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暖作文500字六年级围绕中心意思写（精选45篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的暖作文500字六年级围绕中心意思写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 1
暖是一件礼物，在不经意间就送了出去，暖是一把钥匙，它打开了人们的心房。“暖”真神奇，没有价格却比所有的礼物都珍贵，“暖”真神奇，多紧的心锁都能被它融化。以前我觉得只有自己能带给别人温暖，直到那天，有人把温暖送给了我。
刚一放学，我便急匆匆地拉着姥爷来到一家干果店门口，远远地就看见一条长龙般的队伍矗在那边，我无奈地排到队尾，天渐渐地黑了下来，我知道姥爷还有的别的事情要做，我焦急地左顾右盼期待着快点买好回家。“什么？卖完了！”我终于憋不住了气急败坏地大喊道。姥爷皱了皱眉安慰道：“没事，明天姥爷开快点，我们再来买。”“那是我给妈妈买的，她上次很爱吃这个，我就想再给她买回去一些。”说着眼泪便不由自主地跑了出来。姥爷用他温暖的臂膀用力地搂住了我，抹去了我的眼泪，对我说：“多大了，还哭鼻子。”这时有个大姐姐走到我面前温柔地说：“你是不是也来买这个呀？”我猛地点点头，她毫不犹豫地分给了我一大半，还没等我道谢她便骑车离开了，大姐姐的背影在路灯的照射下是那么的温暖。回家的路上，空气虽然很湿冷，但我却觉得心里暖烘烘的。
晚上，我和妈妈一起品尝了这份温暖的小零食，她对我说：“听说你跟姥爷今天为了买这个还哭了啊？”我不好意思地说：“昨天您不是说想吃嘛，看您最近有点累奖励你一下。”妈妈笑了笑，继续大口地品尝着这份特殊的“甜品”，那晚我和妈妈特别的.开心。
其实有很多人都送给过我温暖：每一天放学姥爷早早地等在校门口，每一次受委屈他也第一个来安慰我，每一天回家香喷喷的饭菜就摆在眼前，每一次的紧张都有爸爸妈妈爱的鼓励，这些事都默默地化成一股暖流流淌在我的心里。我也要和他们一样成为送温暖的小使者。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 2
暖，不仅是冬天厚实棉衣的暖，吃热腾腾饭菜的暖，还有亲情、友情的暖，让我们一起感受生活中的“暖”吧！
妈妈的担心是暖的。那天，原本万里无云的`天空，突然乌云密布，像一条黑色的毛毯压着天空。眼看天就要下雨了，我却还没有到家，我开始着急地跑起来。过了一会儿，天空似乎要贴到地面了，伸手就能碰到。我逐渐焦急起来，加快了脚步。突然，我的手表打来了一通电话，我接通电话，只听妈妈说：“你肯定没带伞吧，你在哪？我马上来接你！”“我在广场东门……”还没等我说完，妈妈就挂掉了电话。过了几分钟，天下起了倾盆大雨，瞬间把我的衣服都淋湿了。突然一辆红色小车疾驰而过，“咻”的一声停在路边。只见妈妈冲出小车，打着伞，把我接到车子里。妈妈一边让我换上干净的衣，一边说：“唉，要是我再快一点就好了，你就不会挨淋雨了。”妈妈的话语里充满自责。她用纸巾轻轻地擦着我脸上的雨水，让我喝下一杯热气缭绕的感冒药，我的身体顿时温暖起来。妈妈，谢谢您，有您真好！
同学的关心是暖的。记得在一次语文课上，我的身体特别不舒服，感觉胃里在翻江倒海，肚子咕噜咕噜地叫着。我的手紧紧地捂着肚子，身体趴在桌面上，豆大的汗珠从额头一直流到脸颊。同桌小钟发现了我的不适，轻声地询问我的情况：“乐，你是肚子痛吗？”我无力地点了点头。只见小钟脱下她厚实的外套，披在我的身上，从她的抽屉里拿出杯子，打开杯盖，说：“喝点热水吧，实在不行我帮你叫老师。”我喝了一口那温热的水，一股暖流盈满全身，肚子舒服多了。我俩相视一笑，我对她说：“小钟，谢谢你，有你真好！”
虽然生活有时很冰冷，但总有一丝暖流，会温暖你的内心，让原本昏暗的天空变得阳光灿烂！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 3
坐在书房写作业的我，有些累了，趴在书桌上凝望着窗外，看着那凌厉地风刮着枝头的枯叶，心中渴望有一杯热腾腾地奶茶，捧着手中暖暖地感觉。
那日，我有些乏累，趴在书桌在睡着了，在梦中我模模糊糊地看到有人给我端了一杯热腾腾香味扑鼻地奶茶，好像那人正向我走来，离我越来越近，好像伸手就能触碰到，好似听到有人在叫“昕”，抬起头揉了揉眼，睁开眼后，看到爸爸正小心翼翼地端着杯热腾腾地奶茶向我的书桌走来，香飘飘地气味离我越来越近，当爸爸递给我一杯奶茶时，我泪珠在眼眶里打转着嘲他笑了笑，接过奶茶后，看着爸爸渐渐远离的背影，我仰起头，任凭泪水恣意长流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透着茶的清香，茶香中透着奶的`香甜。在寒冷地季节里，杯中冒着那一缕缕热气，闻着那一股股清香，暖暖的杯子捧着手中，手暖，心更暖。这杯奶茶含着浓厚的亲情，看似平淡的爱，情却很浓；看似淡雅的爱，意却很深；这杯奶茶含着无闻的父爱，看似淡淡的爱，却很伟大，父爱永远都是默默无闻，在你需要的时候出现，陪伴着你。
我渐渐停止流泪，眼底氤氲的雾气慢慢地散去，下意识地望了望窗外，看着凌厉地风渐渐消逝，再瞅了一眼手中捧着一杯热腾腾地奶茶，感到心也暖了。有着奶茶的陪伴，带着爸爸浓厚地爱意我坐回座位上继续写着作业。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 4
春风，似温暖的手掌，带着体温，抚在脸上，暖暖的，软软的。
春风暖，一切生命都被她抚得微醺，那沉睡了一冬天的枝条，也苏醒过来了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出现了那米粒般小巧的绿。再过不久，那便是一片绿影婆娑。
一说到春天，首先想到的便是绿吧！校园里，满眼都一片生机，柳枝长出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀着自己纤细的.身段，吸引着偶尔停下脚步的孩子们的目光。一说到柳，想到的便是那千古流传的著名诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，把春风比喻成剪刀，不会太犀利了吗？春风暖，春风暖。春风总是如同母亲的手抚摸着你，是温柔而恬静的，明晃晃的剪刀实是不恰当，仿佛“咔嚓”一下，就能剪断了一切似的，只因记忆中的春风永远是温柔体贴的。
校园的小路上，总长着不知名的树，开着不知名的花，总是让人眼前一亮。那春风如同一位化妆师一样，帮天地涂涂抹抹，便成就了一番生机。那散落在草丛中的一朵朵细小的野花也与春风应和着，柳树微微晃动她的枝条，真美。
枝头上，成群结队的鸟儿啁啾出一片明媚，迎着阳光，一会儿变换一种腔调，自鸣得意得不行。
远望着，一片生机，让人感觉，现在的生活美好而又恬静……
春风暖，春风暖……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 5
岁月似流水一般流过，在这些日子里，有许多让人暖心的人或事。
记得在刚过去不多久的秋季田径运动会里，我参加了女子800米这个项目的比赛。当我上场时，同学们和葛老师都在鼓励我。当我快跑到第三圈时，感觉腿像被灌了铅一样，都迈不开步伐了。汪老师和葛老师拼命给我喊加油，而且葛老师还陪我跑。当时，我本以为提不起来的速度，慢慢地快了起来。不仅如此，葛老师还跟我说，我和我后面的人相差很远的距离，让我不要紧张，放松心情，其实也不过一二十米的距离而已。这些鼓励的话语，葛老师的陪跑，都给予了我极大的温暖。
还有，当我感冒生病时，是妈妈在我身边，帮我挂号，取号，抽血……是她一直陪在我的身边，温暖着我。
我还记得，在兴趣班的感恩节演讲比赛中，我紧张地站在演讲台上，面对着所有师生，竟把背得滚瓜烂熟的演讲词忘了。我不知所措，满脸通红，额头上渗出了豆大的汗珠，兴趣班老师坐在观众席上向我点点头，投来鼓励信任的目光。这目光让我镇定了下来，我深吸一口气，早已记下的演讲词脱出而出。演讲完毕后，台下响起了一片热烈的.掌声，其中兴趣班老师的掌声最为响亮，这掌声让我感到无比的温暖。
生活中的点点滴滴让我感到非常的温暖。就比如：陌生人在公交车上让的座位，老师们和同学们给予你的鼓励，邻居送你的一袋小饼干……在各种人给予我的温暖里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。真心感谢那些给予我温暖的人。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 6
从小到大，许多身边的人都让我感受到生活的温暖。
一个冬天的夜晚，我躺在房间的床上，试图通过看书来分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，几乎呼吸不到一点空气，只能依靠嘴巴偶尔吸一下气，十分难受。这时，我的妈妈进来了，看到我努力呼吸未果的模样十分心疼，便问我当时的感受，尝试帮我缓解一下。但鼻塞得如此严重的我脾气十分暴躁，态度极其恶劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚。”妈妈并没有因此而恼火，反而是坐在我身边，给我盖好被子，耐心地说：“妈妈知道你很难受，但我们一起解决不是更好吗？”妈妈先是上网查了一下，然后把所有的方法试了个遍，按摩、敷毛巾、闻驱风油......终于，鼻子稍微通了，但妈妈还是不放心，直到我入睡才离去。妈妈对我的陪伴让我感受到源自家人的温暖。
