精选动物小学作文10篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的动物小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物小学作文 篇1
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇2
我家养了一只小狗——小白。它的眼睛大大的，黑黑的，鼻子像倒过来的三角形，嘴巴像气得翘起来的胡子，身上的花纹是白色的毛加一些棕色的斑点，应该叫它小斑狗。
小白非常挑食，只喜欢吃鸡肝，不喜欢吃其他东西包括白米饭。每当我们去看小白，它就躲起来，然后，吓我们一大跳。小白非常喜欢这个游戏！
有一次我们带它出去玩，我们把它带到公园里玩。小白看到公园里有一只漂亮的蝴蝶在飞来飞去，小白就追着蝴蝶跑。蝴蝶发现小白正追着自己跑，就逃来逃去。我们看见小白追着蝴蝶跑来跑去，我们就跟着小白跑来跑去。小白追着蝴蝶跑了一会儿，就跑到小河边旁，抬起脚，撒了一泡尿，逗得我们哈哈大笑。
它是一个很好的看门员，有一次我们全家人都出去了，剩它一个在家。然后，有一个小偷来了，他撬开门锁，打开外门，这时，小白听到了撬开门锁的声音， 想：主人们有带钥匙，不用撬开门锁的。撬开门锁的一定不是主人们，而是陌生人。然后，小白就对着门大声地喊：汪！汪！汪！突然，一阵风吹来，门就抖动了一下。小偷以为有人在家，就逃走了。
这时，我们正好回家，看见一位大叔叔（小偷）从我们家的路，急匆匆地跑了。爸爸看见大叔叔（小偷）就跑到家门口，发现外门打开了，锁还坏了，立即想到那个大叔叔走时的表情，猜想他就是小偷。爸爸急忙推开门，看见小白在门口坐着，爸爸又去房间里看了看，贵重物品都没有不见，就跑到小白那儿，正好，我们来了。爸爸跟我们说：贵重物品都没有不见。我们就放心了。
我们都摸了摸小白的头，说：你真是我们的好帮手！
我爱我家的动物“朋友”。
动物小学作文 篇3
这狗是我和爸爸妈妈从宠物店买来的，它是一只小小的比格犬，我双手轻轻地托着它在怀里。我仔细的观察着它的鼻子，眼眶和背上都是黑色，反而四肢和肚皮是雪白雪白的。耳朵特别大，好像两个蒲扇耷拉在脑袋两边，它蜷缩着好似一个毛球儿，它和卡通人物史努比长得极为相似，于是我给它取了个名字－努比。
努比非常忠诚，每当我出去和同学们玩耍，我担心同学们怕狗，所以就不方便带努比一起出门。于是我会偷偷的溜出门，可是当我走到半路上就发现努比一直默默地跟在我身后，而且任凭我怎么驱赶都不离开我，一脸委屈的样子，嘴里还发出呜呜的声音。好像一个犯了错的小孩子，我只好带着它去和同学们玩耍，同学们一开始很害怕，但玩着玩着他们就喜欢上可爱的努比了，于是他们不停地拿好吃的来逗它，不管他们怎么引诱努比，它都无动于衷，它的双眼只紧紧地盯着我，跟随在我左右，生怕我又一声不吭的溜走。
努比是一只特别忠诚的狗，像一位保镖时刻保护着我的安全，也像一名随从一样和我形影不离，它很单纯，像孩子一样，它很勇敢，像视死如归的战士，努比可能觉得，只要和我在一起就足够了，而在我心里，努比就像我的家人一样重要，也许这就是狗生的意义。
动物小学作文 篇4
来到野生动物园，看见一个牌子，写着熊猫表演转左，鳄鱼表演直走，老虎表演转右。我们走到熊猫表演的最前排，坐了下来。首先是一位大约三十多岁的男子领着大熊猫走到表演场。大熊猫胖乎乎的，圆滚滚的，头部和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜似的，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。男子动了动手指，大熊猫似乎懂得他的意思，不吵不闹地把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球，滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿……
