关于小学作文900字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学作文900字4篇，欢迎大家分享。
小学作文900字 篇1
老宅
青砖青瓦，一座孤独落败的老宅。尽管它看起来声势浩大，可岁月无声牵走了它的年华，最后只剩它还沉默地守护这个小镇。
前庭不知多久没有修理过，迈过门槛踩到了扎得人生疼的杂草。秋风掠过，带动这一大片深绿的海洋涌起阵阵波浪。墙上的枯藤长出新桠，才发现时光已翩然轻擦。桂花树懒散地站着，满是枯枝败叶，再也不复当年。
爷爷的桂花酒，实在令我难以忘怀。飘香十里的花香混杂着酒气，充溢在整个镇的空气里，令人无欲自醉。那时常有游客寻着香味闯入这里，爷爷总会拎着几壶桂花酒来，招呼他们来品尝几口，甚至会摆上点小吃。我就会坐在桂花树下，等着风把如雪般的花吹落到我的肩头与发梢。
现在的爷爷还会在每年酿上几缸酒，却再也不是当年的味道。笙歌唱尽人散去，这棵飘香十里的老树也不再开花。我好不容易找到了老宅往上的木楼梯，小心翼翼地攀上这咯吱作响的阶梯，尘土在四处飞扬。已经弄不清想要寻找的到底是什么，于是在项楼的走廊漫无目地的游走着，凭着记忆推开了一扇紧闭的门。推开那刹，我看见了被照亮的一座空屋与大开的天窗，还有的记忆与尘封已久的故事。
老宅的第一位主人是很有声望的大官，和一位精通琴棋书画的妻子。女主人长得倾国倾城，但常常愁眉苦脸，深居简出。每当主人外出时，老宅是就会响起一阵悠扬的古琴声，那是这位女主人正在弹着一把铜木琴。琴声悦耳动听，像是一眼清泉涌进了人的心扉。但是有一天主人回来，却没有听见琴声悠扬。当人们推开她的房门，却只见一朵凋零的白花，怀里抱着那把铜木琴。主人伤心欲绝把她下葬后，却在第二天回去再次听见了那样悦耳的古琴声。他着急地寻找，琴声却戛然而止。只剩下那把铜木琴和她妻子生前穿的一袭白衣。
这便是我在书房里知道的，关于这座老宅的第一个故事。我把练字的毛笔打在一旁，席地而坐在书堆中央，浑身沾染上了书的油墨味，似乎举手投足带动着油墨的气味在空气中流淌。然而古琴声未曾听到，我却看到了不少神话故事与历史典故。有时看的厌烦，就踏着书籍攀上书柜的顶端，把头探出天窗外。白云匀散在溪水一般清澈的蓝天里，云儿掠过树梢与镇子的上空。这几近荒芜的古镇安静地待在地图的某一个角落，而我正试图透过枝叶的间隙，眺望古城的边隙，听风在轻诵，享受阳光的洗礼。
施工队把我赶出了宅子，他们已经没有让我回忆的时间。无奈离开那么多未曾探索的房间与过往，我不忍心看着这个小镇最后的守护者——老宅，带着我的童年记忆与多少时光碎片，被埋葬在最深处寒冷的地底。
小学作文900字 篇2
今年的中秋仿佛特别的热闹，中午一个同学过生日，大加摆设，请好友吃了生日蛋糕不说，还全班女生一人一个月饼，班主任又用班费买了一大袋的月饼请大家吃，好不热闹，简直把中秋当春节了。回家了经过月饼店，一家店几个店伙计忙不过来，排队的人塞的马路挤囔囔的，不过几分钟的停顿，就看见好几箱没开封的月饼被抬出来，又空落落地被抬进去。
夜深了，月上来了，很亮。我站在小院了，微微眯了眯双眼，开始浮想天空。
前几年，我的中秋总是很充实的。白天和往日没甚区别，一到了晚上，家里就忙开了，在小院、或者门前的空地上摆个桌，我，母亲，妹妹，奶奶，还有舅舅和舅妈六个人围在一块儿，先是聊聊天，赏赏月，说说家长里短的，再炒几个小菜，放上自己做的月饼，大人们还要喝酒，我和妹妹就绕着院子玩，虽然不是很高雅阔绰的那样，却也是别有一番滋味。乐融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本荡漾在唇角的淡淡微笑渐渐隐去。
也是去年的这光景吧，树叶开始黄了，舅舅，出车祸了。
这一出事，再没补救的时候了。
