龙小学作文12篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的龙小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
龙小学作文1
今天，我们要去草莓世界------双龙村摘草莓，我怀着激动的心情来到童星乐园。到了之后，大家排好队等车来，车子慢悠悠地来了，早已迫不及待的我们像一群归巢的燕子涌向了车门……车上，付老师给大家起了一首歌，歌名是《茉莉花》，“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”大家欢快地唱着歌。而我的心去早已飞向了……不知不觉我们就来到了双龙村。一片绿色首先映入眼帘。
那绿中还带着星星点点的红，哦，是草莓吧！我们仿佛看到了许多草莓正张着一张张可爱的笑脸欢迎我们。我们来到一块地前，看到许多草莓正在“树”底下乘凉，他们就像在翠绿的绿宝石上镶着的颗颗红宝石。看着这些草莓娇艳欲滴的小东西，我们便急不可待地跑到地里开始摘起来，我看到了一颗又红又大的草莓，趁谁也没有看见，便飞快地把它摘了下来，我咬了一口，真是果嫩多汁，真不愧是果中皇后啊！吃完后我看见大家都已经摘了不少，有的篮子里都堆成了冒尖了。不能落后啊，我心里暗暗鼓劲。我更努力地寻找着，在那些枝繁叶茂的叶子里面找，“世上无难事，只怕有心人”，不久我已经果实累累了。夏天的太阳就是热啊，不一会儿，大家都已经汗流满面了。我把我的草莓递给了老板一称才5角钱。我激动地端着满满的一框子清香诱人草莓向下一块地跑去。
另一块地里的红宝石更是数不甚数，我很快的看到一颗，可一看背面是青的，真失望！根据我才积累的经验，我很快就发现这块地里的草莓更好，红彤彤的让人爱不释手。选择的机会也更多，我精心地挑选了起来，一颗、二颗，带着喜悦我想多摘点给爸爸妈妈，让他们也尝尝双龙的草莓是多么的美味……我拿给老板称的时候有一颗我精心挑选的草莓不见了，咦，怎么会？
哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我们该走了，那些草莓一直把我们送上了车，虽然满载而归，但大家都依依不舍的。车上简直成了草莓的海洋，浓郁的果香阵阵向我们袭来，伴着歌声，我们向着学校驰去。可我们的欢笑声却还在双龙村的风中飘荡。
龙小学作文2
我的家乡就是七朝古都开封，就是一座文化名城，当然也有许多著名的景点比如：龙亭、铁塔、大相国寺等，而我最喜欢的就是龙亭，龙亭在开封市西北隅，下面我介绍给你。
从南向北穿过繁华的宋都御街，就到了龙亭，进入大门，映入眼帘的就是一条从湖水中伸展出去的宽阔大道，尽头便就是雄伟的龙亭大殿，两边的湖水就是传说中的潘杨二湖。沿着大道，伴着两岸湖水一路向北，大约走到大道的二分之一处，有一座拱桥，这就就是著名的“玉带桥”，“玉带桥”长约４０米，宽约２０米，就是贯穿东西二湖的一座石拱桥，因在波光涟漪的水面上弯曲似玉带，故称“玉带桥”。“玉带桥”相连的两面湖水，传说，东湖为宋朝“太师”潘仁美的府第，他陷害忠良，就是个奸臣，所以，潘家湖的水就是混的；西湖为宋朝抗辽名将杨继业的府第，他舍身救国，就是个忠臣，所以，杨家湖里的水就是清的。这个说法虽没有科学根据，但杨家湖里百舸争流，潘家湖却门庭冷落，也反映了人们对忠奸的态度和感情。过了桥，顺着大道走，就到了高大的龙亭大殿的脚下。
