竹小学作文15篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的竹小学作文，希望对大家有所帮助。
竹小学作文1
我家屋后有一片生机勃勃的竹林。远远望去，犹如一片翠绿的屏障，美丽极了。
那一株株竹子犹如一个个威武的战士昂首挺胸的站在那儿，坚守着自己的岗位。又仿佛一位位婀娜多姿的少女，在一起翩翩起舞。走近一看，绿而滑的竹身中微夹着黄色的节，象征着节节高升。修长的枝条像小朋友手拉手一样，相互交叉着，显得格外错落有致。枝条上长着小船似的绿叶，上面蒙着一层薄薄的绒毛，摸上去像兔毛一样软和，舒服极了。竹子的根像胡须一样，但又像手一般。牢牢地抓住了泥土。
竹子的外表不仅赏心悦目，而且竹子那顽强的生命力更令我欣赏。
竹子它不论春夏秋冬，不论风霜雨雪，它从不向困难低头。哪怕在石缝中，在乱草丛里，它都可以如利剑一般破土而出。竹子那种顽强不屈、自强不息的精神让我欣赏，让我敬佩。
竹子虽然没有松柏那样高大，也不如牡丹那样高贵，但它有一颗坚强的心。我喜欢那片苍翠欲滴的竹林，更喜欢里面那自强不息的竹子。
竹小学作文2
我的家乡---斗山，是个景色秀丽的地方。山坡上连片的茶园桃铺，青翠的竹林，油菜花的金黄相间，真是姹紫嫣红，景色迷人！最令我神往的，还是那郁郁葱葱的竹林。
一走进竹林，就仿佛来到了一个绿色的天堂。一根根竹子亭亭玉立。深绿色的节痕，向上延伸了数百节。在竹子的顶端分出很多小杈儿，杈儿上茂密的绿叶，在微风中摇曳着，婆沙作响，无数根青翠欲滴的竹子，遮住了一片蓝蓝的天。枝头鸟雀欢跃争鸣，犹如一支生机勃勃的“竹林交响曲”。随着这优美的旋律，“噼啪”、“噼啪”的声响，一只只春笋破土而出。这些小家伙歪着脑袋，身上还带着一些水珠，身旁的泥土被高高地顶起，活象一个个刚刚出世的宝宝。竹林一派生机，遍地的野花也不甘寂寞，传来阵阵芳香。
看着，听着，闻着，我陶醉在竹子的海洋，分享着大自然对家乡人民的回赠。斗山的竹啊，你比什么都美！
竹小学作文3
一天，妈妈带我去新华都，我们看到了一个商标，上面写着奇异果。妈妈问我：“想不想吃？这种水果你好像还没吃过。”我兴奋地喊：“好呀好呀！”于是我们买了3个，但听服务员说：“那可不是奇异果，，那是山竹。”后来听妈妈说说：“奇异果是猕猴桃的一种。"
我们买回了家，我越看越像和尚敲的“小鼓”我越看越好奇，于是我马上洗了手，准备吃那个从来没有吃过的山竹。妈妈用她干净又锋利的指甲掰开了山竹又黑又厚的盔甲。里面露出了几个可爱的小半圆。我有点不忍心 吃着几个小果实，可是我的嘴却忍不住了，接着手就拿了一个往嘴里塞。这种味儿很清爽，还带了点甜味。很快，一个山竹就被我吃完了。我看着渐渐走过去的拿着山竹的妈妈，我就想说：“妈妈，我还想吃一个。”可是我不敢。山竹的味是我回味再三。
我喜欢吃山竹。
竹小学作文4
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚定，任尔东西南北风。”这首诗写出了我最喜欢的植物——竹子。
竹子的品种很多，如毛竹、斑竹、慈竹、日本竹……其中，日本竹是我最熟悉的一类竹子。
日本竹是一种观赏竹类，各类公园都常种有许多。她像一位纤细的小姑娘风姿绰约，竹干的颜色是黄的，上面长有一条条绿色的斑纹。她的叶子十分尖，叶面上长有许多绒毛，叶边上有着细密的锯齿，一不小心就会划伤手指。在密密的'竹林里仔细寻找，你会发现一些挺立的像毛笔尖一样的竹笋。走在由日本竹纵横交错的林荫道上，十分幽静、十分清香，油然而生如水般得轻松和畅快。
竹子不仅有聚水、保土、抗风沙的功能，还很有实用价值。毛竹可以用来制作筷子、笔筒；慈竹可以用来编筐织篓打凉席；竹笋还是一道美味佳肴呢！
竹与梅、松并誉为“岁寒三友”，它不屈不挠、坚韧不拔的高尚品质一直感动、鞭策我。
竹小学作文5
竹，是极平凡的。然而，竹子和人们的生活却息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;蔑可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘，真不愧是“绿色的宝藏”!
