精选小学作文400字集合十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文400字 篇1
“人生的趣味，就在不断的学习。”学习能让我知道鱼为甚么能在水里呼吸，学习能让我知道电脑为甚么能和在千里之外的朋友面 对面谈天，学习能让我知道妈妈为甚么会发胖，人生中时时刻刻都在学习，俗说：“人活到老，学到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是婴儿，每一分 每一秒都在学习，可见知识不只在书中，在生活中、大自然中，处处充满了知识，都值得我们去学习。
书是知识的宝库，智慧的泉源，古人把生活的智慧记载在书中，让现代变得便利许多，常读书，可以让人知道更多自己所不知的新知，不断的进步；可以由无知而博学，由平庸而儒雅；可以由“言 语乏味”而变得“谈笑风生”，由“面目可憎”而变得“风度翩翩”；可以由讨人厌变成万人迷。
“书”确实能增加我们的知识，但是大家总是说读书能考上好学校，读书能博学多闻，读书能有好工作，读书能有种种好处，但确实做到的又有几个呢？大家总是“谈书色变”，其实读书并不难，只要你有心，肯用心，必有欣然会意之时。
我甚么书都爱看，不管是小说、历史书、诗词散文，还是漫画书，我都爱看，可是唯有教科书，不知为甚么一拿起教科书，我就会头疼欲裂，倦极欲眠，但是只要豁然贯通，就会发觉，原来，不管读甚么书，都是人生一大乐趣。
读书的乐趣不仅如此，当读到厌烦时，不如放下书本，走进大自然，因为大自然本身就是一本无字书，用心观察，用情品味，也能学到许多知识，让我们受益无穷。不要因为一时的厌烦，就停止读书，那样损失可就大了！
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”倘若我们将书中的知识、自然界的真谛融会贯通，那此时，俯拾即是一本令我们感到乐趣的书，唯有到这个地步才叫真正的“乐趣”吧！
小学作文400字 篇2
我家养了两条可爱的小金鱼,一条叫“双凤”，一条叫“龙鱼”。因为它俩长得十分相像，就像一对双胞胎，所以我叫它们“双凤龙鱼”。它俩全身通红，鱼肚处闪着金光，三寸来长，两只眼睛虽小却很灵活。“龙鱼”的尾尖镶着白边，比“双凤”的肚子大一些，我是靠这个来分辨它们的。
它俩的胆子很小，我们走过鱼缸，离得还远远的呢，它俩就吓得四处乱窜，鱼缸里掀起阵阵波纹。为了不打扰它俩的平静生活，我把鱼缸放在了高高的音响上，还叮嘱爸爸开音响时要调低音量。虽然我喂食时要踮起脚尖，但为了让它俩平静的生活，我还是很乐意。
后来，它俩渐渐认识了我，知道我是它们的小主人，不再怕我了。有一次，我给鱼缸换水，我刚把手伸进水里，“龙鱼”就自己游到了我的手心里，那样子挺可爱，好像在说：“主人快给我们换水吧，里边脏死了，全是我们的便便。”“双凤”呢，要害羞一些，老是躲在“龙鱼”的后边，像个文静的小姑娘。
现在啊，它俩都能听得出我的脚步声了，当我从鱼缸旁走过，它俩就向我游来，拼命地往这边挤，好像在喊：“小主人，我们饿，太饿了，快给我们吃东西吧！”于是我赶紧拿起鱼食轻轻地放进鱼缸里，它俩立即你争我抢、狼吞虎咽起来，一点儿也不像刚来时，吃了吐，吐了再吃的小心模样了。一会儿功夫，鱼食就抢光了，没办法，我只好又抓起一撮鱼食放进鱼缸，一共放了三次，它俩才不抢了。吃饱后，它俩就静静地停在鱼缸底下，一动不动，估计是准备睡觉了。这两只“懒猪”吃了睡，睡了吃，真过分。
晚安，不打扰你们了，睡觉吧，两只可爱的小金鱼。
小学作文400字 篇3
