保持作文

有关保持作文范文（通用26篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的有关保持作文范文，希望能够帮助到大家。

　　保持作文 篇1

　　人，总是在这个世界上寻寻觅觅。儿时寻找父母赋予的关爱；现在却追寻他给予的温暖……向往白雪公主和王子零距离的温馨之美；憧憬灰姑娘与王子零距离的幸福之美……事实上，它只是我们天真的幻想，它只属于一个唯美的童话。

　　处在叛逆期的我们，难免有自己的想法，想去追寻属于我们自己的真爱。但在我们追寻的同时，却从没有想过有没有结果。

　　又一年春天——花朵最香的时节，春风拂过树梢，带着丝丝凉意。他和她在深深的`吮吸着风中淡淡的香，淡淡的味道带给他们只是淡淡的忧伤。最终，他缓缓转身，留下一个气高不凡而又荡漾着痛苦的背影，隐隐透着绝迹与尘世的傲气走向他的学校。而她，却整日沉浸在他们往日的欢声笑语之中。当她每一次从梦中苏醒，都会泣不成声，那种痛苦，那种凛然，每一次触摸，每一次凝视，都会让人有刺骨的疼……但在她清醒时，才渐渐明白，自己错过了最佳学习的时间；自己荒废了自己的学业，现在追，早已来不及了。直到这时，她才渐渐懂得，在我们这个年龄中，爱是没有结果的，距离才是我们应该保持的，才是我们真正应该拥有的。

　　一样的“他们”，在一所学校中。他和她对对方都有一种特殊的感觉——爱。但他们没有去追寻那份爱，不是没有勇气，也不是没有真心。因为他们知道，一旦有了这种感觉，就会很难扼杀掉它们，一旦投入了真情，就会容易无法自拔……所以他们选择了保持一定的距离。最终，她要为了自己的未来而要将距离加大，离开这所学校，而他没有挽留，也没有微笑。只是认认真真地在黑板上写道“拾风华正茂青春，眺任重道远前程。观花季雨季多彩，创美好未来人生。”

　　在我们这个年龄中，距离，可以时时刻刻保护着我们；距离，可以分分秒秒美丽着我们。对于一些事，有事，我们应该学会放弃，而放弃的最好方法就是保持距离。和他人保持距离不是懦弱，也不是逃避。保持距离，是为了保护我们自己，是为了我们自己的未来。所以，我们都应学会，保持距离。

　　保持作文 篇2

　　上完体育课，再回到教室每个人头上都多了一些汗滴。由于我坐在第一排，所以桌子前面总是“人来人往”，可他们经过时总会用手摸一下我的桌面。

　　我也是闲来无事，便数着手指头与桌面接触的人数。数着数着，便心生厌意。于是我找来一块纸擦拭他们碰过的地方。谁承想，竟擦到手发麻、头发晕。他们从这边走到哪边，又走回去，桌面上便多了几枚指纹。

　　“丁玲丁玲”可算上课了，我刚把擦的发黑的纸扔掉，心想这下可太平了，可又有几名迟到的学生陆续走进来。啊！我晕倒在座位上！

　　其实我只是讨厌留下的'汗渍罢了，可我却被习惯得力量所打倒。

　　诸如此类的事还有很多，像随地吐痰、乱扔垃圾；不摸桌子会倒吗？不乱吐痰会噎死吗？不！但人们已在潜意识里埋下了种子。我想，如果他们能不留下指纹，那么随地吐痰的问题也不存在了。

　　愿桌面无纹！让我能保持一方净土吧！

　　保持作文 篇3

　　在快要到了毕业时，同桌和她的一个比较好的朋友闹得比较......

　　同桌的那个朋友，我们两个有很多地方都出奇地一样。如，喜欢boxes,剁手，喜欢捏人，任性，醋坛子，都喜欢英语。也正因此，我们有一段时间聊上了，但是后来我们又因为紧张的备考，不再怎么说话。

　　后来同桌每次在他面前总时不时提到我，而那个朋友就不开心，很生气地问他，要她还是要我，结果让同桌为难。于是那天晚上下晚自习后，我在后面扯住同桌的衣服，用同样的语气跟同桌开完笑说，要她还是要我。前面一个女生说，快说，我正听着呢。要谁，我好去汇报一下。

　　同桌后来很苦恼，说其实他从认识那个朋友开始就觉得不可深交，会受很大的伤害，后来真的就受了很大的伤害。我看过同桌因为她的一句话在那里哭了一节课。

　　后来的后来。后来啊，他们两个的关系就再也维持不下去了。后来啊，他们就形同陌路了。虽然只是那会彼此都在气头上。但后来真的越走越远。

　　我只能默默地感慨，幸好好友的人缘不是特别好。我们才能够走到今天。那一天好友拿他的.小本子给我看，里面写着：不敢谈一辈子，再过几天，我们就各奔东西，你会遇上一个比我更好的人，那个时候，你们的关系比我们两的关系好，到时候，我们就快成为陌生人！

　　我也是一直都反感说一辈子，不知道为什么，只是觉得不应该被一辈子束缚，遇到新的人，更好的人，能擦出更好的感情，那就接受咯。

　　只是感慨：有时候友谊的维持需要彼此的人及范围不广。那份友谊才可能更长久，至少，在一段时间内，你是无可代替的。那也是为什么身边很好的朋友，人际范围不广，人际范围广的，早就散了！

　　保持作文 篇4

　　距离与位移的关系，就是过程与结果的差异。前者是令人关注它付出了多少，而忽视结果，后者则相反。

　　有时现实与现实中的事物是丝连却藕断的。线如蛛丝，若干个脉络愈拉而韧。但它已不再以最根本、最自然的形式存在。现实中的事物的出现是遵循现实的结果，也可以说任由其摆布。

