风筝的故事小学作文

风筝的故事小学作文（通用22篇）

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的风筝的故事小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　风筝的故事小学作文 1

　　花儿有了阳光，哪怕没有叶子，也会绽放美丽；鸟儿有了天空，哪怕没有食物，也会欢欣鸣叫；我只要和父母在一起，哪怕遭受最大的委屈，也心甘情愿。

　　那是几年前春天的一个星期天，妈妈给我买了一只画有天线宝宝的风筝。我们一家人去江滨公园放风筝。风筝越飞越高，从一只皮箱大小的风筝，转眼间变成了蚊子那么大小。风筝迎着东风，稳稳地停留在空中，那棉线被崩得紧紧的，呼呼作响。

　　爸爸有事先走了，妈妈也有点儿累了，就坐在了草坪上，他们把风筝全交给了我。我紧紧地拽着线团，小心翼翼地一收一放，生怕线崩断。可是担心什么偏来什么，一不小心，线就从我的手里挣脱出去。我想去抓，可哪里还抓得住。瞬间，风筝、线都从我的眼前消失得一干二净。我急得又哭又闹，伤心得不知道怎么办才好。这时，妈妈跑过来了，看着眼前的一下子就全明白了，一边为我擦着眼泪，一边对我说：“不要哭了，瑶瑶，赶紧把眼泪擦干吧。其实风筝飞走是件好事。你想啊，风筝天天被人拽在手里，是不是没自由了？先走她飞走了，它就拥有了自由，再也不受别人的控制了，她现在一定很快活。如果是你，整天都被大人拽着，你会自由吗？”“不会。”“那就对了，自由了，就可以放手追逐自己的梦想，那样，你不是更开心吗？”“嗯。”……

　　我不知道怎么感谢我的妈妈，是妈妈让我从悲伤中走出来，让我开心，让我幸福；是妈妈让我从不懂事小孩子变成懂事的.小姑娘，是妈妈让我从不肯离开鸡舍的小雏鸡变成梦想蓝天的小雄鹰……

　　妈妈，我永远爱您！

　　风筝的故事小学作文 2

　　昨天，风把小树吹弯了，风把我们的头发吹得飘了起来。我来到广场上玩，看见有许多老爷爷正迎着春风放风筝，我想：“春天到了，放风筝是我国的优良传统；因为古代就有风筝了，不过那时候只有老鹰和燕子的风筝，没有其他样式的；昨天，应该是忙趁东风放纸鸢的好时候吧！”而且，我往天上一看，啊！美丽极了；有燕子、老鹰、小鱼、飞机……等一些风筝在空中飞呀、飞呀、飞了很长时间。

　　于是，我回家去拿像飞机一样形状的风筝来到广场，就像老爷爷那样；首先，把风筝举过头顶再放线；可是，线得系到风筝上，我不会系啊！我就去找爸爸，爸爸说：“先把线穿进风筝最上面的`一个眼里，然后系四至六个死扣就行了；如果没有系紧线，很大的风会把风筝吹得无影无踪，线就会从蔚蓝的天空落下来的。”我按照爸爸的说法，很快地吧线和风筝系在一块了；我又把风筝举过头顶试放，可是，风筝就像跟我做对似的，就是怎么也放不起来，爸爸走过来亲切地说：“放风筝要迎着风放，不要顺着风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的。”

　　说完，我又重新放了起来，风筝飞得特别高；我想：“放风筝不是很好玩吗！我感叹了一声，啊！我的风筝飞得太高了。

　　我又试着放了好几遍，我首先把风筝举过头顶，然后往天上一扔，再放很长很长的线，我的风筝在天空已经很小很小的了；我想：”这肯定是飞得很高的原因吧！“放着、放着，不知不觉地晚霞出来了，天边美丽极了！我跟爸爸收起线，回家了。

　　我在爸爸的帮助下，我终于学会了放风筝；放风筝有很多我要注意的。比如，放风筝要迎着风放，不要顺着风放……

　　风筝的故事小学作文 3

　　一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着，这么好的天气不如去放风筝。

　　我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的`翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。

