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趣味编程小学作文（通用32篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的趣味编程小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
趣味编程小学作文 1
从第一天接触编程起，我就喜欢上了它。通过编程，我不仅可以做出自己的动漫和音乐，更可以通过互动来体验奇妙的沟通过程。更有意思的是，这些过程是可以与身处世界各地的朋友共同完成的。
我学习的是西瓜创客肖恩老师的Scratch编程，Scratch是一种老少通用的.软件。编程时，只要把模块拖到一个区域中拼接起来就可以了，是不是有点像在搭乐高积木呢？随着时间的推移，我对编程的了解也更深了，使用起来也更得心应手了。
在西瓜创客里你可以自由发挥，做出课外作品，再提交到创意作品中，并说明“我想上精选”，这精选作品能被所有人看到的呢！我一直希望有一个作品可以上精选，但我提交了好几个走迷宫的小游戏，都被刷下来了。为此，我绞尽脑汁，想了又想，终于灵光一闪。这灵光还是被同桌启发的呢，他最喜欢画漫画，画的漫画特别搞笑！那我做一个“校园搞笑四格漫画”不是更有创意吗？你可别小看它，它是我从班上同学的日常互怼中得来的。
我耗时两个星期，才终于将它制作好并配好音。我给作品起名为“校园四格漫画”，讲述了“你咬我啊”的两种回答。第一种：我画了同学趁我不注意拿我的文具盒，我问他为什么拿我的文具盒，他说：“我就拿，你咬我啊！”我怼他：“我才懒得去咬狗呢！”第二种：同学趁我出去玩，偷拿我的“萝卜风扇”被我发现了，要他还给我，他说：“我就不还，你咬我啊！”我又怼他：“狗咬我，我还咬回去不成？”这回答再配上充满喜感的画面和有趣的配音，简直是绝了！我将它提交到创意作品中，提交的理由是想让更多人看到它，想和大家一起分享快乐。
过了两天，当我再次进入西瓜创客时，惊讶的发现我的作品竟然上精选了，真的吗？我揉揉眼睛，再揉揉眼睛，是真的！我顿时一蹦三尺高，开心得不得了！我把这个好消息分享给爸爸妈妈，分享给我的同学们！我又去看了看肖恩老师的评语，他说：“涵涵的漫画手绘水平已经可以印刷出版了呢，仔细看，两个主人公的神态动作都随着语境的变化而变化，真是非常了不起哦！在一种酷炫的精选作品中，涵涵小清新中又带着小幽默的作品，一定熠熠生辉哦，期待更多涵涵的漫画哦！”看到这我不禁心花怒放，却又不忘告诉自己：“我一定要再接再厉，做出更多更好看的四格漫画！”
趣味编程小学作文 2
今天下午，愉快的信息技术课又开始了。只见老师叫同学们搬来一个个大盒子，里面装着一台台形状似小车的东西。咦，今天要干什么呀？老师似乎看出了我们心中的疑惑，响亮的说：“这节课，我们要学会给盒子里的小机器编程，让它们动起来。”同学们听了，都兴高采烈的，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我更是欣喜万分。
不一会儿，老师在电脑上示范了编程的.步骤，便把机器发下来，让我们自己动手了。瞧，机器是由许多积木板和四个轮子组成的。顶上围起来的积木中，就放着机器的“大脑”——芯片、接口和开关。我迫不及待新建了编程的软件，把线接上了机器。再照着老师的指示，建马达、装灯泡、定时间……很快，我就设定好了程序，把它下载到了机器里。完成啦！我高兴地手舞足蹈，连忙按下开关。谁知，机器却没有像我想象中那样亮着红灯，快速奔跑起来，仍旧原地不动的。我像个泄了气的皮球，郁闷地想：“怎么会这样呢？”
于是，我虚心地请教同学，发现原来还没有把电脑语言翻译成机器芯片懂得的语言呢！我又把程序做了一遍，再用鼠标点击“翻译”和“下载”按钮，编程终于完成了。轻轻碰一下机器的开关，机器立马亮着闪光的红灯，在地板上快乐地起圈来。大家用佩服的眼光看着我，那奔跑的机器，似乎也在高兴地说：“谢谢你，让我这么灵活自在地活动！”
趣味编程小学作文 3
毎个东西都会发生变化：含苞欲放的花骨朵儿、刚刚出生的可爱小狗、甚至一个人，他的技能、特征、年龄，无时无刻不在变化。我目前最大的变化，大概就是我玩的编程了。
刚接触——觉得神奇
一开始接触编程时，我感觉它是个神奇的东西，甚至让我有些害怕。因为全是些我没见过且看不懂的术语，如向上取整，发送广播，x：y等，我连最基本的开始都做不到。还好，老师讲解得还算详细，还可以看回放，慢慢地我可以使用最基础的指令完成一些“让人物动”之类简单的操作了。
继续坚持——道路坎坷
在学了一些知识后，我把目光投向了游戏制作。我经过半小时的制作（当然没好货），设计了一个“跳一跳”小游戏，我迫不及待地“启动”了。然而，才过了三秒，大写字母“GAMEOVER”跳了出来。呀！怎么回事！再试一次！然而，还是死了我只好去问老师。老师看完我的`代码，哭笑不得地说：“看，你的地面是红色的，也就是说小棋只要碰到红色就会死……”我似懂非懂地回去了。第二代“跳一跳”出炉了。然而，小棋“飞”上“天”下不来了。我开始研究第三代、第四代。终于，小棋正常工作了。
成功——开始十八变
就这样，大半年过去了，我己经从一个编程菜鸟成长为一个能设计一些小游戏、小偏程的人了。我设计了：细菌的旅行、让子弹飞、N个版本精良的“跳一跳……
编程课程的学习让我明白了，只要坚持，就算是丑小鸭，也能成长为美国的天鹅。
趣味编程小学作文 4
初次“相见”
在未接触编程之前，计算机给我的印象就是好玩：有好多好玩的游戏，好多好看的图片，还有好多搞笑的视频......直到有一天，一位新老师走进我们的教室。
“编程就是把你想要设计的东西用计算机语言编辑出来。”在四年级的时候，这位新老师走进了我们的教室，用简洁的语言告诉我们什么是编程。这话听的云里雾里，但还是因为想到有电脑就可以玩，于是也就很期待每周一次的编程课。
第一节课，老师只是简单的介绍了一下计算机的使用以及注意事项就下课了，老师给我们布置了一个家庭作业，制作一个自己的程序。
在放学路队上同学们个个讨论着自己要做什么。
“我要做一个打枪游戏，到时候你们都要来玩啊！”
“我也要做一个，就做‘植物大战僵尸’。”
“……”随着我们的讨论声回到了家，终于有个合理的理由摸一下电脑了，兴奋的打开电脑我却又傻眼了，我什么也不会做呀，只好根据自己的摸索，加上网上的查阅视频讲解，我做出了我人生的第一个作品，说真心话连我自己也看不出来我做的是什么。直到第二节课，根据老师的讲解，我才发现我做的啥也不是。
