如果小学作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的如果小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如果小学作文1
萤火虫在大家眼里是那么的可爱，我也非常的喜欢萤火虫，有一天，我幻想着，如果自己是萤火虫……
如果我是一只萤火虫，我愿和同伴们一样，用自己身上微弱的光芒，为路人指引方向，让他们安全回家，不让家人担心。
如果我是一只萤火虫，我不会和别的`萤火虫比美，我要勤劳地做事情，为人类服务，和他们成为好朋友，这样，我们就可以你帮助我，我帮助你了。
如果我是一只萤火虫，那么如果我有好玩的、好吃的、有用处的东西就一定会和同伴们一起分享，不自私，不小气，做一个“合格”的小萤火虫。
如果我是一只萤火虫，只要我遇到困难的话，绝不服输，要与困难并肩作战，不被打跨。
如果我是一只萤火虫，假如看到同伴有困难，就一定要尽力地帮助它，为它打气加油，和它一起为人类服务，为这小小的世界做一点事情。
如果我是一只萤火虫，我一定要当个优秀的、勇敢的萤火虫，要“路见不平，拔刀相助”，使大家都能和睦相处。
如果我是一只萤火虫……
如果小学作文2
当我真正读懂你的时候
我会躲起来，
偷偷给你写信。
家人带我去玩，
我会拍出更多好看的照片，
送给你，
如果你到了一个幸福的地方，
收不到我的信，
可以送我一张，你那儿的.照片吗？
哥哥送我棉衣，
我决不会弄破，
当我想到你时，
你对我总是微微一笑，
如果你想起了我，
可以把我藏在你的心窝吗？
奶奶给我好吃的，
我会留出两块，
给你和奶奶吃，
如果你还没吃到，
当你嗅到那香喷喷的气味，
那两块好吃的，正在路中给你们送上，
可以介绍你那边的东西给我品尝吗？
如果你在那地方看见鸟儿对你叽叽喳喳的，
那一定是帮我传达心声，
我正和家人在屋檐下谈起你的事呢？
你和奶奶过得好吗？
如果我打扰了，
可以让我参与其中吗？
你的身影无处不在，
正是安徒生爷爷笔下的，
命运悲惨的，
但得到幸福的，
卖火柴的小女孩。
湛江市麻章区一中实验学校六年级：钰琦
如果小学作文3
如果我可以长管世界的话，我就要人人平等，我第一就把那些无用的警察，和那些不公平的大长官，我要把他们好好的批评过后，我在好好的选一个。
我第二件事就是，我就看看，那些人会对百姓无理，我就让他有一定的`代价。我非常非常不喜欢那种对是不公平。只用它们来维护正道，我很希望如此。
我记得有一年就在我们村的一件事，那是他的孩子才六岁。他的爸爸就让一伙人深深的打死了，那个小孩叫王晓东，又过了几年王晓东在十一岁的时候，他的妈妈太过累也去世了。它只有奶奶供他读书。他的学习很好，他的奶奶也很看重他。他每天早上就吃一个小包子。
20年过去了，那个孩子也长大了，他成了一个大学生，他很想报这个仇，那个儿子想起了，当年他爸爸被打死了，他的妈妈去报警，可是没有那几个人，给了警察几个钱。所以这件事就过去了。
这个孩子就成了一个警察，他就和厅长说了一下，就把那几个人全都抓起来了，那个王小东终于有笑容了。
如果小学作文4
前不久，一场灾难又一次降临到我们头上，玉树发生了7.1级地震，看着电视上那一幅幅惨不忍睹的画面，我的内心久久不能平静，我想：
如果我是一名消防员，我要第一时间乘坐直升机空降到地震现场，和灾民们共同挖掘出那些废墟下的幸存者。把我们的食品、水分发给那些急需饮食的孩子们。
如果我是一名医生，我要夜以继日地赶到灾区，为那些受伤的灾民包扎和手术。让他们尽快地恢复健康和大家一同投入到救援当中。如果我还是一名心理医生那就更好了。地震过后有许多人特别是孩子们，在心理上留下了阴影，我要耐心地给他们做心理辅导，让他们在以后的`道路上健康成长。
如果我是一名老师，我要到玉树重灾区。地震让许多孩子失去了亲人，这本身是一生中最大的痛苦，如果他们再没学可上，那更是痛苦中的痛苦。所以，我要做一名义工，为那些因地震而无家可归，无学可上的孩子们上课去。