转眼就是一年的时光，一年里，因为舅舅突然的逝去，舅妈受不了打击独自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齐去了我大姑妈家。总之，就是不想再留在这地方，免的睹物思人。我因为要继续完成学业和不得不留下。
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。
江畔何人初见月，江月何年初照人？
第一次这么深的感受到小说里遥不可及的悲伤，忽然发现其实哭不出来。
往往都是这样，局里的人在垂死挣扎，脸上的表情让人感动，让人哭泣，可是他们却一无所知，继续挣扎，然后局外看着他们的人就继续哭泣。
我终于由旁观者做了一回局里的人。
以前一直哭着骂书里的人太傻，现在却，什么都说不出来。
好像是一个遥远淡淡的梦境，又仿佛到了地球没有开荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了岁月的痕迹以后，都变得那么萧条了。
月色有如透过一层薄纱洒在我的四周，仿佛把我和时间隔绝在两个不同的世界。看着寂静的小院里被风吹过飒飒的树木。我第一次感到一种通彻的疲惫感，一直，都以为自己很优秀，很突出，殊不知，在岁月的沧桑前，人的生命和一切都如蝼蚁般那么卑微，苍凉，人走了，在时间和社会的洪流中，就像秋风落叶那样不起眼，虽然，对于树来说不是。
月色更皎洁了，仿佛连那薄如蝉翼的纱都被她的圣洁净化了。她在仰望着自己的上苍，又仿佛洞彻了大地上所有在同一时刻仰望着她的人，她睥睨着沧桑，也拗不过沧桑。
我像是这样的，不然，她会忍得住寂寞，在那没有尽头的时空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起苏轼水调歌头里的一句话：但愿人长久，千里共婵娟。
不好简单却又好奢侈的一个愿望。
苏轼呵，当你举杯邀明月时，是否也是和我现在的心情一样呢？时间不同了，地点不同了，人不同了。
只有闲下来时，那份情，还是一样呵……
谁也躲不过这份俗，也没有谁想要躲开过。
佛曰，生死有命。还是，命有生死？说，真的看开了，那是假的。
我伸手，接过一片遗落的月光，叹息，悠长，泪在那里凝结成霜。
小学作文900字 篇3
静静站在树梢上，明月依旧。月光洋洋洒洒地从梢前滑落，如丝、又似绸……她带着神秘，带着一浪一漫，带着忧伤，又静静地把我带进悠远。我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。月光凄凉的扫向大地，更增添了我的愁绪。我缓缓闭上双眼，将无限愁绪抛出脑外，送给月亮。
我是一只小鸟。我跟奶奶站在树梢上，聚一精一会神地听着奶奶讲过去的故事：“以前，为了屈原，出现一种新活力，赛龙舟。我站在茂盛的树上好奇地盯着龙舟，当口令一响，大家争先恐后地竞渡，那场面极为壮观。一人站船头蹦蹦跳跳，一不留神摔进河中，那人笑盈盈地爬起来，大家都被逗笑了。”听完这个好听的故事，我吹着口哨往家飞，临近家门，我却看见一个黄色的巨型怪物啃着树林，那银白色的巨齿让我连大气都不敢出。眼睁睁看着一棵棵树倒去，但我却无能为力。当怪物离开，此处已光秃秃了，不再生意盎然。
我泣不成声，我的家！眼泪扑簌扑簌地掉了下来，我垂头丧气地煽动翅膀，依依不舍地离开这儿。我一丝不苟地寻找着栖息地。在傍晚，我飞进了一个城市，站在高高的大厦上，我往下看，只见这里垃圾随处可见，一团团黑烟往天空飘去，各种各样的机器都开着，排放着尾气，直冲我的鼻子。环顾四周，到处都是枯枝败叶，冬天将要到了！
我向远处看，极目之处，似乎有一个美不胜收的地方。我站在树枝上，夕一陽一收回万把金针，胭脂红的脸上透出几分娇羞，斜斜地挂在西山顶上。那水平如镜的溪面泛起粼粼的波光，闪现出神奇的色彩，仿佛埋藏着五光十色的奇珍异宝。高高低低的杨柳在她的渲染下，风姿绰约。湛蓝的天空中悠闲浮动的白云，它们在夕一陽一的辉映下呈现火焰一般的嫣红，我仿佛置身于轻纱般的美梦中。转眼间，最后的一抹晚霞已经融进冥冥的暮色之中……我马上转身逃离这里，往向往的地方飞去……
