名字的故事小学作文（精选23篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的名字的故事小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名字的故事小学作文 篇1
我叫张宸华，妈妈说这个名字是爸爸给我起的，关于给我起名这件事，还真有一些要说的故事。
我还在妈妈肚子里的时候，爸爸和妈妈就开始给我想名字了，他们想了好多名字，但大部分都是女孩子的名字，甚至可以说没有起到一个他们满意的男孩子的名字，而且爸爸妈妈也以为我就是一个女孩子，所以他们也没有那么着急。但妈妈说，虽然我的大名他们没有确定好，但小名妈妈早就给我起好了，叫“叮当”。妈妈说她喜欢这个名字，这个名字让她想起那首“叮叮当，叮叮当，玲儿想叮当……”这个音乐代表着圣诞节即将来临，我们每个人都会收到一份礼物，那我就是妈妈的礼物。而对于这个名字，爸爸既没有反对也没有赞同。
当我出生后，爸爸说，小名可以叫“乐乐”，代表着快快乐乐。妈妈也没有反对于是我就叫乐乐了。有一天，妈妈和奶奶带我去医院打疫苗，妈妈说她在我的疫苗本上写了乐乐的名字后，交给医生，就和奶奶抱着我在外面等着。当里面的医生喊了一句，“下一个，乐乐”结果，同时有4个家长应声答应，医生没办法确定，只好以出生年月日来区分，到底是哪个乐乐。后来，回家以后，当妈妈又知道，我们家隔壁的小哥哥也叫乐乐的时候，她就决心，把我的小名由“乐乐”改成“叮当”。妈妈说，我是她的礼物，所以，她一定会给我全部的爱。那我当然就会快快乐乐的成长咯！
我快3个月的时候，爸爸妈妈终于商量给我确定了一个大名：张宸华。因为爸爸妈妈都姓张，所以，我当然也姓张咯！宸北极星所在，代表着华贵;华是华丽而有光彩的，代表着才华横溢。爸爸妈妈希望我将来是一个才华横溢人，更重要的是，成为一个对社会有用的人。
我很喜欢这个名字，它让我感到很自信，同时也提醒着我做人的目标。
名字的故事小学作文 篇2
大家好！本姑娘姓刘，名思宇。出生于山东省菏泽市东明县。现在12岁了，在东明县第二实验小学六年级六班上学。
本姑娘其貌不扬，长相不算不出众，但是，一头乌黑发亮的长发如瀑布一般，人人见了人人赞。一对浓密的眉毛像月牙一般；一双葡萄般的大眼睛水汪汪的，一眨一眨，美丽极了；一个蒜头鼻。美中不足的是我这张嘴巴大极了，仿佛能吞下一个拳头。但这张嘴巴能说会道，侃侃而谈，成了我“杀人”的武器。
本姑娘的名字还有这样一般来历呢！记得我刚出生时，爸爸妈妈早已给我起好了名字，叫刘琳琳，爸爸妈妈希望我长大后貌美如花，楚楚动人。但爷爷不同意，说刘琳琳这个名字太老土了，应该改个名字。爸爸妈妈无计可施，只好点头答应。从此，爸爸妈妈便为了给我寻名字而四处奔波。爷爷起早贪黑地去图书馆给我查字典，看看有没有好名字，爸爸在电脑也搜集好名字，但都一无所获。
有一天，爷爷又出去给我查名字了。爸爸妈妈在家都愁眉苦脸，心想着：女儿都出生半个月了，至今还没有找到合适的名字，怎么办呀？正当家人一筹莫展的时候，爷爷一蹦三尺高地从门外跑进来，喜出望外地喊道：“有名字了！有名字了！”大家一听，高兴极了，不约而同地问道：“什么名字？”“就叫刘思宇吧！”爷爷自豪地说。刘思宇，刘，姓。思：意味怀念、考虑、想念。宇，宇字本意是指房屋的边缘，后也指房屋或边境、界限、空间，以及形容人的风度等。意思是希望我长大后思想像宇宙一样广阔，长大有所成就。爸爸妈妈听了，都拍手叫好，啧啧赞叹。从此，我便有了刘思宇这个名字。
每个名字都有美好的寓意，都寄托了父母或长辈对你的期待。我一定不辜负家人对我的期望，好好学习，争取长大成才，为祖国做贡献，为家人争光。
名字的故事小学作文 篇3
每个人都有名字。名字，总是寄托着长辈对孩子的期望，或是蕴含着特殊的寓意。但是中国汉字博大精深，存在许多的同音字或谐音字。我们的名字也常常因此而闹出些别扭或者小笑话。
吴所谓和吴限是我们班的两个优秀生。可是，他俩的名字却常在老师们口中惹出笑话。我想吴所谓的父母为他起这个名字一定是希望他能一生开心高兴，诸事不过分计较，做个心胸开阔，无所畏惧的人。但由于“吴所谓”和“无所谓”同音，因此，每次老师生气时的严肃训话——“我是为了你们好，若你们还是这么放松学习，最终受影响的是你们的人生，于我是无所谓的。”老师的训斥效果总因这个词而大打折扣，引得同学们在底下窃笑不已。
