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船小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的船小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
船小学作文1
琦 我是百科全书的一页折成，饱读了科学知识。一天，我把敌人火和水叫来，要和他们比一回，看谁厉害。火、水笑了笑，看着对方，火得意地说：“水老弟，这个无名鼠辈，你去对付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”这个激将法真灵，水真要和我动真格了，我心里一下子害怕起来，笑着说：“火，不会你不敢吧！”这一下子火也要和我比，我这才松了口气。
我们的较量在四⑷班进行，如果我能坚持20分钟，就算胜，我先让水在我身体上，火刚才的`气还没消呢，没等我说，他就喷出了火，我暗暗一笑，较量开始了，我掏出收音机听起来，又吃起了棒冰，火、水之间却开始吵架了，火破口大骂：“你尽敢跟我作对！”水也心情不好，说：“你一定跟纸船串通好了，奸细！”这时，纸船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地说：“如果慢慢烧我，我就死定了。糟糕，说出口了。”火一听，真得慢慢烧起了，我看了看表，已经十分钟，由于我太长，变形了，火看有点效果，接着使用这个方法，下面的同学也紧张起来，铅笔也帮我，把我支起来，我太感动了。火轻蔑地说：“来吧，来一百个都不要紧，我故作可怜地写遗书，还故意抹眼泪，我有点后悔，当初不去演戏，眼药水都不用滴，就会流泪。火这个大老粗，就会看表面，这下，他乐坏了，其实我这样子是为了拖延时间，我看着手表，10，9，8……终于艰难的20分钟到了，我真高兴。
水和火的表面友谊，这下已成了灰烬，水怀疑火，火怀疑水，其实这运用一个科学道理，而不是神话。
船小学作文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了,。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一会，却又毫不犹豫的把小木船重重的摔在地上，脚不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了个粉碎，才捡起我的小木船，愤怒地跑出了教室。当我走时，我看见陈明呆呆的愣在一边，手足无措，分外尴尬。
上课铃响了，虽然小木船被踩坏了，但又不得不在嘲笑声中交出小木船，我愤怒的瞪了陈明一眼。我们两被老师“客气”的叫了上来，被批评一番后，站了教室外面，知道同学们都走光。我怒不斜视的看着陈明，陈明也摆出一副沉默的态度。没抬起头来看我。我本想跟他道歉，可是因为被罚站了，说有念头都闪光了。之剩下了对他的怨恨。
第二天一早，上学睡过头迟到了。仍然被老师罚站在了外面。我看见了陈明，他在教室用焦急。我有点懊悔了，感觉到是自己的不对。下课了，回到教室，陈明看着我，好像要对我说什么。可我还是无情的扭头往外走——我觉得他并没有向我道歉的意思——我还在为昨天的事情生气。
我向外奔去，想一个人静一静。我往后瞟了一眼，看见陈明像我追来。我急了——一向不知要如何表达歉意的.我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式来掩饰我的内心。我跑的飞快，马上就甩掉了陈明。心里平静了很多。接着，上课铃声响了。
教室里，我向四周瞟了一眼——并没见到陈明。下课了，我去问老师。老师说，他因为家庭原因转学了。这是他让我给你的东西。我愣住了，把东西接了过来.向老师道别后便走出了办公室。在教室里，我拆开了那个纸盒——里面是一艘船崭新的小木船。上面刻了两个大字——友谊。旁边搁着一张字条：我走了，这艘船当做留念吧。对不起，我本想亲自跟你道歉.道别。可……当愿我们的友谊长存——你最好的朋友！
