【热门】学生描写小学的作文700字集锦十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学生描写小学的作文700字10篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文700字 篇1
你是一滴水，一滴最纯洁的水，可一滴水的纯洁，怎敌得过这社会大染缸?但你若是丢了自己，还记得捡回来就可以了。
--------题记
在这个社会活着的你，是否偶尔会觉得，自己随时得戴着面具，内心的那个自己，隐藏的好累，藏到快让自己翻箱倒柜也找不出了。闲下来时，你是否发现自己其实特别的独立好强，宁愿忍受再多的寂寞和痛苦也不愿向别人提起，然而在骨子里却渴望有一个避风的港湾，让自己去依靠，但这一切你不会承认。或是你太过于自私，自私到不愿容下另一个人;或是你在害怕，害怕那个人承受不了这一切：你的倔强，你的悲观，你所有的性格缺陷，且对你永远不离不弃。
在夜深人静时，你会情不自禁的想起很多，那时你总会觉得自己看透了这个社会，看到了社会那隐藏的谁也心知肚明的一面，你甚至还有瞬间想要脱离这个社会，试试陶渊明传说中的世外桃园。可是，瞬间好短，还没有等你行动，就已经再次瞬间屈服于现实。你很想干一番事业，可是，往往等你去行动时，才不得不说理想是丰满的，现实是骨感的。若你没有那个毅力和自信，你永远只会躲在梦想里做梦。
在你的身边，有很多人值得你去羡慕，你有时也想去学一学，可是还没有迈出一步，你就会有了自己的一大推理由，慢慢的缩进了自己假想的温柔乡，却忘了旁边还竖着一把刀，随时刺杀你于无形之中。你每一次没有去尝试，你就会内疚，就会偷偷的哭泣，被那亲情折磨着。你是如此的渴望，渴望自己最在乎的人来认可你，可当你不得不一次又一次的接受着他们的恩赐时，你又不得不一次又一次变得幸福而要难过。难过自己的无能，难过自己不可以和他人一样，难过自己还是如此的迈不出。
在生活中，你不喜欢和别人去争什么，别人是主动者，而你总喜欢做个被动者。你幻想着幸福来找你，然后在傻傻的微笑着来欢迎。你太天真了，不要以为别人会看透你微笑背后隐藏的悲伤，因为彼此都是过客，擦肩过后只是陌生人。我们只是普普通通的人，心会痛、泪会流、会感动、会追求、会放弃，不是所有的一切都能承受。
仅此而已，收起自己的伪装，捡起自己的失落，放下现在的伤口，重新做真实的自己，不要让同学说你怎么这么伤感!就连你听的歌全都是伤感的，该醒醒了，丢了你自己，要记得捡回来。
学生描写小学的作文700字 篇2
在一个人的人生旅途当中，必定会碰到很多困难。而在这些困难之中的解决人，有的会是你自己，而有的却可能是你的家人、朋友、老师……对于他们的帮助，你有没有说过一声谢谢！…。是，朋友之间是要说谢谢的，那家人之间，老师之间呢？他们又该如何面对呢？
成长路上无捷径，就看你怎样完成那一个个令你烦恼的困难了。在我学琴的过程中，我也同样遇到了很多的困难，但我都一一克服了，当然我可没有那么大的能耐，能够全都克服。在我学琴的过程中，最离不开的人就是妈妈了。我学琴四年了，妈妈陪伴了我四年。在刚开始，妈妈就开始激发我学琴的兴趣，她总是会说：“孩子，妈妈想听你琴。”每当我听到这句话以后，我就会冲到琴旁，奏那些现在在我看来十分幼稚的曲子。每当到这时候，妈妈都会露出十分欣喜的笑容来，那时幼稚的我看到妈妈笑了，自己也会高兴的笑出声来，却不知道那笑中包含着什么意思。
学琴第二年，买了一个300元钱的小电子琴，这时已经可以比较简单的小曲子了，音乐书上没有太大难度的曲子都可以出主旋律了。当妈妈想听的时候，就会大声的说：“孩子，快过来给妈妈“演奏”一曲，好让妈妈跟随着你的琴声睡一会。”我点点头，开始了那“既不精准也不好听”的“演奏”了，我摇头晃脑的，好像我就是那台上琴声优美的来源—钢琴家，而妈妈呢，也摇头晃脑，仿佛她就是那台下听得如痴如醉的听众。这一年在摇头晃脑中度过了。