一次三年级的考试，我没有发挥出往常的水平，以往名列前茅的我这次连平均分都没达到。一拿到卷子，我就立刻躲到厕所里去了，我不想面对同学们的嘲笑。但是，一走出厕所，同学们就一拥而上，各种声音在我耳边吵着、嚷着。我的眼眶里满是泪水。这时，老师大吼一声，并让同学们散开。一边批评着嘲笑我的同学，一边安慰我。这时，我的'泪水已化作感动的泪水。老师对我的安慰让我感受到源自老师的温暖。
就是这样的种种事例让我坚信：生活处处是温暖！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 7
暖是冬天的一束阳光，使人冰冷的心灵感受到温暖;暖是黑暗里的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，让口干舌燥的人感觉到甘甜。
那是一个星期天的中午，妈妈去株洲还没有回来。我上午去书店看了一会儿书，中午回家吃饭准备去上下午的美术课。走到家门口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了个底朝天，可是就是没有找到我的钥匙。我的心一下子就慌了起来，怎么办?妈妈现在是不可能赶回来，难道我空着肚子去上三个小时的美术课?不行不行，可是我也没有带钱出来。
正想着的时候，邻居的`门打开了，是隔壁阿姨出来扔垃圾。她看到满脸焦急的我，连忙问道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我妈妈去株洲了，我忘记带钥匙出来了，进不去，下午还要去上美术课，没有饭吃。”阿姨连忙向我招了招手：“这不简单，来家吃饭。”说完，她拉着我就进了她家。
她家好温馨呀，干干净净的。她打开电视就进了厨房做饭，很快两菜一汤就出来了，都是我喜欢吃的。也许是我饿了，我拿起筷子就饿狼般狼吞虎咽起来，阿姨一直微笑着看着我吃。吃完饭后，阿姨还塞了许多零食在我袋子里，还嘱咐我路上小心车子。出门那一刻，看到阿姨脸上的笑容，就像一股暖流涌进我的心中，滋润我的心田。
生活中总是有一些点点滴滴的琐碎事情汇成一股股暖流，无时无刻不在包围着我们，让我们感觉每一天，每一刻都是暖的。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 8
我感觉到了，那股暖，那微温，那阵阵略带湿润的风，润泽而丰腴的土地，暗藏的纵横血脉中，传送着生命的汩汩流动的生机。
春天的顽皮，凝聚在她悄悄探试的足尖，写进春风谱曲的音符里，吟哦之间，诗意挂上墙角的梅枝，裹进女子婀娜的春装，写在童子迫不及待而放飞的，那些纸鸢的翅膀上……
暖，自内心散溢出，有对生活的满足，有对未来的期许。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履轻松悠闲，懒散中触摸春天的惬意。冥想沉思之间，咀嚼着那些睿智的谶语，徜徉在鲜亮而不老的神话，忘记了浮世间飘摇的风雨数载，忘记了疼痛和喜悦。许，这便是一个新的起点，白驹过隙的仓促流年，需要懂得与珍惜。
忘记，期许，并非就是那个歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸与奢靡。那对白色的梦想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飞翔，需要一丝真切的暖，作为抵达的目标和源动力。
我感觉到了，那股暖，那是北国早春的`微热的体温。
向暖而生的心，能够驾驭那支神的画笔，绘出河畔柳枝呼之欲出的苦涩的幽香，繁花的雀跃，鸟鸣的薄凉的初晨。其实画中的意境，竟是“向往”两个字。
此刻，春风毫无矜持，爬上窗台，叩打窗棂，让宁静在片刻苏醒，不得不，与之同拍而和，还有蛰伏在寂静冬夜的禅修的心吗？
人在静，思维在动，我的指尖于键盘上舞蹈，抒写春天的萌动的愿望和期待，让心，行走在沉默的书行，掬一捧文字为暖，融化心灵深处的，一股泉。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 9
已是隆冬，梅花的清香漫溢开去，凛烈的寒风肆无忌惮地呼啸着，我耳朵上的冻疮就是它们的杰作。
说起冻疮，我可深受其害。寒风料峭，耳朵冻僵了，一点儿没感觉，摸上去有一块干巴巴硬硬的东西。一碰它，一股刺骨的疼痛直锥我的心。一运动一出汗，耳朵仿佛加过热似的，火烫火烫的，越来越痒。整个耳朵都肿大了，红彤彤的，像猪八戒的大耳朵。一出门，人家总是盯着我那肥大的耳朵看，真难为情啊！我恨不得有条地缝钻进去。有时，我实在痒得忍不住了，顾不得怜惜我的耳朵，发疯地挠，肉被抓开一道道蚯蚓般的血痕，像火烧火燎一般。又过了一些时日，冻疮非但没有愈合，还越来越严重了。
如此下去终究不是办法。妈妈拿出冻疮膏，用牙撕下一块纱布，准备给我包扎。“哎呦，这都快烂了！”我听见妈妈心疼地说。妈妈抽出一根棉签，将冻疮膏挤到棉签上，然后一边把冻疮膏涂在纱布上，一边安慰我。马上要包扎了，我不由自主地闭上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又开始痒了，像蚂蚁在上面爬。我心里没底，不知道痛不痛，有没有效果，紧张极了。妈妈小心翼翼地把纱布紧紧地贴在冻疮上，我似乎感到她的手在微微颤抖。接着，妈妈剪好透明胶，拨开我的头发，费劲地把透明胶贴在我的耳朵上，最后，轻轻地按了几下。几天下来，冻疮慢慢地好转了。
这个冬天，我印象最深的`就是妈妈每天晚上给我包冻疮的情景，那一刻，是我最幸福的时候。寒冷的冬天，暖暖的亲情包围了我……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 10
春风吹拂着大地，在一个阳光明媚的下午，学校组织我们四年级三中队到新州镇敬老院看望老人们。
敬老院位于县城城南，离我们学校不远，很快我们就到达了目的地。那里有一大片绿茵茵的草地，草地上开着五颜六色的小花，时而还能听到阵阵清脆地鸟叫声……好温馨的地方啊！只见十几个老人三三两两地坐在草地上等着我们，目光一直朝院门外看，好像在等待出远门的孩子归来。老人们一见到我们便连声说：“谢谢，谢谢你们来看我们。”同学们也迫不及待地把礼物送到老人手中，希望他们能感受到我们的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下来，同学们就给老人表演自己精心准备的节目，有小品、舞蹈、弹吉他、诗朗诵等等，老人们一边吃东西一边看着表演，笑声、掌声不断。表演完后同学们又为老人打扫卫生。大家分组进行，有的.整理房间，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛网，还有的给老人们剪指甲、捶背，有的和老人们说说话、谈谈心，听他们讲自己的故事。大家其乐融融，老人们显得特别高兴！
时间过得真快，我们就要回校了，爷爷奶奶不舍地挥挥手说：“有时间回来看看我们啊！”同学们也依依不舍地和爷爷奶奶告别。
这次活动我们传承了中华民族的传统美德，从小养成爱老、孝老、敬老的好习惯。我希望以后学校多组织开展这样的活动，让每一个孤寡老人都能体会到大家给他们带来的如春风般的温暖。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 11
我要说的暖，是爱的“孪生姐妹”，它没有固定的形状，没有鲜艳的色彩，没有浓烈的香气。但是，每个人都需要它，总是在制造它、发现它、传播它、享受它。
我问爸爸：“什么是暖？”爸爸说：“暖就是和家人们在一起时的甜甜蜜蜜！”
我问班长：“什么是暖？”班长说：“暖就是和朋友们在一起时的`五彩缤纷！”
我问老师：“什么是暖？”老师说：“暖就是和老师们在一起时的海阔天高！”
我知道了——暖是一种神奇的力量，让人欣喜，催人坚强。于是，我到处寻找暖的踪迹，有时是一个眼神、一次握手、一个拥抱，有时是一句话语、一曲音乐、一幅画面，有时是一桌饭菜、一路搀扶、一夜照料……它无处不在，能够到达人类所能到达的一切地方。
这么看来，暖是一笔博大的财富！那该如何让我们变得暖起来呢？
太阳公公告诉我：“暖跟我一样，燃烧的是自己，照耀的是别人。”
春雨姑娘告诉我：“暖跟我一样，洒下的是水滴，滋润的是生机。”
大地妈妈告诉我：“暖跟我一样，孕育的是种子，胸怀的是蓝天。”
我懂得了——制造暖，不是为了买卖它；发现暖，不是为了埋藏它；传播暖，不是为了炫耀它；享受暖，不是为了独占它。
请大家珍惜暖吧！让人间充满爱的暖流！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 12
邂逅一个人，或许会成为知心朋友；偶遇一件事，或许会引人遐想；相逢一场景，或许会为它驻足。在我心中，无论何时何处，每次与海河风的相逢，都携着一股温暖。
我家临近海河，海河的风就顺理成章地成为了我知心的朋友，每当我心情欠佳时就会去找它，而它也总会给我最热烈，温暖的怀抱。春天的枝繁茂盛堪比朝气蓬勃的小伙子；冬天的银装素裹又恰似美丽端庄的小姑娘，但海河的风却是一成不变的悠然，倾听着我心中的喜怒哀乐。所以我喜欢海河的风，喜欢它的柔美，喜欢它的舒适，更喜欢它的宁静，似乎它的一切都与现在繁荣而忙碌的都市形成了鲜明的对比，形成了独具一格的宁静之美。路过徐徐海河风，便感受到了海河的变化无常：它时而翻滚着浪花，时而微波粼粼，时而又静得让人忽略了它的存在，而我内心原本的烦闷也被一扫而空只是跟随着它的节奏而变化着，从而变得从容与闲逸。
