参赛作文4篇（经典）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的参赛作文4篇，希望能够帮助到大家。
参赛作文 篇1
在一个鸟语花香的从林里居住着许多大自然的好朋友，它们和睦相处，守望相助，日子一天比一天美好。最近，有很多的小动物戴上了眼镜，失去了自己原来的风采不说，行动也变得极不方便。
为了改变现状，丛林智者啄木鸟想到了一个妙招：举行一场“亮眼秀”，让小动物们养成爱护眼睛的好习惯。于是，他就在动物学校里的古树旁贴了一张告示：为了丰富大家的学习生活，我们决定举行一场“亮眼秀”，评出“视力最佳者”，奖品是一副“千里眼”太阳镜。
小象做梦都想得到一副“千里眼”太阳镜，就兴冲冲地第一个报了名。
比赛开始了，第一轮是测视力，soeasy！小象三下五除二就顺利地通过了。第二轮“爱眼知识竞答”，这也难不倒读书多多的小象。两轮下来，小象的得分是最高的.，这可乐坏了小象，“千里眼”太阳镜马上就到手啦！最后一轮考眼力，在两张相似的图形中找出不同来。小象看得可认真了，可他不自觉地鼻子去揉眼睛了。恰好这一举动，让评委山羊看见了，于是它对小象说：“小象，你太不爱护眼睛了，你的比赛资格被取消了。”
小象一听，沮丧极了，哭着跑到小溪边，时不时用自己的鼻子擦眼泪。这时，一只猴子蹦出来，说：“小象改不掉坏毛病，小象改不掉坏毛病，哈哈！"
突然水中一条鱼儿也跳出来说：“肮脏小象，肮脏小象！"小象哭得更伤心了，便跑回了家。
筋疲力尽的小象倒头就睡了，醒来之后，发现自己看不见了，疾呼：“我看不见了，我看不见了，爸爸妈妈，你们在哪？”听到小象的呼喊，象爸爸和象妈妈立马把小象送到医院。
小熊医生说：“小象的眼睛里有很多细菌，不过已经清理出来了。小象一定要改掉揉眼睛的坏习惯，不然也会戴上眼镜。"小象听了小熊医生的建议，才知道爱眼得从讲究卫生开始。
于是，小象每天勤做眼操，坚决不揉眼睛，期待来年的“亮眼秀”一展风采。
参赛作文 篇2
今天我要到夫子庙的瞻园参加“一景一文”现场作文预选赛。“一景一文”现场作文这个我可从来没听过啊，更没参加过。所以我好紧张啊。
妈妈也不太清楚，她说可能就是先带我们参观某个地方，参观完了就写作文。这我更加担心了。我才四年级哪有那个能力？但我还是勉勉强强跟着妈妈去了。
来到瞻园，我没有心思参观，就直接按照指示牌来到比赛等候区。呀，已经来了好多小。过了一会儿，我们排着队进了考场。
我们按照准考证上的编号对号入座，每四个人围坐着一张方桌。那感觉不像在考试，像大人们在打麻将，哈哈。这时南京日报的丁记者上台拆信封读本次作文要求，我听得可认真了，生怕漏掉一个字。“瞻园＼狗＼时光机＼魔术＼黄昏”，作文就围绕这五个词来写。
我先在草稿纸上写下我的'思路，然后我就开始在作文纸上写。越写越觉得有趣，越有启发。很快，我就写好了。我又认真地读了几遍。感写了多少。“1、2、3、4……”一共五百多个字。
考试时间到，我高高兴兴地交了卷，等待着能有好消息。
虽然妈妈说参与了就好，不要太在意结果，但我非常希望自己能有机会进入决赛。
参赛作文 篇3
每个人都有自己的生活方式，难免有酸，甜，苦，辣。我还记得那一次获奖。至今我还历历在目。
那是我在上小学四年级的时候，学校举办了一次“爱我中华”演讲比赛，参赛选手里面有我。我很兴奋，觉的这是一个不错的机会，可以很好的锻炼自己的语言能力。
晚上，我回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们很支持我，鼓励我，这使我信心倍增。我立刻跑到屋中去背文稿，并以爸爸妈妈为观众，演讲了一遍。虽然爸爸妈妈给我提出了很多问题，但是我依然很高兴。失败乃成功之母。有了这次教训我会更加的认真去演讲。
时间过的真快，不一会就要举行比赛了。我很有信心，但是老师的心却放不下来。三天两头的把我叫过去演讲。这令我很烦恼。不过这也不怪他，他也是为我好。
比赛开始了，我是第一个。听见主持人念着我的名字和我演讲的题目，我倍感欣慰。上台以后，我带着深厚的感情演讲者我的文稿。演讲完以后我长舒了一口气。轻松了许多。很快我渐渐的失去了这种平静的心态。看见其他的'参赛选手的分数一个个的高起来。我心里默默的说：“冷静”“冷静”。比赛结果终于出来了。我是第三名。这也不错，算是我这次努力的结晶吧！
回家后我觉得自己像吃了蜜一样甜，当然也有酸，甜，苦，辣。
参赛作文 篇4
今天放学快到家时，突然手机上来了一条信息，这条信息像一封“紧急电报”，这是班主任通知关于参加学校科学创意表演大赛的事宜，我停下来点开这个文档，惊讶地发现，明天就要交参赛人员名单。好吧！不能再犹豫了，我当机立断，经老师同意后赶紧在班微信群里通知大家报名。
到家后，我看了比赛项目是两个不同类型的表演形式，但都是一个目的，传播科学知识，我为在这样学习氛围浓厚的学校而感到自豪。这个比赛算是一个热爱科学的同学相互学习交流的'平台。在我做出种种假设后，我选择了一个没人想到的“科幻化学秀”，最终的成品是利用物质的酸性和碱性来配出五彩缤纷的色盘。可以说是既有趣味又很时尚，也足以激发同学们对科学的兴趣与探究。
光说不行，我们要靠实际行动才行，我找到化学李老师，李老师听说后很高兴，称赞我们想法很好，并让我把人组织好后一起找她帮我们辅导，并和我大致交流了比赛的设想，有了李老师的热心帮助，我心里一下子也有底了，赶紧组队做好参赛前的各项准备，我希望我们班这次能够圆满成功！
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