耍小聪明被识破
经过一段时间的学习，但是我发现有些知识我还是不太会灵活运用，于是这时我就想了一个歪点子——“抄”自从那天我做作品时就开始左看看右看看，跟个贼似的，虽然最后还是“做”出来了，但是我知道，这不应该受表扬，最后也一定会露馅，这可不得了。有一次老师来到了我的旁边，看到我和我同桌的作品积木一模一样，于是就问“咦，你们俩怎么做的一模一样呢？”“不知道啊！”我们异口同声的说，虽然嘴里这么说，但我的内心可真的是慌得一批呀！
“这好办，来，我一人考你们一个问题。”老师用他“狡猾”的眼神望了一下我。
“‘移动(10)步’这是哪里的积木呀？”
“是动作盒子里的.。”那位同学流利的回答道。
“那下一个造型又是哪一个积木盒子里的呢？”老师转过来问我。
“这个……那个……”
“抄别人积木是没有用的，只有用自己的知识做出来程序好，才是真正的好。”老师教导我。于是我便在心中默默发誓我一定要好好学编程。
我要与众不同
有了上次的教训，我暗自在心里发誓：我一定要创作出属于我的与众不同的作品。于是在接下来的编程学习过程中，我不再偷懒，不再投机取巧，不再玩其他无关的东西。用心后我才发现：其实编程的思维宽阔，任你香香任你发挥，是呀，干嘛要和别人做一样的呢？我要与众不同。
于是我就开始了我的“计划”，别人做这个我就要做那个，我就偏不和别人做一样的，有一次老师让我们做躲避炸弹的游戏，同学们千篇一律的做的都是个小人在躲一个炸弹，而我却做了一个一团燃烧的火正在躲避雨点，还在雨点的外表上“添油加醋”做了一个得意的造型，还给小火苗上做了一个生气的表情，雨点碰到了火苗会得意，火苗碰到了雨点会生气，多么好玩啊！这次得到了老师的关注，当着大家的面展示了我的作品，教室里响起热烈的掌声。
有了这次的鼓励，我以后做作品更加用心了，觉得老师的鼓励就是我的动力。
我的第二个爱好
经过这一年的学习，我越来越喜欢编程了，总感觉学校每周一节课填不饱我的欲望。于是在去年的暑假，妈妈就给我报了一个校外辅导班，尽管也是每周一节课，但这一节课是一个半小时，并且人少，老师辅导的很到位，学的东西也多的多。于是我的编程水平也迅速提高，已经可以独自建造一些引人注目的游戏或程序，作品经常受到老师的表扬，展示出来给其他同学学习。
当然，我要感谢我四年级时的那位老师，如果没有他的教导，我现在可能还是一个只会抄别人方法的编程小白。也更要感谢我现在编程辅导班的超人老师，他还教会了我很多制作小技巧，比如怎样用最简洁的积木制作好程序，如何不那么费时间费精力等等。
通过这一年半编程的学习，我觉得我的思维空间以及逻辑能力都有了明显的提高，包括数学的学习上，都觉得思维比原来敏捷了很多，脑子变活了许多。我妈常说“你能对待其他作业像做编程作业那么积极认真吗？”鉴于我对它的热忱，想必编程将会成为我除了篮球以外的第二个爱好。
趣味编程小学作文 5
飞扬之中的青春又将会在消失之中所度过，而成熟之后的气息又将慢慢袭来，这一切的流失又将会在何处何方？而放眼望去，我们却又要学会了坚持，因为坚持了就会是胜利！我们自己的编程，那就该由自己来主导，因为人生的长河会在消失之中所度过，我们却又会随着时间的改变而不断的成长成熟！
编程
人生会是一场级快的电影，而在这个电影之中，我们又将会以什么样的过程而言是。各种的抉择都将会是在我们的带领之下。编程的人生又将如何？眺望远方又将会何去何从？成长的足迹，却又更加的能够拥有命运。可是在这命运的面前，我们有将会如何的选择？成长虽然很难，但却又体会到了苦中乐，明白了社会的残酷无情，明白了真情，实在明白了在乎我的及爱我的人，但是无论结果如何，自己的人生靠自己做主。毕竟只有一次青春飞扬，放飞自我自己的青春，编织成自己想要的自由！
主导
相信未来之路一定是需要我们自己来奋斗的。自己也应该是自己的小组人主导自己的命运理想，无论结果如何，都更应该去奋斗一把。也许只有这样，你才会有所谓的成长就成熟风雨来袭，而我却只在于你！主导自己的未来，主导自己的以后更加的相信命运，非凡在于此时。编程自己的`出路一切安好！
成长来写，而更多的是在于自己消失的一切都将会成为过客。那么大胆做到此时才是最好的梦想的起航点也将会由自己而选择。命运的非凡，更加的彰显了自己的成就，为了自己的以后加油喝彩！编织五彩梦！更加相信，只有梦想在，那么一切都将会在我们自己的编织着自己的小主人未来可期，指梦为马！
命运的出发点则是在今朝今夕，努力做到最后所会更加的不期而遇
趣味编程小学作文 6
我喜欢编程，每当看见别人编出好多好多好玩的游戏，我羡慕极了！也想学编程。
爸爸十分支持我的想法，给我买回了一本编程的书，让我自己学习编程。这可不是一件容易的事。那样难懂的语言，我看着书就想睡觉。因此，我三天也学不会一个代码。爸爸对我说：“照你这样的学习态度，你怎么能进步呢？”我一下子就觉得无地自容，真想找个地洞钻进去！我对爸爸说：“编程太难了，我不想学了。”爸爸抚摸着我的'头说：“遇到一点点困难就放弃，你还是个中队长呢！”
从那以后，我改变了以前学习编程的方式，认真听老师讲课，课后复习；遇到不懂的地方，在电脑上向老师请教，直到弄懂为止。编程最困难的是自由发挥创造力的课题，就是先给你几个方案，再给你几个角色，然后叫你选择其中的一个方案，编出一个游戏。为了解决这个困难，我读了很多关于游戏的书，也学习了别人的作品，终于我编出了第一个创意作品《孙悟空三打百骨精》。这个作品获得了老师的表扬，这大大激发了我的编程兴趣。
编程，不仅让我收获了快乐，而且还让我明白了坚持就是胜利的道理。
趣味编程小学作文 7
“先拿这个代码块，再拿那个代码块”，我常常这么练习编程，竟然会从刚开始的厌恶编程到狂热编程，真是有点不可思议！
这几个月，妈妈似乎觉得我逻辑思维不佳，于是给我报了一个编程网课。我一开始很不情愿，心想：我本来课程就多，这下好了，压力倍增了！
也许是我不感兴趣，编程课开始我一个字都听不进去，我只看到几个花花绿绿的代码块。老师让我们编写程序时，我一下懵了，“下一个造型？什么造型？移动十步？向哪里移动？”我脑袋里冒出许许多多的问号。后来，我明白了，“下一个造型”就是换一个样子，“移动十步”就是走十步嘛。然后我戴上面具，潇洒地在教室里走了十步，然后跑回来看评分，可是屏幕上出现的却是“失败”两个大字。我很疑惑，这时我的“救星”提示来了，在它的帮助下，我终于过关了。看来，只有认真深入地学习，才能确定成果。
