读书征文

读书征文15篇[优]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是小编收集整理的读书征文，欢迎阅读与收藏。

读书征文1

　　念书给人以乐趣，给人以智慧，给人以光彩，给人以才华。

　　先人说，“书中自有黄金屋”。每当我读上一本新书，获取一份新知识的时候，我的'心情是没法言表，心中升起想写的感觉，瞬时、有好多东西一下子拥簇在脑海里，智慧无穷涌来，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。”作为我一个只有高中文化，要想适应新局势、与时俱进，不被时代所裁减，就一定念书加以增补能量，否则，在竞争强烈的现代社会，没有渊博的知识是不够的，经验告诉我、念书能让我们如愿的乘上时代的帆船远航，更让自己的职业生辉。

读书征文2

　　可总觉得……好像遗漏了些什么。

　　我一直觉得，世界上的“最美”在且仅在三处：你看见她的地方、你想起她的地方、你写下她的地方。当那些读得懂事、读不懂的事，终成了过去的事——写写与“读书”本身的故事，或许，就是我在找寻的事。

　　忘却的诗句关于四岁前能熟背唐诗、宋词、元曲、毛主席诗词这件事，是长大后母亲告诉我的。每每提及，她总是满脸骄傲：“你小时候！我可是一句句让你跟着我读的！那一首首你背的可顺了！”她言之凿凿，我却印象稀疏。然而依旧点头如捣蒜，口颂母亲大人英明盖世，但其实心底并不以为然——因为能脱口而出的篇数，实在是跟那厚厚的几大本对不上。不过，像我们八十年代生人的一代，父母用“赞许鼓励式”教育的可能性，远远低于喊出那句“绝杀”：“你看那谁家的谁谁谁！”——既然夸赞是可遇不可求的，那就索性“让暴风雨来得更猛烈些”吧。

　　直到年级高了些开始有作文课，我才渐渐信了母亲的话。那时课堂写作，常莫名顺笔冒出些恰合情景的诗词来，起初窃喜不已，私以为是文曲星从天上扔的馅儿饼掉到了我的作文本上。可后来一查，才发现句句皆有出处。如此这般，一路从篇篇范文到高考作文满分，再而四处得奖，最后连电视屏幕上也能见得到名字了——终于，我也变成了“别人家的孩子”；也终于，我彻底信了、懂了母亲的话：无论是读过的书还是历过的事，但凡走过，必留痕迹。即使一时无法想起，但其实永远也不会真正忘记。

　　或许这世界于我们而言，一花一木，一山一河，一尘一星均是久别重逢，初见与再遇之间隔着的，不过就是那些曾经熟记却误以为忘却的诗句。

　　但有件要紧的事，我倒是真真的想起来了：母亲未必有儿时戏言的那般“盖世英明”，却着实堪当我的“盖世英雄”——这句真理，愿正在看文的你也能想起。讲“恐怖”故事的鲁迅

　　记忆中，生平读过的第一篇真正意义上的“文章”，恰是中国第一部白话小说《狂人日记》。二十多年过去了，我依然清清楚楚的记得：那是一个初冬周末的下午，乌云密布，天很黑，雨很大。

　　一个人呆在姥姥家的我，看着高脚书柜里密密麻麻的书，百无聊赖抽出了最下层中薄薄的一本——那是一个八岁孩子唯一能够得到的一层，而那本书脊上写着《呐喊》的书最薄最好抽——书皮上有幅作者的白描画像：一位留着长板寸，唇上有厚厚胡子的先生。旁书二字：鲁迅。翻开首篇一看，哦，日记，还是个狂人的日记。

　　窗外雷响，屋内人慌。彼时年幼，字虽都认得，但却并不懂那些“青面獠牙”“油煎心肝”的隐喻，哪知道这是在控诉旧社会吃人的封建礼教，于是越看越怕。当读到“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人'。”时，霎时觉得下一秒书页上也会闹鬼似的浮出“吃人”二字来，吓的我触电似的使劲把书胡乱一扔，“通通通通”跑回卧室，跳上床去躲在被窝里哆嗦了好久，只觉的这位“姓鲁”的叔叔写的恐怖故事好生吓人，颜如玉没看

　　到，脸吓绿了到是真的……后来我是怎么从被窝里出来的，书有没有拾回来，第二次再看《狂人日记》是什么时候……诸如此类，统统记不得了。唯这种无法磨灭的儿时情感印象，让我至今对先生依然有着无法化解的距离感。不过有趣的是，在先生弃医从文的10年后，被叫了十年“李大夫”的我也做了同样的事。如此想来，当年那“一吓”竟成了冥冥之中的“职业生涯规划教育”了……

