关于书包小学作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的书包小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书包小学作文 篇1
我是一个热爱读书的三年级小学生，每天上学我都背着一个沉重的大书包去学校，同学们高高兴兴地来上学，开开心心的回家。所以，我长大之后要发明许多未来的书包，减学生的'负担。下面，我把我未来的书包介绍给大家吧！
未来的书包很特别，它可以自己走路，我们可以用脑电波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放学了，我们只要叫它跟着主人走，它就会跟着主人走，这样就不用背书包了。它还可以辨认指纹，如果活动课，你把书包放在一个角落里，你去玩书包就会自动启动辨认主人的指纹模式，这样就不怕被买了一样书包的人误以为那是自己的书包，就拿走了书包。大家幇我评论一下，我发明的未必书包可不可以为同学们减轻负担呀？
未来书包等我长大以后，你就是我的第一项目发明。
书包小学作文 篇2
我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它。听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上。把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的.地理测验卷。打开一看，我的心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！
从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。作文
书包小学作文 篇3
我是一个小书包，身体只有小主人的背那么大，全身是蓝色的。我的身体旁边有两个网兜，那是我的小耳朵，是用来给小主人装水杯和纸的。我的.后面长着一双手，每天，我把手套在小主人的肩上，睡在小主人的背上和他一起去上学，因此我和小主人就成了形影不离的好朋友。
我的身体分为四层：第一层用来给小主人装校信通、布袋和钱；第二层是最大的一层，当然要给小主人装文具和学习杂物啦！要不然装上小主人那么多的文具和学习杂物，还不挤得爆炸呀；第三层较小，就用来装小书；第四层较大，当然用来装大书啦！
有一天，我看见别的同学书包都换成新的了，只有少部分没换，我便问小主人：“为什么不买一个新书包。”小主人说：“你又没有破洞，我干嘛要换你呀！古人说：‘衣贵洁，不贵华。’书包也是一样的呀！只要整洁，不需要多么华丽。
随着小主人年级的上升，我的体重也渐渐增加。现在，我的体重有四五公斤了。小主人每天背着我到他家真是一件万分辛苦的事啊！看着小主人弯腰驼背像老爷爷的样子，实在是太可怜了。如今全国上下都提倡”减轻学生负担“，我也特别盼望能早日减肥，减轻小主人的负担呀！
除此之外，我还当上了小主人的”勤务兵“。当小主人需要时，我便会从肚子里掏出小主人要的东西，然后递给小主人。小主人总夸我能干，我的心里也美滋滋的。
我这个可爱的小书包，你喜欢吗？
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