　　大多数人从最初的性本善或恶变成了现在及未来的复杂矛盾的个体。于是一个团体在逐渐庞大。而这个团体正在用软方式改变圈外人的个体性质。任何人本是没有明辨是非的能力的'。这个“是非”也仅仅是现实的产物，并不代表真正的“是非”人微必言轻，因为无法或不愿关注其言之由来，而“高人”总被认为居高临下。大多数人乐此不疲或痛不欲生的活着，却从未溯本穷源。

　　距离与位移的产生，解释了这一切。

　　在思想逐渐发展尚未定型的时段，我们接近了“距离”，它代表那时我们耳濡目染地接纳了“他付出了，就是成功”。而后来在思想逐渐成型的时段，“位移”进入了我们的视野，在那以后，大多数人没有精力或时间，或不屑一顾，但从此现实与现实中的事物的脱节导致了之前的“距离思想”的边缘化，于是有了简单、原始的喜怒哀乐。那时人们或因结果或因如何符合现实产生了简单情感。这也是现实的产物，同样复杂和矛盾重重。

　　学习“距离与位移”是个巧合，在两个特殊时段也是巧合，它虽然追随现实而进，但其过于巧合的含义与其并无必然联系。

　　保持“距离”可望而不可即，在现实的团体中所含了现实中的大部分复杂矛盾个体。也许我们人微言轻，也许我们与现实丝连藕断，但结果如何，视时间而定。

　　保持作文 篇5

　　随着现代信息大爆炸和智能手机的应用，碎片化的生活方式已经悄然走近了我们的日常生活。

　　当微信、QQ等即时社交软件横空出世，互联网彻底深入生活时，每个人的生活似乎已经无时不刻地被它们干扰、介入，终于，刷屏成了我们生活中不可或缺的一部分，在家里，在公交上，甚至是学校；在睡前，在上厕所时，在除了上课和考试的时间，聊天、新闻、八卦、百科知识通过文字、图片、视频各种零零散散的碎片把它们都填满了。可到头来往回看，倒是手机把自己的生活拆得七零八碎。

　　现在我正想花上一个小时的时间写作文，刚刚有点头绪的时候，QQ提示音开始响个不停，抑制不住自己只好打开手机看看，在群里和同学、好友聊几句，笑一笑；这时候，老妈打电话过来问要买什么零食；过了一会儿，漫不经心地打开微信，回复朋友圈；回过神来，自己规定的时间所剩无几，于是怒气冲冲地把手机关机，扔到沙发上，花了点心思草草写完了作文。那就先看本小说吧，这么想着拿起书，顺手抬表一看，要赶去上课啦！这碎片化的`生活……

　　以这个效率，一天下来，哪里有自己的时间，也没有了自己完整的学习和生活。幸好现在我寄宿的学校里，可以远离电子通讯设备，沉下心全神贯注，这充分证明保持专注才能远离碎片化的生活。我猛然警醒，这不就是我之前想做而没做好的嘛！专注于学习、运动、爱好，合理安排好计划，该看书的时间看书、该去踢球了就和小伙伴来场比赛、该练习拉琴就去好好练，对了，也到了休息看漫画的时间……

　　保持作文 篇6

　　现在有很多人都抱怨自己命苦，上帝不眷恋自己，过着悲苦的生活。而我却认为他们是错的。自己有了忧虑，就得自己解决，何必苦苦依赖上帝来帮自己化解烦恼呢？我就有一个小小的故事可以让大家来参考。

　　我有一个小学同学，与我非常要好，那时他的成绩也好，很会和别人相处，是大家羡慕的对象。大家在五年级之后到了不同的中学，我们两个的联系没有断，天天都会打电话。但过了不久，我发现他在另一头的语气有点沮丧，也不说风趣幽默的话了。当我问他时，他也经常岔开话题，直到最后，他才向我道出了实情。

　　由于他在小学里一直是个优等生，受着别人惊羡的目光，但到了初中，竞争对手特别地厉害，他在那只能算一个普通的中等生，受尽尊享的他，一下子还不能适应，为此而困扰，经常希望能够超过他们，结果反而弄的自己心神不宁。

　　我听了他的一番述说，决定改变他的想法，于是对他说：“你现在的成绩虽然比优等生要差，但我相信，你只要听我的忠告，变得自信，乐观。而且你也有一点基础，只要你多花点时间和精力，肯定能超过他们的。”他赞同了我，就把电话挂了。

　　从那时起，我很期待这他的第二次来电，毕竟我想了解一下他的现状如何。偶尔有一天去了他的博客，发现一篇日志：“我发现成功并不是很难，当初我的.失败是因为缺乏自信、乐观的心态。在友人的帮助下变得乐观，多看到了自身的进步和优点，不再沉迷于失败之中。虽然成绩没有成为数一数二，但是每个月总能拿到一些奖项，还真是要谢谢他了。”看完这片博文，我长吁了一口气，果然他听取了我的意见，我也不用为他的现状担心了。他了解了面对坎坷应有的心态，哪怕是在以后，他遇到更多的困难，也能保持乐观的心态，也会从容应对！

　　保持作文 篇7

　　早晨的闹铃又响了。我想翻身下床，却觉头似被刀割了个口子，疼得不行，我只得趿起拖鞋，一步一步挪向洗手间。手被水龙头的冷水一刺激，清醒了许多，我猛地意识到，我发烧了！

　　原本不算重的书包却像座山压在我身上，我像一只虫豸，茫然而缓慢地向学校爬去。

　　教室里，老师在上头讲着课，讲什么我没听进去，我只知道我的'头越来越烫。所以你能看到的是一滩烂泥瘫在椅子上，浑身软绵绵的，使不上力气。发烫，再发烫，升温，再升温，像烧鸡，再这样下去，也不知是送医院还是饭店了。我口干舌燥，水壶中的水完全是个摆设，我不停地出冷汗，喘气一声比一声急促，一声比一声虚弱。在强大的病魔下，作为渺小的生物——人，只得听“病”由命。