　　接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？

　　爸爸把风筝递给妈妈，顶着风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望着风筝把线一收一放熟练的操纵着，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。

　　这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”

　　今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还让我明白了做什么事都不要着急，要按方法去做就一定能成功！

　　风筝的故事小学作文 4

　　我有一架风筝，它虽破旧，但我却舍不得扔，因为它寄托了我无限的母爱。

　　记得有一年春天，春光明媚，只3岁的我奶声奶气的`向妈妈要风筝。当时我家还不够富裕，妈妈舍不得买风筝。她拗不过我，只好答应。

　　妈妈东奔西跑，找了好几家风筝制作商，向他们询问制作风筝的要领，接着，妈妈找来了一块旧布和一架缝纫机。她又马不停蹄地开始制作风筝，“突、突、突”，缝纫机像是在唱歌。妈妈目不转睛地盯着旧布，左穿穿，右裁裁，一下午过去了，妈妈似乎成了一座雕像。终于穿成了，妈妈舒了一口气，如释重负。但是，她又怕风筝不结实，便又找来一根针，又开始缝缝补补，只见她专心致志地盯着旧布，手有规律地穿来穿去，她抿了一下线头，对准风筝的口，紧握着的针头猛地穿了进去，她的手快如梭，不一会儿，便把风筝加固完成。

　　第二天，我把风筝放飞在天空，风筝越飞越高，仿佛是母爱想把我带到一个更高的境界。

　　到现在，我还是舍不得扔了那架风筝，因为那是用母爱制成的。

　　风筝的故事小学作文 5

　　我爱风筝，因为风筝不但颜色很漂亮，而且姿态各异。自很小起，我就让妈妈经常带我放风筝。因此田野上、草地上…只要是空旷的地方，都会有我的身影。

　　记得我七岁那年，妈妈为我买了一只美丽的蝴蝶风筝。当时我很喜欢它，因为它的造型十分美丽，而且每次都能飞得很高。现在我依然很喜欢它，因为它的翅膀代表“理想”两个字，总能让我有往前冲的动力，不断地追逐理想。

　　今天又一次去放飞这只风筝，风筝在碧蓝的空中自由的飞翔，越飞越高。我想：以后我要做一位伟大的老师，做一根牵引着同学们的.线，让他们“飞”得很高很高…看着天空上许多五彩缤纷的风筝，就像每个人心中的理想一样。有人想做医生，有人想做律师，有人想做歌手，有人想做厨师…而我只想做一位优秀的人民教师，我为什么想做一位教师呢？因为教师这个职业很崇高。老师每天手上的粉笔都像是在洒播知识的种子，让每位同学都能实现自己的理想，到达成功的彼岸。

　　啊！风筝，你教会了我许多道理，也带给我许多快乐，我衷心的感谢你！总有一天，我要追到你！

　　风筝的故事小学作文 6

　　春回大地，阳春三月风光无限，到处是新生的颜色。春风和煦，那么多稚气的孩子在操场上蹦跳着。于是，一种不成熟的念头油然而生——我要放风筝！

　　打开记忆的闸门，放风筝，似乎是无比遥远的事情了。模糊间，我的脚步，我的笑脸，又重置于那片熟悉而陌生的草地上。

　　想重温一下幼时的纯真，飞翔的美妙。于是便翻箱倒柜地寻找那只风筝——橘色的”双翼”,七彩的“尾巴”，还有一串串大小不一的'卡通脚印和那个最醒目的卡通小熊，让我迫不及待地想看到风筝翱翔在空中的“飒爽英姿”。

　　我拿着风筝来到了广场上，请妈妈托着风筝，我拉着风筝线，正好，一阵风吹来，我大声喊着：“一，二，三，放——”妈妈放开了手，我迎着风拼命朝前跑，心里想着：“这下应该能飞上天了吧！”但是，可能是因为我的技术不够娴熟吧，风筝在空中转了几圈，就摇摇晃晃地落到了地上。哎，真是的，头一回放风筝就出师不利！