学琴第三年，是我生命中的转折点。妈妈再也不温柔的跟我说话了，而是吼着说：“孩子，快过来，给我一段！”“我知道了！”我说。妈妈再也不如痴如醉了，我出一点错，妈妈都要让我再一遍，严格极了，我开始厌恶琴了。没想到，在这一年的考级中，我过了，我可是万万没有想到啊！我居然过了那神圣而不可攀登的八级了。这时候，我明白了，妈妈这么做都是为我好，要不是她的严格，我又怎么能考过八级呢？
学琴第四年，也是最后一年，妈妈又准备开她那：“狮子大金口”的时候，我及时制止了她，我对妈妈说：“妈妈，从今天开始，您就不用叫我练琴了，我会自觉的。”妈妈半信半疑的说：“真的吗”我信心满满的给妈妈说：“那就看我的实际行动吧！”我在妈妈半信半疑的目光下溜进了属于我自己的“小天地。”开始了，演奏……。
当《感恩的心》这首歌想起来的时候，我对着妈妈说了一句：“妈妈，谢谢您！”
学生描写小学的作文700字 篇3
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的`小学生活却让他没齿难忘。
在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情…他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强…这一切的一切在他的心田里埋下了"爱"的种子。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他"秃鹰"，他充满无助与孤单。被叫"秃鹰"的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆'流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单'尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解药"纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。
不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。
人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情
学生描写小学的作文700字 篇4
我家住在怀远门外不远的地方，在怀远门里就是沈阳故宫。每次去兴隆大家庭玩，总能看见故宫那深红色的墙，黄色的瓦，房檐上的小兽，略显笨重的门及门上的兽头环。据说沈阳故宫是清朝皇帝的家。我有时会猜想，皇帝的家是什么样的呢?我的家不大，两室的小屋，很温暖。皇帝的家有多大呢?是不是也很温暖呢?那里究竟住过那些人，发生过什么事情……。终于前不久学校带我们参观了沈阳故宫，揭开了她那神秘的面纱。爸爸知道了还给我买了本关于故宫的书。从书中我还知道了很多关于故宫的知识。
现存的沈阳故宫占地近60000平方米，共有建筑114座，依据坐落方位和使用功能划分了几个不同的区域。我们从故宫正门—大清门进入故宫，首先看到的是崇正殿，书上说这里是清太宗皇太极办公的地点，就是皇帝上朝，举行国家典礼，召集大臣商议国家大事，接见外国使臣，举行会议的地方。可以想象当时是多么壮观。就是在这里皇太极和他的大臣们做出了多少个决定，使中国的历史车轮向着明亡而清盛的方向前进。进入崇正殿内部，室内的柱子下部为红，蓝，白三色相间的海水图案，上是腾飞的金龙，周围点缀火焰和云朵屋梁上绘着各种各样的花草。每一条龙都雕刻的栩栩如生。使人感到即高贵又祥和。经两个侧门绕过崇正殿，在它的后面的高台上就是故宫的内廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。据书上说满族人是个骑射民族，过去在山区居住，所以沈阳故宫的建筑保留了其建于高处，即利于守卫，又利于瞭望的建筑特点。中间是清宁宫，两侧还有6个配宫，