看完精彩的熊猫表演，我们就来到鳄鱼表演的座位上。有一位大约二十多岁的男子领着一条像大蜥蜴的鳄鱼。男子把头放在鳄鱼的嘴巴里，全场观众看得目瞪口呆，顿时鸦雀无声。过了好久，人们仿佛才醒过来，场上响起一阵阵的掌声。
我们又来到老虎表演的座位坐了下来。训兽员领着几只动物有顺序地走到表演场。
“妈妈，牌子写着是老虎表演，为什么带几只豹子出来呢？”我奇怪地问。
“这是老虎，不是豹子。”妈妈回答说。
“这分明是豹。”我反驳。
“老虎有一层黄色的皮，一列列深黑色的'斑纹。而豹也有一层黄色的皮，但它却有一点点深黑色的斑点。你再仔细瞧瞧，分清了吗？”妈妈不紧不慢地说。
“指鹿为马，”爸爸笑着说，“不……不……指虎为豹。”
“什么指鹿为马、指虎为豹？”我歪着头说。
“哈哈哈哈”爸爸妈妈忍不住大笑起来。
但弟弟却全神贯注地看着老虎精彩的表演，一句也没有听进去……
河马、狮子、大象、长颈鹿……还有什么“指鹿为马”“指虎为豹”，今天的收获真不小！
动物小学作文 篇5
今天，我们的老师带来了几只既美丽又可爱花瓷猫。
他们象一个个小精灵一样，全身白的地方像雪球一样白，有的地方也带点褐色。他们的形状各不相同：猫妈妈穿着裙子，尾巴放在脑袋上，好象在想着什么。嘴不时地喵喵的叫。其它四只小瓷猫有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，摆出一副饿虎扑食的架势，正寻找机会把老鼠抓住。看，他两只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好认真的小猫！有的小猫望着天空，一只前爪抬的高高的，为什么呢？好像是天上的云在变，变了许多种，又变成了一条小鱼，小猫可能要吃鱼吧；有的小猫在熟睡，两只前爪放在前面当枕头，尾巴盘在屁股下面，但是两只耳朵却竖了起来，应该是听着老鼠的声响吧；还有一只小猫，他想离开却依依不舍呢，可能是在小溪旁看见一条鱼，想要吃鱼，可是水流的很急，他无法下水，只好依依不舍地走了。
这几只花瓷猫艺术构思巧妙，欣赏价值极高，不仅给我留下难以磨灭的印象，还对我挖掘现实生活中发生的不平凡事情，起到了深刻地启发效果。
动物小学作文 篇6
神秘小偷带墨镜，
游泳就数它最行。
白天上树睡懒觉，
夜里进水捉虾蟹。
要吃东西先洗净，
讲起卫生它最棒。
你们猜猜它是谁？
我家养了一只小动物，它的眼睛黑黑的，像个黑葡萄。它的眼圈也是黑黑的。像带上了一个黑色的墨镜。灰色的毛皮上长着一圈一圈的黑色的“面包圈”。它的尾巴像小松鼠的尾巴，模起来毛绒绒的。
它非常爱爬树，有一次我把它放出笼子，它三下两下就爬到了树上，气得我在地上直跺脚，可它却捂着嘴偷偷的笑。
它吃食物时总是把食物放到水里洗一下在吃，好像有点不放心似的。猜出来了把？它就是浣熊，因为它进食前要将食物在水中浣洗，所以叫浣熊。浣熊的浣就是这样得来的。它可爱吧！
有一次，我给小浣熊一个小果子吃，小浣熊吃完了，还用小爪子抓一抓我的手心，好像在说：“你还有没有果子了，再给我一个吧！”当我把手心张开的时候，手里已经没有果子了，小浣熊生气是甩甩尾巴，一溜烟地跑了。哈哈！它可太淘气了，所以我给它起了一个名字叫“淘气包”。
淘气包可太调皮了，你看，它又爬到树上了。淘气包，淘气包！你别跑，你别跑——————
动物小学作文 篇7
我的名字叫大象，我有扇子一样的耳朵．柱子似的腿．长长的鼻子和牙齿。我可以自豪地说，我是陆地上的“巨无霸”，连刚出生的象宝宝也比两个大人的体重还沉呢！
我是没有天敌的，即使被称为“百兽之忘”的狮子也不敢来攻击我们，因为它们也怕被我们踩伤。有人说我们怕老鼠，其实我们才不怕它们呢，因为即使老鼠真的钻进了我们的鼻孔也没关系，只要我们一呼气，老鼠就会被吹出很远。
动物小学作文 篇8
今天，老师让我们以“听”为话题写一篇作文，听到题目后，我就在小脑袋中开始构思起来了。
