小学四色彩作文（精选25篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学四色彩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四色彩作文 篇1
一年四季绚丽多彩，她仿佛是一首优美的歌，打动了我；她仿佛是一个花仙子，在给四季作画；她仿佛是一位老爷爷，有着长长的胡子；她仿佛是一个舞蹈家，翩翩起舞；她仿佛是一个多彩的童话……
总会有一阵清风，吹醒这个水灵灵的小姑娘。原来是春姑娘的脚步声。
她给大地换上了一身美丽的绿衣，上面有泥土的香气，草扭动着它们纤细的腰肢，在和叽喳报春的鸟儿呢喃呓语。看！天空像是被一条嫩蓝的绸缎擦过，多么蓝呀，看了不免心旷神怡，连鸟儿都留恋。她给小朋友们带来了不少快乐，在蓝蓝的天空上有着五颜六色的风筝，小朋友们欢声笑语，这是春姑娘带给她们的！
这就是春，不但万物复苏，春风和煦，而且，鸟语花香。
总会有一声叫声，叫醒这个美丽的小姑娘。原来是夏姑娘的脚步。瞧，大树越来越茂盛了，好像一把把撑开的大伞。
“吱吱、吱吱”一位小姑娘在跳舞，跳得她满头大汗。知了仿佛在说：“好热呀！不过我最喜欢秋天！”
这就是夏，不但夏日炎炎，而且暑日蝉鸣。
总会有一个魔法师，悄悄地来到。原来是秋姐姐的脚步。
看！黄黄的枫林被秋天这个魔法师变成了红的。随着悠闲飘过的大风，红红的枫叶飘飘悠悠地落下，犹如蝴蝶翩翩起舞。
这就是秋，不但秋风习习，而且天高云淡。
总会有一个老爷爷，拖着长长的胡子。原来是冬爷爷来了。
瞧！这个老爷爷带来了一个结拜的世界。有的小朋友在打雪仗；有的小朋友在堆雪人……看着雪花落下，老爷爷开心地笑了。
这就是冬，不但冰天雪地而且银妆玉饰。
我爱五颜六色、多姿多彩的四季！
小学四色彩作文 篇2
红
在小学的时候，刚刚来到学校，天真的以为学校是那么的神秘、有趣。来到教室，第一眼看到的不是那些桌椅板凳，而是天真的期待。在课堂上，自己的铅笔在不停的写动。我们不知道自己在写什么，只知道对这个课堂的热爱。在月考的成绩下来，有人在高兴、有人悲伤，不过他们都一样；都在为自己的理想在奋斗。他们不值得这样做，以后的路还长着呢，谁又知道结局。
黑
过了将近一年，期末快到了，每个人的神经都绷起来了。每一天都知道一昧的学习，学习。不知道了什么是休息，所有的课都被主课老师抢了，她们真的很“猪”。我们的脑子快爆了，可被家长硬逼学习：“不学习哪来的好成绩？”我只有一句话，让我玩一下没问题的。
绿
在紧张的期末考场里，监考老师发下一张张卷子，大题小题写满了卷子。准备好之后，就开始答题。看着那些题，似乎答案就印在那上，看到一个做一个。不一会，就做完了，自己以为都对了。就开始拿着尺子玩了起来。等到了成绩下来的时候，还是月考一样，有人高兴、有人悲伤。但这不一样，这代表的是自己一年的学习。学习好的，更加努力！学习差的，却一再下降。是因为自卑，所以才学习一再下降。
黄
到了假期，以为这个假期很有意思。可呢？每一天不是写作业就是吃饭，一点意思都没有！尤其是假期作业，占了我们几乎所有的时间，不是我们不复习以前的知识，而是这占用了我们的时间太长了。假期就是玩和休息的时间，不能因为学习就颓废了自己的自由！
小学四色彩作文 篇3
春天是一个万物复苏的季节。我家附近有一个四海公园，它是春天来临的一个窗口。每当我跨进四海公园的大门时，第一眼就是那一大片绿油油的草坪。每颗小草都从土里探出头来，花也开始一点一点地露出了笑脸。荷花池旁的柳树也开始发芽了。树上的叶变的绿绿的。小鸟在天空中飞来飞去，有时还能看到小燕子。它们为春天增添了许多生机。
春天的红树林更是生机勃勃。有许多小朋友在吹泡泡。一个个小泡泡在阳光的照射下金光闪闪。还有那天上五颜六色的风筝，有老鹰、兔子等等，各种各样的风筝在蓝天白云的照耀下，自由自在地飘舞着、飞升着。
春天的老家也很美：在小溪边，看着溪水叮咚叮咚地往下流，那歌声真好听！有时还有小鸟为它伴奏。树叶稀稀疏疏，阳光从树叶之间穿过，真是一幅美丽的风景画。
春天的雨是清凉的。只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如沙、如丝的倩影。飞溅起来的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
春天的风是柔和的。当有夏天的一丝炎热时，春天的风会主动地帮您解热。当春天的风吹到海上时，海水会泛起一阵阵波纹，好像在向春风致敬。
春天，它不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，更不像秋天那样冷清。
我最喜欢春天了，因为这美丽的春天给人以新的开始，新的希望，新的生命，新的收获。
小学四色彩作文 篇4
我的家乡，是红色的武汉，我去过的城市，有紫色浪漫的上海、色彩缤纷的苏州……
说武汉是个红色的城市，这是一点也不假。这里，是新中国崛起的起点，是第一个起义成功的城市。这里有着革命烈士的鲜血，有着火红的精神和记忆。武汉的夏天非常热，长江大桥上就有六十多摄氏度，它素有“四大火炉”之一的美名，再加上武汉人热情似火，红色是当之无愧的。