坐在静静地田野上，独自地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像某人的眼睛。听！他在冲我说话。说什么？谈什么？谈愿望。谈理想。为什么他会给我谈这些，说这些？因为他了解我，每次的我遇到难题，不开心的时候，他总会用正确的方法来安慰我……听了他的话，我会以悲转喜，非常happy！
他说：你的愿望是什么？我可以帮你实现！我说：不用了！我的愿望你永远实现不了。他说：你的愿望，我怎么会实现不了？你告诉我，我一定会实现！
我走了，一声不吭的走了、不带走一颗星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天长在一起么？不，我否定了这个想法，是什么呢？渴望自由！噢！！！是的！是的！自由？自由？什么是自由？为什么要渴望自由？我是个太乖巧的孩子，整天在家里大门不出，二门不迈！现在又在这所封闭的“大笼子”里，趴在阳台上，望着学校大门口，望着路边来来往往的行人，总是在脑子里回荡着一个问题：我什么时候能走出这个地域？自己拼搏（也许那时不可能的）自己出去？像马路上的行人一样！茫茫碌碌，像个白领，那样也不能！
这就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？对！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社会，谁不渴望自由？有谁？长大以后，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，这种愿望会实现么？
自由，渴望自由！
小学作文400字 篇4
我成了一颗蒲公英的种子。我和我的兄弟姐妹们紧挨在一起，一起仰望蔚蓝的苍穹，正当我们呆呆地望着时，太阳公公笑了，仿佛在说我们太天真。望着那一朵多如棉花、似轻纱的白云，调皮的我们总想给它洁白无瑕的`衣裳上点大自然那奇特的颜色，充当一个大画家，因为白色太单调。白云瞟了我们一眼，仿佛在傲慢地说：“小孩子，休想弄脏我的衣裳！”
也许我们天生就喜欢在广袤无垠的大地上飘荡，喜欢豪爽。微风一吹，我们努力地挣脱母亲的怀抱，带着母亲的期望起航了。我和兄弟姐妹们分散了，但是嘴里吐出的话语并不是告别亲人的话语，我们个个在天空中不拘一格地叫喊着：“我要飞，我要飞，我还是要飞……”心中对亲人的依恋不是那么强烈，呼之即出，挥之即去。
我在大地上飘着，跳着，乐着，风和我做伴，小鸟与我同行，我们在大地上欢乐地玩耍着。风一会就要走，我只能飘到一粒泥土里，雨滋润我，泥土哺育我。我心中依旧恋着风，总想让风带我重新去旅行，但我只能与泥土长眠了。
可是我心中依然呼喊着：“我要飞！”
看着那一颗颗蒲公英的种子，我忍不住喊：“快飞，快飞！”转眼间，风已经带走了它们。我低头叹息，我不能像它们一样了。忽然，一阵悦耳的声音传入我的耳朵。我又抬起头，看见一群小孩望着远去的蒲公英的种子，唱着：“我是一颗蒲公英的种子……天更蓝了，歌声更响了……
小学作文400字 篇5
终于盼望到了春游，在春游前几天就已经把东西准备好了，比如吃的，相机，运动鞋等。
春游前夜，我们在寝室里很兴奋，高兴得跳了起来，晚上也几乎无眠。看到手表一分一秒过得真慢。
次日，天空下起蒙蒙细雨，我们的心情有点失望，以为不去春游了。吃了早饭后，天公作美，小雨已经停了下来，路还是湿露露的，但还是阻挡不住我们的兴奋。收拾好自己的东西，排好队，就踏上了春游的路程。