面对平静的海河，感受着清爽的风，甚至呼吸都变得格外小心，生怕打扰了这份恬静。与它相逢我总会带去烦恼与苦闷，但海河的宽大足以容纳我的烦恼，而风的细腻也足以带走我的苦闷，留下一些空间，让我收藏每次偶然带来的温暖。
与大自然的.相逢，好像与故友的一次会面，闲谈着一些有的没的、烦心的开心的事情，感受着对方的变化。它们一直将自己的温暖善良毫无保留地与我分享着，而我也总会驻足停留，只为能够与它们再次相逢。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 13
星辰温度不足以温暖人心，却可以增加掌心温度。阳光灼热而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而复始，温暖代替寒冷，寒冷取代温暖，一切都在反反复复的循环中。
糟糕的天气，我们无以改变，只有去接受它，一如既往地过完它，因为即使不知道也总要度过这一天的。相反而言，乱透了的心情，我们却能改变，为此我们可以活得更快了一些。
朋友说，环境可以影响人的心情。虽然这是真的，可我却不以为然，毕竟自己的心情还是有自己主宰的，环境不过起一个推动作用。
阴沉沉的天使你本来就沉闷的心情变得更加郁闷，找不到宣泄的方法，只能堆积在心里，直使你喘不过气来，让你活得很累。生活中不顺心的事情又是你更加的烦闷，你几近崩溃。可是你不能崩溃，你要清醒，因为你是守护天使，你要守护你爱的人，于是你更加的无奈，这一切你也只能忍受，其它无路可寻可走。
天好寒，风好冷，掌心温度不是你要的温度，而星辰温度不是你想要的极限，你无奈，怒苦等，等那灼热的阳光暖华人心。
乌云被吹开，带走丝丝阴沉，太阳高悬，阳光依旧暖，你是否感受到了？阳光依旧暖，你的'心情是否在好转，你那股极寒冷的心是否不再严寒？掌心温度是你的最低限，你走在温暖的光潮间，你是爱人最好的守护天使。因为此时掌心温度也可温暖人心。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 14
父爱如山，母爱如水，我更觉的母爱就像太阳，温暖我们的心房昏黄的路灯静静地照着前行的路，星星时不时的眨着眼睛，似乎和那天一样。
那天过的很快，又觉得很慢，不觉间已到了十点，不只知道是缺水还是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有个鼓，一直不停的敲着，用手捂住耳朵才觉得好受些，我告诉母亲他慌忙的推出车子送我去医院，天色已晚，医院的走廊里透着几分阴森默然而并未在意这些。
不久便输上液了母亲总是在耳边唠叨，问好些了吗，我只是点点头，不久便躺在床上睡着了，母亲则在那里守着我，我更希望母亲也睡着了，而不是守着我。可天下哪位母亲又会这样呢？
也许对我来说输完液很快，可对于母亲来说就漫长了，我醒来时已经半夜了。母亲不停地晃着我，叫我醒醒，我说着自己也听不清的梦话，似乎有的是说母亲，母亲把我叫醒后，把我扶上了车子，我只记得路上的'灯全灭了，只剩下几盏商店门前的昏黄的路灯照着前行的路，车辆已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母爱是无私的，是伟大的，就像太阳，无私的照亮的每个人的心房，却并未索取什么。她平日里总是这样，只是我并未发现罢了。
母爱把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或许母爱真的就是太阳，照亮我们前行的路，温暖着我们的心房。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 15
秋雨潇潇，凉爽无比。我打着伞行走在回家的路上，路过晨光文具店，看到了这样的一幕。
晨光文具店中有两位十二三岁的女孩，都在“shopping”。一位身背“LV”书包，一位身背“路边摊”包包，LV女孩一脚踹门而入，拿起10张百元大钞扔向柜台，气势汹汹地大吼：“那个谁，给我来俩支派克钢笔”。一看就是张狂惯了，不仅如此，她在屋内继续撑着伞，雨水全落在了“路边摊”女孩身上，我见到后感到秋雨不再凉爽，而是“寒雨刺骨”，但路边摊女孩并没有暴跳如雷，而是轻轻拍了拍身上的雨水，朝她微微一笑，转身又温和地对店主说：“阿姨，请给我来一支英雄钢笔，谢谢。”顿时，凉丝丝的`秋雨淋在我身上宛如春雨般的温暖。过了一会儿，一辆红色的兰博基尼缓缓驶来，一名身材发福的男子把“LV女孩”接走了，因为他的迟到迎来了她的一顿谩骂。雨越下越大，我愤怒极了，真想“削”她一顿泄恨。又一会儿，一名黑黝黝的中年男子瞪着老式自行车，披着雨衣，浑身湿透，刚停门口，“路边摊”女孩就飞奔而出，“爸爸，今天你不是要开会吗？怎么这么早啊？老板不会批评你吗？”一阵嘘寒问暖，我盯着女孩，坐上自行车远去的身影，雨又一次加大了，我的眼睛湿润了。
我不仅感叹：生活条件再优越，也没有教育一个孩子“做人”重要。一个人的好教养不是体现在光鲜的衣着，而是体现在内在。
雨继续淅淅沥沥地下着，我长长抒了口气，心里暖暖的，准备回家。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 16
秋日的黄昏，我带着一身寂寞，走进了那片枫林之中。踩着那些干枯的、失去绝色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚下响起，仿佛汇成了一首凄凉的曲子，在怀念着那是逝去的暖。
看不厌、看不厌天边的火烧云和山茶花相融成一片；看不厌、看不厌落叶满天。兀然，却想起了暖风拂面时，那种轻柔的感觉。于是，独立于断桥之上，为那逝去的暖而轻唱。
记得，在我最失意的时候，你悄然接近我，是我的心窗次第而开，身体也有暖流滑过。对你的情丝，牵动着我无限的遐想。次次的蓦然回首，不时的映衬出幅幅暖人身心的画卷，像那跳动的音符…内心的震撼，视觉的享受，你让我感悟了人间的缕缕真情。
记得，在自己轻掩很久的柴门之时，时间以一种安静的姿态在我身边肆意流淌。我在城市的冷漠中仓皇出逃，是你，悄然而至，使我悸动的`心，逐渐变得的沉静；微凉的双手，也有了暖意，让我懂得了应学会感激万物。
当秋叶纷纷落入我手心时，我便感觉自己像是在唱一首怜惜之歌。谁能预知这片片落叶归属何方？那片片憔悴啊！
当我漫步在尘世间的一个个角落，我便偷偷落泪，为人世间感动而听清了你碎落的声音！
雨，不知也何时下了起来，对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
雨声，如歌，如吟，如祭？那秋雨缠绵着我惆怅的思绪，在那思绪里有暖的影子，更夹杂着我的惋惜与遗憾。
听，在那缠缠的秋雨中，在那落叶的驳驳声音中，有首歌，在祭奠着那曾经的温暖。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 17
她是我同学宁的姥姥，个子不高，头发卷曲灰白，经常穿一件红色的毛衣，蹬着一辆老旧的三轮车，买菜上街，送外孙女上学。
我们不常见面，只是在路上偶尔遇到过。
一天下午，我去上学，突然狂风大作，天上落下斗大的雨点，我没带伞，把书包顶在头上快步走在路上，狂风吹得人东倒西歪，风沙吹进了眼里，我停下来使劲揉揉了揉模糊的双眼，心里一边抱怨着坏天气，一边祈祷自己不要迟到。
“你是聪吧？我刚才送小宁去了，坐我的三轮车吧，我送你。”
是她，宁的'姥姥，她从车上下来，走近我，红色的毛衣被风吹起了边角，瘦弱的身材有种弱不禁风，脸上皱纹里似乎裹进了风沙。
“不用了，您回家吧。”我不好意思冲她笑笑。
我怎么好意思让一个老人载着我呢？这么大的风，要用多大的力气往前蹬车子啊。
“没事，妮儿，你看看，这雨得越下越大，我送你。”说着，她不由分说，接过我的书包，拉着我，坐上她的三轮车。
“坐好了，妮儿，你用书包护着点，别淋着了，出发了哈。”
风雨中，她骨节分明满是皱纹的双手紧紧握着车把，双脚用力往前蹬着，生锈的三轮子发出嘎吱嘎吱的声音，雨水落在她肩上，落在她红色毛衣上，打湿了她灰白头发，脸上不知是雨水还是汗水……
耳边北风飞过，我坐在风雨中的三轮车上，心里是人与人之间因为感激而产生的温暖。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 18
车缓慢驶进农家乐的内部一今天年初三，这是我参加的过年以来的第三个饭局……
从车上下来，还没来得及缩紧衣袖，寒气便一股脑地渗进了我的`身体，我打了个哆嗦。寒气在我身上蔓延，与本就因为早起烦闷的情绪交织在一起，心头自然落上了一层暗淡的灰。
因为是农家乐，所以菜准备好了才能吃。现在自然要等一会，而且人也没来齐，爸爸便安排大家在等候区歇息。那里炉火升腾着，瓜子一抓一大把，藤椅正发出“嘎吱嘎吱”的声音，东西一应俱全。我找了个地方安稳地坐下，抓起一大把瓜子，轻轻拣起一颗将其一转，它横着立了起来。“咔嚓”一声瓜子壳一下分成了两半，我含着瓜子肉却品不出味道，嚼了几下便咽了下去。妈妈这时又因为我乱丢瓜子壳说了我几句，本来我心情就不好，现在便愈发烦闷。
我拿了好几颗瓜子，并排放入嘴里。但我咬时却不得其法，唾液把外壳浸湿，一下掉在我手上，它在手里滑来滑去，我无从下手。我又拣了几颗瓜子，一颗一颗咀嚼着，攒够了后再一起下咽。我重复着这个动作。那本已经消失不见的瓜子的甜味，却愈发清晰地显现在我口中……火炉把我的脸烤得红扑扑的，温暖充满了我整个身体。人来齐了，菜备好了，我们便落座了。
掀开锅热气便往外溢，我早饿了，便马上开吃。升腾着的热气正不断地弥漫，心头那层灰早已消失不见。
