关于小学作文500字五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文500字 篇1
望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道：“时间过得真快啊！”
转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在众多老师中，班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立即慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。
还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。
可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的杨老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的。“知道老师的座右铭吗？”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励……
经过努力，我的作文终于得奖了。每当想起这事，我的心中总会有无尽的感激。让我衷心地说一句“杨老师，谢谢您！”
小学作文500字 篇2
放学时，校门口时不时传来一阵阵地吆喝声，好像是有人在卖东西，到底在卖啥好东西呢？
人们三三两两地跑过去，想看个究竟，我也不由地加快了脚步。走进一看，原来那人在卖青蛙。只见一群绿色的青蛙在水桶里挣扎着串上串下，可再怎么努力也跳不出桶口，看着好可怜啊！我想：卖青蛙不就是在伤害青蛙吗？它们可是我们人类的好朋友啊！青蛙虽然看起来胖嘟嘟的有点粗笨，但它们却有着一身的本领，对我们人类也有很多功劳。它们一生能吃掉很多害虫，可以帮助农民伯伯保护庄稼，如果没有这些青蛙的付出，可想而知，庄稼将会被一群害虫糟蹋地多么惨啊！我越想越难过，终于鼓足勇气对卖青蛙的人说：“叔叔，不要伤害这些弱小的生命，它们可不是害虫，而是我们人类的大功臣啊，你这样做太残忍了，我们也不会买你的青蛙的。”围观的人听了也纷纷地讨论起来：“对呀，对呀，你这么做是不对的，赶快把它们放了吧。”听了大家的指责，他的脸瞬间红了，惭愧地低下头，说了一句：”对不起，我以后再也不做这种缺德事了。”然后打开网盖，把青蛙放回了路边的田里。青蛙终于重获自由了，它们一边跳一边呱呱地叫着，好像在说：”小朋友，谢谢你救了我们，以后我们一定会报答你的。“
看着它们渐渐消失在田野里，我的心里喜滋滋的，希望它们能快快恢复往常平静的生活，在夏日的早晨为我们演奏一首首动听的歌曲。如果你也是这么想的，那就赶快加入我的行动中来吧！
小学作文500字 篇3
时间过得飞快，就如一支离弦的箭。我们迎来了盼望已久的义卖活动。
这次义卖活动非常有意义。各班赚来的钱由学校统一捐献给贫困山区。为了这个活动，我们从家中带来各种学习用具和生活用品。
下午，义卖活动在校园操场和广场举行。从三楼走廊往下看，印入眼帘的是一幅人山人海的壮观画面。同学们在忙碌的布置着各自摊位。一个个摊位阵列排开，商品丰富。四周一片吵杂，说话声、吆喝声震耳欲聋。就在这时，迎面飘来了阵阵香味，有爆米花的奶香味，铁板鱿鱼烧烤味，还有烤香肠味。
我档不住诱惑，冲上楼来。怀里揣着五十元零花钱，东逛逛，西瞧瞧。在“逛街”的途里，还有时不时的有小同学递上宣传单，那上面有他们班的“产品”宣传。沿途还会发现许多有趣的店名，如“翼”飞冲天，旭日暖寒爱心店、奔跑吧，我们班的店名更显得有创意----“不够？我帮你购！”。
太多的店名吸引着我，太多的商品看的我眼花缭乱，拿不定主意应该从哪下手。我就随着同学热情的招呼声，停在了一家书“店”前面，那些开店的.同学就赶紧围过来，问我“这个要不要，那个喜不喜欢”看到他们这么真诚的给我介绍各种书，我不忍心拒绝，于是就买下了一本书。看到他们做成一单生意后的欢天喜地的样子，我心里也挺开心。