我们的第一个目的地是南塔公园，差不多2个小时到达了南塔公园，我们找了一个休息的地方，坐下来吹吹风。男生们早已迫不及待了，找到一片空草坪，用报纸垫着，他们一起把零食倒出来，吃了起来。我们女生呢？则是坐在一个茶馆外，老板娘看见我们，有点生气。因为我们没给钱就坐在他们的店里，顾老师叫老板娘给他倒了一杯茶，我们的“到来”给他们带来了生意——就是很多同学去他们那买方便面和饮料，忙得不可开交，店里迅速爆满。我们吃的吃，玩的玩。大约在11:20，我们排队准备走第二个目的地：玄武公园。
在去玄武公园的路上，有的同学在拍照，有的同学在吃零食，有的同学在“讨论”事情。
到了玄武公园，有的班在玲珑广场玩，有的班在山顶广场，我们班在玄武公园“散步”。玩了那么久，我们集好合，准备回学校了。
到了学校，同学们已经精疲力尽了，可我还尽精力充沛。有的同学的脚都起泡了，有的同学帮助别人拿书包，有的人攀起走不动的同学。
我觉得春游挺好玩的，不知什么时候还能再去玩。春游也可以锻炼我们的意志和锻炼同学们的友谊！
小学作文400字 篇6
我们新来的王老师有一张瓜子脸，一对长长的睫毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，漂亮极了。但是我们都觉得她是“两面派”！
她的一面是温柔的。开学第一天，我在去学校的路上，边走边想我们新班主任是什么样的呢？这个新老师到底是温柔还是严格呢？我有点兴奋和好奇，恨不得马上飞到教室见见
新老师。来到学校走进233班就看见王老师忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐满了不敢问王老师，王老师好像看穿了我的心思温柔的说“你的位置在四组第二个。”还有一次班
上一个同学上厕所不小心搞脏了衣服，这个“新闻”不小心被调皮的同学传出来了，大家都笑话她，这个同学心好像被刺了一下，放声大哭，王老师连忙走过来亲切的安慰她，并
联系家长来帮她送衣服换好，然后严格的对大家说：“不论以后谁出现了失误，你们都不能嘲笑她，应该关心她，爱护她。”
王老师的另一面是严格的。一次中午，老师怒气冲冲的走进教室，使出“狮吼功”说：“看看你们的课堂作业像什么样？不合格的都给我重新写过！”其实你合格的原因是有错
别字，有的是字迹潦草等等。第二次检查完还没写得好的又被再罚写一遍！大家都觉得王老师太严格了，之后经过老师给我们教育后才晓得这样是为我们好，从小养成严格要求的好习惯！
小学作文400字 篇7
在一个小村庄里，住着一位年近七旬的苗族阿婆，她长着一张消瘦的、黑黄色的脸，那眼角和嘴角布满了凌乱的皱纹，像一块老柏树皮。她整天呆呆地坐在门口，望着无边无际的稻田和蓝蓝的天空，眼里充满了忧伤。
有一天，阿婆家旁边搬来一户人家。家中有一位小姑娘，名叫阿丽，她那圆圆的小脸蛋儿，白中透着红，再添上几分自然的稚气和童真，显得那么可爱。她整天在家哼着小曲干这干那，快活极了！使得原本平静的小院渐渐热闹起来。
阿丽每天看着阿婆满脸忧伤，很是同情，很想去问个究竟。有一天，阿丽从阿婆门前路过，便走上前去，问：“老婆婆，您怎么呢，是不是遇上什么不高兴的事了？”阿婆看着满脸疑问的阿丽，紧锁的眉头慢慢地舒展开来。她用颤抖的声音说：“你有所不知啊，我原本也有一个像你这样的姑娘，可是在一次车祸中，她不幸去世了，失去了她，从此我的生活变得那样忧伤，没有规律。”说着说着，阿婆伤心地哭了起来，阿丽赶忙擦去阿婆脸上的泪珠，安慰道：“我愿意每天陪您说话帮您做家务。”阿婆点了点头。很是高兴。说完，阿丽给阿婆唱歌跳舞，把阿婆逗得笑哈哈的。阿丽环顾四周，觉得家里很乱，到处是蜘蛛网和灰尘，阿丽二话没说，迅速地把房间打扫的干干净净。阿婆看着阿丽忙碌的身影，心里很是感激，便走上前去，一把把她抱在怀里，抚摸着她的头发说：“真是我的好闺女！”听着阿婆的话，阿丽害羞地笑了。
小学作文400字 篇8