——就是那人间烟火气，拂去了我心上蒙着的灰……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 19
天气真是不好，寒风呼呼地吹着，还下起了大雨，在这个寒冷的一天，我们干了一件非常有意义的事。
上午，天空中下起了毛毛细雨，我们几个同学约出来一起慰问孤寡老人。到敬老院，总不能两手空空地去吧。于是，我们就让一个同学买一些水果来，接着，我们集合在了一起。来到副食品市场，我们一起为老人挑选食品，在精挑细选之后，我们准备出发了。
这一路上，尽管风很大，雨很大，但是，我们都在想：老人们这么孤单，我们为了给他们送去温暖，付出这些也是值得的.。我们就在这个信念的推动下来到了敬老院。
刚一进门，就看见几个老人在看电视，他们看见了我们，一脸疑惑地看着我们。我们立马说道：“老人们好，快要过年了，祝你们新年快乐！”接着，我们又把买来的食品分发给了老人们，不一会儿，老人们个个都眉开眼笑的。好几位老人都从房间里出来了，门厅里立刻变得热闹非凡，看着老人们脸上都充满了笑脸，我们心里也都美滋滋的。
后来，我们又听说楼上有几个孤儿在，于是，我们又决定看看他们，刚一上去，我们发现孩子们似乎很惧怕我们，我想：他们一定是被父母遗弃了的，心灵受到了创伤，因此才会对生人感到害怕吧。真同情这些孩子们。
告别了老人与孩子们，我们都觉得心里十分高兴，我想：正是因为我们看望了他们，给他们送去了温暖，带来了快乐，才会使我们也无比高兴吧！
这个冬天，正因为有了大家的爱心，才会变得温暖！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 20
严热的酷暑已度过，取而代之的是萧风瑟瑟的秋，秋天的风从身旁吹过，像针扎样的痛。
秋红，叶黄，心凉。
风吹是无情的吹着，吹过无心人的脸庞，穿过那无尽的都市。
走在街上，枯黄的树叶一片又一片的落下，不时还被风吹起又跌落。城市宁静的出奇，只有这瑟瑟的寒风在我耳边刮着，呼呼作响。我不禁打了寒颤，倒吸了一口冷气。
树叶已经堆满了街道两旁，已经不再像春天那样生机勃勃，春意满大地了，有的仅仅是秋的这份死寂，悲凉和无奈。
这条街已经之被秋给侵蚀了，到处都是枯死的落叶和放荡肆虐的寒风，风在秋的无奈下，无情咆哮，吞蚀人心。
就要走到家时，我却发现一栋简陋的小屋下，一个穿大棉袄的小妹妹笨拙在那里扫着地，寒风吹过她那红扑扑的脸庞。
仔细看门口已经非常的干净了，没有桔黄的树叶，只有那扫得非常干净粗糙的水泥台阶。
寒风吹过那都被化解了，枯黄的树叶落下，小女孩再一次吃力的把树叶扫掉。
我疑惑的问她：“为什么冷的.天还出来扫地呀？”她天真的回答我：“今天妈妈病了，本来妈妈每天都要在自己家门口扫地的，她说保护环境，从自己做起，今天妈妈不在，我就替她来扫。”小女孩稚嫩的脸蛋中我看到了一颗爱心。
粗糙的水泥台阶门口被小女孩的心擦的无比闪亮。虽然天寒，但是心不寒。
寒风吹过这个都市，留下的却是温暖。秋天的风从身旁吹过，似一服暖流流入我心。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 21
花开得正艳，散发出浓郁的香气。一道阳光直照在我的心上，使我回忆起那件事来。
那一天，我与妈妈正在游览上海博物馆。我正在看着那人体的骨头演变过程，突然，肚子像翻江倒海。我背着包，和妈妈说了一声，便冲向了厕所。上完厕所后，我一身轻松地走进大厅，跟着妈妈继续游览。
到了中午，我们正在博物馆里吃饭，我才突然发觉，背后空空的——包不见了。我立马惊奇地叫道：“包呢？”妈妈一听，也四处张望，发现哪里也没有。我心想：糟了，包难道丢在什么地方了？我赶快回忆刚才我去过的地方：厕所、人体厅、生物厅……我从中选出最有可能的一个：厕所。想到这里，我便拼命向厕所奔去。只听妈妈还在身后喊：“小心安全啊！我就在这儿等你。”
到了厕所，我找了一圈，都没有。我又去了其它可能的.地方，还是什么都没有。我气喘吁吁地在大厅里像只无头苍蝇乱转时，一位年轻阿姨拉住了我，冲我先笑了笑，然后轻言细语道：“孩子，怎么了，我可以帮你什么吗？看你在这转半天了。”我听到了她的话，那失望，无助的心情立马有了180度大转弯。
我这时感到心头有了一丝温暖。她先带我找了几个地方，问了很多的人，一直问到最后一个收银台。当我看到那熟悉的包从收银员阿姨手里递过来，我才终于把心放下了。转头看见那位阿姨脸上沁出了细细密密的汗珠，我的心也仿佛被击中了，有些愧疚，但更觉得如花开一般温暖。
我从回忆中回过神来，再看那园中，花开已满，清香四溢。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 22
生活中，会发生许多的事情，而很多事情，都会让人感受到生活中的“暖”。
我已经升上了小学六年级，学习任务繁忙、沉重，时常会面对老师时不时的测试。有一次测试，老师提前通知我们，我已经多次复习并且多次背诵，做好了充足的准备，当老师发下了基础卷，我正准备写名字时，我哀叹起来我的笔没有墨了，我正不知所措，这时，一支有墨的水笔递到我的面前，我的朋友孙同学把他的笔借给了我。这个雪中送炭一般的帮助让我感受到了同学之间的.暖。
生活中还有的暖，是被别人帮助的暖。有一天培训班下课回来，我准备去公交站时，下意识地摸了一下口袋，公交卡不见了，回到了安静的、空无一人的教室，寻找着我的公交卡。可我找遍了书桌抽屉与教室地面，都没有我的公交卡。在我出门时，遇到了助教小明老师，他得知了我的情况，带着我去了公交车站，等公交车来时，帮我刷卡上车。
家人给我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了错，母亲对我的态度也很严厉，到了晚上，家人们也没有了平时热闹的交谈，母亲刚喊了一声“开饭”，伴随着一阵敲门声，我一打开门，一个生日蛋糕映入了我的眼帘，上面有生日快乐四个字，我又惊又喜，安静的家热闹起来。
生活中，时常有酸有甜，有苦有乐，只要大家人心向善，处处不经意的小事，都会温暖着我们。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 23
冬天的阳光暖暖的，照在树木上，照在门上，照在窗户上，照在开着野花的草坪上。我躺在草地上，躺在阳光下，顿时温暖聚到我身上，这时我会把书本盖在脸上，好好睡一觉，享受一下阳光的温暖。
阳光最喜欢在院子里跳舞，静悄悄的，是我玩耍的'好朋友。我拿来一个垫子，铺在草地上，再睡上去。阳光娃娃不时来个恶作剧，蹦到我的肚子上，跳来跳去，好像在玩蹦蹦床，而我刚刚起身想抓住它的时候，它的身影却消失得无影无踪，只留下我傻傻地看着。当我放弃寻找它时，它又调皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
阳光是淘气的，我随着它嬉戏，它落在我的牙齿上，仿佛从一个琴键跳到另一个琴键上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌头，它就消失，我把舌头伸回去，它又出现了，好像在和我的舌头捉迷藏，又仿佛是个装着弹簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜欢在冬日的阳光下散步，走在一条小路上，让阳光陪着我。我跟着阳光走，不知不觉地遇到了一片竹林，阳光看见了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走钢丝，我把竹子拿起来，轻松地摇来摇去，阳光宝宝就在竹子上的一个窟窿上闭上了眼睛，睡着了。
一缕冬阳，一个游戏，一片温暖。
天越来越冷，冬阳陪着我度过了寒冷的冬天。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 24
如果远航是命运，您就是那高挂的白帆；如果风浪是艰难，您就是那阻挡风的后盾。
晴日后的傍晚，余晖染红天边的云霞，远处的房屋和山脉镀上一层金边。白天的燥热逐渐退去，柔和的轻风送来丝丝清凉，温暖怡人。再忙碌的人也会情不自禁的停下手中的工作。风中捎带着饭菜的香味，告诉人们是时候回家吃饭了。
家中，残羹剩饭已经处理完毕，家人们都心满意足着打的饱嗝。妹妹也在妈“耐心”的“投喂”下，终于把饭吃完了，妈妈快速地收拾好一切，推开我的房门，微信着问我：“要和妹妹一起出去散会步吗？”我想着反正作业也写完了，回来再继续复习吧，于是我略微思索了后，说道“好”。那一瞬间，我看见笑容在妈妈脸上慢慢绽开，眼角的皱纹也仿佛带上了笑意。妈妈左手牵着妹妹，右手牵着我，在小区楼下栽慢梧桐的路上走着。
我们有一句每一句的聊着一些日常琐事。我们要回去了，急性子的我没见路上没什么车，便想直接冲过去，这时一辆汽车疾驰而来。我感受到妈妈握着我的手迅速收紧，用力却不至于弄疼我的'一股巧劲，一把将我拉到身后。
我仿佛回到了小时候，妈妈瘦小的身躯将我护在身后，为我阻挡一切可能的危险。即使现在我以比他还要高上许些，但我依旧能感受到他掌心里的暖，我们手牵着手，心连着心，继续向前走去。
我相信，无论我走到哪里，无论什么时候，妈妈掌心里的暖都会伴随着我，鼓励着我，帮我面对一切未知的困难。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 25
今天照镜子时，看到嘴唇处的伤疤，我不禁陷入了回忆……
那是前年的冬天。窗外，寒风呼啸，大片的雪花从高空中纷纷扬扬地飘落，对面的楼房在我眼里已经模糊不清；屋内，妈妈正在催促我穿衣服出发上英语课。