经过上次的失败，我多加了几分细心和耐心，毕竟编程可不是一学就会的。于是，我把老师说的话基本记了下来，心里暗自窃喜，心想：这次一定能成功！
为什么说编程不简单呢？这不，只记意思是成不了“大业”的。我编程好运行后，屏幕里的小人却乱跑，我又试了很多次，角色仍然不听使唤。我一上火，差点想把电脑砸了。心想：这电脑是不是坏了？可我家的电脑是上个月买的呀！于是我认真地回看了前面的'课程视频，反复看了一遍又一遍，终于明白了，应该复制程序后把“自定义代码（1）”改成“自定义代码（2）”。最后，程序终于运行成功了！我太开心了！
就这样，我经过千锤百炼，缜密地把程序一环扣一环，把基础知识打扎实了，这一学期也结束了，马上就要迎来考试。我点开试卷，小心地找到了所需的代码，输入数字后，还不忘检查一遍，完成了“草船借箭”这个程序。当我按下“开始”，舞台区刹那间万箭齐发，我又给程序配上了我最爱听的歌《踏山河》。在欢乐的歌声中，我从一级升到了二级，解锁了新的课程，编出了新的动画片。
我学会了变成，喜爱上了编程，新的课程又开始了，我一定会好好学习，多下苦功，千锤百炼方能百炼成钢。
趣味编程小学作文 8
爸爸在上学期快期中考试的那些天，在电脑上装了一个可以编程序的软件。
一天，爸爸打开电脑，启动了这个软件，接着叫我过去看。我过去后，爸爸一边演示一边说：在这个启动窗口上加一个“编辑框”和一个“按钮”，点击“按钮”跳转到程序代码界面，在这个“按钮”被单击下面写上“编辑框1。内容=祖国，你好！”，这时候开始试运行程序，在试运行窗口上出现了一个“编辑框”和“按钮”，这时爸爸叫我单击一下“按钮”。突然，“编辑框”里跳出了“祖国，你好！”。
我觉得很神奇，我也做了一遍，真的成功了。爸爸看我很喜欢，问我想学吗，我说想。爸爸告诉我，爸爸也才会一点点，根据网上介绍这是一个用中文编程的语言，开发商叫它“易语言”，有小学文化水平，也能够制造一些简单的程序。如果我想学，爸爸从网上把书下载来一起学。
于是，爸爸下载了，打印成一本厚厚的书，我看了快要一个多月了，虽然我看不懂什么变量、常量和程序集，什么窗口、按钮和编辑框，但我很喜欢书上的例子，按书上的'例子做了播放器，点击按钮，打开歌曲，就会唱歌；还有做了密码登入窗口，填上用户名和密码并在程序代码中写上载入窗口，真的会跳到相应窗口；还有数学题，比如书上1234……十a=？，我也按例子编了一个程序，在一个“编辑框”填上a的一个数字，点击“按钮”就会在另一个“编辑框”里跳出答案……这个程序太神奇了，爸爸还还告诉我，把做出来的程序可以做成可以安装的软件，在其他的电脑上使用呢。
我喜欢“易语言”，更喜欢编写程序。但是，爸爸告诉我，要学编程呀，把它学的精通，还得学好英语，还得学好语文和数学等基础知识，只有学好了文化基础知识，才能进一步探索科学奥秘。
我知道了，从现在开始就要好好学习了。
趣味编程小学作文 9
现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?
家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的“程序”自己编。
首先，我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”，改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的.竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。
老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗?
本文构思巧妙。小作者以让自己编程，揭示了当前教育存在的现象——课业负担繁重，各种补习班“一一袭来”，使得孩子们在知识的海洋里被“颠”得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文，不知当爸爸，妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人，还给孩子快乐、自由、幸福吧!
作者运用比喻、拟人手法，使文章语言生动、形象。如：“硬硬的外壳像一座坚固的堡垒;我就像一叶顺流而下的小舟，“魔笛程序”像一支美丽的竹笛;我像小蜗牛一样躺在壳里”等句。这些写作手法值得学习。
趣味编程小学作文 10
我喜欢动手，喜欢探索，喜欢创新，喜欢和朋友分享。这学期，计算机课新增了创客编程课!我很幸运成为了，其中一员!在老师们的指导下，我和其他同学设计了一个又一个有趣的作品!我还发明了好多生活小用品，收获了很多很多的乐趣!这就是创客的特魅力!我喜欢创客空间，和我的创作伙伴!你喜欢吗?跟我来一起看看吧!
在没有接触编程之前，我不知道什么是编程，它是做什么的，当老师说，平时我们所玩的小游戏、手机上的app的运行，都是编程代码程序，我感觉复杂，根本学不会!21世纪，我们已经进入“互联网+”的时代。相比国外的孩子，我不，想输在起跑线上!我开始认真听讲发现，这其实不然，连以前玩过的小游戏，我感觉自己也能变成一个!
我还比较喜欢做一些小手工，折纸什么的。我在平时做过折纸、编程。用水瓶做过一些小玩具。
今天我给大家展现的'是：矿泉水瓶能做成什么?
矿泉水瓶能做成什么呢?能做成花篮、水枪、喷气机、火箭等等。做这些的工具是：矿泉水瓶(最好要带瓶盖的)、剪刀、卡纸(为了装饰)、木片、胶水。
做花篮：先把矿泉水瓶剪掉五分之三，再用卡纸做一些好看的图案粘上去，最后把剪下的矿泉水瓶剪成一道弯曲的细条条儿，把弯曲的细条条粘在瓶子上。这样，花篮就做成了。
做小水枪：只要在一个有盖子的瓶子扎几个小孔，在里面装一些水就行了。用手使劲一捏，就像水枪一样把水给呲出来了。
做喷气机：把木片剪成像飞机机翼那样(要剪4个)，再把4个“飞机机翼”粘在瓶子上，然后一只手拿着这个装置，另一只手用打气筒打气，一直打到让“飞机”飞出去了以后才行。
做火箭：和做喷气机一样，也是先安好“机翼”，只不过是把“机翼”倒过来粘，让瓶口朝下。在里面装满水(水会成为燃料)，也是打打气筒，这回，它会飞得更高。
创客真是太好玩了，我以后要做更多的东西。通过这学期的创客，我发现代码和数据已经成为我的另一语言，我在虚拟的网络世界，有开创了属于自己的新世界，也许将来，我能用我积累的编程知识，知道好多服务人类的机器，甚至机器人!把工具掌握在自己的手中，新的世界由我们自己设想，实验!
