽我的全力为学生付出自己的一切让学生在我的眼前一天天不断成长、变化。当一名教师就好比在领略不同的生命历程,没有什么能比亲眼看到生命的成长更令人激动的了。我从事我最乐意去做的教师职业中得到了报酬:读书学习、领略不同生命的风采。
教育是人类崇高的事业,教师是崇高的职业。每个人都有自己的老师,每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘!在这个意义非凡的教师节来临之际,让我们献上崇高的敬意、诚挚的祝福,道一声:“老师,您辛苦了!”
教师节征文10
今天，是难得的节日，也是我们最开心的日子——一年一度的教师节。为此，我们班特别召开班队会庆祝。
在班队会上，赵老师安排我和xxx一起上台主持教师节的节目。我把照相机给xxx、xxx这几个人轮流录像——因为我是主持人之一。班会开始了，我说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！……”一下子，就到了xxx和xxx朗诵赞美老师的诗歌。读完后，赵老师唱了一小段《上海滩》，让我们看见了赵老师的实力，赵老师听见“才艺表演”时感到有点吃惊，但最后还是唱了——为了我们的开心。时间很快过去了30分钟，而班会已经进行了一大半，最后，我和xxx还没说退旗，全班同学都一起大声喊：“张老师，跳舞，张老师，跳舞！”张老师二话没说，跳舞！这些精彩的镜头都被我一一记录下来了。而赵老师也在唱《好一朵美丽的茉莉花》，这首歌是我们全班同学跳舞的伴奏，我们跳得太入迷了，赵老师也唱入迷了，全没注意7班的.人在窗口看我们。我是最先发现7班的人的，便悄悄给了他们一个特写镜头，然后大声地告诉同学们：“7班的人来啦！”他们变一下子从跳舞状态变成了戒备状态，有的同学去关门拉窗帘，其他同学也纷纷效仿，门关上了，可窗帘拉不上，因为7班的再用力往外拉窗帘，我们索性不拉了，让7班看看我们是怎么庆祝教师节的，因为我在外面看到7班，不用说，坐得整整齐齐，一点都不生动，而我们，有说有笑，还跳舞呢！他们用羡慕的眼光看着我们。刚分到9班的xxx也来参加我们的舞会，他们热情的和xxx跳舞。
转眼下课了，可我们还沉浸在喜悦当中，还不想结束，但必须结束，这是事实。我帮xxx、张老师和其他同学拍了几张照片后，就上课了。
我们依依不舍地结束了班会，我非常期待明年的教师节的班会会班的比今年的更好！
教师节征文11
人们说：“教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁”。我觉得，作为一名教师，职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心，许多有成就的教育家和优秀教师都非常重视爱的教育。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职,师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用，以下是我的几点体会：
一、爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好:“严师出高徒，教不严，师之隋。”严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶，严格之水只有渗透情爱之蜜才能成为爱的甘露。
二、爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的`意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
三、爱学生要善于发现学生的闪光点
爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。
教师节征文12
她，是我们的班主任，她，也是我的心理老师，她就是——我一年级的班主任周游老师。
从上学起，我第一眼看到她时，便喜欢上了这位老师，三十来岁，披肩的棕黑色头发，红色的细边眼镜，充满着知性与和蔼。
刚入校，我对学校的一切充满了陌生，没有大人的陪伴，也不认识小伙伴，我只好去找周老师，此时，周老师大手牵着我的小手，陪我走遍了校园的每一个角落，周老师像母亲一样，让我不再孤独，不久我就熟悉了校园，也熟悉了班级里的每一个人，不再胆怯，尝试着融入集体，并感受了班级给我带来的安全及快乐。这一切都是周老师的`功劳呀！
周老师的办公室里，课间经常有学生来来往往，都是要解决突发问题和学生中的鸡毛蒜皮的事，恰好，那天早上我发低烧，一名同学找我，说是周老师叫我去办公室，我的心七上八下，是我的家长来了吗？可我表现一直很好啊！到了办公室，我没看见爸爸妈妈，这才自信满满地走了进去。周老师见我来了，说：“听你妈妈说你发低烧，好点了吗？”“好点了。”我小声地说。“那就好，给你妈妈打个电话报个平安吧！”说着，便拿出了手机，拨打了电话，老师一句贴心的问候，一个小小的举动，令我感动，学校就是我的家，老师的心中装着的满是学生呀！
还记得在一次春日的下午，周老师布置了一个作业：第二天带一枚生鸡蛋去学校，教室里顿时炸开了锅，我们都不知道周老师葫芦里卖的是什么药？有的窃窃私语，有的大声议论，还有的独自琢磨，一回到家，我迫不及待地在鸡蛋中选中了一个光滑滑的鸡蛋，这可是它上辈子修来的福分啊！第二天一大早，我连滚带爬地起了床，把鸡蛋小心地装进罐子里，生怕鸡蛋碰破，还将空隙塞满了纸，这时罐子又被装进书包，用书本夹着它，似待宝物一般，鸡蛋终于平安地放在了我的课桌上。我松了口气，鸡蛋安然无恙，我不愧为鸡蛋的主人，此时我又仔仔细细地把鸡蛋从头到尾检查了一遍，鸡蛋没有一点壳伤，要不可能就满地找壳了，我把鸡蛋保护得如此完好，这会儿，我心情舒畅多了！