船小学作文3
8月25日下午，秋高气爽，我和徐光华等同学兴致勃勃地到公园去划船。
到了湖边，只见碧蓝的湖面上，波光粼粼，游船荡漾，欢声笑语不断……
我们把划船票交给了看船的老爷爷。一会儿，老爷爷牵住一只船，叫我们上船，徐光华他们都争先恐后地跳上了船。我提心吊胆地迟迟不敢上船，生怕掉进水里。“快上船吧！”徐光华催促着。我咬咬牙，抬起发抖的腿，慢慢地爬上了船。
上船后，徐光华他们划一下，身体向后一仰，船在水面上飞快地向前。他们一边划，嘴里还不时地哼起歌儿，喊起号子。瞧他们那副高兴的模样，真叫人羡慕死了！唉，惟独我不会划船，只好在一旁“坐享其成”了。
“王禹，我们来教你划船吧！”小伙伴们异口同声地说。“好。”我高兴地答应了。
接着，他们一比一划地教我怎样划船，还不时做些示范动作给我看。我全神贯注地听着、学着，不一会儿，我能按着他们喊的“一、二、三！”的节拍划船了。
我们刚把船划到湖中央，忽然看见一只船飞快地向我们的船划来。“要撞船了！”一个同学大声喊道。我现在已经不再怕了，和徐光华胸有成竹地点点头，注视着那只船。就在两只船正要相撞时，我学着徐光华的样子，把桨拿到手上，朝着撞来的船使劲一推，那只船便乖乖地和我们的船错开了。‘，徐光华划船技术真高！不愧是班上的.划船能手。王禹进步也挺快。”小伙伴们不住地称赞。
徐光华大声说：“喂，我们把船划快点，争取追上前面的那只船。”大家齐声说：“同意，赶快呀！”
我们都使出全身的力气，拼命地向前面那只船追去。岸上的人们见了，都高兴地喊着：“加油！加油！”我一用力，“啪”的一声，桨重重地拍打着湖面，溅起的水珠，洒得小伙伴们脸上、身上都是。我和小伙伴们互相望着各自的“珍珠脸”，都乐得捧腹大笑。
我们的小船像一只勇猛的海燕，掠浪疾飞。湖面上回荡着我们的欢笑和缭亮的歌声……
船小学作文4
清晨一缕阳光洒在了海岸上，也洒在了那蔚蓝的海面上。一艘小船打开了洁白的帆，准备起航了。小船在海面上一次次的打转，似乎在深情地徘徊。海岸上的青苔增多了，就像母亲脸上那深深的皱纹。一阵清风向小船的帆吹来，一抹朝阳照在船身上，好像为它指路，伴着它远航，小船走了，当它消失在海平面时，海浪变得汹涌起来，洁白的浪花使劲拍打着海岸，似乎想拼命的把小船拉回来，可这时已经晚了，小船伴着清凉的微风和绚丽的云霞走远了，消失在海那端太阳中间……
在一间房子里，一个头发花白的母亲正把背包小心翼翼地递给儿子，她眉头紧皱着，眼睛里闪着晶莹的泪珠：“在外面可要好好工作呀！”
儿子一头齐耳短发，浓眉大眼，他轻轻接过妈妈递给的背包，不停抚摸着，他看了一眼背包，又看了一眼母亲：“我会好好干的！”就背着背包一下也没回头的走了。
海港的浪花不停地拍打着海岸，似乎在向天空诉说着海港的忧愁，每当有白云飘过，海浪就使劲的翻滚着，似乎在打听小船的消息，可是谁也没有见过。
在海边的浪花再也没有翻滚过了，它似乎沉默了，现在蔚蓝海面上只有那座海港孤独的站在海的`西边，它站在那里日复一日，年复一年，期盼着孩子早早的回来。
儿子终于回来了，当年十七八岁的小伙子，如今已三十来岁了，长出了宽大的肩膀，把躺在床上的八十多岁的母亲拥入怀中，拍着她的后背：“离开家的那些日子，我好想你……”
小船在天海相接的地方出现了，它的身影越来越大，离海港越来越近，海港看见了小船身上的花朵绽放开了，仿佛灿烂的笑容，小船的风帆虽然没有当初那么洁白了，但是又多了几分成熟。海风轻轻的吹着，海浪欢乐地翻腾着，仿佛在一起庆贺小船的归来。
船小学作文5
我和陈明是一对非常要好的朋友。我们经常在一起玩耍。