吴限，这名字一听，就让我觉得他拥有着“无限”的才智和潜力，有种无人能比、无可超越的感觉。但这名字也常因同音而闹笑话。比如：数学课上，老师说：“射线一段无限延长，直线两端无限延长。”全班同学就会嘻嘻哈哈地拖长声音：“吴——限——延长”，然后瞟着吴限，笑成一片，弄得老师丈二和尚摸不着头脑。
咱班的张晓榆同学的名字却是因为谐音而闹的笑话。记得一次上作文课，语文老师说：“下小雨的场面可以用蒙蒙细雨来描述。”就有个同学意味深长地拖长声音重复了一遍：“啊！下——晓——榆啊！张晓榆怎么从天上掉下来了？”“掉哪儿了？掉哪儿了？”另一位同学装模作样地东张西望。好事的同学就往窗外探头探脑。紧接着，不知哪位淘气的同学不阴不阳地叫到：“别找了，掉坑里了呗！”“哈——哈——哈！”全班哄堂大笑。
我的名字叫吴静怡。据妈妈说，她怀孕时住在外婆家，被具有“多动症”的表哥吵得头昏脑胀，所以就特别希望我会是一个文静安怡的孩子，别像表哥似的闹腾得全家不得安宁，为我取名静怡。而我终于不负所望，长成了一个安静内向的女孩。可这会儿妈妈又得陇望蜀了，成天在我耳边叨叨着：“你太内向了，孩子还是要活泼一点才可爱呀！”我心想：妈妈你也太贪心了吧！你已经如愿以偿了。我虽然内向了些，但你也要学会欣赏我的“缺陷美”啊！嘻嘻……
你的名字是什么呢？寄托了父母的哪些愿望呢？又发生了哪些有趣的故事呢？快来一起侃侃吧！
名字的故事小学作文 篇4
有的人说名字只是一个人的代号，只要让我们区分开，谁是谁就可以了？当然，也有人就是说名字其实更多的时候代表了一个人的性格，也有人说，名字会影响一个人的运势，所以关于取名字这件事，好多父母都还是特别的重视的！
就自己的名字而言，可能源于自己出生的时候，父母对于取名字这件事还没有特别的注重，也只是觉得什么名字比较顺口，叫什么？，所以自己的名字虽然算不上特别的土气，但也只是普普通通的！
然后就是在他人对自己名字的叫法上面，爸爸妈妈一般都会叫自己的小名，真要叫起来的话，也让自己感觉特别的亲切，但是除了爸爸妈妈之外，很少有人叫自己小名！
因此，每次回到家的时候，爸爸妈妈叫我小名的时候，都感觉自己依旧是一个孩子！
随便报熟悉的朋友，基本上都是连名带姓的叫着自己，自己也知道，因为关系不熟悉，所以只能客客气气的连名带姓的叫着！
然后就是身边熟悉的朋友，会去掉姓只叫自己的名字，这样子的话也显得比较亲切，因为学生时代，我们叫别人的名字的时候，基本上都是不带姓，除非就是和关系特别不熟的人会连名带姓的去叫！
再后来就是和某人认识之后，直接就是取了我名字的最后一个字，加了一个小字！简单的小芸！以至于现在就是好多人都叫我小云，叫的时间久了之后自己就会发现会忘记了自己的真实名！
当然，曾经有一段时间，自己也有一个特别自我感觉良好的笔名，执念云儿，前半部分是自己的执着和信念，后半部分是自己的小民，曾经感觉这个名字真的是特别的顺口，也特别的自以为不错。
只是后面，可能写作的机会也越来越少了，用自己笔名的时间也比较少！
只是一个名字，可却有不少的含义，也代表着不同的感情！
名字的故事小学作文 篇5
吊兰不只有这一个名字，它还有许许多多的名字，比如折鹤兰、飞机草等。吊兰也能净化空气，吸收许多有害的气体。
吊兰有老叶、新叶、茎和气根。吊兰可以活许多年，有的能活几十年。老叶的上面有一小段黑色的叶子，就像被火烧过一样，其实是上面的叶子想喝水，而水没法运上去，所以枯了。新叶长在中间，不是太高，所以水能运上去，就不会有黑色了。茎从中间伸出，会长成一节一节的样子，每一节都有叶子，叶子里会有一个花苞。
花苞一开始小的像芝麻，后来变成了米粒大小。又过了几天花开了，那六片花瓣就像炸开一样，像一个小碗。又过了几天，花枯了，长出了小叶子。一天天过去了，小叶子长得很大了，就长出了气根。一开始很小，后来会变大一些，有鸡蛋大小。
吊兰也是小虫们的秘密森林。一只小蚂蚁爬上了最高的叶子，往下一看，就赶紧向后退了一点，好像在说：“我的天哪!好高呀!吓死本宝宝了。”又有一只蚂蚁带着一群蚂蚁走向盆的边上。他们用泥土做了一个土堆，爬上去，再滑下来。他们又爬上一片叶子，一滑，摔到了地上。我想这可能是它们的游乐园吧。有只小蜗牛爬上叶子，随处一躺，晒太阳，热了爬到另一片叶子下面，喝一点露水，也能降温。还有几十只西瓜虫在“床上”睡觉。
养殖吊兰，温度不能太热也不能太冷，等茎上的叶子长大了的时候，把叶子和气根剪下，放进另一个盆，剩下的再送给朋友。我也希望这些小吊兰快一点长大，帮人们净化空气，或当做小虫子的乐园，让人们的世界和小虫子的世界更美好!