龙亭大殿雄踞于高大的深红色殿基之上，巍峨壮观。它就是公园内整个建筑群体中的主体，建于72级蹬道的平台之上，72级台阶代表72地煞。大殿坐北朝南，殿前就是贯通上下的用青石雕刻的蟠龙盘绕的御道，云龙石雕上至今还留有赵匡胤当年的马蹄印。御道东西两侧各有上下蹬道和便道。龙亭大殿高约３０米左右，雕梁画栋，殿外飞檐高翘，檐角皆挂风铃，风铃随风作响，美妙无比。挤过人群进入大殿，就是宋太祖赵匡胤“大宴群臣”的人物蜡像群。只见他头戴皇冠，身着龙袍，满面春风地端坐在龙椅之上，高举酒杯，一副志得意满的神态。他的左右，乐师在奏乐、宫女在献舞。而他的身后，一群武士执戟荷枪，虎视眈眈，森严警卫。御座前的赵普、王溥、石守信等文臣武将们，有的拱手祝贺，有的狂饮大嚼，欢乐中又流露着诚惶诚恐。蜡像把宋太祖“杯酒释兵权”表现得淋漓尽致、入木三分。出了大殿，俯视龙亭全景，眼前的美景一览无余，左前方就是潘家湖；中间就是宽阔的“通天大道”，通向远方的宋都御街；右前方就是杨家湖，向远处延伸就是另一个著名的景点“清明上河园”，其余满眼都就是连绵起伏的高楼大厦。
这就就是龙亭，多美呀！我爱美丽的龙亭，更爱我的家乡开封，欢迎您到开封来作客、游玩。
龙小学作文3
《变色龙》今天阳光明媚，万里无云，也许是因为天气的晴朗，我的心情也愉悦了许多，但当我走到步行街是，却目睹了这样一幕。在繁忙的步行街路口，一位身穿褪色工作服头戴红色帽子的纠察老大爷正在勤劳的工作，突然一个骑车男子向步行街疾驰而来，似乎没有听见老大爷警告的哨声。他的头发整齐而乌黑，身穿一身名牌运动装，脚下的运动鞋也十分的干净。老大爷见他没有反应，便挥动手中的小黄旗示意让他停下，只见骑车男子迅速停住，“噌”的一下从车上跳下来，生气地说：“你这个老头，干嘛挡我的路，让开。”他眉头紧皱，一副气势汹汹的样子。“同志，这里是步行街，不能骑车”老大爷面带微笑，温和的说道。“你给我起来，我忙着呢，没空和你说”骑车男子破口大骂，把老大爷吓了一跳，老大爷指了指竖立在路边的“禁止骑车标志”，但男子却不理会，想要继续前进，但老大爷一把握住了他的车把，不让他走。就在气氛十分紧张的时候，闻讯赶来的警察让男子感到了不安，他大步走来，身穿一身警服，拿出自己的证件，说道：“同志，您好，请问这里刚才发生了什么？”警察叔叔的语气十分严肃，男子有些心虚，想要趁机溜走，但被纠察老大爷一把抓住了胳膊，他只好道出原委：“……这件事情就是这样了。”他的眼中透露出了紧张与害怕，有些不知所措。“同志，您这么做有些不对，以后，不能再这么做了。”警察叔叔用批评的语气说道骑车男子马上调车头，点头哈腰地说：“对不起，警察同志，我以后再也不敢这么做了，对不起，对不起。”男子语气紧张，头上也冒出了些汗珠，他一边点头哈腰，一边向警察道歉。在一旁的老大爷看到这一幕，十分气愤，他双手叉腰，表情也有些严肃，似乎在指责骑车男子对自己的态度。骑车男子走后，老大爷继续辛勤的工作着。在我们的身边，是否也存在这种欺软怕硬的“变色龙”？即使是一件微不足道的小事，但这却能体现一个人的品质，如果发现自己也存在这种不良现象，应及时改正，让我们一起杜绝“变色龙”行为的发生吧。