　　“没关系，继续来嘛！”妈妈的鼓励声在远处响起。我听了，一鼓作气跑回原地，“一，二，三——”一阵微风把风筝托上了湛蓝的天空，我向前奔着，风在身边“呼呼”作响，我紧紧攥着风筝线，风筝轻轻地振动着，我扭头看了看风筝，似乎已融入天际，离我那么远，只留下一个小点了，我感受着成功的喜悦，手中的风筝已经飞得那么高了，好像成了有生命的东西。我不知疲倦地向前奔着，如同前方就是我的目标一般。

　　不知不觉中，我进入了另一个童话般的遐想世界。我想：“如果风筝能够一刻不停地飞下去，飞到阿里山，飞到日月潭，飞向海峡那边的孩子该多好啊！如果风筝能像鸟儿一样，轻盈地盘旋在祖国宝岛的上空该多美啊！如果这只风筝能让两岸同胞的心紧连在一起，那该多妙啊！”我期盼着能看到这一天。

　　风筝轻盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地诠释着春天的美好，诠释着飞翔的奇妙，诠释着我们对自由的渴盼。

　　风筝的故事小学作文 7

　　和煦的春风，吹得人神清气爽。太阳公公今天的心情也特别好，把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的.轻纱，套在了大地妈妈的身上。在这样一个风和日丽的星期天，我和妈妈来到草坪上放风筝。

　　来到草坪，我叫妈妈小心翼翼地帮我拿着风筝。我说“一、二、三”就提示妈妈放手让风筝飞上天去。我本想风筝像小鸟一样在天空中翱翔。可是，事与愿违，妈妈刚放开，风筝竟像被打落似的，尽是在地上打滚。“没关系，再来一次！”我心里暗暗这样想。可是，一次，两次，三次，风筝依然如旧，一点儿也不听话，净是在地上“打滚”。此时的我已经满头大汗了。于是，我便吧风筝扔到一边，忿忿地说：“不放了，不放了！”

　　这时，妈妈走过来对我说：“怎么样，放弃了！失败乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想为什么会不行，再努力，一定会成功的！”听了妈妈的话，我重拾信心捡起风筝便继续放了起来。妈妈耐心地说：“等风速合适时，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽风筝，风筝就会飞上去。”“真是的，连放风筝都要天时、地利人和。”我沉着气，耐心地等待着风速合适。

　　终于等到了，我大声地说了一声：“放。”妈妈反应可快了，我话音刚落，妈妈已把风筝抛上天空。我迅速一下一下地拽。风筝越飞越高了。可不知怎么的，忽然，风筝在半空中翻了几下身，又掉下来了。我想：“不怕，已经有希望了，风筝已比刚才飞得高了。”我自信的对妈妈说：“妈妈，我们配合得很好，再来，一定行的。”妈妈高兴地说：“对，一定行，你拽的时候，注意力度要均匀。”我兴奋地回答说：“知道了。”经过了一次又一次的失败后，风筝放上天了，风筝放上天了。我终于成功了。我拽着手中的线，看着风筝像雄鹰在空中飞翔。风筝好像在告诉我：“失败乃成功之母！成功贵在坚持啊！”

　　风筝的故事小学作文 8

　　在那尘封的天空之上，白云也为之沉寂。

　　高处的风筝想要挣断束缚自己的引线，在大风中，线与风筝分离，放风筝的孩子在下面哭泣。风筝展翅高飞，来到了天际线的边缘，想要创造出一片自己的空间。

　　回头望望，自己所飞越的沧桑，想起牵挂自己已久的线，不禁自问：这一切可是命运的安排？还是生死之间的错过？于是，他想要回到起点。

　　放下满载对未来憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣着寻找你的足迹。你是否想过挂念你的亲人？是不是你可以回去看看，去探望在远方期盼你归来的亲人。“人若忘本，必将前功尽弃”，但当你再次回到了他们身边，说一声“我成功了！”、“我战胜了那片天空！”，看到他们那满意而又灿烂的笑容，你是否会高兴？