我想，吊兰应该是这样的一种花：它美，并且能给人们带来美的享受及用处。
名字的故事小学作文 篇6
今天，老师真奇怪，为什么要把一张白纸发给我们呢？
老师慢慢的走上讲台，说：“今天来写个快乐点的文章，我们自己为自己取个新名字，好不好？”话音一落，同学们就议论纷纷，我叫什么好呢？我看看同学，他们说了很多明星的名字，可是我认为太老土了。
开始取名字了，我很担心，因为不知道给自己取什么名字好！老师说：“快点写，我不等了！”我马上写上一个名字“老虎吃西瓜”，为什么呢？因为我是虎年出生的，非常爱吃西瓜，所以我就有了新名字！老师开始点名字了。菜豌豆、爆猴、罗米西斯、赵差不多、疯狂火箭。足球小子……老师突然叫“老虎吃西瓜！”我慢慢的站了起来，说：“曾夕芮到。”又马上坐了下去。
名字很快点完了，老师说：“我们来一个记忆PK好不好？”同学们异口同声的说：“好，太好了！”第一个上去的是赵九九，上台马上就说了“菜豌豆、爆猴。”两个名字，第二个是王紫菡,“罗米西斯、疯狂火箭……”她一口气说了4个。第三个上台是熊梓清，太棒了！一口气说了七个。最后一个上去的是徐森洋，“菜豌豆、罗米西斯、赵差不多……”比熊梓清还多说了三个名字呢，一共说了九个！记忆PK，徐森洋得了第一。
我喜欢我的新名字！
名字的故事小学作文 篇7
艺术字在21世纪已经广泛的流传了，如今所有的招牌、报纸、书等上面都用上了艺术字。这一周我们的101课也是学习如何把自己的名字改成艺术字。
上课了，老师先让我们看了几张关于艺术字的图片，然后就让我们自己动手做。我拿起铅笔开始画，我把我的姓“楼”字分成3部分，第一部分当然是“木”字，木子当中是个十字，我想起了西方国家的十字架，它在圣经里是一种神圣的物品，哈！我的名字也要成为神圣的，于是我就把中间的木子改成了十字架形的，再把撇和捺用立体字的.形式加上去；第二部分“米”字，我把它改成风车的样子，要知道，著名的科学家牛顿小时候就是风车让他有了努力学习的决心，最终成为了科学家；第三部分的“女”字，我就简单的用了立体字写上去。第二个“贝”字，我先把上面是的框以立体字的形式写出来，然后在左上角画了一幅眼镜，一撇我用藤蔓来表示，一点我用海螺来表示。第三个字“宁”，宝盖头我用一个花盆的形式，一点我改写成一棵小小的三叶草，我又把丁字的一横画成一块面包，再用立体字的形式写上竖钩。
就这样，我完成了艺术签名，接下来我涂上颜色，哈哈！我的得意之作完成了！
名字的故事小学作文 篇8
每个人都有名字，那大多是爸爸、妈妈给起的。如果我们能给自己取个新名字，你会取什么？
我取的名字是……嘿，让你们猜猜看。它是小小的，圆溜溜的，亮闪闪的，真漂亮！哈，你们一定猜不出，告诉你们吧，叫“小珍珠”。
我喜欢珍珠，因为它很美丽，是每个爱漂亮的女生都梦寐以求的，我也不例外。除此之外，它洁白纯净，代表纯洁高尚，我想当个纯洁善良的女孩儿。
跟我原来的名字相比，它是那样的天真，那样的有趣，那样的可爱，所以我更喜欢“小珍珠”这个名字。
有了新名字，如果不被人叫那多可惜呀！来玩个点名的游戏吧。
快要开始点名了，有的同学紧张得捂住了嘴巴和眼睛，有的若无其事地坐在椅子上，我的心里像揣着个大皮球蹦个不停。
“大字王”，刚报了第一个名字，教室里就响起一片笑声。
“到”，一个轻微的声音说。他的脸红了，举起了手。我猜，他的字一定写得很大。
“杭州”，我看看四周，没人举手。过了好一会儿，我旁边的那位男生才慢吞吞地举起了手。
下面一位是“红苹果”，她真有一张红苹果似的圆脸蛋儿。
“小珍珠”，听到我的名字，我吃了一惊，迟疑了一下才回答：“到”。
还有个同学叫“小狗”。大家议论起来。“她很喜欢那只狗。”“她属狗。”答案五花八门的，最后“小狗”本人揭晓谜底说：“我喜欢小狗。”
下面我们又开始了点名比赛，看谁记得的名字最多。
“小兔子”首先上场，她的对手“大字王”被轰到门外。“小珍珠”，“小狗”，“到”，……她共报出了11个名字。
轮到“大字王”比赛了。“小兔子”，“小珍珠”……还没等我们回答，他就一刻不停地报下去，连口气都顾不上喘，我猜他是太想赢了。过了一会儿，我的耳朵里钻进一个不可思议的名字：“布娃娃”教室里顿时鸦雀无声，并没有人叫这个名字。突然大家都笑了，几乎笑破了肚皮。最后他只报对了8个名字。