上海是浪漫的紫色，到处散发着甜蜜的气息。不仅因为上海人爱吃甜的食物，而且是因为他们不像我们武汉人大大咧咧的。他们很少说话，即便是拥挤的地铁里也是安安静静的。这么安静的情景，又给上海增添了一份安恬，一份惬意。上海紧连大海，海水蓝蓝的，人走在海边，吹着清凉的海风，可以感受到大海那种浪漫的气息……
苏州是色彩缤纷的。苏州是“江南水乡”中的一员，一到晚上，苏州便热闹了起来。窄窄的一条街上，挤满了人，色彩缤纷的灯火，倒映在水面上，真难分辨出哪是陆地，哪是水面。不仅仅是游玩的地方灯光绮丽，就连普通的大桥上都闪着漂亮的灯光，把黑夜都照亮了。游览苏州的小桥流水人家时，我又开始发现，苏州不仅是色彩缤纷，而且色彩缤纷中还有着江南水乡独有的一份清丽之美。
不仅是这些城市有独特的色彩，还有我没去过的北京、青岛……都有自己独特的色彩，等着我去发现、去品味……
小学四色彩作文 篇5
文学，你富有你的内函，你总是那么妙不可言。你用你“润物细无声”的春雨滋润着我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，让我为你而陶醉。
我倘佯在知识的长河中，领略一切事物的美，在此其间，我发现了那神秘的你，曾几何时，我已被你的精华深深地陶醉。岁月如流水般淌过。在你的哺育下，我茁壮成长。十七年的伴随，让我对你拥有了崭新的认识。
清晨，我在阳光的沐浴中浏览着周围的世界，耳旁忽有小鸟的叽喳声，此景，让我想起了李白的诗句：“处处闻啼鸟”。傍晚踏在回家的小路上，领略夕阳西下的美景，不禁又让我回想起李商隐的诗句“夕阳无限好”生活处处皆文学。周末与朋友一同逛书店，徜徉书的世界中，品味着书中的乐趣，真是回味无穷。
寂寞无聊时，拿起一本《时文选粹》，好攸内心彷徨的人，找到了心灵的慰藉，曾经，我为“母亲”这篇文章而流泪，他讲述了母狼为保护它幼小的儿女，而牺牲了生命，有时文学也会触动着你的心弦，让你的心灵受到振撼。你的伟大，你的无私再次波动着我的心弦。
文学让一个枯燥无味地我变得富有文化内涵，是你教会了我领会这大千世界的美，我渴望与你相伴到永远。
生活处处皆文学，生活就像一本“史书”，在生活中，我品味着他，浏览它的“精华”。我热爱你。
文学轻轻地从我身边走过，带着微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住脚步，让我再次浏览，品味你的精华所在。
小学四色彩作文 篇6
我的童年是一张白纸，可仔细观察，会发现……它在慢慢地变色！
“红色”
她是我死党中最活泼的一个，她是一个热情外向，乐观开朗的女孩，而且成绩非常好，跟她呆在一起的时候，一点儿都不会有压力，你瞧：她眉梢下扬，眸子熠熠生辉，唇线时不时拉紧，显露出她可爱的小虎牙，可见她是多么爱笑啊！每次和她在一起，心中会莫名的生起一种被人保护的安全感，她像个“大姐大”，如果你向她诉说委屈，她会很乐观地说：“没事！下次再努力嘛！”接着，又滔滔不绝的讲述一天的趣事。
“蓝色”
她是个很漂亮的女孩，她有时安静的会让你感觉不到她的存在，她有着长卷发，一对扑闪的大眼睛会让你看到她的愁苦和无奈，她的心更是纯到无法比喻的地步，她有时会静静的聆听你的烦恼，而有时听到令她愤怒的地方，她会皱起眉心，绷起唇线，很严肃的样子，她像一湖透明的清水，你永远也猜不到她在想什么，下一步会做什么，她的态度很容易让你忽视了她。
“紫色”
她是一个酷酷的“暴走族”。神秘又虚幻，常勾起别人的好奇心，表面上，她非常不好接触，孤僻，冷漠。如果她露出微笑的话，你会马上晕过去，因为这是不可能的。可是她很善谈，一讲起话来就如黄河的浪花，一浪接一浪的向你扑过来，让你感到呼吸困难。
有这三种颜色伴在我身边，是不是很好？
小学四色彩作文 篇7
童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是五彩斑斓的。
童年里最让我难忘的是奶奶家门前的那条小溪，它给了我欢乐，留给我深刻的印象，小溪里有很多小虾，一想起那件事，总觉得自己很傻。那时候我还小，不懂事，奶奶因为很关心我，所以不让我出去玩，奶奶越不让我出去，我就偏要出去，我趁奶奶不注意，偷偷的溜了出来，我把小伙伴们一起叫来，一个拿着塑料口袋，一个拿竹竿，其余的负责捉虾，我们把捉到的小虾装在口袋里，然后把小虾又放在了我们几个小孩做的小池塘里，我捉的正投入时，一不小心，被溪边的小石块绊倒了，掉进了溪里，小伙伴们吓坏了，其中一个大哥哥立刻跳下水，把我拉了上来，我才幸灾乐祸，小伙伴见我成了一只‘落汤鸡’都忍不住笑了起来，突然，我感觉全身痒痒的，脱开鞋袜一看，原来是溪里的小虾把我的衣袖和鞋袜当成了它们的玩具，弄的伙伴们更笑得直不起腰。
我立刻往家里跑，一溜烟的冲进房间把湿透的衣服换掉，我趁奶奶不注意，把衣服丢进了洗衣机里。过了几天奶奶好像发现了什么，把我叫到客厅里，说：‘洗衣机里的脏衣服怎么回事。’看奶奶那严厉的神情，我只好一五一十的把事情告诉了奶奶，弄得奶奶哭笑不得地说："真是我的傻孙女。’
啊，童年你就想一个小摇车，摇出了千千万万人的欢笑声。
小学四色彩作文 篇8
生活中有许多截然不同的色彩，是明艳的蓝、是苍翠的绿、是耀目的黄、是纯洁的白，正是这些色彩，相互点缀，衬托出一个繁华的世界.