每个宫殿内都有小火炕，炕上还放着火盆和小炕桌，有的屋内还吊着小悠车，听妈妈说她们小时候也住火炕，孩子也住在悠车里，看到这里才真正像我们的家一样，给人以温馨的感觉。沈阳故宫很大，这里是中路，还有东路，书上说那里建筑更早，始建于努尔哈赤时期，那边有一个大政殿，十王亭，鸾驾库，奏乐厅等建筑，大政殿的屋顶是八角形的，很有趣。总观故宫，它的每个建筑的房脊上都有小兽，形态各异，有的像张嘴大吼，有的像在眺望远方。很多墙壁上，柱子上都刻着各种浮雕，盘龙飞凤，麒麟怪兽，立体的雕琢使我惊诧于古人怎么这么聪明，这么多的能工巧匠，巧夺天工。
参观完沈阳故宫，使我感触很深，一座建筑它本身不会说话，但是它却在无言中告诉我们了一段历史，传承了一个民族的文化。爸爸说沈阳故宫已经被列为世界文化遗产，我们应该保护好它，世世代代。
学生描写小学的作文700字 篇5
记得小时候，天真顽皮的我经常骑在外公的肩头上，去古色古香的夫子庙品尝那些“老味道”。骑在肩头上的我，好似孙悟空一般，睁着火眼金睛，四处搜寻着那诱人的美食。不知不觉，忽然问到了一阵诱人的芳香，我深吸了一口气，这香气中似乎包含着酸甜的山楂和那甜蜜的红糖——糖葫芦！我急忙跳下外公的肩头，拉着他的大手，穿梭在人潮人海中。终于，寄过人群，在那古老的墙边，站这一位老人，一顶翘边儿的狗皮帽，一件厚实的皮大衣，便是他的御寒之物。他右手握着一根长杆，杆顶上密密麻麻地插着一根根鲜红的糖葫芦，小而圆的山楂外面，覆盖着一层红宝石般的红糖晶体。我拉拉外公的手，他二话不说，掏出钱，递给那老伯，老伯微笑着，挑了一根大个儿的，递给我。我轻轻接过，急忙一口咬下去，破碎的红糖立刻化为糖液，在我口中流淌。酸溜溜的山楂刺激着我的味蕾，甜与酸完美地结合在一起，好似二龙戏珠，在口腔中蔓延，我的心中涌起了一股暖暖的甜意。
口中的红糖还没化尽，远处那一个个栩栩如生的糖人又吸引了我的注意，我拉着外公走上前去。艺人坐在板凳上，一手撑着腰，一手提着糖勺，当那亮晶晶的糖液接触案板的一瞬间，艺人平缓的手一下子挥舞如飞，糖勺成了为了画笔，糖液则成为了甜蜜的颜料。弹指一挥间，一条金鱼诞生了。我还为张口，外公早已掏出硬币，递给艺人，顺手接过那晶莹的糖人，递给了我。透过阳光，晶莹剔透的金鱼，散发着金光的色泽。我咬下一片来，那麦芽结晶，瞬间化为了糖液，流入我的心房，那无法用语言来表述的甜蜜感顿时充满了我的心房。甜蜜之余，我也掰下一大块糖人，塞到外公嘴里，他那胖乎乎的脸上，流露出了无比的欢乐……
时光如飞，如今在这个被雾霾包裹的城市里，到哪里去寻找那些手艺呢？那用最简单的工具，最朴实的材料，却带给孩童们无比温暖的小吃？
学生描写小学的作文700字 篇6
我的绘画“生涯”
上学前班的时候，妈妈让我利用周末的时间学点东西，听到这个消息，我高兴的欢呼雀跃起来，拍着小手说:“好呀好呀，可是，学什么呢？”
妈妈建议我学舞蹈，说女孩子学舞蹈可以塑体型，还能长高。妈妈的建议被我立刻否定掉，曾经在幼儿园被舞蹈老师强迫压腿的可怕经历一幕幕地浮现在脑海里，那种韧带被撕裂的疼痛让我至今想起来仍不寒而栗。妈妈看着我惧怕的眼神，赶紧轻轻的拍了拍我的背安抚着我。后来妈妈让我自己选择喜欢的东西来学，最终不，我选择了比较喜欢的画画。
上课的第一天，我高高兴兴地背着小书包，书包里装有妈妈精心为我准备的绘画用品。走进教室，看见一位年轻的老师正笑咪咪地对每一位到来的新同学打着招呼。小朋友们叽叽喳喳地如小鸟般兴奋的说着，笑着。老师示意我们安静，让我们先一一的做过自我介绍后，就开始一笔一画的教我们如何勾线，上色。看着在自己的努力下渐渐出现的画面____一条小河潺潺地流着，正奔向那不知名的远方，漂亮的小房子周围开着五颜六色的小花，绿茵茵的小草如地毯般铺满了大地，林间的小鸟在欢快的追逐着，嬉戏着。远处的大山在薄雾下散发出神秘的色彩，天上几朵白云正悠闲地在空中散步。太阳公公笑咪咪地看着这一切，把温暖的阳光洒向大地，让一切都变得生机勃勃起来。好一副旖旎的乡野风光啊！
我怀着忐忑的心情把画交给老师，一双期待的小眼睛眼巴巴地看着她。老师不停地点着头说:“不错，画得很棒，继续努力。”得到老师的肯定，我，亮晶晶的眼睛里闪着自信的光芒。
渐渐地，老师教的东西复杂起来，我开始感到有点力不从心了。