　　风筝，或许你会想过，虽然每个人的命运都掌握在自己的手中，但是现在的每个行为也都可能有蝴蝶效应般影响着自己的未来。但你有没有想过，如果没有了你脚下的孩子，整天牵你行走的线，你还能决定自己吗？

　　没有了他们，你的命运又如何决定？——如果考虑到这一点，请你回头，看望远在他乡的亲人。没有了他们，你甚至连下一秒将要发生的事情都控制不了。——这样孤独活下去的未来真的好吗？

　　假如你已回头，回到他们的身边，请你切记。“我们在一起笑着，是因为不能哭；我们在一起活着，是因为不能死”。世上的我们有着许多挂念，你若离去，他们怎么办？“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。如果没有了他们，孤独无助的你，还有能力去挑战那片天空吗？表面上强壮干练、亮丽光鲜，实际上“在盾牌的后面，躲着一个胆小的兵，披着一身皮囊，只是不想看清真正的`自己。”

　　想明白这些，你是否就能聆听到他们在耳边的呼吸，就能感受到他们在心口的召唤。

　　我希望我能看到，在这已不蔚蓝的舞台上，还能出现以前的场景：

　　风筝牵着线，

　　线拉着风筝，

　　奔跑的孩子放飞着，

　　我们一起说：

　　我们要我们的天空！

　　我们创造我们的世界！

　　风筝的故事小学作文 9

　　我们祖国的传统文化有很多，有象棋、国画、剪纸……其中我最喜欢风筝。

　　飞筝起源于中国，而后广传全世界，是一种传统的民间艺品，实际上，中国最早出现的风筝是用木材做的。直到东汉期间，蔡伦发明了造纸术后，才开始以纸做风筝，称[纸鸢]。因此可以推断，中国风筝以经有两千年以上的历史了。有些民俗学家认为，古人发明风筝是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门只晢开放时，将慰问故人的情谊寄托在风筝上，传送死去的亲友。

　　记得暑假的星期二，闲的没事可干，我往11层的窗子向下看去，看见小朋友们在放飞筝，我高兴地乐不可支，我在小区的.广场里飞快地跑了起来，风筝凌空飞起，我的心里美滋滋的……

　　我们的祖国有那么多丰富的传统文化我爱我们的祖国。

　　风筝的故事小学作文 10

　　在一个遥远而神秘的小村庄里，住着一个热爱放风筝的小男孩杰克。他经常与他的爷爷一起前往村外的宽阔田野，放飞五彩斑斓的风筝。每当风筝升空时，杰克都能感受到一种奇妙的自由和快乐。

　　然而，村庄里的一场突如其来的大火彻底改变了杰克的生活。火势蔓延迅速，一片废墟取代了曾经美丽的小村庄。杰克失去了他的爷爷，同时也失去了他珍爱的风筝。从那一天起，他对放风筝的激情黯然消失，取而代之的是沉重和无尽的悲伤。

　　多年后，已经长大成人的.杰克在一次偶然的机会下，发现了一张关于风筝比赛的传单。这个比赛就要在他们曾经的小村庄举行，他决定重返童年的故乡，回忆起那段充满欢乐和温暖的时光。

　　回到村庄后，杰克意外遇见了一个与他外貌极为相似的小男孩亚历克斯。亚历克斯是现任风筝比赛冠军并承载着村民们的期望。杰克决定帮助亚历克斯实现他的梦想，并传授他放飞风筝的技巧与诀窍。两人开始了一段让杰克重拾激情、重新找回自己的冒险旅程。

　　风筝的故事小学作文 11

　　故事，每个人都有那么一段，或许感人肺腑，或许惹人垂泪，或许引人深思。但是，无不例外，每段故事都能将人引进深深地思念当中。

　　小时候，最喜欢的人非爷爷莫属了，爷爷的脸上时常挂着微笑，对待每个人都很和气，我好像从没见过他生气。而和爷爷在一起最喜欢做的，就要数放风筝了。小时候总是以为风筝很神奇，可以飞上天去，与鸟儿并肩前行，与云儿促膝长谈。

