抢橡皮作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的抢橡皮作文600字,欢迎阅读与收藏。
上一节课后,老师让我们下节课准备一块橡皮带来。咦,老师这是什么意思?今天我才知道,原来是要玩个游戏——抢橡皮。
这个游戏的规则很简单,只要双手交叉抱在胸前,然后听老师喊口令,按照口令去抢橡皮,抢到者赢,如果出错手抢到了则是对方赢。
“准备!”老师喊了。我和李想面对面站好,我把右手放在左手上面,可是转念一想:不行,如果老师是喊“出左手”怎么办,那我不就慢了吗?要不双手合十,这样想出哪只手就出哪只手。我赶紧双手合十,等待老师喊口令。可是不巧,一不小心被李想瞟见了,他直接说我是作弊,哎,好朋友不给力呀!我只好双手交叉抱在胸前。“3——2——”老师继续喊道。这时,空气似乎都凝固了,只听见我紧张的心在“咚咚咚”地跳。“1——”由于我太紧张了,还没等老师说完,我已经拍下去了,惹得大家哄堂大笑。
第一轮正式开始,我把手交叉放好后,等老师口令。“准备,3——2”,我心里像藏了一只兔子在里面跳来跳去。“1—一”这时我差点又把手拍下去,还好,忍住了。“左手”老师话音未落,只听见“啪”的一声巨响,我拍到了橡皮的三分之二,李想只拍到了剩下的三分之一。这局我赢了!我高兴地松了一口气,李想呢,他气得瞪着那块橡皮恨不得吃了它。
接下来的第二轮,老师的`口令是左手,由于我反应慢了一下,不小心被李想抢去了,这时李想的脸也由多云转成了晴朗,高兴得手舞足蹈。
第三轮,我重整旗鼓,调整好紧张的心情。双手交叉抱于胸前,想:老师前两轮都是出左手,这次肯定说右手。想到这儿,我不由自主地把右手放在了前面。“左手!”老师话音刚落,“砰”桌子差一点被拍碎了,橡皮是抢到了,哎呦,我的手疼死了……老师真聪明,居然识破了我的计划。可是我呢,反应迅速,还是被我抢到了,我以三局二胜赢了!
今天玩得真开心,我希望还可以再来一次跟他再较量一番!
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