猜谜小学作文

时间:2024-10-01 20:45:36 小学作文 我要投稿
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猜谜小学作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的猜谜小学作文,希望对大家有所帮助。

猜谜小学作文

猜谜小学作文1

  今天妈妈给我报了小记者班,我刚进到教室就看见有许多人,我好不容易找到了一个座位就坐下了 ,我刚坐下就上课了。张老师走进教室就说:“今天这节课玩猜谜语!”同学们异口同声的说:“好”!

  猜谜语游戏开始了,同学们争先恐后的抢着要出谜语,就在这时老师说话了;“一边谜面一边说谜底,只要说猜谜底的说对了就给他们一队加十分,要是说错了就给说谜面的加十分。”张老师刚说完就有人举起了手,那个人是罗泽豪,他说:“大口加小口是哪个字?”我们队的同学有的抓耳挠腮有的趴在桌子上想,有的像一休一样用食指在脑门上转。忽然黄金叶毫不犹豫的'举起了手说:“是回”罗泽豪摇了摇头,接着万林雪说:“是吕”罗泽豪还是摇了摇头,最后他把答案说了出来:“是固”……

  最后我们队得了40分,他们队得了30分。

  叮叮铃铃,下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。

猜谜小学作文2

  今天,我和倩倩一起猜谜语。

  我们先来剪子、包袱、锤决定随先来,我赢了。我说:“上面一座山,下面一座'shan。打一字?”“出。”倩倩毫不费力地回答。我说:“很对,你在出迷吧!”“好,左面重,向左歪,右面重向右歪,打一物?”倩倩说。“天平,对不对?”我回答道。倩倩点头确定。我又出脑筋急转弯:“一加一等几?”“二,还用说吗!”倩倩不加思索的回答。“不对不对,这题的`答案有多种呢!田、王、+、×、11、=。”我说。我的答案把她镇蒙了。倩倩出迷:“一棵树开黄花,黄花谢了结青果,青果熟了开银花,打一植物?”“简单,棉花!”我回答。你又对了!冠军是我!倩倩不服气地说:“等着瞧吧!下次一定赢你啊!”

猜谜小学作文3

  今天上午语文课,陈老师改变了往常课前读书的习惯,神秘地对我们说:“今天上课前,我和大家先玩一个猜谜语游戏,好不好?”老师一说完,教室里马上就欢呼起来了。

  游戏开始了,老师对大家说:“看看没有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流。”同学们都在积极思考,教室里顿时鸦雀无声,安静得连一根针掉在地上都听得见。这时,有一个同学举起手来大声地说:“老师,是玻璃!”老师高兴地说:“恭喜你!答对了。”老师又接着说:“像朵花,手里栽,下雨时,它就开。”听了老师出的谜语,同学们有的.在冥思苦想,有的在抓耳挠腮,还有的在摇头晃脑。不一会儿,小红就举起了小手,说:“是雨伞!”老师说:“你也猜对了。”大家都鼓起掌来了。

  猜谜语游戏真有趣啊!

猜谜小学作文4

  今天,我玩了一个名叫“触觉猜谜”的游戏,相当有意思。

  组长从老师那里领取了一个小物件后,把它紧紧地握在手心里。

  开始玩游戏了,我自高奋勇决定第一个来玩。只见他把一个小物件放在了我的手心上,就在一旁一边监视我有没有用手指去摸一边开始倒计时。

  “10、9、8……”组长开始倒计时。我努力感觉着,发现这个小物件火热火热的`,是长方体。

  “8、7、6……”组长继续倒计时,时间所剩无几。我突然发现这个小物体很坚硬,好像是金属做的,大小和打火机一样,但是我并没有把它猜出来。

  我期待着第二次能成功地猜出来。

  接下来,组长终于同意我用手指触摸了。我仔细摸了摸,发现它又扁又圆,上面刻着一些字符,大约厚1毫米,我沉思片刻,大声地说:“是硬币!“对!“组长高兴地说。

  这个游戏真好玩!还让我懂得了因为手指尖皮磨的细胞核神经末梢最丰富,最发达,所以手指的触觉也就最灵敏的常识。

猜谜小学作文5

  星期五,同学们来到学校上大家都喜欢 的猜谜课,刘老师笑嘻嘻地说:“今天我们来 猜谜语好吗?”同学们都很兴奋,异口同声地 说:“好!”