　　无风夜的船可能是始终钟情文字的原因，我印象中有着明媚色彩的老师基本都是文科的。若说有例外的话，那一定是她了——一个浑身散发着人文气质的数学女老师。如今回头再看那个白衣飘飘的年代，她绝对算是青春校园偶像剧女主角的现实版。当时，我们一群小朋友聚在她家里听代数，听着听着我却悄悄瞄上了书柜里最厚的一本书——《穆斯林的葬礼》 。下课后大家一哄而散，只剩我支支吾吾杵在书柜边上晃来晃去，用极具感染力的肢体语言充分演绎了“爱书在心口难开”的矛盾心情。老师看了看我，又看了看书柜，“扑哧”笑了：拿，想看哪本拿哪本！就在那个无风的夏夜，一艘满帆的玉船划破了月光，停在了我的窗前，甲板上伸出一块长长窄窄的跳板，无声的搭上了我的窗台。我关紧房门，抱紧了怀里的书，光着脚颤颤悠悠的踏了上去。那里没有属于大洋的湿滑、颠簸和海腥味，只有属于历史与生命的`沁润微凉，平静的像梦一样，载着我驶离了现实世界……从那本书起，我开启了“浸入式全景阅读”的奇幻旅程，不是见字如面，而是见字“新月”时，我便是新月，见字“雁潮”时，我便是雁潮。譬如试墓那段，虽然是十多年的一读，可我完全记得当时躺在墓穴中的感觉：那潮土腥味，那泥土中散生植物毛根的触感，四周的寂静回响着温吞的心跳，土不时坠落在脸上的微

　　痒。外面的隐约响起的吵杂在提醒我，该走了。然而后背的凉却在哭诉着：这是我一生最爱要永久居留的地方，如果能多留一秒，就能替她多暖一分；如果不离开这里，至少在坟墓里我们不用永世相离；如果……如果……不知过了多久，书合上了，可我的心却碎成了那夜银河里无尽的星辰。以至于书都还回去了许久，却还是回不过神，总觉得一梦多年恍如隔世，时光流转我却迟迟未醒。更奇怪的是，现今我竟丝毫想不起这位老师的名字和确切模样，却清楚记得她家客厅尼龙布沙发的上方，挂着一幅四尺国画红梅——那是她同学画的，貌似与她的名字有关。余下的，怕是都遗留在那夜的船上了，船走了，就再也回不来了。而我，却从未下船。

读书征文3

　　沿着历史一路走来，不断摸索有一种情怀总贯穿于其中，从陆游时“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，杜甫的“国破山河在，城春草木深”无不展现出爱国的情怀，让我们看到一颗颗赤诚的爱国之心。

　　古代仁人志士都俱爱国情怀，那么如今呢？在这无比开放、昌盛繁荣的当今时代，我们不也应该具备这种情怀吗？难道只有在古代社会背景才会孕育爱国情怀吗？在当今时代，我们国家虽不像过去那样战争频繁，民族处于危难和水生火热之中，但我们有应具备这种爱国情怀，因为新时代拥有新挑战，只有具备这种怀，才能让我们的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。

　　伟大的中华民族精神展现同样也需要爱国情怀，只有具备爱国情怀，中华民族精神才会绽放耀眼的光彩，神圣的魅力，中华民族精神才能深深熔铸在民族的灵魂中，让我们的民族知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。

　　因此，读书可以感受到爱国情怀，让爱国情怀种子在我们心中发芽生根开花结果，让我们的心中拥有爱国情怀吧！成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

　　少年朋友们，今日之责任全在你少年，祖国的伟大复兴之路，靠你们去建设，你们是祖国希望和未来，你们是未来的主人公，因此我想说，让自己多一份爱国情怀吧！让祖国的明天更加美丽辉煌而奋斗！让祖国明天的壮美，用你们手中的笔描绘，让祖国明天更美好生活，用你们的思想去酝酿。

　　小学生爱国主义读书征文篇又是一个收获的季节，祖国母亲即将迎来六十岁华诞。六十年间，中华儿女孜孜不倦；六十年间，华夏大地翻天覆地；六十年间，社会主义蒸蒸日上。一路走来，祖国母亲始终以一种崭新勇敢的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力和不懈的努力来告诉世人，中华民族是一定能繁荣富强的。您聚集了当今世界上最多最广最大的人气，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢、不躁不惊，坦荡豁达、深邃闲静，不管风吹雨打昂首阔步于新世纪的大道！

　　还记得60年前刚建国时，各行各业百废待兴的烂摊子吗？从建国初期的满目疮痍到拥有跻身世界500强的企业，中国的经济乘风破浪，勇往直前。建国的六十年是农业结构调整成绩卓然的六十年，是工业突飞猛进成为世界工厂的'六十年，是科技日新月异从仿制到引领的六十年，是国防力量不断增强维护祖国统一的六十年，更是人民生活多姿多彩日益富庶的六十年。

　　金秋十月，喜迎国庆。在这个普天同庆的节日里，也为电建一公司走过51年的风风雨雨而骄傲。黑夜里的万家灯火，有我们辛勤员工的一份功劳。人们的欢声笑语中，我们能体会到自豪。不曾忘记，每个员工在现场忙碌的身影，高空、高压的危险，他们没有惧怕；不曾忘记，每个员工与亲人告别的场境，一年四季的奔波，他们没有怨言。这就是电建一公司员工的精神——为了祖国的进步，为了人民的利益，他们甘愿付出自己的一切。 1 2六十年的建国历程，表达了中国这个东方大国和平崛起的信心，向世界展示了中国的精彩与繁荣；六十年的建国历程，摘掉了中国“东亚病夫”的帽子，赢得了世界的喝彩。在祖国经济的发展历程中，每一个人、每一个企业都贡献着自己的一份力量。正是这数十亿力量的汇聚，中华民族的伟大复兴不再是梦想，中国人民必将迎来明天更加美好的阳光。