　　中午放学的时候，头已经是个火炉，可以煮鸡蛋了。走路的双腿直打晃的我，尽管想打起精神，但我做不到。我一厘米一厘米地挨回了家，开门一看见沙发就倒上去，整个人都虚脱了。

　　妈妈有方法，说，发烧嘛，出点汗就好了。说罢，一桶热水啪地放在我面前，泡脚。脚被热水烫到了极致，脸也涨得红的不成样子，但就是不肯出一丁点汗。闷热，仍是闷热。头痛，仍是头痛。面前的杯子换了几遍，桶中的水加了又加，汗终于被逼出来了，但只是沧海一粟。头还是痛。

　　汗出的越来越多，衣服早已湿透，头逐渐凉了，头上的热量一会儿升温又降温。躺在被窝里，明明热得受不了却仍得盖床被子。现在，各路病毒和各种细胞在我的血管中混战一番，也不知谁为成败，只知道我浑身难受。

　　如果健康还在我身上的话，让我说声健康别走。

　　保持作文 篇8

　　人生犹如一部汽车，没有一台好的发动机的汽车不叫好汽车。有了一台性能好的发动机，但没有好的车轮，那也不过是一辆一般车。人生在世，生存？需要的本领不止一种。所以有一技之长的`同时，还需要其他技能。

　　法国一着名数学家，能把圆周率背到好多位，但他却不会上街买东西，坐公交车，他把这些东西想得太复杂，以致不能完成一些生存所需要的基本东西。

　　很明显，如果你想生存，你必须有一技之长，且必须与其他方面全面发展。否则，你将会被这个世界所抛弃。鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，因此，我们要二者兼得。

　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，但不会游泳。有一次被狼追到河边差点丢了性命。与此类似的例子举不胜举。狮子、老虎在森林里称王称霸，但在水里，他们不得不屈服于鳄鱼。无论他们再做多少挣扎，那都是徒劳，只能束手就擒，成为鳄鱼的一顿美餐。

　　我们学习也是一样。我们每人都有自己的强项与弱项，正因为这样，我们才比别人稍微逊色那么一点。如果我们能把我们的弱项练习得像我们的强项那样，我们也许就不会在考试时有所顾忌。老师在平时也教我们，要我们在保持自己的特长下，将其他学科提上去，保持全面发展。就好像四匹马拉车一样，哪一根绳松了都不行。高考是万人过独木桥，无论你有多么强的优势，只要有弱势学科，就不可能走向理想中的大学。

　　我们要保持自己的特长，但在保持自己特长的同时，还应该注意其他方面的发展。在今后的社会发展中，社会需要综合性高素质人才，如果只局限于某一种技能，将一事无成。

　　因此，我们要保持特长，全面发展。既为自己提供更多的生存机会，也为子孙提供更多的生存机会。

　　保持作文 篇9

　　如果我不比别人好，那么我至少跟别人两样。大自然铸造了我，然后就把模型打碎了。

　　——卢梭

　　曾几何时，那句年少轻狂的话还挂在嘴边——走自己的路，让别人说去吧。可随着年龄的增长，这句话被我抛在脑后，丢在了风中，逐渐淡出了记忆。

　　年少的我，活的独自，活的有味，活的有自己的风采；随着年龄的`增长，在污浊的环境中，逐渐学会了掩饰自己，模仿别人，丢失了，那自我的风采，那青春的本真。

　　本真是树干，那装饰就该是枝丫。失掉本真，你会发现留下的装饰，一瞬间也失去了原来的光彩。

　　保持本真，不被繁冗，复杂的装饰左右，保持一种精神，这种精神才会在你的生命中大放异彩，相伴一生。

　　喜欢在尘世里活出自我的女子。她能在待人处事中，高傲的如一朵清莲；又能在爱情中低到尘埃，在尘埃里开出花儿来。

　　做最真实的自己，不矫揉，不造作。也正因如此，她早期的作品才备受推崇。可晚年却因生活所迫，加入世俗元素的作品，已不再引人注目。

　　保持本真，活出风采，才能得到尊重。

　　生活是世俗的，本真却能让生活变得清新。保持本真，留一份旷达，一份优雅，一份质朴，一份闲适。

　　保持本真，才不会被世人所遗忘。因有了犀利的本真，鲁迅才成为中国的脊梁；因有了傲然的本真，徐悲鸿才画出了马的灵魂；因有了质朴的本色，沈从文才有了沉稳如山，灵动如火的性情，清澈的文字有着自然的装饰，流淌着纯净的人性之美。

　　不管身处何时何地，不管你是否热情，冷僻，甚至倔强到偏执，保持本真，方能活出自己的风采。

　　保持作文 篇10

　　“完美”是人们共同追求却无法达到的高度，没有人可以做到十全十美，于是人们便开始装饰自己，适当的装饰是锦上添花，可过多的装饰却会掩盖本色，让人们迷失自己。

　　安迪是美国一名杰出的电视节目主持人，在取得成就前，他曾因手残疾被各电视台的负责人回绝。经过他的不懈努力，终于有家电视台录用了他，他们要求安迪戴仿指手套主持，然而安迪却摘下手套，以最自然的态度去面对面观众和自身的缺陷。他的真诚、自信以及充满魅力的主持使他受到热烈的欢迎。

　　仿指手套固然能让他变得更完美，但勇于面对自己的'缺陷、保持本色才能够成就自己，不迷失自我。

　　随着科技的发展，“整容”在人们的生活中出现得越来越频繁。年轻人们对自己的外貌不自信，他们无法容忍外貌上的缺陷，于是便纷纷“装饰”自己。整容后的他们也许能够顺应大众审美，但同时他们也失去了本色。他们一味地装饰自己，却未曾想过其本色正被掩埋在这些冗重的装饰之下苟延残喘。

