汉字小学作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的汉字小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
汉字小学作文1
在我三岁那年，妈妈每天在睡觉前给我讲一个故事。 每当妈妈讲故事的时候，我总是盯着妈妈手上的那一本书，看书上那些奇怪又巧妙的笔画，我不禁想:这些笔画是什么呀，为什么到了妈妈那里就会变成优美动听的故事呢？
渐渐地，我已经十二岁了，那些笔画也不再神秘了，我现在可以独自阅读一本很厚的书了，也可以创作一篇三百字的作文了。在我眼中，那些笔画也不再神秘了，都是有规律性的汉字。 现在我天天和汉字打交道，它也是我生活中并不缺少的一部分，如果你不会读写汉字那就什么也做不了。
中国的汉字就是这样的有趣，形近字、多音字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的`奇特，它的样子。随时都能表达出一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到自豪，因为我们中国有一大绝活————那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
汉字小学作文2
汉字生活在我的笔下，活跃在我的生命里。它们像一个个活泼可爱的小精灵，跳跃在纸上，给我带来无限的欢欣！我没有一手好字，不可能把字写得像王羲之写得那么潇洒；像柳公权写的那么灵活；像颜真卿那么工整，但是，我会尽自己最大的努力，让汉字在我的手下写的永远漂漂亮亮的.。汉字有无穷的魅力，草书的狂放不拘，小纂的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃。你知道汉字中每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，是你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉醉，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发着寒气。
其实汉字就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇弱惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是欢快音符的乐章。记的一次老师听写，我把公鸡写成分鸡，把母鸡写成每鸡。结果成了同学们的笑柄。啊，我爱汉字。
汉字小学作文3
“咦？这里是哪？我怎么会在这？”
“因为你来到了汉字王国。”
我一看，原来是友字。我问他：“我应该怎么回去呢？”
“你只有帮我消除怪兽才行”
“你是谁？”
“我是王字”
“那好吧!我帮你消灭怪兽。”
“谢谢你。给你俩个帮手。他们是勇和跑。”
刚来到阴森森的森林，我们就碰到了只吊睛白额大猛虎。勇字不管三七二十一，直接劈头打去，猛虎便死了。
我们进了森林，又遇到了一条凶狠的眼镜王蛇，口里吐出毒液。跑字刻不容缓的找来了火字，烧死了毒蛇。
我们走进了森林深处，又碰到了一只高大的.霸王龙和一只凶猛的异特龙。袍子又找来了矛盾，让两只龙自相残杀，两败俱伤。勇字再消灭它们。
最终，我们取得了胜利，打败了他们。
汉字小学作文4
我们每天书写的汉字不光神奇、有趣，还有悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
望着这个我笔下书写的题目，在我笔下生长的汉字，我的心情如正咆哮的大浪。啊！汉字！中华文明的传统！汉字！中国人的骄傲！汉字！有生命的精灵！
汉字，是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于英文字母。汉语整齐灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如：“大地”“中华”“眷眷”……都能使受到中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中国文学的人无法体会的`。
在中国文字中，各个历史时期所形成的各种书体，有着各自鲜明的艺术特征。如篆书古朴典雅；隶书静中有动，富有装饰性；草书雅逸潇洒、结构紧凑；楷书工整秀丽；行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。
我对汉字的感情万言难尽，在此献上少先队员最高的礼仪——“敬礼！”
汉字小学作文5
只从我学会了查字典，不会写的字妈妈就不告诉我了，总叫我自己查字典。查着查着，我就发现非常有趣的事情了。