读书征文4

　　理想的书籍是智慧的钥匙，智慧的钥匙可以开启心灵之窗。 ——题记

　　如今的中学生，多多少少都会对书产生一种厌恶之情。真正喜欢读书，会读书的人又有多少呢？ 在填写自己的兴趣爱好时，有的同学可能会写：我喜欢读书。我想问什么叫读书？把整本书从头到尾看一遍叫做读书吗？甚至有的'同学只看了全书的二分之一都不到，就声称自己读过这本书，这叫读书吗？或许有的同学会说，我把整本书从头到尾一字不落的都读过一遍，这本书你真的“读”过了吗？

　　其实读书最重要的是思考。如果你读完一本书，读到最后连这本书讲什么都不知道，那就是把时间白白的浪费了，这本书我们也就不能说自己真真切切的读过了。我们读完一本书就应该有自己对于这篇文章、这本书的看法以及从这本书中学到了什么。这是对心灵的一种基本的尊重。

　　书在我们生活中很重要。如果不能读一本好书，我们哪来的课外知识呢？如果不能读一本好书，我们不会感觉大有损失吗？如果不能读一本好书，我们将怎样去理解世界，理解自己呢？如果不能读一本好书，我们要怎样去提高自己的文化修养，怎样去滋润自己的心灵？

　　我们整天在学校里上课，与那些枯燥的数字呆在一起，重复着那些繁琐的字母，一遍又一遍的读着那些文字，觉得真的很烦。但终究还是要学习的，在学校里呆完一天之后，我们不让试着放下电脑游戏，放下聊天软件，去多读一点课外书，增长一下我们的课外知识，或许读着读着会发现自己的心变得静了，慢慢的爱上了读书了呢？

　　书能让人心情舒畅，可以调节身体的血管流动，我们在书海里自由自在的，快乐的遨游。书还会增强我们的语文阅读能力和写作能力，古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，确实是这样。而且，不仅如此，读书还能使我们变得聪明，我们变得有智慧有头脑，我们可以有能力去和别人战争，我们又向前方迈了一大步。莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。刘向曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚。高尔基曾经说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。可见读书是多么重要啊！

　　爱读书，同样也是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖

　　智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾。 最重要的是，读书可以滋养我们的心灵，净化我们的灵魂。让我们插上翅膀，在书海中尽情遨游吧！

读书征文5

　　唐朝诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》一诗中提到“读书破万卷，下笔如有神。”细细品析这两句，我不由地对于现代学生读书写文章而生发感概。

　　希腊哲学家苏格拉底曾说过：“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自已不受蒙敞的人。”的确如此，当今学生，仅靠个人的实践和阅历是很难成得了大气候的，而读书却是扩充知识面，熟悉天文地理的最佳途径。正所谓：“凡操千曲而后晓声，观百剑而后识器，读万书而后醒目。”初学书法也是这样，总要先照着字帖临摹，在笔画与线条的.交汇中寻找灵感。照葫芦画瓢，以达到惟妙惟肖精彩绝伦之神笔。表演更是如此，必须一步一步、兢兢业业地模仿，在模仿中创新，方能获得出奇的效果。鲁迅曾说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”可见，读书是写好文章的必要前提。

　　于是，在暑假里，我又读了一遍鲁迅的散文集《朝花夕拾》。温故而知新，我读到的不再只是悲悯与感伤，而更多的是鲁迅掩藏在其内心深处的爱国情感。他弃医从文，决心用文学作为武器与反动派进行战斗，饱含强烈爱国主义热情，将一个个热血沸腾的文字镶嵌在纸上，刻在中国人民的心上。

　　短暂的暑假岁月里，也许做不了很多事，但不如静下心来捧一好书津津有味地读下去，让知识的清风拂过我们的脸颊，让心灵获得慰藉。让修养得到进一步升华，也许暑假会更加充实吧。

读书征文6

　　最近在看学校推荐的《教师的建议》一书。建议里有一条给我的感触很深，书上是这样说的：“任何时候都不要给孩子不及格的分数”。这句话是什么意思呢，我想作者所想表达的意思就是让作为教师的我们，无论在什么情况下，都不要随意的用语言或是用行动去伤害我们的学生，虽然他们只是孩子，虽然他们可能外表或是行动上显得比较随意，但是每一个孩子都是有着强烈的自尊心，希望我们教师任何时候都要保护学生的自尊心。可是往往有很多老师在不知不觉中就对孩子的自尊心造成了一定的伤害。

　　这让我想起当老师的朋友说起过的一件事情。他说，有一次快下班的时候，老师们都在收拾自己的东西准备离开，这时候，有一个小男孩怯生生的拿着一本书走进了办公室，他对着其中的一位老师说，“老师，这道题我不会做”，这时候，这位老师停下手中收拾桌子的'手，大声的说，“我就知道你不会做，上课的时候不认真听，我不是说过了吗，你上课的时候到底在干嘛，回家问你妈去。”老师顺手把本子扔在了地上，那个孩子含着眼泪把本子捡了起来，低着头走出了办公室的门。