我最喜欢的颜色是绿色加上一点绿，犹如平静的湖面上摆动着修长婀娜的柳条；我最喜欢的颜色是蓝色加上一点白，就像广阔的天际中漂浮着洁白柔软的云朵；我最喜欢的颜色是黑色加上一点黄，仿佛迷茫的夜色里摇曳着明亮温馨的烛火；我最喜欢的颜色是白色加上一点粉，好像洁白的雪花簇拥着素雅飘香的腊梅花；我最喜欢的颜色是粉色加上一点红，就如迷人的晚霞围绕着和蔼彤红的夕阳......
品读色彩，品读斑斓，你会发现一个美妙的世界，只要你有一颗感恩的心，你会发现世界如此美好.
小学四色彩作文 篇9
自古以来，红和绿被人们称为完美搭档。那加上黑，会怎样呢？荷花、荷叶和黑泥就是个例子。
走在荷塘边，太阳早已挂上蓝天，在远处看，眼前一片新绿。硕大无比的荷叶青翠欲滴，似伞，似大帽子。当走进它们时，风吹来了积极和谦虚，于是有的荷叶热情地向我们招手，有的似乎很害羞，低着头，但是仿佛还能听到它们在窃窃私语。当手接触到荷叶的上面时，并不是非常光滑，而是有细小的绒毛，所以，当水在上面时，不会化开，而是合作般地在上面玩耍，在上面滑动。
比起荷叶，荷花就显得安静，宛如一个恬静温柔的少女。她各种形态，有的含苞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱，有的则刚刚绽放，几只小蜜蜂迫不及待地钻进去。有的已经凋零，但却不失风采。嫩黄的花心躲藏在花瓣之中，生怕晒黑了皮肤。花瓣好似玉琢冰雕，但柔韧性十足，真是深藏不露！荷花的香气若有若无，飘逸可人。有种淡淡的幽香，荷花婀娜多姿，我仿佛也成为了其中的一朵，兄弟姐妹都在身边。真不孤单，真不惬意！
淤泥，一直在默默无闻，付出。荷花生活在淤泥里，如果没有淤泥，荷花怎么生存？荷花怎么开出娇艳美丽的花朵？
人们常说，荷花出淤泥而不染。荷花虽出自淤泥，却没有破坏它的本质，清正廉洁，高尚。荷叶甘当绿叶，衬托出荷花的美丽，这是一种奉献的精神。淤泥在地底下，给了荷花荷叶富足的生长环境，这不也是一种奉献吗？
荷花、荷叶和淤泥，它们互相合作、互相依靠，这种娇艳的红，青翠的绿，无染的黑，是完美搭档，更是生命之色。
小学四色彩作文 篇10
夏天到了，烈日灼地。人们不敢在家里出门，享受空键带来的凉爽。
你怎么能忍受这个夏天？太阳晒干了一些娇弱的植物，但一些勇敢的植物依然顽强地生长着，夏天也有鲜艳的颜色。
夏天是绿色的。绿色的西瓜，托着圆圆的肚子，静静地躺在山坡上，仿佛在说：来吧，来接我！农夫的叔叔仿佛听到了西瓜的声音，来到山坡上，把成熟的西瓜一个个带回家。
夏天是粉红色的。夏天，不仅有绿色的西瓜，还有粉色的荷花。荷花有的已经完全开了芽，有的还没开，有的还开了一半。全开的荷花像害羞美丽的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开莲花，大小如棕榈；花骨芽像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的莲花图。
夏天是白色的。看那块地里的棉花！棉花在太阳的催促下摇晃着身体。Pa，裂开了嘴，白色的棉花从棉花壳里钻了出来，她好奇地看着夏天的田野，笑得合不拢嘴。
夏天的颜色五颜六色。好美！我喜欢这个多彩的夏天！
小学四色彩作文 篇11
春雨过后，一群鸟在树林里讨论一个问题。春雨是什么颜色的？
燕子说：春雨绿，看春雨过后，草和柳枝都绿了。
麻雀说：春雨红，看春雨过后，桃花和杜鹃花都红了。
黄鹂说：春雨黄，看春雨过后，油菜花和蒲公英都是黄色的。
百灵说：春雨紫，看春雨过后，紫藤和紫竹梅都是紫色的。
画眉说：春雨白，看春雨过后，木兰花和百合都是白色的。
鸟儿一起说：“我们去找春姑娘，让她告诉我们春雨是什么颜色。”
春姑娘戴上花环，大笑着说：春雨本身无色透明。但是她可以把五颜六色的新衣服放在地球上！所以你没事。
小学四色彩作文 篇12
独自享受黑暗。
可能有点可笑。不知不觉，我爱上了黑暗。曾经我执着地认为白色是世界上最美的颜色，后来发现白色太纯粹太真实，让人觉得虚假。就像曾经的我，以为自己言行完美，那么自以为是。
当太阳亲吻西山时，夜幕降临，我独自关上门，享受自己的世界。
在一个我看不见手指的世界里，除了黑暗，我的眼睛里没有颜色，我看不到我的存在。我的心在黑暗中得到安慰。
我可以在黑暗中纵情欢笑；可以痛哭流涕；可以发泄愤怒；
不要担心别人会在黑暗中窥探到你真实不为人知的一面。现在只有黑暗和寂静与你同在。我喜欢寂静和黑暗。他们是我唯一的朋友。
独自享受黑暗不是可悲失败者的基调，也是智者深思熟虑的目光。
享受黑暗、快乐、精神和黑暗的气息。
小学四色彩作文 篇13