有一天,我终于鼓起勇气，对妈妈说了我不想学画画的想法，老师教的太难了。妈妈愣了一下，语重心长地对我说:“孩子，学习要慢慢来，就像小树一样，不把根扎深它是长不大的。妈妈给你讲过很多伟人的故事，哪位伟人小时候不是经历过千锤百炼，克服无数的困难最终才成功的，妈妈希望你能学习他们坚持到底的精神，只有这样，以后才能长成参天大树，结出成功的果实。”
我听懂了妈妈的意思，暗暗地捏紧了小拳头！我要坚持永不放弃，才能画出绚丽多彩的图画！
学生描写小学的作文700字 篇7
老爸曾经问我，在我的心中他是怎样一个父亲的形象，我一时回答不出来，因为我觉得苍白的语言怎能描绘出老爸啊！老爸曾经问我，在我的心中他能得多少分，我只能一笑置之，因为我心中的老爸怎一个简单分数了得啊！
30分的老爸
老爸，还记得吗？我上一年级时，因为眼馋小朋友手中的自动笔，拿了你口袋里的5元钱。钱不多，还是买文具，你却让我跪了一早晨搓板，还说“疼在身上，记在心上，小小年纪就犯错误，长大了怎么办！”我的腿麻了，肿了，不会动了，你就是不让我起来，还不让哭。当时，你知道我有多恨你吗?这样狠心、抠门，为了5元钱，犯得着吗？老爸，你只能得30分！
60分的老爸
老爸，人家都说严父慈母，咱们家就是这样。你啊，总是那么严肃，不苟言笑，脸就像一张铁板。看着你的“铁板”，我就怀疑：你爱我吗？我的朋友从来不敢到咱家来，他们都说怕你。你自己不笑，也不允许我大笑、大哭，说什么没一点女孩子的样子。每次我大笑，你的“铁板”就更冷更硬，鼻子里发出“哼……”的声音；每次我大哭，你的“铁板”就抖动起来，大着嗓门说：“哭什么……”我还是比较听话的，知道你是为了我好，但也应该注意方式方法啊！老爸，你只能得60分！
80分的老爸
老爸，有一句话你经常挂在嘴上，“苦了谁，也不能苦了孩子”。因此，吃的、玩的、用的，我的要求只要在条件许可的情况下，你总是满足我。还记得四年级时，有一次吃饭我无意中对妈妈说起想要彩版的《中华上下五千年》，你顶着骄阳跑遍了县城所有的书店，买来后放在我的床头；六年级时，迷上了水粉画的我，没有老师指点，你苦求学校的同事课余教我这个小萝卜头……我从心底感激你，老爸，你可以得80分！
100分的老爸
老爸，那次我把你吓坏了吧7连续高烧几天，在镇上输液打针都不管用。心急火燎到了县医院，结果是因为出麻疹。医生狠狠训斥你，说孩子出麻疹为什么还让降温，差点要了孩子的命啊！你哭了，求医生救我……迷糊中听到你在耳边喃喃：“对不起啊，孩子，都怪爸爸……”我的泪不由流下来。爸，你应该得100分！
老爸，现在如果您再问我同样的问题，我仍不知道怎样用一句话、一个分数来回答，但我知道这不重要，重要的是我知道你爱我，你出色！
我也爱你，老爸！
学生描写小学的作文700字 篇8
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：20xx年05月22日
2、地点：xxxx小学三年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？
简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会？垃圾扔到绿化带上。
八、建议：
1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体会。
2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。
3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。
4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。
学生描写小学的作文700字 篇9
