心中的偶像小学作文

时间：2024-09-29 14:42:45 小学作文我要投稿

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心中的偶像小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的心中的偶像小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心中的偶像小学作文

心中的偶像小学作文1

　　很多人心中都有偶像，有的是歌唱明星，有的是电视明星，有的是作家明星……而我的偶像却是一个普通人——我的语文老师。

　　她有乌黑的头发，一双碧蓝的眼睛炯炯有神，还戴着一个黑色的眼镜，身高一米七五，穿着一身朴素的衣服。就是这样一个人把我的语文成绩提高了。

　　她上课时不仅会讲课内知识，还会讲课外知识，还会告诉我们一些道理或教我们如何做人。我还喜欢听她朗读，她的朗读水平很高，普通话也很标准，还可以将我们带入书中，如同身临其境。

　　她还乐于助人。有一天我们班的同学看到李文哲同学高烧39。6度，语文老师立刻打电话给他家里，他家里说很忙，要过两个小时才能来，语文老师急了，把他带到最近的医院打针吃药，连觉都没睡，一直守在他旁边，他家长来了连忙向语文老师道谢，还给了语文老师一些钱，语文老师说：“不用了，这是我应该做的'。”说完就走了，他的家长感激万分，但是也不知道怎么感谢好。

　　她就是我的偶像，我崇拜她，也喜欢她。

心中的偶像小学作文2

　　“流言有一千分贝，它震耳欲聋把我摧毁……”教室里又传来了一阵悦耳的旋律。张杰红得不得了，校园里到处溢着张杰的热潮。我也喜欢听张杰的歌，视他为自己的偶像。什么关于张杰的海报、影集、照片、碟片我都有。

　　说起偶像，当然数歌坛占大部分。那些铁杆歌迷们会为了明星的一个签名大老远去看演唱会，跟人挤个你死我活。他们会为自己的偶像争执不休，有的还会为了偶像而自杀，太可怕了。

　　歌坛明星只不过是一阵清风罢了，吹过凉爽一阵子，很快就过去了。又有哪个新的.明星能使自己夺目光彩？就算有，那也是屈指可数！我认为，偶像应该选择实力派，也许他不时尚，外表不英俊潇洒，但是他的才华大家有目共睹，这样的人才是真正的偶像！

　　偶像应该是你心中的目标，你长大了想成为他那样的人。你喜欢他的言行，敬仰他的人格。

　　希望你的偶像不是一阵清风，过了你就会把他遗忘。

心中的偶像小学作文3

　　我心中的偶像却截然不同，“他”就是起初默默无闻、后来家喻户晓的“两弹”元勋——邓稼先。

　　邓稼先出生于一个书香门第，虽然家庭条件不错，但他并没有因此荒废学业，而是始终坚持不懈地奋斗着。经过自己的努力，终于在美国获得博士学位。这时候，他完全可以留在美国，快乐、幸福、自由自在地生活。然而，他并没有那样做，因为在他的心中，祖国永远是第一位!他谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国，进行中国原子弹理论的研究。他这种舍小家，为大家的优秀品质，值得我们学习。为了祖国，他愿放弃一切，这是多么伟大的一个人啊!仅凭这一点，邓稼先就能成为所有人心目中的“偶像”。

　　研制核武器，可不是一件容易而安全的'事情，随时都可能会有生命危险。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。事后去医院检查，发现他的肝脏已被损，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬业的邓稼先可不管这些，他坚持回到核试验基地，继续参加研究……

　　邓稼先永远是我学习的榜样，是我心中永远的“偶像”!

心中的偶像小学作文4

　　我愿和你有一秒专属的剧情。这句歌词就是TF家族的主唱—王源、王俊凯唱的。他俩年龄都不是太大，只有14岁和13岁，他们小小的身体里蕴藏着大大的能量。俊俏的.外表，迷人的微笑，内心的实力。使他们一夜成名，当然充满了努力。从我第一次看到他们的MV《洋葱》时，我就为他们俩为之颠倒，愿做茫茫星海中的一颗星星，日日夜夜的守护在他们身边。

　　王源的粉丝叫做小汤圆，王俊凯的粉丝叫做小螃蟹。他们两个的歌声纯真，美妙，使人听完过后常常难以忘怀。以至范玮琪，阿信都夸赞他们不仅长的好，而且唱歌好听。他们两个的外表非常可爱，很多人都叫他们为正太家族。

　　他们持之永恒，坚持不懈的完成自己的梦想，不放弃。在酷热里唱歌，在严寒中跳舞，他们坚持努力。他们只愿追逐那小时候的纸飞机，长大后的风筝。朝着自己的目标奋斗下去，拼搏下去。我要学习他们，让他们成为我的榜样，在生活中学习他们。

　　如果你眼神能够为我片刻的降临，如果你能听到心碎的声音，沉默的守护着你，沉默的等奇迹。王源，王俊凯让我们一起加油!