我的名字在三次点名中都被点到了，说明它很好记、很顺口，大家都喜欢。我也喜欢我的新名字。
名字的故事小学作文 篇9
上课了，老师神秘地一笑，让我觉得这节课一定会让人感到非常有趣。于是，我凝视着老师，想从她的脸上看出点什么来。终于，我最期盼的时刻到来了。老师笑着问我们：“你们喜欢自己的名字吗？同学们有的说喜欢，有的又说不喜欢。老师看着大家，接着谈：今天，让我们给自己换一个名字吧！”
我胸有成竹，因为这正是我的强项。我想：我的名字就由爸爸的姓，加上天才、飞翔、富有组成吧！因此，我就龙飞凤舞地在老师发们的小卡片上写了：陈才飞富。写完后，我东张西望，看看其他人都取得怎样了。他们有的托着腮帮冥思苦想；有的急得抓耳挠腮；有的眉头紧锁盯着那张小卡片；还有的张大嘴巴，仰头凝思。过了一会，我们的新名字就到了老师的手上。
老师要开始点名了。老师翻着卡片一会儿嘴角微微扬起，一会又皱起眉头。“我要点名啦，我真的要点名啦。”老师说。我心朝澎湃地望着老师，眼睛里充满了期待的眼神。我真想知道大家都给自己取了一个什么名字。
“陈才飞世富！”老师叫道。“到！”我应声而立，“你为什么取着样的名字？”因为我想成为天才，还想会飞，是世界首富。“我一本正经地说。”“叉叉叉！”这个名字刚刚说出口，大家就哄堂大笑。林施豆在大家的笑声中害羞地站起来。“你为什么取这个名字？”“因为这个名字方便”。“超级巨人美国女人大妹妹。”老师叫道，游戏还在进行中……
所有人的名字里有爸爸妈妈对我们的希望，我们的名字都是独一无二的。
名字的故事小学作文 篇10
美的名字是什么？是花？是叶？不，美的名字是心。只有心美了，看到的一切，都是美的。
春是美的，有芬芳的花，漂亮的鸟；夏是美的，有翠绿的叶，鸣叫的蝉；冬也是美的，有洁白的雪，淡雅的梅。然而，许多诗人都说秋不美，秋是悲的，是凄的，是寂的。但是，只有心美了，就会发现，秋也是美的。
很喜欢一诗人的话：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”诗人那时的心定是美的，才能够在这样凄凉的秋日、枯黄的秋叶面前，道出“秋日胜春朝”。
我并未认为秋比春更美，但我认为，它们各有各的美，各有各的风格，各有各传递美的方式。春的美是花、叶精致艳丽，秋的美则是鸟雀在南迁时的祝福，再配上夕阳落日，就更有一份风情韵致。正如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。秋的确有“枯藤老树昏鸦”的景象，但只要心灵美的，就能看见“小桥流水人家”；秋的确有“夕阳西下”的断肠情，但只要心是美的也有“一点飞鸿影下”的惊喜、美感和能与“青山绿水，白草红叶黄花”的景相比的诗意。
掂一朵落花，拾一片枯叶，再加上美的心，就能看出它们的精致、凄楚美。或许，还能想象，它们曾经焕发出的生机和美丽。遥望一潭枯竭的泉，看着远处的孤山，再加上美的心，还能看出它们的孤寂美和静态的美。这与春天动态的生机相比，有着别具一格的韵味，所以才能够促使诗人白朴写下与马致远风格大相径庭的《天净沙·秋思》并同样触动后人的心。还能想象诗人写下“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的一霎那内心的宁静和美。
美的名字是心，只有心美了，具备了一双观察美的眼睛，就能感受到别样的美。
名字的故事小学作文 篇11
今天，学校发了新校服，为了不跟别的同学的混在一起，妈妈教我在校服上绣上名字。
首先我在一张白纸上写下自己的名字，把名字剪下来。然后准备针和线，我找来又细又长的线，穿到针上，穿针可是个细致活，我开始怎么也穿不进去，一遍又一遍，屡战屡败。妈妈教我把线粘上点水，把线头拧尖，手不要晃动，线对着针眼就穿进去了，我牢牢记住妈妈教的穿针方法，终于把线穿进去了。针线准备好了以后，妈妈教我先从背部下针，背部向上走一针，从正面向下穿针，注意在一条直线上，此时针回到了背部，再从背部向上穿针，从第一次穿针形成的一小段线中穿过。按照这个方法，我顺着名字的笔画一针一线的把名字缝在了衣服上。一开始，我很怕针扎到我的手，我笨手笨脚的样子惹得妈妈几次想帮我完成，但我想起老师经常鼓励我们的一句话-坚持就是胜利。我没有放弃，克服了困难，把我的名字绣在了校服上。