一天上手工课时，老师教我们做小木船。做完后，我和陈明交换小木船玩。突然，有人推了陈明一把，陈明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了两半儿。我气愤极了，说：你为什么摔我的小木船？你是不是故意的？说完，我还推了他一把，他非常不满，也推了我一把。可是更加不幸的事情发生了：在推搡中，他又把我的木船踩了几脚，我的小木船尸骨无存，我严厉地责问他：你为什么踩我的小木船？你看，它都快变成粉末了！你赔我的小木船！我非常生气，使劲把他的.小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了几脚，陈明似乎想辩解什么，可是终究没说出口。
正如马克思先生所说：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种；用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我想：是啊，人不能没有友谊，而拥有一份真正的友谊却很难，朋友之间应该相互信任，同学之间要相互谅解，要学会做自我批评，这样才能与同学、好朋友相处地更融洽，更和谐。想到这里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只崭新的小木船，我在上面贴了一张小纸条，上面写着：陈明，对不起，是我太冲动了。你能原谅我吗？
第二天，我回到班上，陈明看到我，急忙跑过来，递给我一只新的小木船，说：我们和好吧！我想：明明是我不对，可陈明不但没有怪我，反而还主动提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船递给他，并且冲他笑了笑，就这样，我们又成了一对非常要好的朋友。
现在，每当我看见这只小木船，我就会想到陈明，也会想起那段美好的友谊，这个小木船就是我俩友谊的最好见证！
船小学作文6
今天是国庆长假的第二天，一早起来，发现晴朗的天空万里无云。妈妈提议我们去西湖划船。顿时我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来。一到西湖边，我立刻感受到了浓郁的节日气氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、断桥上，远远望去就像一条条巨龙飞向天边。湖面上的船各种各样、种类丰富：自划船、机动船、大型游船…远处的船几乎看不清楚，小得只剩下一个圆点。妈妈选了一条自划船，我便迫不及待地上去了。我们悠闲地划着浆，不知不觉地来到了湖中央，环顾着四周的美景，感到心旷神怡。西湖的水真清啊！阳光洒在湖面上，清澈的湖水加上金色的阳光，使我不由自主地玩起了水。清凉的湖水从我五指间划过，犹如丝绸般柔滑。西湖边的山真绿呀！远看，群山环绕，连绵起伏。我整个人仿佛被这满眼的翠绿包围住了。西湖的美景真是让人陶醉。我情不自禁地想起了著名诗人苏轼所写的'诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”名师点评：小作者用细腻、诗意的笔勾勒了一幅优美的西湖划船景，将西湖的美好与纯净呈现在读者眼前，描绘的景象有“各种各样的船”，“清澈的湖水”，“翠绿的青山”，描述细腻，用词简约凝练，采用比喻等修辞手法，使文章充满了闪光点，文章最后引用苏轼所写的诗来结束全文，使文章更加感人，充满诗情画意，深深地拨动了读者的心弦，真是篇绝妙的写景之作！
“顿时我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来”一句采用比喻的修辞手法，非常贴切，“清凉的湖水从我五指间划过，犹如丝绸般柔滑”一句将西湖的水写得非常柔美，让人为之倾心不已。文中所有“。”改为“。”。
船小学作文7
人生有许多第一次，第一次走路，第一次写字，第一次骑车，第一次唱歌……但令我最难忘的是第一次坐上那巨大的渡轮。