春天来了！大自然恢复了生机勃勃的景象。看，群山起伏，高耸入云。群山碧绿、清澈、厚重、轻盈。在山脚下，松树整齐地排成一行，像站岗的士兵一样守卫着土地。
碧空如洗，偶然飘来几朵白云。一群小鸟在天上欢快的唱着歌，仿佛在说：春天多美啊！
大树下，有一片绿草，像地上的一块绿色地毯。草地上五颜六色的花朵盛开着，绚丽多彩。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。草地旁边一条清澈的小溪像透明的蓝丝一样延伸到远处。在小溪里，每只蝌蚪摆动它的黑色尾巴，嬉戏地游泳。这让我想起了童话《小蝌蚪找妈妈》。
森林里的小动物从兴奋中走出来，树袋熊爬上树四处张望，好像在寻找食物。小猴子躺在桃树上晒太阳，津津有味地吃着一些桃子。吃完后他捂住嘴苦笑，好像在想：哈哈！他们吃饭的时候我可以玩！看，这个小家庭多有趣啊！
春天的风景真的很美！春天的颜色真的无处不在！
小学四色彩作文 篇14
生命如同一张白纸。上苍赋予了每个生命一双灵巧的手和与生俱来的绘画潜能，生命这张白纸才不再是一片单调的白色。
《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔·柯察金，他身上所体现的那种自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强的意志，那种蓬勃向上，不轻易向命运低头的性格让人折服。这样的一个英雄，他的一生充满坎坷，仿佛所有的病症都与他结下不解之缘，他先后患上伤寒病、风湿病，最后双目失明、全身瘫痪、脊椎硬化。如若是常人，早就自怨自艾，怨天尤人，成天以泪洗面过日子。可保尔没有屈服，他没有向命运低头而是用笔作为武器，继续奋斗。他身上所迸发出的永不向命运低头，蓬勃向上的奇异色彩成为激励一代又一代的热血青年永不服输，不为困难所屈服的动力。这种奇妙的色彩是绿色，惟有绿色，才能散发出如此旺盛，蓬勃的绿的色彩。
回首20xx，足以让每个人触目惊心，终身难忘。当一切有条不紊地进行时，“5·12”地震毫无征兆地降临了，地震来得那么突然，孩子们还在教室里专心致志地上课，老人们正悠闲地在树荫下乘凉，工人们正忙碌工作。突然间，山崩地裂，在一片惊恐声和哭喊声中一座座高楼瞬间夷为平地，年幼的孩童甚至不知道怎么回事，就成了废墟下的亡灵，他们的生命仿佛一朵开错季节的花，短暂得不曾绽放他们的美丽，就结束了他们短暂的生命。
“灾难无情人有情”。整个世界都行动了起来。捐款、捐物、做志愿者，大家有力出力，有钱出钱，都想为灾区的人民献上自己的一份爱心。一个小朋友，打破了自己心爱的储钱罐，倒出了一大堆白花花的硬币，这可是他存了很久的准备买心爱玩具的钱啊！当一辆辆满载救援物资的车载着所有人的爱心驶向灾区；当一名名志愿者、医生、武警战士来回于废墟之间，当他们彻夜未眠，夜以继日地用双手从废墟下救出一条条幸存的生命时，他们布满血丝的双眼和满身的疲惫在此刻显得微不足道。这，就是生命色彩的力量。
不知为何？原本悲痛欲绝的心竟然感到丝丝暖意。黑夜必将过去，黎明就快到来。“患难见真情”。经历了这次浩劫，人间的真、善、美挥洒得淋漓尽致。这，就是生命的影响力，也只有生命才能绽放出如此感人的火红色般的热情。
虽然生命有可能像炊烟，转眼即逝。但只要坚信，一切都会过去，生命的焰火又会重新跳动。
20xx年，足以让历史铭记。当圣火点燃的那一刻，我们以自己的行动向世界践行着自己的诺言。中国为奥运而设计的独一无二的鸟巢、水立方、奥林匹克标志场馆……一切的一切，中国正向世界证明着自己。中国是一头沉睡的雄狮，现在早己惊醒，它的吼声震惊了整个世界。这是因为生命的拼搏洒下的辛勤汗水换来的是丰收的一片金黄。
正由于生命的生生不息，不断创新，力求上进，才赋予了生命绚丽的色彩。是啊，生命本就应该多姿多彩，这个世界因为有了每个生命散发出的独特的色彩而精彩，让生命的色彩永远闪耀，开出最美丽的生命之花！
小学四色彩作文 篇15
每个人的人生都是不平凡的，都有各种色彩融入其中，就因为这些美丽的色彩，我们的人生才会更加的完美
幼时，父母的呵护下——红
幼时的记忆多半早已模糊，只是依稀记得，每一天成长在父母的呵护之中，他们喜欢看我笑，喜欢买还得东西给我。最清晰的时刻就是那年冬天：父亲骑着摩托车，后座的母亲抱着我，父亲用他们庞大的身躯为我遮风，母亲用他温暖的怀抱来感染我。在那时的我看来就算天塌下来也有父母为自己撑着。是暖暖的红……
童年，玩伴的陪同下——蓝
现在的我还真想回到过去，生活在那纯纯的友谊之下。
那年的我们没有过多的压力，没有过多的烦恼，生活地自由自在，无忧无虑，已经脱下父母“保护衣”的我们在小学的校园中互帮互助，团结一心。在操场上我们尽情的玩乐，在课堂上我们认真的听教，在每次活动中的我们发挥的尽心尽力，尽管不是次次胜出，但我们毫无遗憾，因为尽心去做过就足够了。是澄澈的蓝……