龙小学作文4
在我学了方寸世界一课后，我就一直对邮票很感兴趣。一天，我无意中竟得知，我爸爸竟然有一套二零一二年所有大事小事都有相应邮票记载的邮册时，我一个劲儿的求爸爸让我看一看。在我的软磨硬泡下，爸爸可算是答应了，并且承诺可以给我一张。我激动的翻开邮册，霎时间，一张张邮票映入我的眼帘。五星红旗正在迎风飘扬，火箭正在向宇宙行进······当翻到龙那张邮票时，我的心一下子波涛澎湃。那只龙形象生动，色彩鲜艳，一只只龙爪英勇的舞动着。它张牙舞爪，金灿灿的龙体是那么引人注目，看着就让人心生畏惧。那“龙”好像在不惜一切 的保护着一颗珠子。那一刻，我仿佛看见：亿万个中国人正在拼死战斗，正在不惜一切的保护着自己的祖国······我立刻要走了这张。
我小心翼翼的走回房间，又轻又慢的把邮票放在我那有许多小玩意儿的“百宝箱”里。我心想：这下应该不会损坏了吧。可最后还是损坏了。我又一连试了好几个地方，可总没有放在邮册里那么完好无损。哎，真是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。还是还给爸爸吧，我心情无比懊丧的想。正准备去还给爸爸，我突然萌生了一个想法，既然这是一张邮票，而且我们又“朋友”一场，这样送回去，心里怎么有点空落落的，感觉邮票没发挥到它的作用。
对了，我灵机一动，邮票不是应该在信上吗？如果写一封信给爸爸，我就会把这枚邮票贴……不行，万一弄坏了怎么办？哦！就别在信封上，那样，我既对爸爸说了我想说的心里话，而邮票也发挥到了它的作用，不是个两全其美的办法吗？于是我找来了一张纸，工工整整地写下了想对爸爸说的话。写完后，我把信万分小心的装进了信封里，最后，我已邮递员的方式来到书房，说：“先生，有你的信。”“呦！信，”爸爸兴奋地说。趁着这个机会，我溜回房间，听着那边的动静。过了一会儿，传来了爸爸的笑声，我的心也笑了。
我爱这张邮票，不单单是因为他有生动的形象，鲜艳的色彩，更是因为它象征着亿万个中国人的勇敢、坚强与决心。
龙小学作文5
据说，远古时代的龙是没有角的，那时的龙在地上生活。它凭着自己身强体壮，能飞，善游 ，想当属相，也想当兽王，取代虎的地位。于是，人间产生了龙虎战争，结果是难分难解。最后，玉帝觉得
龙年剪纸(21张)它们斗得太不像话，下旨叫它们来天宫评理，临行时，龙想到自己虽然高大，却不及老虎威风，怕玉帝小看自己，当不上兽王也排不上属相。这时，龙的小弟蜈蚣出主意：“公鸡有一对漂亮的角，不防借来戴上，这一定会给龙大哥添几分威风。”龙听大喜，便同蜈蚣来找公鸡借角。
公鸡听说龙要借它的角，死活不肯，龙一见急了，对天发誓道：“如果我不还你的角，回陆地就死。”蜈蚣也在公鸡担任保道。“如果龙大哥不还你的角你一口把我吃掉。”公鸡见蜈蚣作保便把角借给了龙。 龙和虎到了天宫，玉帝见龙和虎都十分威风，便下令龙虎都作兽王，虎为陆地百兽之王，龙作水中水族之王。虎既然可以当属相，龙也可以成为属相，只不过得在后面一些。于是，龙和虎皆大欢喜，告辞玉帝回到凡间，回来后，龙心里想，如果把角还给公鸡，水族们见我这么丑能服我管呢？于是决定不还公鸡的角，一头扎进水中，再也不上陆地了。