　　当时听着这个事情，只是在想，如果他是一个好学生，这位老师会怎么做，是不是会静下心来，给这个孩子讲解清楚。但是就是因为他平时给老师的印象就不太好，学习成绩也不太好，加上老师想治治他上课不爱听讲的坏毛病，所以会出现这样的情况，也许老师的出发点是好的，但是可能仅仅是因为老师的这一番话，这一个无心的举动，而会导致这个孩子的自尊心严重受损，从而自暴自弃，破罐子破摔的举动，不仅现在存在的缺点改不掉，而且会使他丧失学习的兴趣，同时也扼杀了他的上进心。

　　其实，像这样有意或是无意伤害学生自尊心的事例还有很多。如果学生上课的时候举手发言时，回答错了，有的老师会立即批评，要他坐下，并让他想好了再说。久而久之，学生得不到老师的鼓励与肯定，他就不会在上课时再举手回答问题了，因为在他的心里始终有阴影存在，万一我要是说错了，老师又会骂我的。其实作为我们也可以站在学生的立场上想一想，学生能够站起来回答教师提出的问题，本身就是勇气可佳，更何况他举手回答问题，说明他在认真听课，他在思考，我们应该给与鼓励或是肯定的眼神，要不竖起你的大拇指或是摸摸孩子的头，轻声的说上一句，“你能举手老师很高兴，但是请你再想想”，我想对这个孩子产生的效应会远远强于前者。对于差生，教师的态度可能会更差一些，考不及格不会给好脸色看，还不停的说他学习这么差，成绩是倒数的，拖班级的后腿……等等

　　我们在学习中小学教师礼仪规范时，也曾经当着全体学生的面举起拳头宣誓，热爱教育事业，热爱每一个学生，尊重每一个学生。当然这个学生里也包括学习上有困难的学生，也包括了行为习惯比较差的学生。这就要求我们要从心里关心这些孩子，以自己的爱心与实际行动来帮助与感化这些孩子，我相信只要是真心的付出，孩子们会感受到你们的爱，感受到你们对他的好。因此我们要时刻反省，自己的言语，自己的行为，是否在不经意间伤害了学生。让我们从细微处保护孩子的自尊心，让每一个孩子都能在我们的关爱下，健康快乐的成长。

读书征文7

　　我也一个读书故事，今天，就讲给你们听听吧。

　　记得有一次，我和爸爸去书店打算买几本书。我突然看到了一本《昆虫记》这本书，我便对爸爸说：“就买《昆虫记》这本书吧！爸爸同意了，我的脸上露出了幸福的笑容。

　　回到家中，我便迫不及待地读那本书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我十分地快乐。这本书真像是一位朋友在我是身边。突然，我的肩不知被谁拍了一下，我猛的一惊，抬起头一看，原来是外公啊！我像刚刚睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精会神地读书了。

　　天已经黑了，可我还不知疲倦地读着，突然一声：“鹏宇？”我恐慌的`把头抬了起来，原来是妈妈！我松了一口气。妈妈走进来，看见我居然还没有睡，就说：“为什么还不睡觉，你看看现在都几点了？”我一想不对啊，我才读了几页书啊！妈妈说：“是你读的太痴迷了，都忘记了时间。”我哦了一声，便立马上床睡觉了。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要读书而不断地进步。

读书征文8

　　记得第一次走进保亭县图书馆时，就像哥伦布发现新大陆，既新奇又兴奋，一本本油墨芬芳扑鼻的书，向我微笑，我被这里优美、安静而温馨的氛围所感染，我这颗烦躁的心立刻安静下来。原来书籍的魅力已经深深地注入我的灵魂之中，让我不能自拔。直至闭馆时间，才从书报面前惊醒过来，从此以后，只要有机会，我就走进保亭图书馆，在这片新天地里，搜寻我所渴求的知识宝藏。

　　书能怡情，书能养性。来到保亭图书馆，置心于一方书的天地，与书相知，任思绪翩跹，人的心灵会一片祥和、明净与旷远。读一本好书，就是和高尚的人“对话”。读书之人，眼界更开阔，精神更高远，心灵更高贵。在这座美丽的`县城里，有这样一片心灵的栖息地，是幸福的。当你心累了的时候，疲惫的心停靠在这个心灵的港湾，或思或想，驿动的心就会渐渐平息。欣赏着一个又一个扣人心弦的故事，聆听着一篇又一篇阐述人生真谛的美文，感受着心灵深处一次又一次的震撼。保亭图书馆让我的生活充满阳光，它给予我的启发感受，远远超过学校、老师、同学和亲友的帮助，“人们可以从图书馆里找到世界上最有价值的宝藏。”这是我最简洁的结论。

　　为了让保亭图书馆锦上添花，办的更好，我想趁参加这次“美丽阅读征文“的机会提三点建议：

　　一、开展预约借书服务。目前保亭图书馆实行开架借阅，虽然大大方便了读者选择，但是遇到想借的书已被别人借走，就无法在书架上找到。为此如果图书馆可以进行预约，留下读者的联系电话，一等到前面的借书人还书时，图书馆即可通知预约读者来馆借阅，大大方便了读者的搜寻。现在，保亭图书馆都是电子管理，此事在电脑上是很容易做到的。