　　同样的，“立人设”“贴标签”成了如今的热点话题。作为公众人物，许多所谓的“明星”在网络中为自己立下几乎完美的人设，贴上完美的标签，可这些不过是繁杂无用的装饰罢了。真正重要的是人的本色，而不是一些不真实的装饰。

　　保持本色，并不是拒绝所有装饰，而是保留自己真实的一面，并为此适当添几抹色彩。人人都有不足，也正是因为这些不足，才能更深地显示人们所具有的珍贵品质。

　　人人都是一幅画，人人都是主角。倘若在画中添了太多装饰，就会失去本身的美。本色为主，装饰为辅。画是如此，人亦如此。

　　保持本色，不忘初心，自信地追逐更好的自己，才不会在人生中迷失自我。

　　保持作文 篇11

　　我看过城市里的老人，才五六十岁，就病病歪歪的，成天吃药打针。可我的外婆却相反。我外婆今年六十五岁了，身体依然硬朗，非常健康。

　　去年深秋的一个星期日，我跟妈妈去乡下看望外婆。正是秋收季节，外婆不肯在家闲着，就让妈妈在家煮饭，她带我去田里。外婆用手一指说：“这是咱家的责任田。”我一看，嗬!好大一片的玉米田。有点干枯的玉米秸上，结结实实地挺着一个个饱满的玉米棒，有的还是“双胞胎”。我发愁地问：“这么多的玉米，什么时候才能掰完啊?”外婆却笑着说：“这算什么，一会儿就掰完了。”我以为外婆在吹牛，用怀疑的目光望着她。外婆说：“不信?我干给你看。”说着就麻利地掰起来。我刚开始感觉新鲜，但掰了二十个后，就觉得手又酸又痛，一瞧，掌心红通通的，似乎要流血了。于是我不耐烦了，跑到溪边捉鱼去了。只听到外婆不间断的'“咔嚓，咔嚓”掰玉米的声音。过了两个小时我拿起原本放玉米的篮子，里头放着我的战利品——三条大鱼二只龙虾。但走到田里时看见一堆堆的玉米棒，我惊呆了，简直有点不敢相信自己的眼睛。

　　回到家后，我还一直纳闷：姥姥在农村里活得那么辛苦，每天起早摸黑，吃的却是粗茶淡饭，为什么身体却那样硬朗?直到最近我从一本杂志里看到这样的语句才明白了其中的道理。杂志上说：“劳动创造了人，劳动也强壮了人;劳动可以锻炼筋骨，增强心脏功能，出汗可以排毒等等。“原来，外婆的硬朗是劳动的结果啊!难怪有句名言叫：‘生命在于运动。’啊!”

　　当我知道答案后，我高兴极了，没想到一次简单的“旅行”，倒让我发现了强身健体的奥秘，学到了知识，进而指导自己今后的生活。

　　保持作文 篇12

　　回忆起童年美好的时光我不禁怀念起来，但我已经不是儿童。即使时间把我带走了那个时代跨入另一个时代，即使没有人再会注意我的儿童节又能怎么样，在我的心里还是有着属于自己的儿童礼品—回忆童心。

　　星期六那天我带着我的好奇心来到三小去看他们的‘六一’结果令我感到一些羞涩。看着低年级同学玩的‘赶猪跑’就是用网球棒赶球，看谁先到达。比萨开始了，随着老师的哨声，他们一个个争先恐后的赶着自己的'球儿，看着他们那种可爱的笑，不禁回忆起我小时候为了一个小球与另据家的姐姐争执起来，我们都用幼稚的话语骂对方，后来我们的父母都来了，然我们互相道歉，因为那是她的球，随意妈妈就得在给我买一个。看着六年级同学在赛道上他们英姿飒爽的风姿，使我不禁回忆起小学的‘六一’我曾经参加过比赛，曾经他们为我加油。我们是那样团结。回忆起小时候老师带我们观察蚂蚁搬家的样子，我们是那样热爱大自然，热爱生活。一起小时候的夜里，我总会去找我家附近的孩子们，我们一起去玩偷盒子、玩开油。男同学和我闹，我总会去追他，用我的小拳头打他。朋友发生矛盾，我总会傻傻的去问怎么了!怎么了!不要紧吧!好了好了一起重新玩吧!一起小时候我的天真、幼稚、可爱、只懂快乐，心里一点都没有烦恼。

　　现在我已经是中学生，时间不允许我再次回到童年，但我的童心还未老。我还保持一颗童心，那我如何保持的呢?我是面对什么都是天不怕、地不怕面对生活以热爱的态度，面对同学我以可爱、幼稚的样子，面对家长都是以懂事的样子。在他们的眼里我还只是一个永远长不大的笨小孩!童心!童心!仿佛再给我敲钟让我穿越时空再次回首，童心真的好美!我的童心永存!

　　保持作文 篇13

　　《狐狸与葡萄》的故事相信所有人都听过，文中的狐狸因为吃不到葡萄就说葡萄酸而受到人们的唾弃，那只狐狸也被说成了一个“只会找借口的逃避者”。

　　但我认为，并不尽然。当那只狐狸认定了那遥不可及的葡萄是极酸极难吃的后，它一定是毫不回头大步走开，心情不再沮丧。而在某一个午后，它会又碰到一个恰好能够得着的葡萄架，然后再次尝试，美美地饱餐一顿。这究竟是“失”还是“得”呢？试想一下，如果那只狐狸当时是认为自己的能力不够，摘不到葡萄才离开的，那么在之后的那个下午，它见到葡萄架便只会退缩。正是狐狸给自己找的借口，帮助它保持了信心，越挫越勇。