公鸡见龙不还角，气得满脸通红，也迁怒于蜈蚣，蜈蚣吓得从此钻进石缝中。今天我们还可以见到，公鸡的脸总是红的、蜈蚣也难得爬出地面，公鸡见到蜈蚣总是一口一个吃掉，并且总是在喊 ：“龙哥哥，还我的角?！”而龙呢，再也没有到陆地上来了。
虽然龙是十二生肖中唯一虚构的动物，但中国人对它却是又敬又怕、有一种特殊的感情，龙的地位之高任何动物也无法与之比较，中国人心中，它是一种能呼风唤雨，腾云驾雾的神物。帝王自称自己是真龙天子、百姓自己是龙的传人。人们发挥出无限的想象力，将龙说得神奇而伟大，把各种动物的形象聚于龙一身、有兽的野性、人的悟性、神的灵性，并创造了许多龙的传说，这些传说经过民间的加工和文人的润色后，更加令人神往了。人们敬龙、爱龙、的心理更升华为一种崇拜。也许，这也是龙成为生肖的文化因素。
龙小学作文6
在很久很久以前，有条叫做“若水”的龙，她是东海的龙公主。
一日，龙王大怒，要淹了舟山岛，说是舟山的渔民杀他水族千万，要用舟山人民的血来祭奠亡去的水族！这时，若水游了过来，阻拦着说：“父王！不能淹啊！”龙王问：“为何？！我东海水族亡灵整日飘渺仙虚，不得释解，人类的罪孽如此深重，怎能放过！你平时不是最爱和小黄鱼玩了吗？现在呢？哪里还有笑语欢声？到处死寂沉沉……”若水听了，想了想，含着泪对龙王说：“对于小黄鱼的死，我也很伤心啊，它们是我们东海的开心果，没了它们，大海的确没有了生机。人类是有过错，可是，他们也在极力弥补啊！你看人家小黄鱼人工养殖基地里有成千上万的小黄鱼，人家说了，待到明年春天，当小黄鱼们都长得差不多了，就给咱送回来！”“这……”龙王被说得哑口无言，可又反驳道：“放了他们可以再抓呀！人类往往是贪得无厌的！”若水立即说“父王且听儿臣说。现在海洋生物保护协会已下了指令，再也不许滥捕滥杀海洋生物，否则将给予最严厉的惩罚！”“你……”龙王紧紧皱眉，突然，他又说：“我东海向来是个‘神仙居’、‘仙人海’，每年蟠桃大会之前，王母就会带领众仙来王母这里游览一番，可是女儿你看！近来，谁还肯来我们这个海水混浊、悄无生机的鬼地方！以后我们东海办事还怎么办啊！处处碰钉子！”若水想了想，对龙王说：“是，这几年我们东海的确是越来越衰败，可是父王，过去的事就让它过去吧，众仙的‘旅游项目’没了就没了，可是父王你看！”若水施了法，变出了一面镜子，镜中浮现出了舟山人民现在的样子。“父王，”若水接着说“你看！现在的舟山人民正努力改变好我们的海水环境，连政府领导都亲自‘上阵’了！”“反正就手消不了我的气，还不了水族的血债！”龙王依然一意孤行，说着，便施法将潮水迅速上涨，若水见这情形，立刻变作一条龙，向天空跃去，用自己的身体挡住了潮水，最终还是倒下了，在她闭上眼的最后一刻，顿时金光四射，若水不见了，但是，在她倒下的地方，出现了一株光彩夺目、鲜艳靓丽的迎春花！人们顿时明白，是若水用自己生命换取了成千上万舟山人民的生命！而龙王也为了自己的过错内疚……
春天来了，迎春花开满了整个舟山！我们永远记得那条善良的龙——若水！
龙小学作文7