走出家门，一股寒风钻进了我的衣服，我不禁打了个寒战。连续不断的雪花落下来似乎在我面前织成了一面罗幕。
前几天刚下了雨，这两天气温骤降，路面上结了一层薄薄的冰，现在又覆盖了一层厚厚的'雪，走起路来十分艰难，空气中到处弥漫着冬天独有的寒凉的气息，突然，我脚下一滑摔倒了，感觉一块尖尖的东西硌到了我的下巴。顿时，我感到剧烈的疼痛，我的手也擦破皮了，感觉火辣辣的，我急忙用手擦下巴，手上立刻被染红了，我急忙用另一只手翻包找纸巾，可是，翻了半天也没找到一点纸，急得我团团转。这时，一位阿姨在远处出现，她皱着眉头快步走过来，停在我身边，看到我这副狼狈的样子，她俯下身子，问我：“小朋友，你这是怎么搞的？”她拿出一张纸，折叠几次后小心地为我擦着下巴上的血，然后她拉住我的一只胳膊，我用另一只胳膊撑地努力地站了起来，她又从包里拿出两个创口贴，剥开外皮，小心地贴在我的嘴上和手上。我看着她，伤口似乎不那么疼了，我感到一股暖流淌进我心里。
户外依旧寒风呼啸，雪花漫天，可是我似乎感觉不那么冷了，因为我的心是暖的。
时至今日，每当回忆起来，仍然感到那个冬天，很暖！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 26
一直想写关于自己的东西，却总是不够坚决。不需要太过烦绪的语言，平实，寂静地叙述。有时候，开始一整天都不说话，蓦的，失去发声的权利，想让自己的眼里弥漫着终年不散的浓雾，这样，别人就看不到自己的内心，眼神容易出卖。我只是善于伪装，只为自保。
我们有着某些特征，与生具来。我不敢直视我的文字。自它们从笔尖流出，怕它们如此赤裸地呈现自己的内心。虽然文字是我唯一的信仰，宛如基督教徒吟唱《圣经》般神圣。但我感觉总有一天我会抛弃它们，它们会闪烁着微明的光，拉耸着脑袋，嘴唇微翕。我听见那里发出细小但强大的声音，你真的不要我了吗？你真的不要我了吗？请原谅，我无法拥有你们许久，时间到了，我只是只身上路，离开。
我害怕回忆，可是却生活在回忆中，那些生命中美好的记忆，像是褪了色的黑白老照片，即使再用再多的暖色上色，天依然是当年的天，无力的'苍白。毕竟我们身边的空位有限，于是不断的有人进入离开。已经渐渐习惯一个人蜷曲着寂寞的姿势，麻木得看着别人离开，习惯真是一个可怕的东西呢！可是，可以一个人坐很久的车，一个人看很长的电影，一个人在午夜惊醒后狂喝冰水，咕噜咕噜。被寂寞击中，瞬间僵化为石。
我是需要温暖的事物，不仅阳光而已。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 27
妈妈为我生了个小弟弟，养完月子，从奶奶家搬回到自己家住。虽然离开这里才一个月多点时间，但是我倍感家的亲切，毕竟这里有我的书桌，我的图书和我的玩具。
下车后，妈妈抱着小弟弟上楼休息，我同爸爸一起从车子的后排座位和后备箱上卸下一大堆生活用品。我右手拎衣袋，左手拎暖壶，背上背着自己的`书包就往家里搬。我家住在四楼，头几趟也不觉得累还跟爸爸比赛呢！几趟下来，腿也酸了，气也踹了很想坐下休息一会，但当我看见妈妈那鼓励的眼神和怀中的小弟，我又当当下楼了。当我搬一袋约十来公斤的行李时很像一个登山者，袋子压在背上，两手臂上穿过两袋纽，在楼梯上爬行，感觉真像“蜗牛背着重重的壳啊，一步步往上爬。”
客厅地上的物品越多，楼下车旁的物品越来越少。最后，爸爸只留一小袋弟弟的衣物让我拿，到了客厅，我把那袋子往物堆上一扔，赶紧坐在沙发上休息，“完成了！”我高兴地喊了起来。
妈妈在房间里说话了“冠维，你知道今天搬东西上楼几趟吗？”我哪里会去数呢。“八趟，真不容易，我替小弟弟谢谢你。”原来妈妈还暗暗的心疼我啊！这时爸爸在旁边接着妈妈的话说：“我们的冠维长大了，今天要不是他，我肯定累坏了，所以我很感谢你。”爸爸妈妈今天怎么这样跟我说话呀！竟让我的心理涌起一股幸福的暖流。
我深情地望了望妈妈怀里的小弟弟，心想一家人的感觉真好啊！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 28
礼貌是我们中华民族的传统美德。中国曾有这样一句话：“君子不失色于人，不失口于人。”意思是说有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴。态度决定着一切。
是一个阳光明媚的早晨，我心情很是愉快，正悠闲地走着路。忽然一个来无影去无踪的人狠狠地撞了我一下，顿时我就像被巨石砸中了一样立在了那儿，本来想着他会和我道歉，可等我再看的时候，那个人已经溜得没影啦。也许他并不是有意的，可是他这样做让我很生气，我心想：“这人真没素质，如果我是警察，一定让他以后注意点儿。”
我带着愤怒继续往前走，走着走着，我的脚忽然像是被什么踩了一样，差点儿把我绊倒，心想：“今天走的是什么运，那这么差，早上出来转个圈儿身上就疼了两回了。”我的愤怒再次上升，踩我的人眉头一紧，亲切的说：“对不起，没事儿吧？我急着赶路，不好意思啊。”那人一边说还一边弯下腰看看我的脚。听到这些我愤怒的心情一下子平静了下来。“没事儿，没事儿。”我温和地说道。“那没事儿我就先走啦，再次向你说声对不起。”说完他就急匆匆的赶路去了。我的心情也随之好了很多。
通过这一件小小的.事情，让我又看到了世界的美好，一声亲切的“对不起”是只有礼貌能将心比心的人，才能拿得起。多说对不起、您好，真的会让自己变得更有礼貌，更优秀，才会让别人感受到你对他的真诚，同时别人也会用真心来回应你，那么我们的这个大家庭就会变得更加和谐！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 29
“礼”，是礼仪，也是礼貌。在生活中，我们要尊重他们，也要对他人有礼貌。
有一天，我们一家坐公交车出去玩。一上车，远远地就看到车上刚好有几个座位，我直奔而去，坐了下来。凳子还没暖热，猛地一抬头看见有一位白发苍苍的老奶奶上车了。看着老奶奶，我在心里想：
“老奶奶站在这可不行，如果一停车，会很容易受伤的，我得给她让座。”可是，又一想：“车上有这么多人，还有这么多大人，为什么我得让座？”我的脑子里，就像两个小人在争吵，它们互不相让，争得不可开交。最终，还是正义战胜了邪恶。我战略起来，把座位让给了老奶奶。老奶奶感动的说：“谢谢你，小姑娘，真是个好孩子。”我听了心里自然乐呵呵的，赶忙回答：“不用谢，这是我应该做的。”
还有一次早上上学的路上，我看到一位拄着拐杖的.老爷爷独自站在路口。绿灯亮了，他还站在那不走。我走上前去，叫了几声“老爷爷、老爷爷，绿灯亮了，可以走了。”他才回过神来看了看我。爷爷说：“我在等红绿灯的空隙竟然跑神了，所以才愣在那没注意看已经变绿灯了。谢谢你呀，小姑娘，真是个有礼貌又热心的孩子。爷爷以后过马路可不敢再跑神了。”这时，我觉得路上的行人都对我投来了赞赏的目光，心里美滋滋的。
同学们，“予人玫瑰，手有余香。”我们要礼貌谦让，帮助别人，这样自己也会很快乐的。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 30
“哎哟，别跑啊，别跑！”一位妈妈正在追着自己一岁多的孩子，好像要去赶火车一样，万分着急。一不小心，碰倒迎面扑来滑板车，滑板车上的小女孩瞬间倒在了地上，哇哇大哭起来。
撞人的妈妈眼里只有自己跑在前面的宝宝，哪还顾得脚下，焦急的瞅了一眼摔倒的孩子，还没来得及说话，孩子的妈妈就急急忙忙的走上前，先上抱起了摔在地上的孩子，接着骂骂咧咧开：“你眼瞎了吗？自己都不看路吗？碰了我家小孩还想跑！”
撞人的妈妈也不甘示弱：“你这话说的太难听了，是你家孩子撞上来的好吗？”
就这样你一言我一语的吵了起来。撞人妈妈抱起自己的小孩，开始和另一个被碰到的人争论。一句比一句刺耳，最后干脆打了起来。她从怀里扔下自己的孩子，做好了准备。只听见小孩哇哇的就哭了起来，周围的人都看不下去了，过来劝架。
目睹了这一幕，我更是觉得文明礼貌的重要。如果碰到别人的.那个妈妈先扶起摔倒的孩子，然后对孩子妈妈说声抱歉，我想这件事的结局不会如此。
如果被摔倒孩子的妈妈能够体谅第一位妈妈找孩子的急切心情，做到心胸宽广一些，说话文明有礼一点，也根本不会出现这样的事情。
只有礼貌待人，别人才愿意和你真诚交流，才能让这个世界变得更加温暖。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 31
一种品德，他能让不开心的人变得开心，变得温暖，可以让许多乱穿马路的人，不要再继续下去，那就是礼仪，文明礼貌，文明礼仪是什么？现在有些人都不懂这些文明礼貌，文明礼仪就是在公共场所，不要大声喧哗，不影响别人。上学的时候进入校门要对老师打招呼，这就是文明礼貌，文明礼仪，这些都是一个人的修养。
在生活当中，礼仪这个东西非常常见。记得有一次，我和妈妈和弟弟，去花卉市场买些花，因为家中绿色植物太少，看完电视之后想休息会眼睛。在买花回来，我们走到十字路口时，由于交警都不常来这里管交通，明明是红灯有的车却直接冲过去，第一太不安全，第二这些司机素质低，很不文明，闯一个红灯其实也快不了很长时间，而且也不想想过马路的人，这时我看见一位老奶奶，他手里拿着好多花，还有刚买回来的菜在等着红灯。
等了一分钟后，绿灯就亮了，我在过马路的时候，发现老奶奶的腿不好使，前面有一个东西绊住她的脚，她摔倒了，买的`东西全都掉在地上，我和妈妈，弟弟连忙过去帮忙，可是绿灯马上就要过去了，一位汽车阿姨还有出租车叔叔，也连忙下来帮这位老奶奶捡起撒在地上的东西。我扶着老奶奶过马路，老奶奶紧紧握着我的手，连连感谢我，说我是个好孩子，乐于帮助人。