　　有一次，爷爷带着我去广场放风筝，风筝起飞，爷爷在前面跑，我用那小短腿在后面追着，可是跑着跑着，我不知道被什么东西拌着给摔倒了，哭着直喊爷爷，爷爷往这看了一眼，却没有向我跑来，只是笑着说：“自己站起来。”我看爷爷不来帮我，哭得更凶了，过了十几分钟，我们就在那儿僵持着，最后，这件事还是以我自己起来而告终。因为这件事，我好像有好几个星期没理过爷爷。

　　到了三年级，周末和爷爷去放风筝，仍旧是他在前面跑，我在后面追，仍旧是被绊了一下，摔倒了，我想也没想的就站起来了，又跑了起来，爷爷欣慰的笑了，而我，好像有什么事情没有发觉到。这次，我们玩儿的很开心，可不曾想过，这是最后一次和爷爷在一起放风筝了。不久后，爷爷永远的.离开了我们。

　　初一了，坐公交车路过了广场，不知不觉下了车，不知不觉的看到了风筝，又不知不觉的留下了一滴泪在心中。这时，我好像看到了一个老人在前面拿着风筝跑着，后面有一个小孩追着，小孩摔倒了，老人没有去扶……

　　直到现在，看到风筝，总会不由自主的想起爷爷。现在也会和别人一起去放风筝，现在放风筝时再也不会摔倒了，现在再也没有以前放风筝时那么快乐了。

　　儿时的风筝再次飞起，上面载着我深深地思念与儿时快乐的回忆，飞啊飞，飞上了云霄，飞到一位老人的脚边，老人拾起了它，笑了……

　　风筝的故事小学作文 12

　　春天是懒洋洋的，清早起床后还会继续迷迷糊糊不在状态，同时，又是拥有活力的。大地四处在生长，一个个生灵舞动着纤细的腰肢，舞出一种病态却有坚韧的姿态；一大片一大片的绿色中遮掩着娇艳的红，她们羞答答地躲藏到那几片绿中，生怕叫别人看到了自己的模样；天空越发湛蓝，白云更加柔软，春天的美好在我眼里好像都是为了它而存在。

　　我喜欢风筝。是的，各式各样，无一例外。

　　小时候对风筝最初的印象，是我们曾经那个并不宽敞还有点阴暗的杂物间中一台旧冰箱上的老鹰样子的风筝。对于那只风筝，直到现在还记得特别清楚：勾人魂魄的褐色鹰眼，橙红色的鹰嘴刺激着它面前的人，偌大的翅膀敞开，羽毛上的颜色每片我都能记住，岁月在它雪白的腹部留下了淡黄的印记。再美好的东西都会消失，不久，那只风筝的骨架散落了，也就渐渐退出了我的生活。

　　我在长高，我在长大。不久，我不再满足于坐在广场的石阶上看风筝，向父母表示了自己想要风筝的愿望，于是我拥有了其实是真正意义上我的第一只风筝。

　　开始放啦，放啦！第一次放风筝不管是成功还失败，总是兴奋的。小时候哪里会想那么多事，做任何事都是怎么开心怎么来。看着那只属于自己的风筝飞到天空中，当时一定是激动的不得了吧！其实，那还是放飞了自己的'童年。

　　五年级的时候，我学会了做风筝，虽然是简单的，单纯只是能飞起来的小风筝，却也让我兴奋了一把。教我扎风筝的是我的一位语文老师，烤制骨架，选择棉线的颜色，绘制风筝的皮面，其实她并不是单独教我一个学生，一大堆学生坐在那里，但我觉得就像没有人一样，只有自己在享受由风筝带来的乐趣。