校服绣上了我的名字，虽然歪歪扭扭的，有点丑，但它好像对我说：“小主人，我是属于你的，我再也不会被你弄丢了。”通过学习绣名字，我懂得了做什么事都不要放弃，要有耐心和恒心。
名字的故事小学作文 篇12
我的旧名字叫做石申童，名字里包含爸爸妈妈的姓，于是就给我起了神童这样一个名字，但是后来我上了小学，爸爸妈妈担心我的学习成绩再不好，叫“神童”岂不是让人笑掉大牙，于是就给我换了一个名字，其实在我的心里，我更加喜欢我的旧名字——石申童。
遇见朋友的时候，自我介绍，我总是说自己的旧名字，我总觉得自己的旧名字里有一种别人名字里没有的帅气。我甚至在学习上也特别地努力，想要成为一个配得上我旧名字的人。我想成为神童的愿望从来没有这样的强烈。小学的时候，我总是全部是满分，受到了很多老师的表扬，身边的小伙伴都觉得我是受了这个名字的保佑，所以才会变得比普通人优秀，在那个什么都不懂的年纪，有的小伙伴竟向自己的父母哭闹他们的名字没有我的神气。
当我的年纪大的时候，我发现一个人就是再怎样完美，总是会有自己的弱项，而我对于理科的接受能力是比较慢的，我的成绩终于不再一直那么名列前茅。人外有人，山外有山，我长大后才发现比自己厉害的人有很多，这个旧名字竟然成了我的牵绊，它不再是我炫耀的资本，当我有的地方不如别人的时候，我总是隐藏着我的旧名字，怕被别人嘲笑，怕自己接受不了神童的压力。后来，不知不觉，竟也慢慢地低调下来。
我是成长了很多，我不会因为一个名字耿耿于怀，更不会将一个名字作为炫耀自己的资本，但是我还是想成为更好的人，因为这样才不会辜负我的旧名字。
名字的故事小学作文 篇13
大家好，我叫温逸朗，我出生在过年前几天，我的名字有许多外号，总是令人哭笑不得。
我的名字很难写，笔画很多。一年级时，老师要求我们会写自己的名字，我可是学了整整一个月，才学会！
记得一年级的一次数学考试，别人都写完了填空题，我才刚刚写好名字！
因为大众公司有款车叫“朗逸”，不少人就这么叫我，一次学奥数时，点名的老师抱到：“温朗逸到了没？”大约3分钟时间过去了，迟迟没人回答，等点名的老师走时，我才知道我没被点到，我立刻去询问，这时，那个老师说，我都说了三遍了，还没人说“到”，这时，我说我叫温逸朗！顿时，老师笑出了声，我感到十分尴尬。
还有一部分人叫我温逸láng，一次，同学查字典，查到“狼”，便给我取了一个外号，叫“温州一条狼”，我感到十分生气，对同学大吼到：以后不要拿别人名字取外号啦！
还有一次，我写完了试卷让老师改，老师改得很快，不到五分钟就改好了，因为老师不会读“逸”字，便顺口说了一句：“温兔朗，98分。”只听见同学们笑声肆无忌惮地传入我的耳中。
除了这些叫法，我的名字还有很多五花八门的叫法，在此，我再次重申，请记住，我叫：wēnyìlǎng！
名字的故事小学作文 篇14
今天上课时，木老师莫名其妙地让我们给自己取个新名字。我心想：啥，难道木头人要改行做风水大师啦？
我们聊着聊着，木老师像吃错药似的说：同学们，今天我们来玩个有趣的游戏给自己取个新名字！话音刚落，教室里就议论纷纷。我心想：耶，太好了，早就想把我那老土的名字改一改了。要取个什么样的名字呢？随着老师问题的袭来，教室里陷入了片刻的沉思大家都紧锁眉头，静静地思索着。我的同桌小陈手托着下巴，皱着眉头，摆出一副思想者的姿势。我很聪明，这不能否认，可这个问题的难度系数的确太大了点，难道就这样难倒了，所有人也没想出个名堂来。突然，小张同学大步流星地走上讲台，拿起粉笔，胸有成竹地写下了自己的名字。接着，又有数位同学走上讲台写下了自己的新名字，这让我愈发着急了。心想：叫啥呢？叫苏晴朗吧，NO，不行，太沙雕了，苏思渊，不错，寓意很好，可不太顺口啊。灵光一现，好，就它了苏伟博。
同学们呼喊着自己的新名字，有张靖朗、吴子洁，毕雨宣，李依依、陈优乐（优乐美、太沙雕了）