少年，学业的压迫——黑白
现在我的已是初二的学生了整天生活在为学习而刻苦奋斗的灰暗之下，因为我们的未来掌握在自己手中，只有努力学习才是我们最终的出路。课余时间是我们唯一的放松方式，那时的我们才敢露出自己最真的一面，与同学说笑，打闹。这时的我才懂得什么是苦中作乐。夹杂着昏暗的黑与明媚的白……
我们在时间的“转盘”上行走，在生活的色彩中度过一生，只要懂得生活，懂得释放出自己最真实的色彩，就足够了！
汨罗市城关中学初二：黄钰
小学四色彩作文 篇16
雪，是白色的。
夜，是黑色的。
天，是蓝色的。
海，是蓝色的。
雨呢，它是什么颜色的。
它是绿色。
窗外更深露重，它的分量很大，虽然它看起来那么盈盈不禁一握。但娇嫩的花却留不住它。只有青翠的绿叶还有青草，才能拖起他，给它一份清凉的夜风。才能让它看到早晨温暖的朝阳，用每一缕爱温暖它清冷如外表的内心。
白云是它的母亲，孤烟是它的魂魄，朝阳是它的归宿，长风是它的追逐，唯独娇嫩如芽的叶和草，才给了它一份安慰的寄托。叶草那本不坚硬的脉搏托起了它的身躯，更托起了它的梦想，让它不被迫陷入污泥，然后消失殆尽。叶草那本不美丽的绿色，给了露珠无限的生机。成全了它的追逐，找到了它的归宿，送走了它的孤魂，送还了它的母亲。
很想设计一件符合雨的特色的衣服，却一直不知道该用什么颜色，现在好了，绿色，不错。
层层叠叠，流光幻影，纱带翩飞。遥远的天空不用怀念，丝承载了所有。
月亮呢，她是什么颜色的？
月亮是红色的。
你看初生的月，的的确确是红色的。不仅仅是我，仔细看得人都可以看得到的，
月亮不是白色的，白色是纯洁的，无欲无求的，而不是孤寂的。
月是孤寂的，碧海青天夜夜心，夜夜都是滴血的心。
思念成狂，孤寂成殇。
连清冷的月光都带染上了她的寂寞，和她的血泪。
一直在想，如果再给她一次机会，她还会这么做么，带着整个世界的安静，夜夜无眠。
小学四色彩作文 篇17
松柏的格调是坚韧。严冬时唯一有足够的枝叶挂得住雪的树。曾经观察过它的叶，是一根根钢针，在新的叶长出来后落在地上，绿色很暗，现在想来仿佛感觉到扎手。就像在寒风中屹立的守卫者，沉静、肃穆。然而有一次，在高速路旁看到的树，却给我完全不同的感觉。同样是冬天，它们排列在公路两旁，枝干和其他此时的树毫无区别，枯干发黑，像是破旧的歪斜的伞架。然而就在这枯干顶端，树冠上竟有毛茸茸的绿色，那颜色就像春天黄杨抽出的嫩芽，以一种不可思议的方式连成一片，从疾驰的车中看去，就像一大片嫩绿的云在路边飘拂。
后来听说，这树平常就像枯死了一般，却偏只在冬天，树顶上长出细密的小叶子。想起那时的景象，在凛冽冷风中饱经苦难的树，枝干枯干，可那绿色就像一个微笑。关于坚强，一直是松柏的格调，然而对于这树，却不是仅一个肃穆坚韧便可形容得了。那是严寒和苦难中爆发的生机，柔弱却坚强，它的格调，是整个生命绽放的美，那种力量足以深深震撼和感动过路的人。
这一切总是让我想起一个人。我那执意在冬天穿薄裙的老师，一直觉得她很活泼、爱笑，对于大冷天穿裙子，终于有人忍不住问她，难道不冷？她笑说，坚强的女人才美丽。在同学的随笔里，她写：“我失去过父亲，失去过我爱的人，失去过我爱好的写作，作为一个人，在那时我一无所有。但我还活着，并且爱着。”
深棕色的海藻般浓密的长发，浅色的发夹，高跟鞋，办公室桌上清香的花束，精致的茶杯、方糖、小书签，她在过精致的生活，即使苦难曾让她一无所有，即使虚弱的心脏有时甚至难以支撑她的身体，她依旧平静乐观地面对这一切，不让自己被任何沉重的阴影遮蔽，并且还告诉她的学生，生活可以那么美好，那么精彩。这是她生命的格调，没有任何苦难能够阻止绽放的美。
就像瓦西里耶夫笔下的冉卡，在那个战争的年代，用一把几乎废掉的琴让女兵营里充满歌声和欢笑，即使是面对着残忍凶悍的德国兵，在那孤注一掷的决战前的黎明，仍认真地梳理好那令她骄傲的松软的金色卷发。当女兵们的《喀秋莎》响彻沃比湖畔的丛林，没有任何痛苦和绝望可以践踏毁灭那种美。
这就是生命的格调，挣脱苦难的泥泞并超越了一切苦难，最终迸发出生命的光彩。
小学四色彩作文 篇18
走在乡间小径，树的缝隙下有几点光斑，几丝凉风让大树摇摆，远处有许许多多的农地，空气清爽新鲜。
远处的烟囱上冒着缕缕白烟，飘在空中，越往上升，直到消失，这是一位老人的房子，用形状不整的石头盖成，已经有很多年头了，都已破烂不堪。
在乡村生活中，家家户户一早都会起来干农活，有时连饭也不吃就干，他们经常会互相帮着干，都很和睦，但也会有些小矛盾什么的，每次干活，汗珠都会沾湿全身，但也是辛勤的结晶。