心中的偶像小学作文5

　　嗨，你一定有一个自己的偶像吧？我也不例外。明星？错。企业家？错。思想家？错。画家？错……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”终于答对了。

　　如果，我带你来到我的书房，你肯定会问：“咦，怎么都是杨红樱阿姨的书？”知道了吧，杨阿姨是我心中的偶像。

　　翻开(淘气包马小跳系列)<<丁克舅舅>>，你一定觉得这个所谓的“新新人类”还真特别。不喜欢完美的女人，却喜欢缺陷美。头发一天换个造型，今天像彩虹，明天像杂草……你一定会读得津津有味；再来看看这本(淘气包马小跳系列)<<暑假奇遇记>>黑旋风可真是一只好猪，讨厌的`花花太岁还是没改坏毛病；这本<<没有尾巴的狼>>挺不错的，我真为他能摆脱那条图谋不轨的狐狸尾巴而高兴；<<漂亮老师和坏小子>>哎，这个H4呀。现在想想，杨阿姨还真不错。我以后也要当作家，不知道杨阿姨的书写得好还是我写得好？

心中的偶像小学作文6

　　现在大多数同学都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演员，有的是球星，有的是科学家……。

　　然而我也是如此，在众多的偶像当中，霍金，却在我的心中占有着重要的位置。他——一位众所周知的科学家，却逃不过命运，病魔是他要在轮椅上度过余生。不能说话，肌肉萎缩，使他连翻书也都需要借助机器。但他没有失去理智，他迎着挫折，把它当作是一种挑战，他认为只要他还活着，还有一颗始终运行着的`大脑，他就和正常人一样。我不明白的想着：一个怎样的人才能够有着如此乐观的心态，他虽然身体残疾，但是提出的问题是那么深奥呀！

　　在五彩光环下的他，命运却对他如此不公平，但却又是公平的，他击败了挫折，挫折使它变得更加坚强，为他塑造了一个辉煌的人生。

　　我心中的偶像——霍金。他面对挫折，迎任而上，顽强不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗恶，让他心甘情愿的拜倒在他的脚下。

心中的偶像小学作文7

　　人人都有心中的偶像。有的人崇拜运动员杜伦多·派特利，有的'人崇拜科学家诺贝尔，还有的崇拜抗日女英雄赵一曼……而我心中的偶像是刘伯承。

　　在一次战斗中，刘伯承的眼睛受伤了。他来到了一家德国人开的诊所里做眼科手术。医生沃克正做着准备工作，这时护士跑来告诉他：病人拒绝使用麻醉剂。他走进手术室，对刘伯承说：“年轻人，在这要听医生的。”

　　可是刘伯承平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我以后需要一个清醒大脑!”沃克医生被怔住了：“试试看吧。”在手术台上，一向镇定的沃克医生却满头大汗，双手还有些颤抖。刘伯承一声不哼。脸色苍白，手臂上青筋暴起，崭新的白垫单居然被他抓破了。手术做完了，刘伯承勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。一共七十二刀。”沃克医生惊呆了，失声嚷道：“啊!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!”就是因为他那么勇敢、坚强，后来成为了赫赫有名的将军。

心中的偶像小学作文8

　　我心中的偶像是刘翔，他是举世闻名的田径运动员。他在各类比赛中，已获得50枚金牌、13枚银牌和6枚铜牌。在2004年的雅典奥运会上，他一举夺得110米栏男子跨栏世界冠军，成为中国人的骄傲，也是亚洲人的骄傲。

　　因为刻苦的训练和比赛，刘翔留下了很多伤病，特别是跟腱受伤严重。2008年奥运会上，刘翔因为伤痛没能进入决赛，很遗憾地退出了。

　　他到美国治疗后，又参加了很多国际国内比赛，屡次获得冠军、亚军、季军，还打破了多项纪录，今年的伦敦奥运会上，刘翔又参加了比赛，令人惋惜的是他在预赛中因伤又摔倒了，但他顽强地站了起来，用一条腿艰难地蹦向终点，他疼得不时还要停下来，做一下深呼吸。

　　尽管很多人因为刘翔退赛都批评他，但我觉得他取得的成绩和争得的荣誉是绝大多数人无法做到的'。他的拼搏精神是值得我学习的。我们无论在学习中，还是做其它事情，不正是需要这种坚持不懈的精神吗?

　　我在实际生活中，每当遇到困难想退缩时，一想起刘翔那顽强的精神，就会激励我想办法去克服。所以说，他是我心中的偶像。

心中的偶像小学作文9

　　勇者，是心中仰慕的对象吗？还是身旁的人对你做什么事，让你很景仰呢？而我，却有一个崇拜很久的人，那个伟人就是──关圣帝君。

　　关公有着一把胡子，身材非常魁梧，身上还有着一把斩妖除魔的”青龙偃月刀”。他自小就喜欢打抱不平，所以立志长大要斩妖除魔。长大后，他跟刘备和张飞在桃园三结义，并肩作战，就在一次征战时，他手下留情放过曹操，让曹操打从心底敬佩他的仁义精神，也因为他那股勇猛的精神，沿路过关斩将，而替刘备奠定了三国鼎立的局面；还有一次，他的手被流箭所伤，当名医华陀为他医治时，旁人吓得昏了过去，他却还神色自若，一边饮酒，一边下棋，让华陀将腐肉刮去，敷上药，缝好线，这种不畏苦楚的精神，让名医看了都极端佩服。

　　关公的勇猛与义气是令我最佩服的地方，我认为在面对事情的时候，应该要学习他的精神，勇往直前，不畏困难，创造出一番新的局面。而在与朋友相处时，对于对的事情，更要意气相挺，不能受利益所诱惑。

　　关公的`固守原则，忠心耿耿，以及勇猛的精神，最受现代人所钦佩，也是最令我景仰的地方，为来我要以他的精神面对未来的前途，不退缩不怕事，以情意对待朋友，增加自己的人脉，做一个对社会有益的人。