紧接着，大家又说起了自己新名字背后的故事。首先，小李同学站起来说：我考试一直没进过前三，我希望‘李依依’这个名字可以帮我进入前三，拿下第一。小李刚坐下，教室里便响起了雷鸣般的掌声。接下来，我的同桌小陈又站了起来，说：我叫陈优乐，我希望自己能快快乐乐，优优秀秀。话音刚落，同学们异口同声地说：坐下慢慢想吧，小沙雕。下面便是同学们哄堂大笑。见小陈抢在了我前面，我连忙跳起来，说：我叫苏伟博，我希望长大以后，能成就一番伟大的事业，知识渊博，见识远大。一说完，同学们都对我投来了崇拜的眼神，同时排山倒海地掌声再次响起来。
就是这样一个有趣的日子里，我明白了小名字，大寓意。
名字的故事小学作文 篇15
你知道熊猫吗？它是我国最珍贵的国宝，如今却摇身一变，穿戴一新，在2022年冬奥会客串起了吉祥物。快跟我一起来看看它变成了什么样子吧！
熊猫是世界公认的中国国宝。它不仅憨态可掬，深受各国人民的喜受，还常常出国做客，是搭起国际友谊桥梁的使者。我国在1957-1982年这26年之间，曾先后赠送了23只熊猫给9个国家。那些受赠国家的人民是心花怒放，不胜欢欣。因此，设计者认为，熊猫是最能代表中国的符号。
冰墩墩以熊猫为原型进行了设计创作，把熊猫的形象与富有超能量的冰晶外壳结合而成，令冰墩墩整体酷似航天员。寓意着创造非凡、探索未来、引领时代的精神。它头部外壳的造型取自冰雪运动头盔，上面还装饰着彩色花环。你可别小看这个头盔，它在冬奥会的比赛中可以有效地保护运动员，是冰雪运动不可或缺的装备。头盔上还有五彩丝带装饰，它的灵感源于北京冬奥会的国家速滑馆冰丝带，这里即将成为继鸟巢、水立方之后的体育新地标。那一道道色彩斑斓的线条象征着冰雪运动赛道，也寓意着如今5G技术日趋成熟，体育赛事的转播也即将迈上新台阶。你瞧！它的左手掌心上有着红色心形图案，精致可爱，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。
那它的名字又有什么寓意呢？
冰墩墩冰雪一样的外壳，不仅契合了冬奥会于冰雪上竞赛的特点，冰一字还能象征纯洁、坚强。冰壳熊猫的最初创意来自冰糖葫芦，设计者说：其实冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，‘墩儿’是一个特别有意思的词。有一种北方冬天的特点，也特别亲切。像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来又发现，南方人和外国人很难读出‘墩儿’，后来经过设计团队长达7个月漫长的修改过程，最终冰墩墩诞生了。熊猫敦实、健壮的身体和繁衍千年、挺过气候剧变的坚韧意志，恰恰体现着奥林匹克的精神。它像一个太空熊猫，展示着面向未来的深刻寓意，完全不同于过去人们在其它场合看到的野生动物形象的熊猫。
冰墩墩的设计真是别具匠心！期待2022年冬奥会的到来，期待冰墩墩的闪亮登场！
名字的故事小学作文 篇16
“前进”这个词人人都听过，我的师哥中有一人就叫“钱进”，听着让人想到的是“前进”。
有一次钱进来看我们的班主任，我们刚好在上语文课，老师看到了他说：“钱进？”我们不知道这是一个人的名字，以为老师下命令了，就站起来上前进了一步，老师又说：“钱进，过来！”我以为又是命令又往前走了一步，老师转头一看，我们都站着，很是奇怪，知道原因后大家恍然大悟，老师笑着让我们赶紧坐下。
我们班中有个叫戴声窈的，你快速的念几遍她的名字，你就会一时口误叫成“大山羊”了，她的qq名就叫羊小戴，个性签名竟是：我是来自羊羊星球，戴羊国之羊村山羊部落的部长——羊小戴！什么鬼！
下面来讲讲我自己的名字吧！我的名字：吴若彤。看着没什么特别之处，但是你深入思考，会发现我的名字其实挺好玩的！
我的名字不是我爸爸妈妈自己取的，是花了三百块大洋在取名馆里取的。我生下来时，长得很丑，也许取名馆的人也那么认为，就给我取了个好玩的名字，好让人记住我！
我的小名有很多，“丫头”就是其中一个，丫头是根据我的名字温州话而来的，我名字用温州话念是——呀咚！呀咚！丫头！丫头！呵呵！是不是读音很像？
我有个外号是吴莫愁！吴若彤和吴莫愁，简直一个发音，叫着也顺口。我还有个外号：吴骨头、大家这样叫我时，我都很开心地应了一声，因为我喜欢这些调皮的外号。
取个有意思的名字，可以用来搞笑取乐，给生活增加一些乐趣，挺好！
名字的故事小学作文 篇17
今天美术课上，老师让我们画名字，要画得既好看又有想象力。