　　记的小时候学游泳，总是不敢下水，久而久之，我便认为我根本不可能学会游泳，对水产生了畏惧，以至于直到现在，我也游得并不好。如果，那时我能为自己找个诸如“水太凉”或“我还太小”的借口，也许现在，我早已放下芥蒂了吧。小时候当看到别人畅游水中时，待在岸上的我越发觉得自己不可以游泳，原本的.自信一点点减少，过分责怪自我，有时便是失败到底的原因。我相信韩信受胯下之辱的时候，心中一定找了一个“只是暂时屈辱”的借口，从而“东山再起”。后世之人并没有人取笑他，反而赞他“大丈夫能屈能伸”。

　　无疑，那只狐狸是智慧的，它懂得“用借口保持自信”，从而真正地用失败为成功铺垫。有人说狐狸失去了创造的机会，可我却认为，它以找借口安慰自己，留下了一颗斗志昂扬的心，更抓住了流逝的自信。

　　力所不能及的事情记得为自己找一次借口，劝一劝自己，心情便不会哀伤。

　　保持作文 篇14

　　生活虐我千百遍，我仍待它如初恋，生活总会给我们带来一些不公平，不融洽，从而使我们终日低沉，但我们要学会控制自己的心态。

　　正是秋高气爽之时，班级篮球比赛正如火如荼的举办着。体育馆里尖叫声、欢呼声、口哨声不绝于耳，这却令我们班十分忧郁。

　　我是我们班级篮球队的一员，肩负着使命与荣耀。然而事情发展并不顺利，我们班抽签抽到的是实力最强的班级——五班，这就意味着我们已经被宣布退赛了。先不说实力差距，单是平均身高他们都比我们高五厘米，整整五厘米啊。很快就要轮到我们班上场了，面对即将到来的挫败与羞耻，我们内心十分不安。相比之下，我们篮球队员更是灭了自己的威风，一个个都抱怨起来“谁抽的签跟咸猪手一样”“还打什么别人把我们摁在下面扣篮都行”“算了算了，直接‘养生’吧”我的.内心被不服与软弱争执着。突然我的脑海里闪过一段：“话事已至此，已不必难过，好在天无绝人之路。”在《背影》一文里父亲就是这么激励自己的，转念一想我们平时经常在一起打篮球，彼此之间或多或少都已有了一些默契，说不准还真能拿下他们，于是我满怀激情地劝朋友们说：“与其原地徘徊，不如放手一搏坦然面对，放开了，打要相信自己，不会比别人差。”队长听罢，立即随声附和，队员们也打起精神来，重新鼓舞了士气。

　　赛场上我们如同平时一样，面带笑容，积极应战，最后成功击败了这支传奇队伍。

　　假如生活让你烦恼，不要逃避，坦然面对，时常保持微笑，学习革命前辈吧，保持革命乐观主义精神，不折不扣，对世界充满希望。切记，不要让这些年的牙都白刷了。

　　保持作文 篇15

　　很快，记者见到了这位潮汕商人，重庆广建装饰设计工程有限公司董事长叶东。也许是见到家乡人的亲切，或许在他心中来自家乡的都是家乡人，叶董看上去很兴奋，一见面就用广东话寒暄了起来，还给记者泡起了潮汕人都爱喝的功夫茶。

　　他的功夫茶泡得很地道，不一样的是，他用来泡功夫茶的杯子很大。叶董似乎看出了记者的疑惑，笑着解释道，“我这是入乡随俗，重庆人喝茶都是解渴用的，不像我们是品茶，所以我换了大杯，既方便喝茶也可以品茶”。

　　接下来的一小时，采访进行得很顺利。他给记者讲述了在重庆的创业故事，一个“痛并快乐着”的历程。而事实上，在重庆，已经是他的.第二次创业，第一次是在深圳。

　　为什么会选择来重庆?他说，是偶然，也是必然。一次偶然的出游，他到了重庆，从此就和重庆结下了不解之缘。这其中的必然因素，他归结为潮汕商人的开拓、拼搏精神，“广东人从来都是敢为天下先的”。

　　然而，从建筑行业来说，历来都是“全国看广东，广东看深圳”。可以说，深圳在这方面有着良好的行业基础、先进的管理模式等等优势。相比之下，重庆的吸引力在哪?叶董告诉记者，“近年来，随着西部大开发战略的实施，重庆呈现出一种突飞猛进的发展态势，有很多商机;同时，重庆的大学资源丰富，人才济济，人文优势明显”。

　　同时，他还告诉记者，自己在公司里一直推行“深圳运作模式”，将深圳先进的项目、人才、平台管理经验带到重庆，“两者结合，优势互补，才能进步”。

　　采访回酒店的路上，我一直在想叶董的入乡随俗，一直在想他的公司所推行的模式。突然间，我有了些许领悟，只有真正把自己融进去了，才能有大发展。

　　保持作文 篇16

　　适应环境，就是解决如何走向社会，如何同别人打交道的问题。因为人是具有社会属性，这决定了人为了生存，注定不能单打独斗，必须把使得自己，融入社会。

　　每个人由于性格的不同，在此过程中，所遇到的困难，也不一样。性格开朗，外向型的，较为“合群”，这样的人，要容易的多。换句话所，他们随机应变的能力较强。反过来，那些坚持自我，个性强的人，就有困难，甚至，因为“不合群”而十分苦恼。

　　其实，坚持个性，也没什么不好，问题是，你常常是不了解自己，导致思想僵化，遇到问题，头脑不灵活，不善变。处理问题，习惯于一门心思，一条路跑到黑，这就不行。说到底，就是为了自己认为的那份“坚守”，或因好高骛远，使得自己很清高，或因对别人过分防范，而使得自己总要与他人“划清界限”。

　　其实，你大可不必太敏感，因为与人交往，你可以坚持你的那份“本真”，可以坚持你的原有的判断是否的标准，或者叫价值观。但这不影响到你和别人谈心，说几句别人爱听的`话，或赞美别人，或逗乐引大家发笑。