趣味编程小学作文 11
我们每个人都有自己的拿手好戏，它们大都不一样。我的拿手好戏就是c++语言编程。什么？让我算出“1到1000的总和”？不值一提，我算过！不信？那我和你说说我的经历吧！
就说那次吧，几个小伙伴到我家串门。一进门，他们就争论起了数学题，我听了题目，觉得自己也不太会做，但我还是自信心满满：“你们先等一会，我马上就算出来！”我坐到电脑前，先构思了一下，觉得这题应该用方程解决。于是，我打好头文件，列出方程，再用循环解方程，这样，题目就做出来了。当我把答案告诉他们时，他们十分惊讶：“你是怎么做出来的？”我心里像吃了蜜，十分快乐。
谁没有失手之时？有一天，当我把头文件打好时，脑子却被题目绕晕了。我狼狈不堪地试了另外几种方法，却没有一次成功。我的内心十分沮丧，觉得自己不是编程这块料，就想把程序删掉。但是，我犹豫了一会儿，觉得不能轻易放弃。于是，我重新构思了一下，居然找到了一点儿头绪，我振作起来，发现这道题其实是“披着狼皮的羊”，非常简单。最后，我决定，要苦练编程，争取更多题目能做对！
我夜以继日、废寝忘食地练编程，学完最基础的函数后，我又学更高级的'函数；学完一个数据库后，我又学更高级的函数。为了达成自己的目标，我头悬梁、锥刺股，刷题从早上六点刷到晚上十一点，仿佛在证实“起早贪黑”这个成语。最后，我学会了大部分的方法，达成了自己的目标。
“三天打鱼，两天晒网”只会导致失败。“世上无难事，只怕有心人”我们无论做什么事情都要坚持不懈，才会掌握一身本领！
趣味编程小学作文 12
童年就像一幅一年又一年累积成的画册，而学编程就是我画册中最精彩的.一幅。一提起来，就让我记忆犹新。
学编程一开始我回答问题非常积极，作业也做得很好。可到了后面慢慢有点难了，我就不喜欢了，甚至导致我不想上课，而且我的作业也不好好做了。直到有一天，我在玩一个特别好玩的游戏时，妈妈对我说：“如果你一直努力编程的话，有一天你也会做出一样好玩的游戏。”我心想：对哦，会玩算什么，编出来让别人玩才更酷吧！于是，从那天开始，我又重新开始认认真真地编程。
我学会了做事不能半途而废，只要一直努力，就会离成功越来越近。我希望有一天我可以编出好玩的游戏给大家玩。
趣味编程小学作文 13
现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的“机器人”。
来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的“程序”吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受“全封闭”训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我“招手”呢!周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班“一一袭来”。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被“颠”得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样“幸福”。
我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事?上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗?
家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些“小机器人”与你们联网。我们的'“程序”自己编。
首先，我要开发一个攻无不克的“清洁工软件”，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的“程序”，改变他们的意念;然后运行我的“蜗牛壳保护程序”。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的“侵扰”，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的“学习程式序”则由“大博士”——机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，“魔笛程序”就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的“窗口”。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。
老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗?
趣味编程小学作文 14
有人偷着玩儿，有人偷着哭，而我却偷着学编程。
为什么我要偷着学编程呢？是因为没有小朋友不爱玩游戏，我也不例外，但是妈妈从来不给我玩儿，所以我只能偷着玩。只要一拿到ipad，我就会偷偷玩上一会儿在玩的过程中，我就在想游戏是人们发明的，而我为什么只能玩别人发明的游戏而不能自已发明游戏给别人玩呢？
想到这儿，我对游戏更加感兴趣了。在今年六月份我上网查了好多关于开发游戏的资料。原来开发游戏首先要学会编程，我就在网上找到学编程的网课，编程的网课学费很贵的，我用自己的零花钱和压岁钱偷偷的报了学编程的网课，每星期有两次课。因为这个课程只有在电脑或ipad上面才可以上，每次课要两小时，所以我就跟妈妈商量每周在固定时间段让我玩一次ipad和上一次网。妈妈同意了，这样每周我就可以正常上编程课了。学编程可不简单，我一开始学的是python，我觉得太简单了，就改为学习C++了。学习C++计算能力要强还要有英语基础。C++不仅拥有计算高效运行的实用性特征，同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言的问题描述能力，所以C++课程不是简单的。我上C++课已经上瘾了，每天都盼着上C++课程的时间快点到来。每次在上C++课时，我非常专心，从来不开小差，眼睛紧紧盯着电脑，双手在键盘上“咚咚”跳来跳去，我听这打字的'声音简直就是一种享受。只要老师提出的问题我都能回答出来，认认真真的记课堂笔记。老师要求课堂上完成的作业都能完成，家庭作业也都是提前请提交。每周有C++课的这天我就特别开心，特别激动，高兴得一蹦三尺高。感觉是就要飞上天了。其他任何事情都不想去做了就等着上课，要是每天都可以上一次C++课，那就爽到顶了。这件事只有天知，地知，我知。
C++课程特别有趣，我一定会努力学习C++课程研，发多种游戏，到那时我一定和爸爸妈妈分享我的学习成果，坚持到底就是胜利。
趣味编程小学作文 15
课外科学课上，一场智能机器人大战开始了。
我匆匆忙忙地搭好了基础平台，又装上了触觉传感系统，再把RCX拿到红外信息传输器旁，准备编程。点击鼠标，打开了大模块，我设置了直行，摇动两秒钟。触到物体，另加一个小模块。先做一个“史迪仔”的音乐，然后后退两秒，接着往左转零点五秒，最后是直行。
编程完毕后，我把车子一把放到地上，让RCX和车子强行连接上，把导线一根根安装在上面。我一按绿色的（RUN)键，程序开始运行了，大家都期待着它的表现会如何。没过多久，一阵尖锐的声音传来，好比乌鸦的叫声，我们都情不自禁地笑了起来。原来，车子撞到了一个桌角，引发了程序中的`小模块，开始放音乐了。但是这音乐也太长了，过了好久，“史迪仔”才歇了一会儿，接着车子开始后退，原地向左转换方向。