因为我姓秦，所以我先画了一个皇上，戴着高高的有珠帘的王冠，这是秦始皇。虽然他不姓秦，但他却创建了秦王朝，也算是我们老秦家最有名的人了。就用他来代替我的姓，我也跟着沾光了。接着我画了一把弯弯的镰刀，中间横放着一节竹子，这是子字，我名字中的第二个字。最后我画得是两个木棍，旁边竖着一把小镰刀，刀上挂着一根香蕉，在这些东西的底下画了一个鲜红的扇贝，这是贤字，我名字中的最后一个字。
最有想象力的是我的后桌。他叫王雨彬。他先画了一个老虎头，虎头上不是有个王吗，就用这个来代替他的姓，多威风！又画了一片乌云，云下面有几个小雨滴，这是哪个字你应该知道吧？最后他画了两棵树，旁边是三颗亮闪闪的星星，从天上斜着飞下来。
怎么样，我们画的名字很有创意吧？妈妈说我名字中的“子”字画个小孩就更好了，是啊，我怎么没想到呢！
名字的故事小学作文 篇18
你的名字必须响亮而有意义，表达父母和长辈的良好祝愿。如果你被要求给自己取一个新名字，你会如何选择一个不同的名字？
在今天的课上，老师神秘地说让我们给自己取个新名字。我们是其中之一。教室突然爆炸了。一些学生拍着桌子喊道:“我不想给自己起新名字，我的名字很好！”说着，邓源的眼睛也亮了。一些学生欢呼雀跃。其他学生很尴尬，好像老师的问题让他困惑了。
我想:什么是你的好名字？就在我不知所措的时候，一道亮光闪过我的脑海。它叫卢顺丰。虽然这个名字听起来很俗气，但内涵丰富。“顺”是指希望自己一切顺利，“丰”是指希望自己的努力会产生丰硕的成果。好吧，就是这个名字！当我在纸上写下新名字时，我很快向老师投去一个表情。老师明白我的意思，给了我一个竖起大拇指的手势。
点名的时候。老师清了清嗓子，喊道:“同学们，王老师要点名了。看看谁没有回应。”话音刚落，教室里非常安静，好像有根针掉到了地上，可以听到。“卢顺峰”老师干脆果断地叫出了我的名字。我吓了一跳，但我的反应相当快。我从椅子上跳起来，喊了一声“去”来催促。这是虚惊一场。
这个游戏真的很有趣。当我回来的时候，我想玩它。
名字的故事小学作文 篇19
窗外，雨淅淅沥沥地下着。悄然响起的雨声，掩不住我怦然的心跳。投向书柜的目光缓缓移动，内心呼唤着那一个个震撼心灵的名字……
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
是您吗？三闾大夫，您是否还在汨罗江畔行吟，您是否还在为楚王而担忧，您是否还在为出国百姓的生活而忧心忡忡呢？
想当初，您才华出众，身怀经天纬地之才，擅长讲话应酬。担任左使的您，耗尽心血，为国事操劳——您一心想让楚国成为一个强大的国家。但由于小人的馋言，“信而见疑，忠而被谤”，不仅被免去职务，而且被楚王流放。可您仍对自己的祖国满怀深情，国破家亡之际，您那惊人的一跳，让青史从此记住了您——屈原。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
是您吗？东坡先生，您才冠天下，那一篇篇脍炙人口的豪壮诗词，不知倾倒了多少才子佳人。可谁又知道，在您宽大为怀的心中，您渴望为国效力，渴望提枪上马，驰骋疆场。可救世济国的大门始终没有为您打开，反被一贬再贬，以至最后在调任途中离开了人世，但您对理想的追求，却千古流芳。
“越千年，观世事纷纭，沧海横流；展宏图，问苍茫大地，谁主沉浮；有所思，喝江山如画，志在千里。”
是您吗？毛泽东，是您，领导着中国人民站起来，屹立于世界民族之林；是您，引领我们洗雪了几百年来帝国主义对中国侵略的耻辱；是您，让我们骄傲“我是中国人”。
想当年，为了使中国摆脱被人奴役的耻辱，您领导人民开展武装斗争开展举世闻名的红军长征，终于缔造了人民当家做主的新中国。您对全国人民的爱，将深深铭刻在人们心中。
走进你的名字，我已无法用语言来描述你，你经历了时间的考验，见了生于死的爱意，你把爱撒向中国，让“中国”二字散发着爱的光辉。
名字的故事小学作文 篇20
张月瑶——我的名字，美丽动听的名字，就这样突然离我而去了。妈妈那句“我是为你好！”让我更加气愤。为什么不争取我的同意，而私自给我改名字。
因为我经常长病，妈妈说是名字在做怪。我的名字除去“张”字，月读起来就是济南话里念的“药”，而“瑶”变成四声就更成了“药”。就是这迷信的说法，让妈妈对我的名字有了大大的不满。