　　很多“保持自我”的人，也许是坚守“荷花精神”，即“出淤泥而不染”的想法。但生活中的好人，普通劳动者，都是很多，很朴实的。干嘛非要和“淤泥”接触呢?“近朱者赤，近墨者黑”，正直的人，是不会和坏人在一起的。否则，你能“坚守”得住，都是问题。

　　综上所述，要顺利地融入社会大家庭，必须摆正“适应环境”与“坚持自我”的关系，准确认识自己的不足之处，时时反省自己，放下包袱，轻松上阵，你会发现，眼前尽是柳暗花明，你将告别过去的单调、乏味，书写自己的七彩人生吧。

　　保持作文 篇17

　　教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。

　　所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。

　　我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中

　　消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。

　　每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的.静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。

　　教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。

　　保持作文 篇18

　　当今社会的发展速度已无法用“日新月异”来形容，从希罗发明蒸汽机，到贝尔发明电话，又演变为现代小巧玲珑的智能手机。科学在不断进步，不断发展。

　　如果爱迪生来到我们的时代，当他看到手机时，一定会瞠目结舌，就像当时世人惊讶于他那小小的白炽灯，神奇的留声机一般。他或许会像现代人一样，沉浸在手机中的信息世界里，无法自拔，曾经改变整个世界生活方式的人，如今却被小小的`手机改变，这种改变不得不让人担忧。

　　如今，走在大街上，三个人中必会有一个人埋头于手机世界，出入于网络；如今，多少少男少女被这小小的铁匣子迷惑心智，迷离其中；如今，多少人被这本是工具的手机颠倒主次关系，沦为手机的工具，手机的奴隶！

　　虽然这些多功能的电子产品给我们的生活带来许多便捷，但它同时也是一把双刃剑，一个不慎就会害人害己，一步走错你就会被拖入无底深渊。任何工具都是有目的性地发明出来的，而不是仅用于娱乐，手机被发明出来的目的，就是让人与人之间的沟通变得便捷，即使远隔千里也不会陌生，但是，现在的手机好像反而拉远了我们的距离，即使背靠背，也要用手机来@对方，难道面对面地交流不能更好地表达感情吗？

　　新闻上也有一篇报道，一男孩带着女朋友骑摩托出去兜风，中途路过一正在施工的大厦，大厦上掉下一物体，刚好砸中男孩的头部，女孩见状立即掏出手机，把男友头破血流的图片拍下来，并发到微博上：亲爱的受伤了，好担心……在这种情况下，难道最该做的，不是拨打120，而是发微博吗？

　　少年请关掉你的手机，保持信号中断。

　　保持作文 篇19

　　好心情就像甜甜的糖果，吃出幸福感，好心情就向夜晚中闪耀的明星演坠天空好心情就像天空中洁白的云朵，让你放松哈，心情就像初升的太阳，充满朝气。当你有一个好心情时，世界万物都会变得美好起来

　　从我们的生活来说吧，当你举手回答问题，让老师表扬你时，当你学习优异，取得进步时，当你比自己想超越的人考的高时，你都会为自己感到骄傲，自然会有一个好心情。但不管怎样，这都是一些自己争取来的并且短暂的好心情。

　　那么如何保持长久的好心情呢？

　　这就需要一些方法了，一年之计在于春，一日之计在于晨。首先，我们每天早晨起床以后一定要对自己打气，相信自己可以比昨天更努力，更勤奋。这是最简单的自我调节方式，要自己保持一个良好的状态，这是一天新的开始。要有新的收获，其次就是要多想些快乐有趣的事情，那想让你忧愁的事情就不要多想，顺其自然，而且遇见一件开心的事情要让他扩大几倍，将这件事情分享给其他人，那世界就会多两分快乐，独乐乐不如众乐乐，大家都开心了，你在一个快乐的环境中那么的心情自然也会变好。最后，也就是最重要的一点，要把自己的.心胸放宽阔，不要让一些小事影响你的心情，因为它并不值得，不要在意别人对你的批判，你的命运由你做主。

　　当你心情不好时，抬头看看天上的云，低头看看地上的影子，想想那些关心在意你的人，人生的路上会有很多崎岖不平的路，但首先不要认输，因为现在的你不是最好的你，更不是将来的你。越努力，越幸运。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。希望将来的那一天你都会有好心情！

　　保持作文 篇20

　　秋末的清晨，天空仍然灰蒙着，偶尔露出几丝转瞬即逝的红晕。你卷着被子，任凭父母的敲锣打鼓，你好似睡死过去。透过被扯开的纱帘，你又看见了那个女孩，欢快地骑着单车，一身轻便的白色衣衫，你仿佛嗅到暖春的气味。

　　“怎么还不起来？准备一觉睡到大晚上啊！”

　　你在父母愤怒而又恨铁不成钢的叫声中慢慢爬起，拖着那肿起的黑眼圈，被母亲的车送到学校。

　　一早的空气混杂着秋天的特殊味道，伴着风袭来，你拉高衣领，用围巾把自己裹地像个粽子。你瞥见不远处的跑道上闪动一个声影——是她！你看着她被风吹得红扑扑却依然有着明媚笑容的脸庞，那有你多么希望拥有的欢乐。

　　“唔……”

　　昏沉中你抬起沉甸甸的脑袋，接过老师手中的试卷与无奈的眼神，看着上面的一片狼藉，你悄悄用橡皮遮住右上角的鲜艳数字。“嗯，这次进步挺大的！”你看见老师的脸多云转阴，白衫女孩的眉宇间包裹着笑容。你认为那是你不可触及的距离，你有些羡慕，有些嫉妒。

　　当你奋力补着不知是昨天还是前天的作业时，她安闲地翻看着书，与邻座聊着天。

　　你认定她是跑在你前面的，总离开你那么一段距离，不长，不短，你一直哀怨，不曾想过追逐。

　　“你可以去改变。”