然而，我更加欣赏它那顽强不屈的品格。它和松、梅被誉为“岁寒三友”，自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它旧像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经风雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
竹小学作文6
古往今来，历代文人墨客对竹子情有独钟，将松、竹、梅誉为“岁寒三友”，对竹子的精神与品质赞不绝口。那么对竹子到底有哪些高贵的精神与品格呢？
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹子的精神品质表现得淋漓尽致。不管环境多么恶劣，不管遇到怎样的困难，它总是能茁壮成长，傲然挺立于破岩石隙之中。哪儿需要它，它就能在哪儿生根发芽，长出繁茂的枝叶。为人民撑起一片凉爽的天空。
竹子不仅有坚韧不拔、生命力旺盛、默默无闻的精神，它还全身都是宝，并以此奉献给社会和人类，所以它还拥有无私奉献的品格。
在我们敬爱的解放军叔叔身上，同样有翠竹的品格。他们为了祖国和人民，长年如一日地坚守在自己的工作岗位上，默默无闻，为我们无私奉献着。多么坚强不屈，坚忍不拔！这难道不值得我们敬佩吗？
让我们都作一个有竹子精神的人，对社会无私奉献吧！
竹小学作文7
暑假的一天，我去姨姨家玩，看到一种从没见过的竹子，就问姨姨那是什么，姨姨说：“这是龟背竹。”
我仔细观察起龟背竹来。龟背竹的茎是绿色的，又粗又长，长到无法直立，都弯着腰，非常引人注目。茎上长着长短不一的小细棍儿，那是气根。龟背竹的叶柄很长，互生在茎上。老叶碧绿，长圆形，叶片很薄，很像乌龟的壳——“龟背竹”的名字大概就是这样来的吧？从远处看龟背竹的叶，好像几只小乌龟爬到枝上睡着了；风一吹，“小乌龟”就醒了，动了，更逼真了。要是再仔细些观察，就会发现龟背竹的叶在早晨、中午和晚上是不一样的。清晨，龟背竹的叶子上有很多露珠，叶子显得精神奕奕；当太阳升起来后，露珠就一点点消失，叶子也就显得没那么亮了。
最奇怪的是很少有人见过龟背竹的花，它们只是一片一片地往外冒叶子——像龟背一样的叶子。我一直想：它的花会是什么样的呢？ 观察完了，我又想：龟背竹这么古怪，看来世上稀奇古怪的东西还真多呢！
竹小学作文8
在我上小学一年级的时候我认识了一位头发乌黑乌黑的，短短的可爱极了的女生，她的名字叫谈竹云，她是班里的小干部有一件事让我到现在还记忆犹新：有一次，蔡老师在晚托班说：“明天，要背一篇课文，只要背的好我就奖励一朵小红花。”
老师说完全班欢呼了起来当然我也不利外。第2天，轮到我背书，可我背的勾勾搭搭的。谈竹云满脸不高兴的说：“叶丹，你怎么背不出来。”大家都看这我，我小声的说：“嘘，谈竹云小声点。我是因为太紧张了所以才背的勾勾搭搭的。我们也是好朋友就给我一个小红花吧。”“不行。”谈竹云坚定的说。放学之后，谈竹云过来找我，说：“嗨，叶丹。”谈竹云跟我说话我就当没听见。然后谈竹云接着说：“叶丹你还在声我的气啊。”“你为什么不给我一个小红花？”我生气的说。“老师不是说过做人要成实不能包屁朋友的。”我心想：谈竹云说的也有道理。“那好吧，我就原谅你了。”
说完我就跟谈竹云一起回了家。
竹小学作文9
我爱陡峭的山峰，也爱碧蓝的大海，我更爱那一望无际的竹海。夏天的一个周末，我和家人一起去了南山竹海。它位于江苏溧阳，那里风景优美，空气清新，是一个自然环境保护区。
经过两小时的车程，我们终于到了南山竹海。一下车，我就被那满眼的绿色吸引了。大自然真是位杰出的画家！它把竹海画得那么绿，那么美。我慢慢地走在竹林间，这里的竹子千姿百态、形态各异。有的高大挺拔、直入云霄，有的娇小可爱，像个未长大的孩子，还有的苍翠欲滴。一阵风拂过，一整片竹子随风飘动，翩翩起舞。竹林不时发出沙沙声，好像是在演奏一首美妙的乐曲呢！顿时，我陶醉在这竹的海洋中，仿佛置身于美丽的天堂。
傍晚，我们要回家了。我依依不舍，留恋万分。我希望能再来这“竹的天堂”！
竹小学作文10
在众多的水果之中，我最喜欢吃山竹了。
山竹穿这已深紫色的衣服，头上带着一顶绿色的帽子，就像一个没长大的圆茄子。我拿起一个来，发现它的表面很光滑。轻轻捏一下，有点软。我觉得很奇怪，就问妈妈：“这些山竹是不是坏了？为什么是软的？”妈妈笑着说：“如果硬了就是死山竹”。