闪电、红火、暴岩是一群调皮、捣蛋的淘气鬼，在一次玩耍中，被一个异时空黑洞吸进了一个叫做龙世界的世界，他们好奇地到处乱走，他们摄手摄脚地到了一个龙洞，发现有一个龙蛋在里面，准备过去的时候，一条霸王龙冲进来，张开大嘴，眼见这颗蛋进入龙口，突然这颗蛋裂开，蹦出一只鲜红色的小龙，只见它张开嘴喷射火焰，瞬间那条霸王龙变成灰烬，红火壮着胆子温柔对那条小龙说：“不要害怕，你真厉害！我可以做你的主人吗？如果你愿意的话，我可以叫你小火吗？”小龙使颈地点点头表示愿意，“好了，小火我们走吧。 接着，他们准备去国王选拔赛时，经过座大山时，那座大山“砰”的一声，一条棕褐色的小龙出现在他们面前，暴岩走过去说：“小龙，我叫你叫小岩吧，我做你的主人吧！”那条小龙同意了。 他们经过各种困难终于来到了国王选拔赛，他们先看了一场比赛，是一条黑龙vs一条电龙，电龙先出手，他说：“看招(zhāo)‘极电千鸟。”“吱——”许多只全身带着闪电的`飞鸟直冲黑龙，“哼，就凭这招想赶下台，想得到美呀！黑暗激光。”
极电千鸟和黑暗激光两股力量打在一起，“咚——”的一声，两股力量变成了一股强的黑烟雾，电龙以为黑龙已经ko了。就准备宣布：“我现在就是你们的国王了！”可是他才刚说完，他就被黑龙的黑暗重锤给锤死了，。黑龙大声说：“我现在就是你们的国王，敬爱的龙魔王—— ‘卡布，’现在我们的首都是魔王城！”说完，一个充满闪电的龙蛋降落在魔王卡布的头上，“嘎——吱——”的一声，龙蛋里面飞出了一只小翼龙，它全身充满闪电，正飞向闪电、红火、暴岩他们，并落在闪电的头上，魔王卡布被那只小电翼龙电到了，由于没有防备，所以被吓回家了。闪电抱着它说：“我当你的主人好吧，我叫你小翼好吗？” 小电翼龙用舌头舔了舔闪电的脸表示愿意，他们三个每人都有一只小龙了，他们高兴极了，在那里蹦蹦跳跳的。
闪电、红火、暴岩、小火、小岩、小翼齐心协力终于找到了一个温暖的岩洞。他们醒来后，去了龙城街乱走一阵，最后走累了，就坐在一个小石凳，一个龙博士走过来说：“嘿！你们好。现在告诉你们，你们就是拯救龙世界的人和龙，现在正在派人捉拿你们，快逃吧！”他们便逃到了一个不知名的地方，那里没有一个人。
龙小学作文8
拒绝变虚伪——《龙与蛇》读后感 今天，我阅读了一篇短文《龙与蛇》，表面上平平常常的小事，却让我联想到了许多，许多·····
这篇短文讲的是方方和圆圆是一对孪生姐妹。有一次，爸爸出差回来，带回一段树枝，问姐妹俩，它像什么东西。方方实话实说，说是像蛇，爸爸很不满意。而圆圆明知道不像龙，却说像龙，让爸爸很高兴。
读了这则短文，我不解极了。我一点儿也不明白，为什么方方说的是真话，而爸爸却不高兴，圆圆说的是假话，爸爸却那么高兴。甚至还有点疑惑，难道说真话不好吗？像圆圆那样阿谀奉承，见风使舵，就好吗？难道爸爸就喜欢听假话吗？我就喜欢方方。她直率，诚实，不违背自己内心。看到什么就说什么，不会去讨好别人，不会去看别人的脸色行事，只会努力地做好自己。而圆圆呢？却蒙蔽了自己的双眼，为了讨爸爸欢心，竟然说像龙。像她这样的人，也太虚伪了吧。亏爸爸还那么高兴。
可后来，我知道了真相，渐渐地沉默了。换一个角度想一想：方方固然诚实，固然豪爽，可是社会，却不容纳他这样的性格······在班级里，也许朋友穿着一件很难看的衣服，问你好看还是不好看？在家里，也许妈妈会做一道很难吃的菜，问你好吃还是不好吃？以后，在单位里，领导也许会将一份很糟糕的方案递给你，问你合理不合理？在这些时候，按照她这种直率的性格，一定会引发矛盾，甚至还有很大的可能被开除。而圆圆呢？在这些时候，她一定就能大占上风，不管你做得怎么样，她一定都会说“非常好”，“好极了”。虽然她违背了自己的心，可是却能让自己在人际交往中屡战屡胜。