　　白衫女孩的.声音飘来，而你摇着头，准备为退缩找些借口，她却立刻打断你，她说：“不，只要你想。”

　　然后，经过短暂的沉默，你开始奔跑，你与她的距离就愈来愈短。

　　于是，时光倒带到那个秋末的清晨，你穿上轻便的白色衣衫，与父母道别后跨上那辆单车，你露出欢快地笑容，你渐渐追上她的身影，于是你便与他契合，于是那个理想中的你便成就了现在的你。

　　保持作文 篇21

　　有时换条路了，或许会走的更远。

　　——题记

　　5月14日我们踏上了研学之旅。最让人印象深刻的便是爬长城了，爬长城的第1关——台阶就让人受不了。抬头一望，数不清的台阶一入眼帘，一开始还感觉挺轻松，到后来腿酸的抬不起来了，我们便走了另外一条较缓的路。

　　路途才刚刚开始，没走多久，有由我郑宇彤和蔡咖偌组成的三人小分队便掉到了最后面。正值夏日，天气炎热，阳光直刺眼睛，汗不停地往下流，额头上挂着豆大的水珠，背上也是湿漉漉的，我们累得两腿发软，肚子空荡荡的，一看到椅子就立马坐下来休息。

　　一路上我们走走停停。便利店开了空调，对于我们来说好似是黑暗中的一缕光，呆在那里久久不肯离开，像是抓住了最后一根救命大稻草一般。虽然爬长城真的`很累，但我们却一直有说有笑，试着“换一条路”。蔡咖偌说“我上次来这还下雨，爬到4号敌台就不爬了，现在都快爬完了，时间也和上次用的差不多。”后来，郑老师和李老师赶上了我们，加入了我们的队伍。

　　走着走着，我发现只要不去想好累好苦啊，离终点还有好久啊，和朋友一起聊些有趣的事情，就不会感到无聊孤独了，自然也就不会想起那惹人心烦的事儿了。

　　爬了很久后，我看到了尽头，看到了胜利的希望，重新振作起来，到终点时整个人都欢乐了起来，脚步也轻快了许多。

　　生活就像是这次爬长城总会有难熬的日子，我们不妨换个角度换条路，换种方法，事情总会解决的，所以即使身处困境，我们也依然要保持热爱，奔赴山河。

　　保持作文 篇22

　　俗话说“笑一笑，十年少”，“嘻嘻哈哈人添寿”。怎样才能使自己生活得快乐呢?民间早有“知足常乐”的说法。心理医生认为，要想让自己快乐，必须注意以下几个问题：

　　淡化自我。要想使自己与快乐为伍，首先要不断驱除心理上的烦恼与忧愁。而要做到这一点，最重要的便是淡化自我，树立正确的人生观。清代学者陈自崖曾说：“事能知足常惬意，人到无求品自高。”这对于淡化自我、驱除烦恼、保持快乐来说，堪称至理名言。

　　培养爱好。人的爱好多，生活就会变得丰富多彩，如集邮、种花、养鸟、垂钓、跳舞、下棋、看书、绘画等，这些爱好可使生活多姿多彩。人的生活倘若陷入单调沉闷的“老调”，就不易感到快乐；而如果能去参加某项新开辟的活动，则不仅可扩展自己的生活领域，而且还可以带来新的乐趣。

　　自求多福。在生活中，如果太依赖他人，对他人期望过高，就容易失望。要树立这样的观念：凡能靠自己争取的，一定自己争取，则可避免许多由于失望而带来的苦果。

　　要有弹性。看问题要有弹性，要懂得“金无足赤，人无完人”的道理，对任何人和事都不可太苛刻，否则就会给自己带来烦恼。

　　学会宽容。是指处理人事关系要豁达大度。在生活中，人与人之间磕磕碰碰的事难以避免，但只要你能严于律己、宽以待人，日久见人心，大度集群朋，你的人际关系自然进入良性循环。

　　学会达观。大仲马说：“人生是一串无数的`小炽茵组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”

　　所谓达观就是要懂得社会人生变化的辩证关系，万事如意只是一种良好的祝愿，实际上万事都按自己的主观愿望发展是不可能的。

　　保持作文 篇23

　　古人云，“黯然销魂者，惟别而已矣”，因为分别意味着要相隔遥远的距离。随着科技的日益发展，人与人之间的空间距离越来越近了。然而，人们发现身边的烦恼也越来越多了，这是怎么回事呢？

　　相信大家都很熟悉“触龙说赵太后”的故事。从史书记载来看，这位赵太后在国家危难时临危不惧，主持朝政，接见外来使臣时应对自如，并不是一个蛮不讲理、目光短浅的老太太。但在让长安君去别国做人质这件事上，她为什么会说出“再有议此事，老妇必唾其面”的话呢？究其原因，由于关系到自己的小儿子，她没能保持适当的距离从大局上看待此事。这也是“事不关己，关己则乱”“当局者迷，旁观者清”的道理所在。

　　画家作画时，常常画几笔便退后几步瞧瞧再画。有人觉得奇怪，站得近不是看得更清吗？为什么要退后呢？其实这样做是很有必要的`，退后是为了更好地观察画的整体布局和整体色调。同样道理，对于涉及自己或亲近的人的事情，人们往往容易失去分寸，乱了阵脚。此时如果后退几步，保持距离再作思考，不失为一种必要的理智行为。

　　如果没有忧伤，快乐便显得单调惨白。情感的宝贵之处在于丰富多样，因距离产生的伤感便是其中最动人的一种。在中国诗歌史上，思念家乡、怀念故人的诗显得最为缠绵婉转。如范仲淹的“酒入愁肠，化作相思泪”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”等诗句，使人心弦颤动，情难自已。这些作品都是诗人与亲人久别时衷情难诉而写下的佳作，可见距离也是一种酿造情感美酒的发酵物！保持距离不失为一种调节情感的好方法。