我发现只要跟人身体有关的字都是“月”字旁，比如：腰，肚。跟钱财有关系的'基本上都有“贝”，比如：赚，赔。这种跟什么有关就是什么偏旁的字很多，其中跟水、植物、人有关的字巨多。
我hai发现有的汉字是个“魔术师”。你看“田”字，它把头伸出来就变成了“由”子；它把尾巴伸出来就变成了“甲”字；它把头尾都伸出来就变成“申”字了；躲在草底下它又变成“苗”字……你们看“田”字像不像个魔术师啊？
还有些汉字光看字形就能猜出它的意思。像“孬”一看就知道是不好的意思，“歪”就是不正的意思，儿女双全就凑成一个“好”字。
汉字真是太奇妙了，我将一直探索下去。
汉字小学作文6
现在我们开始学习汉字了，但是我还是有很多汉字不认识也不会写，老师说了只要认真听讲，你慢慢地都会学会的。昨天老师报听写了，我把“天”字写成了“夭”字，老师说我写的不对，我回家后妈妈看了我的听写本就生气了，说“天”字上面应该是一横不是一撇，我总是把“天”字的第一笔写成了一撇，妈妈说这样这样就写成了另外一个字了，真的有这么神奇吗？我不知道，妈妈说那我们一起来查查字典吧！因为我学了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，妈妈说头上一撇的是“夭”，让我用拼音 yao 查查是不是真的有个“夭”字,结果妈妈说对了，真的是有个“夭”字，跟我写的.一模一样，我觉得汉字真神奇啊！所以汉字的一笔一划都很重要，不能写错一点点，写错了一点点，都会有可能变成其他字的。以后我学习汉字和写汉字就得更加认真了。
汉字小学作文7
汉字是人类一绝，早在四千多年前就出现了字体，他们一个个方方正正。字体让我们的生活更方便。我爱你，汉字！
汉字是中国人生活中必不可少的，它们是不可废除的，是不可遗忘的，它们是中国人团结的核心。
汉字其形、声、义俱全，汉字的`数量远远大于拼音。汉字特点主要体现在古诗词中，一个小孩在牙牙学语就能背许多古诗词了。
汉字能组成对联，能编成字谜，能写成歇后语……。它们既整齐又灵动：看到“月亮”这个词，似乎来到了宁静的夜晚，看到“森林”这个词，似乎进入了一个满是树木的地方；看到“书本”这个词，似乎有一页页纸在我眼前，看到“人”这个字时，我肃然起敬，为祖先创造的字而赞叹不已。
我爱汉字，它们神奇而有趣，蕴含丰富的文化，是人类一绝。
汉字小学作文8
这几天，我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。
有几个字，我对它印象特别深刻：比如天，它的甲骨文代表一个人顶天立地；还有日字，金文代表太阳会不断产生、释放热量，让人特别容易理解它的意思。还有很多的字，如水、沙这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个土字，经过若干年，通过几次演变，终于变成了现代简化了的土字了；还有一些字，甲骨文和楷书一点都不像，却还是一个字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出来，它的'甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子，这样就好理解了吧；大家再猜一个字：两竖夹一个中字，猜得到吗?这是一个灾字。没想到吧！
这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧，也从它的演变感受到了文明的进步，社会的发展。
五年级:XXX
汉字小学作文9
美丽的汉字就像一条绵延不断的小河，它流淌的.是中华民族上下五千年的历史，是中华民族智慧的结晶。
汉字的文化真是博大精深。每个字都能让人浮想联翩，意味无穷。就说“口”吧，在“口”字里加上“玉”，就成了“国”字，立马会想到我们日益繁荣昌盛的国家；在“口”字里加个“人”字，就成了“囚”字，脑海里浮现出一个犯人被关在铁窗里，失去了自由；添加两个“口”字，就变成了一个“品”字，不就像美食家们正在品尝各味美食，满足味蕾的享受。“火”字更奇妙，它令人快乐、奔放、温暖，但也令人害怕；两个“火”字加在一起，好像两把火把在炙烤着大地，犹如夏天时那般炎热。
诗中的汉字更富有灵性。当我们看到农民在炎热的太阳下辛勤劳动，汗水“滴答滴答”地落在土地上的画面时，脑海中就会闪出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。
汉字真的是妙不可言。
汉字小学作文10
汉字，人们听起来都觉得乏味、枯燥，本来我也是觉得的，但我们学习了第五单元后，我觉得汉字很搞笑，我们还明白了汉字产生为四千多年前。