以前，我看过一本书，叫《长大拒绝变虚伪》。主人公洪英杰，是个心直口快、善良的孩子，可是不懂得人情世故，从来不虚伪不做假。天真的他以为这样就不会惹麻烦，而他却受到了许多因为太真实而引起的麻烦。读完这些小故事，我觉得大人们应该好好反思一下了，是什么造就了这样的环境呢？小孩子心直口快有什么不好吗？其实呢，我也不想懂得那些人情世故，和虚伪的大人一样，失去了自己原有的风格，披一层“画皮”毫无意义地活在世上。打抱不平有什么不好吗？伸张正义有什么不好吗？非要当一个路人甲袖手旁观吗？人为什么要这么虚伪呢？做最真实的自己不好吗？
难道，想要生活得无忧无虑，就必须要变得这么虚伪吗？我迷茫了······
龙小学作文9
我早就听说龙穿峡风景如画，大年初三，我如愿以偿地和姑姑一家去观赏风景了。
汽车行了一小时，我们就到了天台龙穿峡景区。打开车门，一股清新的空气扑面而来，让我们在这个暖冬季节，精神为之一振，在这雾霾肆虐的时光里，顿时感到神清气爽。进入景区，就是一座廊桥，横跨在峡谷上方，廊桥下便是一条小溪，缓缓地流向远方。
下了廊桥，走了十分钟，突然听到一阵雷鸣般的巨响，走近一看，啊，原来是壮观的瀑布，是“五泄流泉”中的一瀑，名曰：司马瀑。司马瀑落差近百米，我不禁想起了李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”站在瀑布的潭边仰望，只见大大小小的水珠似从天上落下来，不时吹来一阵风，形成美丽的水雾。我的脸上、身上都被打湿了。我望了望山顶，决心找到瀑布的源头，我们沿着瀑布边上的人工游步道，一路向上。
我爬到了一个潭边，站在护栏旁，从上往下看。原来瀑布并不是飞流直下，而是蜿蜒曲折的，这反倒让我觉得这样汇聚而成的瀑布更有魅力，有一种勇往直前的精神，又有一种不怕阻挡的精神。
我们继续爬，爬到了一个小庙旁，这是一小片开阔地，瀑布仿佛伸手可及，我陶醉在这美丽的景色中，要不是爸爸连声叫我小心些，我也许真的就投入瀑布的怀抱中。再往前十米左右，那里的风力强劲，吹得我一个趔趄，差点摔了个“人啃石”。忽然我眼前一亮，发现了一道微型的彩虹漂浮在瀑布中央，我赶紧拿起相机，把这美丽的奇观记录下来。
继续沿着栈道往上爬，终于看到了源头，啊！这就是瀑布的源头，我们都惊呆了，这又清又窄的小溪，在正午阳光的映照下，小溪仿佛晒上了金丝碎银，光芒耀眼。溪水时而奔流向前，时而又聚在稍大的石头旁，打了几个漩涡，又继续赶路，时而又拥入小湖的怀抱，最后变成了壮观的瀑布。我不由得想到：小小源头的水，那么不起眼，经过百川汇集，汇成了气势磅礴的司马瀑，多么不可思议啊。我怀着好奇的心情，踏入水中，捡起几块鹅卵石，留作纪念。
太阳下山了，小溪在夕阳的映照下，泛起了粼粼金光，那连绵不断的山林也被洒上了一层金色，林中归巢的小鸟听得更欢了。我想情不自禁地大喊：“龙穿峡瀑布，我爱你！美丽的大自然，我更爱你！”
龙小学作文10
龙，真的有龙吗？据12月4日《新闻晨报》载，由于“龙”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想。甚至有专家准备就此专门研究“重新建构和向世界展示中国国家形象品牌”，据说还被列入了科研课题之中。