“张鑫键”是我的新名字，不但如此这还是一个男孩的名字。我原来的名字有意义的：因为我当时是在晚上出生的表示我是月光下的一块美玉。而现在的名字却是根据什么生辰八字起的。我不管那些，我想回到原来属于我张月瑶的那个时代。
我原以为只有各方面成绩不理想的孩子，才会名字中有“鑫”字，没想到这时我的名字中也有“鑫”字。
我不想离开跟随了我十二年，一个生命轮回的名字，这之间它承受过痛苦，也无比自豪过，它像另一个我，分享我的快乐与忧伤，然而连告别的话都没有。我就失去它了也许一个名字没有什么，可综代表我十二年中的每一天，代表我的成长经历。
如果同学们看见了这篇文章，希望你们能继续叫我张月瑶，也许到长大以后，就没有知道这个名字的了。这个代表我童年的名字，就不会在我耳边响起了。
我恨你——“张鑫键”这个名字。
名字的故事小学作文 篇21
画名字？我可只听说过写名字呀！没听说过画名字呀！要怎么画呢？通过老师的讲解，我想呀想啊，绞尽脑汁才想出来，决定在纸上画出意义独特的名字来。
我先把我的名字写在纸上，然后再往我的“于”字的勾上画上一条小鱼，再画上鱼饵，这样，就像一根鱼竿上钓了一条小鱼，我高兴的手舞足蹈，可是，刚高兴了一会儿，就没那么兴奋了，因为我还要画其他的字呢，我又开始动脑筋想该怎么画“梓”了，我想到了木字旁，我在木的上面画上茂密的枝叶，再画上根，右边的“辛”字让我想到了我不是很喜欢跳舞吗？所以我在竖的下面画上了舞蹈鞋，再画上手和和脚，于是“梓”就像一位小舞蹈演员在翩翩起舞。该画“盈”了，眼珠一转，有了，在“又”的上面画了半个圆，在下面也画了半圆，再画上四条横线，一个小人儿就画好了，我又在下面的“皿”的两边画了两个方块，这样就形成了一个舞台，剩下的就当舞台后面的板子了，舞台上就好像有一个小女孩在唱歌跳舞，真是很有意思！
怎么样？我的名字很有趣吧？你看完了肯定会记得我，你会和我做朋友吗？
名字的故事小学作文 篇22
大家好，我的名字是一位起名先生起的，妈妈希望我从小锻炼身体，能够长得高高大大，做同龄小朋友们的楷模，所以先生就选了个“楷”字；爸爸希望我这个小男子汉心胸能像海洋一样宽广，所以先生就在“楷”后跟了个“洋”字。
这位起名先生可真有两把刷子，真让他算准了。我刚到十一岁时个子就超过了我妈妈（妈妈是女中高个子），站在同学们当中也算是“鹤立鸡群”喽。从小到大，和我一起玩耍的小伙伴或同学们需要什么，只要我有，我都会豪爽地借给或者赠送给他们。有时候，大家一起玩耍不免闹个矛盾，别人取笑或打我一下，我也不会生气、不会还手，因为伙伴们在一起“不打不成交”嘛！哈哈，我这个优点还真如爸爸所望了。
但是，最不如愿的就是我的学习比较差劲，因为我常常“不务正业”。唉！要是学习成绩能提升，哪怕是只提升一点点，我也就心满意足了。
妈妈还告诉我，当年起名先生对我的名字做了一大堆的解释，诸如“此子风度翩翩……”什么之类的美言，可我认为自己却是“疯度翩翩”地太贪玩啦。但也许是“命（名）中注定”的缘故吧，我对音乐稍有天赋，和学友们相比，我轻而易举地学会了萨克斯，常常广众之下“领衔”演奏呢，从这一点来看，我的名字算是与“风度翩翩”擦了点边。
怎么样？“聂楷洋”这个名字的由来还算趣味十足吧！
名字的故事小学作文 篇23
我的名字寓意好名字是一个人的代号，同学们都夸我的这个名字好听，不但如此，它还有更好的涵义呢！
“尚”是姓氏之一，字面理解为高尚的意思；“子”是孔子的子，代表古代对人的尊称，指有道德或有学问的人；“婷”是美好、优美、雅致的意思，
比如婷婷玉立。
父母给我起“尚子婷”这个名字，是想让我成长为一名高尚、有道德、有知识、婷婷玉立的女子。
我很喜欢画画。在我的画笔勾勒下，常常会出现小鸡妈妈等各种卡通动物其乐融融的形象。在我的画技中，最拿手的还数我和妈妈、爸爸一家三口人看书、吃饭、玩耍时的亲子温馨图呢，为了突出和谐一家亲的主题意境，我还会为每幅画设计特色的边框呢!
当然，每幅画作完工后，我都要漂漂亮亮地署上我的名字——尚子婷，因为我特别喜欢爸爸、妈妈给我起的这个名字，我会永远爱他们。
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