车被我们无情地送进了“密室”。对它来说，这里就好像只许进不准出的样子。它连连碰壁，不停发出鸣叫。这声音一波接一波，几乎要把人的耳膜给震破！无奈之下，只能把这古怪的编程赶紧终止。原来我们想把车从“密室”开出来，可是车子要么不转，要么猛转，就是控制不住，过了十分钟，还是出不来。
这编程真是古怪，还有点可怕呀！
趣味编程小学作文 16
由于疫情原因，我只好呆在家里。在这段时间里，我常常幻想像游戏工作室一样制作游戏。于是我去网上找了一些编程的资料。爸爸也来帮助我，在网上帮我装了一个专门用于编程的操作系统。这个系统运行起来飞一般快，我可喜欢了，像好奇的小猫一样摆弄来，摆弄去。
这个系统用于编程的软件可真多呀！我打开python，又在官网上找到一些教程。看完了几集后，我发现教程里面包含了太多重复的知识点，可能它就这么多语句吧，我已经学完了，再学就是浪费时间。于是我尝试着向python输入刚学过的语句。只见电脑有反应啦！一眨眼的功夫电脑快速弹出了许多数据。我兴奋地向爸爸讲述。但爸爸却冷冷地说：“你去把基础语句学扎实了再说，现在可不是炫耀的时候。”
可是我哪里听得进去，脑子里又蹦出来一个念头——编一个游戏。于是我一边编游戏一边进入python官网上去找我需要的语句。苦苦钻研了几个小时后，我终于把游戏编好了。我心想：“爸爸，你这次说错了吧。”我兴奋不已地按下了启动键。接着，我发现游戏并没有运行，却只见一个提示窗弹了出来。我很奇怪：“不对呀，我可是去官网上找的.，不会出错呀？”我急得都快哭了，几个小时的努力白费了！爸爸走过来看了一下屏幕，立马就知道了我错在哪。他意味深长地对我说：“你呀，干什么事不能骄傲，一定要踏踏实实地学好基础知识才行。编程不仅是有语句就够了，还有语法的知识点呢。你的错误非常简单，学完教程后你自然明白了。”
我只好去官网上看教程，边看边做笔记。我发现这里面的知识量远远超过了我的预想值。看完全部教程后，回顾之前编的语句，我不禁恍然大悟，原来我犯了赋值语句的语法错误，难怪游戏不会运行。于是我添加了这个语法，惊奇地发现这个游戏可以运行了！
果然，就如爸爸所说的一样，干好事情的前提是你要有足够良好的基础。正所谓“不能还没学会走路就去想跑步，这样是行不通的。”
趣味编程小学作文 17
对于编程，我有时候感到自信，有时候感到害怕，我在编程这一块最害怕地就是展示演讲了，这不仅是讲给所有的同学，老师听，还要讲给所有家长听。我口才不好，声音也不是很大，所以每次到了展示演讲课，我都想要悄悄逃课，但是我又不敢真的逃课，只好乖乖地去演讲。
刚开始学编程很简单，我总是班级第一个做完的，后来编程课越来越难，我已经不是班级最快的了。在第10课之前，一进教室，我都是飞快地打开电脑，插进u盘，打开我最心爱的游戏，兴高采烈地打起键盘来，u盘里面内容可丰富了，有光头强接芒果，炫酷滑板，还有豌豆射手等等。
在第10节课的时候，我的'心一直蹦跳着，都快要蹦出来了，一会儿展示课开始了，我第一个就是我，于是我随随便便地说了一段话，发现演讲也没那么可怕，之后我有信心了，就再也没害怕过了。
现在我的编程水平已经很高了，在学校里老师不仅夸我，而且还让我进入编程校队呢！
趣味编程小学作文 18
都说“三百六十行，行行出状元”，人人都有拿手好戏。要问我有什么拿手好戏，哈哈，其实没啥特别的，只是些雕虫小技而已。呵，其实就是编程也！
学习编程的路很漫长，要说我喜欢上它的方式也挺“怪异”的。三四年级时，微信开发了新功能小程序。里面包含的内容很广泛，可以说是“上有知识，下有游戏”了。我非常羡慕开发应用的“程序猿”们，应该挺好玩、挺有趣的吧！正好看到我的世界中国版权持有者“网易”正在招生，所以我立刻“义不容辞”地报名了。
编出一个程序并非轻而易举，需要了解其中很多的知识呢！例如算法、序列等，有时候，我的脑容量好像已经不足，脑子都快要炸掉了，可是没办法，毕竟自己选的要坚持下去嘛！所以啊，“好记性不如烂笔头”，脑子记不住就只能用笔去记喽！
哈哈，不久我才用Python代码创作出人生第一款Python版编程小游戏呢！其实代码不难，只要更改次数，就能绘画出各种各样的图形啦！我心满意足，找来对编程一窍不通的妈妈玩玩看，结果可想而知，我成功啦！
嗯哼，第一款似乎过于简单，第二款可不一般。它的主题可是Minecraft我的世界呢！呵，这款游戏可是经过我两天的`“精雕细琢”的，键盘都要给我敲坏了咯！里面的代码已经超过100行了，嗯，俺是不是可以成为“程序猿”了呀！嘿嘿，俺先试玩一下吧！打开程序，单击开始按钮，开始运行啦！哇，可真好玩呀！心中成就感油然而生。正当我玩得不亦乐乎之时，“还不赶紧下来写作业！干嘛呢！”妈妈的吼叫声已经回荡在耳边了，我得赶紧去写作业喽！
我在编程中不断斩获嘉奖，关于编程的知识也积累得越来越多，为我以后的学习奠定了基础。每个人都有自己的拿手好戏。也许有时会大放异彩，有时会尴尬收场。但是自己要相信，总有一天自己的拿手好戏，一定会让更多的人惊叹！少年的我，欣然享受着我的拿手好戏！
趣味编程小学作文 19
我试着干过很多事情，比如：试着单脚跳、试着游泳、试着滑雪……但我印象最深刻的还是试着跳级学编程。
我在编程班里格外优秀，技术已经超过了同龄人，老师教的我都觉得简单，所以，爸爸妈妈决定把我送到初中生的班级里去。
上课前，我非常紧张，手心里直冒汗，心想：要是我听不懂怎么办？这样岂不是白白地浪费爸妈的学费吗？真害怕！看了看他们的课程，是做游戏，听起来就很难，而我只会几个简单的小编程啊，不知道能不能跟得上？
开始的时候，我聚精会神，动用所有的脑细胞，不断思考每个单词的意思和整句话的'意思，可是，我好像无论再努力，也不能读懂它的意思，只好等老师在最后告诉我们的时候再理解。看来，我对这些难的编程术语只是略知一二而已。
回到家里，我一直阅读各种英语书籍，遇到不会的就查字典，扫除了语言的障碍，之后，我的编程突飞猛进，我不但做了老师要求的游戏，还把它加深难度，加上自己的创造，让它成为另一个游戏。我还在努力，希望能像初中生那么好！
如果不尝试挑战自己，不激发自己的潜能，我还不知道自己竟有那么厉害！
趣味编程小学作文 20
我第一次学习机器人编程是小学一年级，从那之后，我便喜欢上这个有点难度但又乐趣无穷的课程。大大小小、各式各样的积木零件，经过细心、耐心地组装后，原本呆板的零件变换成样式千变万化的具体模型，充满挑战和乐趣。
我非常喜欢机器人编程，在这个小小的世界里，我可以尽情想象，自由自在，快乐极了!每周我最期盼的事情就是周六的机器人编程课。不论刮风下雨还是身体不适，我都会按时上课，每个学期都是全勤奖。为了这点爱好，我把零花钱都攒起来，订阅了很多科普杂志。每次去书店，我都会挑选最新的少儿科技读物。我的房间里摆满了我的机器人编程作品。瞧，我的书柜上，一艘雄壮的军舰，一辆威武的坦克，一架闪亮的轰炸机……我最喜欢的就是那只绿色的恐龙，背上顶着一根根尖锐的刺，还有一对巨大的翅膀，可以带它飞向蓝蓝的天空。一件件精美的作品让我想起了当初我将上千个零件拼装起来的艰辛，也对神奇的机器人编程充满了喜爱。这是属于我自己的'迷你世界。
上周六，在佩琪老师的指导下，我完成了一辆遥控消防车，很有挑战性!一开始，我和老师取出拼装图纸，仔细研究了一下，然后我胸有成竹地动起手来。我边看图纸的步骤，边挑出需要的零件，一个个有序地摆放好，然后不厌其烦地搭着。看着它慢慢地成型，我就像是进入了美妙的世界。两个小时后，一辆红色的消防车搭成了。我在平板电脑上设置程序，成功地和消防车对接。在遥控的操作下，消防车跑得飞快!我很有成就感，因为在我的手里又诞生了一个机器人编程作品!有时遇到大型的、较复杂的作品，每当组装不顺利，想要放弃的时候，我都会鼓励自己，坚持完成!