　　二、向读者介绍新书。对于几百页的书籍，图书馆如果能够编写一份简介，向读者介绍本书的内容及该书在社会上或学术界的影响，使借书人容易初步理解该书的价值，以便于决定是否借阅，这样可以为读者选择书籍节省大量时间。

　　三、图书馆可否设“捐献专柜”。目前许多人持有剩余书籍报刊，它们是处在“弃之可惜，留之无用”的尴尬状况下，有的只能当废纸卖掉，实在可惜。这些书籍报刊对于原来的“主人”虽然价值不大了，但对其他读者来说，可能还有意义。因此如果图书馆能够设立捐赠专柜，并印制稍为精致的奖状，相信很多人愿意将此类多余的书籍报刊捐赠图书馆。图书馆只要花些人力，加以整理，既可节省购置经费，又可满足读者的需求，一举三得，何乐而不为？即使捐赠的书籍报刊不合读者借阅的，如教科书等，图书馆可以作废纸办理，或者条件可能的话，另设专场低价出让，相信它有顾客。

　　以上是我对保亭图书馆的三点建议，目的是为了让保亭图书馆锦上添花，办的更好。如有不妥，敬请见谅。

读书征文9

　　读书是一件快乐的事，当你沉浸在书中时，你已不再属于这个世界，属于的是书中的仙境。它不仅陶冶了我的情操，开阔了我的视野。是书，也陪伴着我健康、快乐地成长。书，与我结下了不解之缘。

　　读万卷书，行万里路。

　　苏轼曾说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”韩愈也曾说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”可书一定要反复读才能明白道理吗？就有人曾说过：“读书贵精不贵博。”读书确实是一种享受不过如果真的做到：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。那生活可就太乏味了。读书难道不是为了开阔视野丰富我们的生活吗？书既能陶冶我们的情操又能使我们认知社会的确是人生中不可缺少的一部分。

　　书籍是青年人不可分离的伴侣和导师

　　心情烦躁时，拿起一本《论语》，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；愤怒时与泰戈尔的《飞鸟集》一起翱翔，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，；悲伤时牵手杨红樱的《马小跳》便会让你跟着马小跳不跳也会笑！

　　读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然多了。就让我们一起读书吧

　　我读书我快乐小学生读书征文2

　　在我的人生当中，书是必不可少的，也是对我最重要的。哦！你们知道吗？在一次读书中，我还弄出了一件好笑的事呢！你们想知道吗？那就接着往下看吧！

　　一次，我和妈妈去新华书店买书，我们先在新华书店看了一会儿，我看我的'漫画和下个学期要买的辅导材料，妈妈在一边为我找一些有用的书。看了一会儿，妈妈叫我过去，她看见了几本好书。我过去一看，原来是四大本在一起的百科全书和好几本少年文学小说。我一看，就来了精神。因为，我比较喜欢这类的书。我一下子把妈妈拱到一边去了，而自己却津津有味的看了起来。我刚翻开第一页，就看到了“小飞象”的字眼。我想：这说的是不是一只小象会魔法，会飞起来？于是，我便带着这个小问号来到了书的海洋里。我刚进去，就被这里的“景色”迷住了。我继续看着。看到了第2页，就发现我说的“小飞象”，原来是一个小男孩儿，名叫达耳，因学习不好，还不努力，被妈妈揪出了一副像象一样大的耳朵，这幅大耳朵会带着达耳飞起来。这时，我才真正明白了“小飞象”的来历！我恍然大悟，妈妈却在一边笑了起来，我也笑了！我让妈妈给我买下了这本书，回到家，我把整本书都看完了。了解了这个“名副其实的小飞象”。

　　我喜欢书，是应为我喜欢书的海洋；我喜欢看书，是应为我喜欢在书的海洋里遨游。这就像鱼儿离不开水一样，有书，就必须去读，这样书才会有“价值”。

读书征文10

　　我翻开《西游记》这本书，好像闻到了一股清香，像一坛美酒散发的味道一样沁人心脾。让我每读一次，都会有一种新的领悟。

　　在《西游记》里有各种各样、形形色色的人物，其中我最喜欢孙悟空，因为他神通广大，有各式各样的本领。比如一个跟头能翻十万八千里；有一个金箍棒，想变大就变大，想变小就变小。我觉得他人缘很好，遇到打不过的妖怪，就请神仙帮忙。可是，我最喜欢的还是他那不畏强权，敢于斗争的精神。

　　他非常勇敢，是他发现瀑布后面有一个美丽的`水帘洞，让其它的猴子们得到了一个禹于自己的天堂，所以他们尊称孙悟空为“美猴王”。孙悟空学了本领以后，上了天庭，大闹蟠桃盛会，还偷吃了太上老君为玉皇大帝炼的金丹，扰乱了天庭的秩序，神仙们都很怕他。他这种天不怕，地不怕的精神，让我更加喜爱他了。