而在马路上的一切都是非常温暖的，这就是礼仪，只要我们大家都懂得礼仪，礼貌对人，就会让世界变得更温暖！
暖作文500字六年级围绕中心意思写 32
礼貌，是我们中华民族的传统美德，孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之，”我们中国自古以来就非常讲究礼仪，作为一名学生，我们要做到讲文明懂礼貌，礼到，人才心暖。
生活中有礼貌也会受到大家的尊重，我每次去图书馆看书，门口迎宾叔叔都面带微笑很有礼貌的向人们问好，等我们看完书从书店出来时，他很有礼貌的说：“欢迎下次光临。”叔叔的礼貌用语，让大家听上去心里暖暖的，大家也都主动点头微笑回应。
什么是礼貌，例如：奶奶来我们家，妈妈每次吃饭都先给奶奶端饭，还有坐凳子的.固定的位置。小时候我不明白为什么，于是妈妈给我买了本弟子规，让我学礼。弟子规中的话让我受益匪浅，比如说：“长者立，幼勿坐”“长者先，幼者后”‘，现在终于知道妈妈为什么先给奶奶盛饭，其次是爸妈，最后才是我的，妈妈告诉我家有长辈必须得让长辈先吃，这是礼节。是啊！首先我们得尊重长辈，孝敬父母，这是我们做人的基本礼仪和礼貌。
作为一个有礼貌的小学生，首先对长者和老人应做到：路遇主动谦让，乘车主动让座，公共场合不能大声喧哗。无论对待什么样的人，都需要以礼相待，见长辈需礼貌问好，对父母也需要礼，对亲戚朋友需要礼，在我们日常生活中，无时无刻都在用礼，礼是一种习惯；礼是一种道德；礼是一种品行；同样礼是一种修养，礼多人不怪！礼到人心才会暖。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 33
早晨，温暖的阳光照射在人们身上，驱赶了人们身上的严寒，让人们感到暖洋洋的，即使刺骨的寒风吹了过来，在阳光下也没再那么冷了。
下午云层遮挡住了那让人喜爱的太阳。冷风吹过树梢，发出“沙沙”声，人们也加快了脚步。天马上变了一个脸，像告诉着我们，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只听见雨声越来越大。
这时，我正着急着有事情。心想：我该怎么办啊……一会儿要是来不及怎么办……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌张一般。
她来到我的身边，对我讲道：“喏，你先撑吧，看你好像很着急。”我听到这些话，心里顿时有了希望，但这大雨天的，她也只有一把雨伞，我还是问问吧：“那你怎么办呀？只有一把雨伞呢，你也有自己的事情吧？”“没事儿，你先用，我也没有什么急事。”“这可真的太谢谢了！”我接过雨伞，对那位陌生人鞠了个躬，并撑着伞离开了。
这个素不相识的一位，没有见过一次面的陌生人，在这寒冷的天气中，她的`举动带给我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交车，坐在一个位置上。过了几站，人渐渐的多起来，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，腿脚不太利落，她看到这幅场景后，似是有些无奈。我看到了，便主动和她说：“您先坐吧。”“那真的太谢谢你了。”老奶奶充满感激地对我说道。
我起了身，看着老奶奶坐了下去。
刚刚自己的一个小举动，让我心里也感到甜丝丝的，原来我也可以给别人带来温暖。
温暖，离我们很远，又离我们很近，随处可见。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 34
在我的记忆长河中，有许多难忘的事，它们如同泉水一般汇入我记忆的长河中，每当回忆起，总会有满满的温暖，荡涤心灵，温暖我的心房。
平时，爸爸不仅对我十分的严格，还对我十分的啰嗦。总爱在我写字的时候来到我的身旁，然后开始念起紧箍咒：“头抬高，身体坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你头那么低，都要近视了，都说你多少遍了，怎么还不长记性……”
那一天，爸爸又在我旁边开始唠叨了起来，我头也不抬，而且很不耐烦地对他说：“爸爸，你不要再说了，我知道了，你快回房间吧，我还要写作业呢！别烦我了。”爸爸轻叹了一口气，转身默默地走了。不一会儿，只听见“踏踏踏”的脚步声，爸爸又走了进来。我不厌其烦地说：“怎么又来了，还让不让我写作业了。”我转过头来，只见爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在灯光的照耀下显得那么的.诱人。爸爸没有说一句话，放下就转身走出去了。我随手拿起一块西瓜塞在嘴里，顿时感觉这西瓜清清凉凉的，有种甜甜的味道。“连籽都没有。”我自言自语道。我也没有把这件事放在心上。
不一会儿，我去卫生间经过厨房时，我看见爸爸独自在厨房里不知道在捣鼓什么，于是我便蹑手蹑脚地走过去探个究竟。我走到跟前一看，原来爸爸在给我切西瓜，还用牙签把一粒粒的籽儿轻轻地挑掉。我看到这一幕，我顿时明白了：为什么我吃西瓜没有籽。我感动得热泪盈眶，一股暖流涌上心头。
温暖随处可见，温暖随处可寻。温暖是父母对自己无微不至地照顾，只要用心观察去体会，你会发现温暖无处不在。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 35
生活中有许多温暖，友谊，亲情。我的生活中也同样拥有温暖，它让我的生活多姿多彩。
秋风萧瑟，树枝上的叶子，不再是那么的碧绿，逐渐变的枯黄，慢慢的，慢慢的，从树枝上飘落下来，跟随着秋风的轨迹飘向了远方……
那是一次小学的数学考试。数学老师正快步向教室走来。只见老师手里拿着一叠试卷，神色非常严肃地来到了讲台上。开始发试卷了，不一会儿就发到我的了。“徐俊祥，81！”老师报到我的名字，抬眼看了我，冷冷的，充满了警告。什么，只考了81分？我垂头丧气地坐在自己的位置上，一只手拿着试卷，头趴在手上，心里冷冷的。窗外的风依旧在吹，仿佛拼命往我心里钻。
下课了，我一直沉浸在哀伤之中，没有力气站起来。这时我的好朋友走了过来，他在我的.课桌旁停下了，一只手放在我的课桌上，另一只手轻轻地拍了拍我的肩膀。我抬起头，他低声说：“这一次考试没考好也没什么，还有下次呢。”“我以前数学都没这么低，现在只考81分，再低一点就七十多分了。” 我伤心地说，心里充满了无奈。“下一次努力一点不就行了，那我们班上那些比你分还低的怎么活，你又不是次次都考得不好。”他看着我，眼睛清澈得就像一汪清泉。看着他的眼神，我的哀伤变淡了，他的话让我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就这样，慢慢地我从悲伤中走了出来。
在我的生活中，友谊温暖我可不仅仅只这一次。和同学打篮球摔倒时，朋友们细心地照顾我；朋友的笔掉了，几个同学认为是我偷的，但朋友还是相信我；那是成功时，朋友对我竖起的大拇指……
在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀，互相温暖，如果没有友谊我们的生活将会多么单调，多么暗淡。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 36
暖了四季，暖了人心，暖了遗憾。
看着四周的荒芜，小女孩显的有些不知所措，车流很快，一辆一辆的车像火箭一样从小女孩身边经过，小女孩和她的朋友相约，两个人尝试与往常不一样的方法，走着去爬山。
那是走在回家的路上。小女孩和她的去爬山是天色还大亮，时间也还早，但是下了山，走回家的时候，火红的太阳，些掩藏在山岳之后，些藏在枝丫之后，枝丫上的鸟也在鸣叫，天色也早已接近昏暗，路上开着车，结束完工作赶着回家的人们也早已打开了车灯，小女孩和她的好友二人并排走在路旁显得些许的凄凉。
一辆电动车开过小女孩她们身边，开前一段段路停了下来。摘下她的防蚊子飞进眼镜，她看了小女孩她们一眼，她认出了小女孩，小女孩也认出了那位摘下眼镜很霸气的.阿婆。那是她的邻居，一个人独自生活，孩子们都出去外面工作了，阿婆她自己有时也去工作。
阿婆让小女孩二人坐上去她的车，她载小女孩二人回去。小女孩听了很感动就像客异他乡，相逢遇知己坐上了阿婆的车，在路上，阿婆问小女孩她们，她们怎么在这里？因为那里很荒芜，少有人家居住，附近都是田地。小女孩回答说，两个人出来，走着路去爬山，没想到下了山，走回家天已经接近昏暗。
阿婆将小女孩二人安全的载回了家，小女孩的父母知道了这件事，邀请阿婆在她家吃饭，但是阿婆婉拒道说，不用了，她回家煮个饭便可以了。
愿在社会上，像阿婆这样的人多一些，像阿婆这样的人幸福，平安。
暖了人心，暖了四季，暖了……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 37
暖暖的阳光，给人暖暖的心情。不知从什么时候开始，“暖暖”在我心中的定义就是阳光，直至那次。
那是一个阳光明媚的早晨。放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。我和妈妈手牵着手，出去逛街。我高兴地走着，浑然不知一辆摩托车向我逼近，原来那辆摩托车刹车失灵了。妈妈大声地对我喊着：“女儿，小心！”妈妈当时只有一个念头：跑。于是带着我使劲的跑，可是我们哪里能躲得过？于是妈妈使劲把我推向边上，自己却停下来......妈妈她被送到了医院。
医生告诉爸爸，妈妈没什么大碍，只是手受伤了，需要缝针。我不希望妈妈受到一点的伤害，更何况是受伤了，虽然是不幸中的万幸了......