龙为传说中的“四灵”之一，是中华民族自古以来所一直崇奉的一种神异动物，是华夏先民的图腾，在中国的传统文化里，龙是美好、祥和的象征，自古以来，中国民间就流传着很多关于龙的神话与传说，中国因此而被外国人称为“龙之故乡”，中国人也以“龙的传人”而自豪。中华神龙这一文化意象，承载着数千年的中国传统文化的积淀，是中华文明独特卓绝的标志，是中华民族精神鲜明隽永的象征。可仅仅因为一些外国人的“不符合实际的联想”，便有本国的好事之徒一本正经地作为重要研究提出，要罢免“龙”这一中国形象的标志，“重新建构和向世界展示中国国家形象品牌”，却实在没有必要。
对同一文化形象，不同的国家、不同的民族、不同的人会有不同的解读，这是很正常的。“约翰牛”和“山姆大叔”是英国和美国的代称，这两个形象在我们中国人看来未必见得美好，可英国人和美国人却没有提出来要“重新建构”所谓的“国家形象品牌”。为什么我们的“国家形象”却禁不起少数外国人的“误读”呢？而且，就算“重构”了，难保人家外国人不同样地会“误读”。如果一个国家的少数人提出这种要求，只能说明他们的糊涂，如果大多数人如此这般，无异于表明这个国家的人民对于自己民族的力量与文化缺乏自信。
诚然，我们在文化上需要创新，可却也用不着刻意求新。就像不久前闹得轰轰烈烈的孔子标准像事件，一方面历史上本来就有比较权威的孔子像在，另一方面，孔子对大部分中国人来说，本来就是一个“文化符号”，很少有人在看到“孔子”两个字时会想起他到底长什么样的，有必要推出一个什么标准像强加给民众吗？何况，几乎也没有任何一种力量能做到。
同样，一些人想罢黜“中国龙”也只能是他们的一厢情愿。正如学者王亚南所言：“一切存在的东西，在它取得存在的一般社会条件还在发生作用的时限内，我们是无法凭着一己的好恶使它从历史上消失的。”只要“中国龙”还承载着中华民族的民族精神，任何力量也不能使它退出历史的舞台。
龙小学作文11
九龙公园有三个大门，分别是北门、南门和西门。当我们从北门进入的时候，映入眼帘的就是九龙公园的标志性建筑“九龙戏珠”——它是由形态各异的九条龙盘旋在一起嬉戏着一颗巨大的宝珠。由于它是位立在湖水的中央，夜晚在灯光和喷泉的衬托下，显得格外的耀眼。在“九龙戏珠”的前面有一块宽广的水泥地操场，这里每天晚上挤满人群，有的跳广场舞、有的舞剑、有的练太极，真是热闹极了。往右走靠湖边有一个凉亭，这里聚集着中老年音乐歌迷们，他们有的拉二胡、有的弹琴、有的敲锣打鼓，什么民族的、当地的、美声的、流行的音乐此起彼伏。往前走是一片运动健身场地，人们在这里活动筋骨、舒展身体，消除一天的疲劳。
再往前就是我最想玩的“游乐世界”了，这里有许许多多的游乐项目：有海盗船、摩天轮、旋转木马、双人飞天、滑行龙、碰碰车、探险岛、水中冲浪、空中骑车等等，还有掷沙袋、套圈圈、射气球……门口还有许多卖玩具卖小吃的，真是让人流连忘返呀！
依依不舍的离开“游乐世界”后，我们来到了溜冰场，这里挤满着许多的年青人在溜冰，他们你追我赶，一个个在大显身手，不停的变换着溜冰花样。看完溜冰我们就来到了一片大草坪，这里大人们三五成群的坐在一起茶余饭后聊天、拉家常，分享一天的开心与不开心；小朋友们在草地上快乐的嬉戏、耍闹，无拘无束，尽情享受童年的美好时光。