　　孙悟空还很聪明，有一次在护送唐僧去西天取经的路上，遇到了白骨精变成的小姑娘，其他人都被她的样子所蒙骗，只有孙悟空一人知道她是妖怪。白骨精先后变的老爷爷和老奶奶还是被他一一识破，并被他打回原形。

　　但是，孙悟空也有美中不足的地方，他不够冷静，比较冲动。比如在《大闹天宫》这一章节中，因为他的冲动，在四大天王带领天兵天将攻打花果山的时候，让许多无辜的小生命受到了伤害。

　　我轻轻合上《西游记》心想：我要学习他这种不畏强权、不畏艰险、不怕困难的精神。但是，我们遇到事情的时候，一定要冷静，不能像他那样冲动。

读书征文11

　　今年是我和老公结婚的第21周年，我们打算重走当年的蜜月之路，以作纪念。我们的姻缘皆由书香而起，那是1992年一个周末的下午，在县新华书店文艺书籍一角，我与他第一次见面。未曾谋面时，我们的?接头暗号?完全靠书来辨别，我们约定，手捧汪国真?宁静可以致远?。人静下来以后，看事会更清楚，效率也会变高，状态也更加轻松，在这个繁华而纷扰的世界里，我们很需要静下心来，听一听自己内心深处的声音，用一双诚实的手，缝补一下自己偶尔会有漏洞的生活，以一颗平常心去看待生活中的.得与失。

　　《于丹趣品人生》一文，让人释然，心生顿悟：走慢一点，坐下来陪陪自己，让心静下来，做自己真正喜欢的事，这才是真正的生活！

读书征文12

　　我们每一个人从呱呱坠地到成长为成人，一生中总要和多少书打交道，有爱书如命的，也有弃之如履的。或成长为一个学识渊博的泰斗，或成为各个领域的精英，或有默默无闻的。

　　我也如此，因为爱书的原因，我接触到许多优秀的文学作品。古今中外的众多名人们用他们的勤奋刻苦，演绎了一个个激励后人的.榜样，催人奋发向上。读书，让我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三岁时父亲因病而英年早逝，所以孟母很重视儿子的教育。孟子因住地近墓地、近闹市，影响了学习，而一再搬迁，这就是著名的“孟母三迁”的故事。从而促使孟子成为一个满腹经纶的大学者。同学们，你们也受到了启发了吗？读书，让我明白了“有志者事竟成”的道理。李白小时候聪慧伶俐，悟性极强。可是好动贪玩，经常坐不住。李白有一次在逃学回家的路上，看见一位白发苍苍的老婆婆拿着一根铁杵，用力地来回磨，想磨成一根针。李白便疑惑地问老婆婆那么粗的一根铁杵几时才能磨成针。老婆婆说：“铁杵磨成针，功到自然成”。这句话给了李白很大启发，促使李白最后废寝忘食地攻读，终成一位名扬天下的“诗仙”。同学们，你们也受到启发了吗？读书，让我明白了一个同命运作不屈抗争而成就辉煌的人物——乐圣贝多芬。他小时候因为家境贫困，所以童年过得相当悲惨。但贝多芬并没有被苦难压垮，而是不屈不挠，迎难而上。最后在耳朵变聋期间发表了其伟大的《第九交响曲》及《月光曲》，蜚声中外。其崇高的气节，奔放的热情和积极向上的进取心十分令人感佩。

　　同学们，你们也受到启发了吗？读书，让我明白孔融让梨的故事，读书，让我明白就应为中华之崛起而读书。梁启超先生说：少年强则国强，而我想说少年爱读书则国家振兴富强就有期望。我喜爱读书，也期望所有千千万万的同学们也喜爱书，让书伴我们成长，伴我们成栋梁之材。

读书征文13

　　很长一段岁月里，在我们的记忆深初，有一份格外快乐的时光叫做“课外阅读”。这份小兔子般心头跳跃的快乐源于自由的阅读选择，轻松的智慧体验，无声的心灵滋润。如今，许多都市中的学生的“课之外”已经无法自由的亲近“阅与读”了，我们被“三个屏幕”严严实实的包围着，手机的“小屏”，电脑的“中屏”，电视的“大屏”。只有毅然决然，对“三屏”实施艰难的“突围”后，我们才有幸与书香结缘。这念头，倾心与阅读对于“三屏对影”，恰似“霓虹灯”下的“烛光”，有几分站西珍贵，有几分奢侈，却有住无限的魅力。

　　然而，读书又该读怎样的书呢？叔本华说：“善于读书的人，决不滥读。”不错，少读坏书不会嫌少，多读好书不会嫌多，我们应该读的正是书中的经典。当今世界，畅销书多如牛毛，然而其中真正能让人开卷有益、值得一读的能有多少呢？也许有一些所谓一时的好书，他们也许能教会你一些知识，单单靠流行文学是学不会真正意义上的阅读的，只有读名著才行。名著之所以能成为名著，是因为它们经的起重复，在这些作品中作家留给我们了无尽的思想、经验、象征、幻想和理想的巨大财富。杰作经典不常常像时髦读物一样是适合人的口味，那么富有刺激性，但杰作需要我们认真对待，需要我们下功夫、花力气，只有这样，你才会感到满足和幸福——不是因为获得了表面的知识，而是有了鲜活的意识和理解。