如果走在小河附近，经常会看到鹅和鸭在那嬉戏，向前走去，它们会叫起来，那是它们不想有人打扰，后退几十步，远远望去，它们的翅膀一动不动，就游得这么顺溜，其实是靠它们的脚来游动，只不过你看不到，它们嬉戏时，会张开翅膀，看起来很雄伟，它们四周都是土墙，有时也会靠着土墙摆摆自己的头，然后休息一会。
我的家乡是著名的沂蒙山区，红嫂的家乡就是这里，这里四面围山，山腰上都会栽着树，山脚下就是我们农户人家的房子，这里就是典型的乡村景象。
空气中弥漫着泥土的清新，青草的嫩气，花朵的芳香，潺潺的流水愉快的流淌着，山水融合，鸟儿鸣叫，家家户户里都会有些犬吠。
乡村人家们和大自然简直是融为一体的，他们在大自然里劳动，在大自然里生活，在大自然里欢笑，在大自然里苦恼。
我在乡村生活中非常欢乐，有时会在乡景里如痴如醉，回过神来，不得不感叹：多姿多彩的乡村真是美……
小学四色彩作文 篇19
暑假对于你来说是什么颜色？是热情的红色？是匆匆的绿色？但是这个暑假对于我来说，是带有些忧郁的蓝色。
暑假刚开始，那两张满满当当的暑期课程表便令人“望而生畏”了——除了八小时的睡眠时间外，其他十六个小时几乎都是在课外补习班度过的。每天补习班和家“两点一线”的生活枯燥无味，而连接这灰色的“两点”中的线，便是那忧郁的蓝色线了吧。
七点的闹钟便是暑假一天的开始。简单的洗漱用餐后，拖着沉沉的书包，迈着沉沉的步子上了公交车。随着第一节课的铃声响起，我的大脑就随着书上的内容飞速“运转”着。两小时后，老师便开始布置那所谓“不多”的作业。第一节课、第二节课、第三节课……就这样在老师毫无情感的讲课声中和笔尖在纸上的“刷刷”声中过去了。一个上午也不知不觉地从指缝中溜走了。十分钟的午餐后，便又开始了下午的课程生活——除了和上午的内容不一样外，还是那紧跟着老师的思维，还是老师那冰冷的讲课声，还是那刷刷的写字声和那所谓不多的作业……
就在一天天的课程中，我渐渐对暑假的最初意义和颜色淡化了——暑假是修身养性？还是娱乐放松？还是题海战术？暑假是耀眼的金色？是平淡的白色？还是忧郁有蓝色？
是呀！暑假是修身养性的黄金时期，为的是让在学习中劳累的学生们稍作放松，怎么能让暑假变的比开学更匆忙呢？暑假应该是多彩的呀！怎么能让它充满忧郁的蓝色呢？五升六暑假是关键时期，但又怎能让它变得无空隙了呢？
暑假到底应该是什么颜色……
小学四色彩作文 篇20
在海边，曾多少次目睹过金灿灿的太阳跃过海面；曾多少次望见那碧蓝的的海天相连。在山里，曾多少次因满目的的青山绿水陶醉；曾多少次为那些五彩斑斓的小生命而感动。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏惧；曾多少次被雨后的彩虹而震撼……
色彩在我们的生命中无处不在，美丽的大自然赋予了生命同样绚丽的色彩。我们或是一生与大海为伴，让生命定格为蓝色。代表着包容、博大；或是做一名身着白衣的“天使”让生命定格为白色，代表着爱心、奉献；或是生活在田垄上做一个农民将生命定格为绿色，代表着希望、信念；我们也可以一生为国家而奋斗，将生命定格为红色，代表着勇气、理想。每个人对色彩都有不同的理解，因为每个人生命色彩是不同的。从出生的那一刻起，我们就注定要为自己的生命添彩。
当然，青春就是五彩的调色盘有你通往成功的道路。白天，我们在学校与同学激烈竞争共同进步，夜晚挑灯做题奋发图强，这是理想的颜色。和爸爸妈妈一起在天地中遨游，带着无限的幻想走遍地球。逛过名山大川；饱览千年古迹；感受异域风情文化；尽享各地美食，这是旅游的色彩。也可以带在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亘古要的是陪伴。要多陪陪他们这是温馨的色彩。停息一切“战火”和朋友“并肩作战”一同分享喜悦；一同面对困难；一同见证美好的青春。让友情围绕在身边，这是友情的颜色。多给那些卖艺人一些钱即使一块钱也好。将自己不要的小了的衣服捐助给那些山区的儿童，有能力还可以献一些血，这是爱心的色彩。父亲给儿子提醒要降温度的电话，母亲的一声“记得穿秋裤”和每天香喷喷的饭菜，这是关爱的色彩。儿子给父亲洗一次脚，女儿给母亲捶一次背；儿女对父母的的陪伴；这是感恩的色彩。
生活中充满了无数的色彩，如梦的花季充满了五颜六色的缤纷；为青春印下希望的梦。
生命的色彩；最初的色彩……
小学四色彩作文 篇21
“红橙黄绿青靛紫，谁持彩练当空舞。”生活中处处存在着五彩缤纷的色彩：无论是家里；大街上；甚至是在世界的每一个角落，都是色彩让生活充满了梦幻。