  “一个人照镜子。”刘老师的话音刚落 ,同学们争先恐后地举起小手。张杰瑜站了起 来信心十足的说:“是‘囚’,因为镜子是方 形的.,人恰好不是在镜子里面吗?”同学见他 说得头头是道以为他答对了。

  没想到刘老师露 出失望的表情。接着有人说是“闪”字,也有 人说是“日”字……总之,刘老师听了不是摇 头就摆手。正当同学们正在冥思苦想,刘老师 在黑板上写了个人字,然后不慌不忙地从口袋 拿出一面小镜子,照着这个大大的“人”字说 :“这是什么字?”“哦!是入啊!”我们恍 然大悟。

猜谜小学作文6

  今天,快乐作文班带我们玩“猜谜语”的游戏。

  老师一念出谜语,我就迫不及待的想知道答案。

  同学们都在写写画画,冥思苦想。我突然想出了答案,可是没有说出来,生怕答错。我就在下面默默地想着心里的那个答案,等到我终于鼓起勇气向说出心中的答案时,突然被一个同学抢答了。啊!答案跟我想的一模一样。我跟自己说:下次一定要勇敢,要踊跃回答问题。

  接下来我们就分组了。由队长去拿字谜条,由对方去猜答案。

  队长走到讲台前,讲台上放着一个篮子,我们在下面说:“抢难得,抢难得!”队长抽出一条字谜纸条,上面是这样写的:有人偷车,猜一个字。我们就在下面想想。突然,有同学想到了答案:“是‘输’”他大声答道。老师宣布,他的答案是对的'……

  我们大家都玩的很兴奋!这节谜语课不仅让我认识了很多新字,还让我感受到了汉字的魅力。

猜谜小学作文7

  最近,我看了一篇叫《成语猜谜》的作文。内容是这样的:在语文课上,老师把学生分成了红蓝两队玩成语猜谜的游戏,由每队的同学分别出谜题,让对方同学猜出成语,哪队考倒对方,哪队就胜出。 游戏开始了,两队的选手争先恐后地举手。红队一名同学走上台,眉飞色舞地说:“毫无办法、无计可施。”蓝队就七嘴八舌地说起来:“无可奈何!”蓝队一名同学迫不及待地来到台前,她拿起粉笔,在一个纸盒的每个面上都点了一下,放下粉笔说:“我的'谜题出完了。”同学们呆了很久,最后一名同学才试探着说:“是不是面面俱到呀?”大伙恍然大悟,情不自禁地鼓起掌来。我看了这篇作文之后,感受是:这个成语猜谜的游戏非常好玩,它不仅气氛轻松,而且可以迅速让学生理解、应用成语。我希望我们的课堂也像这篇作文中的一样,那就是:在一个轻松愉快的氛围下,让我们在不经意间就牢固掌握了知识。那该多好啊!

猜谜小学作文8

  今天下午,在学校老师给我们举办了一个猜谜语大赛。老师叫我出一个谜语,弯弯树,弯弯滕,滕上挂着水晶铃,冬天卧地笼,夏天爬凉棚,打一种树。有的.小朋友说是:柳树,有的小朋友说是杨树,我给他们说了都不对,老师叫我说答案,我说是葡萄树。

  杨同瑞出了一个谜语,她说:谜语是有一个笼子里面有好多珠子,老师叫王迪来回答,她说是算板,杨同瑞说不对。老师让我来补答我说是算盘,杨同瑞说对了,我的心里高兴的不得了!我真高兴。

猜谜小学作文9

  今天下午的班队课进行了猜谜语活动。上个星期五老师说:“这次不止要准备谜语,还要准备奖品。”我想:准备谜语简单,至于奖品嘛?啊,有了,不是以前老师送的铅笔还没用吗?我就把铅笔当做奖品吧。

  开始猜谜语了,我很仔细地听谜面。可是,我就是猜不出谜底来,结果,从开始到结束,我只猜到一两题,这些题目当中,我最感兴趣的是俞旭名出的'“银川”这道题,你可别小看这道题,就是这道题把我们全班同学都难住了呢!同学们猜了好久都没猜出来,最后还是俞旭名公布了答案:泉。听到这个答案,我才恍然大悟。

  猜谜语真好玩,以后我要多猜点谜语。

猜谜小学作文10

  今天的语文作业有一道猜谜语的题目,谜面是“六十天”,让打一字,我怎么也想不起来,便去问妈妈。妈妈对我说:“你好好想想,六十天是几个月。”我说是两个月。妈妈又说:“那你写一下,两个月字是什么字。”我一写,是一个朋友的朋。