逛了一圈后，我就回我们“店”里帮忙了。感觉我们“店”的生意不怎么红火，小玩意没卖出去多少。我也点担心，于时和好几个同学一起吆喝起来，随着阵阵吆喝声，我们“店”前的“客人”也多了起来，生意也渐渐好转。到义卖结束，我们班赚到了好几百元，我觉得特有成就感，因为这其中也有我的努力。
这次义卖活动，不仅让我淘到了好多宝贝，也让我过了把“商家 ”瘾。
小学作文500字 篇4
我的妈妈没有突出的特点，唯有一张独特的嘴，很厉害。唠叨的话一天到晚挂在嘴边。我就是在她的唠叨声中慢慢成长，直到现在，我才逐渐体会出了她唠叨中深深的爱。
每天，从早上一起床“唠叨”广播就开始了。“快起床，再不起就迟到了，快！快！快！临出门，不厌其烦地叮嘱：“到学校记得多喝水。”下午回到家，一进门未见其人，先闻其声：“回来先洗手，洗干净。”做作业时，耳边又传来熟悉的唠叨声：“抬头，挺胸，姿势坐端正。”晚上躺到床上想多看一会儿书，催促声又来了：“别看了，赶快睡觉，明天还要早起呢！”哎！每天都是在一遍又一遍的唠叨声中度过，真是让人烦透了。有时心里想：妈妈你不停地重复着每一句话，不断地唠叨，累不累啊。
可是随着我渐渐地长大，我慢慢地发现妈妈的唠叨，充满了关怀和爱意。记得有一次上学，妈妈对我说：“今天天气很冷，在学校不要随便脱衣服，做操的时候最好把衣服都穿上。”我不耐烦地说：“知道了。”到了学校，我把妈妈的话当成耳旁风，继续我行我素。结果到了放学的时候，我就开始不停地打喷嚏，晚上临睡觉时，竟然发起了高烧。这时妈妈二话不说，急忙把我送去了医院，由于这次的不听话，导致我在医院连续打了五天的针。
妈妈不仅在生活上无微不至的关心我，在学习上也是如此。妈妈为了让我练好毛笔字，无论是酷热难耐的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都坚持陪我去上书法课。尽管妈妈这样对我，可我有时还嫌她太罗嗦。每当我写字写得手酸了的时候，妈妈总在一旁安慰我说：“字写得很漂亮，如果再写一张会更好。”这时她那“唠叨”的话语总能让我精神百倍，信心十足。我慢慢地意识到，其实妈妈的唠叨原来是一种强大的动力，她引领着我在学习上奋发前进，坚持不懈。
这么多年了，妈妈的唠叨一直陪伴着我，这正是妈妈给予我的爱。我要从妈妈的唠叨中不断进步，健康成长，来回报妈妈对我的爱！
小学作文500字 篇5
课上，老师让我们围成一圈，然后出示一杯水和两盒回形针。同学们十分好奇，盯着杯子和回形针。我想，老师葫芦里到底卖的是什么药呢？
老师环顾四周，看着我们疑惑的神情，神神秘秘地说：“你们猜猜这装满水的杯子里能放几个回形针？”陈一维第一个高高地举起了手，不假思索地说：“大概5、6枚回形针。”谢意站起来，半信半疑地说：“嗯……大概三四个吧。”董逸城吞吞吐吐地说：“大约……15、16个吧。”我听了，心想：这么满的水，怎么可能放得下那么多的回形针呢？老师见我们一愣一愣的，就微笑着说：“我们来做个实验吧。”老师开始在杯里放入回形针，我们帮着数数：“一、二、三、四。”水没有溢出来，谢意的猜测错了。“五、六、七、八。”陈一维的答案错了。“九、十……十六。”水还是没有溢出来，董逸城的答案也错了。“十七……一百七十八。”这时我的脑子里冒出了一个大问题：回形针都用完了，杯子里的水还是没满出来，这是为什么呢？这时，老师说也问了同样一个问题：“为什么杯里的水不会满出来呢？”聪明的丁愚昔给了我们解释：“因为回形针中间是空心的，水利用回形针的空隙流进去，所以就满不出来了。”听了丁愚昔的话，我们都得到了启发。
我想：时间就像回形针中间的水，只要你愿意挤还是有的。比如我们利用课间时间看书的话，一天就可以看七十分钟，一个星期就可以看四百九十分钟，一个月就能看一千六百分钟。一年过去了，十年过去了，那时候，我们就能够成为一个大学问家了。
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