　　尽可能的多读名著，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而使自己与整个人类的心脏一起跳动。这，归根到底是一切生活的意义。读书决不是仅仅让我们散心消遣，而是要我们集中心智，不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变的越来越充实、高尚，越来越有意义。

　　一份调查边名，正式因为名著的这种吸引力，在网络小说疯狂流行的.今天，还是有更多的学生在“你最喜欢的书籍类型”一栏中选择了“世界名著”。

　　写到这，我不由得联想到我自己。我最大的嗜好便是阅读，尤其是阅读名著。记得很小的时候，我的母亲常常给我读一些童话故事。但是那时的我，渐渐不满足于听，而是希望取得阅读的主动权，同时也对文字的优美、连贯性有了兴趣。于是，母亲便搬来了许多名著供我阅读。记得最早看的一本名著是《安徒生童话》，他使我第一次感受到了书名是真善美；而给我印象最深的儿童小说则是依列娜的《万花筒》，其中主人公安绍尼的纯真可爱、善良正直使人感到亲切真实而不矫揉造作，其文笔如小说又似散文，让人顿生温馨之感。成长中的我，开始喜欢起了海外名著，不只喜欢其中的清洁，更爱作家精练细腻的笔法；再后来，我又爱上了我国的经典著作，最爱庄子《逍遥游》中的那份安闲自在……名著的确能让我明白很多。

　　其实，无论是青年，还是少年，每一个生活在电子媒体时代的人都应该驾驭好媒介生活中的主动性，要把握遨游显示、想象、虚拟“三重世界”的时间、经历、热情比例。尤其是学生时代，应该适度限制虚拟世界的娱乐和无根漂泊，可以躲避“三屏”耀眼的你红，放逐书海，再阅读的“烛光”中张开思想的翅膀，荡开智慧的双桨，这实在是一种独立的智力生活，一份豪放的精神快乐。

读书征文14

　　淡紫色的风铃----周艳

　　大雪之后的乡村，是一个玉砌的世界,小山上，房屋上，田地里都严严实实地铺上一层棉絮般轻盈的雪花，乍看起来那么的松软,洁白。

　　白雪皑皑的小山上，有一幢小屋，雪，大量堆积在屋顶上，远看，仿佛是一个坟墓。”

　　一行足迹从山脚婉挺到小屋前，深深浅浅。

　　“吱”

　　门开了，来的是一位模样秀气的姑娘。

　　这幢小屋仅有一间房，房里一张桌子，一条小木発，一张床和一位白发老人。

　　“铃子吗?”

　　“嗯,您这么早就醒了?”

　　“哦，一想到你今早儿会来，我就睡不着了。”老人微笑道。

　　“我把篮子……”

　　她把手中的篮子递向桌旁，可看到桌沿上堆上了积雪,融化的雪水正沿着桌边流下浸过木凳，滴到地上，墙角已有一小滩积水。她把目光移到小窗上,用来遮挡风雪的塑料已被昨夜的风雪窜出几个窟窿，老人发紫的手正在微微顗抖。

　　“铃子，你还在吗?”老人的手急切地在周围摸索着。

　　“嗯……，我在这儿呢!”她用双手紧握那双历经沧桑岁月而变得枯燥的手。湖水般淸澈的眼里噙着泪水，嘴角那丝淡淡的.微笑如荷花淀放般在脸上散开来。

　　“我有点冷了，奶奶，我到外面弄些干柴来燃个火怎样?”她蹲在老人床旁,仰望着老人的脸道。

　　“铃子，还是别去了喔,呆会儿你马上回去吧，这样的天气别冻着了!”

　　“嗯”

　　“真听话--”老人长叹着。

　　“奶奶,我把这些吃的放在您右手旁，呆会儿您要记得吃喔!”老人微笑着点了点头。

　　铃子推开门。

　　太阳已露出个小脸儿，红扑扑的,把山那两边的雪映得有点微红了，积雪也在慢慢融化着。

　　她搓了搓手,顺着小路慢慢向山下走去。

　　雪，慢慢融化，小路也越来越清晰，积水也越来越多，她的脚步慢下来了，眼睛直盯着脚下，手不时地抓住路旁的小树，一步一步地向前挪动。

　　“终于到山脚了!”她庆幸地暗自叹道，紧皱的眉头舒展开来,脸上露出轻松的笑容。随即，眉头又绷得紧紧的，她仰头望着山腰上那间小屋，仿佛看到一个白发老人正在打着哆嗦。

　　她加快步伐地到家中取回木柴到山脚下，望着小屋，直向小屋走去。

　　雪，已经将近融化了，小山又显露出冬天里本有的光秃，她的口里不停地喘着气，呼出的气遇到空气立即变成雾,慢慢地在她背后扩散开,她不停地用手擦着头上豆大的汗珠，步伐仍毫无减慢地向小屋走去。

　　老人孤寂地坐在床上，目光阴沉而又悲哀。一缕阳光留恋地停在她的脸上，她的眼里透出一丝慈祥和温情。

　　“奶奶，她的声音如同风铃般清脆。

　　“铃子吗?”老人惊喜地问道，随即脸上又显出严肃。

　　“这么冷,不是叫你回去吗?”