我看见妈妈的的手腕被缝上了，我强忍住哭泣。终于忍不住了，倒在妈妈怀里大哭：“妈妈，你一定很痛吧，我以后一定要保护你，再也不会让你出事了，呜呜呜......”“傻丫头，妈妈哪里需要你来保护呀，妈妈只要看到你安然无恙就已经心满意足了。”妈妈慈爱的`抚摸着我的头。
每当我看到妈妈受伤的手时，我就会想，这是一种什么样的感觉？这是一根银色的针扎进肉里的感觉，一针一针地拉紧，撕心裂肺般的疼；每当我看见妈妈受伤的手时，我就会自责，如果当时受伤的是自己那该多好，我就不会这般担心了。有时候心揪成一团，真的比自己受伤时还要疼，所以我宁愿自己受罪，也不愿意让妈妈受到伤害。也许有些人会认为我很傻，但我却认为这是一种理智的爱，是无可比拟的。
我觉得，爱与被爱都是一种温暖，都是一种快乐，一种幸福。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 38
又是一场倾盆大雨。这又让我想起了几年前令我难忘且感动的事。
记得那是一个风雨交加的下午，我在大门口等家长来接。不一会，豆大般的雨点从天而降，一下子便是倾盆大雨。
我十分着急，要如何回家呢？突然，一位阿姨从那里经过。他见我如此焦急，便问道：“小朋友，你为什么这样着急呢？”我抬头一瞅，只见这位阿姨身穿蓝色帽衫，但是面带微笑的他显得十分慈祥！
“我……我……我没有带伞。”我支吾地说。
“那我们一起走吧！”那位阿姨笑着说。
在回家的'路上，我十分担忧。现在，社会上有些坏人专干拐骗儿童的事。我情不自禁的害怕起来。“你叫什么名字？”阿姨问我。我并没有回答。那位叔叔好像看穿了我的心思，然后便微微一笑。雨越下越大，我淋得快成“落汤鸡”了！我也冷了起来。“啊欠！”我打了一个喷嚏。阿姨好心的问我：“冷吗？”我点了点头，又摇了摇头！阿姨什么也没说，我发现渐渐的雨小了！我抬头一看，原来伞全部遮住了我，而阿姨却被雨淋透了！可阿姨丝毫没有察觉到，只是微笑着看着我。我终于忍不住了说：“阿姨，您都被淋湿了，我来帮您遮雨吧！”阿姨假装不知道的看了几眼，然后装作从来没有发生过似的说：“哎呀！还真是！”当我要为他遮雨的时候，发现已经到我家门口了！
我不好意思地说：“阿姨再见，我到家了！”“哦！再见。”我站在那里看着阿姨走过去的背影，我既想表达感恩之情，又想对他表示歉意，不该对他如此无礼。直到他消失在我的视线时，我才进了家门。
这几年，我仍希望看见那位阿姨，可是我却找不到，如果我能找到她，我一定在下雨的时候为他打一次伞……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 39
忘不了有时的乌云密布，阴云密布；忘不了心中的阳光被遮蔽。彩虹消失的时候，直到那一天，让我感到很暖。
月考的成绩出来了，语文只考了90分，也没考进班里的前10明。那个刺眼的数字直刺入我的眼帘，似乎连坚硬的镜片都刺穿了，当我知道后，只有刻骨铭心的痛，整个
人都呆了，“我怎么会考出这样的成绩”“这不是我的真实水平。”
再看看其他的同学的卷子“133“”129”“140”分……还有他们那取得好成绩和进步后在脸上的满意笑容，虽然他们笑得是那么美，却像一把尖刀直插入我的心房，流出了一滴滴的鲜血。那几天，我做事没有精神，上课精力也无法集中，作业的质量也有所下降。
我不敢面对老师，更不敢面对父母。那天，老师找了我问我：“你最近怎么回事？”“我认为自己学的不好，所以不想学了。”我答道。老师又说：“不要因为一次的失败，就放弃你原来决心要到达的目标。”
老师的这句话提醒了我，在此之前我下定决心要成为爸爸妈妈的骄傲，没想到就因为一次小小的失败，就将我打败了。心里想道“我这几天都在干什么”“我为什么要自甘堕落。”这一次小小的.考试不能打败我，我要迎难而上，我要自信起来。
我向老师道谢后，走在回家的路上，阳光照射在我的身上，心里，那感觉很暖。
努力！一定要做最好的自己，做一个不被困难打败的强者！我永远不会忘记自己的目标。而且我知道了每一秒钟都是新的开始，每个小时都是一个承诺，每个梦都会带来希望。
每一天都有温暖的阳光……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 40
嗬！菜市场好不热闹啊！吆喝声、买卖声夹杂着阵阵油葱煎饼味儿，可真是别有一番滋味在心头。
“呜，呜……”我循声望去，只见地上坐着一个两三岁的小妹妹，哭得像个泪人，惊恐地望着来往的人流，也许是在寻找妈妈的身影吧！小妹妹四处张望，瞅着那么多陌生的脸，哭得更厉害了。
“娃儿，别怕，莫哭哦！”一位大婶放下手中的菜篮，抱起满脸泪花的小妹妹，边安慰着边用自己的衣袖给她揩眼泪。“莫不是和大人走散了吧？”对面的阿姨焦急地问着身边的大娘。“是啊，看着怪可怜的！喏，娃儿乖，吃吧！”大娘说着就把手中的大煎饼掰了一大半送到小妹妹的.嘴边。可小妹妹看也不看，豆儿大的泪珠还在“哗哗”直掉。“莫不是生病了吧？”一位大嫂顾不得自己的菜摊，摸摸小妹妹的额头，随即脱下身上的外套披在小妹妹的身上。小妹妹的哭声越来越大，担忧的人们也越来越多，一朵朵愁云笼罩着菜市场的每个角落，大伙你一言我一语，都在想办法、出主意。
身旁的大哥哥，倏地往地下一蹲，说：“让我试试吧！”他让大伙把小妹妹放在他的背上，只见他两手平撑在地，身子躬起，嘴里念道：“马儿要跑啦！得儿驾！驾！”手脚不停地交替爬行。也许是出于好奇吧！小妹妹坐在大哥哥的“马背”上咯咯地笑了起来。大伙儿看着小妹妹酒窝上那未干的泪痕，心里的愁云一下子舒展开了，都会心地笑了起来。
“得儿驾！驾……”一缕阳光透过人隙暖暖地照着小妹妹天真烂漫的脸颊。依稀间，我仿佛看到一株株小花在明媚的春光下，正迎着暖暖的阳光，无拘无束地开放着，开放着……
暖作文500字六年级围绕中心意思写 41
人一生中会遇见许多一辈子都无法再相遇一次的人，相识的机率更是只有5.16%，就算那一次让我心暖了的陌生人们，也可能没有机会再见第二次了。
我是一个很普通、很渺小的人，就连小学同学们互相传阅的同学录，我也是最后一个填的，有些人甚至还遗忘了我，这样平凡的我，也一直平凡到了初中。
可使我的人生发生转折的事情，却是老师让我去市里参加夏季歌唱比赛。一开始，我非常意外，连相处了一年的同学们也在嘲笑我，我十分消沉，也没有好好练习，这时，老师把我叫到办公室，说出了我一辈子也难以忘怀的话：“这条路是孤独的`，一路上免不了嘲笑和冷眼，所以，向前跑吧，你跑得慢，听到的是骂声，而你跑得快，听到的就只是风声了。”
因为老师的一句话，成为了我努力练习的支柱，是啊，总有人要在歌唱比赛中获得第一名的，那为什么那个人不是我呢?