　　人生难免会遇到困境，与其苦苦挣扎，不如退后几步，保持适当的距离，便会觉得海阔天空！

　　保持作文 篇24

　　我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远了。而当我们退一步时，当我们与美保持适宜的距离时，便会领略到不一样的美！

　　什么？你问：“距离为何产生美呢？”我想，大概是由于近距离可以让人宏观地把握事物，而远距离能带来未知的神秘，引发了人们的美好幻想吧！

　　在美国登月之前，中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽的传说。然而，当宇航员们带回来几块冰冷的石头时，当宇航员们发回几张月球真实“面貌”的照片时，那些美丽的传说便荡然无存了。从此，每当人们说起月亮，脑海中只会浮现出一个荒凉的星球，而人们不再会想象月球上会有嫦娥、玉兔与广寒宫了。

　　远观月亮，能使人们产生了美好的遐想；近观月球，人们知道的却只有荒凉的'星球。这便是距离的奇妙作用！ 那么，在我们的生活中，又如何去退出来去体会被忽略的美呢？ 美，此刻的距离便是人与人之间的距离！在这个物欲横流的社会里，人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住，以至于无法体会到身边的美，所以，我们要与功名利禄有着适宜的距离：当我们不再是为家长、老师的夸奖和奖励而学习时，我们会发现，书本中的知识是如此有趣；当我们放慢上学的脚步时，我们会发现，街边的苍翠的大树多么富有活力；当我们不再那么冷漠地对待生活时，我们会发现，世界是多么的温暖……生活中处处皆有美，人们缺乏的只是保持与美有着适宜的距离而已。

　　当我们的心灵得到解放时，当我们与万物保持着适宜的距离时，我们会发现天空，是能给了我们翱翔的天空；我们会发现大地，是能养育万物的大地；我们会发现海洋，是孕育了最初的生命的海洋…… 让我们一起退一步，保持与美有着适宜的距离，那么，身边的美就会纷纷呈现出来的！

　　保持作文 篇25

　　平时，我总是对自己说：保持微笑！时刻都要微笑，不要让微笑迷失方向。因为生活中需要微笑，因为你生活在如此美好的地球中。

　　当你处于困境之中时，你应该去微笑。尽管微笑是令人伤感的。

　　我记得那个阴天，乌云遮住了本应蔚蓝的天，让人心里阴沉沉的，这样的坏天气，带给了我坏心情。

　　那天，我手中拿着比铁还沉重的考卷，上面基本是红叉叉，我第一次不及格。红红的“56”躺在上面。看着这讽刺的卷子，我沉默不语。鲜红的分数，刺进我的心脏，不知所措的低下头。

　　不经意地一抬头，瞥见了老师的目光，老师的目光，十分慈爱，并没有一丝责备，老师的嘴角微微上扬，给予了我鼓励的目光，鼓励的微笑。

　　当时，我忽然明白，老师是不想让我颓废，放弃。失败只是偶然，不要因为一次失误就失去向上的信心。于是，我振作了起来，昂起头，聚精会神听起课来。远远地，我看见老师满意的目光。

　　自那以后，每当我遇到困难时，每当我遇到挫折时，我的脑海中都浮现出微笑。那充满了正能量的微笑，让我风雨无阻地攀上学习的高峰；那充满正能量的微笑，使我一次又一次尝到了成功的喜悦；那充满正能量的微笑，让我不断增强学习的热情，不断增强我的信心。那微笑，让我明白了：即使身处困境，也不能忘记微笑。

　　微笑是什么？

　　微笑是冬日早晨的'太阳，让我们感到温暖，微笑，是没有语言的鼓励和问候；微笑，是对别人最好的支持；微笑，是一份生活不可缺的营养品。

　　微笑是一缕轻柔的微风，吹开一朵朵自信之花；微笑，是一剂良药，治愈心灵的创伤；微笑，是夏天的绿荫，撒下一片安逸；所以，让我们保持微笑，面对生活。

　　保持作文 篇26

　　微笑，以前这词对我是多么地陌生，是你让我学会了这个词。

　　五年前，双亲在一场车祸中丧生。而我被带到了孤儿院，一个居住着一群小孩的地方。所有的小孩都失去了亲人。

　　初到孤儿院的我因为没了亲人，所以经常哭。其他的小孩都排斥我，不喜欢我。即使有一部分的小孩会邀我和他们一起玩，但我都拒人千里。

　　有一天，我独自坐在树下，有位女孩突然在我右边坐了下来。我很自然地往左边挪了下，但她依然往我这靠。

　　我们俩都保持沉默，维持了十几分钟后，她开口说话了。她问我为什么不与其他小孩一起玩，而且经常一个人哭，我没回答她。她见我没回答便走到我面前坐了下来。我下意识地抬起头，我看见她对我笑了笑，而我愣住了。

　　她告诉我，她自小被父母遗弃，自小在孤儿院长大。她不爱哭，因为院长告诉她，无论多难过都得保持微笑，会微笑的小孩最讨人喜欢，微笑也能带给失落的人正能量，所以她爱笑。

　　此时，她又向我投了个微笑，一个灿烂的微笑。我突然觉得会向别人投以微笑的人应该都是快乐的，所以他们希望身边的人也能快乐。

　　那次以后，我们俩成了朋友。而我也开始适应孤儿院的环境，接纳别人。但不久后，她被一对夫妇领养了。在她离开的那天，她没哭，她像以前一样对我露出了最灿烂的'微笑。她告诉我，无论多难过，一定要记得微笑。

　　几个月后，我也被领养了。那天我对孤儿院的所有人露出了微笑。虽然现在的我已经与她失去联系，但我永远都会记得那个爱微笑的女孩。谢谢你，让我知道无论多难过都得微笑。

　　此时，我对着窗外笑了笑。

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