每天都看见各式各样美丽斑斓的事物，我被它们精美的外表所吸引。同样，每天都面对不一样的人群，我却认为人是没有色彩的。但是，经过一天又一天的细致观察，我却发现，他们竟也是一个个鲜明无比的色彩。
有的'人纯真，质朴，清廉。他们就是白色的象征。他们出淤泥而不染，不会让世间的任何一滴污浊落在自己身上。他们总是实实在在地去奋斗，不会用不正当的方法去赢得不应有的成功，更不会因为错误的想法而走向错误的道路。他们那不同于常人的纯洁内心正是我生来就对他们充满崇敬的缘故。
有的人卑微却很有包容心。他们就是象征黑色的人。他们总是默默无闻的工作，没有一点儿的埋怨。他们就像绿叶，衬托出花朵的耀眼。人们何曾注意过他们背后的努力，汗水，血液。他们总是在为成功之人做着铺垫，自己却从来没有过较高的要求。没错，他们虽然卑微，但他们那种无私奉献的精神却值得我们每个人敬仰。
红色代表着刚强，火烈。红色的人总是有激情，有干劲，有雄心，也有壮志。他们总是怀着一颗火热的心去不断追求美好。他们的那股拼劲儿和自信更是人类完成一项项伟大壮举的前提和保障，也正是他们才有了现代化社会一步步猛的向前发展。
蓝，紫色的人，天生就淡泊名利，他们追求的只是一份宁静的生活。他们有着很强的耐性，所以他们想到的总比常人要多。他们可能不是富人，但他们那种淡泊名利的精神足以让他们取之不尽，用之不竭。
白的淳朴，黑的包容，红的刚强，蓝紫的宁静，以及灰的沉着，黄的开朗……这时，我才明白，原来使生活多姿多彩的并非是那些花哨的但冷漠的物品，而是各种各样在性格和行动中让我们感受到他们身上所散发出来的色彩的人。正是他们，给冷淡无色的生活增添了许许多多的色彩和趣味。
曾经有人问过我：“你最喜欢什么颜色？”我毫不犹豫地答出了一种。而今天，我想对他们说：“色彩无好坏之分，只有各种各样的色彩结合起来，才能描绘出优美的画卷。人也一样，人无完人，金无足赤。只有集百家之长，互补互进，扬长避短，才能使社会更好的发展，才能使现实生活更加丰富多彩！
小学四色彩作文 篇22
有一抹色彩，让我无法忘记！
那是一天下午，爸爸带着我出去散步，让我从考试中挣脱出来。
突然一抹绿映入了我的眼帘：一棵小树苗好像失去了生机，因为它的叶片早已掉落许多，这寒冷的严冬快来了，它怎能抵御寒风呢？或许就像我一样，放弃了吧。
回到家，我竟然还念念不忘那棵小树苗，为什么？它有哪里不同于其他的树苗吗？
几个月过去了，我的心情渐渐恢复平静，心中的伤痕也渐渐愈合，却不知怎么，想起了那棵小树苗。
于是，拿上外套，出门了，又来到那棵小树苗前，眼前的一幕令我惊呆了，它早就死去，却没有人来将它挖，是人为地，在等待奇迹？我不得而知。
仅有的一线希望破灭。
老师找我谈话：“一次考试代表不了什么，老师觉得你是很有潜力的，老师很看好你，只是你身上好学生气质还未真正展现出来”，没等我开口“老师第一次见你时，虽素不相识，但老师总觉得你与众不同，你现在，一定是在为期中蓄力，对吗？”“嗯，谢谢老师，我会加油的”，老师对我的印象，不正是我对那棵小树苗的印象吗？
我懂了，我要奋发努力，不辜负老师的期望！
周练到来了，我觉得试卷异常的简单，又去找了那棵小树苗，它居然活过来了！我也考了一个相当满意的好成绩。
我现在，正在为期中考试所蓄力，就像那棵小树苗为自己的与众不同而努力一样，我一定不会辜负老师的信任与期望！
有那样一抹色彩——充满生机的嫩绿，让我无法忘怀！
小学四色彩作文 篇23
悠悠的白云惬意的躺在蓝天的怀抱中，淡白的晨雾轻轻的笼罩着这座坐落在江北的小城。
记忆的涟漪中，年岁已高的银杏树下有那活泼爱动的小女孩，与那满头银丝的老人，伴着一抹如血残阳，从记忆中向我走来。
“外婆，外婆，着银杏树的叶子可真像一把浅黄的小扇子！”
儿时的我，总爱在这缀满白果的银杏树下玩耍，那浅黄色的小叶子，自然也就成了我掌中赏玩之物。在我的印象中，那银杏树总是挺拔着，笔直高大的树干如一个望不到尽头的云梯，可以走到顶端，抓住彩虹的尾巴。银杏树落叶时是最美的，那总是在初冬时节，个头小小的我便会抱住这银杏树，使劲的摇啊摇，树上的银杏叶便迎风飘飞，真像是下了一场银杏雨，“落红不是无情物，化作春泥更护花”便是这银杏叶落叶归根的意义吧。这时候，外婆总会乐呵呵的站在我身边，生怕我摔倒。
这浅黄的银杏叶，是记忆中最美丽的。
“外婆，外婆，这小米粥好了没有？”上了小学后，总会跑到外婆家“蹭吃蹭喝”小米粥便是我的最爱，外婆洗净小米，倒入锅中，加入一勺水，慢慢炖着，不一时，清甜的香气洋洋洒洒的弥漫在了整个屋子，挑逗着我的味蕾，这时的我俨然一只小馋猫，在厨房里不耐烦地等待着，终于，期待已久的小米粥终于“千呼万唤始出来”了，青花白底瓷碗上，混染着淡黄的墨痕，浅黄黏糊的小米粥冒着热气，“尝尝看”外婆的语气红伴着几丝期待。