如果我是……如果我是超人，那该多好啊，让灾难不再发生，让欢声笑语永驻人间！
如果小学作文5
假如有一天我们能实现自己的理想，哪怕只有一天，我也会当一位老师，当一位教语文的老师，当一位传授给学生知识的语文老师。
如果我是语文老师，面对台下那一双双渴求知识的眼睛，我一定会说：“知识的路是人走出来的'，我愿和大家走一条路。”
我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习，让他们质疑问难，也可以给我和书本找毛病，提意见。谁的见解有创新，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
我会让我的学生们和书交朋友，在书的海洋时遨游，用高尔基的话来教育他们：“爱书吧！它是你知识的源泉。”每天，我一定少量布置家庭作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思考，摘记优美的词、句、段。
写作文离不开生活，我要把学生们带到广阔的田野中去。课间，我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记，自己命题作文，写自己熟悉的人和事。
学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我的理想。
如果小学作文6
我一直有一个美丽的幻想，就是要做一个太阳。因为它可以照耀大地，可以造福于人类。
如果我是太阳，我就会慷慨地把光芒给予给万物生灵；如果我是太阳，我会每天都展开笑脸，把暖洋洋的阳光散布给大地。
春天，我会露出笑容，把冬天的寒气驱散。让绿油油的小草、粉红色的小花、青翠的树丛都充分享受到阳光的照耀。我会让春雨姐姐和春雷妹妹下起甘露，让小动物们允吸到甘甜的露珠。
夏天，我会普照大地，将灿烂的`阳光赋予大地。我不会因为自私自利而把阳光占为己有，也不会因为势力庞大而横行霸道。我会让树木都展开枝芽，让花朵都尽情绽放！
秋天，我的阳光由强盛到温柔。万物生灵都在我的爱抚之下。我会慈祥地、细心地照料小动物们。并且毫不吝啬地为人类服务。
冬天，我仍不知疲倦，默默地为他人奉献。冬天，是雪花的天地，我却仍在服务。我工作了几十亿年，这就是太阳的职责。
尽管这只是一个幻想，但我想，只要我们像太阳那样默默地奉献，总有一天我们就会实现自己的理想！完成自己的目标！
如果小学作文7
如果我是一名语文老师,有些同学不喜欢语文课,我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣;有些同学觉得一些课文难理解的话,我就会让他们先理解课文内容,并知道课文为什么要这么写得时候,他们就会对语文很有信心;学古诗的时候,我不会让同学们死记硬背,而是让他们去理解每个字的含意,如果知道了含意,并顺着意思去背和理解,那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作,让他们去大声阅读,这样一来,同学们既懂得了写作的方法,又学会了许多好词好句,让他们在写作方面得到很大的提升。
在对待差生方面,我会用一些好的事例来激起他们对学习的'兴趣,并讲一些关于名人的事情,让他们知道:没有刻苦学习,就不会有成功。
我会做一个活跃的语文老师,把同学们当成我的好朋友,让他们什么问题都来问我,我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板,尽量讲得活一点,让同学们都喜欢上语文课。
我教语文要越教越好,让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师,也是一个充满爱心的语文老师,我还会不断总结自己的教学经验,让所有的学生都喜欢上我的语文课!