小白兔起床吃完早饭，和妈妈说了声再见，便背着书包兴高采烈地上学去了。一路上，艳阳高照，天空中出现了一道“七彩桥”。小白兔一边哼着歌，一边摇头晃脑地向学校出发。微风轻轻吹过，柳树梳理着小辫子。一只只五彩斑斓的花蝴蝶，围绕着小白兔，翩翩起舞。
当小白兔走过一家儿童眼镜店时，看见了一副奇怪的眼镜。它有着蜗牛壳儿似的花纹，小白兔特別喜欢它。
放学了，小白兔以火箭般的速度冲回了家，他心里压根儿没有“做作业”这三个字，心里装的全是那副稀奇古怪的眼镜。眼珠子滴溜溜一转，小白兔装出一副可怜巴巴的模样，眼睛眯着，慢吞吞地走到妈妈跟前，带着哭腔垂头丧气地说：“妈妈，我……我近视了，连黑板上的数字一都看不清楚，觉得像个小黑点。”
“孩子，真的吗？”妈妈抚摸着小白兔的脸，关心地问。
“嗯，是的，妈妈，我可以买一副我喜欢的眼镜吗？”小白兔忍不住沾沾自喜，嘿嘿，我的苦肉计真管用，这下我可以得到它了。
兔妈妈带着小白兔去眼镜店，买下了那副怪眼镜。
小白兔几乎每时每刻都戴着它。可是，突然有一天，一件奇怪的事情发生了，怪眼镜和眼睛合体了。小白兔被同学们笑成是“丑八怪”，很后悔。
兔妈妈知道了，去找店主算账。可这家店已经消失不见了，妈妈生气极了。小白兔没办法，只好躲在家里不出门。他在家里闭门思过，心想：我以后不会上当了，看东西，就像看人一样，不能只看表面，还要看内在。小朋友们，你们也不要上当哦！
小学作文400字 篇9
今天老师教育我们要做一个有道德的人，可我不明白，什么是道德呢？老师想了想，简单地说：道德就是你做的事，让别人觉得开心，觉得方便！我似懂非懂。
下课了，一个同学不小心摔倒了。老师知道情况后，马上拿来药水帮他涂上，并轻声问他还疼吗？同学皱着眉，但又扯嘴一笑，说“不疼了！”哦！老师是个有道德的人。
放学前，最后的打扫工作是倒垃圾。我拎着满满一筒垃圾，忽然一阵风吹来，把最上面的一张纸给吹得老远。我正想回头去捡，一位大姐姐已经把纸头捡起来，并送到了我的垃圾筒里。啊，这姐姐也是一个有道德的人。
爸爸骑着摩托车，正接我回家，我发现前面的车辆都奇怪的绕弯行驶。等车子开近了，我才发现原来路中间出现了一块较大的石头，怪不得大家都要避开行驶呢。爸爸二话不说，把车往边上一停，轻轻把石头捧起，放到了路边。哈！原来我爸爸也是一个有道德的人。
回到家，我急急忙忙的放下书包，打算出门。爸爸忙问我去哪？我说：“我要帮隔壁阿姨家看宝宝，她一个人又要烧菜，又要管孩子，肯定忙不过来。我也要做一个有道德的人！”
做一个有道德的人，其实并不难呀，只要你从小事做起，从身边做起。向前一小步，文明一大步！
小学作文400字 篇10
在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：我有点冷。爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：你不冷吗？爸爸说：没事，爸爸不冷。我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。我问爸爸：你疼吗？爸爸说：没事儿子，爸爸不疼。我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：我有点难受。爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39。8度。他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸！
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