我们在仓颉造字中明白了，人类早期是没有文字的，这样过了很长的时光，人类都是用结绳记事的，而仓颉在野外发现了鸟的足迹，而创造了，我们还在册、典、删里明白了汉字有象形字、会意字等，此时原先在汉字中发生了演变，先是甲骨文再是金文、小篆、隶书、楷书、其中草书、行书是楷书的一种。
我们还学习了多音字而造成的'误会，有一个谐音笑话，说有一个人送给县官枇杷，可他在礼单上写成了琵琶。县官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨当年认字差。
还有，人们用歇后语说的这天输了钱，就还说孔夫子搬家—净是输。
我在这个汉字王国中学习到了不少知识！
汉字小学作文11
11月29日下午，宜昌外小五年级汉字听写大赛决赛在宜化大楼会议中心隆重举行，来自外小东、北两校区五年级9支代表队27名学生进行了激烈角逐。
比赛分为五轮：第一战"初露锋芒"；第二战"抢占先机"；第三战"复活赛"；第四战"冠军争霸赛；第五战"巅峰对决"。整场比赛跌宕起伏，台上的选手紧张有序，台下的同学热情高涨。家长们也全神贯注地参与其中，为写对的同学鼓掌，遇有同学因小错而失分，不禁扼腕叹息！
我班同学虽因经验不足不善用抢答器，获得展示的机会较少，但每次抢到机会，都把握得很好，最终获得了季军。
希望借此次汉字听写大赛能激发孩子们的.汉字书写热情，能真正喜欢汉字，喜欢我们的母语！
汉字小学作文12
今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。
今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。
我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。就这样接着第二组、第三组、第四组......到了最后一组的'时候，我就上去了。我紧张极了。我仔细地听完监考官念的词就开始写了。写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。
最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一个词的时候，她们都没有写对。第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名还是九班的。
虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！
汉字小学作文13
今天，我们上了一堂有趣的语文课。这堂课可让我体验到了汉字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”组成的，人坐歪了，当然就是不正的意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，这不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的.，来烧火的地方啊……还有很多很多呢，我都说不过来了。
汉字可真有趣呢，今后我要认真学习汉字，一定会知道有趣的汉字】
经常看课外书，碰到很多不认识的字，查了字典后，我发现一个现象：很多字的读音都可以猜出来，我们学过的有些字也是这样，比如依、婶、烟、落、汪……
我认识一位骆伯伯，人人都叫他老马，我不理解，爸爸笑着说：“认不清认一边呗。”
五岁的小明在法院门口拉着爷爷的手说：“爷爷，爷爷，我知道这里是人民去完，”这就是笑话了。
看来，这字还是不能乱读的。
汉字小学作文14
身为中国人我感到很自豪，因为我们都会写世界一绝-汉子。虽然我们都会写汉字，但是汉字也是很难学好的，像我这种马虎人更不用说了。
在三年级暑假里，我在写作文时竟把拔萝卜的拔字写成了拨电话的'拨字了。当我把作文交给妈妈检查时妈妈顿时捧腹大笑，我疑惑不解的问妈妈，你在笑什么呀有这么好笑吗？妈妈指了指拨字问我这是什么字，我说这是拨字，妈妈又叫我读了旁边，我立刻面红耳赤。
小朋友们你们不要像我一样写错字哦！
汉字小学作文15
大家都知道，汉字是世界上使用人口最多的文字。汉字其实很有趣。
相信大家一定都看到过汉字笑话，经常让人哈哈大笑，甚至笑得眼泪都流出来了，有时候还笑得肚子疼，笑得只有出的气，没有进的气了。如果我们现在不学好语文这门功课，估计长大了的时候闹出的汉字笑话可不是一个两个了。
有些人认为语文学起来很难，尤其认一些很难的'汉字。其实汉字很有趣，比如：同音字、形近字等，很多形声字从字面上就能看出这个字代表什么意思。
汉字少说也有五千年的历史了，从甲骨文到现在，虽然经历了那么多年，汉字仍在被我们使用。汉字是中国的骄傲。
我们一定要学好语文，长大为祖国做事，把汉字光荣的历史传承下去。
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