趣味编程小学作文 21
盼星星，盼月亮，终于盼来期望已久的暑假，盼来了学校的电脑编程课。
上课的第一天，一大早，我就迫不急待地跟妈妈说：“妈妈，今天早点去学校吧！”妈妈高兴地点点头。一路上，我们有说有笑。走进教室，看到一台台崭新的电脑，我激动的`摸摸这，摸摸那，不知道从何下手。
不一会儿，老师来了。我认真地听着老师讲课，之后，老师亲自给我们示范了一遍，又告诉我们这个程序的作用，最后，让我们用现有的东西自己编成一个程序，再闯关。
我按着老师的要求和步骤，自己编了起来，没想到我第一个完成，而且很成功。老师在班上大力地表扬了我。在看着屏幕上的小猴子按照自己编写的程序一步一步吃到那些桃子时，心里真是说不出来的高兴。
老师告诉我们，这个编程可以提高我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。在闯关的途中，看到小猴子吃桃子变成孙悟空打妖怪，接着变成了弼马温喂马，然后变成了孙悟空和哪吒接武器，最后变成……其中的乐趣与奥妙，真是难以言表。
我发现我爱上了电脑编程。
趣味编程小学作文 22
我们来到了太仓市科教新城实验小学“小牛人创客中心”，一起来体验为机器人编程的乐趣。
首先，一位老师热情地接待了我们，并且让我们两人一组坐好。然后她告诉我们怎么样去为机器人编程。“首先，机器人的前端有两个凸起来东西，它就是机器人的“眼睛”——超声波传感器。”她指着超声波传感器介绍道，“大家都知道蝙蝠吧，蝙蝠就是用超声波来探测前方有无障碍，所以它能在黑暗中飞行。”接着，老师打开了编程软件，说道：“我们为机器人编程，就是把一些指令输入它的“大脑”中，然后它都可以按照指令来行动了。”随后，她告诉了我们怎么去组合编程语言并且让我们来自己为机器人编一个躲避障碍的指令。
我和我的.搭档按照老师的要求先把一个初始框架给搭好，然后再把指令放进去。不一会儿，我们就完成了。我们将其导入了机器人的“大脑”中，启动了它。只见它向前前进，遇到障碍也没有躲避。我连忙问老师，老师告诉了我原因——我把其中的一个指令放错了位置。我赶忙把它们改了过来，重新把正确的指令输入它的“脑”中。这次机器人果然可以避开障碍了，我们高兴极了。
等大家都完成后，老师给我们每一组都要发了一盒积木，让我们利用“管齿轮”的原理搭一个烧烤架。我们不仅搭了出来，还把它弄得更加完善。我们搭成的烧烤架是可以当作车子开走，还有遮阳伞、餐桌等功能。老师夸我们很有创意，我们心里比吃了蜜还甜。
这次活动让我们知道了机器人可以动的原因是我们为它编写了程序，它才能完成各种各样的任务，它们也是我们人类智慧的结晶。
趣味编程小学作文 23
学习新物总会让人开心的。在百悦，我偶然发现了一个培训机构在打广告。我也被吸引了。于是我开始了学习编程的旅程。
我满怀着好奇心推开了编程教室的门，发现教室里的每张课桌上都摆着一台手提电脑。等我坐到座位上时，发现编程原来就是编游戏啊！
这节课，老师教我们让蚊子飞起来并发出嗡嗡的声音。我得先选出一只蚊子当我的主角，才能接着编游戏。我打开主角库，看见里面有许多各式各样的文字：有的.翅膀小头大；有的头大翅膀小；也有的通体布满彩色的花纹…看得我眼花缭乱。
就在我不知道该选哪只蚊子的时候，我忽然看见我的老师衣服上有各种各样的花纹，于是决定选那只花纹最多的蚊子。因为它的色彩太让我着迷了。你瞧，它的身体是红色渐变到绿色的，腿是蓝色的，头部却是黄色的，看上去滑稽极了。
我先让蚊子左右飞行，碰到边缘就反弹。随后，我感觉这动作太枯燥了。我抬头看看其他同学的作品，他们也是这样设计的，这也太无趣了。于是我灵机一动，突然想到一个非常有趣的念头：蚊子不是喜欢吸血吗？那这次就让它吸个够！我又从角色库里拿出一个装在红色颜料的桶。我重新设计蚊子飞行的角度，飞行角度是87度，就是让蚊子上下上下地飞。然后当蚊子每次碰到桶的时候就停留5秒钟，就好像蚊子在吸血一样。
最后，老师又让我们到外观里找出一段代码，装到模板上，让蚊子发出嗡嗡的声音。哈哈，我的小花蚊子能飞，能吸血，又能叫啦！我的设计与众不同，让我感到成就感满满，我真为我的花蚊子感到骄傲与自豪！
趣味编程小学作文 24
公布比赛排名的声音似乎还在耳边回响；一等奖的证书似乎还在眼前徘徊。半年前的事情仿佛如此难忘，毛毛虫变成蝴蝶的蜕变仍然令我记忆犹新。
记得在我的编程班里只有六名同学，而在这六名同学中我的技术是最差的。平时做机器我是最慢的；编写程序我也总是错误百出。这让其他同学十分瞧不起我，而我在他们面前也总是抬不起头来。
终于有一天，我这条“毛毛虫”开始蜕变了。那一天，老师向我们公布了一个好消息：“下个月会有一个比赛，所有人都必需参加。”老师的话音未落，同学们便都大声欢呼起来。唯独我怔怔地坐在座位上，感到无比的无助。但是再多的反抗也是没有用的，我只得不情愿地继续编写程序。刚编到一半，我便发现了许多错误，可是无论我怎么改都改不对。正当我冥思苦想时，旁边的同学嘲讽的笑道：“某人的程序编的不错哦，肯定能拿一等奖。”说完便和其他同学大笑起来。这么一句话，却激发了我强烈的自尊心。在那一刻我明白了：既然改变不了别人嘲笑我的事实，那我就试着去改变我自己！于是，我不停地背程序，操控机器人，在比赛前夕拼命训练自己，终于迎来机器人比赛。踏进赛场的'那一瞬间我心如山，当我完美地完成旋转、收集等动作顺序来到终点时，全场鸦雀无声。过了几秒钟，人群中才爆发出一阵掌声，我紧张的神经终于松弛下来了，在成绩表上签了字后，我软塌塌地坐到椅子上，感到无比的轻松。
几天后，成绩发下来了。那张洁白的证书上赫然写着三个大字“一等奖”。紧攥着手中的证书，望着老师们赞许的目光，看着同学们惊讶的眼神，我露出了会心的笑容。-----我知道，我已经成功的蜕变了，在同学之间我拥有了坚不可摧的立锥之地，今后我可以昂起头来走路，不是自卑，而是自信地将人生的道路走到尽头；不是毛毛虫，而是蝴蝶一样将生命活得辉煌灿烂，华丽光彩。