我出生在羊城——广州，我从来没有去过珠江游览，也没有坐过船，我八岁的时候，刚好我和哥哥都放假，哥哥说：“明天我带你去游览一下珠江，也圆了坐船的梦。”
第二天，我和哥哥一起出发了，我们坐了大约一小时的车，来到了珠江入海口，公路上排着整齐的车队，等着上船，我和哥哥走在汽车旁边的人行道上，好不容易走到了上船的入口，我心里好高兴啊，终于可以上船了！
我兴致勃勃的跑上渡轮，啊！我心里想这条渡轮好大啊！这条轮船的长大约是100米，宽大约是50米，分上下两层，轮船上、下两层分别放的.是大货车和小汽车，并列两排算起来大货车和小汽车一共大约可以放60辆。
我站在船头，船终于可以开动了，海风扑面而来，吹在我的脸上，使原本炎热的夏天有了一丝清凉。我看着碧波粼粼的珠江，我向远处眺望着，一座小岛出现在我眼前，岛上有很多巨石，也有一些树林。
我又向海面望去，忽然，两艘快艇一前一后向我们的船驶来，从我们的船头飞驰过去，哥哥马上用手机拍下了这一景观，一条又一条船出现在我们眼前，有运沙船、捕鱼船、集装箱船装着满满的各种各样货物走出我们的国门。
这次的游玩使我开阔了眼界，使我感受到十分快乐。我想有了这样的船，我才能一览珠江江面上美丽的风景；有了这样的船，司机叔叔才能更加快捷地到达对岸，也节约约油费，有了这样的船，便使珠江的两岸人民往来带来了许多方便。
这就是我第一次坐船的经历。
船小学作文8
在我还依偎在父母生旁的时候，就常常听到这样一收美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候对于这首童谣，我感到十分迷惑.费解，爸爸是船 妈妈是帆作文。刚上学的时，候我很羡慕一些同学有着当老板的父母。我真希望自己的爸爸能一下子变成老板！幼稚已成为过去，现在我不羡慕任何人。我深深地感到，我的爸爸是天下最好的父亲。我爸爸工作很忙，经常不在家。但他仍然非常关心我的学习在我的眼里它既是慈祥的父亲有是严师。 上个学期临终考试的时候，爸爸一共拆到北京去了。临走前，他一再叮嘱我要认真复习，考出好成绩。一晃一个星期过去了，考试结束了：我的'数学95分，数学.英语满分。之所以考出这么好的成绩，爸爸也有功劳呀！不仅爸爸关心我，妈妈也教育我做人的道理。一个星期六的上午，妈妈送我去上长郡培训班，走着走着，我看上了意见奈克的一套衣服。我妈妈说：“妈妈我想要那套衣服。”妈妈对我说：“那么贵的衣服我们不买，买那种便宜的衣服不是一样的穿得好吗？”“我就要”我撒娇地对妈妈说：“我就要名牌。”妈妈听了，停下了步子，摇了摇头,语重心长地对我说：“你身上的这件衣服不是穿得好好的吗?买那么贵的衣服又有什么用呀！衣服买来是用来穿的，又不是用来攀比的。妈妈20岁穿的衣服还是你外婆曾今穿过 的呢。儿子，现在妈妈也知道把你打扮得更帅，可是，凡是不能过份，懂吗？”我的脸红了，惭愧得低下了头，小声地对妈妈说：“妈妈是我不对，那件衣服我不要了。”妈妈欣慰地笑了。爸爸，妈妈，从1岁到11岁，你们给我的不仅仅是父母的爱，还有很多很多，如今，我感到知足，骄傲！“爸爸是船，妈妈是帆，在着小小的我驶向彼岸…”我仿佛又听到那首童谣，只不过不再迷惑，费解。
船小学作文9
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，于是下定决心让他名声扫地。
一次，周瑜把诸葛亮请了过来，商议军事。周瑜问他水上交战用什么兵器最好？诸葛亮回答说弓箭好。周瑜又说：“先生造十万支箭估计多少天能造好？十天？”亮回答说：“只需三天”，周瑜十分开心，诸葛亮当场立下军令状，如果办不好，甘愿受罚。周瑜更高兴了。诸葛亮并告诉周瑜十天后去江边搬箭。