我要感谢周老师给了孩子们一次当“母亲”的机会，护蛋让我体会母亲对孩子的一生守护。
我的班主任，对学生有爱心、有责任心，并善于捕捉日常生活中契机，对我们进行了一次生动的爱的教育，我将感恩她一辈子。
教师节征文13
教师节就要到来了，同学们都忙着给老师准备礼物。有的同学把家里栽种的花草搬来；有的同学买来鲜花或艺术花；有的同学买来挂画；有的.同学买来笔记本；还有的同学才搞笑呢，拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱，浓浓的节日气氛充满了整个校园。
我也很想给老师送礼物，因为我早早就看中了一幅挂画。挂画的画面是一个可爱的小姑娘，她穿着清新的蓝色裙子，她面带微笑，摆出了一个活泼的POSE(造型)。最让我中意的是：挂画上面还写着一句话：老师，您辛苦了，节日快乐！这句话正是我想对老师说的。
回到家，我把这个想法告诉了妈妈。可妈妈对我说：不用买礼物。学生送给老师最好的礼物就是好好听课，认真做作业，有好成绩。听了妈妈的话，我很失望，我还是很想送老师那副挂画。
在教师节的前一天，我把自己通篇都是红星的作业本拿给妈妈看。妈妈很高兴，奖励了我5元钱让我自由支配。拿着钱，我飞快地跑到了学校对面的小卖部。还好，那个小姑娘还在那等着我呢。
我如愿以偿地把挂画送给了老师。我真高兴啊，挂画代表了我的一片心意呢，愿老师教师节快乐！
教师节征文14
这天是教师节，金秋十月我们又迎来了第20个教师节。
教师是一种光荣而崇高的职业，古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花朵在园丁的培育下，茁壮成长，将来成为对祖国有用的人。
老师，当我们已进入梦乡时，您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时，又已经快天亮了。您每一天只睡多少小时啊，您为我们付出的太多太多了!
老师这个职业是令人敬佩的，是崇高的。老师有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的高尚品格。老师总是以没有最好，只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者，他们不仅仅教育我们科学文化，还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格，对自己的影响也不同。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。
家庭是我们的.第一所学校，而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方，老师则是传授知识的父母啊!
老师，是您从一个不懂事的我们，把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子，开始从a、b、b教到A、B、C的是从1、2，3教到一、二、三的是从算术教到代数的。此刻我们的知识要比过去多的多了，这都是您的功劳啊!
老师，她那可敬可亲的高大形象，将永远留在我的幸福的记忆中。老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的爱!
教师节征文15
捧着一颗心来，不带半根草去。——题记
熹微晨光，洋槐树下，是谁面带笑容，凝视前往奔跑的学生？
炎炎烈日，跑道场上，是谁汗滴淌下，流过脸颊？
星辰点点，宿舍楼前，是谁手拿教材，带月归去？
将一颗心捧来，纵使千苦，您情愿；两手空空归去，总是万累，您无悔。您有着最神圣的称谓——教师。
如晓霞，如雨露，您轻轻的来。犹记得那次腿脚疼痛，行走不便。从宿舍楼门出来，一步，一步，前移。熹微中，您瞧见了，走近，脸上挂满担忧的神情。“这是怎么了？”柔柔的嗓音在耳边响起。心中那颗柔软的弦被撩起，喜悦，感动，充斥着心脏。无言的喜悦感，为这简单的一句话触动。刚刚分班的陌生感，初来新校区的不适应，统统烟消云散。唐甄有言：“学贵得师，亦贵得友。”在“天下第一操”前，您站在前，我瞧着您的背影，如获至宝。班会上，您常说“我不仅是你们的班主任，也是你们的小家长。”没错，我的小家长，我要谢谢您，为您的.温柔，为您的理解。
如明星，如火炬，您照亮了路。放假开学，检测成绩出来后，您叫出了我。“知道吗，你这次化学考得真棒！”兴奋又带有铿锵，这是您一贯的声音。我静默，内心却在偷偷暗笑。喜欢这被表扬的感觉，仿佛三月春风，吹动湖面，一圈，一圈，泛起波澜。正是八月天，汗水打湿您的衣裳。我记起每个课堂，教室明明吹着冷风，您的衣裳却总是半湿半透，激情澎湃，活力四射，您调动着思维，活跃了课堂。我的化学老师，我要谢谢您，为您的关怀，为您给予的力量。
司马光曾说，“经师易遇，人师难遇。”幸运如我，遇到了一群好老师。讲桌前，因我考试考砸，痛恨又担忧的生物老师；走廊里，因我发挥失常而问话的语文老师；办公室里，初来乍到，询问讲课进度的数学老师。幸运如二中，有一群负责敬业的好老师。幸运如社会，无数个体壮大，成为这个光荣职位的一员。
小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是您征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。学生的情况就是您战前的警笛，一丝一毫都不敢漏掉。师之恩，爱之切，心灵的窗户已打开，任您渐进，渐进，渐进……
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