　　时间过得很快，我已经踏入了中学的门槛，向一个新的领域进发，学科加了好几门，学起来也吃力了很多。春天又到了，可我却不能再像小时候一样没有顾虑去玩耍了，我现在走下的每一步都得保证为我自己负责。

　　风筝在我心目中就是希望！远向前方的希望！好像有了它我就会坚定自己心中的目标，一步一步踏实走下去。

　　春天又到了，愿意与我一起去放飞希望吗？

　　风筝的故事小学作文 13

　　很久很久以前，下雨的时候，有一个国王的儿子在放风筝。突然，一道闪电将王子活活打死。

　　国王很伤心，没有想到茶和食物。他半夜大声哭了。

　　所以第二天，国王颁布了一项新规定。“从今天起，这个国家不允许放半只风筝。叛军将被杀死。”人们非常生气，但是他们不敢说出来。所以人们把所有的风筝都给了国王。第三天，国王命令把所有的风筝都烧成灰烬。

　　几年后，国王在参观宫殿时发现一个男孩在玩他最讨厌的风筝。国王走上前问道:"小男孩，你从哪里得到这只风筝的？"

　　小男孩回答说，"这是几年前想烧风筝的`坏国王拿回来的。"国王说，“我是你心目中的坏国王。把你手里的风筝给我。

　　小男孩赶紧拿出剪刀，剪断风筝线。风筝飘走了。国王看着破风筝，突然意识到自己犯了一个错误。

　　当故事结束时，你会怎么想？

　　风筝的故事小学作文 14

　　在一个偏远的小村庄里，住着一个名叫小明的孤儿。他孤独而懦弱，过着平凡的生活。而在小明的内心深处，有一个无法放下的梦想——驾驶一只风筝飞翔在蓝天之上。

　　一天，小明偶然间发现了一本关于飞翔的书籍。书中写着，风筝代表着自由和追求梦想的精神。小明决定要追寻自己的.梦想，所以他走出了小村庄，踏上了他的冒险之旅。

　　小明来到了一个繁忙的都市，他看到了许多高楼大厦，车水马龙的街道。他靠卖唱为生，渐渐地积攒了一些钱，买了一只漂亮的风筝。但是，小明并不知道如何控制风筝飞得更高更远。

　　一个风筝专家注意到了小明。他看到了小明勇敢追寻梦想的精神，便帮助他学习控制风筝。经过艰苦的训练，小明逐渐掌握了技巧，并在家乡举办的风筝比赛中夺得冠军。小明终于实现了自己的梦想，他的勇气和毅力感动了在场的所有人。

　　几年后，小明成为了一名著名的风筝设计师。他用自己的设计创造了许多独特而美丽的风筝。同时，他也成立了一个风筝培训学院，帮助更多的孩子们实现他们的飞翔梦想。

　　通过自己的故事，小明告诉人们只要勇敢追求梦想，不断努力，就一定能够实现自己的目标。无论生活中遇到多少困难和阻碍，我们都不能放弃，因为只有坚持下去，才能看到属于自己的那片蓝天。

　　风筝的故事小学作文 15

　　很久很久以前，有一位国王的儿子，在下雨时玩风筝，忽然一道闪电把王子给活活地电死了。

　　国王伤心欲绝，茶饭不思，半夜三更总是大声地哭泣。

　　所以第二天，国王颁布一个新的规定。说：“从这一天起，国家内不准出现半只风筝。反抗者格杀勿论。”人民很愤怒，但是，又不敢说出来。于是人们把所有风筝交给了国王。第三天，国王命人把所有风筝都烧成灰烬。

　　几年过去了，国王在一次出宫游玩时，发现了一个男孩在玩自己最痛恨的风筝。国王于是走上前问：“小男孩你这个风筝那来的”？

　　小男孩回答说：“这是在几年前要烧掉风筝的坏国王的手中拿回来的.”。国王说：“我就是那个在你心目中的坏国王，你快把你手上的风筝给我。

　　小男孩连忙拿出剪刀把风筝线剪断掉，风筝飘走了。国王望着这只断了线的风筝，恍然大悟，原来自己做错了。

　　故事说完了你们觉得怎么样呢？

　　风筝的故事小学作文 16

　　有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这风很大，风筝飞得高高的，都快看不见了。

　　它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。

　　它骄傲地对鲜花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作——将芳香送给大自然。

　　它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头，看见了吗？我比你高这么多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做着自己的工作——为人们洒下一片绿阴。