鲁肃疑惑不解，周瑜道：“诸葛亮自己承认可以完成的，又不是我逼他。”然后便派鲁肃前去找诸葛亮打探。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃帮忙，向鲁肃索求二十条快船，其以青色幔子遮盖，并配千余稻草人，穿似将士，并嘱咐不要告诉大都督，鲁肃答应了。回去以后，鲁肃果然不提这件事，只说不用翎毛等制箭材料。周瑜疑惑不解。
第一天，诸葛亮没有动静；第二天，也没有动静；到第三天，诸葛亮请来鲁肃去曹营取箭。趁夜深人静，大雾弥漫，二十条快船一步一步接近曹营。诸葛亮下令击鼓呐喊，船一字排开，准备受箭。鲁肃担心，但诸葛亮却一笑，说曹操多疑大雾弥漫不会轻易出兵。果然如此，曹操听到击鼓呐喊慌忙令船上五百多弓gong弩手放箭，并急忙从旱寨调来一万多余弓gong弩手一起放箭。箭似雨射过来，船的一边全部插满，诸葛亮下令调转船头，船的`另一面再受箭，船全部被箭插满。诸葛亮鸣金收船，并令士兵高喊谢谢曹丞相的箭，曹操方知上当了。
鲁肃把诸葛亮的神机妙算告诉了周瑜，周瑜看着十万支箭摆在眼前，不禁长叹不已。
船小学作文10
我和虎子哥、妈妈一起去大剧院旁边的河上划船。
到了河边，那个船主说：“１５元租一条船，不限时间。”妈妈就付了１５元给船主，我们解开一个船的绳子上了船。我转了一下舵，才发现船舵和汽车的方向盘一样，舵往左船就往左，舵往右船就往右。我是船长，虎子哥哥和妈妈都是水手，我们的船毕竟是个人力游艇，走的慢。开了五六分钟才到一个有三个孔的拱桥，我一边掌舵一边用喷水枪向水边的树叶喷水，害的船差点撞了桥吓得我一身冷汗。我想：“还好我的驾船技术还不错，要不然船就撞烂了不说，我们也都落水了。”
我们继续往前开，又来到了一座桥，这是我看见我家了，我用喷水枪喷洒树叶玩，我是百发百中，我想试试用喷水枪吸进树叶后再喷出来。我试了很多次，但是都失败了。观察了树叶的宽度，又看了看喷水枪的吸水口就明白了，原来树叶的.宽度比喷水枪的吸水口还宽，树叶是肯定吸不进吸水口里。这时一艘快艇飞快的向我们驶来，掀起的波浪很大，使我们的游艇摇摇晃晃的，像大海里的一片叶子，我的心都快提到嗓子眼了。我们的手紧紧的抓住船一动也不动，生怕掉下去。大约二三分钟以后，浪终于平静下来，我们赶快过了桥，到了一个岸边，过了一会快艇又回来了，它从一个游艇旁边经过同时掀起了很高的浪花，那游艇里的人成了落汤鸡。水面又掀起了很大的浪花，这次船摇晃的时候我就不怕了。我们使劲划，到了岸边，马上上了岸。
这次划船真是有惊无险，让我永远都忘不了这次划船的经历。
船小学作文11
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地喊道：“这小木船可是我呕心沥血做出来的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙还牙！”话音刚落，我便把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他二话不说，没有解释，蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起，眼眶中顿时涌出泪花。我看到了这情景，我才感到羞愧，那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍，内心不时地责怪自己。这时王老师走进课室，我想她也清楚地看到了刚才的情景，“李峰，你出来一下。”王老师说，“你们现在互相成了同学，更成了形影不离的好朋友，这是缘分，有缘才相聚，马克思说过‘人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。’”整个下午，我都没理解老师对我说的话；而同时，我和陈明也整个下午没有搭理对方了，我感到多么寂寞、孤独。