也许是我构思太着迷了吧？这天晚上，我竟然发现我能听懂动物说话了。不信你听！我一出门，只听小狗对旁边的小猫说：“今天早晨的空气真好！小猫，你说是吧？”小猫喵喵地伸伸懒腰说：“是呀，而且还很新鲜呢！”我支棱着耳朵仔细地听着，心中不免感到惊奇万分。我又接着往前走，只听见苍蝇对蜜蜂说：“老弟啊，我要搬去别的城市了。”蜜蜂似乎带着留恋的语气问：“为什么呀？”苍蝇无奈地说：“这里的人们把我们视为害虫，天天要用那种神秘的武器置我于死地，我们的兄弟，要不你也和我们一起走吧！”蜜蜂摇摇头说：“我就不去了，我在这过得好好的，而且人们也不捕杀我们，我们要继续留在这里为他们酿造蜂蜜。”苍蝇只好垂着头说：“那么我就走了，再见我的兄弟，你要保重啊！”我越听越觉得疑惑不解：“动物怎么会说话了呢？我怎么就能听懂它们说话呢？”我低头沉思着往家走，我走了许久，终于到了家。
我一进家门，我的母亲大人就问我：“你走了这么长时间，找到了什么灵感了？”这时我顿时糗了，脚下猛地一蹬，我醒了！
我原来在做梦呀！可醒来后我却觉得自己的这场梦是那么真实和生动！那就写进我的作文吧！
教师评语：小作者在自己构思过程中，产生了这样的一个趣味无限的梦境，成为了作为的素材。小文中体现着小作者灵巧的文笔，趣味的特色，引人入境的描写，读起来很有滋味、
动物小学作文 篇9
暑假到了，我和妈妈、姚姨、肖亮一起来到北京游玩。到北京的第二天下午，妈妈和姚姨带我们去了北京动物园。
走下汽车，登上天桥，嘿！瞧呀，动物园里有聪明的猩猩，顽皮的金丝猴，高贵的仙鹤，美丽的孔雀。对了，你一定会问，怎么没到动物园，你就知道里面尽有什么动物呢？告诉你吧，大门上的牌子上不是画着呢吗？
我们买了三元钱的票，走了进去。
一进门，便看见一条小路，右边有片小竹林，左边是一排榆树。我们顺路走去，来到了猴山。这里有栏杆围着，里面有锁链和秋千，山石和草地，可是只有一只猴子“欢迎”我们，它正蹲在最高的“山”上呢！只见它全身披有淡黄色的毛，满脸通红，最有趣的还是那两只眼睛，溜溜直转，真可爱。
走下猴山，来到北极熊的“领地”。这里有一个池塘，主人是两只北极熊。它们浑身雪白，一个大一点，一个小一点，好像母子俩。你看，那个“妈妈”跳下水，在池子里捉住一条鱼，它看看“孩子”，好像让它也下来。小北极熊看上去要比“妈妈”白一点，好像不太喜欢游泳，它用前爪探了探，但很快又缩了回来。它围着池子边走了一圈，最后还是决心下水。只见它笨重地跳下水，结果失败了，它仰面朝天掉进水里。它赶快用前爪拨水，大游客们被逗笑了。不管怎么说，小北极熊还是下水了，母子俩互相咬着，很快乐。小熊开始淘气了，妈妈很生气，一下子把它打进水里。过了一会，小熊上来了，它赶快游上岸，直看妈妈，好像对妈妈认错，真有趣。
离开北极熊，我们看到一排笼子，前面是几只鸸鹋，它就是尾巴长了点，腿短了点，要不，还真像鸵鸟呢。前面有一只“四不像”，它很像马，又像羊，还像驴，可它却叫鹅喉羚，真可笑。接着，我们又看到了鹦鹉、鹤、麻雀等许多动物。我们在动物园里玩了一圈，高兴极了。
动物小学作文 篇10
动物是人类的朋友，这句话老生常谈了。不少人也经常把这句话挂在嘴边，那么现在的情况也并不是那么好吧，动物渐渐地畏惧人类。究竟是什么，让昔日的朋友，变成了相见时会分外眼红的仇人呢？
第一，人类乱砍伐树木。树木是动物们的家园啊，也是我们昔日的家，你想想，哪天来了一群人，毁了你的家园，你也会憎恨他，这是人人有的心理，动物也一样。
最主要的一点，就是一种贬低。人们常不把动物当一回事，仿佛自己了不起，想猎取就猎取，其实我们也明白，动物不是野草“野火烧不尽，春风吹又生”，那么多人去猎杀它们，总有一天，生命就会枯竭，为什么那些人就不明白呢？看看今天蹲在你小脚下的小狗，小猫，也许在下一代新生命出现的时候，它们也已是数量稀少。
现在的大熊猫、狼、虎、仙鹤也已经屈指可数，谁也都不希望在动物纪念馆看它们已灭绝的面孔。让我们行动起来，善待动物，让它们从过去中走出来，重获自由奔走在蓝天之下！
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