　　它又飞啊飞，飞到高山上，看见了小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也不停地忙碌着——为人们预报春天来了。

　　风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总有一根线牵着，多不自由啊；看我们多快乐。”

　　风筝想了想，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。

　　风来了，风筝拼命地挣扎，啊！线终于断了。可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。

　　这时候风筝才知道自由是有限度的.。

　　风筝的故事小学作文 17

　　风筝，是一个非常好玩的东西，而我最喜欢放风筝，风筝让我得到了许多启示。

　　有一天，我看到外边的风很大，于是我拿着风筝下楼了。到了外面，我的头发立刻被吹了起来。我把风筝扔上天，心想，顺风应该能快些吧！于是，我顺着大风开始放。可是，我一扔起来，它像不听话似的直打转，然后就落了下来。我已经尝试了许多遍了，还是原来的'样子。我又一次放开，风筝从顺风变到了逆风，我心想，风筝会被吹跑么？我连忙往回收线，可是线却越来越长，我发现风筝已经很好的飞在空中。我很开心，在小区里跑来跑去。爸爸从楼上下来了，说道：“这么冷的天，快点回来吧！”我就回家了。

　　回到家里的时候，我就问爸爸：“为什么风筝在天空中要逆风而行呢？”爸爸说：“因为风筝喜欢受压力逆风而行啊。”我说：“哦。”

　　在以后的学习道路上，我时常提醒自己，要时刻给自己一些压力，让自己更上一层楼。而每天也会遇到阳光，自己心情像阳光一样灿烂，这就是我和风筝的故事。

　　风筝的故事小学作文 18

　　有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风大，风筝飞得高高的，都快望不见了。

　　风筝飞呀飞，他对野花大喊：“你看，我比你飞得还要高呢！”野花并没有理它，继续工作，将芳香献给了人们。

　　风筝飞呀飞呀，飞到了树林，它对一棵又大又苍老的树说：“树老头，我比你高一万倍还要多呢！”树没有理睬它，继续工作，把一片树荫带给了人们。

　　风筝飞呀飞呀，飞到了高山上，它看见了小燕子，便飞到它的.头顶说：“矮子，今天我比你飞地更高了吧，哈哈！”燕子不服气地对风筝说：“老鹰我比你飞得还要快哦，还要高呢！”燕子，并没有理睬它，继续工作，为庄稼抓害虫。

　　风筝飞呀飞，飞到了田野上，看见了玩耍的孩子们对他们说：“孩子们你们有谁比我还高？”孩子们摇摇头说：“你总是被一根线牵着，看我们多快乐多自由呀！”

　　风筝心想：“要是没有线牵着，会比老鹰飞得还要高。”一阵风吹过，风筝垂死挣扎着，啊，线终于断了，风筝摔倒在了地上。

　　这个故事告诉我们自由是有限制的。

　　风筝的故事小学作文 19

　　我有一个很可爱的风筝，是一个小兔子图案的，它耳朵是白的，眼睛像两个红宝石，我很喜欢这个风筝。

　　今天，我去一个又大又美的公园里放风筝，我和爸爸一起把风筝放到了天上。这个风筝飞得太高了，都快要和白云一样高了。风越来越大了，我和爸爸把风筝放下来，可是在回家的路上，风筝被树枝刮破了，我大哭了一场。