终于放学了，我匆匆地走出了校园，回到家里我便把书包扔在床上，把自己关在房间里，做在床上，脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的'两只小木船的情景。自己正在冷静地想想：都是我不对，我没有给陈明解释的机会，我太冲动了，陈明只是无心之失，无意摔坏我的小木船的，而我却是故意把陈明的小木船摔坏的，陈明那时的心一定很痛，没想到我是一个那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因为我的冲动而失去了一份友谊，一个最要好的朋友。直到现在，我才明白了老师对我说的那番话。
船小学作文12
从前，有一只漂泊的小木船，在它的船上装着友谊，承载着一个故事。
我和陈明是一对非常要好的朋友。一天，我把在手工课上辛辛苦苦做好的小木船拿出来炫耀，引来一大群同学围观。这时，陈明看见我精致的木船，也从人群中挤进来拿着看，结果不小心摔了一跤，把我的小木船也打翻在地。陈明见弄坏了我的东西，连声道歉。可我没听他的解释，伸手打了他一拳。陈明也毫不示弱，还起手来。在打架的过程中，我推了陈明一把。他退后一步，又踩在了小木船上。小船粉身碎骨，破烂不堪。我顿时火冒三丈，一把夺过他课桌里的小木船，也踩得粉碎，便哭着冲出教室。从此，我和陈明不再是朋友，更没了往日的友谊。
以后的每一天，我都和陈明如陌生人一般，谁也不理谁，各自上各自的学，独自孤单离开学校。别人来劝我们，我们照样不理对方。
有一天，陈明生日。他邀请每一个同学都去他家。在他的房间里，我们先唱生日歌，再吃蛋糕，其乐融融。后来，陈明让我们在他精心准备的.百宝箱里抽取礼物，作为大家的回礼。同学们都抽到了自己梦寐以求的东西，开心得手舞足蹈。轮到我了，我不禁瞧了他一眼。他的脸上竟在笑，我的气又从心头涌上，仿佛又看见了被他弄坏的小木船。我狠狠地瞪他一眼，心想：我要抽个最贵的东西，让你破产。我的手伸进百宝箱里，摸到了一样东西，拿出来一看，竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼泪，一下子将陈明抱住。他轻声说：“我要转学去外地，可能以后永远也见不到了。”我捧着那只小木船，就像捧着我最珍贵的宝物。开完生日会，我和陈明依依不舍地分开了。
虽然我们的人分开了，但我们的友谊是分不开的。这只新的小木船，使我们又缝合了友谊。
船小学作文13
今年暑假，爸爸妈妈带我去游乐园玩，爸爸对我说：我们买票，你自己去划吧！我一个劲地摇头，没等我开口，爸爸就把我按进了船舱。一阵阵浪头拍打在岸上，又返回来，就这样船被推向了湖心。我十分着急，因为我从来没有划过船，吓得我流出了眼泪。
我僵硬地坐在船的中间，生怕船会歪了。可事与愿违，这时偏偏刮起了一阵风，掀起了一个个浪头，把船击得啪啪响。我十分害怕，以为船要翻了，吓得滚到了船边。可船并没有翻，我随手擦了擦额头上的冷汗。
可是，像这样漂泊下去，是永远回不到岸上的.，怎么办呢？我急得在船上大叫：爸爸妈妈快来救我！可是爸爸妈妈看着我渐渐漂远却无动于衷。
怎么办呢？只好自己划了。我环视一下四周，傻眼了！船上根本没有桨！怎么办呢？我把身子小心翼翼地挪到船边，用手划了起来，可是怎么转方向呢？我一眼看到身后的舵，我使足力气扳舵。不扳还好，一扳可不得了，船身呈45度倾斜了！我吓得双眼紧紧的闭上，心想：这下该去向阎王爷报到了。湖中的游客以为我在表演高难度动作，个个笑得不可开交，有几个小朋友竟然一边手指着我，一边手捶着船板大笑。船并没有翻，就是溅起了许多水花，我成了落汤鸡，真是虚惊一场。
我开始仔细观察船身，发现一对类似自行车脚踏板的东西，我蹬了蹬，船真的向前进了。我十分兴奋，坐上座位，准备用力蹬，可脚太短，够不着踏板。我急中生智，坐在脚板上，用手推动踏板，船快速向前进。
最后，我历尽艰辛，终于回到了岸上。爸爸妈妈看见座位上空无一人，十分焦急，等我站起来，他们才发现我原来坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸说：今天让你独自划船，是要你磨炼意志，战胜自我！我恍然大悟：原来如此，爸爸妈妈并不狠心呀！