一晃两三月，匆匆又一夏天。到了去比赛的日子了，我显得十分紧张，坐立不安，那样大的舞台，真的是我能站上去演唱的吗，看着终于到我上台表演了，我却不敢开口唱了，我心心念念的舞台，大到让我胆怯，我想逃离这里，慢慢地，我的眼中染上了雾花。
观众们看我一直没有动作，起初以为我是想玩新花样，后来啊，看我的眼神太过无助，知道我是怯场了，一时之间，舞台与观众都静的可怕，这时，有一个素不相识的同学大喊了一声加油，并带头鼓起掌来，渐渐地，全场都响起了掌声和加油声，十分有规律，我深受感动，拿起麦克风，唱起了那一首《追梦赤子心》，这首一遍又一遍单曲循环，从喜欢，到讨厌，再到习惯的歌，是我这几个月的努力。
那些不曾遇见的同学，彻底让我心暖了，谢谢真心无私为我鼓掌的陌生同学们让我幸福并感激着。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 42
“暖”从形旁来看，是指太阳光照耀下，给大地万物带来温暖。在我看来，生活中不仅有自然界的暖，还有人与人之间带来的暖。
暖是父母带来的。周末，妈妈常会带我去书店转转。我们通常找到一本好看的书，要一杯喝的，坐在窗口。窗外车水马龙，屋内安安静静，我和妈妈沉浸在书的世界里，被书中的情节深深地吸引，陶醉其中。不知不觉两三个小时就过去了。看完之后，我长舒一口气，这种感觉真好!这是妈妈带给我知识上的暖。
爸爸会带我到公园里跑步、打球，有时还会去爬山。在我爬不动时，他会鼓励我，拉我一把，给我加油打气。我爬得汗流浃背，但登上山顶时，却神清气爽。这感觉真好!这是爸爸带给我运动上的暖。
暖是老师带来的。在运动会上，代老师见到运动员和同学们在炎炎夏日下，都很烦躁，她出去给我们买了两大箱冰淇淋。代老师抱着箱子往我们队伍走来时，她的脸通红，头发有几缕被汗水粘在脸上，我们看了都很感动。代老师好像赋予了运动员们力量，之后的`几场比赛都赛出了好成绩!这种感觉真好!这是老师带给我们关爱的暖。
暖是同学带来的。一次拔河比赛上，我们班同学都已经屏气凝神，蓄势待发。一声哨响，大家都各自往自己这边拉，绳子末尾的同学干脆把绳子缠在身上，拼命地拉。有人脸红红的，有人脸上青筋都暴起来了，有人手都磨破了，有人声嘶力竭地喊着加油!每个人都那么拼命，最终我们万众一心，一声哨响之后，我们赢了!这感觉真好!这是同学们给我们团结的暖。
生活中有许多小事，都会给我们带来暖，正是这些暖心的事陪伴着我，让我感受着爱，让我更好地成长。我感恩生活的温暖美好!
暖作文500字六年级围绕中心意思写 43
生活中的温暖，是陌生人对你的一次尊敬；生活中的温暖，是亲人对你的一声问候；生活中的温暖，是朋友对你的一次关心；生活中的温暖，是老师对你的一次赞赏；温暖是爱的影子，有爱的地方就一定有温暖。“暖”字的形状也非常有趣，它是由“日”字和“爱”组成的，就像冬日里的太阳，给予你温暖。
“叮铃铃，叮铃铃”老师开始发试卷了，台上的老师就像法院的法官，宣布结果。我小心翼翼地掀开卷子，生怕别的同学看见，70分——无期徒刑。唉！考砸了，等着挨骂吧！我心里忐忑不安地想着。坐在前排的小蔡仿佛听出了我的心声，三步化为两步地跨了过来，语重心长地安慰我道：“没关系的，只要你努力，终究会有回报，不要灰心，下次加油考好就可以了。”这句无比平凡的话，像一盆清爽的凉水，滋润着我干旱的心田。
除了欢声笑语的校园里充满了温暖，人流涌动的地铁站也拥有着温暖的一幕。
几位国外青年在售票机器前购票，由于语言问题，十几分钟过去了，他们始终没购买到地铁票，着急得像热锅上的蚂蚁，脸上溢出豆粒大的汗珠。在旁边围观的群众很多，却也无能为力。这时，一位路过的陌生人鼓起勇气，大胆地走了过去，用带着中国口音的英语和翻译器与他们共同解决问题，细心地教他们买票，当时的他们仿佛遇到了救星，个个神情激动。买完票后，外国青年们才长舒一口气，绷得紧紧的心才终于放松下来。这一位路过的.陌生人就像外国青年们的引路人一样，帮助他们解决眼前的问题。这善良而又温暖的一幕，显得那么美好。
生活中的温暖，不分性别；生活中的温暖，不分年龄；生活中的温暖，不分辈分；生活中的温暖，不分国籍；在我们美好的生活之中，处处存在着温暖。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 44
说到暖，想必大家对这个字并不陌生吧！
有一次，天气很冷 。我刚要出门去学校，还在发烧的妈妈刚买菜回来。妈妈见我没穿外套，对我说：“现在天气变冷了 ，不像夏天那么热，你怎么不穿外套呢？来！先穿我的吧 ！″说完，便把她穿在身上的外套脱了下来，给我穿上。又叮嘱道 :“要迟到了！还不赶快去学校！”话音刚落，我像飞一般地向学校跑去。 我身后传来了几声咳嗽声。
但，在跑去学校的路上 ，许多人好像都用诧异的眼神看着我 ，好像在说这个小孩还穿妈妈的衣服。我想都怪妈妈，让我出洋相。等到我跑到校门口时 ，我想：如果把妈妈的衣服穿进学校，同学们肯定会笑话我的.。我犹豫了一会，就把妈妈的衣服脱下来，塞进书包里 ，一下子觉得身上凉飕飕的。但一想到同学们的嘲笑声，我快步跑到班级后，急忙把妈妈的衣服塞进抽屉里。上课时，我根本没有心思上课，浑身瑟瑟发抖。我看了好几次抽屉里的衣服，当耳旁仿佛想起同学们的冷嘲热讽，伸进抽屉的手只好又缩回来。
放学了，我走出校门，一阵凉风迎面扑来，我只打寒颤，紧缩着身子。我跑到一个偏僻的角落，偷偷的把妈妈的外套穿上 ，一下子，暖和多了。
到了家门口，不管我怎么敲门，还是按门铃，妈妈都没有来给我开门 。我只好找楼下阿姨拿备用钥匙打开了门。原来妈妈感冒了，躺在床上，晕晕沉沉的起不了床。我连忙拿起手机打120电话。这时，我才知道妈妈把她的外套给我穿，自己的感冒加重了了。
我身上穿着妈妈的外套 ，好暖和啊！一直暖到我的心里。
暖作文500字六年级围绕中心意思写 45
暖，一个能温暖人世间一切的词。
叮铃铃，考试了，我皱着眉头，紧张不已。因为这个单元我没有认真地学习，听到考试铃声，我叹了口气，握着笔看着题目，大脑一片空白。考完试的我还有一大题没有写。“哎！”我懊恼极了。
一天天过去了，我被老师叫到了办公室，看着手中的试卷，豆大的泪水不禁滴在了试卷上，老师看见我并心痛起来，拿起纸巾擦掉了我的泪水。“你这几天状态不好，总是分神，不过我相信你一定会调整好状态的。”说完，摸摸我的头，笑着说“失败是成功之母”，然后耐心地帮我分析错题。那一刻，老师的`声音如阳光洒进心间，如灯光温暖黑夜，那一刻，暖意融融。
那是个雨天，外面倾盆大雨，雨水打在屋顶上，发出滴答滴答的响声。我从补习班门口出来，摸了摸袋子，发现我没有带伞，我拨通了爸爸的号码，却一直在通话中，站在门口的我看见别人的父母来接孩子，心想：爸爸不会是忘记我了吧？他在哪儿呢？会在路上吗？忽然，我在人群中看到一个健壮硕大的背影向我跑了过来——我的父亲。他过来拉着我的手，笑容满面地为我撑起了伞。
又是一个冬天的夜晚，寒风刺骨，我独自一人走在回家的路上，梅花正鲜艳地绽放，我望着车水马龙的街道，来到了小区门口，等着父母来送钥匙，保安室的灯还亮着，我坐在长椅上缩着身子搓着手。这时，胡爷爷走了过来，只见他龟裂的手中拿着两块面包：“吃点吧。”望着胡爷爷慈祥的脸庞，我的心仿佛被融化了一般，暖极了。
暖，可以让人有间有爱，让生活美好。
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