我拿起山竹却不知该从何处下口，妈妈看出了我的心思，说：“先摘掉它的小绿帽，再用手轻轻一捏就开了”。我捏开一个，在又厚又软的外皮里是白色的果肉，它们像蒜瓣儿一样围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，滑滑的，凉凉的，甜甜的，真好吃。
山竹真不愧为水果之王啊！
竹小学作文11
妈妈买回来6个山竹，远看像一个圆滚滚、肥嘟嘟的小茄子。
它的叶柄上有四片绿油油的小叶子，好像一顶刚买的小帽子，用来挡大雨。
它的身体圆滚滚，身体紫艳艳的，可爱极了。尤其是屁股后面的七片小花瓣，好像童话世界的七彩花，可是已经黑呼呼，一点也不好看，闻一闻，没有什么味道。
接下来是剥，怎么剥呢？妈妈告诉我，可以先把山竹上的小叶柄剥下来，然后去使劲的捏，捏出一条缝，用手轻轻地一搬，妈妈一边说，一边剥给我看，剥完了，里面露出了6个穿着白衣服，的小娃娃，静静地躺在那，一片一片的小娃娃，像橘子里的果实，像大蒜里的蒜瓣，闻一闻香喷喷的，我的口水滴答的流了下来，妈妈让我试一试，我觉得太麻烦了，就用牙突击，一咬，我的牙疼的呱呱叫，我受到了教训，用妈妈的方法去剥，不一会，就剥好了，一尝，甜甜的，回味无穷。
竹小学作文12
你知道古人常说的“四君子”吗？它们就是梅，兰，竹，菊。下面我们就去月湖的竹屿走一走吧！
竹屿是月湖的东三洲之一，它位于月湖的最南端，竹屿以竹多著称。
漫步竹屿，你会发现草坪中的竹子各不一样。你看那路旁的斑竹，竹身上嵌着点点泪痕。再瞧这孝顺竹，郁郁葱葱，一片绿黄。
一阵湿润的微风吹过，竹梢来回摆动，沙沙声伴着那溪水的流淌声，令人惬意。
再往里走，竹子就更密了，仿佛进入了一个竹子的世界。看，左边的紫竹柔中带着刚毅；前面的箭竹色泽碧绿，疏密相间；脚旁的青皮竹身如玉雕，光彩照人；眼前又是一丛不知名的翠竹，浓淡相宜，无处不绿。这时，只让人觉得这一团绿色充满了生命的朝气，生的活力。
不错，正如那竹屿上的亭上所写的“绿竹生凉意，烟波涤俗情”。这竹屿真番风情呀！
竹小学作文13
星期五,小竹问我一句:“你,怎么没有理我?;”刹那间,我有一点奇怪。可一个答案脱口而出;"这,怎么会呢?敏感的我,发现事情不妙.果不然...
下午,小竹依然找我借英语作业抄。也许,这次,我想到朋友因抄作业而可能成绩下滑吧，我始终犹豫不决。但我还是借了。可就是我借后还说了一句：“错了不关我的事！”也许就是因为这样，接下的一幕发生了。
小竹对我说：“我既以心知肚明，你又何必再骗我呢？”我似乎明白了一点，可执着的我还是追问了起来。终于， 出来了：“我总觉得你开始看不惯我，作业借我时还要犹豫。还说，错了不关‘我’的事。还有，这几天，都不和我一起吃午饭！：”尽管我有思想准备，可我还是想哭。但我没哭，我不想让她看见。我只能在心里默默解释。我只希望，她能听我细细解释。
月还是那么亮，可我的心，还在忧伤着。
竹小学作文14
我的家乡在永川竹海，那里有成片的竹林。
春天，各种花竞相开放，争奇斗艳，勤劳的蝴蝶在花丛中采花蜜，从四面八方赶来的游客们在茶馆里喝茶，聊天。小朋友在竹林中嬉戏。
夏天，竹叶干壮叶密，强烈的太阳光照射在人们的身上很不舒服，其实不必要担心这个问题，因为我们有好伙伴那就是竹海，竹海就像一个天然的大空调，所以每年的夏天都有许多游客们到竹海来避暑。
秋天，竹叶黄了，风一吹竹叶就轻轻飘落在地上，让人们踩起来，就像踩在松软舒服的地毯上。秋天，如果你站在高高的山巅上，你会感觉到一阵凉爽的风吹在你的身上。
冬天，茫茫大雪飘落在地上，远看，就像竹海披上了一层洁白的面纱，小朋友们迫不及待的从茶馆里跑了出来堆雪人。打雪仗。滑雪。
竹海真美呀！我爱家乡的竹海！
竹小学作文15
一天，我在街上看见卖花人的车上摆着一盆竹子，是一盆观赏竹，十分好看，所以就把它买了下来摆在我的书桌上。
我仔细看着竹子，竹身是翠绿色的，茎上是一节节的竹节，每个竹节大概有一寸来长，向上的竹叶像一朵朵绿色的鲜花，给人一种积极向上的感觉，竹子上挂着一个个红黄相间的小灯笼，让竹子看起来更加生动、惹人喜爱。
顶端的一小段竹茎的形状是螺旋形的，造型的样子像被烫卷了的头发一样，十分别致。竹子的根部是棕色的，又细又长，就像胡须一样生长在水里听买花的人说，它的名字叫“转运竹”，一听就知道它可以让人的运气像竹子的螺旋一样不断地旋转、上升，是一种吉祥的预兆，吉祥的竹。
我很喜欢它，让它和我一起成长吧！
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