适应环境，独立生存，磨炼意志，战胜自我这次划船我明白了许多道理。
船小学作文14
春节期间，我们一家去雨山湖游玩。我大胆地坐上了海盗船，心里感到收获了许多。
初五那天，我们去雨山湖游玩：看见公园里人山人海、张灯结彩，呈现一片节日的景象。我们来到海盗船前，海盗船上传来阵阵尖叫。我心想：这么惊险的游玩建筑，有那么好玩吗？我看着就头晕。爸爸说：“您们长大了，感受一下海盗船的刺激吧。”我拼命摇头，说：“我不，看着就头晕，要玩那不要命呀！”爸爸说了许多激励我的话，我也经过了很长时间的心里斗争。最后，我咬紧了牙，答应了，心里难免还有些紧张。
我们买了票，坐上了海盗船。我心里像揣了一只活蹦乱跳的.小兔子，紧张得要命。海盗
船开始摇了，我双手抓紧了扶手，眼睛紧闭，不看任何东西。海盗船越摇越高，我咬紧了牙，甚至开始尖叫。海盗船摇到最高处了，我撕心裂肺地尖叫着，船上也同时传来许多人的尖叫声。海盗船“快速”地摇着，我的心也不停地跳动着。当船要到最高处时，我只感到有些晕，并没有尖叫，可没等我缓过神来，船就又摇了下去，我没做好心理准备，感觉心本来提到了嗓子眼，又突然掉了下来，我不由自主地发出了尖叫声。船又摇到对方的感处时，我抖了一下，一眨眼的功夫，船又摇了下来，我又发出了尖叫声。就这样，海盗船像疯狂的大摇篮，摇着我们这些“大婴儿们”。海盗船终于渐渐慢了下来，我也放松了下来。“过了很长时间”，
海盗船总算停了下来。我心里特别兴奋，因为我克服了心里障碍，战胜了自己。我有了更强的自信心。虽然还是紧张，但我敢于大胆地面对了。我爱我自己。
这次游玩不仅给了我欢乐的心情，更给了我自信心。这让我懂得：只要敢于面对，并不在乎过程和结果。
船小学作文15
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，那可是我辛辛苦苦做出来的呀!我一把夺过他的小木船，使劲朝地上一扔，他的小木船顿时裂成两半，我又狠狠地踩了好几脚，把他的小木船踩了个粉碎。他见我摔坏了他的小木船，就责怪起我来，我们俩争了个面红耳赤，然后就都气冲冲地回家了。
这样的日子大约持续了一个多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我们学校的霸王，他们可是见人就打的，谁要惹到了他们，准没有好日子过。这时的我已经被他们逼到了墙角，我在心里喊着：别打我，别。。这时，我的眼前出现了一个黑影，我一看，原来是陈明，我的`心一下子凉到脚底，心想，这回我更没机会了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之极的时候，霸王举起拳头向我直挥过来，我闭上眼睛，正咬紧牙关，等待拳头的降临，不知为什么，我的身体却没有拳头的影子，我疑惑地睁开眼睛，却见陈明捂着肚子蹲在我的面前，一脸痛苦的样子。而霸王见陈明痛得不行，怕出事，早跑开了。啊，原来是陈明为我挡住了拳头，我赶紧弯腰扶起陈明，激动地说：你为什么要帮我?他说：我们是朋友啊!是啊，我们是朋友，我的眼泪一下子就流出来了，这不是受惊的泪，而是激动的泪。他那么心胸宽广，而我却是那么的小肚鸡肠。
放学后，我连忙回家，我又做了一只小木船，准备送给陈明。第二天早上，我远远地就看到了陈明，我从书包里掏出小木船，跑过去对陈明说：这个送给你!这时他却神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原来，在他的手里，也有一只小木船，他高兴地说：我也正想送一个给你!见到这情形，我们都笑了。又一起开开心心地上学去了。
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