趣味编程小学作文 25
大家都玩过飞机大战吧，看着屏幕里飞机激烈的战斗，大家一定也想变出一个这样的游戏吧。今天，我和十四名牛通社小记者在昌地火炬大厦达内时代集团，变身小小程序员，来编一回“飞机大战”。
活动开始了，我找了个靠前排的位置，老师先让我们看了视频，体验“自制版”的`飞机大战，最后提出了几点问题。大家踊跃回答，可惜还是有一个问题没有答对。老师就交我们在脚本里找到正确的答案。
稍作休息之后，我们就开始了“写脚本之旅”了。这时，视屏里的英文可派上了大用。我先写下了导入背景的图片，接着是大飞机、中飞机、小飞机……经过一阵子的努力，“初级版飞机大战”就完工了。
时间过得好快，三个小时飞快的过去了，活动很快就结束了，好想再多遍一点啊！这真是一次有意义的活动。
趣味编程小学作文 26
盼星星，盼，终于盼来期望已久的，盼来了的电脑编程课。
上课的第一天，一大早，我就迫不急待地跟说：妈妈，早点去学校吧！妈妈地点点头。一路上，我们有说有笑。走进教室，看到一台台崭新的电脑，我激动的摸摸这，摸摸那，不知道从何下手。
不一会儿，来了。我认真地听着老师讲课，之后，老师亲自给我们示范了一遍，又告诉我们这个程序的作用，最后，让我们用现有的东西自己编成一个程序，再闯关。
我按着老师的要求和步骤，自己编了起来，没想到我第一个完成，而且很。老师在班上大力地表扬了我。在看着屏幕上的小猴子按照自己编写的程序一步一步吃到那些桃子时，心里真是说不出来的`高兴。
老师告诉我们，这个编程可以提高我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。在闯关的途中，看到小猴子吃桃子变成孙悟空打妖怪，接着变成了弼马温喂马，然后变成了孙悟空和哪吒接武器，最后变成其中的与奥妙，真是难以言表。
我发现我爱上了电脑编程。
趣味编程小学作文 27
在信息科技高速发展的现如今，人工智能已成为人类生活中无处不在的一部分：扫地机器人，无人机，更是有谷歌机器人打败韩国围棋大师的奇闻不断涌入我们的生活。
这时，人们害怕了，一系列的科幻电影都表达着对人工智能取代人类这一发展趋势的担忧。可我们是否想过会如苹果总裁所认为的一样，当人类像计算机一样思考时，失去了价值观和同情心，给人脑也编上了程序时，才是真正的人类危机！
像是前一阵子的”江西辱母案”，法律的天平最终偏向了因猥亵而被正当防卫攻击所受伤的”被害人“。而将这所谓公正的判决落在了为拯救母亲而攻击他人的儿子身上。这让我不禁感叹，人们都麻木了吗？什么才是真正的公正？
我想，这一切的背后是人们的冷漠，缺少社会关怀的.表现。正如鲁迅笔下的“看客“形象一般，往往表现为一般民众精神的麻木，对不幸者采取一种冷眼旁观的态度，是没有同情心，悲悯心，麻木不仁的表现。像是“辱母案”事件中，也不是没有寻求过警察的帮助，可到达现场的警察也只是把这样的事件当成一般的纠纷，没有及时地提供帮助，促使最后惨案的发生。究竟是什么使人们由几千年孟子还在倡导的“仁义思想“沦落到现在的”不闻世事“。我认为，是一个“利”字，是因为人脑被利益的枷锁所束缚，像是被编入了“利益”这个程序一样，被死死地框住了。试想，同样一张寻人启事，一个写着对失踪者的思念，渴望以此唤醒路人的同情，得到帮助，而另一个写着重金悬赏，哪一张会更使人有动力去伸出援助之手呢？我想是后者。
在如今这个物欲横流，沟壑难填的社会中，已没有多少人能做到像陶渊明一样的“不为五斗米折腰”，宁可挂靴辞印，“采菊东篱下，悠然见南山”。但我们人类作为生物链顶端的物种，万不可做一个没有思想的芦苇，不然人脑与人工智能又有何区别呢？
我们应该去删除“利益”这个程序，让人脑有自己的思想。像是马克思主义说的那样，意识是人脑的机能，树立正确的，不为利所动的价值观，去怀着一颗同情之心关爱社会，关心我们身边的人与物，相信那样，人类的未来还是由我们自己主宰，而不是人工智能！
请别为人脑编程！
趣味编程小学作文 28
我在“小鹿编程”学习编程，一开始我什么都不会，但是我对这个很感兴趣，所以学习起来也认真。在老师的指导下，我学会了很多编程的知识，老师让我做他的小助手，每天一有时间，我就被老师派去帮助指导其他同学。每次我都累的筋疲力尽，一回到家就倒头大睡，睡得像一只小猪。
有一次上课时，老师还没有叫我去当小助手，我就在一旁看编程视频。我要帮助其他同学，就总是要先走一步。看完后我就开始自己做编程，做到一半时，我被死死地卡住了。我有点慌了，急忙把学的所有相关的`知识点全都试了一次，我终于做出来了。刚刚做完，就被老师叫去做小助手了。
每次妈妈看到我闲着玩手机时，她就让我做她给我买的学习资料，我一听就急忙跑到“小鹿编程”找老师探讨编程了。
后来老师让我参加编程比赛，我开心极了。老师带我到比赛后台时，我惊得下巴都要掉了，这里全是大哥哥大姐姐，我在这里面是最小的，很引人注目。他们都说我很可爱！
比赛开始了，我们各自坐在位子上焦急地等待，突然一声“开始”，我们便做起来。我做的飞快，一下子做完了，把手举起来，居然得了第一名。他们都瞪大眼睛看着我，觉得不可思议，老师也对我竖起了大拇指。我也很高兴自己的超常发挥而取得好成绩。
我从没想到自己会有这么出色的表现，人的潜力真是无限啊。
趣味编程小学作文 29
等了1个月，又考了一次试，这么久，终于开始上编程课了。
起初，我本来以为今天要编个游戏。这个班里的人肯定已经对编程有了很多了解，难道不久就能玩自己编的.游戏？胡氏打地鼠、植物大战僵尸，那叫一个爽！