黑夜来临，我随便找了棵树歇息。但我无法入眠，望着、望着那寂静的黑夜，我情不自禁地流了泪，想起家园被毁而自己却无能为力的情形，我的心再一次沉重地往下坠。人类为什么只在乎自己的利益而不设身处地为别人着想；人类为什么如此执迷不悟呢？我哭了出来。
夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是无比奇幻与美妙的。看着星空，我恍恍惚惚。晚云慢悠悠地飘过，晚风冷飕飕地吹过，清光冲洗着柔和的秋夜，熏陶了我的心灵。圆月被推上树梢，月光装饰了大地，装饰了夜空。不知不觉中，头顶上的星空正渐渐的暗淡，月光给大地隐隐约约披上了一层银色的薄纱，无比凄美。
哎，还 要飞多久才能找到一片无人破坏的森林供我们居住呢？我沮丧地闭上了眼，我的梦也沉沉地睡去……
小学作文900字 篇4
爱，就像一束温暖的阳光照射在我们的心里，这世上有千千万万种不同的爱，而令我最难忘的还数那浓浓的师生之间的爱！那像蜜蜂一样辛勤劳作的'便是我的好老师——毕老师，他就像父亲一样，无时不刻的关心着我们，鼓励着我们！
时光转眼即逝，不知不觉我已和朝夕相处的毕老师度过了初中的岁月，回首这三年，毕老师无微不至的照顾着我们，细心的为同学们打点着一切，就在刚刚过去的寒假里，毕老师时而给我们发来询问的短信，不时的督促我们抓紧这最后的时光，努力冲刺！不仅仅是这样，毕老师还利用自己休息的时间来走访一些同学家，送去了最真挚的爱与祝愿。可是，有人却说老师时清闲的，是充满闲情逸致的，而要我说老师却是最辛苦的。无论严寒酷暑，毕老师总是在清晨陪我们早读，从未落下一天，这些微小的细节全都印在我内心的深处，永远都不会忘怀！
毕老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？若不是老师的无私奉献，我们怎么能在社会上立足？怎么能学会一个个一生受用的道理？若不是老师的不知疲惫，我们难道这道父母平时的辛劳吗？当然不能！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，毕老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论毕老师走到哪儿，让他牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。而我们这些学生呢？不仅不明白毕老师的苦心，反而一直在私底下抱怨毕老师。但毕老师又可曾放弃过我们？您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
我爱老师，因为我知道老师有一颗金子般闪闪发光的心，就在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆，告诉我们：失败乃成功之母；在我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦，告诉我们：胜不骄，败不馁；在我们犯错误的时候，老师会耐心的纠正我们的错误，鼓舞我们的前进，告诉我们：犯了错误不要紧，最重要的是要知错能改。这点点滴滴都是老师交给我的做人的道理，教会我们要学做真人，也是他，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
我的老师就如一只蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己，他用自己的一生去教书育人，培育了一代又一代优秀的学生，他为这社会，为这世界奉献着自己，我们爱您，毕老师！
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