再往前走就来到了“游船乐园”。这里有各种各样的游船，有二人座的、三人座的、五人甚至六人座的，可以满足不同的需求。人们坐在船上一边游玩，一边欣赏美丽的夜景；一会儿拍照，一会儿射击水球。
玩玩游船，我们需走过一座石拱桥，就来到了“休闲游乐中心”。这里人们有的在下棋打扑克，有的在泡茶聊天，有的在钓鱼赏鱼，室内有许多年青人在抢麦拼歌。
继续往前走又是一片湖水，这里有许多小朋友在玩“水上滚球”——一个大气球被空气充满浮在湖面上，小朋友们躲在大气球里尽情的翻滚、玩耍，好玩极了。
好了，再往前就回到了北大门了。这一路上，到处都充满着喜庆的氛围。放眼望去，到处灯光闪烁，金碧辉煌，道路两旁花草丛生，绿树成荫。真是美不胜收呀。
九龙公园我爱你，你是那样的美！
龙小学作文12
去年12月31日，我们学校在元旦佳节来临之际，举行了一次舞龙表演。
“咚、咚、咚”一阵阵锣鼓声在校园的上空响起。我走进校门，便感受到一股喜气洋洋的气氛，到处张灯结彩，喜庆的红包一个接着一个，一条条对联在主席台的两旁随着气球迎风飘扬，操场四周的大树也发了财，整个学校焕然一新。
操场上站满了人，同学们、老师们有的说说笑笑，有的在凝神关注舞台，还有的目不转睛地观望着舞龙队出场的位子。
一下子，操场上红旗招展、锣鼓喧天，大家不由自主地叫了声：“好！”，场面一下子热闹了起来。“不见其人先闻其声”，一个个鼓手从旗台后鱼贯而出，围成了一个半圆形的“鼓阵”，只见身高一米八几的雷老站在半圆的中心，他的前面摆上着一面大鼓，鼓手们跟随打鼓的节奏口中大喊到“哈”、“哈、哈”。那气势犹如排山倒海，阵阵声浪从我们的耳边滚过，好似黄河滔滔江水，“轰隆隆”响彻学校内外，使人感到汹涌澎湃，热血沸腾。喊声和鼓声交织成一片惊心动魄的大舞台，我们都融入了这气势磅礴的鼓声中。哗！鼓声一下停了下来，操场上一片寂静，时间就像凝固了一样，把我们从喧嚣中拉了回来。
两条巨龙从天而降，静止的鼓声伴随着巨龙又响起，激活了我们，操场上又热闹了起来。巨龙张牙舞爪的沸腾在我们的头顶，又有一个举着绣球的人从后面跑出来。一条金龙从左呼啸而出，张开血盆大口向绣球咬去，谁知那绣球灵活异常，与龙牙擦“嘴”而过。金龙身披黄鳞，两眼直瞪绣球，摇头摆尾，栩栩如生。另一条银龙身披黑鳞，与金龙争夺绣球，舞龙头的胡老师膀大腰圆，轻轻一挥龙头便咬向绣球。可是金龙也不甘示弱，舞龙头的李老师来了个180度大旋转，一口咬向绣球。两条龙争斗得不分上下，形成了二龙戏珠之势。
外教老师LuLu也加入了舞龙的行列中，LuLu的动作与其他人相比更富有异国色彩。我看见LuLu脸上的微笑中带有一丝紧张，生怕自己舞错了，打乱了队伍的舞步。
两条龙斗累了，各自卷在一起，便形成了金龙盘玉柱。几分钟以后，它们恢复了活力，又争斗起来。我看的眼花缭乱，正在激斗时，两条龙腾空而去，消失的无影无踪，让我意犹未尽。
舞龙表演结束了，可是我的心中依然铭记着刚才欢腾的场面，我真心希望舞龙这项传统艺术一直长存。我也要向“龙”一样天天向上，奋发图强。
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