  这时,我又问妈妈“又见横撇”是什么字,妈妈让我自己想。我就想一个又,再加一横一撇,那不是一个友字吗。

  看来,我是不愿意去动脑筋,遇到不会的.题就去问家长,只要我们去认真思考,也能想出来的。

猜谜小学作文11

  今天下午我们和老师在教室里猜谜语。

  没猜谜语之前,我非常想让老师快点说谜语,接着,老师给我们出了一个特别难的谜语,没一个同学猜出来,这个谜语是“一朵鲜花人人夸,庄稼地里不栽它,烈日炎炎它出现,下雨下雪就开花。”

  有的同学说是向日葵,有的同学说是梅花,可是都被老师排除了,我们苦苦的想可是还是想不出来,最后老师告诉我们答案是伞。我们都不明白,老师给我们分析了一下答案,庄稼肯定不能栽它,在热天的`时候它就出现,可以给人们遮阳,下雨下雪的时候可以给大家挡雨。

  最后同学们都明白了,而且我们今天玩的也很开心。

猜谜小学作文12

  昨天,天气晴朗,阳光明媚。我们在老师点的'带领下兴高采烈地来到了操场上。

  我们在操场上展开了激烈的猜谜语大赛。谜语很难,同学们跃跃欲试,却一个个败下阵来。到我猜谜语了!我心里像揣了一只小兔子,“嘭嘭”地跳,生怕猜错了。我忐忑不安地说出了答案,然后听到一位老师说:“你答对了,请过来领取奖品。”我听见这句话,高兴地跳了起来。当然,我也没有忘记去领奖品。我倒老师那领奖,老师就把奖品——一个小贴画,贴在了我的额头上。我很高兴,说:“谢谢老师!”

  这次活动我最喜欢,因为这是我和敬爱的老师,同学们一起玩的啊!

猜谜小学作文13

  今天我在学校玩了猜谜语的游戏。

  当老师说今天我们要玩猜谜语的游戏时,同学们都迫不及待的想猜谜语了。老师开始出题,第一道题是“大红脸,绿头发,尾巴长在地底下”。同学们都争先恐后的猜谜语。有的'想到了答案高高的举起手;有的用手拖着下巴冥思苦想;还有的端坐着,举起右手将胳膊肘放在课桌上,一副胸有成竹的样子。最后老师让这位举手姿势非常标准的同学回答了问题。原来答案是萝卜。接着老师又出了几道谜语……

  猜谜语不仅让我们开心,更可以让我们的大脑更加灵活。我喜欢猜谜语的游戏。

猜谜小学作文14

  今天下午,最后一节课,我们班进行了猜谜语比赛。先是林渝康同学走上讲台,他响亮的说:“瓷公鸡,大肚皮,客人来忙送礼。”有的同学说:“是盘子。”有的同学说:“碗。”,还有的同学说:“是杯子。”可是,林渝康的.脸色好象变了,有可能是在生气,说你们都猜错了,而且头也在不停的摇晃。此时,我心里的高兴劲就甭提了,全身一根根汗毛都活跃得要跳了起来,别提多兴奋了。你知道为什么吗?因为我早就知道答案了。在同学们的猜测中,我大胆地站起来说:“是茶壶。”林渝康高兴地说:“对,对,猜对了。”“哗……哗”的一片掌声,同学们都高兴地为我鼓掌。

猜谜小学作文15

  过十字路口,以为肤如凝脂的90后在人行道上拿着广告单,我并没有太注意,我骑车等红灯的间隙,她递过来一张广告单,向我推销健身游泳馆,挺我感到诧异的是发广告居然是一位时髦装扮的妙龄女子,在我印象中,发传单的并不需要太多颜值,青春靓丽。是这健身馆人气不旺,需要吸引眼球吗?而且这健身馆只坐落在一个普通的.平价商场里,地段也很偏,完全不搭高大上的边。

  绿灯一到,我就拐弯和她擦肩而过,无什么言语交谈。

  这个健身馆是不是她家里人开的,所以她亲力亲为来打理,我就得出这样的答案,至于对不对也无从考证。

  我走路不带耳机,虽然步履匆匆,还是会观察周围的环境,比起一花一木,我更多的是把视线放在人生百态上。人物是陌生的,但人性是相通的。

  这才是每天不重复的风景。没有对话,没有靠近。当然也不是每天都能看到好奇的谜底。

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