　　到了家后，我让妈妈把风筝用针缝一下，风筝缝好了，没有以前那么好看了，但是我还是喜欢这个风筝。

　　我又去了公园，我把风筝放到了天上，感觉风筝比以前更好看了。这个风筝是我最喜欢的，放到天上像鸟一样。

　　这个风筝我买来了好长时间，我每当不开心的.时候，我就会去公园里放风筝。所以，我喜欢这个风筝，这就是我和风筝的故事。

　　风筝的故事小学作文 20

　　从排满课程的时间表中，抽个时间，和爸妈一起去了趟公园。在河边散步，徐徐而来的微风让人陶醉在这个迷人的季节里。

　　深远明澈的空中飘着几只风筝，忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑着，试图让风筝飞得更远更高。

　　曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束的牵着美好童年的风筝奔跑。可是，人总要长大，去承担责任，不可能永远没有顾虑的奔跑，而是去做一只风筝，让自己飞得更远更高。

　　童年的小孩，如今的风筝，消逝在我的回忆里。为了成为一只能与风做伴，与天为友的风筝，我正在努力着。而现在牵着我的那根线就是学业。每天与作业为伍，为分数而“战”。

　　堆积如山的书本，写不尽的试题，现实而又冷酷的分数……让我离童年越来越远。久而久之，把之前的快乐淹没。

　　那个小孩放风筝的情景，让我找到了内心那份真挚的纯洁。之前那种灿烂的笑，无尽的呐喊，心中的期望……全都浮现在眼前。

　　想想或许好久都没有放过风筝了。似乎只要愿意，并且天气允许，就可以放风筝了。可我知道，这时候的快乐不及童年时的.随意。也不可能再回到那个不知忧愁，肆意玩耍的童年。只能，在同样的季节里，同样的天气里，同样的地点那里，缅怀童年的美好与对它的渴盼。

　　记忆的深处，藏着一只风筝，它正在努力向上飞翔。

　　风筝的故事小学作文 21

　　春天到了，春风吹着，吹醒了小草，吹醒了小花，吹醒了万物。春天最好的事就是放风筝，有燕子风筝，有小兔风筝，有鹰形风筝，可最让我不可思议的还是龙形风筝。

　　伴随春天柔和的太阳，我们送走了寒冷的冬天。

　　我和妈妈来到了公园，早晨爷爷奶奶们晨练，铿锵有力的声音仿佛叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友们个个拿着风筝，风筝飞上了天空，有燕子风筝，我想，应该是让南方的燕子看见快快飞回来吧！

　　有小兔子风筝，小熊风筝，突然，在我的视线中出现了一个庞大而雄伟的影子，是龙，龙的风筝。

　　它有好多脚，眼睛瞪得很圆，瞪得像铜铃一般，身上的鳞片沙沙作响，两条长须随风飘扬。

　　龙的'风筝，正尤如今日的中国繁荣富强，不怪中华儿女把自己自豪的称为“龙的传人。”

　　风筝的故事小学作文 22

　　在我成长中，我见过许许多多的风筝：有蝴蝶形的、蜈蚣形的、蜻蜓形的、蜜蜂形的、五色瓢虫形的……各种形状的风筝，但我最喜欢的还是龙形风筝。

　　那个龙形风筝是爸爸出差给我买的，因为这里很少会看见有龙形风筝，所以爸爸出差的时候特意给我买回来的。

　　我小时侯在公园玩耍的时，经常看见别的小朋友在放龙形风筝，我每次看见别人放龙形风筝时，都会放出一种羡慕的目光。于是我就叫爸爸给我买一只龙形风筝，但爸爸说这里很少看见有这样的风筝，下次出差时才给我买。我就听了爸爸的话。真想不到，爸爸到现在还记得他对我说过的'话。那只风筝从前年夏天开始陪伴着我学习和成长。虽然那只风筝在寒假的时候不小心给我弄烂了，但我还是把它保管地很好，一尘不染。

　　可直到有一天，我想把它拿出来看一看时，才知道我的宝贝风筝不见了，我匆匆忙忙地去问妈妈，才知道妈妈把我的宝贝风筝扔掉了。

　　现在，我非常想要回我的宝贝——龙形风筝。虽然它并不珍贵，但我和它还有一些感情。

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