　　“我回去了啊!”她笑道。

　　“你一一”

　　“好了，奶奶,我带了些干柴，来，坐这边点，我来点个火。”

　　她把老人扶到床头，自己从窗上扯一块塑料放在小凳上。

　　“铃子啊,窗下有条小凳，你也拿过来坐吧!”

　　“噢。”她已坐下。

　　火烧起来了，火苗不断地往上窜，把她们的脸映得通红。

　　“奶奶，您今年到李叔家去过年吗？一个人太寂寞了。”

　　老人脸上掠过一丝无奈的笑。

　　“儿子已不再需要我唱着儿歌入睡了，也不需要我再一口一口地哄着吃饭了,他已经长大了，还成家了，娶了一个很漂亮的媳妇，他也有儿子了，我再不用呆在他身边了。想想，孙子今年一定又长髙了,他也一定像他爸爸小时候那么调皮，你是没见他爸爸小时那模样。”老人边说边咯咯地笑着。

　　铃子静静地坐在旁边听着，她用文静、温柔的眼睛注视着老人那充满仁慈和关爱但却看不见她的双眼。

　　“奶奶，你这么寂寞，要不我给你做个风铃吧，我可会做风铃了，我的房屋里挂满了风铃，风一吹，整间屋子像间音乐房,可好听了……”铃子兴奋地描述着。

　　“奶奶，您最喜欢什么颜色啊?”铃子歪着头问道。随即又仿佛记起什么，脸上浮现出悔意。

　　“淡紫色。”老人丝毫未考虑。

　　铃子怔了一下，随即说道:“好的,明早儿我一定给你做个淡紫色的风铃，嗯--就挂在床沿上吧，这样，能更清楚地听到铃声。”铃子咯咯地笑着，老人的嘴角也不时地浮着笑意,但终究没笑出来。

　　寂静的荒山之中不时地飘过几丝隐隐约约的笑声，惊起停留在山间里的小鸟,小鸟扑开翅膀，向西方飞去,仿佛去寻觅着什么。第二天。

　　清脆的铃声从山脚传来，越来越近，越来越清脆，一个十六七岁的小姑娘拎着一串淡紫色的风铃跑上来，兴奋地推开门。

　　床上蒙着一块白布，老人安祥地睡在那儿。

　　她愕然,脚步立刻停住，手中的淡紫色的风铃立刻停止振动,余音也慢慢消失在空气中。

　　她慢慢走到老人床前，把那串淡紫色的风铃挂在床头,为了使老人听得更淸楚点。

读书征文15

　　孔老夫子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”曾有人望文生义地解释为“古代学者读书是为了自己，现今的学者读书是为了别人。”后来经过他人指点才知道这样的理解全跑偏了，本意为：古代学者读书的目的在于修身养性，而现今的学者读书目的却在于装饰自己。

　　这件事告诉我们读书不是死读书，翻译不是硬翻译。读书不要望文生义，要脚踏实地；要端正学习态度，努力学习古人的读书境界，不要学习“今之学者”的陋习……但我想的最多的还是关于学习的目的，下面我就谈谈“自以为是”的读书三境界。

　　何为“读书的三境界”？曰：为知，为己，为人。

　　为知，就是为了积累知识，增长才干。在一定情况下，“书呆子”“书痴”等称号，仅仅是一个读书过程，是一种精神状态，而不应当被受到嘲笑。另外，对于书的选择，也不能过于单一。看书就跟吃饭一样，什么菜都要尝一遍，什么书都要看一遍，只要是有利于知识积累，有利于开发头脑的书。我们也不妨翻翻与自己观点不同的书，以便从正反两面获得知识或教训。总而言之，读书得博览群书，这是“为知”的基本要求。

　　为己，就是之前说到的如“古之学者”般修身养性。这是读书的'第二境界。中国人向来把读书作为人格自然升华的保证，“腹有诗书气自华”也得到了很好的解释。所谓是“真名士自风流”，其实就是指书的灵秀，书的雅致，书的睿智，穿过岁月的烟尘，浸润到读书人的心里，然后由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然的风度，一种迷人的气质，超凡脱俗，卓然于众人之上。读书是智慧的行为，而这种行为本身则可以引领一个人走向新的境界。愚昧的人，一辈子像行进在黑暗之中，只能随波逐流，浑浑噩噩地活着；智慧的人，书是心中永远的明灯，让自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美人生。事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出来的气质和素质是截然不同的。

　　“为己”相较“为知”而言，是大大提高了一个层次和境界，这是非常宝贵的。然而这还不够，从更高的层次来说，还应“为人”读书。

　　此“为人”不是“今之学者”中“装饰自己给别人看”的“为人”，而是为了天下的黎民百姓的“为人”读书。为整治国家，安顿百姓的“为人”读书。就像周恩来的“为中华之崛起而读书”。相比较而言，“为己”是读书人能做到的，“为人”是读书人应该做到的。

　　读书有三境界，每一境界都是作为我们人生中一个新的逻辑起点，都应受到我们每一个读书人的重视，都应成为读书人追求一生的终极目标。

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