如果小学作文8
如果我是树叶，那么春天就是我美好的童年。在这百花盛开的季节里，我悄俏伸出嫩绿的笑脸，我虽然很小，但我也能给大自然献上春的光彩。
如果我是树叶，那么夏天我正成年，我的颜色也由嫩绿变成翠绿。下雨时我会为人挡风雨，阳光强烈时我会为人遮阳光。我会献出我“生命”的`全部，让你们感受到丝丝凉意。我虽然默不作声，不像花儿那么美，也不像松柏那样威武，但是树底下人们温馨的小溪已证明了一切……
如果我是树叶，那么到了秋天我已进入晚年，我的颜色变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠，我飘然落下了。可我，并没有这样离去，我会在人们的火焰中燃烧自己，把最后的养料给予每一寸土地。
如果我是树叶，那么冬天我会融入尘土。你不要以为我已逝去，在我的脚下正孕着一群新的生命。是呀，冬天来了，春天还会远吗？
如果我是树叶，我无怨无悔……
如果小学作文9
如果，我有一片云，我将把它献给蓝天，让它有着更绚丽的色彩；如果，我有一根羽毛，我将把它献给小鸟，让它在蓝天中自由翱翔；如果，我有一抹绿，我将把它献给叶子，让它感受到它生命的活力；如果，我有一瓣花瓣，我将把它献给三叶草，让它成为一个人人皆爱的幸运象征；如果，我有一滴水，我将把它献给大海，让它与那博大情怀融为一体；如果，我有一颗种子，我将把它散入土地，让它从那渺小的身躯长成参天大树。然而，这一切的一切，都只是那一个令人伤神的`词眼——如果。如果这一切，都能变为美好的现实，谁还会在乎这些之前，都是如果。
在今天，这些如果都变为了现实：每一片云都在天上释放自己的光彩，每一根羽毛都在小鸟身上“绽开”，每一抹绿都毫无吝啬的给了叶子，每一瓣花瓣都是幸运的象征，每一滴水都有了广阔的情怀，每一颗种子都在今天长成了大树……如果有一天，世界上没有了黑暗，这应该不是如果……
如果小学作文10
缓缓挥动青纱似的衣袖，我翩翩起舞于阳光下。我在云间穿行，我在花间流连，流连那无限的春光，流连那彩色的世界。我是一只蝴蝶，是一只会观察、会思考的蝴蝶，决不是人们眼中春光的点缀品哟！
我们的翅膀上有细细的条纹，旁边还布满了斑点。这些斑点是很难得的，我们每做一件好事才能得到一个斑点，斑点越多，说明做的好事也越多。这些好事都是为我们的朋友——人类所做的。
你们还可以看见我们身上的彩色粉末，那是我们用来防身的。这些粉末是经过九百九十九天做出来的。这些粉末可以毒死一只恐龙，请那些爱捉我们的人，不要捉我们，如果把我们惹火了，后果将是不堪设想的`。我们的眼睛虽然只能看见黑白的颜色，但我们能分辨清楚方向。
人类在我们眼里，跟本不像他们自己在镜子里看到的自己的样。在我们眼里，人们就像动画片里的怪兽，而我们自己就是正义的使者奥特曼。我们有时会把人们的脑袋当作休息的地方，他们的头发就是一堆乱绳子，每天早上都不梳理一下。我们昆虫的眼睛就是这样，好看的看成丑的，丑的看成美的、漂亮的。
我们的眼睛有许多的奥秘。我愿意不知疲倦的飞呀飞，去探索这许多奥秘。因为我是一只有头脑、爱思考的蝴蝶。
如果小学作文11
今天是圣诞节，早上起床时，我发现自己竟变成了圣诞老人。打开家门，天!一辆装满圣诞礼物的雪橇正在等我去派送礼物呢!于是，我的圣诞之旅开始了。
我坐上了雪橇，雪橇嗖地直冲云霄。到了夜晚，我来到了一个美丽的城市，看见许多孩子正在打雪仗，玩游戏。于是，我把好几个礼物送到地面上，孩子们一见到我，别提有多高兴，个个都围着我，个个都想得到圣诞礼物。于是，我便有选择地送，坏孩子呢，就送他一本书，让他学好知识，做个好孩子;好孩子呢?我就会送给他们心爱的东西。
到了深夜，大家都睡觉了，但家家户户的床头柜上都放着一只圣诞袜，我开始向烟囱里投放礼物。我来到了一个简陋的'房子面前，进了房顶的小烟囱，看见了一个穷人家的小孩，她的手被冻得通红，但脸上充满了诚实，好像十分盼望礼物。我经过一番思考，决定先送给她一些煎饼，让她吃饱，再送给她一些衣服，让她穿暖和些!最后我还准备送她一张贺卡，给她献上美好的祝福，让她幸福。
我离开了这个贫苦人的家，进入了另一个家园，派送其他礼物。
当圣诞老人还真不简单，又忙又累呀。我喜欢圣诞节，其实我还给自己留了个小礼物呢!