人生总不可能一帆风顺，总会有一些磕磕绊绊，不经困难怎获得成功哩？对我来说，人生有三怕：一怕黑，二怕狗，三怕毛毛虫。一个人在家必须是最可怕的是，所以一向没有一个人在家过。但是这天——“雨纯，这天你得一个人在家。爸爸得去公司上班！”爸爸满面笑容地对我说，什么，我在心里暗暗叫苦，我气急败坏的说“不行”我明明白爸爸说的话是君子一言，驷马难追，而我只能有听命照做的分了，但我还是想争取让爸爸留下来，别走！哪明白，爸爸还是斩钉截铁的说：“你得一个人留下来。”本来神气十足的我一屁股坐在了沙发上，叹着气，含着泪，只好很不情愿地答应了。
“咚”门声沉重地关注了，心中的那一块千斤巨石一下子提了起来，我立刻缩成一团，像小偷似的环顾四周，虽然灯光照射满屋，但我还是好怕，好怕！突然，神不知，鬼不觉的一道黑影闪过，窗帘像为他伴奏似的，“卡擦卡擦”地响，我缩得更紧了，真不知该怎样办，好想哭但又哭不出来。这个可怕的声音一向像一只苍蝇似的在我耳旁徘徊，我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之势冲向房间，躲在了密不透风的被子里。此时的心里如同十五个吊桶——七上八下：这黑乎乎的夜里有没有什么神出鬼没的东西呀？小时候听大人骗小孩说有吊死鬼，真的会出现吗？想到这儿，我又把被子盖得更紧了，一些稀奇古怪的东西老是出此刻我的脑海里，自我都有点觉得想象力太丰富了。半晌，我静静地从被子里探出头来，又看看四周，没啥东西呀，悬着的心最后放了下来，看看窗户外，只有风在作乐，我又朝客厅看了看。咦，那个一亮一亮的东西是什么？好奇心打败了惧怕，我留意翼翼地穿上鞋子，蹑手蹑脚地向厨房走去，我慢慢的向那边探去，哦，原先是铁钢盆，我又长长地叹了口气，有气无力地躺在了床上，筋疲力尽的我，一躺下就睡着了。第二天，小鸟的鸣叫打破了我的梦境，阳光早已躺上了我的床，我望着窗外的太阳，甜甜地笑了。
克服困难，才会获得成功。就像不经过风雨，怎获得成功？没有陡坡怎能攀上胜利之峰？这件事让我明白了一个道理：我们就应去克服困难，去应对陡坡，踏踏实实走好每一步！
学生描写小学的作文700字 篇10
今天，又轮到我们组扫地了，可是只有我一个人，其他的同学还没有来。我想：还是我自己先扫吧，要不然等到他们全来了还不知道得几点呢。于是我拿起扫把，开始打扫。按照安排，这次我和婷婷是负责扫教室的，其他同学负责打扫学校的后操场。扫了好一会儿，时间已经是七点四十分了，而我却只扫了三分之一不到。同组的几位同学此时才姗姗来迟，拿上劳动工具加入“战场”。虽然扫地的人数增加了，但是时间也已经快到七点五十分了，到五十分早读就开始了，如果到时候还没有扫完，那可是要被罚的呀。我心里暗自着急，怎么办呢？有了，我想出了一个“绝妙”的办法，我加快了扫地的速度，把一些本应装进畚斗里的垃圾扫到讲台桌底下和图书角的橱柜下，这样就省下了装的时间了。当我和婷婷把教室匆忙地打扫完，我提上垃圾桶飞也似的跑向倒垃圾的地方，由于跑得快，桶里的纸张有好此都顽皮地跳出来，飘飘荡荡地飞散一路。呀，糟糕，怎么办？我看了一下手表，七点四十九分了，不管了，反正又不在我们班的卫生区。我倒完了垃圾，放好垃圾桶就急忙回到座位，拿出书本读了起来。
第一节课的上课铃响了，班主任曾老师踏着铃声走进了教室。看到她一脸严肃，同学们都赶紧端端正正地坐好，谁也不敢乱动，一时间，班级里静得可怕。“今天是谁值日？”曾老师问。“第四组”。同学们异口同声地回答。“谁倒的垃圾？”曾老师又问。我心里不由咯噔一下，惨了！我慢腾腾地站起来，小声地说：“是是我。”这时候从门外吹起来一阵风，讲台桌下的垃圾也纷纷跑出来透气了。曾老师低头一看，皱了皱眉头：“怎么回事？”我顿时羞红了脸：“老师，这这也是我干的。”“为什么这么做呢？”“因为早读时间快到了，我想快点扫完”这时，曾老师面色缓了缓，她先让我坐下，然后语重心长地对大家说：“同学位，不管什么事情我们都应该认真完成，千万不能马马虎虎，虎头蛇尾，否则会适得其反啊。”听了老师的话，我羞愧地低下了头。
这件事让我明白了，事情要一件一件地做，哪怕时间再紧也要把事情做完，随意地应付了事，必将得不偿失。
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