我该怎么回答_小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我该怎么回答_小学作文，欢迎阅读与收藏。
哎!我一向聪明的我居然被老师和好朋友给耍了，（说说看）哎！一言难尽了，（说吧！）这个，说来话长（长话短说）闭嘴。哎没心情讲了，你们自己看看吧！千万不要笑哦！
铃上线了，向我打招呼：“天，你知道吗？”我奇怪了：“知道什么？”玲说：“有一个问题问你，是个很难的问题哦（别卖关子了），就是——让你解释鼻子该怎么说。”我说：“嗨！我还以为什么呢！鼻子就是……就是……是什么呢？就是——呼吸的工具。”（你瞎猜的吧！）铃回答了：“天，你好笨哦！你是猪啊！。”（不好，叉开话题了，肯定有陷阱，别回答）我回答：“我是猪才怪。”（完了，跳下去了）铃笑了：“呵呵，原来你叫‘猪才怪’啊！”我急了，连忙回答：“我不是猪才怪。”铃大笑：“哈哈，哈哈，原来你还是猪啊！”“我……我……我……我不是猪。”铃又说：“那可是你自己说的哦，我只是旁观。”呜呜，上当了。以我聪明绝顶、绝世聪明、冰雪聪明的我绝对不能输啊！铃又说：“天上掉下一张脸你要吗？”（完了，又一个陷阱，她那么笨……）我急忙回答：“要啊！”“你是厚脸皮。”“我不要了。”“你不要脸。”倒！我成了猪八戒照镜子——里外不是人了。不能在说了，先闪为好。
上学的路上，我仍然是漫步，因为，我的'自行车彻底坏了。我到了学校，上课了，老师神神秘秘地走向讲台，手里拿着一些卡片。他让我们念，我们乖乖地念：“山、拉、河、水、甜、什……”老师说话了：“大家都长大了啊！什么都会了，我不信。因为有一个字你们都不会念，是什么呢？拭目以待，你们先都转过去，头也转过去，把镜子之类的东西收起来。”我们乖乖地做了。一分钟过去了，老师终于完成了。我们都扭头一看，原来是个“啥”字。老师怪笑了几声，让我们念。我举手：“老师，我会。”老师叫了我，我念：“这个字念啥。”老师说：“对啊！念啥呢？你说啊！”我又回答：“它念啥。”老师笑了：“呵呵，我问你呢！它念啥你却又问我了。”我脸“刷”地红了，老师让我坐下。同学们一起念：“啥。”老师说：“念啥呢？你们不知道吗？到底念啥呢？你们长大了，什么都会念了，快来帮帮我啊！它到底念啥？”大家急了：“它念啥！”老师还在开玩笑：“它到底念啥呢？到底念啥呢？你们不知道吗？哦，你们不知道啊！可是老师想知道啊！它到底念啥呢？同学们，快快告诉我啊！我不知道，你们不要在卖关子了。”倒，是谁在买关子啊！我们同学顿时急了：“它叫啥，它就是叫啥啊！”同学头跺脚了。老师笑着说：“你们也不知道啊！到底叫啥呢？”有的同学捂嘴偷笑，有的同学正在思考中，有的同学一直跺脚，全班同学像热锅上的蚂蚁一样。
帮帮我哦！我到底该怎么说才不被耍啊！以我聪明绝顶、绝世聪明、冰雪聪明，一定可以解释清楚的，可是我到底该怎么说还是需要你们的帮助啊！
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