握着白瓷勺子，轻轻舀上一勺浅黄色的小米粥，软儒中伴着小米的清香，实在让人欲罢不能。
这浅黄的小米粥是记忆中的最可口的佳肴。
“外婆，外婆”这蒸蛋真好吃！
初中时，外婆会隔三差五地来看我，还不忘留下几个拿走的好菜。蒸蛋就是其中之一，外婆做的蒸蛋滑滑可口，美味醇厚，只见外婆去除几只滑溜溜的鸡蛋，轻叩碗沿，蛋壳上裂开了几条细微的小缝，轻轻一掰，淡黄色的蛋黄便裹夹着晶莹澄澈的蛋清顺势而下，随意撒一把葱花，嫩绿点缀着鹅黄，美得似一件精美的艺术品。放入蒸锅，接下来就只剩等待了。初出蒸锅的蒸蛋显得异常可口，用白瓷小勺轻轻舀一勺，但见那浅黄的蒸蛋，颤颤巍巍的跃上了勺子，缓缓的抖动着，送入早已迫不及待的口中，滑溜与醇香包裹了整个口腔，不由得大快朵颐，狼吞虎咽起来，外婆见我一副馋猫的模样，也在一旁笑得眉角漾开了一朵花，细碎的青丝在阳光下轻颤，安详柔和。
那浅黄色的蒸蛋，是记忆中的最浓。
浅黄，我最喜欢的色彩，不仅因为它承载了外婆的哎，而且因为它是我成长道路上的指向灯“谁谓湖广，一苇杭之”我会带着外婆的爱，向着未来出发。
小学四色彩作文 篇24
色彩，哪儿都可看见，色彩无处不在。色彩给我们的生活带来了快乐。不信？你看。
元宵节那一天，我和妈妈去看灯会。啊！这儿色彩太丰富了。赤橙黄绿青蓝紫，你看，树上霓虹灯，五彩缤纷，美极了。在一张铁丝网上挂着几颗黄色月亮，几颗一闪一闪的红色小星星，几个绿色的音符，原来音符也有颜色。路上还有几个十二生肖的人物，它们穿得衣服的颜色好鲜艳。我买了4根莹光棒放在一起，“贴”在眼睛上，啊！是彩虹的色彩，我亲眼看到了彩虹。好美啊！斑斓的色彩让我真快乐。
艺术节的绘画比赛中，色彩成了主角。有24个班来参加，在百米长布上绘画。我们班决定画在草地上的风景画，那色彩可丰富了。我先画了一个小孩在吃面包，面包该用什么颜色 ，又要有黄色，还要有肉色。这可是一道难题，想到了“把黄色和肉色掺在一起不就行了吗？”说干就干，成功了。远处的大山，水粉的绿用完了，可国画的绿和水粉不同，但没办法，涂上去，这一座大山特别耀眼。画上的蝴蝶各色各样，红色、粉色、蓝色。画上的小朋友手拿灰色的网，穿着粉色上衣在绿色的草地上快乐的奔跑……
啊！色彩在我们的生活中，色彩在我们的心灵中，色彩让我们的生活多姿多彩，色彩也让我们的生活更快乐。
小学四色彩作文 篇25
不知从何时开始，母亲喜欢起了养花，一盆又一盆，把整个阳台都塞满了。记得刚搬到这儿来的时候，这里一片苍凉，灰灰的窗帘，灰灰的地砖，还有两根灰不溜秋的晾衣杆孤零零地悬在半空，连正午的阳光也改变不了这一片苍凉，折射进家里的也只有一道道灰光，浑然不见那些鲜艳的色彩。冬天，这里更是我去都不敢去的地方，在黑色大理石台面的映衬下，白色的雪与周围的一切构成了一幅令人肃穆的图画，画上只有黑白灰，那可是童年时代的我最讨厌的色彩。
可是自从母亲开始养花的那一刻起，那一片苍凉就完全被一派生机所取代了。往日的黑白灰转眼间就变成了红绿黄，阳台也变成了我的小天地，成了我最喜欢去的地方。
春天，母亲端来一盆四季秋海棠，它那绿油油的叶子酷似一个个爱心，虽然十分娇嫩，但在阳光的照耀下，它也有光鲜的一面。没过几天，它便开花了。首当其冲的是一朵粉艳的雌花，粉色的外衣里含着根根金黄色的花蕊，花蕊卷曲着，活像一簇海葵，又过了几天，花瓣全都舒展开了，两片大花瓣旁挨着两片小小的淡粉色的瓣，靠近闻一闻，有一股淡淡的清香。几个星期后，已是花团锦簇，远远望去，呈现出一副美丽的粉红色画卷。
夏天的阳台是植物的天堂，整个阳台都沉浸在一片静谧之中：一盆白掌占据了东边的阴凉地，它那长长的茎杆亭亭玉立，叶状的宽大花瓣洁白无瑕，给人以“纯洁平静、清秀雅致”之美感，可这点小小的白色何以让我驻足欣赏？南面的那盆茉莉花才是我的最爱，翠绿的叶子衬托着朵朵洁白的茉莉，那清新柔婉的香气让我深深为之陶醉。
秋天，在这丰收时节，窗户拐角处的一盆观赏椒正在酝酿着结出果实。细长的茎叶点缀着朵朵白色的小花，慢慢地结出圆圆的果实，刚开始是青绿色的，再长长就变成乳白色的了，有的还变成了橙色、红色，为数不多的还会变成紫色、蓝色，每一颗果实都十分圆溜，所以我给它取了个好听的名字，叫做“七彩果果”。对比这盆观赏椒，位于左侧窗台下的鹅掌柴就略显得有些普通。但它也有不普通的一面，它叶子特有的掌状和浓绿，是其它植物所不具有的。
冬天，在别人看来是万花凋零的季节，世界重回“黑白灰”。但在我家的阳台上，却是一片暖色调：黄色的水仙，红色的杜鹃，还有那粉色的大花蕙兰，给这个寒冬增添了一抹绚丽的色彩。
色彩改变生活，世界因色彩而美丽。
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