老师来了，他说：“我是教你们编程的老师——刘教授。”听到“教授”二字，太震撼了！他一定学识渊博，教我们做个游戏不在话下。“我们今天来做个海底世界，里面有很多鱼儿游。”他又说。哎！肯定不是游戏，是鱼儿在游动！刘教授讲述代码怎么运行后，他让我们做一些鱼自由游动、一条鱼向鼠标指针方向移动的程序。他还说：“不但要让鱼重复移动，还要让鱼碰到边缘就能反弹，别忘了还要旋转哦。”
我编完后，又把它改成了一个游戏——鱼儿生存记：一条鱼游动，碰到小鱼就打声招呼，但碰到鲨鱼就会扣血，当血量为0时，游戏结束。同时我还在观察其它同学们是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然让一群鱼围着一条鲨鱼游动。这么多角色，他一个个复制不累吗？当然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥却做了一个鲨鱼吃小鱼的游戏，我真想给小鱼说，小心点！
总之，编程太有趣了！
趣味编程小学作文 30
你在电脑上都做了些什么事呢？你肯定会说：“听音乐、看视频、玩游戏、聊QQ……”我在电脑上做的可不一样啦，我做的就是——“编辑程序”。想知道怎么编吗，接着看吧！
编程听起来并没有什么困难，但如果你去实践一下，便会发现其中的奥秘：程序可以做出无数种能，只要你肯构思，程序就能发挥作用。编程还有语言之分，像“Virsual basic”、“C++”等等，但目前只有少数语言受程序员欢迎，就拿我最喜欢用的“Virsual Basic”来说吧！它的简称是“VB”，比起“C++”来说，他更易设计。
一说到这儿，我不由得想起了我第一次编程的事。
在我九岁生日那天，全家人都为我庆祝完生日后，我在电脑上打开了已经装好了5个月没有使用过的“VB6.0”。准备大干一番，我迅速拿来了爸爸送我的编程书，准备照着上面的'提示做自己的第一个软件。
我看了看书，准备做一个看图的工具，于是我打开了“代码设计”界面，打开了看图的代码，又大概地检查了一遍，觉得完美无误后，我又打开了“界面设计”为我的程序加上了华丽的外表。
我看着看着，心里非常高兴，心想：哈哈，我的第一个程序出炉啦！结果，我启动了程序，发现了个错儿！这可把我急坏了！我连忙关了程序，回去一核对，原来，由于我粗心，一不小心把“before”打成了“bofore”，还算错了算式。o(︶︿︶)o 唉！我真糊涂！
我把错误改了过来，这次，我细致地检查了一遍，哈，没错！我又启动了程序，啊！程序成功开启了！我跳了起来，把妈妈叫了过来一起分享这份快乐。
电脑编程让我学会了知识和带给了我惊喜，我想，在这个信息化的时代，我们更应该好好学习知识，为信息化的中国做出应有的贡献！
趣味编程小学作文 31
一天，妈妈问我：“你想学编程课吗？可以自己编小游戏，编得好的话还能拿奖学金呢！”我一听，感觉非常有趣，连忙说：“好的!”
妈妈给我报的课程叫“核桃编程”，是一款在电脑里学习的编程软件。我开始学的是入门级，一共有五堂课，每周一堂课，开课时间在礼拜五晚上7点，每堂课完成后才能进入下一堂课，现在入门级的课程我已经学完了。
课程内容由浅入深。一开始是控制人物行走，慢慢地会在路上设置障碍，需要编程序来应对碰到的障碍。比如有一关，要追一只脚脚兔，脚脚兔会在地上挖洞或者放一个胡萝卜，碰到地洞的时候，我需要让人物变大，防止掉下去，碰到胡萝卜的时候，要把人物变小，从胡萝卜下面穿过去。课程越往后面越难，用到的.指令也越多。
一开始的指令都是点击后电脑自动运行，后面的指令可以让我用键盘和鼠标来控制，比如用键盘控制人物上下左右移动，或者用鼠标让人物沿着我鼠标点击的位置移动，移动的快慢也由我设计的程序决定。最后一堂课，老师让我用已经学会的内容自己做一个毕业设计，我做了一个愤怒的小鸟的小游戏，最后还得了奖呢！
入门级学完后，妈妈问我是否要继续学习，后面的内容会越来越难，但是也会越来越有趣，我毫不犹豫地回答说：“好的！”
新课程要到暑假才开课，这段时间，我一有空就复习前面的内容，每次都可以找到新的乐趣。我希望以后我也能做出好玩的游戏。
趣味编程小学作文 32
“冲冲冲！”我正津津有味地玩着游戏。“韩菡！别玩了！时间到啦！” 每次只能玩那么短时间，如果可以有一个让我玩游戏的课就好了。我暗暗想，对了！记得上次妈妈说过！有个叫编程的课，说我可能会喜欢，要不，我去试试？
就这样，我与编程碰面了。
“哇！自己制作游戏？”上第一节课时，我发出了感叹。“这么简单？‘王者荣耀’这款游戏也这么简单吗？”自己尝试着自己做的游戏，心里别提有多激动了！可是，越到后面越难，可做出来的游戏依旧那么简单，我有点失望。唉？为什么这个动不了了？为什么上不去台阶？一连串的问题和困难向我涌来，逼迫我放弃。可我明白，坚持就是顺利，我一次次打破一个个的.困难，我终于做出了一个游戏。
一次，有个编程比赛要自己制作一个小游戏，我精心挑选了一个不错的内容，花了两天的时间才把一个大概的样子做出来，可离上交作品只剩两天了，我急得作业来不及写，饭来不及吃，一心一意做编程，终于，我做出来了，我重新测试了一遍，一点问题也没有！我好开心。我点了一下提交按钮，成功了！
第二天，成绩公布出来了，我是一等奖！我迫不及待的把作品给家人们玩，虽然爷爷奶奶不懂，但他们也笑眯眯地看着我，爸爸妈妈则说：“我们家出了个小程序员啦！”姐姐没说话，就在一旁一遍又一遍的玩着游戏。看到大家对我的认可，我的心中被一种自信的力量充盈着。
我现在还坚持学编程，编程不仅让我快乐，还锻炼我的思维，哪一天，我希望能当个程序员，不仅赚钱，还无聊就可以给自己做游戏玩！
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