如果小学作文12
如果我是“老天爷”，我会使人间变得更美妙。比如：……
我会到闹旱灾或闹洪水的地方，给闹洪水的地方天天放晴，给闹旱灾的地方下雨，让那些灾难统统消失，使人间没有任何地质灾害，让人类更加和谐、美好的生活下去。
在光天化日下，竟然每天都有小偷偷东西，一听到：“抓小偷了！抓小偷了！”我的心中就愤愤不平，真想把他们一网打尽。如果我是“老天爷”，我会变成警察，把他们抓住，然后送到监狱，给他们讲，做坏事等于羞辱自己，做好事等于夸奖自己。帮助后，他人快乐，自己更快乐。
世界上有许多不爱学习的`人。如果我是“老天爷”。
我会变成教师，给他们上一堂课，就叫“学习的重要”，让他们懂得学习的重要，这样他们以后就会好好学习，长大成为国家的“栋梁”。
如果我真的是“老天爷”，我一定也会这样做的。
如果小学作文13
如果我可以自行安排课程内容，我会允许大家携带电脑到学校，并且灌教学电子档至他们的电脑，让保持良好学习态度的同学能进而吸取新知，若无心学习的人，就能浏览网络，尝试不同的教学方向，再和同学分享讨论。这种广泛学习，再透过大家的交流互动，可使学生的课程不仅限于课本。
这样的`上课方式，或者能使大家更专注在自己所学的课程上。优良的读书环境寓于良好的上课秩序，所以大家若能掌握住当下所学的知识，就能轻易营造大家向往的上课环境。上课时，为了解决一些学生的提问，就可藉着网络来补充相关的课外资讯，不仅如此，也能用电脑来学习一些应用软体。
古人云：“水能载舟，亦能覆舟”，电脑虽然可帮助人们完成复杂的作业执行，但也容易使人沉浸于此，而且面对一些无心学习新知的学生，电脑所供给的并不是多元知识，而是无尽的诱惑。但他也有一些训练作业的软体，例如：“中英打练习”、“非常好色”等，老师上课时也能多元化教学。
当然我们不能完全依赖电脑，只要藉由它来完成难于独立研究的作业上，人际相处上也不能只利用它来做人与人之间的沟通。
如果小学作文14
朋友们，不知道你们有没有在电视上看到过这样一则公益广告：一只水龙头艰难地往外滴水，水滴的速度越来越慢，直至枯竭，画面中闪出一双眼睛，眼睛中流出了一滴晶莹的泪水，然后传来画外音：“如果人类不珍惜水，那么你所看见的最后一滴水将会是自己的眼泪！”
如果地球上没有水，那么田野里的高粱小麦不再会生长，它们会慢慢死去；昔日活蹦乱跳的小朋友不会再活泼，只会耷拉着头闷头不语；那些欢快的鱼儿因为没有水，它们挣扎着、痛苦地吐着唾沫，人类爱莫能助；可爱的小狗无力地趴在地上，伸着舌头，好像在说“好渴呀，给我点水喝吧”。朋友们，你们觉得世界上的水资源是无穷无尽的吗？
如果地球上没有水了，那么我们祖国的山河不再美丽，著名的庐山大瀑布，黄果树大瀑布……将会永远消失，壮观的黄河、长江也不会再壮观，被称为“人间仙境”的`三峡人家也会变成乏味的干巴巴的几座山，没有人再去游玩……
如果地球上没有水了，人饿了，没有水煮饭；累了，没有水冲去一身的疲倦；渴了，没有水可以为你清喉润肺……
对生命来说，水是如此重要。让我们携起手，一起保护水资源吧！
如果小学作文15
假如是我多啦a梦，我想应用它各种各样奇妙又趣味的道具，到不一样的我国，不一样的时期，不一样的全球冒险。
在其中，我非常要想的奇妙道具，是能够在短短几秒内到我想去的地区，迅速又便捷的“任意门”。我想运用任意门到日本听久石让的交响音乐曲中宫崎峻的电影配乐。在其中我非常要听的是“借物少女爱莉提”的主题歌，要是听见那类欢快开朗的节奏，我也会想象自身是一位小小人，跟随虫类们在翠绿的小花间追求着。
第二个要想的奇妙道具，它能够协助我飞往湛蓝的天空上，象小鸟依样无拘无束翱翔的“竹蜻蜓”。我想带著它飞往城市的'上空，往下俯览兴盛的城市，众多的摩天大厦，细细长长高速路……或者非到大平原的上空，看一下一块一块齐整、翠绿的水稻田，用照相机把这种美丽的风景拍下。
假如确实有多啦a梦，除开想完成自身的理想，我更想使用它的奇妙道具，去协助许多的人去圆他们的理想。
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